梅纽因和一架小风车的故事_作文素材
风车之旅作文800字
风车之旅作文800字（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写风车的故事作文
描写风车的故事作文
在这片宽阔的田野上，有座风车特显眼。
叶片在风里转啊转，
声音悠扬得像在讲故事。
夏天一到，阳光撒满大地，风车在阳光下闪闪发光，就像个老
大哥，默默守护着这片田野。
麦浪随风起伏，鸟儿在叫，虫子在鸣，风车就在那静静地转，好像在说，“夏天真好啊！”。
但风车也有它的小情绪。
一到晚上，星星点点，它就孤零零地
站着。
风成了它唯一的伴儿，轻轻吹过，像是在跟它说悄悄话。
这
些悄悄话，有时温柔得像个小妹妹，有时又像个大汉，但风车都记
在心里。
时间一晃而过，春夏秋冬轮流来。
风车看过这片田野从绿变黄，再从黄变绿。
风吹雨打，阳光暴晒，它的叶片都斑驳了，但它还是
站得笔直，好像在说，“这片土地，我守定了！”。
有一天，来了个年轻画家，一看到风车就迈不开步了。
他仔细
瞅了瞅，觉得这风车有种说不出的美。
于是他拿起画笔，开始画。
画出来的风车，仿佛活了一样，有了灵魂。
这画一下子火了，风车
的故事也传开了。
现在，风车不再是孤零零的了。
它成了大家心里的一个象征，代表着坚韧和毅力。
每次看到它，人们都会想起那些关于坚持和梦想的故事。
中考作文素材：等有风的风车
中考作文素材：等有风的风车摘要：当我对着风车微笑的时候，当我站在五彩缤纷的郁金香中，当夕阳把我的影子拉长的时候，为什么我会觉得这不是我要的幸福。
当我走在凡高的故乡时，当我穿过大街小巷时，当我站在高山时，为什么我会觉得这不是我所等待的。
等待有风的风车荷兰就是风车之国，当风一来临时，所有的风车都会随之旋转。
风是民主自由的使者，不仅为风车增添了动力，还增添了期望。
我和kk都是喜欢自由的孩子，喜欢荷兰的风车。
当我们知道大家想法一致时，便约好了在某一个晴天灿烂的日子，能一起站在荷兰的国土上，看大片大片的郁金香，看成群成群的奶牛。
于是，我们已经开始省吃俭用，为的就是可以晚一点同时实现心愿;于是，我们已经开始数着日子过，当看见日历一页一页被卓某时，我们似乎已经看见了风车在对我们挥手。
这就是所谓的等候吧，存有少少的盼望参杂着少少无奈。
在空闲的时间里，我们会去查阅所有有关荷兰的资料，去了解那梦幻的国度;我们会坐在一起背诵所有郁金香的种类，以至于能看一眼就认出;我们会去学那难懂的物理，为的就是能理解风力发电的原理。
十四、五岁的孩子是单纯的，我们总会认为付出等待就会有结果。
可是，你却比预计更早地出来了国，但目的地不是荷兰，而是慕尼黑。
你必须至那个八十就是冰蓝湖水的地方睡上四年或许更长。
我不晓得必须说道点什么，就可以使你不那么对不起;我不晓得必须说道点什么，就可以弥补自己缺位的心情。
我比谁都确切生活有别于游戏这个道理。
心里所有的痛总会及时告诫，使我无法制伏自己。
当我对着风车微笑的时候，当我站在五彩缤纷的郁金香中，当夕阳把我的影子拉长的时候，为什么我会觉得这不是我要的幸福。
当我走在凡高的故乡时，当我穿过大街小巷时，当我站在高山时，为什么我会觉得这不是我所等待的。
如果习惯了两个人等候，是不是就可以惧怕寂寞，一群小孩快活地走过，演唱呀演唱呀，演唱那首有关风车的歌：麦田弯腰低头在垂钓温柔这整座山谷都是风笛手我在哑口倾听传说跟著童话故事跑远方的风车远距离诉说那美好在深秋满满的被播种点评：文章标题含蓄蕴藉引人遐想，作者叙述一起期待去荷兰的美好时光，情感真挚饱满“去查阅所有有关荷兰的资料，去了解那梦幻的国度;我们会坐在一起背诵所有郁金香的种类，以至于能看一眼就认出;我们会去学那难懂的物理，为的就是能理解风力发电的原理”，然而结果不尽人意，文末抒情点题，言有尽而意无穷。
2019-风车作文了00字-word范文 (6页)
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课文中讲了牛顿小时候，做了一架小风车。
第二天上学他把那架小风车带到了学校，因为他讲不出风车为什么会转的道理，而被卡特给摔坏了。
牛顿羞得满脸通红。
他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流.一滴眼泪。
从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐的养成了刻苦钻研的习惯。
我不禁在想：我为什么不会写作文？我为什么成绩不好，学习那么差？老师为什么经常说我只顾数量，不为质量；只为完成任务，不管自己会不会？只顾学，不会动脑思考，一旦要我独立完成学习任务，我就寸步难行的原因了。
我要像牛顿学习，学习他的坚强，有恒心，有毅力。
刻苦钻研的习惯。
冯园园五年级一班篇二：优秀作文我们一起走过夕阳，收敛起最后一丝光彩——暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线。
