永存善良之心第一站新教案
第八课第一站永存善良之心教案
第八课第一站永存善良之心主备课人：何九强备课时间：2012年10月20日授课时间：2012 年月日预习提示：1、“己所不欲，勿施于人”的含义，首先要做到：2、善良的含义，心存善良的人的特点：3、善良的作用4、如何培养善良的品格？5、在受到伤害时，应该------。
教学目标[情感、态度、价值观目标] 通过学习懂得善良是人最可宝贵的品质之一。
知道能够以友善之心对待他人的人，就能遵纪守法，与人和睦相处。
[能力目标] 寻找身边助人为乐的榜样，能尽自己所能帮助他人。
[知识目标] 善良，己所不欲，勿施于人，善良的要求。
教学重点：善良是人最可宝贵的品质之一。
教学难点：“己所不欲，勿施于人”的行为要求。
教学用具：多媒体教学过程课堂导入使用flash作品《东北人都是活雷锋》，吸引学生追要注意力，激发学习兴趣，引入本课。
自学提纲见预习提示自学指导1、通读教材，解决以上5个问题。
2、教师巡回指导，个别辅导。
组内交流1、组长主持，一人回答，其他人在课本上找。
2、每人一个，任务到人。
检测自学效果教师找个别学生回答。
社会调察我不喜欢别人对我-----。
我不喜欢别人以-----方式对我。
真情互动每个同学准备一张纸，在上面写上自己的姓名，生日，交给老师------要求：1.同学依次抽取一张纸条，并保密。
2.在你所抽取的同学的生日，赠送一件礼物。
3.写写自己的感受。
评选爱心天使1.分组讨论：谁是我班最有爱心的同学，说说他的典型事迹。
2.挖掘爱心天使的闪光点，形成文字材料3.在黑板上写出来，供同学参考。
4.全员参与无记名投票5.公布结果6.小记者现场采访7.班长总结感悟升华小明和同学去看电影，发现自己的自行车丢了，找了几圈也不见踪影，他急得哭了，同学纷纷帮忙------甲：旧的不去，新的不来，明天再买一辆。
乙：要不然你也弄一辆骑走丙：干脆去黑市买一辆，也就几十块问题：根据几个同学的观点，请帮小明出出注意课堂检测：见练习一本课小结：善良是人最可宝贵的品质之一。
永存善良之心教案
C、别人偷我
5、我们 （ ）
A、勿以
C、首先
D、节制 痛苦的根源
注：五环节分别为：1.目标导航（可以标注重点） ；2.自主预习；3.合 作交流；4.展示释疑；5.课堂练习
夏县实验中学学案
课题 年级初一 授课教师 张平荣 授课时间 11、20
1、善良是
科目 设计人 审核人 初一思想品德 张平荣 【课堂寄语】 ：课堂大舞台，人人展风采。
审核时间
用（为什么要
目标导航
自行车丢
1.了解善良的含义。 2.为什么要永存善良之心？ 3.初步养成”己所不欲，勿施于人”的为人处世态度。 4.知道怎样才能成为善良的人？
自主预习（自己独立完成学习目标的部分任务
你一定能行的）
► 甲说:”真
► 乙说:”要
► 丙说:”干
根据情景
1、善良——
说一说怎样才
四展示释疑：
2、说一说 “己所不欲，勿施于人”的含义。
1、善良是一 （为什么要永
五课堂练习
3、写出“己所不欲，勿施于人”的行为要求
1、善良
4、在受到伤害时，应该------。
三、合作交流
以我们要
A、永存 活 动： ► 回答以下问题（二选一） ： ► 1. 我 不 能 接 受 的 他 人 行 为 有 待人
C、以善 小而不为
————————————————
2、下列
维护自己的权
► 2.
