小学节约用水的活动方案(最新)
小学节约用水实践活动
一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，水资源短缺问题日益突出。
节约用水已经成为我国的基本国策之一。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的节约用水习惯，我校决定开展“节约用水，从我做起”的实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解我国水资源的现状，认识到节约用水的重要性；2. 培养学生养成良好的节约用水习惯，提高他们的环保意识；3. 通过实践活动，提高学生的动手能力和团队合作精神。
三、活动内容1. 主题班会各班利用班会时间，开展“节约用水，从我做起”的主题班会。
班主任组织学生观看节水宣传片，讲解我国水资源的现状，引导学生认识到节约用水的重要性。
2. 水资源知识竞赛组织全校学生参加水资源知识竞赛，竞赛内容涉及我国水资源的现状、节约用水的方法等。
通过竞赛，提高学生对水资源的认识，激发他们的节水热情。
3. 节约用水手抄报比赛以“节约用水，从我做起”为主题，组织学生制作手抄报。
要求学生在手抄报上展示节约用水的方法、标语等，提高他们的环保意识。
4. 节约用水宣传活动利用学校广播、宣传栏等平台，宣传节约用水的重要性。
同时，鼓励学生回家后向家人宣传节约用水知识，带动家庭成员共同参与节水行动。
5. 节约用水实践活动开展以下实践活动：（1）校园节水行动：组织学生检查校园内水管、水龙头等设施，发现漏水及时报修；提醒同学在洗手、刷牙时关闭水龙头，减少水资源浪费。
（2）家庭节水行动：鼓励学生在家庭中实施节水措施，如：洗澡时控制用水量、使用节水型器具等。
（3）社区节水行动：组织学生到社区宣传节水知识，引导社区居民共同参与节水行动。
6. 节约用水成果展示在活动结束后，组织学生展示节约用水成果，如：节水手抄报、节水小发明等。
通过展示，让学生感受到自己为节约用水做出的贡献。
四、活动总结通过本次“节约用水，从我做起”的实践活动，我校学生在节水意识、动手能力、团队合作等方面取得了显著成果。
以下是活动总结：1. 学生对水资源现状有了更深刻的认识，节约用水意识得到提高；2. 学生在家庭、学校、社区等层面积极参与节水行动，形成了良好的节水氛围；3. 学生在活动中培养了动手能力、团队合作精神，为今后的成长奠定了基础。
小学节约用水活动方案(5篇)
小学节约用水活动方案(5篇)小学节约用水活动方案(5篇)为了确定小学节约用水活动的顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
以下是小编整理的小学节约用水活动方案，欢迎大家借鉴与参考！小学节约用水活动方案【篇1】一、活动目的为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。
将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
二、活动主题珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。
三、活动时间__年__月__日至__月__日四、活动内容1、向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。
（时间：__月__日）2、举办小学生征文评比活动中高年级学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比，征文于5月4日前交少先大队部。
3、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。
4、各班开展一次主题班队会活动，队活动方案上交少先大队部。
5、设计节水标语。
要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。
每班上交2-3份。
6、上网查询节水相关知识。
7、向同学、家人、邻居介绍节约用水的金点子，并以班级为单位，以文字的形式上交德育室小学节约用水活动方案【篇2】为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，进一步推动节水型社会建设，根据市教育局文件精神，特制定本方案。
一、指导思想以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣传教育活动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水型社会建设。
二、组织机构为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工作小组。
2024年小学校园节水方案
2024年小学校园节水方案一、背景介绍随着全球气候变化和水资源短缺的问题日益加剧，节水已经成为我们每个人义不容辞的责任。
作为未来社会的希望，小学生们更应该学会珍惜水资源，主动参与节水行动。
因此，我校组织了一次针对小学生的校园节水方案，旨在提高小学生的节水意识，并培养他们的环保习惯。
二、目标与意义1. 目标：通过开展校园节水方案，增强小学生的节水意识，培养他们的环保习惯，减少水资源的浪费。
2. 意义：小学生是未来社会的希望，通过培养他们的环保意识和节水习惯，可以为未来的水资源可持续利用做出贡献，进而推动整个社会的可持续发展。
三、方案内容1. 在校园内设置节水宣传板块，开展节水宣传活动。
例如制作海报、举办宣传讲座等，向全校师生宣传节水知识，使他们了解节水的重要性和方法。
2. 在小学生课堂中设立节水教育板块，开展相关课程。
例如通过故事、游戏等形式，向小学生普及节水知识。
3. 在教师、家长和学生中开展节水知识竞赛。
通过竞赛的方式，激发学生学习节水知识的兴趣，提高他们的学习积极性。
4. 鼓励学生提出创意节水方案，如开展校园节水创意作品展。
学生可以发挥自己的想象力，通过画画、写作、手工等方式制作节水作品，展示自己的节水理念和实践。
5. 配置节水设备，改善校园的用水环境。