我拿起那只尘封已久的风车，向着远方跑去??小时候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的亲人。
祖母用一只粗短的木棒，编织起一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年??每个日落黄昏，我总会和祖母出现在那条乡村小道上。
微风拂来，风车缓缓的转动起来，吱呀的风车声一阵飘向天边，飘到我童年的梦里。
一日，我和祖母又出现在那条小道上。
可是，此时无风，风车一动不动的立着。
祖母看见了，脸上露出了微笑。
我嘟囔着：“没有风，风车转不了，怎么办呢？“孩子，没有风，那你就去找风啊。
”“可是，风在哪里呢?”我疑惑着问道。
“那你要跑起来啊！”祖母神秘地说道。
于是，我慢慢地跑起来，风车竟吱呀吱呀地转动起来了。
我高兴地大声叫道：“我找到风了，她在这里，就在这里！”回头看去，是天际灿烂成一片的云霞，还有，祖母那慈祥的微笑。
关于风车的故事作文
关于风车的故事作文
在一个遥远的乡村，那风车啊，简直就是我们的乐园！小时候，我和小伙伴们总爱往那山顶上跑，就是为了看看风车怎么转，然后
还试图爬上去，觉得自己能摸到天空似的。
说起来就搞笑，那时候我们可真是不怕摔啊。
每次都偷偷摸摸
地往风车下面摸，然后一个个轮流爬上去。
虽然没几次能真的摸到
风车叶，但那种挑战的感觉，真是让人热血沸腾！
我记得有一次，风特别大，风车转得飞快。
我和小强鼓起勇气，决定趁这个机会看看能不能真的摸到风车叶。
结果你猜怎么着？我
们刚爬到一半，风突然变大了，风车转得更猛了，吓得我俩赶紧往
下溜，生怕被甩出去！
现在想起来都觉得好笑，那时候的我们可真是天真无邪啊。
那
风车就像是一个守护神，静静地伫立在山顶上，陪伴着我们的童年，也见证了我们的成长。
战胜困难，超越自我！——读《野风车》有感
战胜困难，超越自我！——读《野风车》有感作文标题：战胜困难，超越自我！——读《野风车》有感关键词：风车有感小学三年级本文适合：小学三年级作文来源：店铺本作文400字是关于小学三年级的作文400字，题目为：《战胜困难，超越自我！——读《野风车》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
战胜困难，超越自我！——读《野风车》有感“野风车耸立在空阔广漠的天空下，正匀速的转着，这架风车的背后，藏着二疤眼子和他父亲的血和汗。
”在看完曹文轩老师写的《细米》、《红瓦黑瓦》、《草房子》后，深深地被他那优美的文笔吸引住了，欲罢不能。
于是我又接着阅读了他所写的《野风车》。
《野风车》并不是一篇长篇小说，它是一本中短篇小说集，共收录了《野风车》、《甜橙树》、《红葫芦》、《泥鳅》等15篇。
其中《野风车》这篇文章使我感受最深。
《野风车》主要讲述了二疤眼子和父亲去看管那架力大无穷的野风车后所发生的事。
二疤眼子和父亲接管那架风车后，厄运便接踵而至：一是二疤眼子和父亲因为贫穷没有饭吃，去船上偷粮而受到了看粮人的侮辱；二是二疤眼子的父亲为了抢救风车被一根缆杆打坏了腰，再也不能直立行走，继续劳动；三是二疤眼子接替父亲管理风车后，又遇上了传说中的“鬼推车”，这是多么不幸啊！可是，二疤眼子一家并没有被这一系列的厄运所击倒，而是更加勇敢地去面对。
当父亲再也没有看管风车的能力时，二疤眼子义无反顾地接管了那架承担着灌溉三十亩田地重任的风车，并且管理得很好；就在暴风雨激烈地吹动着风车，形成所谓的“鬼推车”，使庄稼造成很大的损失时，勇敢的二疤眼子果断地爬上了风车，但由于风力过大，使他落进了大湖里。
二疤眼子虽然没有挽救庄稼，阻止大风，但是二疤眼子身上表现出来的那种面对重重困难、不屈不挠、勇往直前的精神令我感动不已。
看完这篇文章，我不禁想起了我自己，真是羞愧难当。
我有这么一个坏毛病，不论干什么事，总会先说“等一会儿”，然后等别人喊着我时，才磨磨蹭蹭地去干活，还不好好地干，最后不但给别人一肚子火，而且活也没干成。
2023读后感作文(系列)
2023读后感作文(系列)读后感作文【篇1】今天，我读了《做风车的故事》。
这篇文章是说牛顿小时候做风车的是。
牛顿小的时候特别喜欢做手工。
奶奶给他零花钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。
他整天忙着做手工，学习成绩也不怎么好。
有一次，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。
他停下来仔细看，几乎忘了回家。
以后每天放学后，牛顿就钻进屋子里丁丁当当的忙个不停。
过了些日子，一架小风车果然做成了。
第二天上学，牛顿把那架小风车带到学校去了。
大家也夸奖他做得好。
