部编版语文小学四年级下册配套课后练习试题(全册)
部编版四年级语文下册 8 千年梦圆在今朝 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练8 千年梦圆在今朝一、用“√”给加点字选择正确的读音。
嫦娥（óé）实践（jiàn qiàn ）实施（shī sī）蜿（wān wǎn）蜒载（zǎi zài）人振（zhèn zhèng）奋二、形近字组词。
驱（）撼（）惨（）载（）摄（）焰（）抠（）憾（）渗（）栽（）慑（）陷（）三、补充下列词语。
（）（）奔月（）（）展翅九天（）（）（）（）子孙（）（）生机震耳（）（）四、用“＼”画去括号中不合适的词语，体会用词的准确性。
1. 万户那种勇于实践的探索精神，极大的（震撼震动）和（鼓舞鼓励）着人们。
2. 在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了（惨重沉重）代价，但是，（坚定坚强）而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
3. 在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀（期望希望）地开始了载人航天技术的（探索摸索）。
五、句子训练营。
1. 中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
（改为反问句）______________________________________________________________________________2. 火箭宛若．．一条蜿蜒的苍龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
（用加点词语造句）______________________________________________________________________3. 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
（换一种说法，意思不变）____________________________________________________________________六、积累与拓展。
1. “嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请你再写出2个有关人与自然关系的神话传说：____________、____________。
部编本人教版小学四年级下册语文配套练习册答案(山东教育出版社)
5.琥珀 1.琥珀、松脂、掸掸翅膀、晌午、渗出、黏稠、澎湃、挣扎 2.柏吉尔、蜘蛛和苍蝇、形成 4.怒吼、美餐、晌午、推测、详细 5.柔嫩、松脂、高大
厚厚、黄色、详细 6. ✘、✔、✔ 7.（1）蜘蛛、苍蝇 （2）因为松脂形成的透明化石，把他们很好的保存 到今天。 （3）蜘蛛和苍蝇被包在松脂里后做了苦苦挣扎。
2020/11/14
（4）蜘蛛和苍蝇被滴落的松脂包住，它们在黏稠的松脂里拼命蹬腿，苦苦挣扎， 想逃脱出来。可是，越挣扎被松脂包的越紧，慢慢地它们没有了力气，呼吸越 来越困难。不一样会儿，他们就一动不动，死去了。 8.(1)第2自然段，从“远古时代的树木”到“就渐渐变成了透明密封的坚硬物 质——琥珀。” （2）“树脂化石”“松脂化石” （3）昆虫被树脂的香气吸引来，融入粘稠的松脂，无法脱身，伴随松脂一起融 入埋入底层，最后又一同变成了化石。 （4）琥珀为科学地研究当时环境提供了最直接的证据。从中提取的DNA，可 以更好的认识自然发展的历史。
8.（1）宋、辛弃疾、清平乐、村居、乡村宁静生活 （2）无赖、顽皮 淘气 溪头卧剥莲蓬
（3）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。）
农村、喜爱 赞美、儿童
9.（1）蝴蝶双双在菜花田里飞来飞去；太阳升得老高了，田户人家没有客 人来临，村里十分安静。（鸡被吓得飞过篱笆，狗在窝里狂叫，知道有商人 来村子里买茶了。）
4. （1）qǐ、zhāo
（ 2 ） c h áo
（3）hè
（4）hé
5.纤细、丝绸、花瓣、犁地
迁移、稠密、分辨、梨树
部编版四年级下册语文配套练习：语文园地四(附答案)
语文园地四一、交流平台1．用心体会：填空。
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C．猫的性格实在有些古怪。
上面的“___________________”“_________________ _”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为“反语”。
2．学以致用：把下列句子补充完整。
使句子表达相反的意思(1)你吃得真快呀！________________________________________。
(2)妹妹的胆子真大呀，________________________________________________________________________________________ _。
二、识字加油站。
加偏旁变新字再组词。
干：( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )甫：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 奂：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 肖：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、词句段运用。
1．连线。
千里马老实、勤恳工作的人老黄牛有才干的人才百灵鸟歌声动听的人领头羊勤劳的人小蜜蜂领军人物———————————————纸老虎一毛不拔吝啬的人变色龙外强中干的人铁公鸡善于变化和伪装的人应声虫驯顺的奴才哈巴狗随声附和的人2．像这样含有动物名称的三字词语我还知道____________、____ ________、______________、地头蛇等。
其中_____________指_____________________________________________________________________________________________________的人。
2020部编版语文四年级下册配套练习册答案(含开心表达)6飞向蓝天的恐龙
6飞向蓝天的恐龙轻松起步1. 读拼音，写词语。
bèn zhòng miáo huìxíng tài qián zhī（笨重）（描绘）（形态）（前肢）2. 选字组词。
