心中”全国小学生阅读征文
小学生读书征文范文
小学生读书征文范文小学生读书征文范文（精选23篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。
那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生读书征文范文，希望对大家有所帮助。
小学生读书征文范文篇1“理想的书籍是智慧的钥匙”。
“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙”——题记先哲曾将书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，明山川，兴衰，变迁，悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而到达精神新境界。
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。
假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。
神秘的金字塔就不会屹立在世界的东方;中国上下五千年的历史就会与我们失之交臂，更不知什么是《物种起源》，人类是怎样产生的。
整个世界将笼罩在愚昧、野蛮之中。
没有了书，就像精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保有，语言也失去了好处。
培根曾说过“读书足以怡情，足以长才”。
读书能够给我们多种选取：生命的选取，思想的选取，生活的选取。
读书能够增长见识，开拓视野，提高自身思想道德素质和科学文化素质，让我们在社会中立于不败之地。
要明白是我要读书，而不是要我读书。
读书重在过程，我们要学会享受读书的过程，享受读书的乐趣，仔细感悟书中折射出的哲理，让书发挥出真正的价值。
透过读书我们能够参透做人的道理，能够深入了解社会的现状。
我在《祥子》和《名人传》这两本书中，读懂了社会的残酷现实的，在残酷的社会中，要学会在逆境中成长，培养坚强的毅力，决不能像祥子一样经过几次失败就自甘堕落，浑浑噩噩;而要像鲁滨逊一样，心中永存坚强的信念，自强不息。
在《名人传》中我被贝多芬，米开朗其罗，托尔泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能够用心应对人生，敢于挑战!世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。
读书要善于选取，否则一生也读不完，这样读书就失去好处和价值。
全民阅读书香满中国作文
全民阅读书香满中国作文全民阅读书香满中国作文（精选篇1）书，是书让我有幸认识了给多的朋友，正是阅读那些记载了人类历史与智慧的书籍，成就了现在的我。
我喜欢读书。
记得从我呀呀学语时，我就淘气的从妈妈的办公桌上，翻开那厚厚的重重的书问这问那。
在妈妈和妈妈同事的帮助下，我渐渐地认识了很多字，在上小学之前我就已经能够独立看书了。
一个个童话、一首首诗与一曲曲儿歌从书中神秘地跳出来，成为我最好的朋友。
书，不知多少次赶走了我的烦恼，给我带来无尽的欢乐。
我喜欢读书。
带着对童话世界的无限向往，我走进了书香弥漫的御道街小学，班里的快乐读书角不仅给我们提供了各种经典著作，也是成就我们这些书虫梦想最好的地方;在六年的小学阶段，我读书的兴趣与日俱增，翻开无数书的扉页，踏入了一篇篇有趣的故事中。
我与简?爱一起欢乐，一起悲愤;在水流中与汤姆索亚共同历险;在恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著中与根鸟一往无前;来到昆虫世界与法布尔共同探索昆虫的习性、本能、计谋、手段……我爱书，以游历书中世界为乐。
我喜欢读书。
