心得体会 日语选修课心得体会

日语选修课心得体会日语选修课心得体会学日文后的感想学号:姓名:学院,班级:序号:Ⅰ教学方法日语教学法是研究日语教学理论和实践的科学。

日语教学是一种有目的，有组织，有计划的活动。

这种活动和其他活动一样是一个发展过程。

学生在教师指导下从开始学习到掌握一定的定说读写日语的技能，这是个极其复杂的发展过程，而这个发展过程是有客观规律的。

日语教学法就是研究日语教学过程及其规律的科学。

日语教学过程是一个系统，它是由教师，学生，教学目的，教材，教学方法等要素构成的。

老师的教学方法就是为讲解语言知识和让学生掌握言语技能我而进行教学活动的方法。

如：语言教学中的分析模仿法，词汇教学中的翻译法，直观释义法，语法教学中的归纳法和演技法，阅读教学中的精读等。

Ⅱ教学内容⑴发音和假名。

⑵平假名的笔顺图。

⑶片假名。

⑷第一课。

⑸第二课。

Ⅲ教学效果我这次学日文学到了语音,语法,词汇,听力,说的方法,读的方法,写的方法等。

教学是教师传输信息，学生获取信息。

教学效果要由获取的效果来判断。

而获取效果取决于调控。

调控的原则是掌握教学平衡。

即在统一的教学过程中教师，学生，日语知识处于动态平衡之中。

只有这样，才能保证信息流的输通和学生有效地获取信息。

调控的方法是靠教学反应信息，即利用反应实现控制。

Ⅳ我对老师的看法日语选修课心得体会Ⅴ对这门课的看法Ⅵ建议第二篇、日语课程学习心得日语选修课心得体会给日语老师的一封信从选修日语时的踌躇满志到这段日子学习的沉淀，从与日语的纠缠以及爱恨情仇中，真的感觉到学习一门语言的不容易。

说实在的，很多人选择这门课程都出自不同的理由，但我当初选择日语这门课程并不是因为多热爱，只是觉得多一门语言傍身，也是一种优势。

于是，带着一份认真的态度和一颗好奇的心，踏上了这条学习日语的漫漫长路。

从课程的开始，老师就说，学习日语，是笑着进来，哭着出去的。

所以，零基础的日语白痴，怀着一颗忐忑的心，从了解五十音图，到片假名、平假名，一字一句的学，各种无厘头的记忆方法层出不穷地用上，比如用国际音标记忆法，形似音的读法等等，唯恐忘记读法。

仔细的抠读音是否标准，又死记硬背的记忆。

每周一节课的学习，在课上，从一开始很害怕在课上在班级面前朗读，不敢举手怕自己读错丢脸，到第一次犹犹豫豫后勇敢地站起来。

尽管读得并不完美，但起码战胜自己，也是十分欢喜。

所以此后，在老师说你们自己整理所学知识的时候，便会自己反反复复的练习，一句话读了很多次，这样自己才有勇气让自己站起来，也算是完成对自己、对这份学业的交代。

老师幽默，合理的课堂设计让我对日语的冲劲没有日渐衰落，反而日益增长。

在课下，一本教科书，一张光碟，由于没有天赋，担心一转眼就会忘记，于是会在宿舍，在路上念念叨叨地练习，以至于同学们都调笑着说你是在念咒语吗。

然后不知不觉地传染着宿舍的人一起说日语，偶尔会玩闹着用日语交流，也算是学习日语的一种方式。

学习日语会话这门课程，不仅学到的是语言，还有老师幽默地植入对一些日本文化的普及，他以诙谐的形式潜移默化地让我们在笑声中了解日本的民族文化。

于是，我从一个本来对日本涉略不深的人到了解一些日本风土人情。

渐渐地，会从网上搜索一些日本动漫去学习日语，去听一些日语的歌曲。

会憧憬着有一天学会更多的日语，然后到日本去看看，玩玩。

这门课程，眼见就要结束，想问问自己，到底学到了什么，是否能够自如的应对老师一开始提出的对话考试，说实话，很紧张。

因为学习日语，真的需要持之以恒，需要不断的练习。

自己的答案，终是底气不足，学会了一些基本的用语。

但是，即使课程即将结束，但学习日语的心不会在此停止，脚步依然会向前迈进。

很庆幸当初自己选择了这门课，即使明知道困难重重，但确实学到了很多东西，年轻的心不就是需要闯荡闯荡，尝试所没尝试过的吗？很庆幸，遇见日语。

ありがとう。

第三篇、日语课心得日语选修课心得体会日语选修课心得体会日语课学习心得文化是一个名族的精华部分，取其精华去其糟粕，对于精华的东西，我们没有理由去排斥，而且文化没有国界之分。

