基于EDA技术进行数字电路设计
基于EDA技术的数字电路实验教学的探讨
革 思路 ， 对 采 用 Ｅ Ａ 技 术 进 行 数 字 电路 实验教 学的 优 势 进 行 了总 结 。 并 Ｄ
【 关键词 】 Ｄ ：Ｅ Ａ技 术 ； 数字 电路 ； 实验教 学
Ｅ Ａ 技 术 （ ｌ ｔ ｎｃＤ ｓ ｎ Ａ ｔ ｔ Ｄ Ｅ ｅ ｒ ｉ ｅｉ ｕ ｍａ ｃ的 简 称 ． 电 子 设 开 始 逐 步 学 会 Ｆ Ｇ Ｃ Ｌ 设 计 。根 据 课 堂 教 学 与 Ｃ Ｊ课 件 教 ｃｏ ｇ ｏ ｉ 即 Ｐ Ｍ ＰＤ Ａ 计 自动 化 。 电 子 产 品 从 系 统 设 计 、 电路 设 计 到 芯 片 设 计 、 Ｃ 学 、 生 自学 与 老 师 讲 授 、 ＰＢ 学 电路 仿 真 与 实 验 验 证 相 结 合 的原 则 ． 设 计 都 可 以用 Ｅ Ａ工 具 完 成 ， 中仿 真 分析 、 则 检 查 、 Ｄ 其 规 自动 布 将 学 生课 堂 所 学 习 的 内容 与 实 际应 用 相 结 合 起来 在 完 成 基 础
维普资讯
２２ ０
福
建 电
脑
２０ ０ ７年第 ５期
基于 Ｅ Ａ技术 的数字 电路 实验教学的探讨 Ｄ
黄益波。 陆怀布
（浙 江 纺 织 服 裳 职 业 技 术 学院 浙 江 宁 波 ３ ５ １ １２ １）
【 摘
要】 ：本文分析 了 Ｅ Ａ技术在数字 电路 实验教学 中的重要 作用 ： Ｄ 介绍 Ｅ Ａ技术与数 字电路 同时 ， 生 可 进 行综 合 性 实 验 和 设 计 性 实 验 的 提 高 ． 分 学 充 利用 多 媒 体 的形 象 、 观 的优 势 ， 养 学 生 的动 手 能 力 利 自我 解 直 培 决 问题 的 能力 ， 生边 学 边 用 ， 果 较 好 。Ｅ Ａ 实 验 室 建 成 后 ， 学 效 Ｄ 我校 的数 字 电路
基于eda的课程设计
基于eda的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解EDA（电子设计自动化）的基本概念，掌握其基本原理和应用范围。
2. 学生能够运用EDA工具进行简单的电路设计和仿真，了解电路设计中常用的EDA软件及其功能。
3. 学生能够掌握数字电路基础知识，理解并运用逻辑门、触发器等基本元件进行电路设计。
技能目标：1. 学生能够运用EDA软件进行电路原理图绘制，并进行相应的仿真分析。
2. 学生能够通过团队协作，完成一个简单的数字电路设计项目，提高实际操作能力。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高创新意识和动手能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对EDA技术及其在电子设计领域应用的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 培养学生良好的团队协作精神和沟通能力，增强合作解决问题的意识。
3. 培养学生严谨的科学态度，提高学生对技术进步和社会发展的责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电子技术相关课程，旨在让学生了解并掌握EDA技术，提高电子设计能力。
考虑到学生所在年级，课程内容以基础知识和实际操作为主，注重培养学生的实践能力和创新意识。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，强调学生的主体地位，鼓励学生积极参与、主动探究。