我
不喜欢来自别人待
我
的
方
式
有
A、 他叫 我也骂他
——————————————— 反 思： 我们是否也曾用自己不喜欢的方式对待过别人？列举出来。
永存善良之心ppt优秀课件 人教版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
幼儿园善良品质教案
幼儿园善良品质教案【引言】作为幼儿教育的一部分，善良品质的培养对幼儿的成长发展至关重要。
在幼儿园阶段，教师们扮演着重要的角色，他们需要设计并实施相关的教案来引导幼儿培养善良品质。
本文将从深度和广度方面进行评估，探讨幼儿园善良品质教案。
一、表达善良品质的重要性1. 在幼儿园阶段培养善良品质，对孩子的成长具有重要的意义。
2. 善良品质包括友爱、同情心、慷慨等，是孩子健康成长的重要保障。
3. 善良品质的培养能够帮助孩子建立良好的人际关系，对未来的社交发展有积极影响。
二、幼儿园善良品质教案设计1. 以身作则：教师是幼儿园教育中的榜样，他们的言行举止直接影响到孩子。
教师应该以身作则，积极践行善良品质，给孩子树立榜样。
2. 游戏化教学：通过游戏、故事等形式，引导幼儿感受善良品质的快乐和美好，激发他们的学习兴趣。
3. 集体活动：借助集体活动，让孩子学会共享、合作，培养他们的团队意识和同理心。
三、教案实施与效果评估1. 实施阶段需要教师们的耐心和细心，通过不同形式的教学活动，引导幼儿逐步领会和践行善良品质。
2. 效果评估除了要注重孩子们表面的行为外，还要注重他们内心的变化和成长。
可以通过观察、问卷调查等方式进行评估。
四、个人观点与理解1. 对于幼儿园善良品质教案，我认为教师应该在平时的教育教学中，注重对孩子的品德培养，而不是单纯追求学习成绩。
2. 培养善良品质需要耐心和细心，要从幼儿的日常行为和言行中下功夫，引导他们学会善良。
3. 教师的专业素养和家长的支持也是幼儿园善良品质教案能否成功的重要因素。
【总结】通过对幼儿园善良品质教案的深度评估和广度探讨，可以得出这一教案对幼儿品德培养的重要性。
教师在实施教案时应以身作则、游戏化教学以及集体活动等方式，全面引导幼儿培养善良品质。
而教案的实施和效果评估也是关键，同时需要关注孩子的内在成长和变化。
个人观点认为教师应该注重品德培养，并需要专业素养和家长的支持。
希望未来幼儿园能够在善良品质教育上越发重视，为孩子们的成长提供更好的保障。
北师大版初一上册政治8.2永存善良之心PPT课件(4)
原来，侍者自己一晚没睡，在前台呆了一个通宵。
两位老人十分感动，老头儿说：“孩子，你是我见过 的最好的旅店经营人。”侍者笑了笑，说这不算什么， 他送老人出门，转身接着忙自己的工作，把这件事情 忘了个一干二净。没想到有一天，侍者收到一封信， 里面是一张赴纽约的单程机票并附有简短留言，聘请 他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约，按信中所标 明的路线来到一个地方，抬眼一看，一座金碧辉煌的 大酒店耸立在他的眼前。原来那个深夜，他接待的是 一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍 者买下这座酒店，深信他一定会管理好它。这就是全 球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。
车在雨中继续行使，我却想到那把伞，那个 座椅。
己所不欲 勿施于人
1、请你点评这位中年妇女的行为。
中年妇女的行为是不对的。这 种行为违背社会公德，有损自身形 象，给他人造成不便。表明她的素 质有待提高。
2、从中我们悟出什么体会？
人要存有善良之心，首先就是对别人不 怀有恶意，做到“己所不欲，勿施于人”
你不想被人欺骗，你就____________; 你不想被人伤害，你就_____________; 你不愿意被别人在背后议论，你就 ____;
自己遇到困难希望别人来帮助，你就____。
将心比心，推己及人
阅读P89 知识链接
以及P89第一段
1、什么是善良？
2、善良的人具有什么特点？
二、善良是人最可宝贵的品质之一
“我只是做了一个 人该做的事情啊”， “说高尚的那些是假话， 因为帮助别人本来就是 很平常” 。“陈贤妹” 成为人们心目中道德的 代名词。
永存善良之心ppt优秀课件
课堂小结：
善良是人最可宝贵的 品质之一。我们应该以善 良之心回报友善之情，友 善对待他人，己所不欲， 勿施于人。
推荐作业
预习：如何做一个友善的人
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
永存善良之心ppt优秀课件
永存善良之心
市二中
七年级品德
自学提纲
1、“己所不欲，勿施于人”的含义 ，首 先要做到： 2、善良的含义， 心存善良的人的特点： 3、善良的作用 4、如何培养善良的品格？ 5、在受到伤害时，应该------。
社会调查