第一次接触日本的语言是看动画片的时候，动话片段中的语言都是日语配音，当时就感觉这种语言特别好听，而且当时就想要是我也会讲这种语言就好了。

抱着对日本神圣而又美丽的文化的好奇与兴趣，我学习了日语这门课程，一段时间下来，我不仅从老师那里学到了一些简单基本的日语，还了解了很多日本人日常的生活习惯，对日本的衣食住行、旅游、文化等有了更深入的了解，从而加深了我对日本各个方面的认识，这不仅让我在语言方面得到锻炼而且还拓展了我的视野，而且丰富了我的生活，这些都是很有意义很有价值的收获，如果可能，我希望将来有机会亲自去日本感受一下他们的文化。

日本原来是没有文字的，所以一直使用中国的汉字，日本语言口音中80%左右是汉语的变音，因此日本文化受到了中国的深刻影响。

日本吸收中国文化是多方面的、长期的几千年的历史过程。

日本文化中最显著的文化是礼节。

礼仪，礼节和仪式，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，是人们在长期共同生活和交际交往过程中逐渐形成的，并且以一定的风俗、习惯和传统等相关的形式固定下来。

对于个人来讲，礼仪只是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，但是对一个社会或者是整个国家来说，礼仪是一个国家社会文明程度、精神风貌、道德风尚和生活水准的反映。

而随着时间的推进和社会的发展，礼仪，尤其是国家礼仪，已经呈现出一种文化的形态，成为了一个国家的文化的重要组成部分。

所谓社交礼节，就是人们在相互的交际交往中，表示出的对他人尊敬的一种习惯形式。

日本的礼节可以说没有一个国家将此种礼仪文化形态保存得如此完好。

日本在保留原有文化礼节的同时也融入对当今礼仪文化的理解。

而探索将此种文化保存的如此之好的原因．归根于日本文化中的更深层次。

（1）日本礼仪文化的起源及整体特征日本在礼仪文化中自古以来就吸取了中国文化，如“礼节”这个词就是随佛教、儒家思想传入日本的，我们知道，中国古代的宫廷是特别注重礼仪的，上到皇帝君主下到臣民百姓，等级森严。

日本是一个非常重视社交礼仪的国家，它拥有着自己独立的不同于西方社会和中国社会的独特的“礼仪文化”。

谨慎谦和、委婉含蓄是日本社交礼仪中的两个最基本的特征。

日本社会重视礼节，日本人无论是集体交往还是个人交际，是正式场合还是非正式场合，是与外国人还是本国人，对生疏的人还是熟悉的朋友，只要是交际活动，甚至包括一些非交际的日常性活动，他们首先想到的就是礼节。

在日本人的生活中，始终贯穿着“礼节第一”。

比如穿什么样的衣服，化什么样的妆，送什么样的礼品，以什么形式会见，使用什么样的语言等等，都是要经过精心考虑和准备的，唯恐失礼。

日本对礼仪的重视程度非同一般。

（2）日常生活社交礼仪及特点语言礼仪：看一个国家的文明程度，或者要了解一个国家或社会的礼仪文化，语言是一个很好的反应。

在社会活动中，交流离不开语言，要怎样才能表达出良好的语言行为，有很多礼仪。

日本的礼仪文化具有含蓄的特点，他人打交道时，总是尊重他人的想法和立场，彬彬有礼。

行为礼仪：日本人的礼节非常丰富，而说到行为礼仪，在各种社交礼仪中“屈体礼”又是不得不被提到的了。

屈体礼在日本礼节中占有重要地位，出现得较多，姿势要求也很严格。

从躬身作“拜”到低头行“揖”，都是向对方表示恭顺的。

把头低到看不到对方脸的程度，传达出的意思是对方无论做什么自己都不会介意。

日本人相互见面多以鞠躬为礼。

维护秩序和协调社会，是支撑日本礼法的两根支柱，这也是文化在社会发展过程中发挥出的重要的积极的作用。

日本的社交礼仪除了谨慎谦和、委婉含蓄之外，还表现出很强的集团性，这与日本的国家传统是有很大关系的。

日本人同舟共济、团结协作、相互扶持的意识很浓烈。

除了个人形式的交际外，集体性的交谊活动也非常多。

日本的食物可能是世界上最为兼容并蓄的，花样品种繁多，制作精细，讲究营养，体现烹饪美学。

日本的烹饪既有区域性又有季节性。

对于许多日本人来说品尝各地风味是旅行的一个重要内容。

不论是火车站卖的便当，还是远郊旅馆里的精美正餐，都是游客们孜孜以求的。

不过要在这一本书里把日本各地的风味食品逐一介绍实在不可能，即使日本人自己都不一定完全了解。

日本的饮食文化特征：（1）杂食：食物是一切文化的基础，“杂食”是人类独具的一种特性，也是文明进步的表现，日本作为世界第一杂粮族，反应了日本的精神结构、社会结构认识事物的方式，反应日本的文化性格与文化特色。

