声音视频素材的获取与处理详细

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《声音、视频的采集》 学历案

《声音、视频的采集》 学历案

《声音、视频的采集》学历案一、学习主题声音、视频的采集二、学习目标1、了解声音和视频采集的基本原理和方法。

2、掌握常见的声音和视频采集设备的使用。

3、能够运用相关知识和技能,完成简单的声音和视频采集任务。

三、学习资源1、教材:《多媒体技术基础》2、在线课程:相关的声音、视频采集教学视频3、工具软件:Audacity(声音采集与编辑软件)、Adobe Premiere Pro(视频编辑软件)四、学习过程(一)声音采集1、声音采集的原理声音是一种机械波,通过空气等介质传播。

声音采集的过程就是将声音的机械波转换为电信号,并进行数字化处理的过程。

声音采集通常使用麦克风作为传感器。

麦克风根据工作原理的不同,可以分为动圈式麦克风、电容式麦克风等。

动圈式麦克风结构简单、耐用,适用于现场演出等环境;电容式麦克风灵敏度高,音质清晰,常用于录音棚等对音质要求较高的场合。

2、声音采集的参数在进行声音采集时,需要关注以下几个参数:(1)采样频率:指每秒采集声音样本的次数。

常见的采样频率有441kHz、48kHz 等。

采样频率越高,声音的还原度越好,但文件大小也越大。

(2)量化位数:表示每个声音样本的量化精度。

常见的量化位数有 16 位、24 位等。

量化位数越高,声音的动态范围越大,音质越好。

(3)声道数:分为单声道和立体声。

立体声能够提供更丰富的空间感和方向感。

3、声音采集的设备(1)电脑内置麦克风:一般集成在笔记本电脑或台式电脑的主机上,方便使用,但音质相对较差。

(2)外接麦克风:如 USB 麦克风、专业录音麦克风等。

USB 麦克风通过 USB 接口连接电脑,即插即用,操作简单;专业录音麦克风需要配合声卡等设备使用,能够提供更高质量的声音采集。

4、声音采集的软件(1)Audacity:一款免费、开源的声音采集与编辑软件。

支持多种操作系统,具有录音、剪辑、特效处理等功能。

(2)Windows 录音机:Windows 系统自带的简单录音工具,适合进行简单的声音录制。

音视频素材的处理

音视频素材的处理

教学资源的概念
教学资源指的是在学校教学过程 中,支持教与学的所有资源,即一切 可以被师生开发和利用,在教与学中 使用的物质、能量和信息;包括各种 学习材料、媒体设备、教学环境以及 人力资源等。
信息化教学资源的概念
从狭义上来讲,信息化教学资源主要是 指信息技术环境下的各种数字化素材、课 件、数字化教学材料、网络课程和各种认 知、情感和交流工具……
文件类型 纯文本文件 微软office组件word文件 金山wps文件编辑软件 Windows中使用的一种位图文件格式 Internet上被广泛支持的图像压缩格式 图形交换格式文件 Windows标准声音文件 乐器数字接口的声音文件 MPEG Layer-3声音文件 Microsoft公司推出的流媒体音频格式文件
信息化教学资源的分类
目前常见的信息化教学资源类型主要包 括媒体素材(包括文本、图形/图像、音频、 视频和动画)、试题、试卷、课件与网络课 件、案例、文献资料、常见问题解答、资 源目录索引和网络课程。
素材类教学资源 集成型教学资源 网络课程
多媒体素材的特点及其存储格式
信息化教学资源需要用到大量的文本、 图片(图形/图像)、音频、动画、视频等 多种数据,我们将这些数据称为多媒体素材。
微课一般以微视频的形式体现。
微课(微视频)的表现形式
形式1:课堂实录式 地点:课堂环境;演员:教师;媒体:PPT,摄影机
微课(微视频)的表现形式
形式2:实地拍摄式 地点:实地环境;演员:教师;媒体:摄影机,实物
微课(微视频)的表现形式
形式3:绿幕抠屏式 地点:演播室;演员:教师;媒体:PPT,动画等
简易多媒体教学环境 交互多媒体教学环境 多媒体网络教学环境 移动学习环境
课件的发展:

