字体设计与印刷体
电大《字体设计》试题及复习大纲
1、商代的干支表是用于记（)A 日B 月C 年D 事2、甲骨文出土于（）A 河南洛阳B 河南开封C 河北唐山D 河南安阳3、20世纪30年代美国的著名设计师罗维设计的著名商标是（)A 大卫十字B 可口可乐C 壳牌D 雀巢咖啡4、划定了汉文字古、今时期的分界线的是（）A 篆书B 行书C 楷书D 隶书5、楷书又被称为正书或真书，演变该字体的是汉代的（)A 隶书B 草书C 新魏D 行书1. A 2。
D 3。
B 4.D 5.A二、多选题：1.、世纪永久性四大标志是（）A 红十字B 百事可乐 C 红新月 D 大卫十字E 可口可乐2、文字从其诞生之日起，它的最重要属性是( )A 意念B 表意C 叙事D 识别E 表述3、甲骨文在1899年出土于河南的安阳小屯村。
“小屯”曾经是我国殷王朝的故都,所以甲骨文又称（)A 殷墟书契B 甲骨刻辞C龟甲文字D 殷墟文字 E 十辞1。
ACDE 2.BD 3.ABCDE三、名词解释：（每词4分）1、字体创意设计1、指设计者依据字体设计的任务和目的，将其所设计的文字内涵和设计要求，巧妙地运用艺术设计手段及科学技术,在不破坏原文字结构和内容的基础上，创意设计出形式与内容，局部与整体协调一致的，符合现代审美要求的艺术形象字体。
四、简答：（每题9分）1、汉字结字的几项基本规则？答：横平竖直；把握平衡关系；注意参差变化;处理好主次笔画之间的关系；注重字形局部空间的整体性；注重字形的视觉空间比例。
五、问答：（每题15分）1、仿宋体的结构特点是什么？:横画和竖画的粗细比例基本一致，起笔和收笔有顿角,横笔与老宋体字书写不同，仿宋体的横画在整体上向起笔处倾斜；点、撇、捺等的笔画书写与宋体字有所不同，仿宋体的笔画书写更加挺拔劲健、尖峰突出、棱角分明、清晰明了.仿宋体字比较适用于小范围的装饰，它的应用率比黑体字和宋体字低一些.一、单选题：在下列各题的备选答案中选择一个正确的。
（每题2分）1、应用艺术设计的基本原则是技术与功能的统一和（)A 功能与内容B 形式与内容C 形式与技术D 技术与外观2、组合字体的构成形式的艺术特点和审美特征( )A 时尚美感突出B 造型独特C 内容新颖D 吸引人3、铁字常见的凸凹两种形式，凹型立体字一般都与下列哪种配合使用( ）A LED灯B 霓虹灯C 白炽灯D 工艺灯4、新宋体字的顿角的尺度随着横竖比例的变化而变化,为达到最佳视觉效果，横画与竖画的比例为：( )A 1：2 B 2：3 C 1:3 D 1:45、书籍、报刊的正文一种都采用( ）A 黑体B 宋体C 行楷D 新魏1。
《字体设计》考试大纲及练习题
《字体设计》考试大纲及练习学生姓名：学生身份证号：学生准考证号：完成作业时间：字体设计考试大纲一、课程性质及其设置目的与要求《字体设计》课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计（独立本科段）专业的必修课程，平面设计方面的基础课程，内容重点为单体字体字型处理与组合文字和结体文字的编排应用.为应考者熟练进行平面设计相关的字体运用打下基础。
设置本课程的具体目的和要求：字体设计是重要的平面设计技能课程之一, 为培养应考者在平面系统设计中对字体的控制和创新表现,本课程的学习目的,旨在让应考者对字体字型,字体表象设计,意象文字,符号文字有全面的认识,了解掌握并能较好的运用文字表达主题设计思想。
二、课程内容与考核目标（一）考试目标1、正确理解字体字形的概念。
2、对单体文字表现的对比法则与构成形式的认识。
3、单体文字的特殊表现语言的掌握.如:延异图形文字,错觉与视知觉现象的文字,矛盾空间文字,共生图形文字,点视、线视图形文字（二）考试知识点文字字形设计1、组合文字和文本文字的编辑a、组合文字的图形表现b、文本文字构图c、文本文字图形表达2、利用素材的字体趣味设计（利用素材进行设计，结合素材的形式构成规律，但素材的选择角度要新）3、现代字体表象装饰设计（根据字义进行汉字外形表象设计，但必须保持原来文字的结体。