书，给我插上了翅膀，让我在世界各地自由的飞翔，帮我找到了许多伙伴：活泼的安妮、调皮的彼得·潘……书，让我认识许多名人：在俄罗斯阴沉沉的雨雾中，一代文豪托尔斯泰正在书桌上奋笔疾书，一部部著作从他笔下诞生：《复活》、《战争与和平》……伟大的音乐家贝多芬，他坐在琴椅上，双手在琴键上不停按动，起落如飞，又如同暴风雨一般击打下去，奏出令人惊憾的乐曲。
可他脸上是宁静的，他听不见自己的琴声，可他已经彻底沉入了这琴声中。
听众安静的听着，整个演奏大厅里只有这乐曲声在不断回响，一曲曲奏鸣曲从他手下流出，流入世间……我爱书，以结识书中人物为乐。
看，迎面又走来穿着裙子的爱丽丝，她看看手中的蘑菇，让自己时大时小。
几只金龟子飞到我面前，地上是一队松毛虫在有序的前进，为后面的法布尔开路。
这是尼尔斯，他与白白胖胖的大白鹅一起飞来了，他们随着大雁一同飞过瑞典的山山水水，维姆布湖边，大雁们戏弄了老奸巨猾的狐狸斯密尔，卡尔斯克鲁约城里，尼尔斯游览了浩大的造船厂，来到小卡尔斯岛的洞穴，尼尔斯又帮助山羊抓住狐狸。
以“阅读”为主题的-中小学生征文6篇
书香伴我行来到我的“小天地”，抬头一看，映入你眼帘地就是那琳琅满目的书。
这些书有些是“老部长”，有些是“新团员”，从小时候的漫画书到长大后的文学作品，它们都陪伴着我长大，为我的脑袋输送知识。
虽然，现在要上六年级了，功课越来越多，随之，课余的时间也越来越少，但我还是没有丢掉每天晚上看一会儿书的习惯，反而更见缝插针地读书了：一边吃饭一边看书（虽然这个习惯不好，但还是阻挡不住我对看书的渴望），把好不容易有的看电视时间用来看书，就连拉大便也拿一本书美美地“啃”一“啃”······记得有一次，我不知不觉迷上了四大名著之一——《三国演义》，这下可不得了了，每天我把这本书当作了心肝宝贝，一下课就看，同学来叫我玩，我瞧也不瞧他们一下，眼睛紧紧的盯着页面，而且，原本放学和同学们嘻嘻哈哈的我在放学时也开始在“书中漫游”，撞到电线杆，被一个小树枝绊倒也是常有的事情，但每次，我都是在保证书安然无恙后再顾及自己的，由于我如此的“狂读”，才过了一星期，就把成人版的《三国演义》看完了，其中，我同张飞一起过五关、斩六将，随诸葛亮草船借箭······因为此事，我成了同学们口中的“书呆子”。
说我是名副其实的“书呆子”一点也不为过。
原来，因为年级高了，一放学已经五点了，每次出了校门肚子就会“咕咕”叫，再说一看到校门口的小摊贩里面的小吃，就会“流下口水三千尺”，不禁掏出一元钱去买点小吃。
可是现在，人家在买东西的时候，我就看也不看，把省下来的零花钱去买书，虽然刚开始还会做一些思想斗争，可到后来，就一点念头都没了。
生日的时候，别人要买给我礼物，我唯一的要求就是：买的一定要是书。
从小到大，是书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我成长，陪伴着我远航……书香伴我成长“书，”一个普普通通名词。
这个字，没有人会感到惊讶或疑虑，因为，它平淡无奇，它默默无闻。
小学生读书征文15篇
小学生读书征文15篇小学生读书征文15篇在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。
你知道征文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学生读书征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生读书征文1350万年前，人类诞生，人猿揖别。
地球上有了人类，就有了人类文明的历史。
人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程包含人类体质的进化，也包含了人类的心性、精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了种子。
便有了四大发明——造纸术、活字印刷术、火药和指南针，这四大发明为今天的文明起了很大的带头作用。
1969年7月21日11时56分20秒，阿波罗11号飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。