声音与视频素材的采集与处理优秀课件

声音与视频素材的采集与处理优秀课件
声音信号进行压缩的一种格式,中文也称“电脑网络音乐”。 它的扩展名为“.mp3”。
MP3的突出优点是压缩比高、音质较好、制作简单,可与 CD音质相媲美。
5.1 音频文件概述
5.1.2 音频文件格式
3.MIDI格式文件 MIDI是Musical Instrument Digital Interface的缩写,意
5.2 Windows录音机的使用
5.2.1 声音的录制
1.调整音量 单击任务栏中的音量图标,弹出“音量”对话框,如图
5-3(a)所示。
(a)
(b) 图5-3 “音量控制”对话框
5.2 Windows录音机的使用
5.2.1 声音的录制
2.启动录音机 依次单击“开始/所有程序/附件/娱乐/录音机”命令,
5.2 Windows录音机的使用
5.2.1 声音的录制
多媒体中的声音来源有两种,即购买商品语音库和录音 制作合成。声音的录制和播放都通过声卡完成。使用工具软 件可以对声音进行各种编辑或处理,以获得较好的音响效果。
最简单方便的音频捕获编辑软件是Windows 中的录音机。 录制声音时,需要一个麦克风,并把它插入声卡中的麦克风 (Mic)插孔,也可连接另外的声源电缆,如CD唱机或其他 立体声设备。具体使用方法如下。
5.1.1 音频
1.波形声音 波形声音实际上已经包含了所有的声音形式,它可以把任
何声音都进行采样量化后保存,并恰当地恢复出来。 2.语音
人的说话语音虽是一种特殊的媒体,它不单是一种波形声 音,而且通过语气、语速、语调携带比文本更加丰富的信息。 虽然与波形声音的文件相同,但必须作为一个特殊媒体研究。 3.音乐
音乐是一种符号化的声音,这种符号就是乐谱,乐谱可转 化为符号媒体形式,表现形式为MIDI音乐。

视频、音频资源的获取方法

视频、音频资源的获取方法

视频、⾳频资源的获取⽅法视频资源的获取⽅法视频的获取途径主要有以下⼏种。

1.从资源库、电⼦书籍、课件中获取。

资源库、电⼦书籍中的视频资料可以直接调⽤,课件中的视频⽂件⼀般也放在exe⽂件之外,不会和exe⽂件打包在⼀起,可直接调⽤。

2.从⽹上下载。

有许多专门的软件⽤于流媒体搜索,搜索到需要的视频资源后可以使⽤下载⼯具,如迅雷下载下来。

3.直接⽤数码摄像机拍摄。

4.从录像⽚、VCD、DVD⽚中获取。

最⽅便的⽅法是⽤超级解霸进⾏截取,VCD、DVD均可⽤超级解霸进⾏截取。

5.录制视频屏幕。

SnagIt也可以⽤于录制视频屏幕。

通过SnagIt可以把屏幕上的⼀切动作抓取为AVI动画⽂件。

这对于我们获取教学软件素材⾮常有⽤。

6.使⽤⼯具⾃⼰制作。

Premiere、绘声绘影等视频处理⼯具可以帮助您⽅便快速地制作所需的视频资源。

⾳频资源的获取⽅法⾳频的获取途径,主要有以下⼏种。

1.从专业的⾳效素材光盘或MP3素材光盘中获取背景⾳乐和效果⾳乐。

2.在资源库中查找,很多教学资源库中都可以找到⼩学、初中、⾼中语⽂课⽂中的⼤多数课⽂范读。

3.在⽹上查找。

4.从CD、VCD中获取,CD、VCD可以⽤超级解霸的⾳频播放器播放,然后压缩成MP3格式,再根据需要决定是否转成其他格式。

5.从现有的录⾳带中获取,⽅法是⽤⾳频线从录⾳机线路输出,再从声卡的线路输⼊⼝(或MIC)输⼊,然后设置成线路输⼊(或MIC)录⾳,最后打开附件中的录⾳机进⾏录⾳,再保存在相应位置。

