2019-2020学年北师大版三年级数学下册第七、八单元测试卷
下期教学质量评估检测题·小学三年级数学·第 1 页 共 4 页
北师大版三年级数学下册第七、八单元测试卷
（认识分数 数据的整理和表示）
班级 姓名 等级
一、填空。
（共20分，每空1分）
1．
4
3的分母是（ ），分子是（ ），读作（ ）。
2．用分数表示下面涂色的部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3．分别涂出下面图形的
1
4．
（1）桃占总数的（ ）。
（2）梨占总数的（ ）。
5．9个苹果平均分成3份，每份（ ）个，每份占总数的()() ，2份占总数的()()。
6．在算式1-73中，1可以看作（ ）个17
，也就是）（）（ 。
7．在○填上“＞”、“＜”或“=”。
214243- 841-83 7473+8
385+
二、（1）按分数圈一圈。
（6分）（2）A、B、C三条同样长的纸条，
分别剪下A的
1
3
，B的
1
6
，C的
1
8
，
三条纸条中（）剪下的最长，
（）剩下的最长。
请画一
画。
(5分)
（2）看下面的分数涂色，然后比较两个分数大小。
（9分）
1
9
1
6
三、（1）先写涂色部分表示的分数，再计算，并把结果涂出来。
（4分）
（2）计算下面各题。
（8分）
=
+
9
5
9
3
=
-
8
5
8
7
=
+
7
4
7
2
=
+
9
7
75
88
-==
-
5
2
5
2
=
-
10
7
1=
+
10
4
10
3
四、判断。
（10分）
1. 苹果切成两块，小红吃了一块，她吃了这个苹果的二分之一。
（）
2.
14
5
7
3
7
2
=
+。
（）
下期教学质量评估检测题·小学三年级数学·第 2 页共 4 页
下期教学质量评估检测题·小学三年级数学·第 3 页 共 4 页
3.明明吃了一个．．冰糖葫芦的21，勇勇吃了一串．．冰糖葫芦的2
1，他们吃的冰糖葫芦一样多。
（ ）
4. 5个61减去2个61，剩下3个6
1。
（ ） 5. 分子都是1的两个分数，分母大的分数比较大。
（ ）
五、三（1）班女生的身高情况如下表（单位：厘米），请画出女生身高图。
（8分）
从这幅图，可以知道（ ）
六、应用题。
（30分）
1．小红家养的公鸡占养鸡总数的
92,母鸡占养鸡总数的几分之几？（5分）
2．一块菜地的93种了黄瓜，94种了茄子，剩下的种青菜。
?（先提一个问题，再解答 7分）
女生身高情况
下期教学质量评估检测题·小学三年级数学·第 4 页 共 4 页 ) () () () ()
()
(3．笑笑和淘气看了同样的一本书，谁没看的页数多？（8分）
4.一块蛋糕平均分成六块
（1）妈妈吃了2块，妈妈吃了3块，他们一共吃了这个蛋
糕的几分之几？（5分）
（2）剩下的蛋糕给红红吃，她吃了这块蛋糕的几分之几? （5分）
七、附加题：（共20分）
1．看图，写一个分数，并把他涂出来或者圈出来（4分）
（1） 我写的是（ ） （2）我写的是（ ）
2．填一填。
（10分） （1）3厘米是1分米的 ，3角是1元的 ，5分米是1米的 。
（2）括号里最大能填几？()6 1>，()5
54> 3．爸爸给兄弟俩买了同样的矿泉水，
哥哥喝了一瓶水的
6
1
，
弟弟喝了一瓶水
的8
3，谁剩下的水多？（6分）（请先画画图，再解答） 画图： 解答：。
2019-2020学年北师大版三年级(下)期末数学试卷(5)
2019-2020学年北师大版三年级（下）期末数学试卷（5）一.我会填．1．在横线里填上合适的单位．小明大拇指指甲的面积约是1．练习本封面的面积约是3．小华的身高约是147．课桌桌面的面积约是30，丽丽的腿的长度约是8．长江长约6300．数学书厚约8，教室的门高约200．一幢楼房的占地面积约是200．2．用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是．3．一个长方形菜地长是8米，宽是5米，面积是平方米，合平方分米．4．丽丽沿长60米、宽30米的长方形场地跑了两圈，共跑了米．5．一个长方形菜地的长是18米，宽比长少5米，宽是米，菜地的周长是米，面积是平方米．6．一块正方形木板周长是320厘米，这块正方形木板的边长是厘米，面积是平方分米．7．300 厘米＝米平方厘米＝4平方分米．11平方米＝平方分米4000平方厘米＝平方分米5分米＝厘米千米＝2000米8．每个小方格的面积都表示1平方厘米．图中阴影部分的面积是平方厘米，周长是厘米．9．在长8分米．宽4分米的长方形中，一共可以摆个边长1分米的小正方形．10．把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形，周长比原来增加了厘米．二.我是精明的小法官．（对的画“√”，错的画“×”）11．一个长方形的周长是24平方厘米．．（判断对错）12．把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形，每个长方形的面积是原正方形面积的一半．．（判断对错）13．用8个一样大的正方形可以拼成一个大长方形．（判断对错）14．用18个面积是1平方厘米的小正方形无重叠、无缝隙地拼成任意图形，它们的面积都是18平方厘米．（判断对错）三、精挑细选．15．两个长方形的周长相等，它们的面积；两个正方形的周长相等，它们的面积．A．相等B．不相等C．不一定相等16．铁丝的长度是（）A．1千克B．2米C．3平方米17．有一个长为40厘米、宽为29厘米的长方形，将其剪成边长为2厘米的小正方形，最多能剪（）个．A．200B．280C．300四、解答题（共8小题，满分0分）18．计算如图图形的面积和周长．19．计算如图图形的面积和周长．20．解决问题．一种长方形的塑料薄膜保鲜袋，长3分米，宽2分米，生产一个这样的保鲜袋至少需要塑料薄膜多少平方分米？21．王大爷想在院子里围一块长10米、宽6米的长方形鸡舍．（1）围成的鸡舍有多大？（2）如果长方形鸡舍一面靠墙，在鸡舍周围围上篱笆，那么篱笆至少长多少米？22．一根铁丝正好可以围成一个长16厘米、宽12厘米的长方形，把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？23．一台压路机，每分行驶48米，压路的宽度是2米．照这样计算，这台压路机行驶20分，压路的面积是多少平方米？24．一个长方形的池塘，长16米，宽12米，现要将池塘进行扩建，池塘的宽增加2米，长不变．（1）沿扩建后的池塘四周走一圈是多少米？比原来多多少米？（2）扩建后面积增加了多少平方米？25．一个长为18厘米的长方形，将它的长缩短3厘米后，正好变成了一个正方形．（1）原来长方形的周长是多少厘米？（2）现在正方形的面积是多少平方厘米？参考答案与试题解析一.我会填．1．【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据的大小完成填空即可．人的大拇指指甲的面积约是1 平方厘米．练习本封面的面积约是3 平方分米．人的身高用厘米做单位．课桌桌面的面积约是30 平方分米，丽丽的腿的长度约是8 分米．长江长约6300 千米．数学书厚约8 毫米，教室的门高约200 厘米．一幢楼房的占地面积约是200 平方米．【解答】解：小明大拇指指甲的面积约是1 平方厘米．练习本封面的面积约是3 平方分米．小华的身高约是147 厘米．课桌桌面的面积约是30 平方分米，丽丽的腿的长度约是8 分米．长江长约6300 千米．