狐狸和葡萄
狐狸吃葡萄的童话小故事（精选6篇）
狐狸吃葡萄的童话小故事狐狸吃葡萄的童话小故事（精选6篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维，那生动的形象、美妙的故事，也让人流连忘返。
下面是小编整理的狐狸吃葡萄的童话小故事，欢迎来参考！狐狸吃葡萄的童话小故事篇1有一只狐狸来到一个葡萄架下，看见葡萄藤上结了很多串葡萄，于是就使劲儿地往上跳，想咬下一串来。
但是葡萄架很高，狐狸第一次试跳没有咬到葡萄。
狐狸想，这串葡萄不好，瞧它长的那个样子，外面看着挺好，里面肯定是去年的陈馅。
狐狸瞄准另外一串葡萄跳了上去，可惜这次又没扑着。
狐狸想，这串葡萄也不好，肯定使用过化肥，绝对不是绿色食品，要不然就是注水葡萄。
幸亏没吃着，否则吃了我还得去医院看病。
第三次试跳依然没有成功，不知从哪传来了稀稀拉拉的掌声，原来是树上落着几只前来看热闹的乌鸦。
狐狸只好向它们鞠躬还礼，表示感谢。
狐狸有点累儿了，蹲下来呼哧、呼哧地喘气。
它心想，这时候要是有个教练递给我一瓶矿泉水，再给我讲讲动作要领，布置一下战术，那该有多好啊！一生能有几回搏？让我最后再跳一次，我就不信跳不过这个破葡萄架。
狐狸转动着狡猾的眼睛，四下寻找，终于找到了一根长竹竿。
狐狸抓住竹竿，后退了几步，举手向周围示意，请乌鸦们给予掌声鼓励。
狐狸提竿快步向葡萄藤奔去，竹竿头准确地插入了地面，竹竿将狐狸高高荡起，然后是漂亮的抛竿动作，自由下坠，狐狸成功地跃过了高高的葡萄架，安全地落到了松软的草地上。
这时候，一只年轻的母乌鸦从树上飞了下来，向狐狸献上了一束野花。
狐狸手捧着野花，心情非常激动，多少年的期盼，多少代狐狸的努力，终于迎来了这胜利的时光！但是狐狸很快就冷静下来了，心想，葡萄在哪呢？我这不是白跳了吗？狐狸吃葡萄的童话小故事篇2森林王国里一只非常狡猾的狐狸，名叫科比。
它诡计多端、阴险狡诈，做过的坏事可不少。
比如它用花言巧语骗走了乌鸦的肉，用热水烫伤了雄狼的背……因此，小动物们都很讨厌它，都想惩罚它一下。
狐狸和葡萄的寓言故事原文
狐狸和葡萄的寓言故事原文文章一：《狐狸与那串酸葡萄》朋友们，你们都听过狐狸和葡萄的故事吧。
有一只狐狸，它肚子饿得咕咕叫，到处找吃的。
忽然，它看到了高高的葡萄架上挂着一串串饱满的葡萄。
狐狸馋得口水都流下来了，它拼命往上跳，想要摘到葡萄。
可是，它跳了一次又一次，累得气喘吁吁，还是够不着。
这狐狸生气地说：“哼，这葡萄肯定是酸的，我才不想吃呢！”然后就灰溜溜地走了。
你看，这狐狸多可笑呀！它明明是自己够不着葡萄，还找借口说葡萄是酸的。
就像咱们生活中，有些人得不到自己想要的东西，就会给自己找各种理由。
比如说，考试没考好，就说题目太难；比赛输了，就怪裁判不公平。
咱们可不能学这只狐狸，遇到困难得努力想办法解决，而不是随便找借口逃避哟！文章二：《说说狐狸和葡萄的故事》嘿，今天来跟大家讲讲狐狸和葡萄的故事。
有这么一只狐狸，它溜达着，眼睛到处瞅，肚子饿得慌。
这时候，它瞧见了一大串葡萄，那葡萄紫莹莹的，看着可诱人啦！狐狸那个馋呀，它使劲跳，跳得腿都软了，可就是够不着葡萄。
哎呀，把它给累坏了。
然后呢，这狐狸居然说：“这葡萄酸得很，我才不要吃！”你说它搞笑不？其实啊，咱们有时候也会像这狐狸一样。
比如说，看到别人有个新玩具，自己没有，就说那玩具不好玩。
这不是跟狐狸一样，吃不着葡萄说葡萄酸嘛！咱们得承认自己的不足，努力去争取自己想要的，可别学狐狸哟！文章三：《狐狸和葡萄，你懂了吗？》咱来讲讲狐狸和葡萄的事儿。
一只狐狸，饿得前胸贴后背，找食儿的时候，发现了葡萄架上的葡萄。
那葡萄一颗颗又大又饱满，狐狸眼睛都放光啦。
它蹦跶着去摘，累得够呛，可就是摘不到。
这时候，狐狸嘴一撇，说：“这葡萄，酸溜溜的，谁爱吃呀！”说完扭头就走。
这像不像有的小朋友，看到别人考了高分，自己没考好，就说：“高分有啥用，还不是书呆子。
”这就是典型的吃不着葡萄说葡萄酸。
咱们得有勇气面对自己的失败和不足，不能像狐狸那样自欺欺人。
文章四：《狐狸与葡萄的启示》来，一起听听狐狸和葡萄的故事。
狐狸与葡萄故事
狐狸与葡萄故事从前，有一只狐狸，它非常喜欢吃葡萄。
一天，狐狸走着走着，看见了一棵长满葡萄的藤蔓。
葡萄晶莹剔透，紫中泛着蓝，看上去非常诱人。
狐狸闻到了葡萄的香味，它忍不住流口水了。
狐狸跳起来，想要摘下葡萄吃掉。
但是，葡萄长得太高了，狐狸怎么也够不着。
它使出浑身解数，可就是摘不到那颗葡萄。
狐狸生气地说，“这些葡萄一定是酸的，我才不稀罕呢！”说完，它气鼓鼓地走开了。
这就是著名的寓言故事《狐狸与葡萄》。
这个故事告诉我们，有些人在得不到自己想要的东西时，会通过各种方式来安慰自己。
