文学作品阅读PPT课件

高三语文总复习 文学作品阅读 小说
No.3 Middle School of Huian,Quzhou, Fujian Liu Yuanqian
考点分析：
小说考查着重从人物形象、语言、 表达技巧以及情节、高潮、结尾等方面 设题考查。同时，注重考查考生对作品 表现出来的价值判断和审美取向作出评 价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作 品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族 心理和人文精神，对作品进行个性化阅 读和有创意的解读。
思想内容(主题)和写作技巧的鉴赏和评 价：
理解主题主要看重要情节和主要人物； 而小说主要的写作技巧也表现在重要情节 的安排和主要人物形象的塑造上。
把握主题时，不从作品的客观实际出 发，不能避免认识上的偏见和情感、情绪 上的偏激，没有认真阅读原文，拿自己已 知的道理去硬套，评价作品缺乏针对性， 这是学生做这类题最大的误区。
No.3 Middle School of Huian,Quzhou, Fujian Liu Yuanqian
小说的开头和结尾：
小说常用的开头
1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行 文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬 念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读 者把小说读下去。
①引起读者的思考。②引出下文的情节。 ③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。
现 将相反的 手 事物或事 法 对 物相反方
比 面进行比
较的表现 手法
①反衬正方，突 出其鲜明特征， 凸现主旨；②表 现作者好恶褒贬； ③给读者深刻印 象和启示。
分析环境描写的作用：
首先找到环境描写的语句在文章中的位 置。处于不同的位置的环境描写其作用将会 是不同的。然后再概括所描写的环境。
分析环境描写作用时，可从以下几个方 面考虑：
①借环境描写交代故事发生的时间、地 点、背景；
②增添或烘托某种气氛； ③衬托或突出人物的性格、心理等； ④有时有推动故事情节发展的作用； ⑤揭示主旨。 No.3 Middle School of Huian,Quzhou, Fujian Liu Yuanqian
No.3 Middle School of Huian,Quzhou, Fujian Liu Yuanqian
命题特点：
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2、写景法：交代故事发生的环境、渲染气氛、 烘托人物心情等。
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小说的结局：
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用具体事
物代表特
象 定意义， 主 征 为“思想 要 感情的方 表 程式”
①形象表现思想 情感；②具有深 沉、含蓄之美； ③启发读者联想、 思考，增强艺术 感染力。
找准本体， 指出征体， 归纳象征 意义，分 析效用。
重要情节(细节)作用的分析：
解题时要注意其思考的方向： ①是对表现主题的作用。其作用一般来
说是点题或突出主题。 ②是对塑造人物形象方面的作用。或是
发展了人物性格，或是表现了人物性格。 ③是对整个故事情节的构成上的作用。
一般来说是推动了故事情节的发展。 No.3 Middle School of Huian,Quzhou, Fujian Liu Yuanqian
人物形象塑造的考查：
解题思路应分四步走： 首先总体把握小说人物形象特点，确定
作者的感情倾向是褒还是贬，是颂ห้องสมุดไป่ตู้还是讽 刺。
然后画出小说中关于这个人物言行的语 句，以及作者的议论或者作者借作品中其他 人物对他的评价的语句。
接着看用了什么描写方法，在此基础上 进行归类概括。
最后选择恰当的词句表述出来。 No.3 Middle School of Huian,Quzhou, Fujian Liu Yuanqian