幼儿园主题教学网络图
No51幼儿园主题活动网络图《昆虫世界》4ppt
传承意义：代表着 中华民族的优秀文 化传统，应该得到 传承和发扬光大
昆虫文化：具有独特 的文化内涵，如蝴蝶 、蜜蜂等昆虫形象被 赋予自然保护区：保护昆虫栖息地，禁止开发和破坏。 规范生物技术应用：规范基因工程等生物技术的应用，避免对昆虫造成危害。 加强监测和调查：加强昆虫资源的监测和调查，及时掌握资源状况，采取保护措施。 提高公众意识：通过宣传教育，提高公众对昆虫资源重要性的认识，增强保护意识。
昆虫在科学研究和教育中的利用价值
科学研究：昆虫是重要的实验材料，可用于生物学、医学、生态学等领域的研究
教育：昆虫是生物学教学的理想对象，可以帮助学生了解生物多样性、生态平衡等概念
汇报人：
,a click to unlimited possibilities 汇报人：
昆虫的种类和 特征
昆虫的观察和 研究方法
昆虫的保护和 利用
昆虫的生态环 境
昆虫的文化和 艺术价值
昆虫的种类和特征
昆虫分类：鞘翅目、鳞翅目、膜翅 目、双翅目等
昆虫的分类和分布
昆虫特征：六足、两对翅膀、头、 胸、腹分明
文化价值：昆 虫在文学、艺 术等领域中的 表现和象征意
义
昆虫的生态环境
昆虫的栖息地和生态环境
水域环境：如池 塘、河流等
森林环境：如热 带雨林、阔叶林 等
草地环境：如草 原、草坪等
城市环境：如城 市花园、公园等
昆虫的食物来源和天敌
食物来源：昆虫主要摄食植物的汁液、花蜜、种子等，部分昆虫会食用腐肉、粪便等。
昆虫的迁徙和活动规律
迁徙：昆虫因 繁殖、觅食、 气候变化等因 素而进行长距
离迁移
活动规律：昆虫 在不同季节的活 动范围和时间不 同，如蝴蝶在春 季活动，夜晚活
幼儿园小班12月主题活动网络图《纸(二)》
语言：认 识剪纸
核心课程
数学：点一 点，数一数
基础课程
安全：如何正 确使用剪刀
音乐：毛毛虫
基础课程
剪纸的由来 第一周
核心课程
科学：了解 剪纸艺术
梦想课程： 家园配合， 区角材料
健康：我会 擦鼻涕
语言：我的 剪纸
恐龙狂欢 party —— 纸
剪纸 party 第二周
亲子活动： 迎新年
科学：美 丽的树叶
特色课程： 美陶室、作品
圣诞活动
圣诞 party 第四周
废旧纸 party 第三周
手工：剪雪 花
核心课程
健康：怕 冷的恐龙
数学：了解 二次方纸
梦想课程： 行事历
安全：玩具 不能塞耳朵
梦想课程： 家园配合， 区角材料
基础课程
科学：谁 藏起来了
数学：图 形宝宝
特色课程
梦想课程： 家园配合， 区角材料
户外远足
梦想课程： 行事历
美术：蔬 菜印画
社会：小小 时装展
剪纸的工 具
核心课程 特色课程 主题墙:
手工： 我的圣 诞袜
对称活动： 美丽的衣服
西餐品鉴：
梦想课程： 行事历
梦想课程： 行事历
南师大小班上《嗨 你好》主题网络图
活动1 我的小标记 活动2 好玩的玩具 活动3 参观幼儿园 活动4 我的幼儿园
幼儿园 环境
熟悉幼儿园 环境和作息
活动5 幼儿园的一天
幼儿园 作息
活动13 小乌龟上幼儿园 活动14 小乌龟和朋友们 活动15 笑脸娃娃
有朋友 的快乐
学习 交朋友
活动16 传球点点名 活动17 我来抛，你来接 活动18 有礼貌的猪宝宝 活动19 认识新朋友 活动20 小鸟找朋友
嗨， 你好
认识并结 交新朋友
和朋友 一起玩
活动21 我的朋友在哪里 活动22 一起玩 活动23 找朋友
活动6 幼儿园的一天 活动7 洗洗小手真干净
洗手
培养自活动9 我会吃饭 活动10 吃饭大王 活动11 给小动物喂饭
上厕所 活动12 我会上厕所
喜欢上 幼儿园
我爱幼 儿园
活动24 小鸡上学 活动25 我喜欢幼儿园 活动26 我上幼儿园 活动27 毛毛虫与花蝴蝶 活动28 化蝶
我爱 我们班
活动29 手印大集合 活动30 小手花园 活动31 我们班的全家福 活动32 中秋大团圆
幼儿园课程目标网络图ppt课件
6的分解 与组成
小猫钓鱼
歌唱春天
原地 高位排球
春 天
春天的植物
绕口令
它们 长在那儿
豆宝宝 的旅行
柳树姑娘
前后击掌 两次抛球
的
秘
密
春天的美景
诗歌 春天在我这
7的分解 与组成
表演 猜猜猜
采茶扑蝶
行进间 运球
春天的活动
和你在一起 灯泡亮了 放飞春天
逛公园
坐地拍球
4
大班年级组四月份活动主题《春天的秘密》目标
1.了解家乡美景的名称和主要特点。2.
