漫画图形
漫画图表徽标三大类型图文转换答题技巧及演练

漫画图表徽标三大类型图文转换答题技巧及演练
漫画图表徽标是现代商业中非常流行的一种设计元素。
它能够帮助企业建立简洁、有
力且易于识别的品牌形象,被广泛地应用于商标、广告、海报等方面。
漫画图表徽标通常
可以分为三大类型,分别是图形型、文字型、图文型。
图形型漫画图表徽标,顾名思义,是以图形为主要设计元素的类型。
由于它强调的是
设计元素的形状、色彩和构成,因此它在表达简洁、直观的品牌形象方面非常突出。
这种
类型的漫画图表徽标通常具备辨识度高、易于记忆的特点。
设计师在设计时要考虑的关键
因素:如何用简单的图形表达品牌的独特特征或公司的核心价值。
图文型漫画图表徽标,则是将图形和文字结合起来,达到综合表达的效果。
这种类型
的漫画图表徽标在表达品牌的独特性和核心价值方面非常出色,因此受到非常广泛的欢迎。
设计师在设计时要考虑的关键因素:如何将图形和文字相互配合,创造出更为协调、富有
魅力的视觉效果。
漫画图表徽标的设计需要许多练习和技巧。
以下是一些设计演练,帮助你更好地掌握
这些技巧:
1. 设计一个简单的图形型漫画图表徽标,表达一个海鸥的姿态。
答案略。
2. 设计一个文字型漫画图标,表达“学术之星”的主题。
总之,不论你设计的是何种类型的漫画图表徽标,最重要的目标是表达出公司或品牌
的核心价值。
设计时,务必要特别关注品牌的特点,并将其与视觉元素相结合,以达到最
大限度的表现力。
卡通画课件

用于表现特定的情感和意境。
03
艺术风格
卡通画和插画在艺术风格上也有很多相似之处,如简洁、明了、夸张
和幽默等特点,同时也注重对细节的处理和情感的表达。
06
卡通画的未来展望
卡通画的发展趋势
技术进步
随着科技的不断发展,卡通画制作的技术也在不断进步 ,比如使用AI技术来生成卡通画作,提高制作效率和精 度。
卡通画的分类和风格
分类
卡通画可以分为幽默漫画、动 画卡通、儿童卡通等不同类型
。
风格
卡通画的风格多种多样,包括美 国迪士尼风格、日本漫画风格、 欧洲幽默漫画风格等。
代表作品
美国迪士尼的《米老鼠》和《唐老 鸭》、日本漫画的《名侦探柯南》 、欧洲幽默漫画的《史瑞克》等都 是经典卡通作品。
02
卡通画创作技巧
国际交流与合作
卡通画艺术将会有更多的国际交流与合作机会,推动卡通画艺术 的全球传播和发展。
THANKS
谢谢您的观看
多样化风格
卡通画风格逐渐多样化,从传统的平面卡通到现在的3D 卡通、虚拟现实卡通等,将会有越来越多的创新风格出 现。
交互性增强
卡通画作品可以与观众进行更多的交互,比如加入互动 游戏元素,增强趣味性。
卡通画的创新方向
结合虚拟现实技术
通过虚拟现实技术,观众可以更加深入地参与到卡通画作中,增 强沉浸感和体验感。
03
卡通画实例教程
简单卡通画作画步骤
总结词:简单易懂
详细描述:简单卡通画作画步骤适合初学者,通常以线条和几何形状作为基本元 素,绘制出简单的卡通形象。作画步骤包括绘制草图、确定颜色搭配、勾勒轮廓 和填充颜色等环节。
中级卡通画作画步骤
总结词:技能提升
高中语文课件-漫画类

寓意: 这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处
罚行为。 标题:
《治标还得治本》
中心事件描述法
中心事件: 执法者对制假售假者进行了罚款后就离开了,
制假售假者元气未伤,心里面仍然想着“横行”。 标题: 《罚款后》 《一罚了之》 《如此执法》 《“执法”与“只罚”》
引用画中人物语言法
人物语言: “元气未伤,咱照样横行。”