数学书厚约8 毫米，教室的门高约200 厘米．一幢楼房的占地面积约是200 平方米．故答案为：平方厘米；平方分米；厘米；分米；千米；毫米；厘米；平方米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2．【分析】用四个1平方厘米的小正方形，拼成一个大正方形，拼成后大正方形的面积等于4个小正方形的面积，求出拼成后大正方形的边长，求出它的周长．据此解答．【解答】解：根据分析画图如下：拼成后长方形的周长是：（1+1）×4＝2×4＝8（厘米）答：这个正方形的周长是8厘米．故答案为：8厘米．【点评】本题的关键是画出图形，求出大正方形的边长再进行解答．3．【分析】长方形的面积＝（长×宽）×2，据此代入数据即可求解；进而进行面积单位间的换算即可．【解答】解：8×5＝40（平方米）＝4000（平方分米）答：面积是40平方米，合4000平方分米．故答案为：40、4000．【点评】此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用，以及面积单位间的换算方法．4．【分析】根据长方形的周长公式C＝（a+b）×2，先求出长方形场地一周的长度，再乘2就是丽丽围着长方形场地跑了2圈的米数．【解答】解：（60+30）×2×2＝90×2×2＝360（米）答：共跑了360米．故答案为：360．【点评】本题主要考查学生利用长方形的周长公式C＝（a+b）×2解决生活中的实际问题．5．【分析】先根据题意列出算式18﹣5求出长方形菜地的宽，再根据长方形的周长公式C ＝（a+b）×2，代入数据求出它的周长；利用长方形的面积公式S＝ab，把数据代入公式求出它的面积．【解答】解：18﹣5＝13（米）（18+13）×2＝31×2＝62（米）18×13＝234（平方米）答：宽是13米，菜地的周长是62米，面积是234平方米．故答案为：13，62，234．【点评】本题主要是利用长方形的周长公式C＝（a+b）×2和长方形的面积公式S＝ab 解决问题．6．【分析】依据正方形的周长＝边长×4，用正方形的周长除以4即可求得正方形的边长，再利用正方形的面积＝边长×边长，据此代入数据即可解答．【解答】解：320÷4＝80（厘米）；80×80＝6400（平方厘米），6400平方厘米＝64平方分米；答：这块正方形木板的边长是80厘米，面积是64平方分米．故答案为：80，64．【点评】此题主要考查正方形的周长与面积公式的灵活应用，熟记公式即可解答．注意单位换算．7．【分析】（1）100厘米＝1米，300厘米就是3个100厘米，即3米．（2）1平方分米＝100平方厘米，4平方分米就是4个100平方厘米，即400平方厘米．（3）1平方米＝100平方分米，11平方米就是11个100平方分米，即1100平方分米．（4）100平方厘米＝1平方分米，4000平方厘米就是40个100平方分米，即40平方分米．（5）1分米＝10厘米，5分米就是5个10厘米，即50厘米．（6）1000米＝1千米，2000米就是2个1000米，即2千米．【解答】解：（1）300 厘米＝3米（2）400平方厘米＝4平方分米．（3）11平方米＝1100平方分米（4）4000平方厘米＝40平方分米（5）5分米＝50厘米（6）2千米＝2000米．故答案为：3，400，1100，40，50，2．【点评】本题是考查长度的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．8．【分析】求图中阴影部分的面积，先求出共有多少个小方格涂色，从最下层数起有小方格：1、2、3、4个，加起来再乘1即可得解；求图中阴影部分的周长，一个方向一个方向的数都是4厘米，再乘4即可得解．【解答】解：（1+2+3+4）×1＝10×1＝10（平方厘米）4×4＝16（厘米）答：图中阴影部分的面积是10平方厘米，周长是16厘米．故答案为：10，16．【点评】此题考查了求阴影部分面积和周长的计算方法，在计算时，要灵活地进行图形的转化．9．【分析】用8除以1求出长方形的长上可摆几个边长1分米的小正方形，再用4除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1分米的小正方形，再相乘即可．【解答】解：（8÷1）×（4÷1）＝8×4＝32（个）答：一共可能摆32个边长1分米的小正方形．故答案为：32．【点评】本题的关键是求出长方形的长和宽上各能摆几个边长1分米的正方形，再进行解答．10．【分析】把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形，则这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长多了两个边长，依此即可求解．【解答】解：8×2＝16（厘米），答：周长比原来增加了16厘米．故答案为：16．【点评】本题关键是得到剪成的两个长方形与正方形之间的关系．二.我是精明的小法官．（对的画“√”，错的画“×”）11．【分析】根据长方形的周长是长度单位即可作出判断．【解答】解：因为平方厘米是面积单位，长方形的周长是长度单位，所以一个长方形的周长是24平方厘米的说法是错误的．故答案为：×．【点评】考查了长方形周长的单位，是基础题型．12．【分析】两个大小相同的长方形，它们的面积相等．据此解答．【解答】解：把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形，它们的面积相等，面积是1÷2＝，是原正方形面积的一半．故答案为：√．【点评】两个大小相同的长方形，它们的面积相等．13．【分析】用8个一样大的正方形拼成一个大长方形，可一字排开拼组，也可每行排4个，排两行；据此解答．【解答】解：所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题的关键是让学生明白一行排几个，共排几行．14．【分析】无重叠、无缝隙地拼成任意图形时，拼组后图形的面积不变，拼成后的图形的面积就是这18个小正方形面积的和．据此解答．【解答】解：根据分析可知拼后图形的面积不变，是18个小正方形面积的和．即：18×1＝18（平方厘米）；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】把若干个无重叠、无缝隙地图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和．三、精挑细选．15．【分析】解答第一问可用举例法，如：周长是10厘米的两个长方形，一个长为3厘米，宽为2厘米，另一个长为4厘米，宽为1厘米，面积分别为6平方厘米和4平方厘米，由此选择．两个正方形的周长相等，根据正方形的周长公式：C＝4a，那么两个正方形的边长就一定相等，则两个正方形的面积就相等．由此选择．【解答】解：周长是10厘米的两个长方形，一个长为3厘米，宽为2厘米，另一个长为4厘米，宽为1厘米，面积分别为6平方厘米和4平方厘米，所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等；正方形的周长：C＝4a，边长：a＝C÷4，所以两个正方形的周长相等，边长就一定相等，正方形的面积＝边长×边长，所以两个正方形的面积相等．故答案为：C；A．【点评】解答此题要理解周长相等有两种情况：一是长和宽分别相等的长方形；二是长和宽不相等但周长相等的长方形．