幼儿园大班段主题活动网络图
幼儿园大班主题活动网络图——悠悠茶香浓
科学：茶的生 长过程
社会：家庭 爱好大调查
生长
社会：种 茶
艺术： 茶叶画
茶叶
自豪感。 2.理解故事的 主要内容，了 解茶叶发现的 经过。
种
科学：茶的
类
品种多
认识茶
语言：神 起 农发现茶 源
健
健康：茶
康
的功效
悠悠茶香浓
清
1.了解剩茶的 各种功用。
科学：剩
洁
2.尝试记录剩 茶的妙用
茶的用途大
语言：绘 本《茶》
社会：茶叶 蛋、奶茶
1. 尝 试 自己 动 手 制 作茶叶蛋、奶茶了 解茶叶制作的食 物。 2 .愿意和同伴合作 并分享交流。 3. 体 验 动手 制 作 的 乐趣。
语言：泡茶 工具多
工具
艺术： 小茶壶
1．欣赏铁观音茶艺 表演. 2.了解泡茶的用具 及茶壶的基本特征
1.艺术欣赏时常常 用动作语言表达自 己的理解 2.能用基本准确的节 奏和音调唱歌 3.喜欢歌唱活动
起源
茶的制 作过程
泡茶品茶
1．理解故事内容。 2. 通 过 绘 本 了 解 茶 叶从活叶炒制成干 茶的过程
1．能根据绘本中的制作 过程进行临摹。. 2．积极参与艺术活动， 有自己的喜欢的活动形式 在艺术活动中与他人相互 配合，有人独立表现 3 愿意和别人分享交流
科学：炒茶
动手 操作
艺术：炒茶 步骤图
语言：山泉煎
古代方法
茶有怀
1、初步学会朗 诵古诗。 2、感受古诗中 描述茶叶的意 境。 3. 能够根据诗 句借助画面想象 初步了解茶诗的 意思。
1．发现小小玩具秤
的活动原理。
2．能利用秤来辩别
哪个物体重、哪个
幼儿园大班主题活动网络图——叶子
漂亮的银杏叶 叶子创意秀 竹叶小船 美丽的枫叶 树叶拼贴画 树叶书签
采茶
叶 子 的 秘 密 树叶创意画
（2）
奇妙的叶子
1、根据主题开展，陆续增添主题墙内容。将幼儿学习主题的照片、
1、根据主题活动的开展，家长带领幼儿可以多进行《叶子》主题的
以及作品展示在主题墙上。 2、布置与主题活动相对应的主题环境（教室、区角、作品墙、吊
第八周
音乐：会跳 舞的叶子
目标：1、乐于用字体动作 表现落叶随风飞舞的姿态。 2、学唱歌曲《会跳舞的叶
目标：1、知道多吃蔬菜叶
子》
子对身体的好处。
2、了解蔬菜叶带给人们身
体健康的价值
3、养成良好的饮食习惯
艺 意画术社：会树：叶我创 长大了
语言：给未来
的艺一术封：竹信叶小
目标：1、能够大胆
船
创作，感受在树叶 上作画的乐趣。 2、大胆在叶子上表 现艺术的美。 3、对活动感兴趣， 投入的进行绘画活 动
1 、通过绘本故事知道 叶子到了秋天就会掉落 2、知道树叶的生长过程 3、感受落叶掉落时的心 情
目标:1 大胆说出自 己所认识的叶子。 2、能够描述出它 的形状及其特征。 3、对大自然植物 有一定的喜欢情 怀
目标 1、主动寻找材料并积 极探索树叶上为什么会有小 洞洞。 2、初步了解树叶上有小洞洞 的原因。 3、愿意和同伴一起探索讨论 并做好相应的记录。
课程单元主题活动设计 大班主题活动网络图——叶子
叶子
叶子的种类
叶子的用途
叶子的生长环境
不同形状的叶子
叶子过猜想
目标:
目标: 1. 认 识 并 区 分 水 里的叶子特点及 外貌特征。 2. 能 够 说 出 几 种
大班主题二主题引导网络图
大班主题二主题引导网
络图
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
主题二：我是中国人
一、主题引导：
时间 3周
从古至今，爱国教育一直是永恒的主题。
热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情
感，这种情感并不是凭空产生的，它是对客观认识的一种具体表现。