标志构成:上海世博会会徽由三部分组成: 三个人形图案组成的汉字“世”;阿拉伯数字 “2010”的字样以及英文书写“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。
寓意:会徽中三人合臂相拥的图形,形似美 满幸福,相携同乐的三口之家;也可抽象概 括为“你、我、他”的全人类, 表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作” 的理念,洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族 精神,体现了2010年上海世博会以人为本的 积极追求。
答案示例: 该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。
(2012江苏卷)阅读漫画,在横线上写出合 适的一句话。(5分) 这幅漫画形象地提醒人们:
漫画内容:面对儿子手指 着“非”地哭闹着:“我 要……”,爸爸只好答应着: “好好,爸听你的!”于 是爸爸抱着儿子从“是” 地踏入“非”地。
示例答案:家长在满 足孩子的要求时,不 能越过是非的底线。
题型示例、请描述下面漫画的画面内容
• 画面描述:题为《勿忘我》的漫画左方有 一个人担着一条扁担,一头挑着名为“物 质生活”的桶,一头是空的。名为文化生 活的桶则被留在了画面右下方,它正在向 挑扁担人喊话,可那人只扭了一下头。
当堂训练 :请简要介绍这幅漫画,不超过85个字。
画面上,教室门口一位老师在等候迟到的学生, 一位老奶奶拄着拐杖,背着书包,满头大汗地 送孙子上学,孙子用手指着奶奶,向老师说: “老师,都怪奶奶走路太慢。”
画漫画人物教程

画漫画人物教程要画漫画人物,首先要准备一张白纸和铅笔。
一、先从人物的脸部开始画。
画一个圆形作为脸的轮廓,然后在中间画两条垂直线,将脸分成上下两部分。
二、然后画出眼睛。
在每个垂直线的两侧,画出两个相同大小的椭圆,这就是眼睛的形状。
然后在椭圆里面画出两个小曲线,表示眼睛的瞳孔。
三、接着画出鼻子。
在两条垂直线的中间部分,画一个小的三角形,即为鼻子。
可以根据需要再在三角形的上方或下方画上一个小弧线,表示鼻子的轮廓。
四、接下来是嘴巴的轮廓。
在两条垂直线的下方,画一个弧线,表示嘴巴的形状。
然后在弧线上方再画上一条曲线,表示嘴唇的轮廓。
五、画出耳朵。
在脸部轮廓的两侧,画两个类似于逆三角形的形状,即为耳朵。
可以根据需要再在耳朵里面画上一些曲线,表示耳廓的细节。
六、接着画出头发。
根据你想要的发型,可以用曲线和弧线来勾勒出头发的形状。
可以画出几束飘逸的头发,让人物看起来更有活力。
七、然后是身体。
可以根据你想要的人物形象,画出一个适当大小的长方形或曲线,表示身体的轮廓。
八、画出手臂和手。
从肩膀处画出两条曲线,表示手臂的形状。
然后在手臂的末端,画出五个手指,用圆圈或椭圆形状表示。
九、最后是腿和脚。
从腰部画出两条曲线,表示腿的形状。
然后在腿的末端,画出两个脚,用曲线和弧线表示脚的形状。
完成以上步骤,你就可以得到一个简单的漫画人物了。
可以根据自己的喜好和创意,再添加一些细节和装饰,让你的漫画人物更加生动有趣。
记得练习多次,熟能生巧!。
心理漫画及四格漫画

视觉游戏--“盒子幻觉”
• 盒子幻觉:看立方体外侧 面上的这个图形。哪条线 与竖线垂直?哪条线不与 竖线垂直?把立方体的边 线遮住,你将发现你的感 知发生了变化。
• 【解析】盒子幻觉的感知 提示为你确定图中心线段 的位置提供了一个背景。 离开盒子你的视觉系统就 必须使用其他背景。这就 是盒子幻觉。
视觉游戏--“方格幻觉”
• 晃动的方格幻觉:这些方格是 不是看起来有点彼此倾斜?