这种心态在现实生活中也是非常普遍的。
有些人因为一时的得不到，就会用各种借口来否定那个东西的价值，甚至会说“我本来也不想要”。
“狐狸与葡萄”这个寓言故事告诉我们，有些人在得不到自己想要的东西时，会通过各种方式来安慰自己。
这种心态在现实生活中也是非常普遍的。
有些人因为一时的得不到，就会用各种借口来否定那个东西的价值，甚至会说“我本来也不想要”。
这个故事还告诉我们，有些人在得不到自己想要的东西时，会通过各种方式来安慰自己。
这种心态在现实生活中也是非常普遍的。
有些人因为一时的得不到，就会用各种借口来否定那个东西的价值，甚至会说“我本来也不想要”。
这个故事还告诉我们，有些人在得不到自己想要的东西时，会通过各种方式来安慰自己。
这种心态在现实生活中也是非常普遍的。
有些人因为一时的得不到，就会用各种借口来否定那个东西的价值，甚至会说“我本来也不想要”。
所以，我们要学会珍惜眼前拥有的，不要因为一时的得不到而否定它的价值。
当我们遇到困难时，要学会努力去克服，而不是用各种借口来安慰自己。
这样才能真正成长，才能收获更多的幸福和成功。
希望我们都能像这个故事中的狐狸一样，不要因为一时的得不到而否定它的价值，而是要学会努力去克服，才能真正成长，才能收获更多的幸福和成功。
狐狸和葡萄课文原文
狐狸和葡萄课文原文狐狸和葡萄课文原文《狐狸和葡萄》是一则古老的寓言故事，那么，下面是小编给大家分享的狐狸和葡萄课文原文，供大家阅读参考。
狐狸和葡萄课文原文：葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄、一只狐狸看到了,馋得直流口水、他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲、狐狸感到无望了,只好转身离开、他边走边回过头来说:"这些葡萄肯定是酸的,不好吃、"有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟、教育寓意这个故事和《伊索寓言》里的“吃不到葡萄就说葡萄酸”意思相近，表示对于得不到的东西，就找借口贬低他，以此达到平衡自己心理的目的。
在心理学上称之为“酸葡萄心理”。
附教学设计：一、教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读寓言故事2、联系生活实际，理解寓言的深刻寓意3、想象故事情节，排成课本剧4、扩写寓言，教育学生留意观察生活，抓住动作写人物的方法二、教学重、难点：重点：熟悉寓言内容，理解寓意难点：联系生活实际理解寓意引入寓言《狐狸和葡萄》师：说起狐狸，大家都很熟悉，在很多故事中都有它，如：兔死狐悲、狐假虎威、狐狸和乌鸦等，在你的印象中，狐狸是一种怎样的小动物？（学生谈感受），今天咱们再来看一个发生在狐狸家族里的故事，（读课题），狐狸和葡萄之间会有什么故事呢？诵读寓言故事：盛夏酷暑，一群口感舌燥的狐狸来到一个葡萄架下。
一串串晶莹剔透的葡萄挂满枝头，狐狸们馋得直流口水，可葡萄架很高。
第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。
第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的.葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。
第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄树架下。
第四只狐狸因为吃不到葡萄，整天闷闷不乐，忧郁成疾，不治而亡。
第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。
狐狸与葡萄伊索寓言
狐狸与葡萄伊索寓言狐狸与葡萄伊索寓言《伊索寓言》中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。
书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，下面为大家带来狐狸与葡萄伊索寓言，快来看看吧。
狐狸与葡萄伊索寓言一天，狐狸出去散步，走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。
走近一看，啊!高高的葡萄架上，绿叶掩映着一串一串的葡萄，多极了。
狐狸的口水都要流出来了。
绿得透亮的葡萄，让狐狸感到肚子叽哩咕噜地叫起来。
于是，狐狸决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前臂使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。