二、教学内容1. EDA基本概念与原理- EDA技术发展历程- EDA软件分类及功能- EDA设计流程2. 常用EDA软件介绍- Altium Designer、Cadence等软件的界面及基本操作- 电路原理图绘制与仿真- PCB设计基础3. 数字电路基础知识- 逻辑门、触发器等基本元件功能与应用- 数字电路设计方法- 电路设计与仿真案例分析4. EDA电路设计与仿真实践- 设计一个简单的数字电路（如：计数器、译码器等）- 电路原理图绘制与仿真- 电路板设计及制作5. 团队协作与项目实践- 分组进行项目设计- 各组汇报与交流- 指导学生完成项目，总结经验教学内容安排与进度：第1周：EDA基本概念与原理第2周：常用EDA软件介绍第3-4周：数字电路基础知识第5-6周：EDA电路设计与仿真实践第7周：团队协作与项目实践第8周：项目总结与评价教学内容与教材关联：本教学内容与教材中关于电子设计、数字电路、EDA技术等章节相关，通过对教材内容的整合和拓展，确保学生能够系统地学习和掌握EDA技术。
基于EDA的数字逻辑电路设计课程改革
术 的 出现使 得 几 乎 硬 件 电路 的所 有 设 计 过 程 都 可 以通 过计 算 机 来 完 成 ，大 大缩 短 了专 用 集 成 电路
（ ＡＳ Ｉ Ｃ，Ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｓ ｐ ｅ ｃ ｉ ｉ ｆ ｃ Ｉ ｎ ｔ ｅ ｇ ｒ ａ ｔ ｅ ｄ Ｃ ｉ ｒ ｃ ｕ ｉ ｔ ）的
数字 逻辑 电路设 计 是 电子 信息类 专 业必 修
的技 术 基 础课 程 ，主要 学 习 数 字 系统 的基 础 知 识
设 计 周 期 ，降低 了设 计 成 本 ，提 高 了产 品 的综 合
竞争力 。因此 ，电子信 息类专业 的学生掌握Ｅ Ｄ Ａ
这 个新 技术 十分 必 要 。
多 年 来 我 们 紧 紧 跟 踪 现 代 电 子 设 计 技 术 的 新 发 展 ，对 “ 数 字 逻 辑 电 路设 计 ”课 程 的教 学 内
以及 进行 数字 系统 分析 和设计 的基 本理 论 和方
法 。进 入２ ｌ 世 纪后 ，随着 电子 技术 的飞 速 发 展 ， 数 字 电路 的设 计 方 法 有 了质 的 飞跃 ，从 经 典 的手 工 设 计 方法 转 变 为 基 于 计 算 机 的 电子 设 计 自动 化
（ Ｅ Ｄ Ａ，Ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｏ ｎ ｉ ｃ Ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ Ａ ｕ ｔ ｏ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ）。Ｅ ＤＡ 技
（ Ｊ ＧＹＢ ２ ０ Ｏ ９ ０ ３ ７），江苏大学２ ０ １ １ 年校教 学改革与研 究重点
项 目（ ２ ０ １ １ Ｊ ＧＺ Ｄ ０ １ １ ）。
■
ｌ ｌ ｌ ＿
ｄ 信 Ｉ ｎ ｆ ｏ 息 ｒ ｍ 化 ａ ｔ ｉ ｏ ｎ 教 Ｔ ｅ 育 ｃ ｈ ｎ 。 。 。
基于EDA技术课程的电子专业教学改革实践
基于EDA技术课程的电子专业教学改革实践【摘要】电子设计自动化（EDA）技术在电子专业教学中的应用日益广泛，本文通过对EDA技术在电子专业教学改革实践的探讨，旨在探索如何更好地借助先进的技术手段提升教学效果。
文章首先介绍了EDA技术在电子专业教学中的应用及在教学改革中的优势，接着分析了相关教学案例并探讨了其效果评估。
随后具体探讨了EDA技术在电子专业教学中的具体应用情况，证明了其在提高学生实践能力和创新能力方面的重要作用。
结论部分总结了EDA技术课程对电子专业教学改革的推动作用，展望了未来的发展方向，最终指出了本文研究的重要性和意义。
通过本文的探讨，希望能为电子专业教学改革提供一定的参考和借鉴。
【关键词】EDA技术课程、电子专业、教学改革、实践、应用、优势、案例分析、具体应用、效果评估、推动作用、发展展望、总结。