例如安装节水龙头、节水冲水装置等，减少水资源的浪费。
6. 成立学生节水协会，组织节水志愿者活动。
学生会通过定期的节水宣传和实际行动，向全校师生传播节水理念，并帮助开展校园的水资源管理工作。
7. 在校园内进行水资源监测。
通过监测水资源的使用情况，并进行数据统计和分析，及时发现问题并采取措施，减少不必要的用水浪费。
四、实施步骤1. 方案宣传：在学校进行方案宣传，向全校师生介绍方案的目标、内容和意义，鼓励大家积极参与。
2. 教师培训：组织教师培训会议，介绍节水课程的教学方法和教材，提高教师的节水教育水平。
3. 设立节水宣传板块：在校园内选择明显位置，悬挂宣传海报和展板，宣传节水知识和方案进展情况。
小学生节约用水活动方案（优秀范文三篇）
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第一篇：节约用水活动策划方案活动目的：通过活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
活动准备：印发儿歌活动时间：一课时活动过程：一、学习儿歌《见过的水》大大的水，是海水。
小小的水，是泪水。
跳舞的水，是喷泉。
静静的水，是湖水。
清清的水，自来水。
脏脏的水，是泥水。
甜甜的水，西瓜水。
咸咸的水，是汗水。
说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？二、学习儿歌《水是个宝》水呀水，是个宝，人们生活少不了。
妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。
淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。
水呀水，是个宝，生产建设不可少。
庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。
发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。
水呀水，是个宝，它的用处真不少。
人人用水要爱惜，节约用水记得牢。
说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？三、学习儿歌《节约用水》你拍一，我拍一，节约用水要牢记。
你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。
你拍三，我拍三，节水知识记心间。
你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。
你拍五，我拍五，天天节水不马虎。
你拍六，我拍六，水的资源贵如油。
你拍七，我拍七，节水窍门记心里。
你拍八，我拍八，衣食住行不离它。
你拍九，我拍九，工业农业水为首。
你拍十，我拍十，浪费用水多可耻说一说：自己节约用水的小办法。
四、总结：本次班会的收获。
五、课外实践（和家长一起完成此项任务）说一说：1、通过以上的调查你想到什么？2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？3、和家长探讨节约用水的好方法。
4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。
第二篇：节约用水活动策划方案一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
2024年小学生节水方案
2024年小学生节水方案节水是全社会应该关注的一个重要问题，尤其对于小学生来说，他们是未来社会的希望，应该从小养成良好的节水习惯。
为了提高小学生对节水的认识，培养他们的节约意识，制定了以下的节水方案。
提高节水意识首先，要提高小学生对节水的认识，教育他们要珍惜用水资源。
可以通过开设节水教育课程，组织水资源知识竞赛以及观看相关的宣传片等方式，让孩子们了解水的重要性、水资源的有限性以及浪费水资源的后果。
通过实践活动培养节约习惯其次，可以通过一系列的实践活动来培养小学生的节约习惯。
比如，在学校里设置节水测量仪器，记录每个班级每天的用水量，并进行比较和评比，激发学生参与节约用水的积极性。
同时，可以安排学生参观水厂、水利设施，了解水的处理和分配过程，加深他们对水资源的认知。
合理使用水资源在日常生活中，小学生要学会合理使用水资源。
他们可以通过以下几个方面来实践节约用水。
节约家用水：家庭是孩子们的第一课堂，家长可以通过身教示范和言传身教来培养孩子的节约用水习惯。
例如，洗手时使用适量的水，刷牙时及时关闭水龙头等。
合理使用学校水资源：学校是孩子们的第二课堂，学生们要学会合理使用学校的水资源。
可以在每个班级设置水桶，用来收集用过的水，比如洗手水等，用来浇花或者冲厕所；餐厅和教室里可以设置自动关闭水龙头，避免水一直流下去。
关注环境保护和水资源的利用：小学生要关注环境保护问题，并积极参与到相关的活动中。
他们可以参与学校和社区的植树活动，一方面可以将雨水充分利用，另一方面也可以起到保护水源的作用。
宣传活动为了进一步提高小学生对节水的认识，可以开展一系列的宣传活动。
比如，可以组织小学生参与节水主题的绘画比赛、写作比赛等；可以组织小学生制作节水海报，在校园内进行宣传展示；还可以邀请相关专家到学校开展讲座，让小学生们通过专家的介绍和讲解，深入了解节水知识。
奖励措施为了激发小学生参与节水活动的积极性，还可以设立节水表彰奖励制度。
可以在学校里设置节水明星评选，每学期评选出表现优秀的节水学生，给予相应的奖励和表彰。
小学2024年节水周活动方案
一、活动背景随着全球气候变暖和人口增加，水资源问题变得越来越突出。
特别是在我国，水资源短缺已成为制约经济和社会发展的一个重要问题。
为了提高学生对节水意识的培养，培养学生的节约用水习惯，推动形成节约用水的社会风尚，学校决定开展小学2024年节水周活动。
二、活动目标1.增强学生的节约用水意识，养成良好的用水习惯。
2.提高学生对水资源的认识，理解水的重要性。
3.培养学生的环保意识，激发他们保护水资源的热情。
4.通过各种形式的活动，推动学校和社区形成节约用水的良好氛围。