特别对于年龄较小的孩子来讲，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。
“我是中国人”这一主题，通过“欢腾的节日”、“祖国真大”、“中国人了不起”一系列生动、活泼、有趣的活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，感受中国人的了不起，增强民族自豪感。
此主题的开展，需要充分利用家长和社会资源，教师、幼儿、家长、社会人员共同参与，并为幼儿提供多种多样的操作探索活动，让幼儿在亲身感受和体验中萌发作为一名中国人的骄傲和自豪。
二、网络图
折五角星 2的组成与加减运算 沉浮小实验
学做解放军 祖国妈妈的生日司马光砸缸
民族乐器
民族 艺术 一条街
欣赏
男儿当自强
虾小鲤鱼跳龙门青花戏说脸谱
我是跨栏小能手
名字大变身
描画京剧脸谱。
幼儿园主题活动网络图
幼儿园主题活动网络图一、简介幼儿园主题活动网络图是教育机构为幼儿园儿童设计的一种活动规划图，旨在通过主题活动的形式引导幼儿全面发展，促进他们的综合素养提升。
在这个网络图中，各种主题活动被有机地串联起来，形成一个系统化的教育活动体系，为幼儿园儿童提供了有条理的学习和成长路径。
二、主题活动网络图内容1. 主题设定在幼儿园主题活动网络图中，不同的主题活动每个围绕一个具体的主题展开，比如四季、动物、健康、社交等，通过设定主题可以帮助幼儿更好地理解知识，培养他们对世界的认知和兴趣。
2. 活动环节每个主题活动都包括多个活动环节，如主题介绍、实践探究、手工制作、游戏互动等，通过这些环节的设计，幼儿可以在参与活动过程中获得知识、技能等多方面的发展。
3. 教学目标在网络图中，每个主题活动都需要设定明确的教学目标，包括知识、能力、情感等方面的目标，通过这些目标的设定，教师可以更好地引导幼儿在活动中学习并取得进步。
4. 资源支持为确保主题活动的质量和效果，网络图中还需要包括各种资源支持，包括教具、书籍、游戏道具、实践场地等，这些资源可以为幼儿提供更多的学习机会和实践体验。
三、实施方式1. 整体规划在制定幼儿园主题活动网络图时，需要综合考虑幼儿的兴趣、年龄特点和学习需求，进行全面而系统的规划，确保各个主题活动之间的连接性和连贯性。
2. 有效执行为了确保主题活动的有效执行，教师需要对网络图进行详细的解读和实施方案设计，包括活动内容、时间安排、参与方式等，同时需要与家长和其他教育工作者充分沟通合作，共同推进主题活动的顺利进行。
四、总结幼儿园主题活动网络图是幼儿园教育活动的重要工具，通过精心设计和实施，可以有效促进幼儿的全面发展，培养其综合素养，帮助他们建立积极的学习态度和自信心。
希望在今后的教育实践中，各个幼儿园能够充分利用主题活动网络图，为幼儿提供更有价值和有意义的学习体验。
以上是关于幼儿园主题活动网络图的简要介绍和实施方式，希望对幼儿园教育工作者有所启发和帮助。
幼儿园课程目标网络图(下学期)
科 学 ： 九 的 分 解 与 组 成
社 会 ： 我 知 道 的 节 日
艺 术 ： 狼 来 了
体 能 ： 滚 铁 环
大班年级组五月份活动主题“快乐的六一 ”目标
月主题
内 容
周主题
健 康
幼儿学习与发展目标
通过活动，发展幼儿的平衡能力，提高幼 儿手脚的协调合作能力，培养幼儿参加体育 活动的兴趣，在活动中，培养幼儿的主动性， 创造性和团结协作精神，练习肌肉力量。 1.仔细观察画面理解故事的内容完整的复述 故事。2.理解儿歌内容，懂得长大了要多做 积极有益的事情。3.喜欢用绘画的形式表现 故事的情节。敢于在同伴面前讲述自己的绘 画。
大班年级组 3月活动主题“我的家乡”网络图