6.从课件中获取,⼤多数课件中的声⾳⽂件都存放在WAV⽂件夹中,从中可以找到你需要的声⾳。

7.进⾏原创。

音视频频素材的处理

音视频频素材的处理

• 语音也是一种波形,所以和波形声音的 文件格式相同。 • 3、音乐是符号化了的声音,乐谱可转 变为符号媒体形式。对应的文件格式是 WMA,MID, MP3文件、CD文件、Ra文 件。 。
二、声音素材格式转换
• 1、格式工厂 • 2、goldwave音频编辑软件 • 3、可以利用mp3压缩器改变文件格式和大小 (软件 mp3 Resizer 展示) • • 4、利用语音转换大师:可以把语音转换成文 本
音视频ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ材的处理
杨海茹 西华师范大学教育学院
• 一、音频素材基础知识 • 概念、格式 • 二、音频素材格式转换:音频通, mp3resizer ,音频转换大师,格式工厂软 件等。 • 三、音频素材的获取:录音机 • 四、音频素材的编辑:gold waver软件 • 五、电子相册的制作:movie maker 软件
三、声音素材的获取
• 1、下载,光盘上获取 • 2、windows自带的录音机:
• 多媒体计算机的数字音频系统由计算机、声卡以及外 部音频部件如麦克风、音箱等组成。 • (1)使用Windows自带的录音机软件录音的方法为: • 单击任务栏上的“开始/程序/附件/娱乐/录音机”,即 可打开录音机程序,单击程序上的“录音按钮”即可 录音。录制好后,通过“文件”菜单中的“保存”命 令保存。
五、电子相册的制作moviemaker
• • • • • • • 1、界面介绍 2、设置 3、导入素材 4、过渡效果 5、加入音乐 6、封面文字 7、输出
视频素材的处理
• 1、producer软件,使视频和课件同步
• • • • • 导入素材,视频 导入课件幻灯片 同步 选择模式 输出为网页形式
2). 量化位数 量化位数也称“量化精度”,是描述每个采样 点样值的二进制位数。例如,8位量化位数表示每 个采样值可以用28即256个不同的量化值之一来表 示,而16位量化位数表示每个采样值可以用216即 65536个不同的量化值之一来表示。常用的量化位 数为8位、12位、16位。

获得图片、声音、视频素材有哪些方法或途径

获得图片、声音、视频素材有哪些方法或途径

获得图片、声音、视频素材有哪些方法或途径多媒体课件素材,大致可以分为文本、图形、图像、音频(声音)、视频、动画等几种主要形式。

一文本素材的获取与处理文本素材通常以文件文本保存,常见格式有:txt文件、doc文件、rtf文件、wps文件和pdf文件等。

文件的输入通常使用键盘,也可手写输入等。

通常文本素材来源于所学的教材与资料、网站等。

一般情况下,网页文本内容可以选择直接复制下来,或者直接保存为网页文件或者文本文件。

特殊字体或艺术字可以用抓图工具抓取后进行图片化处理后再使用。

二图形图像素材的获取与处理图形图像素材的格式一般为:.jpg、.bmp、.gif、.tiff、.png等,目前采集图形图像素材的方法非常多,概括起来主要有以下七种:1.屏幕捕捉或屏幕硬拷贝利用HYPERSNAP或者Snagit等屏幕截取软件,可以捕捉当前屏幕上显示的任何内容。

也可以使用Windows提供的ALT+PRINTSCREEN,直接将当前活动窗口显示的画面置入剪贴板中。

2.扫描输入这是一种常用的图像采集方法。

如果我们希望把教材或其他书籍中的一些插图放在多媒体课件中,可以通过彩色扫描仪将图扫描转换成计算机数字图像文件,对这些图像文件,还要使用Photoshop进行一些诸如颜色、亮度、对比度、清晰度、幅面大小等方面的调整,以弥补扫描时留下的缺陷。