第一种情况面积当然相等：第二种情况面积绝对是不相等的．同时考查了运用正方形的周长及面积公式．16．【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量铁丝的长度，应该用长度单位，不应当用质量单位和面积单位，据此解答即可．【解答】解：铁丝的长度是2米，不应当用质量单位和面积单位；故选：B．【点评】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、和数据大小的认识选择合适的单位．17．【分析】分别求出这个长方形的长和宽各能剪出几条长是2厘米的线段，再把它们相乘，就是可剪成正方形的个数．【解答】解：40÷2＝20（条）29÷2＝14（条）…1（厘米）14×20＝280（个）答：最多能剪280个正方形．故选：B．【点评】本题考查了学生根据每条边上最多剪成的线段数，来求剪成的小正方形个数的方法．注意小正方形的个数不是用长方形的面积除以小正方形的面积．四、解答题（共8小题，满分0分）18．【分析】根据长方形的面积公式S＝ab，以及周长公式C＝（a+b）×2，代入数据列式解答即可．【解答】解：长方形面积：9×4＝36（平方米）周长：（9+4）×2＝13×2＝26（米）答：长方形的面积是36平方米，周长是26米．【点评】本题考查了长方形的周长及面积公式的应用，牢记公式即可解决．19．【分析】正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4，据此代入数据即可求解．【解答】解：正方形的面积：16×16＝256（平方厘米）周长：16×4＝64（厘米）答：正方形的面积是256平方厘米，周长是64厘米．【点评】此题主要考查正方形的周长和面积的计算方法．20．【分析】塑料薄膜保鲜袋有两面，根据长方形的面积公式：S＝ab，代入数据解答即可．【解答】解：3×2×2＝12（平方分米）答：生产一个这样的保鲜袋至少需要塑料薄膜12平方分米．【点评】本题考查了长方形面积公式的灵活应用．21．【分析】（1）根据长方形面积公式S＝ab代入计算即可求解；（2）根据题意知道篱笆的长为两个宽6米与一个长10米的和，由此列式解答即可．【解答】解：（1）10×6＝60（平方米）答：围成的鸡舍有60平方米大；（2）6×2+10＝12+10＝22（米）答：篱笆至少长22米．【点评】关键是得出篱笆的长是长方形的两个宽与一个长的和．同时考查了长方形面积计算．22．【分析】根据长方形的周长公式C＝（a+b）×2，求出铁丝的长度，再根据正方形的周长公式C＝4a得出a＝C÷4，求出正方形的边长．【解答】解：（16+12）×2＝28×2＝56（厘米）56÷4＝14（厘米）答：这个正方形的边长是14厘米．【点评】本题主要是利用长方形的周长公式C＝（a+b）×2与正方形的周长公式C＝4a 解决问题．23．【分析】根据题意可知20分钟压过的形状是个长方形，它的长是20分钟行驶的路程，宽是2米，所以先用每分钟行驶的长度乘20求出长方形的长，再根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式即可解答．【解答】解：48×20×2＝960×2＝1920（平方米）答：压路的面积是1920平方米．【点评】此题主要考查长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是理解20分钟压过的形状是个长方形．24．【分析】（1）首先求出扩建后的宽是多少米，再根据长方形的周长公式：S＝2（a+b），把数据代入公式解答．（2）根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．【解答】解：（1）12+2＝14（米）（16+14）×2＝30×2＝60（米）（16+12）×2＝28×2＝56（米）60﹣56＝4（米）答：沿扩建后的池塘四周走一圈是60米，比原来多4米；（2）16×14﹣16×12＝16×（14﹣12）＝16×2＝32（平方米）答：扩建后面积增加了32平方米．【点评】此题主要考查长方形的周长、面积公式的实际应用．25．【分析】（1）根据题意可知，原来长方形的长是18厘米，宽是18﹣3＝15厘米，再根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，即可求出原来长方形的周长；（2）根据正方形面积＝边长×边长列式计算即可求解．【解答】解：（1）18﹣3＝15（厘米）（18+15）×2＝33×2＝66（厘米）答：原来长方形的周长是66厘米．（2）15×15＝225（平方厘米）答：现在正方形的面积是225平方厘米．【点评】此题主要考查长方形的周长公式、正方形的面积公式的灵活运用，关键是求出长方形的宽．。
【精品】(提高版)第七章《年、月、日》2020年三年级数学上册单元培优拔高测评卷(解析版)北师大版
2020年北师大版三年级数学上册章节常考题精选汇编（提高版）第七章《年、月、日》一．选择题1．（2018春•东台市校级月考）小芳的弟弟今年二月最后一天出生，他的生日是哪一天？() A．2月28日B．2月29日C．2月30日【解答】解：20164504÷=，所以，2016年是闰年，二月最后一天是2月29日；故选：B．2．（2018春•泗洪县期末）在下面的答案中，()接近自己的年龄．A．550周B．550月C．550日【解答】解：550周3850≈年，=天11520个月43≈年，550日 1.5≈年显然550周接近自己的年龄，故选：A．3．（2018•镇江）下面几个节目中，属于第四季度的是()A．儿童节B．教师节C．国庆节D．元旦【解答】解：A、儿童节是6月1日，属于第二季度；B、教师节是9月10日，属于第三季度；C、国庆节是10月1日，属于第四季度；D、元旦是1月1日，属于第一季度；故选：C．4．下列说法错误的是()A．每个月至少有4个星期B．每个三角形至少有两个锐角C．一年中，第三季度的天数是最多的D．学校文化节4月1日开始，4月30日结束，共持续了30天【解答】解：A，每周是7天，平年2月有28天，2874÷=，因此，每个月都至少有4个星期，说法正确；B、因为三角形的内角和是180︒，一个三角形中若有两个直角或钝角，就超过180︒，就够不成一个三角形了，所以一个三角形，至少应有两个锐角是正确的；C、因在四个季度中，第三季度的七、八两个月是大月，第四季度的十月和十二月是大月，所以第三季度的天数和第四季度的天数最多，故该选项说法错误；D、因为是同一个月，所以用末尾的日期减去开始日期，然后加上1，即301130-+=（天)，故原题说法正确；故选：C．5．中华人民共和国成立于1949年10月1日，今年是成立()周年．A．60 B．67 C．62【解答】解：2016194967-=（年）答：中华人民共和国成立于1949年10月1日是成立67周年；故选：B．6．2008年第29届奥运会在北京举行，那一年的二月下旬有()天．A．8 B．9 C．0 D．11【解答】解：第29届奥运动会举办的时间是2008年，因为20084502÷=，所以2008年是闰年；这一年2月份有29天，2月份下旬有：2910109--=（天）；故选：B．二．填空题7．（2019春•镇江期末）一年有个月，相邻的两个大月是月和月．一年有个季度，国庆节在第季度．【解答】解：一年有12个月，相邻的两个大月是7月和8月；一年有4个季度，国庆节在第4个季度，故答案为：12，7，8，4，4．8．