它飞过了月亮和地球距离的中间点，又飞过月亮和地球引力的中和点。
这个引力的静止点在离月球2800千米的地方，月亮和地球在一距离上引力平衡，月亮就静静地悬在飞船的上方。
就在1969年7月21日11时56分20秒这一瞬间，阿波罗11号载着全球人民的梦想起程了。
人类首次登上了月球！爱是人类永恒的文明。
南丁格尔，她出生于一个贵族家庭，但她却想做一名护士。
在那个时代，护士是一个很去脸的职业，而且，那时的护士大多是粗陋老态的女子，素质低下，愚昧，肮脏，酗酒，且粗野无比，各声不佳。
南丁格尔不顾一切，终于当上了护士。
她那对病人无微不至的照顾，使人们对护士的好感大为增加。
还有高龄老人杨善洲。
他虽然已经退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辞辛苦地去行善家乡绿荒山。
在他收下政府奖励的20万元时，毫不犹豫地将16万元捐给灾区，又把4万元给一生愧对的老伴。
20xx年中秋，杨善洲同志因病去世，享年83岁。
社会公德，是社会的血液和呼吸。
虽然话是这么说没错，但是现在，有多少人会记得社会公德。
70岁的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，缝了38针，才挽回生命。
这天他去医院复查，可车上已满座，朱祥林老人只好倚在台阶上，可是，过会儿他就呼吸急促，面色发青。
小学生读书征文范文600字（通用5篇）
小学生读书征文范文600字（通用5篇）小学生读书征文范文600字（通用5篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。
你写征文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学生读书征文范文600字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学生读书征文1商人的快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；教师的快乐是看到自己“桃李满天下”；父母的快乐是看到孩子们长大成才……我的快乐是——读书。
我对读书可以说是已经达到了如痴如醉的地步。
记得有一次，妈妈叫我去吃饭，可当时，我正沉浸在《少年万事通》的那一个个问号中呢，怎么可能听到呢？“世界上真的有UFO么？”“‘哭墙’在那里？”、“动物也会做梦么？”……这一个个引人入胜的奇闻怪事深深地吸引了我，于是我随着这些问号开始了一段有趣的旅程。
我忘情地在这片神奇的土地上驰骋：谜团一一揭开，问号一一拉直，奇观一一展现，奥秘一一揭晓……那一个个别致的问号，把课本以外的有一片肥沃的知识领域呈现在我眼前，也勾起了我飞扬的情思：宇宙是多么的博大，在这浩瀚的宇宙中，又会有多少问题在等待我们去发现和解答，岂能满足啊！终于，我意犹未尽地合上了书。
一抬头，我惊讶的发现：不知不觉，我已在书海中遨游了5个小时，早已过了午饭时间。
不过我丝毫不觉得饿，因为我已装了满满一肚子的“精神食粮”。
我爱读书。
如今我已陪高尔基度过了“童年”，和鲁宾逊一起“历险”，还去“汤姆叔叔的小屋”做了客。
我在这知识的`海洋里纵观古今中外；在这时代的窗口窥探社会人生；在这心灵的世界里品读风雨感情……读书使我视野开阔，读书使我生活丰富，读书使我心情愉悦。
读书，我的快乐。
我的快乐，读书。
小学生读书征文2什么是财富？对于富人来说，金钱是他的财富。
对于一个爱财如命的人来说，他的吝啬是最珍贵的财富。
对于一个劳动者来说，他劳动的身体是他最宝贵的财富。
我呢？书是我一生的朋友，也是我的宝贵财富。
小学生读书征文3篇
小学生读书征文3篇第1篇: 小学生读书征文有位名人曾经说过：读一本好书就像和一位高尚大的人说话这话一点都不假。
因为我喜欢读书，并且从书中得到了无穷的乐趣。
记得妈妈第一次给我买了一本儿童读物，我一下子被里面花花绿绿的画面、故事吸引住了。
以后天天拿着它，看呀、读呀！后来，我天天嚷嚷着，一本书读完了，让妈妈另买。