正在这时候，同班的瓦特说：牛顿，风车为什么会转，你能说出道理吗？牛顿说不出道理，从此以后，牛顿就刻苦学习，长大以后成了发明家。
我们应该像牛顿学习，勤奋学习，刻苦钻研，做一个对社会、对国家有用的人。
读后感作文【篇2】吴维和吴扬从小就失去了父母，哥哥因此负起照顾弟弟的责任，日子困苦却非常快乐。
当吴扬准备进京城考试时，却在半路遇上强盗，而哥哥接到消息，马上前往山寨设法救弟弟，强盗被兄弟两人友爱之情感动了，于是决定放了他们。
吴扬考上了进士，除了勤恳做事，还用心照顾百姓，连强盗都受到感化重新做人了。
“相亲相爱两兄弟”的故事，在告诉我们兄弟姐妹之间要相亲相爱，人与人之间要互相忍让和协助。
读完这篇文章后，不禁令我想起小时候和哥哥游戏时的情景，次在玩具分配不均时，我们兄弟两人争论不休，还生气得拿起玩具互丢，让妈妈生气不已，差点将我们心爱的玩具请进回收站，有时甚至惹得爸爸妈妈火冒三丈，请出家中最兇很无情的藤条先生呢！在几次经验后，我和哥哥互相退让一步，学会分工合作和彼此尊重，不但得到爸爸妈妈的赞美，哥哥和我还开心得相互微笑眨眼呢！不仅如此，我还发现家中气氛更和睦、甜蜜了喔！在生活中，我发现无论在家或在，不管是兄弟姐妹还是同学朋友，只要互相忍让、合作，懂得友爱、尊重彼此，不管多困难的事都能改善。
读后感作文【篇3】《培养最棒的女孩》从女孩的特性入手，从男孩女孩的不同之处引出女孩的教育应该是一种富教育。
【历史故事】牛顿励志小故事
【关键字】历史故事牛顿励志小故事牛顿励志小故事篇1：牛顿与小风车的故事有一次，他自己做了一架小风车带到学校。
同学们都围拢过来看。
正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。
那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。
“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。
最后下了决心：一定要把功课学好。
人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。
下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。
不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。
牛顿励志小故事篇2：牛顿的成长故事1642年的圣诞节，在英国.林肯郡.沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物–艾萨克.牛顿 (Isaac Newton) 出生。
牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。
两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。
到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。
可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。
他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的!他跟那个同学打架而且打赢了，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好。
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梅纽因和一架小风车的故事
本文是关于作文素材的梅纽因和一架小风车的故事，感谢您的阅读！
座落在英国萨里郡斯托克的梅纽因音乐学校，是世界各国具有音乐才华的孩子们向往的小提琴家的摇篮。
它的创办者耶胡迪·梅纽因，以其精湛的小提琴表演著称于世。
梅纽因年纪很小的时候就有一股子钻劲和韧劲。
一天，他看到一家玩具店的橱窗里陈列着一架精致美观的小风车。
回家后，他一会儿搂住父亲的脖子，一会儿扑到母亲怀里，哀求说：“爸爸、妈妈，小风车太漂亮了，给我买一架吧！”
当时，梅纽因家境拮据，但父母考虑到这是个把训练和奖励结合起来的好机会，就一本正经地对梅纽因说：“孩子，如果你能克服困难，发出r
音，我们就给你买一架小风车。
”
梅纽因一听，不由得吐了吐舌头。
原来，他生下来舌头就不太灵活，尤其是读
r
这个辅音时，更加费劲。
他犹豫了一会儿，终于下定了决心：练，非把小风车弄到手不可！从此，他常常一个人躲在角落里，“rrr”地练个不停。
一天晚上，父母已经进入梦乡，梅纽因猛地发觉自己发对了
r
音。
要是半夜里叫醒父母，他们准会不高兴。
可如果等到早晨，说不定会忘记发音的方法。
于是，他把头蒙进被子里，悄悄地咕念了整整一夜。
清晨，一串漂亮的“rrrr”唤醒了新的一天。