）（三）考核要点字体设计作为一门专业设计的基础性课程，主要考核应考者使用文字作为设计基本元素并进行创造性表现，了解应考者对字体字型的理解，但也强调应考者设计意识的参与。
三、有关说明和实施要求为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施意见。
（一）关于考试目标的说明为了使考试内容具体化和考试要点标准化，本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。
目的在于使应考者能够进一步明确考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导。
同时，它也使考试命题能够更加明确其范围，从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
标准印刷字体设计-PPT精选文档
• 对于传统的印刷工艺来说，文字版的制版 多由手工雕刻或制作完成，因此，早期的 印刷字体种类较少，字体特点也不可避免 的具有显著的工具特点。
• 随着现代科技的发展，标准的字体的设计 和使用已经完全数字化，传统字体设计的 工具和条件限制已经不复存在，由于文字 的使用方式和字体设计原理变化不大，而 且标准的印刷字体设计是现代平面设计中 文字及文字编排类设计的基础，所以掌握 印刷字体设计对一个平面设计师来说还仍 然是一项基本的素质及要求。
课程、作业、指导教师姓名 • 注意：按照第二界北大方正字体设计大赛
征集书第一页要求进行。
为书之体 须入其形 若坐行飞
一、参赛规则
1、参赛资格：个人或团体 2、参赛内容：原创中文字体，作品数量、表现形式不限 3、参赛要求： （1）、创意新颖，整幅字体风格和谐一致。 （2）、“正文及标题字”作品要求艺术性与实用性相结合,特别要注重实用效果, 适合印刷及阅读，符合汉字字形规范，可以参加“正文及标题字奖”和其他奖项 的评选。“正文字”作品字体排版的版面要求灰度均匀,耐看易读。 （3）、 在现有字库基础上做图案或灰度填充、变形、阴影等电脑处理的稿件无 效。 （4）、 依本报名表后所附的参赛标准式样进行设计、制作。 （5）、 参赛作品必须是参赛者亲自制作、并是未发表的原始设计，为保证评审 的公正，在作品正面及背面不可以出现参赛内容以外的任何文字和标记，作者须 在参赛作品协议书上签字，并同参赛作品一起寄给主办单位。
标题字体范例
书法风格的标题字体范例
一些风格独特的标题字体范例
四、汉字标准印刷体绘写作业
• 纸张：4开150克以上绘图纸 • 颜料：黑色脱胶广告色 • 规格：绘写文字为 8 X 8 cm，横幅绘写 • 内容：按给定作业内容，不得调换次序 • 标注：在正面标注班级、完整学号、姓名、
文字设计的种类和特征
８、楷体
特点是起落有力，粗细得宜，笔画清晰，可认性高， 这种字体是用于通常的说明文字。
９、隶书、草书、舒同体、魏碑等
由书法、篆刻发展而来的传统字体，在使用时应根 据具体设计内容选用。由于它们烦琐宽粗的笔画、修饰 与较弱的识别性，不太适合作为段落文字使用，对于以 现代产品、服务、理念为主题的设计可以说也是不太合 适的。
指电脑中安装的字库中的所有字体，这些字体被大 量地用在文章的正文字体、说明性文字、标题当中。包 括中文印刷体和英文印刷体。
（一） 中文印刷体分类
１、宋体
作为古代刻书字体上发展起来的最早的印刷体，其特点是 “横细竖粗，多修饰角”，它给人典雅、大方、素穆之感。
2、黑体
横竖粗细一致的笔画结构以及多种笔画粗细选 择，使其成为现代设计中应用最为广泛的字体。
ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUVWX YZ
3、歌德体
结构紧凑，笔划粗重，有很强的视觉力度。
4、 线体 （ARIAL）
简洁有力、端庄大方的现代感，并有很强的视觉冲击力。适 合路牌广告和其它形式的户外广告。
ABCDEFGHI JKLMNOPQR STUVWXYZ
柏林电影节经典平面设计海报
5、 意大利体
具有方向性的动感它较多地与其它字体同时并用，造 成一种对比效果，以增加广告作品生动活泼的美感。
６、书写体
ABCDEFGHI JKLMNOPQR STUVWXYZ
7、图形体 在英文字母或单词上用各种图形进行装饰，具有美
观独特的效果。
（三）、印刷体的字号
计算字体面积的大小有号数制、点数制（也称为磅） 和级数制。 号数制：一般比较常用，简称为“字号” 点数制：也称为磅，是世界流行的计算字体的标准制度。 级数制：照像排字中文字大小以毫米计算，计量单位为 “级”，以Ｊ表示，每一级等于0.25毫米，1毫米等于4级。
字体设计概述讲义
3、中国的汉字，（始于新石器时代， 也源于象形文字）
• 汉字从甲骨文到现在的楷书，变化如下： • 甲骨文、金文——小篆——隶书——
4、中美洲的玛雅字（由玛雅名族创 造的，图形文字目前已经消失）
四、文字的发展时期
• 1、字母的传播：腓尼基字母——希腊表音 字母——罗马拉丁字母 • 2、汉字的演变：篆书（甲骨文、金文、小 篆）——隶书——楷书 • ——草书——行书
大篆
小篆
隶书（张迁碑）
至汉代，隶书发展到了成熟的阶段，汉字的易读性和书写速度都大大提 高。于 笔端表现的狂草。随后，糅和了隶书和草书而自成一体的楷书（又称真书） 在唐朝开始盛行。我们今天所用的印刷体，即由楷书变化而来。介于楷书与 草书之间的是行书，它书写流畅，用笔灵活，据传是汉代刘德升所制，传至 今日，仍是我们日常书写所习惯使用的字体。
草 书（张旭）
楷书（欧阳询）
行书（王羲之）
到了宋代，随着印刷术的发展，雕版印刷被广泛使用， 汉字进一步完善和发展，产生了一种新型书体——宋体印 刷字体。印刷术发明后，刻字用的雕刻刀对汉字的形体发 生了深刻的影响，产生了一种横细竖粗、醒目易读的印刷 字体，后世称为宋体。当时所刻的字体有肥瘦两种，肥的 仿颜体、柳体，瘦的仿欧体、虞体。其中颜体和柳体的笔 顿高耸，已经略具横细竖粗的一些特征。到了明代隆庆、 万历年间，又从宋体演变为笔画横细竖粗、字形方正的明 体。原来那时民间流行一种横划很细而竖划特别粗壮、字 形扁扁的洪武体，像职官的衔牌、灯笼、告示、私人的地 界勒石、祠堂里的神主牌等都采用这种字体。以后，一些 刻书工人在模仿洪武体刻书的过程中创造出一种非颜非欧 的肤廓体。特别是由于这种字体的笔形横平竖直，雕刻起 来的确感到容易，它与篆、隶、真、草四体有所不同，别 创一格，读起来清新悦目，因此被日益广泛地使用，成为 16世纪以来直到今天非常流行的主要印刷字体，仍称宋体， 也叫铅字体。
印刷字体
10/舒体：软弱、猥琐、轻浮。由于其制作与舒同的书法韵味有很大出入，电脑打出来便过于柔弱，失去了它原有的韧劲，少用为妙。
8/行楷：粗俗。作为手写文书，行楷本来是最常用，也是最能出彩的字体，但电脑中的行楷字体书法功底欠佳，书法最讲究变化，电脑却同一个字千篇一律，犯了书法的一大忌。行楷在上世纪八九十年代末的报刊标题中风行一时，现在已逐渐被抛弃，降格为县级以下报刊或一些单位内部刊物中使用。电视节目中如果一定要用的话，一个片子最多使用一两个字就够了，用在一句话以上就要考虑会不会影响片子的品味了。
2/黑体：厚重、抢眼。多用于标题制作，有强调的效果。但电影、电视唱词字幕字号较小，用宋体有时容易让人看了眼花，用清瘦型的黑体做唱词已被普遍接受。