买一本新书，不到几天，就让我看完了。
于是妈妈每次上街的时候就把我丢在书店里。
我一头扎进书的海洋里，尽情的遨游。
读书陶冶了我的性格，因为品味了书里的那些话就会有所启迪。
有一次，我测试的时候没考好，原以为能考95分以上，因为我在班里学习一直很棒，可我只考了80分。
回到家里我躺在床上伤心地大哭起来。
突然，我想起一本书里说：遇到困难要面对现实，不泄气。
于是我下定决心找出失败原因。
经过半学期的努力。
第二次终于考出了理想的成绩。
读书不但让我受益匪浅，而且给我带来了乐趣。
有一次，在联欢晚会上，又位同学出了一个脑筋急转弯，同学们都不会。
我想到了《少年万事通》上有这道题，我就高高的举起了手。
啊！我答对，得了一个气球。
同学们还表扬了我，都说我聪明。
其实暗想，不是我聪明，这都是书给我的。
我读书我快乐、我自信、我陽光，我还要在书的世界里继续遨游，朝着自己的理想努力的飞翔。
第2篇: 小学生读书征文终于在夕阳染红了天边的时候，借着晚春的落日投进窗子里的最后一点余晖，我将这本《席慕蓉作品集》翻至了最后一页，直到目光停留在最后一行的最后一个句点，心情总算放松了下来。
书从单位图书室里借来了很久，也读了很久，像完成了一次漫长的旅行，一路停停走走，在这书香里穿越秋冬。
合上这厚厚的一本书，我终于将沿途的风景都看透，并完完整整地溶入了自己的世界。
也许是因为我们同样有着对内蒙古草原故乡的眷恋、同样地热爱着大自然所赋予的一切、同样有着做为母亲的感触、有着对文字的情有独钟，所以无比亲切，每一页都认真地翻过，每一段都细心斟酌，最精彩的部分也都陆陆续续抄满了笔记本的各个角落。
以读书为主题的小学生征文4篇
以读书为主题的小学生征文4篇以读书为主题的小学生征文4篇篇一书是开启智慧之门的钥匙，也是一座宝藏。
它能使我们头脑丰富起来，知识渊博起来。
我们应该从小养成爱读书的习惯。
书是阳光，让我们沐浴在七彩的世界里;书是阶梯，让我们一步步走向成功的巅峰;书是良药，可以医治我们的“顽疾”。
读书是一种享受，“读一本好书，就像交了一个益友。
”我们要多读书:读经典美文，可以陶冶我们的情操，进步素养、完善人格;读幽默趣文，可以使我们的性格开朗;读脑筋急转弯，可以活泼我们的思维;读关于大自然的书，可以使我们开阔眼界和胸襟;读医疗方面的书，让我们懂得了如何自救;读关于平安预防的书，可以让我们安然应对灾难的降临......据调查，我们人类中最聪明的人是犹太人，而他们是最喜欢读书的民族，他们14岁以上的人中，平均每月就读一本书，占世界首位。
可见，读书确实是一种良好的习惯，不仅让我们的生活丰富，还可以使人变得聪明，不是吗?书读得多，知道的多，当然就聪明了。
许多名人都劝导人们读书，也给了书很精妙的比喻。
我国古代大诗人杜甫说:“读书破万卷，下笔如有神。
”莎士比亚说:“生活中没有书籍，就好似没有阳光。
”别林斯基说:“书是我们时代的生命。
”列夫?托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。
”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。
”刘向说:“书犹药也，善读可以医愚。
”书虽是一种死的物件，但假如你把它当做自己的朋友，它就是一个活的物体。
书可以帮助我们，可以丰富我们，可以提升我们，那么你是否读书了呢?“读书好，好读书，读好书。
”亲爱的同学们，你是否领悟到这其中的微妙?读书是我生活的一局部，书像一艘帆船，让我遨游在知识的海洋，它又像启明星，指引着我前进的道路。
同学们，大家要多读书啊!篇二我非常喜欢读书，每年生日时，我要的生日礼物全都是书，因此我家里的书已经堆得像座小山。
我一有时间就津津有味地拿起一本书来看，爸爸、妈妈都叫我“小书迷”。
我是小书迷，但我绝不是书呆子!有一次，我在书房里正捧起一本书有滋有味地看着时，突然听到妈妈“啊”的一声尖叫，“好疼呀!”我急忙走过去一看，原来妈妈晾衣服时被蜜蜂咬了一下。
全民阅读征文(优秀5篇)