三、活动内容1.开展水资源知识竞赛组织学生进行水资源知识竞赛，通过解答问题，提高学生对水资源知识的了解。
奖励获胜者，并向全校师生宣传水资源知识。
2.组织观看水资源教育视频安排学生在班级里观看水资源教育视频，通过视频让学生直观地感受水资源短缺的严峻情况，进而加强他们的节约用水意识。
3.进行节水宣传活动组织学生制作节水宣传海报、展板等，通过展示宣传内容，向全校师生宣传节约用水的重要性和方法。
还可以邀请专家来校开展水资源保护讲座，鼓励学生通过各种形式的宣传活动，在家庭和社区中推广节约用水的理念。
4.实施水资源调查安排学生进行水资源调查，让他们了解当地水资源状况，以及家庭和学校的用水习惯。
并根据调查结果，制定改善水资源利用的措施，激发学生积极参与相关活动的热情。
5.开展节水实践活动组织学生开展节水实践活动，比如：制定用水计划，在使用水时注意调控用水量；延长单次使用水的时间，减少水龙头的频繁开关等。
还可以指导学生在家庭和社区开展灌溉节水、循环用水等实践活动，鼓励他们在日常生活中积极参与节约用水活动。
6.进行节水手工制作活动组织学生进行以节约用水为主题的手工制作。
比如：制作节水花洒、节水夹子等。
通过手工制作，让学生充分参与到节约用水的过程中，培养他们的动手能力和环保意识。
四、活动预期效果通过以上活动，预计能够达到以下效果：1.学生的节约用水意识得到提高，养成良好的用水习惯。
“爱护水资源”世界水日小学主题活动方案
“爱护水资源”世界水日小学主题活动方案随着全球气候变化和人口增长的不断加剧，水资源问题已经成为当今世界面临的严重挑战之一。
为了唤起公众对水资源保护的重视，联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。
在我国，水资源虽然总量丰富，但人均占有量较低，且分布不均，部分地区水资源短缺问题严重。
因此，开展水资源保护教育，从小培养儿童的节水意识，显得尤为重要。
一、活动主题二、活动目标1.让学生了解水资源的重要性和现状，认识到节水的重要性。
2.培养学生爱护水资源、节约用水的良好习惯。
3.提高学生动手动脑的能力，培养团队协作精神。
三、活动时间2022年3月22日（世界水日）四、活动地点学校操场、教室、各班教室五、活动内容1.开幕式：校长致辞，宣布活动正式开始。
2.“节水小常识”讲座：请专业人士为学生讲解节水知识，让学生了解节水的重要性。
3.“我是节水小能手”竞赛：分组进行节水知识竞赛，内容包括节水小窍门、水资源保护等。
获胜组将获得小奖品。
4.“节水创意秀”展示：鼓励学生发挥创意，用废旧物品制作节水装置，进行展示和评选。
5.“爱护水资源，从我做起”签名活动：学生在宣传横幅上签名，表明自己的决心。
6.“蓝色家园”环保公益广告设计：邀请学生发挥创意，设计关于爱护水资源的公益广告，优秀作品将予以展示。
7.“节水行动”实践活动：组织学生进行校园节水行动，如检查水龙头、厕所等地方的节水情况，发现问题及时上报。
8.班级节水行动分享：各班级分享本班在节水行动中的优秀经验和做法。
六、活动组织及分工1.活动策划：校长、班主任、辅导员2.讲座邀请：教务处、德育处3.竞赛组织：教务处、德育处4.创意秀展示：美术老师、班主任5.签名活动：德育处、学生会6.广告设计：美术老师、班主任7.实践活动：班主任、辅导员8.分享环节：班主任七、活动预算1.讲座费用：2000元2.奖品费用：1500元3.宣传横幅、签名板等材料费用：500元4.活动道具、场地租赁等费用：1000元总计预算：5000元通过本次世界水日主题活动，我们希望能让学生深刻认识到水资源的宝贵性，自觉养成节约用水的好习惯，为保护我国水资源贡献自己的力量。
小学节约用水的活动方案(最新)
小学节约用水的活动方案(最新)我写点小建议随着经济迅速发展，全球不断增加的人口给水资源带来了压力。
因此，节水应成为我们生活中的一个重要课题。
小学生们也应该从小学起就开始学习节水知识，学会如何节约用水，做到理性、合理地使用水资源。
一、环保知识宣传活动我们可以在学校宣传广告、班级宣传栏、公告栏等地方放些宣传画，宣传节约用水的意义，让同学们认识到节约用水的重要性。
可以写一些有关节约用水的海报，并配上相应的插图。
二、制定水的用量计划在每个班级，老师可以提前制定出用水量计划，约定好每个同学用水的量，让同学们有个大局观，知道孩子需要多少水来满足天天的学习和生活，再次去节约揣摩做出来。
在房间里放置带有说明的容器，让孩子们学会如何合理地使用水，让他们坚信，“节约可以创造更多幸福”。
三、打造一个正常的用水习惯在洗手、洗脚、刷牙、洗脸时，同学们应该学会关上水龙头，不要一直将水龙头开着。
比如，刷牙时，同学们要先用小杯子装点水来漱口，然后再将口腔的牙膏泡沫吐出来，这样才能一定程度地节约用水。
四、及时查漏补缺一个实现节约用水的班级，好往往要连续进行一段时间的调查及时排查水龙头的漏水情况，即使只是一点点，其实会大量浪费水源。
如果是物管方面的漏水，先及时通知学校有关部门，然后及时进行修理，避免引起更多的浪费。
五、组织测评、奖惩制度学校内部可以组织测评活动，对于节约用水的学生做出参照评判：将班级中做出贡献的同学做出宣传评定、也可以给参与率最高班级做出参照奖励，以此激励更多的学生投入到这个环保活动中。
六、课外拓展、参与实践在课余时间里，学校可以开展相关课外拓展活动，例如组织同学们学习制作简易节水器械。
这样同学们不仅可以在实践中掌握节约用水的技巧，而且还能从生动有趣的活动中接受到更多的节约用水相关知识。
七、制定过度消费规定在学校中，针对过度消费的情况，学校可以制定相关规定或者提出相关规范，阻止同学们在不必要的时候浪费水源。
另外，还可以在学生会中设立相关工作组，有针对性地开展相关的工作来促进职责与能力成为一种有意义的行动。
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小学节约用水的活动方案（精选3篇）
一、活动背景：
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。
近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