2.理解故事内容，正确认识野猫眼中的城市和现实
尝试当“小导游”，使用比较流畅的语 语 城市的差异。
言介绍家乡景点。3.感受家乡的美，产 言 3.学习儿歌，认识十二个月中有代表的花卉，能说
生保护家乡、建设家乡的美好愿望。
出名称和特征。
4.会用形容词描绘事物，能用较完整的语言表达。
社会 科学
1、在欣赏与春天有关的文学作品中， 学习创编与春天有关的故事或儿歌。 2、能用说、朗诵、唱、跳、画、剪 艺术 贴等方式体验创作的快乐。3、分享 春天的快乐。
幼儿学习与发展目标
1.学习原地高位单双手拍球、前后击掌两次击掌拍球、 行进间运球的方法和动作。2.提高反应能力，以及动 作的协调性、灵活性。3.发展手部力量和上下肢协调 能力。4.喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的 快乐。
月主题
内 容
目标
内容
春天的
1、观察
动物
春季明显
特征，参
加种植、
饲养活动。
春
2、发现 动植物的
春天的 植物
天 的生长变
的
化，了解 相关的科
幼儿园网络图教案
幼儿园网络图教案一、教学目标1.了解什么是网络图及其特点；2.学会可以用网络图表示的事物；3.掌握网络图的绘制方法；4.提高幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
二、教学内容1. 什么是网络图网络图用于表示许多结点（节点）之间相互连接关系的可视化图形表示方式。
网络图是由网络结点(node)和连接(link)组成的。
（注：也可称为图或图形）网络图是把各个事物看成点或线，用图形把事物之间的关系表现出来。
例如，人类社会中的人与人之间的关系、物种进化关系、交通运输路线关系等等。
2. 网络图的特点•点和线之间有连线，表示事物之间的联系；•用网格状结构来表示系统或者网络的大致样式；•节点和连线尽可能的平均分布；•点与点之间的距离不存在固定的标准；•节点和连接线都有不同形状，代表不同的含义；•节点和连线可以用不同的颜色来区分不同的概念。
3. 可以用网络图表示的事物网络图可以用来表示许多事物，比如：•人际关系图（例如，家谱图、团队关系图等）；•经济产业流向图；•网页链接图；•地图与地理信息系统；•流程图；•电路图。
4. 网络图的绘制方法1. 准备绘制工具首先，教师需要给每位幼儿提供一张网络图模板、彩笔、彩纸、剪刀和胶水等绘制工具。
2. 设置主题将指定的主题写在纸上，让幼儿们拟定节点及其关系。
3. 设计节点根据主题及其涉及到的节点，让幼儿们用不同的形状和颜色标识，画出所需的节点。
4. 设计连接让幼儿们将不同节点间的联系，用直线、虚线、箭头等不同线条表示。
5. 加强节点关系通过色彩、粗细、排列顺序等手段，加强与主题相关的节点之间的联系和区别。
6. 总体优化让幼儿们检查、比较各个节点之间、每个节点内部的联系、排列顺序，看是否需要调整。
5. 教学方法教师所采用的地图绘制教法可以是让幼儿们在机会游戏、小组讨论、故事讲解、实地考察等活动中设计推断，集体讨论，互动交流，以发挥幼儿的生动性，创造性和认知判断能力。
三、教学过程1. 热身环节通过卡片游戏或是课前谈话引导幼儿在快乐活跃的氛围中进入学习态度。
幼儿园小班《健康宝宝》主题网络图
期
目
标
1．体验参与活动的快乐，积极参加各种体育活动，增强体质，懂得坚持锻炼身体好。
2．知道自己会做一些事情，增强自信心，逐步养成良好的生活卫生习惯。
3．懂得粗浅的健康知识，学习保护五官，知道生病了要吃药、打针。
4．愿意把自己的事情告诉老师和同伴，大胆地表达自己的愿望。
5．学唱有关歌曲，学用粘贴、涂色等方法表现自己对健康的初步认识。
主
题
网
络
网络图说明：
语言
科学
艺术
健康
社会
语言科学艺术健康社会健康宝宝吃东西学学问大看医生动起来勇敢的宝宝不挑食的宝宝胖嘟嘟的猪甜甜的西瓜快乐拥抱乐乐入厕我给妈妈捶捶背可爱的大白鹅过马路要看红绿灯我会入厕了小蜗牛玩滑梯小手拍拍逛商场灵巧的猫冬冬打针小刺猬晒太阳小鸭子嘎嘎嘎有趣的健康检查鼻子教师： 活动时间：2017年3月至4月
主
题
介
绍