[毫豪] 自( 豪) ( 毫)米( 毫) 不相干[末未] ( 未)来( 末)端本( 末)倒置3. 根据要求完成句子练习。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
(1) 这些树栖的恐龙由树栖到飞行的步骤是：跳跃——降落——滑翔——飞行(2) 请“……慢慢……最终……”写一写你学习某项技能的过程。
我学习轮滑的时候，一开始只能站着不动，慢慢敢走动了，最终可以自如奔跑了。
4.下列能为古生物学家研究恐龙演化成鸟类提供有力证据的是（C ）A. 恐龙和鸟类在骨骼结构上有相似之处。
B. 发现了一种会飞的恐龙。
C.在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。
D.恐龙和鸟类生活在同一个时期。
快乐阅读阅读下面的短文，完成练习。
恐龙大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。
那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步，大地就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的头上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。
鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
恐龙大多以植物为食，也有专门食肉的。
霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。
它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
恐龙是卵生的。
部编版四年级语文下册配套练习册参考答案(2020)
部编版四年级语文下册配套练习册参考答案第一单元--乡村生活第1课--古诗三首一、轻松起步1.篱落黄蝶蜻蜓屋檐耍赖2.途涂徐流梳疏碌绿剥3.（1）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪二、快乐阅读1.D2.A3.喜爱、向往儿童的喜爱三、开心表达示例：他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，扑在草地上，慢慢地品味又香又嫩的莲子。
嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的双腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。
第2课--乡下人家一、轻松起步1.gòu tǎng pǔ fù dǎo guān2.蹲风率领觅食踏耸倘若3.（1）数量多生命力旺盛（2）B二、快乐阅读1. 秋2.游览我终于拜访了剑河的源头--沿着河岸缓缓散步--我沿着河岸继续往前走--走进了茂密的树林。
3.大白鹅、田野、树树叶小动物田园风光给作者带来的快乐。
三、开心表达示例：田家没有山珍海味，一盘肥鸡就是待客的佳肴, 何其亲切。
一路进庄，葱龙茂密的绿树环绕村庄清幽宁静 ; 远处连绵的青山给田园筑起一道天然的屏障。
到了老朋友家临窗把盏看着窗外的打谷场和翠绿的菜园，第3课-天窗一、轻松起步1.慰藉沙滩闪烁蝙蝠霸气2.（1）安慰抚慰（2）郁郁葱葱纷纷扬扬（3）大摇大摆大风大浪3.（1）天窗（2）无有虚实示例：听到这个令人高兴的消息，他难过的心情一扫而光。
二、快乐阅读1.折芦叶船捉纺织娘2. ⑤⑥留念童年的生活、热爱家乡3.示例：音乐给我带来快乐。
跟很多孩子一样，我是在歌声中成长的，小时候的唱儿歌、上学时的校园歌、长大后的流行歌。
每一段旋律都。
最新四年级语文下册补全词语课后练习题(含答案)部编版
最新四年级语文下册补全词语课后练习题（含答案）部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、先把词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）春笋顶（____）立（____）（____）忠（____）国若有（____）（____）斩（____）截（____）（____）（____）不阿1.看到周恩来（____）的样子，魏校长点名让他回答。
2.最近几年，很多二三十层的高楼如（____）般耸立起来。
3.这部电影塑造了一个（____）的民族英雄形象。
二、把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
疑（______）不解志（______）高远（______）不犹豫精（______）报国大义（______）然（______）死如归（______）公执法（______）钉截铁刚正不（______）1.提到民族英雄岳飞，我想到成语“__________”；望着检察院悬挂的闪闪的国徽，我想到了成语____________。
2.作为新时代的少年，我们要__________，为实现伟大的中国梦而努力学习。
三、把词语补充完整，并按要求完成练习。
志存（___）（___）精忠（___）（___）大义（___）（___）英勇（___）（___）（___）（___）如归铁面（___）（___）（___）（___）执法刚正（___）（___）1.这些词语形容的都是人物的_________________。
2.学了《为中华之崛起而读书》一文，少年周恩来_________________，非常值得我们学习。
（从上面选一个恰当的词语填空）3.上面的词语中，形容爱国的词语是_________________，可以用来形容__________________________等人物。
四、将下列词语补充完整，再完成练习。
细（____）细（____）左（____）右（____）（____）（____）大叫如（____）如（____）局（____）不（____） ___________巍巍一（____）不（____）不（____）其（____）（____）（____）如也1.仿照画“_____”的词语，写出两个AABB式的词语：_______、_______2.仿照画波浪线的句子，写出两个含有数字的词语：_______、_______五、把下列词语补充完整，并完成练习。
部编版四年级语文下册全册同步练习(含答案打印版)
2020 春部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是代诗人写的。
诗中描写了种景物，分别是。
表达了诗人之情。
2.“，。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.×2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lè yuè ）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 无赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。