1. 引言1.1 背景介绍电子设计自动化（Electronic Design Automation，EDA）技术是指利用计算机软件来辅助进行电路设计的一种先进技术。
随着信息技术的迅速发展，EDA技术在电子产业中的应用越来越广泛，对提高电路设计效率、降低设计成本、提高设计质量都起着至关重要的作用。
在当今数字化时代，电子专业的教学也需要不断改革与创新，以适应行业发展的需求。
随着电子产业的不断发展，传统的电子专业课程教学已经难以满足行业要求。
传统的课程教学方式往往局限于理论知识的传授，缺乏实际操作和实践能力的培养。
如何将先进的EDA技术引入电子专业教学，促进学生的实际能力培养，提高教学效果，已成为当前亟待解决的问题之一。
本文将围绕EDA技术课程在电子专业教学改革中的应用展开探讨，通过案例分析和具体应用实例，探讨EDA技术在电子专业教学改革中的优势和效果评估。
希望能够为电子专业教学改革提供参考，推动电子专业教学朝着更加实用和有效的方向发展。
1.2 研究目的本研究的目的是通过探讨EDA技术在电子专业教学中的应用及其在教学改革中的优势，分析电子专业教学改革实践案例，并针对EDA技术在电子专业教学中的具体应用进行深入剖析，以及对教学改革效果进行评估，从而全面了解EDA技术课程对电子专业教学改革的推动作用。
基于EDA技术的数电实验教学的改革研究
ｇ ｕ ａ ｇ ｅ ） 等多种设计输入形式 ， 内嵌 自有的综合器 以及仿真器 ， 可 以完成从设计输入到硬件配置的完整 Ｐ Ｉ Ｄ设计流程 。 １ ． ＱＵＡＲ Ｔ ＵＳⅡ的 设 计 流 程 （ １ ） 设计输 入 ： 常用的输入方法有 ： 通过 Ｑ ＵＡ Ｒ ＴＵ ＳⅡ原理 图输入 、 创建 图形文 件 ； 通过 Ｑ ＵＡ Ｒ ＴＵＳＩ Ｉ ＨＤ Ｌ文本输 入 ， 使
教 育 管 理
基于 Ｅ Ｄ Ａ技术的数电实验教学的改革研究
邓 志 英
摘 要 ： 本 文 主 要 介 绍 了 在 数 字 电 子 技 术 实验 教 学 中 ， 应用
Ｅ Ｄ Ａ 工具进行 实验分析 ， 有利 于提 高学生的 学习兴趣 ， 开发 学
生 的创 新 性 思 维 ， 从 而 获得 较 好 的 实验 效 果 。
图 ２ 仿 真 波 形 图
参 考 文献 ：
［ １ ］ 周 常森． 电子 电路 计 算机 仿 真技 术 ［ Ｍ］ ． 山 东科 学技 术 出版
社 ． ２ ０ ０１
用 ＶＨＤ Ｉ 、 ＡＨＤ Ｉ 、 Ｖｅ ｒ ｉ ｌ ｏ ｇ ＨＤ Ｉ 等语 言创 建文 件设计 文件 ； 还 可通过 ＱＵＡ Ｒ ＴＵＳ
ＡＬ Ｔ Ｅ Ｒ Ａ公 司的 Ｑ ＵＡ Ｒ ＴＵＳⅡ软 件 是 易 学 、 易 用 的 可 编 程逻辑 器件 开发软件 ， 具有开放性 、 与结 构无关 、 多平台 、 完全集
图 １ 比较 器 原理 图
成化、 丰富的设计库 、 模 块化工 具等特 点 ， 支持原理 图 、 ｖＨＤＩ 、
EDA技术及应用—基于FPGA的电子系统设计：基于Verilog hdl的数字电路设计
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8421BC 余三码 D码
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4位格雷码
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4'b0011:a_to_g=7'b1111001; //显示3
4'b0100:a_to_g=7'b0110011; //显示4
4'b0101:a_to_g=7'b1011011; //显示5
4'b0110:a_to_g=7'b1011111; //显示6
4'b0111:a_to_g=7'b1110000; //显示7
4: y= {d[2:0],d[3]}; // rol
5: y= {d[3],d[3:1]}; // asr