（2019春•通州区期末）小明的妈妈每四年才过一次生日，小明妈妈的生日是月日．【解答】解：小明的妈妈每四年才过一次生日，小明妈妈的生日是2月29日；故答案为：2，29．9．（2019春•泗洪县期中）3年=个月26个月=年零个月．【解答】解：3年36=个月；26个月2=年零2个月；故答案为：36，2，2．10．一年中相邻的两个大月是月和月，这两个月一共有天．【解答】解：解：一年中相邻的两个大月是7月和8月，大月每月31天，+=（天）313162一年中相邻的两个大月是7月和8月，它们一共有62天；故答案为：7，8，62．11．元旦节是每年的月日，妇女节是月日，劳动节是月日，儿童节在月日，建党节是月日，建军节是月日，国庆节是月日，教师节是月日．【解答】解：元旦节是每年的1月1日，妇女节是3月8日，劳动节是5月1日，儿童节在6月1日，建党节是7月1日，建军节是8月1日，国庆节是10月1日，教师节是9月10日．故答案为：1，1；3，8；5，1；6，1；7，1；8，1；10，1；9，10．12．在你制好的本月日历上找一找，填一填．（参照第1题你做的日历．)（1）今天是月日，星期，是第季度．（2）本月的第一天是星期，最后一天是星期．（3）本月一共有天，一年中还有月和本月天数一样多．【解答】解：今天是2013年7月8日，星期一，制作本月日历如图，由本日历可以看出：（1）今天是7月8日，星期一，是第三季度；（2）本月的第一天是星期一，最后一天是星期三；（3）本月一共有31天，一年中还有1、3、5、8、10、12月和本月天数一样多；故答案为：7，8，一，三，一、三、31，1、3、5、8、10、12．三．判断题13．（2019•西安模拟）2016年的第一季度共有91天．√．（判断对错）【解答】解：20164504÷=，2016年是闰年，2月份是29天，1、3月各有31天，31293191++=（天）所以，2016年的第一季度共有91天，说法正确；故答案为：√．14．（2019春•射阳县期末）一个月最多只有4个星期天．⨯（判断对错）【解答】解：3174÷=（个星期）…3（天），剩余的3天里如果再有一个星期天，那么这个月最多会有5个星期天．所以一个月最多只有4个星期天说法错误．故答案为：⨯．15．（2019春•曾都区期末）连续两个月中，必定有一个月是大月．√（判断对错）【解答】解：连续两个月中，必定有一个月是大月说法正确；故答案为：√．16．一个星期共有144小时．⨯．（判断对错）【解答】解：724168⨯=（小时）所以原说法错误；故答案为：⨯．17．地球绕太阳公转一周所需要的时间是一“年”；地球自己旋转一周所需要的时间就是一“日”，一日是24小时．√．（判断对错）【解答】解：地球绕太阳公转一周所需要的时间是一“年”；地球自己旋转一周所需要的时间就是一“日”，一日是24小时，说法正确；故答案为：√．四．应用题18．从9月1日（包括这一天）开始，到11月6日（包括这一天）共有多少天？【解答】解：3031667++=（天）．答：共有67天．五．解答题19．（2011秋•奉贤区月考）（1）一年有个月．（2）2010年的2月有天，2010年是年．（3）用简写方式表示2010年2月28日：．（5）中国2010年上海世博会，从5月1日开到10月31日，一共有天．（6）小胖2010年8月满10岁，他是年出生的．【解答】解：（1）一年有12个月；（2）201045022÷=⋯；所以2010年2月有28天，2010年是平年；（3）2010年2月28日可以简写为：2010/2/28；（4）314302⨯+⨯=+12460=（天）；184所以中国2010年上海世博会，从5月1日开到10月31日，一共有184天．（5）2010102000-=（年）；所以小胖2010年8月满10岁，他是2000年出生的．故答案为：12；28，平；2010/2/28；184；2000．20．（2010秋•射洪县期末）5月份有31天，5月份有几个星期零几天？【解答】解：31743÷=⋯；答：5月份有4个星期零3天．21．（2013春•南昌校级期中）小明今年12岁了，他是哪年出生的？【解答】解：2016122004-=答：他是2004年出生的．22．把20052012-年的2月份的天数记录在表格中．年份2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20122月份天数你发现了什么？【解答】解：20054501.25÷=，2005是平年；÷=，2006是平年；20064501.520074501.75÷=，2007是平年；÷=，2008是闰年；20084502÷=，2009是平年；20094502.25÷=，2010是平年；20104502.5÷=，2011是平年；20114502.75÷=，2012是闰年20124503所以下列年份中2月份的天数数：年份2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20122月份天数28 28 28 29 28 28 28 29我发现了：能被4整除的年份是闰年，二月29天，不能被4整除的年份是平年，二月28天．故答案为：年份2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20122月份天数28 28 28 29 28 28 28 29我发现了：能被4整除的年份是闰年，二月29天，不能被4整除的年份是平年，二月28天．23．（2013春•南昌校级期中）连一连．【解答】解：19004004300÷=⋯，有余数，是平年，÷=，没有余数，是闰年，20004005÷=⋯，有余数，是平年，19834495315644391÷=，没有余数，是闰年，画图如下：。
2019-2020学年北京市名校北师大版三年级下册期末考试数学试卷
2019-2020学年北京市名校北师大版三年级下册期末考试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．35×40的积的末尾有（_______）个0．2．2吨50千克＝（______）千克 （______）平方米＝3000平方分米。
3．填上合适的单位名称。
天气真热呀，吃过晚饭妈妈说带我去超市逛逛。
这么大的超市，面积大约有300（______）吧。
我买了一支重量大约100（______）的牙膏，妈妈拎回一桶大约重2（______）的食用油。
4．85÷4，要使商的中间有0，里可以填（______）。
5．从8时到12时，王师傅一共给840棵果树喷了药水。
他平均每时喷（______）棵。
6．正方形的周长为84厘米，它的面积为（______）平方厘米。
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2kg （______）2000g310（______）38 34（______）148．把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这个蛋糕的 （）（），剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个蛋糕的 （）（）。
9．先仔细观察下面的竖式，再认真填写。
10．奇思去游泳，他在泳道内游了5个来回，共游了250米，这个游泳池的泳道长（______）米。
11．一张长方形纸片，它的长是9厘米，宽是6厘米，如果把它剪成边长是2厘米的小正方形，可以剪（______）个。