• 【解析】这是一个定位对照幻 觉的例子。两个方格邻边的定 位差异,很可能被视觉系统的 神经连接部分夸大了。神经连 接部分有时候强化了感知的差 异,这有助于我们察觉另外的 微小事物。心理学家保罗·斯诺 登和西门·沃特于2019年发现了 晃动的方格幻觉。
视觉游戏--“弗雷泽螺旋”
• “弗雷泽螺旋”是最有影响的幻 觉图形之一。你所看到的好像 是个螺旋,但其实它是一系列 完好的同心圆!这幅图形如此 巧妙,以至于会促使你的手指 沿着错误的方向追寻它的轨迹。
• 【解析】每一个小圆的“缠绕 感”通过大圆传递出去产生了 螺旋效应。遮住插图的一半, 幻觉将不再起作用。1906年英 国心理学家詹姆斯·弗雷泽创造 了以整个系列的缠绕线幻觉图 片。
视觉游戏--“谢泼德桌面”
• 谢泼德桌面:这两个桌面的大 小、形状完全一样。如果你不 信,量量桌面轮廓,看看是不 是。
• 【解析】虽然图是平面的,但 它暗示了一个三维物体。桌子 边合作子推提供的感知提示, 影响你对桌子的形状作出三维 的解释。这个奇妙的幻觉图形 清楚地表明,你的大脑并不按 照它所看到的进行逐字解释。 斯坦福大学的心理学家罗杰·谢 泼德创作了这幅幻觉图。
心理漫画
阳光心理服务站
《趣味心理图集》
视觉游戏--“奥毕森幻觉”
图文转换3漫画类

注释(可以没有): 是对画面情景的 文字提示与注解。 主体:是画 面各“因素” 构成的情景。
漫画的艺术手法
• • • • 1、夸张 2、变形 3、以小见大 4、以虚带实 5、荒诞中见真实 6、象征 7、比拟
漫画类题目的解题思路
• 第一步:读画面,明白画中有什么 • 第二步:联现实展想像,揣摩画外 音是什么
示例1:从旁观者的角度
标题:不畏“影子”遮望眼 启示:眼见未必为实
示例2从猫的角度
标题:“物”异不怕影子同(人正不怕影子斜) 启示:我们彼此彼此(童趣) 示例3:从伞的角度 标题:殊“物”同归(殊途同归) 启示:总有平等的时候
题型4、编拟公益广告
请根据漫画内 容设计一条公益广 告语。要求:体现 画意,通俗易懂, 有一定文采。(不 超过16个字)
审读画面——
主体: 文字: 细节:
答案
• 画面是一个身体被分割为两截的人:他的 上半身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬打 着手机,远远地走在前面,衣服上写着 “生活水平”四个字;在后面,是正在大 步艰难地追赶的下半身,破破烂烂的裤子 上写着“道德标准”四个字。
一、描述(说明)漫画内容;
请欣赏下面的漫画,简要描述画面的内容。 (不超过 55字)(3分) 没有如实的描述画
答案 内容:图片以三口井为主体,每口井都配有一 个木桶,而打水的绳子依“祖辈的井、父辈的井、子 孙的井”的顺序大幅增长(cháng)。寓意:人们对地 下水资源的过度利用,导致地下水资源日渐匮乏。呼 吁人们要合理开发、利用和珍惜水资源。
6.(提建议)阅读下面的漫画,按要求答题。
(1)这幅漫画反映了当前什么样的社会现象? ( 2 )针对这种社会现象,你想对“你们”提出什 么建议?
中考语文专题复习第二部分考点八漫画、图标课件新人教版

【方法指导】 ①概括漫画内容,需要把握以下几个方面: 一是看好画面。漫画经常运用简单而又夸张的手
法,简约地勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明
某种观点。所以一定要仔细、全面观察画面; 二是抓住标题。任何标题都对该作品起着提纲挈 领的作用,它是漫画的眼睛。有时候,透过这个 “画眼”,就可以洞察到漫画的主题; 三是利用文字。漫画中的文字或画龙点睛,或提 示文意,有时会成为弄清漫画寓意的金钥匙。
考点突破及题型 训练
考点八 漫画、图 标
【考点解读】漫画是一种绘画艺术,它常用简单而 又夸张的手法勾画出幽默诙谐的画面,表达作者对 生活中真善美的歌颂,对假恶丑的鞭挞,从而给人
以启迪和教育。漫画类试题,是指针对命题人提供
的漫画,回答相应的问题,考查方式一般有三种: 一是概括漫画的寓意,二是描述漫画的情境,三是 表达读图的感悟。 图标解读类题型,一般是针对徽标作出文字解
的寓意,来抒写自己的启迪或收获。
二、图标(近三年广西人教地市中2014百色考查 过) 【典例剖析】(2014百色)原题见P60“广西
2013~2014中考真题精选5题”
【思路分析】①观察图标,抓住特点。这一图标
是“百”字的一个变形,由上下两部分构成,上 面是一横,下面是月牙形半包着圆形。②由此及 彼,展开联想。根据图案的形状进行合理联想, 此图整体来看,如同眉毛和眼睛的组合,也可将
百色各项事业与日月同辉,蒸蒸日上。
【方法指导】徽标文字转换,主要应从以下几个 方面做起:
①观察图标,抓住特点。解读不要盲目入手,