6: y= {d[1:0],d[3:2]}; // ror2
7: y= d;
// noshift
default: y = d;
图6-2 基本门电路仿真结果
综合结果如图6-3所示。
图6-3 基本门电路综合结果
2、 三态逻辑电路
浅析EDA技术在电子设计中的应用
浅析EDA技术在电子设计中的应用作者：庄培煜来源：《中国科技纵横》2014年第05期【摘要】 EDA电子技术的应用，在设计领域掀起了一场技术革命，现在发展特别迅速，是电子信息时代不可或缺的技术。
这篇文章讲述了EDA技术目前状况、未来走向以及要点，并且探讨了EDA技术的应用发展。
【关键词】 EDA 电子设计信息时代1 引言Electronic Design Automation是EDA的英文全称，翻译过来就是电子设计的自动化，是由CAT、CAM、CAE、CAD这四个概念变化发展来的，在软件应用上，EDA采用HDL语言、逻辑编译自动化、分割、简化、仿真、布局线以及充分应用计算机的技术，是为了辅助电子电路设计、PCB设计和IC技术这三方面的工作，EDA的成长历程主要经过了三个阶段，计算机的CAD辅助阶段、CAE工程阶段以及EDA自动化阶段。
2 EDA技术的应用现状及趋势半导体技术的每一次跃升和发展，都进一步推动着EDA的不断进步，面对产品低功耗、低成本的需求，IC产业迅速发展，也面临着很大的挑战和压力，工程师也不得不选择效率更高的EDA工具。
设计师们一方面考虑物理特性对设计的功能、可靠性、时序的影响，一方面考虑到过多的设计压力下，必须用术语和抽象的形式来表述设计，必须提高EDA技术测试微米技术与验证的能力以及抽象的设计特色。
现在EDA技术在向不同的几个方面发展，硅虚拟原型是纳米设计中的一个非常重要的因素，能够快速地查找芯片性能，得出正确的版图，提供相关的功耗、裸片尺寸以及相关时序，可测性技术，为了减少投入、减短周期，近年来可测性技术受到了广泛的关注，设计师们对此技术也非常青睐，通过这些技术可以顺利检测桥接故障和阻抗过孔。
3 EDA技术的关键要点电子系统的电路结合、连接形式和逻辑功能都是用软件编程的方式来描述的，HDL就是所谓的硬件描述语言，能够应用于硬件电子系统设计过程中，通常大规模的设计也是使用这种语言。
基于EDA技术辅助数字电子技术基础教学
能和 使 用 、 异步 二进 制计 数 器 的工 作 、 位 移 寄 存器 的 移 位操 作 等 等 ， 以将 理 论教 学 与 可 实 验验 证 同步进 行 ， 深 了学 生对 理 论 的理 加 解 ， 发 了 学 生 的学 习 兴 趣 ， 展 了学 生 的 激 扩 思 维空 间 ， 学效 果 良好 。 教
示 ， 以起 到 事半 功倍 的效 果 。 可 它作 图快捷 ，
特 点 ， 现 了学 生 的 个 性 ， 适 合 于 “ 中 体 更 做
， “ 主要 是 为学 修 改 方 便 ， 真 结 果 直观 具 体 ， 高 课 堂 讲 学 ” 边 学边 实 验 。 家庭 实验 室” 仿 提 授 效 率 ， 抽 象 的 逻 辑 教 学 形 象 化 和 直 观 生创 造 一个 形成 感性 认 识 的 近乎 进 行真 实 将
－
有 强 大 的元 器件 库 ， 供 了丰 富 的 电路 元器 提 件 ， 原 理 图 符 号 与 教 材接 近 ， 师 及 学 生 其 教 可 根据 教 、 需要 任 意搭 建实 验模 型 。 学 依靠 Ｅ ＤＡ软 件 ， 电路 验 证 （ 电路 设 计 ） 以 脱 离 或 可 硬 件直 接 通过 软 件仿 真 即可 实 现 。 在 长期 的 教学 实 践 过 程 中 ， 入ＥＤＡ技 引 术 辅助 数 字 电子 技术 基 础 课程 教 学 ， 现 了 实 教学 手 段 的 创新 。
关键词 ： ＤＡ 数 字 电子技 术基 础 Ｅ 中图分类号 ：４ ４ Ｇ ３ 文 献 标 识 码 ： Ａ