部编版小学语文四年级下册16《海上日出》课后试题(有答案)
人教部编版四年级语文下册同步练习16.海上日出一、看拼音写词语。
ku ò d à f àn w éi n ǔ l ì ch à n à ch àn l ànd ài t ì xi āng bi ān z ǐ s è b二、给下面多音字选择正确的读音，打“√”。
三、比一比，再组词。
努（ ） 仅（ ） 烂（ ） 范（ ） 扩（ ）怒（ ） 叹（ ） 栏（ ） 茫（ ） 矿（ ）四、查字典填空。
“负”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“负”在字典里的解释有：①背； ②担负；③ 遭受；④享有 。
在下列句子里“负”应选择哪种解释？（填序号）负．荆请罪（ ） 身负．重任（ ） 身负．重伤（ ） 久负．盛名（ ） 五、选词填空。
分辨 分辩1.这时候要（ ）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。
2.老师批评学生时,应该允许学生( ),把事情真相讲清楚。
壮观 奇观3.海上日出是伟大的( )。
4.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外( )。
六、按要求改写句子。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
（改成“被”字句）.2.这不是很伟大的奇观吗? (改成陈述句).转．眼(zhu ǎn zhu àn ） 转．圈(zhu ǎn zhu àn ） 冲．出(ch ōng ch òng ） 冲．床(ch ōng ch òng ） 荷．花（h é h è） 负荷．（h é h è）3.转眼间天边出现了一道云霞。
（改变词序，句子意思不变）4.我只看见一片灿烂的亮光。
这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)七、课文回顾。
八、阅读课文片段，回答问题。
部编版四年级语文下册《15.白鹅》课后练习题(附答案)
15.白鹅一、按照课文内容，下列句子排列正确的是（）①大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安这相。
②它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。
③鹅的步态，更是傲慢了。
④鹅的步调从容，大模大样的，颇像印度警方的的净角出场。
⑤有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
A．③①④②⑤B．②②①④⑤C．②⑤③①④D．③①②⑤④二、根据课文内容填空。
1．《白鹅》这篇课文写出了白鹅________的性格特点。
“架子十足”“鹅老爷”这些词语表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对__________________________________________。
2．我喜欢白鹅是因为___，喜欢猫是因为_____，喜欢母鸡是因为__________________________________________。
三、品读句子，完成句子练习。
1．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁伺候，像饭馆里的堂倌一样。
这句话把“鹅”比作________。
“伺候”一词显示了“鹅”的________________。
2．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
这句话用________比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅的步调________，还写出了鹅的步态中透出的傲慢。
仿写句子：__________________________________________________3．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
答案解析于尾页体会句子标点的用法，选一个短语，仿写一句话。
粗心的小杰热心肠的老奶奶_____________________________________________________________ 四、查字典填空。
①“脾”字按部首查字法，应先查________部，再查________画，右边的第六笔是________。
②“餐”为________结构，第一笔是________，组词为________。
部编版四年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.这件事情可不能这么简单．（chán dān）粗暴地处理，他毕竟是单．（chán dān）于啊！2在源远流长的中华文明史中，“笔墨纸砚．（jiàn yàn）”历经各种流变，记录着不同时代。
二、根据拼音写词语。
1.我坐在fú róng（）树下，欣赏着luò yáng（）的美丽风景，抬头仰望，一队dà yàn（）排成“人”字形，正往南飞去。
2.hú（）qián kūn（）大，杯中日月长，这里的茶，拥有着这块土地上最独特的味道，承载了这片高原上最“醇正”的记忆。
三、先组词，再写出形近字，并给形近字组词。
砚（）洛（）坤（）___（） ___（） ___（）四、判断下列加点词解释的对错，对的在括号里打“√”，错的在括号里填写正确的解释。
1.平明．．送客楚山孤。
（天刚亮）（）2.欲将轻骑．逐。
（骑马）（）3.一片冰心．．在玉壶。
（像冰一样晶莹、纯洁的心）（）4.单于夜遁．逃。
（隐蔽）（）五、下列诗句的停顿不正确的一项是（）A.单于/夜遁/逃B.寒雨连江/夜/入吴C.不要/人夸/好颜色D.大雪/满/弓刀六、根据要求完成练习。
1.欲将．轻骑逐．，大雪满弓刀。
（1）解释加点字的意思，并写出诗句的意思。
将：_____________________ 逐：_________________________ ___________________________________________________________ （2）这两句诗表现出了将士们生活的_________和他们____________的精神。
2.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
（1）用自己的话说说这两句诗的意思。
___________________________________________________________ （2）这两句诗直接写_________。