（一）、创写一条节水标语
利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）、设计一个节水标志
每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
（三）、观看一段节水影片
利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
（四）、发明一个节水点子
通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
（五）攥写一篇节水征文
每班的.学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果：
队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成，辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成，为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。
发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。
随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。
水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。
许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。
学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。
针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。
二、活动时间及地点
20XX年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展。
三、活动对象
全校师生及家长、本区部分党校代表
四、活动目的
1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。
2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。
五、活动的内容及过程
（一）活动前期的准备工作
为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动
2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成
（二）活动内容及过程
1、进行“节水”知识宣传活动
A、各班开展一次“节水用水”主题班会。
以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。
如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。
C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。
D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。
2、举行节水知识活动
A、14：00~16：00以班级为单位开展“节水”主题班会。
B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。
暂定为：一、二年级观看有关水的知识片，知道什么是水，并进行节水绘画比赛。
三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料，在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应
水污染、水资源浪费的危害。
五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：00~16：00展示，全校轮流参观。
C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。
D、进行“节水用水”宣传签名活动。
六、预期效果
1、通过本次活动，增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。
2、通过此次活动，提高师生和家长的节水意识和重视程度。
同时，通过全校节水用水、为学校节省经费。
3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我，发展自我。
一、指导思想
以科学发展观为指导，为在全县营造保护水资源、保障水安全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
二、组织领导
学校成立节约用水工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxxx
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动内容及安排
节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：
1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障水安全倡议书》。
2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。
各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。
少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。
四、工作目标
深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。