全民阅读征文（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“阅读伴成长，祖国在心中”全国小学生阅读征文活动
一期初赛获奖名单
优秀奖（95名）
漫游童话王国
蚌埠市第二实验小学赵一峰
指导教师：王莉
《流金的翅膀》读后感
蚌埠市第二实验小学赵一嘉
指导教师：朱红玲
《流金的翅膀》读后感
蚌埠市第二实验小学冀陈
指导教师：华罗韦
我们来做环保小卫士
蚌埠市二实小邱欣然
指导教师：周杰
《小橘灯》读后感
蚌埠第二实验小学周馨语
指导教师：刘雪婷
读《神奇的美术课》有感
蚌埠第二实验小学孙文淼
指导教师：刘彭俊子
做人不能“没头脑”也不能“不高兴”
蚌埠市第二实验小学周玥
指导教师：常永红
读《“没头脑”和“不高兴”》有感
蚌埠市第二实验小学盛思洁
指导教师：梁卫红
阅读伴我成长
蚌埠市凤阳路第一小学黎慧璇
指导教师：汤军
想想我自己
徽蚌埠师范附小张万玉
指导教师：尤静
我和祖国同生日
蚌埠市湖滨实验学校叶笑妍指导教师：纪万侠
读《成长的味道》有感
固镇县城关六小徐霄
指导教师：邱雨
美丽的思念
怀远县实验小学年子鑫
指导教师：王子弟
读《如果石头能说话》有感
经济开发区湖光小学熊莹莹指导教师：王倩
读《遥远的歌溪》有感
五河县第一小学荣小虎
指导教师：王桂林
伟大的祖国母亲
湖滨实验学校刘敏
指导教师：纪万侠
读《亲亲萧老师》有感
蚌埠实验学校武哲瑾
指导教师：施广胜
读《小橘灯》有感
蚌埠实验学校吴锦怡
指导教师：施广胜
读《妈妈的爱》有感
实验小学黄为伟
指导教师：周兴国
珍惜现在，努力学习
五河县实验小学赵琦
指导教师：彭瑞
《盲孩子和他的影子》读后感蚌埠实验学校张路群
指导教师：芦荠
读《好蛇索索米》有感
龙子湖区凤阳路第一小学蔡元伦指导教师：晏艳
爱在心头回荡
五河县第三小学张冉
指导教师：夏曦
宽容和忠诚
五河县第三小学刘水
指导教师：朱广艳
读《流金的翅膀》有感
淮上区曹老集镇第二小学代雅梅指导教师：杜文侠
友谊无价
淮上区曹老集镇第二小学钱梦婷指导教师：彭雪东
青苹果伴我成长
淮上区曹老集镇第二小学彭雪东一指导教师：陈梦月
读《神笔马良》有感
固镇县实验小学杨赛男
指导教师：毕美华
《成长的味道》读后感
蚌山小学张宇吴
指导教师：张俊
我懂得了亲情
蚌埠市凤阳路第一小学杨梦依
指导教师：汤军
红红的小桔灯
蚌山小学何飞宇
指导教师：王虹
《野葡萄》读后感
蚌埠新城实验学校李雯君
指导教师：吴刘芳
母爱是什么
蚌埠新城实验学校范爽
指导教师：朱松
读《一只想飞的猫》有感
蚌埠市第二实验小学何唱
指导教师：韩炜
父母的爱，无边无际
蚌山小学刘朝阳
指导教师：彭春风
成长的味道
蚌埠实验学校王睿
指导教师：黄筱银
读《岁月的书香》有感
蚌埠实验学校郭澜
指导教师：余长英
《成长的味道》读后感
蚌埠第二实验学校郭宇碹
指导教师：张玉芬
童话“梦”
蚌埠实验学校陈苗苗
指导教师：潘晓丽
读《小木偶的泪》有感
蚌埠新城实验学校韩欣媛
指导教师：周敏
读《盲孩子和他的影子》有感蚌埠市淮上区吴安小学赵欣悦指导教师：仲胜侠
生活需要微笑
蚌埠市淮上区吴安小学吴双蕊指导教师：吴霜
友谊是一种甜蜜的信任
新城实验学校陈悦婉
指导教师：高爽
成长的每一瞬间
蚌埠新城实验学校潘雨欣
指导教师：朱松
读《舞蛇的泪》有感
河北省栾城县楼底镇北留营村北留营学校六年级苏亚玲
指导教师:张军枝
读《给你一个惊喜》有感
石家庄市育才街5号育才小学四年级四班杨子潼
指导教师：梁静霞
童话的美好
石家庄市东马路5号东马路小学四（一）班周轩宇
指导老师：修幼冬
读《蔷薇别墅里的老鼠》有感
石家庄市育才街5号育才小学三年级庞嫣然
指导教师：段英立
《时光老人的礼物》读后感
晋州镇凡庄学校六年级赵珊
指导老师周秀荣
读《三色圆珠笔》有感
藁城市廉州镇东城小学六二班武子腾
指导老师：王红革
读《成长的书香》有感
石家庄市雷锋小学三4班贾仕伟
指导教师：刘玉闪
恰同学少年——读《谁是未来的中队长》有感
石家庄市肖家营小学六一班马倩楠
辅导教师：张春景
美丽的栀子花——读《女孩和栀子花》有感