狐狸急得抓耳挠腮。
狐狸是很聪明的，它想：跳一跳不就够着了。
于是，它憋足了劲，使劲一跳。
可是前爪只摘下几片葡萄叶子。
它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗?”狐狸决定还是先想一个好办法。
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄，怎么才能吃到葡萄呢?哦，对了!我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。
狐狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。
它又绕着葡萄架走起来，哎!这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。
葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。
狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢?说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。
”吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
有些人就是这样，自己得不到的东西就说多么不好，其实，这是一种自我安慰、自欺欺人的可笑心理。
读伊索寓言有感《伊索寓言》是一本家喻户晓的书，里面有许多的`寓言故事。
寓言故事狐狸和葡萄
寓言故事狐狸和葡萄
狐狸和葡萄是一则寓言故事，讲述了一个贪心的狐狸因为得不到自己
想要的东西而嘲笑它并离开的故事。
这个故事告诉我们，不要因为得
不到自己想要的东西而嘲笑它，而应该学会珍惜眼前拥有的一切。
故事开始，狐狸走在路上，看到了一串美丽的葡萄，它非常想吃。
于是，它跳起来，试图够到葡萄，但是它够不到。
狐狸很失望，但是它
并没有放弃，它又跳了几次，但是还是够不到。
最后，狐狸放弃了，
它嘲笑着葡萄说：“这些葡萄看起来也不是很好吃，我也不想吃它们。
”
这个故事告诉我们，有时候我们得不到自己想要的东西，但是我们不
能因此而嘲笑它。
我们应该学会珍惜眼前拥有的一切，不要总是想着
得到更多的东西。
因为有时候，我们得不到的东西可能并不是我们真
正需要的。
在这个故事中，狐狸的贪心和自私让它失去了珍贵的东西。
我们应该
学会放下贪婪和自私，珍惜眼前拥有的一切，这样才能过上幸福的生活。
总之，这个故事告诉我们，不要因为得不到自己想要的东西而嘲笑它，
而应该学会珍惜眼前拥有的一切。
我们应该放下贪婪和自私，珍惜眼前的一切，这样才能过上幸福的生活。
狐狸和葡萄是什么故事
狐狸和葡萄是什么故事
狐狸和葡萄是一则寓言故事，源自古希腊的传说。
故事讲述了一只狐狸看到果园里的葡萄又大又香，便非常想吃。
它跳了几次，都够不着，便生气地说，“葡萄又酸又小，根本不值得我去吃！”然后，它骂了几句葡萄，转身走开了。
这则寓言故事通过狐狸和葡萄之间的争执，向人们传达了一个深刻的道理，有些人在得不到自己想要的东西时，会通过否定它来减轻自己的失落感。
这种行为被称为“ sour grapes”，意为“酸葡萄心理”。
这个故事告诉我们，当我们无法得到自己想要的东西时，不应该用否定来掩饰自己的失落，而是要正视自己的欲望和不满，努力去改变现状，争取让自己的生活变得更好。
在现实生活中，我们可能会遇到各种各样的困难和挫折，有时候我们会觉得自己得不到的东西并不值得去追求，于是用否定的态度来安慰自己。
然而，这种消极的心态只会让我们停滞不前，无法积极面对生活中的挑战。
相反，我们应该学会正视自己的欲望和不满，勇敢地去追求自己想要的东西，不要因为失败就用否定来逃避现实。
只有坚持不懈地努力，才能最终获得成功，实现自己的梦想。
因此，狐狸和葡萄这个寓言故事告诉我们，要学会积极面对生活中的困难和挫折，不要用否定来逃避现实，而是要努力去改变现状，争取让自己的生活变得更好。
这样才能真正实现自己的价值，过上幸福美满的生活。
狐狸和葡萄伊索寓言故事
狐狸和葡萄伊索寓言故事《狐狸和葡萄》1. 那只狐狸呀，看到高高的葡萄架上挂着的一串串晶莹剔透的葡萄，眼睛都直了，“哎呀呀，那葡萄看起来可太好吃了呀！”它在葡萄架下跳来跳去，就是够不着，“我就不信我吃不到！”它气呼呼地说。
就像我看到橱窗里漂亮的裙子却买不起一样，心里那个着急哟！最后，狐狸只能饿着肚子走了。
结论：有些东西看似美好，但并非轻易能得到。