3/楷体：清秀、平和，带书卷味。它是近、现代印刷品中追求书卷味的产物，多用于启蒙教材。在专业书籍中多用于主观文字当中。唱词制作也可接受。
4/仿宋：权威、古板。是早期中文打字机的专用字体，由于那种打字机多用于国家机关，因此仿宋体至今仍是红头文件的专用字体。印刷品中使用仿宋体给人某种权威的感觉，一般用于观点提示性阐述，电视字幕不多用。
5/圆体：小资、势利、商业味。这种字体最初出现在海外商业场合，也称线性。内地版本的圆体字比较僵硬，缺乏美感，电视屏幕上还经常笔画粘在一起，变成一块一块的，看了费劲，不用也罢，少用可表现一种艺术的时尚，滥用则嫌矫揉造作。
7/魏碑：刚劲、正气、强硬。电视字幕中顶多适用于法律节目的标题制作。喜欢魏碑体的同学最好拿书法作品来欣赏，电视节目还是多表现客观，不宜用魏碑。
字体设计基础
2.
按文字类型分
按文字类型分为以汉字为代表的方块字体系和以拉丁字母为代表的 字母体系。
• •
汉字按形成年代可分为：甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、 行书、宋体和黑体等字体。 拉丁字母按形成年代可分为：楔形文字、埃及文字、腓尼基文字、罗 马体、无饰线体、哥特体、方饰线体和手写体及自由风格
3.
历届方正奖字体设 计大赛赏析
前言： 中国有五千年汉字文化，汉字无疑是人类社会有 史以来最伟大最成功的设计。中文印刷字体设计大赛 的举办，意在将古老的汉字文化与现代设计理念、手 法相结合，以促进印刷字体的创新，丰富印刷字体的 种类，提高中文书刊、报纸等各种印刷品的质量，藉 此推动中文电脑字体设计的发展。
图1-15 草书
图1-16 楷书
图1 - 1 8 新疆维吾尔族建 筑装饰文字——“寿喜” 图1-17 创意字体
图1-20 标准字
图1-19 装饰文字
图1-21 字体设计在 标志设计中的应用
图1-22 字体设 计在标志设计中 的应用
图1-23 字体设计 在书籍装帧设计中 的应用
图1-24 字体设 计在电影海报中 的应用
图1-26 史前陶器上的 契刻记事符号的复原
(3）图画记事 象形文字是人们运用图形来表 达思想感情和帮助记忆的符号。
图1-27 图画记事复原
大汶口文化时期的图形文字
(3）文字的成长
在记事图画的基础上，用经过简化的图形作为符号来代表 语言中的词。这样就产生了人类最早的文字——表形文字。 表形文字在字型上保留对实物的直接模拟特点。
法国拉斯科洞窟岩画
中国沧源岩画
1、字体设计的概念
• 文字与图形的有机结合，用文字作为视觉语言，将中国传统文化中对五行中水 元素的理解，表达出了形和意的深刻内涵文字是记录语言的书写符号，是无声的语 言，是人类记事和交流思想的工具，文字在人类文化的传承中推动着文明的进步。 在文字的使用中，各地区伴随着各时期的文化和经济特征的差异，出现了各种文字 书写形式，同时在人类审美需求的推动下，人类生产实践中不断地创造不同的文字 书写形式。 文字的书写形式即字体，从造型的角度理解，字体就是文字的形体特征。字体 设计在《商业用语》一书中解释为：文字的造型设计、书写表现行为或技术以及所 表现的文字的情感。从造型角度看，字体设计是对文字的形、结构、笔画的造型规 律、视觉规律和书写表现的研究，它以信息传播为主要功能，将视觉要素的构成作 为主要手段，创造出具有鲜明的视觉个性的文字形象。
word教案字体模板下载(精选8篇)_word教案模板下载
word教案字体模板下载（精选8篇）_word教案模板下载第1篇：字体设计教案教案四：教学目的：本次教学课程主要培育学生驾驭字体设计的基本理论和方法。
字体设计重要的一点在于要听从表述主题的要求，要与其内容吻合一样，不能相互脱离，更不能相互冲突，破坏了文字的诉求效果。
尤其在商品广告的文字设计上，更应当留意任何一条标题，一个字体标记，一个商品品牌都是有其自身内涵的，将它正确无误地传达给消费者，是文字设计的目的，否则将失去了它的功能。