石家庄新华区田家庄学校六年级田泽雨
指导教师：聂彦玲
泪水因爱而坠落，天敌因爱而化解——读《烂漫的天空》之《舞蛇的泪》有感石家庄建胜路小学六一班冯雨萌
指导老师张静霞
我愿做一个小精灵——读《装满阳光的梦》有感
石家庄市桥东区市庄园小学五三班吕河铮
指导老师：孙昌兰
《火之舞》读后感
石家庄市新华区西三庄学校三（2）班仵赛
指导教师：田彩霞
善良——如空气般不可缺少的东西——读《你离善良有多远》有感
通信地址：石家庄市东马路5号东马路小学六（1）班钟子越
指导教师：刘媛媛
悠悠慈母情——读《儿童文学60周年典藏》故事有感
石家庄市东马路5号东马路小学四一班齐迎奥
指导教师：修幼冬
读《你离善良有多远》有感
石家庄市东马路5号东马路小学六年级王晨宇
指导教师：刘媛媛
读《小船，小船》有感
石家庄市东马路5号东马路小学五年级二班李佳瑶
指导教师：张丽
读《野葡萄》有感
石家庄市新华区西三庄村航空东路7号西三庄学校四（2）班张彦萌指导教师：段妍翡
读《竹娃》有感
石家庄市新华区西三庄村航空东路7号西三庄学校六（1）班杨文渊指导教师：郭丽平
读《装满阳光的梦》有感
石家庄市中山东路542号谈固小学六三班蒋倩倩
指导教师：王霞
读《流金的翅膀》有感
石家庄市新华区西三庄村航空东路7号西三庄学校六（2）班李丹指导教师：刘新兰
《没头脑和不高兴》读后感
石家庄市东马路5号东马路小学三（四）班高瑜曦
指导教师：孙红梅
赶走嫉妒的乌云
——读《女孩子城里来了大盗贼》有感
石家庄市运河桥桃园联合小学四（3）班戴意翾
指导教师：罗树茂
童话的翅膀
大连开发区红梅小学六年四班王子碧
指导教师：高家峰
童话的味道
大连开发区红梅小学六年四班金子力
指导老师：高家峰
读《岁月的书香》有感
学校：大连开发区红梅小学六年三班隋建勋
指导教师：曲春萍
回望童年似酒香——读《有一个小阁楼》有感
大连开发区红梅小学周健杨
指导教师：许海香
好书伴随我成长——读《成长的味道》有感
辽宁省大连开发区金石滩小学五年一班王霄钰
指导教师：于连
梦是一盏灯——读《装满阳光的梦》有感
辽宁省大连开发区金石滩小学五年一班李悦
邮编：116650
指导教师：于连
朋友的价值——读《没头脑和不高兴》有感
大连市甘井子区金二小学六年二班袁航
指导老师：刘霞
将自己变成“陶罐”——读《陶罐与铁罐》有感
大连市甘井子区金二小学六年五班段雨薇
指导老师：于芳
骄傲的下场——读《陶罐和铁罐》有感
大连市甘井子区新甘井子小学四年一班杨欣瑜
指导老师：张红梅
读《狐狸与乌鸦》有感——做一个不轻信别人奉承的人
大连市甘井子区新甘井子小学六年一班徐文杰
指导老师：李娓
舍己救人——读《给你一个惊喜》有感
甘肃省兰州市城关区酒泉路小学三年级四班程涛
指导教师：王锐
读《爸爸的左眼》有感
甘肃省兰州市城关区酒泉路小学五年级二班林雨佳
指导老师：张文
《骆驼寻宝记》读后感
甘肃省兰州市城关区酒泉路小学四年级二班樊洋
阅读伴成长，祖国在心间——读《蚯蚓和蜜蜂的故事》有感
甘肃省兰州市五泉小学六年级一班何振宇
指导教师郭桂珍
愿神州处处烟花灿烂——读《烂漫的天空》中《王二麻子烟火铺》有感甘肃省兰州市五泉小学六一班成子韬
指导老师：郭桂珍
感悟人生——读《成长的味道》有感
甘肃省兰州市城关区五泉小学五一班郑鹤珺
指导教师：何晓英
守护那片净土——读《烂漫的天空》中《翘翘兔的葵天地》有感
兰州市城关区五泉小学五一班黄雅欣
指导教师：何晓英
我爱我书——读《霹雳贝贝》有感
兰州市城关区五泉小学三年级二班赵文蔚
指导老师：吴青
邮政编码：730030
奉献——读老鹿王哈克有感
作者姓名：郑吟秋
地址：四川省成都市苹果树下文学坊
指导老师：伍苹
相信人心——上善若水
作者姓名：蔡西桐
地址：四川省成都市苹果树下文学坊6D班
指导老师：伍苹
祖国在我心中
作者姓名：傅宇童
地址：四川省成都市苹果树下文学坊
指导老师：费安文
读《陶罐和铁罐》有感
四川省成都市华西小学五年级三班陈凯迪指导老师吕春荣
读《陶罐和铁罐》有感
四川省成都市华西小学六年级三班高滟贺指导老师宋海平。