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基于EDA技术进行数字电路设计基于EDA技术进行数字电路设计
1、EDA技术设计流程
在设计方法上，EDA技术为数字电子电路设计领域带来了根本性
变革，将传统“电路设计硬件搭试调试焊接”模式转变为在计算机
上自动完成。
2、设计要求
具有时、分、秒、计数显示功能，以24小时循环计时。
具有清
零和调节小时、分钟功能。
具有整点报时功能。
3、输入设计源文件
一个设计项目由一个或多个源文件组成，它们可以是原理图文件、硬件描述语言文件、混合输入文件，点击Source/New菜单，选择你
所要设计源文件类型，进入设计状态，完成源文件设计，存盘、退出;另在一张原理图编辑器窗口中，通过File/MatchingSymbol菜单，建立一张原理图符号，生成一个与原理图文件相同名、相同功能逻
辑宏元件，它自动加到元件列表中，可以在更高层图纸中反复调用;
4、逻辑编译
逻辑编译选择器件EPM7128SLC84-15，使用MAXPlusⅡ编译器编
译设计项目，通过编译器自动进行错误检查、网表提取、逻辑综合、器件适配，最终产生器件编程文件(。
jed)。
5、综合
综合就是利用EDA软件系统综合器将VHDL软件设计与硬件可实
现性挂钩，这是将软件转化为硬件电路关键步骤。
综合器对源文件
综合是针对某一FPGA/CPID供应商产品系列。
因此，综合后结果具
有硬件可实现性。
EDA提供了良好逻辑综合与优化功能，它能够将
设计人员设计逻辑级电路图自动地转换为门级电路，并生成相应网
表文件、时序分析文件和各种报表，若设计没有错误，最终可生成
可以编程下载。
SOF文件。
6、器件适配
综合通过后必须利用FPGA/CPLD布局/布线适配器将综合后网表
文件针对某一具体目标器件进行逻辑映射操作，其中包括底层器件
配置、逻辑分割、逻辑优化、布局布线等操作。
适配后产生时序仿
真用网表文件和下载文件，如JED或POF文件。
适配对象直接与器
件结构细节相对应。
7、功能仿真
通常，在设计过程中每一个阶段都要进行仿真验证其正确性。
在综合前，要进行行为仿真，将VHDI源程序直接送到VHDI仿真器中
仿真，此时仿真只是根据VHDI语义进行，与具体电路没有关系。
综
合后，可利用产生网表文件进行功能仿真，以便了解设计描述与设
计意图一致性。
功能仿真仅对设计描述逻辑功能进行测试模拟，以
了解其实现功能是否满足原设计要求，仿真过程不涉及具体器件硬
件特性，如延迟特性。
时序仿真根据适配后产生网表文件进行仿真，是接近真实器件运行仿真，仿真过程中已将器件硬件特性考虑进去了，因此仿真精度要高得多。
时序仿真网表文件中包含了较为精确
延迟信息
8、编程下载
通过仿真确定设计基本成功后，即可通过Byteblaster下载电缆线将设计项目以JTAG方式下载到器件中，完成设计所有工作。
通过
此例设计流程讲述可知，EDA技术及其工具在数字电路系统(包括模
拟电路系统)中正发挥着越来越重要作用，其应用深度和广度正在向
更深层次延伸。
9、目标系统
用VHDL语言描述编码电路。
译码电路用CASE语句完成查表译码，其中有近4O种可能情况。
通过求出伴随式值，把有一个错误数据取
反纠正过来，其他情况给出信号，指出有错误。
编译码电路选用ALTERA公司生产器件EPF1OK10TC144-3，其中编码电路占用了32个
逻辑单元，译码电路占用了163个逻辑单元。
对编码译码电路做功
能仿真。
测试使用看来，当数据输人全为‘1’，如果总线上传来数
据最后一位出错。
为''0''，正确数据异或而成数据检查线DC使得
译码器能把最后一位改为''1'';如数据输人是“00000001”，编码
器DC为“19”而一旦出现两个错误。
如最高位和最低位，译码器指
示是不可纠正错误;如数据正确传输，译码器指示没有错误。