12．下面的图形中阴影部分不表示14的是（ ）。
A ． B ．C ．13．下列运动现象是旋转的是（ ）。
A ．用打气筒打气B ．荡秋千C ．升国旗14．一个长6厘米、宽4厘米的长方形，长和宽都增加3厘米，面积增加（ ）平方厘米。
A ．30B ．48C ．3915．少年宫组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、小丽和小青分别参加了一个小组（各不相同）。
小亮不喜欢跳舞，小青喜欢画画，小丽参加了（ ）兴趣小组。
人教版三年级数学下册第八单元测试卷及答案(共5套)
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】第八单元测试卷一、填一填。
1.用5、7、9三张数字卡片,能摆成( )个不同的两位数,它们分别是( )。
如果用0代替9,能摆成( )个不同的两位数。
2.用3、4、5、6这四个数字,能组成( )个不同的两位数,分别是( )。
3.3个小朋友互相通一次电话,一共要通( )次电话;4个小朋友,每两人互相通一次电话,一共要通( )次电话。
二、算一算。
8×9= 6×7= 5×4= 9×7= 5×9= 5×6=4×9= 7×8= 6×9= 7×9-9= 5×7+20=三、在里填上“>”“<”或“=”。
4×624 25+8352×612 19+83×830+624 34-20155×732 42+106×9四、解决问题。
1.六一儿童节这天,王老师打算从下面4名同学中任选2名同学表演节目,有几种不同的选法?2.3.任选两个球,一共有多少种不同的选法?4.虎虎、聪聪、闹闹3人一起到理发店理发,理发师只有一位,所以只能一个一个顺次理发,3个小朋友的理发顺序有几种?请分别用序号表示出来。
5.(1)从4个声母中选出2个,有多少种不同的选法?(2)从3个声母和2个韵母中选出2个声母和1个韵母,一共有多少种不同的选法?6.7.成成的爸爸是一位工厂老板,他刚买了一个保险柜,密码是由2、4、8三个数字组成的一个三位数。
这个保险柜的密码可能是多少?参考答案一、 1.6 57、 59、 75、 79、 97、 95 42.12 34、 35、 36、 43、 45、 46、 53、 54、 56、 63、64、 653.3 6二、 72 42 20 63 45 30 36 56 54 54 55三、 = < = > > < > <四、 1. 6种2. 12种3. 6种4.6种①②③、①③②、②③①、②①③、③①②、③②①5. (1)6种(2)6种6. 6种7. 248 284 428 482 824 842【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
三年级数学下册第一单元课后练习题(北师大版)
2019年三年级数学下册第一单元课后练习题（北师大版）三年级数学下册第一单元课后练习题第一章元、角、分与小数第一节买文具1、理解小数的意义和特征，能认、读、写简单的小数。
2、把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数。
我最棒1. 填一填。
4元=( )角 60角=( )元 80角=( )元 7元=( )角2、(1)人民币的单位有( )、( )、( )。
(2)一张2角可以换( )张1角。
2019年三年级数学下册第一单元课后练习题(北师大版)：一张5角可以换( )张1角，还可以换( )张2角和( )张1角。
(3)10元可以换( )1元，可以换( )2元，可以换( )张5元。
3. 在()里填上、、=。
40分( )4角 4元( )30角 5元( )60角60角( )6元 73元( )71元 70角( )8元4. 一张可以换( )张。
一张可以换( )张。
一张可以换( )张。
一张可以换( )张和( )张。
1、认识小数(1)0.5, 1.06, 3.50 ，16.85 ，8.00 ，这样的数，都是小数。
.叫作小数点。
(2)小数由整数部分、小数点和小数点部分组成。
(3)一个小数的小数部分有几位数字，它就是几位小数。
2、小数的读法0.5 读作: 零点五零 1.06 读作：一点零六3.50 读作：三点五零 16.85 读作：十六点八五8.00读作：八点零零 14.08 读作：十四点零八读小数时，按从左到右的顺序依次读出每一部分的数，整数部分按整数的读法读，中间的小数点读作点，小数部分依次读出每一位上的数字。
3、小数的写法零点四七写作 0.47 三点一零写作 3.10写小数时，要先写整数部分，按照整数的写法来写，然后在个位右下角点上小数点，最后写小数部分，依次写出各个数位上的数字。
4、把以元为单位的小数改写成带有元、角、分的数的方法2元6角=( )元 7元3角=( )元8角5分=( )元 15元3角4分=( )元在把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数时，元与小数的整数部分相应，角与小数点后的第一位小数相对应，分与小数点后的第二位小数相对应。
2021学年北师大版三年级下册数学第三单元《乘法》单元测评卷(及答案)
2021学年北师大版三年级下册数学第3单元《乘法》单元测评卷测试时间：80分钟 满分：100分+30分A 卷 基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2020·辽宁三年级期中）下面算式的积大约是2400的是（ ）。
A ．47×69B ．31×89C ．61×392．（2020·河北三年级单元测试）24×35的积是一个（ ）位数。
A ．两B ．三C ．四3．（2020·辽宁三年级期中）下面算式的积比500大、比800小的是（ ）。
A ．21×19B ．41×21C ．35×224．（2020·辽宁三年级期末）两位数乘两位数的积（ ）。
A ．是三位数B ．是四位数C ．可能是三位数也可能是四位数5．（2020·法库县丁家房镇中心小学四年级期末）一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大（ ）。
A ．10B ．100C ．10006．（2019·陕西三年级期末）418 □的积的末尾一定是（ ）。
A ．3B ．2C ．67．（2020·辽宁三年级期末）要使45×2□的积是四位数，□里最小应填（ ）。
A ．3B ．4C ．28．（2020·辽宁三年级期末）2名老师带46名学生去游园，商店进行“买5送1”活动，如果每人一瓶矿泉水，需要买（ ）。
A ．40瓶B ．42瓶C ．46瓶9．（2020·辽宁三年级期中）计算两位数乘两位数时，两个乘数的末尾共有1个0，那么积的末尾（ ）。
A ．一定是1个0 B ．只可能是1个0或2个0 C ．可能是1个0，可能是2个0，还可能是3个0 10．（2020·辽宁三年级课时练习）一本书有52页，每页有21行字，每行字有29个，这本书大约有（ ）字．A．2000 B．20000 C．3000 D．30000二、填空题（每题2分，共18分）1．（2020·辽宁三年级专题练习）游乐园门票每张60元，38名同学去游乐园玩，买门票大约一共需要（______）元。
【单元卷】北师大版小学三年级数学(下)第一单元测试卷(一)含答案
北师大版小学三年级（下）第一单元测试卷（一）数学（考试时间：90分钟试卷满分： 100+30分）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·辽宁三年级单元测试）124人参加联欢会，每张桌子坐6人，至少要准备（）张桌子。