艺术： 3.8主题活动 社会： 3.12主题活动 科学： 沉与浮 家乡的景点
语言： 野猫的城市
体能： 长龙跑
科学：20以内 顺数与倒数 语言： 小吃赞 家乡的美食 艺术： 兰草花
社会： 蜀河八大件
体能： 猫捉老鼠
我的家乡
语言： 12月花名歌 科学： 5的分解与组成 家乡的特产 社会： 家乡特产博览会
和你一起
灯泡亮了
放飞春天
逛公园
坐地拍球
大班年级组四月份活动主题《春天的秘密》目标
月主题
内 容
周主题
幼儿学习与发展目标
1.学习原地高位单双手拍球、前后击掌两次击掌拍球、 行进间运球的方法和动作。2.提高反应能力，以及动 作的协调性、灵活性。3.发展手部力量和上下肢协调 能力。4.喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的 快乐。 1.掌握绕口令的诵读方法和技巧，学习快速准确的读 绕口令。2.有感情的念诵儿歌，感受和好朋友在一起 的快乐。3.初步了解故事内容，体验朋友之间的友情， 尝试续编合理的故事情节。4.理解诗歌内容，感受诗 歌的趣味性和优美的意境。
大班课程设计网络图
大班课程设计网络图一、教学目标本课程的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：学生通过本课程的学习，能够掌握XXX（具体知识内容），理解XXX（具体知识内容）的内涵和外延，了解XXX（具体知识内容）的发展历程。
2.技能目标：学生能够运用XXX（具体技能）解决实际问题，提高XXX（具体技能）的操作能力，培养XXX（具体技能）的创新思维。
3.情感态度价值观目标：培养学生对XXX（学科领域）的热爱和兴趣，增强学生的社会责任感和使命感，培养学生团队合作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括XXX（具体内容）、XXX（具体内容）和XXX（具体内容）。
1.XXX（具体内容）：介绍XXX（具体知识），通过案例分析、课堂讨论等方式，使学生理解XXX（具体知识）的原理和应用。
2.XXX（具体内容）：讲解XXX（具体知识），引导学生掌握XXX（具体知识）的基本方法和技巧，培养学生的实际操作能力。
3.XXX（具体内容）：探讨XXX（具体知识）的社会意义和价值，引导学生树立正确的情感态度和价值观。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：教师通过系统的讲解，引导学生掌握基本知识和理论。
2.讨论法：学生围绕某个主题进行深入讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解知识的应用和实际操作能力。
4.实验法：学生动手进行实验，培养学生的实践能力和创新思维。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材：选用XXX（教材名称），为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供XXX（参考书籍），丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作XXX（多媒体资料），增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：配置XXX（实验设备），为学生提供实践操作的机会。
幼儿园主题活动网络图及教案
幼儿园主题活动网络图及教案活动主题主题:探索自然的奥秘活动目的:帮助幼儿通过亲自体验、观察自然现象，培养其对自然的热爱和探索精神，同时锻炼幼儿的观察能力和动手能力。