2. 有一天，狐狸又晃悠到了葡萄架下，看着那诱人的葡萄，馋得口水都要流出来了，“这葡萄肯定很甜很甜！”它尝试了各种办法去够葡萄，累得气喘吁吁，“哼，我才不放弃呢！”这和我们考试遇到难题不放弃是一样的啊！可最终它还是没能吃到葡萄。
结论：努力了不一定能成功，但放弃就一定失败。
3. 一只小狐狸跟着大狐狸来到了葡萄架下，小狐狸兴奋地叫着：“哇，好多葡萄呀！”大狐狸无奈地看着它：“傻孩子，咱可够不着呀！”小狐狸不相信，使劲往上蹦，“我一定要吃到！”这不就像我们小时候固执地想要一个玩具吗？结果当然是小狐狸也只能失望地跟着大狐狸走了。
结论：不切实际的渴望往往会带来失望。
4. 狐狸在森林里向其他动物吹牛，说那葡萄架上的葡萄它随便就能吃到，“那都不是事儿！”可当它再次来到葡萄架下，还是只能干瞪眼，“哎呀，怎么这么高呀！”这多像那些光说不做的人呀！最后狐狸灰溜溜地走了。
结论：不要光说大话，要用行动证明。
5. 狐狸看着葡萄，心里恨恨地想：“哼，那葡萄肯定是酸的！”它自我安慰着转身离开，“酸的我才不稀罕呢！”这和有些人吃不到葡萄说葡萄酸不是一样吗？就像我没得到那个奖，就说那奖也不怎么样。
结论：人有时候会为自己的失败找借口。
6. 当狐狸第三次来到葡萄架下的时候，它犹豫了，“我还要不要去够呢？”它纠结了一会儿，还是决定再试试，“说不定这次就能吃到了呢！”就像我们面对困难，也会纠结但还是会勇敢尝试。
可是结局依旧，葡萄还是没吃到。
结论：即使失败过多次，也不妨再尝试一次。
7. 那只聪明的狐狸呀，最后想到了一个办法，它找来了猴子帮忙，猴子轻松地爬上树摘下了葡萄，和狐狸一起分享，“哈哈，合作真愉快呀！”这不就像是我们和朋友一起解决难题吗？最后它们吃到了美味的葡萄。
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教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字。
两条绿线内的4个只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、知道《狐狸和葡萄》寓言的故事，能从寓意中获得教益。
教学重点：能结合生活中的例子体会寓意。
第一课时
一、了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。
1谈话导入新课，板书：伊索寓言问：看到题目，你们想提什么问题
（1）寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。
（2）简介《伊索寓言》及其作者。
注;《我读书我快乐》p64
二、引入课题，初读寓言。
1、今天我们继续学习伊索的寓言，课文共有三个故事。
我们首先来学习《狐狸和葡萄》。
（板课题）学生齐读课题。
2、提出初读要求：想想这则寓言讲了什么故事，注意生字的读音，读通读顺句子。
3、汇报初读情况。
学生说说自己对寓言内容的理解。
提醒学生注意“狐狸”在一起连读时，“狸”读轻声，“谗”读翘舌音，“酸”读平舌音。
（
三、初读课文，整体感知。
思考：这则寓言讲了一件什么事？
四、细读课文，领会寓意
1、齐读第一、二自然段。
2、电脑出示：葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。
一只狐狸看到了，馋得直流口水。
他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。
品读并思考：自学提示一（1.）从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？
（2.）狐狸能想到哪些方法去够葡萄？（3.）小组合作讨论：“白费劲”说明了什么？发挥你的想象，此时狐狸的神情、动作、语言、心理活动会是怎样的呢？
3、电脑出示第二自然段：狐狸感到无望了，只好转身离开。
他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。
”
自学提示二：（1、）从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？（2、）同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？
3、默读第三自然段。
从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意思吗？你怎么理解这段话？提示寓意对照前面的故事或生活中的事例把你所读懂的道理讲给同学听听。
四、总结。
板书设计：
狐狸：够不着葡萄说葡萄酸（小故事）
有些人：无能为力说时机还没有成熟（寓意）。