A．20 B．21 C．222．（2021·辽宁三年级单元测试）140×3÷2的商是（）位数。
A．1 B．2 C．33．（2020·福建三年级期末）比840÷4的商大的算式是（）。
A．765÷4 B．684÷4 C．840÷3 D．840÷54．（2021·北京五年级期末）在400米的环形跑道周围每隔5米插一面红旗，两面黄旗，一共需要插（）面红旗。
A．79 B．80 C．81 D．1605．（2020·辽宁三年级单元测试）下面的算式中，余数是1的是（）。
A．145÷4 B．234÷5 C．77÷36．（2020·成都市三年级期末）6口2÷6，要使商的中间有0，口里可以填（）。
A．5 B．6 C．77．（2020·全国三年级期中）两位数除以一位数，所得的商是（）A．一定是两位数B．一定是一位数C．可能是两位数也可能是一位数8．（2020·辽宁三年级期中）星期一，丁丁从图书馆借了一本70页的书，这一天他读了7页。
下周二他要将书还回图书馆。
那么丁丁（）能在还书之前把书读完。
A．连续10天每天读7页B．连续9天每天读7页C．连续7天每天读9页9．（2020·辽宁三年级期末）721÷7和505÷5的商都接近（）。
A．90 B．10 C．10010．（2020·辽宁三年级期中）下面问题中，能用120÷3×4解决的是（）。
苏教版三年级下册数学第八单元-小数的初步认识-测试卷含完整答案(考点梳理)
苏教版三年级下册数学第八单元小数的初步认识测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.2.7＋0.4=（）A.0.4B.0.72C.3.1D.7.42.“3元4角○0.7元”,比较大小, 在○里应填的符号是（）。
A.＞B.＜C.=3.大于0.6且小于0.8的一位小数有（）个。
A.1B.10C.无数4.在减法算式中两数的差是10.6, 被减数不变, 减数增加5.5, 差是（）。
A.5.1B.10.6C.16.1D.3.85.“364厘米（）4.2米”, 比较大小, 在里应填的符号是（）A.＞B.＜C.=6.把4元5角改写成元作单位的小数是（）。
A.45元B.4.05元C.4.50元D.5.40元二.判断题(共6题, 共12分)1.小明要买两个本子, 他只有8元钱, 钱够用。
（）2.0.58和0.580的大小相等, 计数单位也相等。
（）3.1.2小时等于1小时2分钟。
（）4.3.2中有两个数字3和2, 所以3.2是两位数。
（）5.三位小数一定比四位小数小。
（）6.7分=0.07元。
（）三.填空题(共8题, 共31分)1.4角改写成用元作单位数是（）元。
2.读出下面物品的价格。
3.填一填。
5元3角＝（）角19角＝（）元（）角1元－4角＝（）角4角＋9角＝（）元（）角4.58元＝（）元（）角（）分4.2.7读作（）, 四十六点零八写作（）。
5.按要求排排队。
1.9米 196分米19米 1.9分米（）＞（）＞（）＞（）6.一块香皂标价是2.50元, 它表示（）元（）角。
7.3628中的“6”表示________；70.6中的“6”表示________。
8.北海的九龙壁, 高665厘米, 合________米。
北海的九龙壁, 宽25.86米. 合________米________厘米。
四.计算题(共3题, 共32分)1.直接写得数。
0.6+0.4= 3.2+2.7= 1.5-0.4= 5.6+0.2=3-0.8= 6.2-0.2= 3+8.8= 4+4.1=3.8+0.2=4.5-0.5= 0.8+1.1= 3.3-2.2=2.列竖式计算。
《易错题》小学数学三年级下册第八单元《数学广角——搭配》 单元测试卷(包含答案解析)
《易错题》小学数学三年级下册第八单元《数学广角——搭配》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．小红有4件不同的上衣，3条不同的裙子和2双不同的鞋子，共有( )种不同的搭配方法。
A. 9B. 12C. 242．有3件上衣和4条裙子，一共可以有( )种不同的搭配。
A. 3B. 7C. 123．12月20日、21日、22日三天为期末考试时间，每天考一年级和二年级，三年级和四年级，五年级和六年级中的一个年级段。
一共有( )种考试时间安排法。
A. 6B. 9C. 1 24．从小红、小丽、小林、小强4名同学中选出2名参加学校的跳棋比赛，可以有（）种不同的选法。
A. 6B. 8C. 105．小静有两件上衣和三条裤子，可以有（）种不同的搭配方法．A. 3B. 6C. 56．袋中有 3 个红球，4 个黄球和5 个白球，小明从中任意拿出6个球，那么他拿出求的颜色搭配情况一共有（）种可能．A. 16B. 17C. 18D. 19E. 207．根据甲图的变化规律给乙图的“？”选择一个恰当的图形是（）A. B. C. D.8．根据如图所给图形的规律，问号处应填什么图形？（）A. B. C. D.9．根据图形的变化规律，“？”处的图形应是（）A. B. C.10．找规律，在空缺的地方应该填哪个图片（）A. B. C. D.11．根据如图三个图形的排列规律，第四个图形应该是下面选项的图（）A. B. C. D.12．找一下规律，空格内的应该是（）图．A. B. C. D.二、填空题13．熊磊和余畅一起去食堂买饭，食堂一共有四个窗口正在营业，如果两个人不能站在同一个窗口，一共有________种不同的站法。
14．用红、绿、蓝，给的每层涂上不同的颜色，有________种涂法，涂涂看。
15．看图回答从入口到珍禽馆共有________种走法16．吃什么，我说了算.饮料水果各选一种，有________种不同的搭配呢?17．用2、5、8三个数字能组成________个不同的两位数。
2019-2020学年小学三年级数学下册第3章乘法单元测试题
2019-2020学年北师大版小学三年级数学下册第3章乘法单元测试题一．选择题（共8小题）1．45×20的积的末尾有（）个0．A．1B．2C．32．13的50倍是多少？正确的结果是（）A．65B．55C．650D．5503．一个坏了的水龙头每分钟要浪费65克水，照这样计算，1小时要浪费掉（）克水．A．650B．65C．39004．24×35的积是一个（）位数．A．两B．三C．四5．□3×32的积是三位数，方框中可填的数有（）个．A．1个B．2个C．3个6．语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了28行，平均每行16个字，字数够了吗？（）A．够了B．不够C．不知道7．下列算式中与27×30的计算结果不同的是（）A．270×3B．9×90C．270×308．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）A．50×20B．35×40C．52×40二．填空题（共8小题）9．想一想，填一填．10．两个因数分别是50和14，积是．11．60×4的积是24个，60×40的积是24个．50×4的积是个十，50×40的积是个百．12．在□里填合适的数字，使等式成立．□0×□0＝2000□0×□0＝480013．□3×18，积最大是，最小是．14．计算35×39时，先算35×30＝，再算×＝，最后算+ ＝．15．27的30倍是，15个18的和是．