要善于宏观地把握会徽(图标)的外在特点,注 意形状、中英文大小写和变体,以及涉及的时间、 事物、颜色等; ②由此及彼,展开联想。不要仅仅停留在图
标表面,要注意由表及里,仔细分析徽标的内涵
数学六年级上册知识点漫画

数学六年级上册知识点漫画数学是一门充满趣味和挑战的学科,而漫画则是一种生动有趣的表现方式。
结合数学知识点和漫画形式,可以更加生动形象地呈现给读者,增加学习的趣味性和吸引力。
在下面的文章中,我将通过漫画的形式介绍数学六年级上册的一些重要知识点。
第一章:整数整数是由正数、负数和0组成的数集,我们可以用数轴来表示整数。
下面的漫画展示了数轴上的整数表示方式。
[漫画1]正数在数轴上向右移动,负数在数轴上向左移动。
我们可以通过数轴来判断整数的大小关系,如漫画中的两个数-7和5,可以看出-7小于5。
第二章:小数小数是用整数和分数表示的有限或无限不循环小数。
下面的漫画展示了小数的表示方式。
[漫画2]小数的表示方法有很多种,我们可以用十进制形式、百分数形式或科学计数法来表示。
在漫画中的例子中,0.25可以表示为25%,也可以用科学计数法表示为2.5 × 10^-1。
第三章:分数分数是用来表示一个整体被平均分成几份的数,分数由分子和分母组成。
下面的漫画展示了分数的概念及其运算方法。
[漫画3]在分数的运算中,我们需要掌握分数的加减乘除法规则,以及分数与整数的转化。
在漫画中的例子中,1/2 + 1/4 = 3/4,1 ÷ 3/4 = 1 1/3。
第四章:几何图形几何图形是由点、线、面组成的,具有形状和大小的图形。
下面的漫画展示了一些常见的几何图形。
[漫画4]几何图形包括了点、线、线段、射线、角、多边形等内容,在学习中我们需要了解几何图形的性质和特点,学会识别和绘制各种几何图形。
第五章:正方体和长方体正方体和长方体是具有特定几何形状的立体图形。
下面的漫画展示了正方体和长方体的外形及其特点。
[漫画5]正方体的六个面都是正方形,而长方体的六个面是矩形。
正方体和长方体在现实生活中有很多应用,比如蓝思科技塑料棺材、Bookshelf家居实木书架等。
第六章:数表和图表数表和图表是一种清晰直观地展示数据的方式。
下面的漫画展示了数表和图表的形式及其应用。
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2、创新应用题:
(1)改写、补写、续写、仿写句子 (2)图表(徽标)题 (3)广告语、网络跟帖 (4)对联 (5)节目主持词、串词 (6)短信 (7)赠言、寄语 (9)贺卡、慰问信 (8)说文解字(词) (10)推荐语、颁奖词
ห้องสมุดไป่ตู้
(11) 口语交际
(12)综合性实践活动
1、看图说文 2、信息提炼与概括 3、公益广告语、短信息、网络跟帖等
钱!”——民间习俗,过春节时, 长辈给小孩子贺新年的钱,含有暖 暖的亲情。“压谁钱?”——“谁” 是“岁”的谐音,一语中的,说明 现在变味的“压岁钱”更像“人情 债”,而且数目也越来越大,越来 越多的长辈不堪其“压”,以致喘 不过气来。
在儿子懂事了,知道你们的经济压力和精神压力都很大, 上有老,下有小,今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利 的话祝福我吧! 解析:在这幅漫画中,我们看到的是压岁钱数目越来越大,越来
男1000米跑、女子800米 跑
调查项目
身 体 胸 高 重 围
升降幅度
↑ ↑ ↑
检测项目
肺活量 视 力
升降幅 度
↓↓↓ ↓↓↓ ↓
男1000米跑、女子800米跑
材料二、据媒体报道,某中学新生入学军训,有53%的新生怕跑步,跑不动,跑 不远,一累就虚脱。某班进行站姿训练,不到15分钟,全班50人竟有5人晕倒。 材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动,引导学生到阳光下、到操场上、 到大自然中积极参加体育锻炼,成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活 力的建设者,“阳光体育运动”在全地区全面启动。 (1)从材料一、二中,你发现我区青少年体质状况有什么特点?(2分) (2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分) (3) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(2分)
• 扣住标题、把握主题 • 由大到小、由表及里 • 注意色彩、明白含义 • 联系行业、多加联想
请仔细观察右边漫画 《压岁钱!压谁钱?》, 回答: (1)说说你对漫画含义 的理解? (2)请你结合漫画,对 给你压岁钱的长辈说点什 么?