我不喜欢别人对我-----。 我不喜欢别人以-----方式对我。
真情互动
每个同学准备一张纸，在上面写上自己 的姓名，生日，交给老师-----要求：
感悟升华
小明和同学去看电影，发现自己的自行车 丢了，找了几圈也不见踪影，他急得哭了，同 学纷纷帮忙-----甲：旧的不去，新的不来，明天再买一辆。 乙：要不然你也弄一辆骑走 丙：干脆去黑市买一辆，也就几十块 问题： 根据几个同学的观点，请帮小明出出注意
课堂检测
• • • • 1、“己所不欲，勿施于人”的含义 2、善良的含义 3、如何培养善良的品格？ 4、在受到伤害时，应该------。
课堂小结：
善良是人最可宝贵的 品质之一。我们应该以善 良之心回报友善之情，友 善对待他人，己所不欲， 勿施于人。
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预习：如何做一个友善的人
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
思想品德七年级上册《永存善良之心》优质课PPT多媒体课件 七年级思品初中教案
七年级上册第二单元第8课第1站《永存善良之心》导学案班级组号姓名【学习目标】知识：识记善良是人最可贵的品质之一，善良重要性，善良的要求情感态度价值观：体会到善良的重要。
【教学重点难点】明白善良是人最可贵的品质之一【创设情境，导入新课】人物故事：《中国好婆婆---陈贤妹》陈贤妹，广东省清远市阳山县七拱镇岩口村人。
2011年10月13日，一名两岁零四个月的女童王悦在广佛国际机电五金城一街道先后被一辆面包车和汽车两次碾压，18名路人视而不见、见死不救，陈贤妹救起女童并找到孩子家长。
此事引起媒体关注，人们被陈贤妹平凡的举动所折射出的高尚的品格所感动，被称为中国好婆婆。
思考：陈贤妹婆婆被称为中国好婆婆，好在哪里？反映出她具有什么样的品质？【自主学习】阅读课本86-91页一、填空题（一）什么是善良善良是我们内心对他人，是对他人的心存善良的人，大多，，能够积极面对生活。
（二）善良的重要1．善良的人最易赢得；2．善良是的品质之一。
（三）善良的要求1．不做别人、的事情。
2．“己所不欲，勿施于人”我们应该时时记住，不把别人不愿意3．不造成他人的痛苦，节制，不使自己4．“己所不欲，勿施于人”要求我们首先做到对别人。
5．善良需要6．以善良之心回报。
在获得他人的关心和帮助时，我们应回报给他人一份。
7．“勿以而不为”人们的相互都是从点滴小事开始，所有的友谊也是在8．在受到伤害时，应该用来维护我们的权益。
用的正当的手段维护自己的权利不受侵犯，不仅是合乎，而且是我们每个人的【合作探究】一、阅读感悟：2014感动中国人物故事《吴菊萍：托举生命的最美妈妈》2014年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。
两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。
这可是在10楼，楼下的邻居都惊呆了。
坚持了一分钟左右，妞妞还是掉了下来。
说时迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。
被紧急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复。
七年级政治上册 第8课第1站《永存善良之心》课件 北师大
感悟到 了吗？
善良有 什么意 义或作 用?
（1）善良是人最可宝贵的品质之一。 （2）以善良之心对待他人，真诚关爱他 人，自己他会得到他人的友爱。
（3）善良的人最易赢得友谊和朋友。
畅所欲言
1.这幅漫画说明了什么?
伪善终将遭到人们的唾弃， 发自内心的善良才能得到友 善2、的我回们报应怎样对待他(她)人 ?
看看谁善良?
说一说：看了后有什么感受?
(要永存善良之心,与人为善.)
第8课与人为善
第一站
永存善良之心
学习目标：
1.了解善良的含义. 2.懂得与人为善在处理人际关系 中的意义和作用.
3.初步养成”己所不欲，勿施于 人”的为人处世态度.
孔子讲学
己所不欲 勿施于人
1.说一说 “己所 不欲，勿施于人 ”的含义．
（1）善良需要真诚的心； （2）以善良之心回报友善之情； （3）勿以善小而不为。
情景：自行车丢失之后
甲说:“真倒霉，自行车丢了回家又要挨 骂，”
乙说:“要不然你也弄一辆骑走?” 丙说:“算了，让父母再买一辆新的。” 丁说：“向学校反映，找不到再买。”
根据情景,说说甲同学应如何做? 并逐一说明理由。
不做别人不喜欢、 不接受的事情。
2、“己所不欲， 勿施与人”的行为
要求 是什么?
不把别人不愿意接受的事情强加给别人，不 造成他人的痛苦，节制自己的行为举止，不使 自己成为他人痛苦的根源。
1.我不能接受的他人行为有——— —————————-
2.我不喜欢别人待我的方式有—— ——
我们是否也曾用自己不喜欢的方 式对待过别人？列举出来.