16．用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是．三．判断题（共5小题）17．89×44＝362．（判断对错）18．两位数乘两位数，每次乘得的积都和个位数对齐．．（判断对错）19．32×58的积是四位数．（判断对错）20．两位数乘两位数，积一定是三位数．．（判断对错）21．32个24的和，列式为32+24．．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．用竖式计算．32×1327×5643×5825×1763×7245×25五．解答题（共8小题）23．把飞船与着陆点用线连起来．24．猜猜我是谁．25．比一比，在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．57×64〇64×7532×47〇44×4925×40〇24×5031×53〇29×4926．把错误的改正过来．27．爸爸栽了15行苹果树，每行13棵．28．用2、3、5、6这四个数字组成两位数乘两位数，使他们的乘积最大．29．小马虎在计算两位数乘两位数时，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果多了132，正确的结果是多少？30．李东在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数34个位上的4看成9，结果比正确的积多55，正确的结果应该是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则分析选择即可．【解答】解：在计算45×20时，可先计算45×2，然后在乘得的结果后加上原来因数20后面的0，45×2＝90，则45×20＝900，即它们积的末尾有两个0．故选：B．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．2．【分析】一个数的几倍是多少，用乘法进行计算，即用13乘以50，列式计算即可，然后进行选择．【解答】解：13×50＝650；故选：C．【点评】本题运用“求一个数的几倍是多少，用乘法进行计算”进行解答即可．3．【分析】1小时＝60分钟，每分钟要浪费65克水，60分钟浪费60个65克，即65×60．【解答】解：1小时＝60分钟；65×60＝3900（克）．答：1小时要浪费掉3900克水．故选：C．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．4．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出24×35的积，然后再进一步解答．【解答】解：24×35＝840，840是三位数；所以，24×35的积是一个三位数，故选：B．【点评】求两个数的积是几位数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．5．【分析】根据题意，要使□3×32的积是三位数，用最小的四位数1000去除以32，即1000÷32＝31…8，只要□3小于31，□3×32的积是三位数，即□3＜31，然后再进一步解答．【解答】解：1000÷32＝31…8；只要□3小于31，□3×32的积是三位数，即□3＜31；□里面可以填1和2；所以，□3×32的积是三位数，方框中可以填的数有2个．故选：B．【点评】本题关键是求出另一个因数的范围，然后再进一步解答．6．【分析】根据每行字数×总行数＝总字数，再用计算出来的总字数和500进行比较即可．【解答】解：28×16＝448（个）448＜500所以小红写的字数不够．所以本题答案B正确．故选：B．【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算．7．【分析】依据整数乘法计算方法分别求出题干中算式的积，以及三个选项中算式的积，再把求得的积比较即可解答．【解答】解：27×30＝810270×3＝8109×90＝810270×30＝8100故选：C．【点评】本题考查知识点：依据整数乘法计算方法解决问题．8．【分析】依据整数乘法计算方法，计算出三个选项中算式的积，再根据积末尾0的个数即可解答．【解答】解：50×20＝1000；35×40＝1400；52×40＝2080；故选：B．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法解决问题的能力．二．填空题（共8小题）9．【分析】计算18×4时，先把18看成10+8，先用8乘4求出积，再用10乘4求出积，然后把两个积相加，由此求解．【解答】解：【点评】本题考查了两位数乘一位数的计算方法和算理．10．【分析】两个因数分别是50和14，列出算式是50×14，进行解答．【解答】解：50×14＝700答：它们的积是700．故答案为：700．【点评】本题主要考查整数的乘法计算．11．【分析】因数末尾有0的乘法，先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．【解答】解：60×4＝24060×40＝240050×4＝20050×40＝2000所以，60×4的积是24个10，60×40的积是24个100个．50×4的积是20个十，50×40的积是20个百；故答案为：10，100，20，20．【点评】掌握因数末尾有0的乘法的计算法则是解答的关键．12．【分析】根据口算整数乘数末尾有0的乘法的计算方法，可用几十乘几十得20个百来进行解答；可用几十乘几十得48个百来进行解答．【解答】解：根据题意与分析可得：50×40＝200060×80＝4800（答案不唯一）故答案为：5，4，6，8．【点评】本题主要考查了学生对口算乘法计算方法的掌握，本题的答案不唯一．13．【分析】要使积最大，则□3应最大，是93，用93乘18可求出积最大的是多少，要使积最小，则□3应最小，是13，用13乘18可求出积即可．据此解答．【解答】解：93×18＝167413×18＝234答：积最大是1674，最小是234．故答案为：1674，234．【点评】本题的重点找出□3最大是93，最小是13，再进行解答．14．【分析】先把一个两位因数拆分为一个整十数与一个一位数的和，再根据乘法的分配律解答即可．【解答】解：计算35×39时，先算35×30＝1050，再算35×9＝315，最后算1050+315＝1365；故答案为：1050，35，9，315，1050，315，1365．【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．15．【分析】求27的30倍是多少，用27乘30即可；求15个18的和是多少，用18乘15即可．【解答】解：27×30＝81018×15＝270答：27的30倍是810，15个18的和是270．故答案为：810，270．【点评】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求几个相同加数的和用乘法计算．16．【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，要使乘法算式中的积的末尾至少有一个0，则因数的个位相乘的积的末尾必须是几十，由于6×5＝30，由此可知，用5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是76×85．