《压岁钱!压谁钱?》
参考答案:(1)“压岁
(2)爸爸妈妈,你们又辛苦了一年,过去儿子无知,现
——让语言变得准确而又灵动
公益广告语、短信息、网络跟帖
考点归纳
• 环保、禁毒、禁烟、交通安全、诚信、青年 志愿者、关爱艾滋病、关爱社会和他人等
• 问候祝福、表达真情实感、交代事情、传递
信息、陈述观点
认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
• (1)给这幅漫画拟一个标题,6字以内。 • (2)这幅漫画讽刺了什么现象?请简要回答。
——让信息提炼变得容易起来
阅读下面几则材料,按要求回答问题。 材料一、下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调 查结果。 (箭头多少代表升降幅度)
调查项目 身 体 胸 高 重 围 升降幅度 ↑ ↑ ↑ 检测项目 肺活量 视 力 升降幅 度 ↓↓↓ ↓↓↓ ↓
越多的长辈不堪其“压”,以致喘不过气来。不言而喻,这是作 者用夸张的手法向人们警示:现在“压岁钱”已经变了味,简直 就成了一笔沉重的人情债。
①扣标题。(“眼睛” 提示了漫画的内容或画旨) ②看形象。(提示寓意) ③视夸张。(夸张之处往往是漫画的寓意所在) ④联文字。(画龙点睛弄清漫画寓意的金钥匙) ⑤想生活。(周围有无漫画中歌颂或讽刺对象)
2012年中考语文复习专题
——谈中考语言综合运用题的解题思路
江苏省2011年中考语文考试说明 中,对语言运用的表述是:“语言运 用主要考查学生的语言实际运用能力, 体现综合性、应用性和实践性,重在 考查学生运用语法、修辞等基础知识 解决问题的能力。”
1、常规运用题:
汉字的音形辨析、词语的运用、辨析或修改病句、语言表 达的简明连贯得体等
1.注重整体阅读。
2.重视数据变化。 3.注意图表细节。(如图表下的“注”等) 4.把握题干要求。 5.简要归纳概括。
• 阅读下材料,回答问题。 • 材料1:截至5月12日,全球甲型H1 N1流感确诊病例累计曲线图。 • 材料2:甲型H1 N1流感与其他流感病病死率对照表(摘自专家分析)。
流感病 病死率
解题思路: 1、宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小 写和变体,以及涉及的时间、事物等。 2、说明(介绍)画面要按顺序。 如上下、左右、主次等。 (2)描述含义:像中文的“之”字; 像运动的人形;红色,寓意 太阳; 深蓝色,寓意蓝天; 绿色寓意大地。 3 、注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的 创意(含义)说要联系具体对象作出合理解释。
注:要透过漫画表象看本质含义
请以简要的语言描述图片构 成及其含义
标志由三部分构成:上方的太阳,下方的叶片 和中心的蓓蕾。 这一标志象征着自然生态;颜色为绿色,象征 着生命,农业、环保;图形为正圆形,意为保护。 整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐 生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生 态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的 生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境, 通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。
——让图形会“说话”
下面是北京 2008 年残奥运会会徽“天地人”的 图形,试根据这一会微,完成下列题目:
1、 请用简洁的语言概括 说明画面。 2、请描述该会徽所表达 的含义。(指出其中一点 即可)
(1)说明画面:北京2008年残奥会会徽 “天地人”由三部分组成:一是图形部分, 即由红、蓝、绿三色构成的“之”形;二是 “Beijing 2008 Paralympics Games”字样; 三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。
甲型H1N1流 高致病 感 性禽流感 1%-1.5% 30%到 (目前) 70%
普通季节 性流感 7%到14% 1%-1.5 %
SARS
• 阅读材料1、2的信息,写出你得出的结论: • 参考答案 甲型H1N1流感发病呈上升趋势,但甲型 H1N1流感和其他流感病比较起来,病死率是最低的。
解析 这是一道读表题,要求学生能对表中的信息进行 筛选概括,要通过整体阅读,搜索有效信息。表中统计 的数据差距比较明显,要结合题目的提示进行概括。