（2）生和鲜：日本人在这方面似乎甚少进化.按照日本人的观念，新鲜的东西是营养最丰富，体内所蕴含的生命力最旺盛的时期，任何生物的最佳食用期是它的新鲜期。

日语选修课心得体会（3）追求造型完美：日本饮食讲究艺术性和优雅感.在日本的食品中，菜肴总是给人伤心悦目的感觉。

文化总是给人内心深处的洗礼，这些便是我对日语课程中学习的内容与见解，在以后的生活中我会更加注重自己的礼节行为，做一个有修养的人。

第四篇、日语选修课作业日语选修课心得体会学号10060xx2班级生物工程01班姓名石路含泪活着生活，真的没有那么容易~活着，似乎也是那么幸福~看着主人公那么辛苦地为自己的梦想努力，我们似乎有些惭愧，惭愧自己对待时光不是那么地慎重~惭愧自己对于生活总是不能用一种积极的态度~惭愧自己不能勇敢地面对挫折和困难，更多的时候是选择逃避~当我们把自己逼迫到梦想边缘的时候，生活似乎就不是那简单~不知道支持主人公一路走下去的理由怎么会十五年如一日地不动摇~求学梦想不是那么容易实现，只好把自己未完成的梦想寄托在自己的女儿身上~不能说有多么伟大，却流露着值得我们每个人学习的精神~或许人要活着，就或多或少地应该带点这种精神吧~不怕苦不怕累，不向现实生活妥协，带着一股倔劲勇敢地为自己的梦想打拼~小樊先生用言传身教带我们进入一个诡异的国度，与其说是我们的良师，不如说是我们的益友~对日本的文化习俗也渐渐地开始了解，这样的课堂除了学习之外，更多的是开拓自己的视野~兴趣是用来挖掘的，却也需要有人带着在未知的旅程里摸索前行，而小樊先生就是这样的好老师~一直用自己的奋斗经历鼓励我们追逐自己的梦想~每天打开电脑，看看老师更新的微博已经成为一种习惯，用心看总会发现令人感动的点点滴滴，也让人更有力量去面对新的一天~日语的学习也带给我们很多很多的快乐和感动，从日语动漫到日剧，每个细节都给我们深深的震撼~或许生活就是这样，有突如其来的意外事故，也有令人开心的美好过往~每个人在自己的轨道里过着自己的生活，独一无二的生活~正因为有这么多的不一样，所以我们的生活才是那么丰富多彩~那些美好的过往，陪伴我们走过多彩的青春年少时光~或许此时此刻的我们，在面对困难和挫折，可是多少年以后我们应该会感谢这些挫折，让我们不断勇敢地成长的挫折~那些渗透在脸颊的泪水，是活着的证据，是我们成长的病灶~痛苦并快乐的泪水，我看到在阳光下闪闪发光，折射出那么美好的青春时光~第五篇、选修日语心得1日语选修课心得体会选修日语心得在众多的选修课中，能选中日语选修课实在不易，我也很开心，毕竟多学一种语言也是好的．选修课虽然不需要专业课的用功与刻苦，但它毕竟也是一门课程，那么我们就应该用一种谦虚求学的态度去学习，而不是用一种得过且过的态度去混日子．所以我是怀着激动的心情去上第一节课的，第一节课学了些课堂用语和一些发音．第一次从自己口里说出日语，觉得有点搞笑而且挺有趣的．后来学的东西越来越多，头脑觉得有点乱．担心自己学不好,后来有空就多看书，多读读．然后觉得学日语原来也是有决窍的．我觉得做事只要用心做，肯定就会有所收获，我们的付出都不会是徒劳的！选修日语不仅只是语言的提升，它使我对日本的习俗也有了提高．自从修了日语，我可以用简单的日语跟同学打招呼了，然后同学说我们日语能在生活中也可以用到，那种感觉挺好的....一直以来我都以为樱花是日本的国花，修了日语选修之后，我才知道原来菊花才是他们的国花啊！也认识了现在一些日本先进的科技，也知道了现在日本人口老龄化的现状，对日本的歌曲也有了一定的了解．只有通过学习我们知道的才能更多．对日语的学习实在不是用选修的一点时间就可以学好的,所以即使选修完了．我们也应该继续学习日语......．第六篇、初级日语学习的心得与体会日语选修课心得体会初级日语学习的心得与体会学院：数学与信息科学学院班级：12数本2班姓名：曾瑾学号：xx24092224日语选修课心得体会时间如奔腾的江水一去不复返，几周来的日语选修课已接近尾声，对课堂上的那种学习日语的激情却依依不舍。