小结：
在受到伤害时，应 该用正当手段来维 护我们的权益。
永 己所不欲,勿施于人 存 善良是最可贵的品质之一
七年级政治上册 永存善良之心课件 北师大版
被告人张明宝于今年６月３０日２０时许， 在深度醉酒状态下独自驾驶一辆别克君越轿车， 沿南京市江宁区金盛路由南向北行驶的过程中连续肇事， 造成５人死亡、４人受伤、数辆机动车受损的严重后果。 被告人张明宝在案发当日的中午及晚间大量饮酒系其自主行为， 案发时其血液中的乙醇含量高达３８１．５毫克／１００毫升， 属于醉酒状态。 在此状态下，作为一个合法申领了驾驶执照的成年人， 却无视法律规定和不特定多数人的生命财产安全醉酒驾车， 尤其是在肇事后继续驾车冲撞，造成重大人员伤亡， 说明其主观上对持续发生的危害后果持放任态度， 具有危害公共安全的故意。
马加爵枪毙现场。马加爵的一句话让在场警察都落泪: 1.马加爵获得“全国奥林匹克物理竞赛的二等奖”。 2.在冬天温度比较低的时候，马加爵宿舍的同学曾经
给马加爵一二块钱，让他替自己洗衣服，马没钱就洗了。 3.马加爵在监狱中穿上了他这一生中穿过的最好的衣
服-----囚服。“这是我穿过的最好的衣服”加爵今天 说的这句话让在场看押他警察都落泪。 4.马加爵因为没有鞋子穿，在助学贷款没发的几天里光脚，逃课。 5.马加爵给人熨衣服过活。其母亲丢了100元钱 , 马加爵把100元（熨200件衣服的钱），丢在过道里让 母亲捡到！ 6.马加爵5000元学费，是从家到学校借了一路借来的。 7.马加爵拒绝投案，也拒绝4位律师免费做无罪辩护， 原因是他只求一死。 8.为读大学马加爵已经负债1万元，打零工补贴生活费。
为什么人要善良？善良 的重要性/意义/作用？
1.善良是人最可宝贵பைடு நூலகம்品质之一。
2.善良的人最容易赢得友谊。
善良的含义？
善良是我们内心对他人的友好态度， 是对他人的同情、关心和爱护。
善良的要求？
1.善良需要真诚的心. 2.以善良之心回报友善之情. 3.勿以善小而不为.
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永存善良之心
§学习目标：
1.了解善良的含义,知道怎样才能成为善良的人.
2.初步养成”己所不欲，勿施于人”的为人处世态度。
§学习过程：
◎自主探究◎
一：阅读88-91页第一站的内容，绘制知识网络。
二、填空：
1. “己所不欲，勿施于人”我们应该时时记住，不把别人不愿意
不造成他人的痛苦，节制，不使自己.
2. “己所不欲，勿施于人”要求我们首先做到对别人。
3.善良是我们内心对他人的，是对他人的
4.心存善良的人，大多，，能够积极面对生活。
5.善良的人最易赢得；善良需要.
6. 以善良之心回报。
在获得他人的关系和帮助时，我们应回报给他人一份。
7.“勿以而不为”人们的相互都是从点滴小事开始，所有的友谊也是在.
8.在受到伤害是，应该用来维护我们的权利。
用的正当的手段维护自己的权利不受侵犯，不仅是合乎，而且是我们每个人的.
◎合作交流◎
深思熟虑：
.1“己所不欲，勿施于人”的含义是什么？
2、自己不喜欢的事能强加于人吗？为什么？自己喜欢的事就一定要强加于人吗？为什么？
3.在平时的日常生活中如何做才是“己所不欲，勿施于人”？
3.解释“勿以恶小而为之，勿以善小而不为.’’
4. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为.’’在平时的日常生活中我们应该如何做？
事例分析：
“地瓜爷爷”的故事
“地瓜爷爷”于鸿学育有三儿一女，小儿子2008年于海坤突患心血管瘤，治病不仅花光了家里人的多年积蓄，还负债累累。
为筹钱给儿子治病，于鸿学与老伴张淑云以卖烤地瓜为业。
于鸿学把全部希望都寄托在地瓜炉上，然而在2011年11月7日的一个早晨，于鸿学在出摊时不小心摔伤头部，被送医院治疗，一家人断了经济来源。
事情被附近东北师大的学生知晓后，他们将“地瓜爷爷”的故事发到了网上，并发
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起了一场救助行动。
这个行动得到数千长春市民的参与，他们为踊跃为“地瓜爷爷”
捐款16万余元。
11日“地瓜爷爷”叮嘱女儿，在东师医院门前免
费送大家烤地瓜，用特有方式报答好心人。
1、数千长春市民踊跃为“地瓜爷爷”捐款是说明了什么？
2、免费送大家烤地瓜，用特有方式报答好心人又说明了什么？
◎展示提升◎
辨析1.伪善是可以长久的。
2.与人为善会使自己受到伤害。
3.与人为善就是对他人的无端放纵。
◎达标检测◎
生活中，我们常听人说：人善被人欺，好人不能做，你怎么看待这种现象。
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