活动内容1. 自然探索之旅•活动介绍:带领幼儿在幼儿园周围的花园、草地等地探索自然，观察花草、昆虫等生物。
•活动时间:上午9:00 - 10:30•活动方式:小组分组，每组配备一名老师带领，逐步引导幼儿观察、探索，帮助幼儿记录发现。
2. 制作昆虫模型•活动介绍:在观察自然生物之后，幼儿通过手工制作昆虫模型，加深对昆虫特征的认识。
•活动时间:上午10:30 - 11:30•活动方式:老师向幼儿展示昆虫模型的制作步骤，并引导幼儿逐步完成制作，倡导幼儿发挥想象力。
3. 布置班级自然角落•活动介绍:利用班级一角打造自然主题的角落，展示幼儿园探索自然的成果，激发幼儿对自然的兴趣。
•活动时间:下午14:00 - 15:30•活动方式:幼儿共同参与布置，将制作的昆虫模型及自己的观察日记等展示在角落中，让幼儿自主欣赏、交流。
教学目标1.培养幼儿对自然的认知与热爱。
2.提高幼儿的观察能力和动手能力。
3.激发幼儿的学习兴趣和创造力。
教学准备1.材料准备: 花草、昆虫标本、手工材料等。
2.助教准备: 老师、助教根据活动流程提前做好准备。
3.安全措施: 确保活动场地安全，配备急救箱。
活动评估•利用观察、表现等方式评估幼儿对自然的认知与热爱程度。
•老师观察幼儿制作昆虫模型的过程，评价幼儿的动手能力和想象力。
•观察角落布置后，评价幼儿对自然主题的展示效果和交流情况。
活动延伸•借助家长的帮助，组织户外自然探险活动。
•利用数字科技，展示自然界的奇妙之处，引发幼儿对科学的探索兴趣。
以上就是本次幼儿园主题活动“探索自然的奥秘”网络图及教案的详情。
让我们一起陪伴幼儿，探索自然，感受大自然的奇妙之处吧！。
幼儿园综合主题教育活动网络图
幼儿园综合主题教育活动网络图一、主题教育活动：健康成长1.1 活动目标：通过体育锻炼、健康饮食等方法，培养幼儿良好的身体素质，养成健康的生活习惯。
1.2 活动内容：1.2.1 运动会：组织幼儿进行多样化的运动项目，如短跑、跳远、绳跳等，激发幼儿的体育兴趣，锻炼身体。
1.2.2 蔬果日：邀请家长共同参与，组织蔬果摊位，让幼儿了解不同蔬果的好处，培养健康饮食习惯。
1.2.3 健康教育类活动：组织幼儿观看健康教育视频、进行身体检查，引导他们了解保护眼睛、保护鼻子等小儿保健知识。
1.3 活动流程：1.3.1 运动会：提前设计好运动项目，分组参赛，安排周边幼儿园观摩。
1.3.2 蔬果日：提前准备好蔬果摊位，邀请家长协助，设计有趣的果蔬讲解活动。
1.3.3 健康教育类活动：制定时间表，安排观看健康教育视频、接受身体检查。
二、主题教育活动：生态环保2.1 活动目标：通过观察大自然、参与环保活动等方式，引导幼儿热爱大自然，保护环境。
2.2 活动内容：2.2.1 自然观察：组织幼儿去户外观察、探索大自然，培养对环境的敬畏之心。
2.2.2 垃圾分类：组织垃圾分类活动，让幼儿了解垃圾分类的重要性，培养环保意识。
2.2.3 制定环保计划：引导幼儿制定环保计划，如节约用水、节约用电等，培养践行环保的实际行动。
2.3 活动流程：2.3.1 自然观察：提前确定观察地点，设计观察内容，给予幼儿相应的观察工具，进行自然观察活动。
2.3.2 垃圾分类：组织垃圾分类小组，进行实地观察，了解垃圾分类的重要性。
2.3.3 制定环保计划：指导幼儿设计环保海报、环保口号，参与环保实践。
三、主题教育活动：社会实践3.1 活动目标：通过参观社区、体验劳动等方式，培养幼儿的社会意识与实践能力。
3.2 活动内容：3.2.1 参观社区：组织幼儿参观社区，了解社区文化和实践中的社会规范。
3.2.2 体验劳动：组织幼儿进行劳动体验，如绘画、手工制作等，培养他们团队合作、劳动乐趣。