（合理即可，无固定答案．）【解答】解：根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数，算式为：76×85＝6460．（合理即可，无固定答案．）故答案为：76×85．【点评】了解乘法的意义及乘法算式的性质是完成本题的关键．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据整数乘法的计算方法算出得数，再比较即可．【解答】解：89×44＝39163916≠362所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答本题还可以估算解决问题，89×44≈80×40＝3200＞362．18．【分析】计算两位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和两位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积．依此即可作出判断．【解答】解：由分析知：两位数乘两位数，每次乘得的积都和个位数对齐，是错误的；故答案为：×．【点评】考查了两位数乘两位数的计算法则，然后再进一步解答．19．【分析】两位数乘两位数计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐．再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐．【解答】解：32×58＝1856所以32×58的积是四位数说法正确．故答案为：√．【点评】解答本题关键是掌握两位数乘两位数计算的方法．20．【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断，据此解答．【解答】解：10×10＝100，99×99＝9801．所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．故答案为：×．【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．21．【分析】求32个24的和是多少，用24×32，然后再进一步解答．【解答】解：24×32＝768．答：32个24的和是768．故答案为：×．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．四．计算题（共1小题）22．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可．【解答】解：32×13＝41627×56＝151243×58＝249425×17＝42563×72＝453645×25＝1125【点评】考查了整数乘法的笔算能力，按照其计算方法进行计算即可．五．解答题（共8小题）23．【分析】因为是连线，所以可以根据两个因数个位数的乘积特点，结合估算比较快速找到对应的答案．2001的个位数字是“1”，只有“87×23”的个位数的乘积“7×3＝21”符合要求；同理，3068与1888的个位数字是“8”，只有“32×29、52×59”的个位数的乘积“2×9＝18”符合要求；但是3068＞1888，估算一下，很明显52×59＞32×29，所以32×29＝1888，52×59＝3068；3024的个位数字是“4”，只有“84×36”的个位数的乘积“4×6＝24”符合要求；3015的个位数字是“5”，只有“67×35”的个位数的乘积“7×5＝35”符合要求；1350的个位数字是“0”，只有“75×18”的个位数的乘积“5×8＝40”符合要求；据此连线即可．【解答】解：【点评】这种类型的题，根据整数乘法的计算法则以及乘法的估算法则口算比较简洁．24．【分析】（1）求20的50倍，就用20乘50即可求解；（2）求43的20倍，就用43乘20即可．【解答】解：（1）20×50＝1000（2）43×20＝860即：【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．25．【分析】根据整数乘法的计算方法计算出结果再进行比较大小即可．【解答】解：57×64＝364864×75＝48003648＜4800所以57×64＜64×75；32×47＝150444×49＝21561504＜2156所以32×47＜44×49；25×40＝100024×50＝12001000＜1200所以25×40＜24×50；31×53＝164329×49＝14211643＞1421所以31×53＞29×49故答案为：＜，＜，＜，＞．【点评】根据整数乘法的计算方法分别计算出两边算式的结果比较容易解决此类问题．26．【分析】（1）第二个因数21十位上的2乘13的积是260的十位要与十位上的1对齐，所以原题计算错误，改正即可；（2）第二个因数10与第一个因数24相乘的积应该是240，所以原题计算错误，改正即可．【解答】解：（1）13×21＝273（2）24×12＝288【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．27．【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可．【解答】解：5乘以13表示5行载了65棵苹果树，1个十乘以13表示10行载了130棵苹果树，15乘以13表示15行载了195棵苹果树，【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算法则．28．【分析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个两位数的乘积最大，就要使这两个两位数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大．又两个因数的和一定的情况下，两上因数越接近，其积就越大，由此可知，这两个两位数可为：53、62．其积为53×62＝3286．【解答】解：根据乘法的性质可知，算式的因数越大，积就越大，两个因数的和一定的情况下，两上因数越接近，其积就越大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大，由此可知，这两个两位数可为：53、62．其积为53×62＝3286．故答案为：3286．【点评】了解乘法的性质及数位知识是完成本题的关键．29．【分析】根据小马虎把一个乘数的个位2看成了8可知，最后结果多了8﹣2＝6个另外一个乘数，由此可得另一个乘数为132÷6＝22，因此正确结果应是22×32＝704．【解答】解：132÷（8﹣2）＝132÷6＝2222×32＝704答：正确的结果是704．【点评】此题考查了乘与除的互逆关系，求出另一个不变的乘数，是解答此题的关键．30．【分析】根据题意，把第二个因数34个位上的4看成9，结果比正确的积多55，39比34多了5，也就是55是5的几倍，第一个因数就是几，由此可以求出第一个因数，55÷5＝11，再用11×34求出正确结果．【解答】解：第一个因数是：55÷（9﹣4）＝55÷5＝11正确结果是：11×34＝374答：正确的结果应该是374．【点评】此题解答关键是根据把第二个因数34错看成了39，比正确结果多了55，求出第一个因数，然后根据两位数乘两位数的计算法则进行计算即可．。