抽象的笔画通过设计后所形成的文字形式，往往具有明确的倾向，这一字体的形式感应与传达内容是一样的。
五：教学方法：多媒体教学与课堂练习相结合六、考核方式：课程作业与平常成果相结合七、教学参考书：1、《字体设计》沈卓娅主编高等教化出版社2003年8月1版2、《字体设计与编排》毛溪编著上海人民美术出版社2004年7月1版3、《美术字设计基础》王亚非编著辽宁美术出版社2000年3月4、《字体设计基础》余炳楠编绘陕西人民出版社1995年3月1版教学内容：一、文字发展史（一）文字的萌芽时期人类在文字萌芽之前，普遍经验了用实物来标记和传递信息的阶段。
结绳——用绳子作结，帮助记忆事情的大小、多少。
（中国、南美洲）贝带——用绳子或树皮纤维穿上各种不同的贝壳，记载事情、传递消息。
（南美洲）文字的萌芽得益于图画。
而这种萌芽中的文字又可以分为：刻符：包括陶文和木石上的刻画符号。
岩画：包括岩洞、山崖和其他处所含有表意作用的石壁素描。
文字画：它使图画起先走向原始文字。
（二）文字的成长时期在记事图画的基础上，用经过简化的图形作为符号来代表语言中的词。
这样就产生了人类最早的文字——表形文字。
表形文字在字型上保留对实物的干脆模拟特点。
现在全世界所运用的各种各样的文字体系，推本溯源的话，有四个互不关联的发源点。
1、楔形文字：也叫“钉头文字”或“箭头文字”。
多刻在石头泥版上，笔画呈楔形。
约公元前3500年左右由苏美尔人所创建后，巴比伦人、亚述人、波斯人等都运用它记录自己的语言，到了公元前331年随波斯王国的灭亡而衰亡。
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第 一 章
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学习内容
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字体设计与印刷体
字体设计与印刷体
第 一 章 什 么 是 字 体 设 计
活字印刷的字体，分为手书体和印刷体。 印刷体因印刷的需求，其文字的笔画和结构 进一步规范化，从而形成了各种样式、适合不 同场所要求及视觉功能的字体，如汉字的宋体、 黑体和拉丁字母的罗马体、无衬线体等。
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专用组合字体
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字体设计的重要性
是以特定的词语为对象，并对其字体和字符进行组合形式的再设 计。经过注册后，其他厂家不能随便使用，成为受到法律保护的、商 标的一部分——标准字体。在设计标准字体时，对每个字的笔画都标 明准确的长度、宽度、角度和弧度，使这些字体的绘写方法高度规范 化。
字体设计与印刷体
第 一 章 什 么 是 字 体 设 计
现代计算机软件中的矢量字库，则为我们提 供了更大范围的变化空间，它不仅可以设定字符 规格以及对字符作延展、变形，还允许有多种方 式的加工处理。
第 一 章
什
么
是 字 体 设 计
字
字体设计的重要性
字体设计的首要任务是版面文字的视觉化处理。
字体设计包括对字体的选用、中英文字体的搭配、大小字体 的组合及字体与图形的配合、与主题的吻合等，因而有“能驾驭 字的人，才能高谈设计”的说法。
字体设计的重要性
第 一 章 什 么 是 字 体 设 计
Canon佳能企业的专用组合字体
Canon 相机的标准字是以 Ｎ字的线宽为整组字的基本单位， 据此求出字间的比例和斜角的关 系，其中尤以角度的不同为表现 的特色。
第 一 章
什
么
是
字 体 设 计
谢 谢！