健康宝宝是指身体健康、心情愉快、活泼开朗，有良好的生活习惯的幼儿。小班幼儿正处于生长发育、性格形成的重要阶段，培养幼儿健康的身体和良好个性是这一阶段的主要任务。本主题从喝水、进餐、盥洗等幼儿园的生活常规入手，通过利用幼儿园的各种资源，开展有趣的游戏活动和体育活动，让幼儿得到积极的锻炼，同时培养幼儿初步的生活卫生习惯，并在活动中保持快乐的心情，让幼儿成长为一个健康宝宝。
幼儿园课程目标网络图(下学期)
科 学 ： 九 的 分 解 与 组 成
社 会 ： 我 知 道 的 节 日
艺 术 ： 狼 来 了
体 能 ： 滚 铁 环
大班年级组五月份活动主题“快乐的六一 ”目标
月主题
内 容
周主题
健 康
幼儿学习与发展目标
通过活动，发展幼儿的平衡能力，提高幼 儿手脚的协调合作能力，培养幼儿参加体育 活动的兴趣，在活动中，培养幼儿的主动性， 创造性和团结协作精神，练习肌肉力量。 1.仔细观察画面理解故事的内容完整的复述 故事。2.理解儿歌内容，懂得长大了要多做 积极有益的事情。3.喜欢用绘画的形式表现 故事的情节。敢于在同伴面前讲述自己的绘 画。
大班年级组 3月活动主题“我的家乡”网络图
艺术： 3.8主题活动 社会： 3.12主题活动 科学： 沉与浮 家乡的景点
语言： 野猫的城市
体能： 长龙跑
科学：20以内 顺数与倒数 语言： 小吃赞 家乡的美食 艺术： 兰草花
社会： 蜀河八大件
体能： 猫捉老鼠
我的家乡
语言： 12月花名歌 科学： 5的分解与组成 家乡的特产 社会： 家乡特产博览会
和你一起
灯泡亮了
放飞春天
逛公园
坐地拍球
大班年级组四月份活动主题《春天的秘密》目标
月主题
内 容
周主题
幼儿学习与发展目标
1.学习原地高位单双手拍球、前后击掌两次击掌拍球、 行进间运球的方法和动作。2.提高反应能力，以及动 作的协调性、灵活性。3.发展手部力量和上下肢协调 能力。4.喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的 快乐。 1.掌握绕口令的诵读方法和技巧，学习快速准确的读 绕口令。2.有感情的念诵儿歌，感受和好朋友在一起 的快乐。3.初步了解故事内容，体验朋友之间的友情， 尝试续编合理的故事情节。4.理解诗歌内容，感受诗 歌的趣味性和优美的意境。
幼儿教师教学主题网络图的设置
幼儿教师教学主题网络图的设置网络图是一种图解模型，它是幼儿教师在设定好教学主题后，将主题目标进行剖析和分解，找到次一级目标，根据目标寻找合适的教育内容，通过内容的展开构成一个有机联系的主题网络并用流程图的方式展现出来。
单元主题活动是主题网络图设置的理论支撑。
如何选择合适的教学网络图的主题、合理地安排网络图的分题是当今許多学前教育工作者绘制网络图的难点，本文抓住这一难点作了清晰地说明，并总结出绘制网络图应注意的事项，以期帮助幼儿教师更好地完成教学主题网络图的设置。
标签：教学主题网络图；单元主题活动；网络图的绘制网络图是一种图解模型，形状如同网络，故称为网络图。
在工程管理中，经常使用到网络图的概念。
它是用箭线和节点将某项工作的流程表示出来的图形。
近年来，网络图的概念被运用于学前教育领域，称为主题网络图。
它是幼儿教师在设定好教学主题后，将主题目标进行剖析和分解，找到次一级目标，根据目标寻找合适的教育内容，通过内容的展开构成一个有机联系的主题网络并用流程图的方式展现出来。
单元主题活动是主题网络图设置的理论支撑。
单元主题活动，是指在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育教学活动。
它是建立在分科课程基础上，打破了学科之间的界限，将各种学习内容围绕一个“中心”有机连接起来。
它关注知识的横向联系，改变了分科教学中重知识轻能力、重教师主导轻幼儿主体的教育弊端，让学习者通过该单元的活动，获得与“中心”有关的较为丰富的经验。
一、网络图主题的选择和开发（一）从现有的“内容”或材料中找寻主题有些学习内容会有内在的联系，比如：各种船的认识、各种车辆的认识，教师就可以设立一个“交通工具”的主题，二级分题为“水上交通工具”“空中交通工具”“陆地交通工具”，三级分题就把各种船的认识、各种车辆的认识分类呈现。
有些学习内容会有规律的出现，比如四季的更迭，与儿童相关的节日等，就可以按照季节和节日这两条线索确定主题和分题。
如设置主题“美丽的春天”，分题为“春天的植物”“春天的游戏”“春天的衣着”“春天的美食”等。