3.使用数码相机随着数码照相机的不断发展,数字摄影是近年来广泛使用的一种图像采集手段,数字照相机拍摄下来的图像是数字图像,它被保存到照相机的内存储器芯片中,然后通过计算机的通讯接口将数据传送到多媒体计算机上,再在计算机中使用Photoshop、isee等软件进行处理之后应用到我们制作的多媒体软件。

使用这种方法可以方便、快速地制作出实际物体例如旅游景点、实验仪器器具、人物等的数字图像,然后插入到多媒体课件中。

4.视频帧捕捉利用超级解霸、金山影霸等视频播放软件,可以将屏幕上显示的视频图像进行单帧捕捉,变成静止的图形存储起来。

第4章 声音与视频素材的采集与处理.ppt

第4章 声音与视频素材的采集与处理.ppt

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4.2 Windows录音机的使用
4.2.1 声音的录制
多媒体中的声音来源有两种,即购买商品语音库和录音 制作合成。声音的录制和播放都通过声卡完成。使用工具软 件可以对声音进行各种编辑或处理,以获得较好的音响效果。
最简单方便的音频捕获编辑软件是Windows 中的录音机。 录制声音时,需要一个麦克风,并把它插入声卡中的麦克风 (Mic)插孔,也可连接另外的声源电缆,如CD唱机或其他 立体声设备。具体使用方法如下。
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4.1 音频文件概述
4.1.1 音频
1.波形声音
波形声音实际上已经包含了所有的声音形式,它可以把任
何声音都进行采样量化后保存,并恰当地恢复出来。
2.语音
人的说话语音虽是一种特殊的媒体,它不单是一种波形声
音,而且通过语气、语速、语调携带比文本更加丰富的信息。
虽然与波形声音的文件相同,但必须作为一个特殊媒体研究。
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4.1 音频文件概述
4.1.3 声音编辑软件介绍
在以上声音编辑软件中,Cakewalk Pro Audio是相当专业 的乐曲制作软件之一,Cakewalk Pro Audio可以快速地编曲、 录音、混音、弹奏MIDI等,其工作界面如图4-2所示。
图4-2 Cakewalk Pro Audio工作界面
为“乐器数字化接口”,是乐器与计算机结合的产物。MIDI 提供了处于计算机外部的电子乐器与计算机内部之间的连接 界面和信息交流方式,MIDI格式的文件采用“.mid”作为扩展 名,通常把MIDI格式的文件简称为MIDI文件。
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4.1 音频文件概述

多媒体素材的获取与处理

多媒体素材的获取与处理

多媒体素材的获取与处理在当今数字化的时代,多媒体素材在各个领域都扮演着至关重要的角色。

无论是制作精彩的视频、设计吸引人的网页,还是进行生动的教学演示,都离不开丰富多样的多媒体素材。

那么,如何获取这些素材,又如何对它们进行有效的处理,使其更好地为我们的需求服务呢?一、多媒体素材的获取1、图像素材的获取图像是多媒体中最常见的元素之一。

获取图像素材的途径多种多样。

首先,我们可以使用数码相机或手机直接拍摄照片。

如今的智能手机摄像头技术日益先进,能够拍摄出高质量的图像。

其次,互联网是一个巨大的图像资源库,通过搜索引擎输入关键词,就能找到大量相关的图片。

但需要注意的是,在使用网络图片时,要确保其版权许可,避免侵权行为。

另外,一些专业的图片库网站,如 Unsplash、Pexels 等,提供了大量免费高质量的图片资源。

2、音频素材的获取音频素材在多媒体作品中能够增强氛围和感染力。

获取音频素材的方法包括录制现场声音,例如使用录音笔或手机的录音功能录制自然界的声音、人物的对话等。

此外,从音乐光盘中抓取音频也是一种常见的方式。

当然,网络上也有许多免费或付费的音频资源网站,提供各种类型的音乐、音效等。

3、视频素材的获取视频素材能够生动直观地传达信息。

我们可以通过摄像机、手机等设备拍摄原创视频。

对于一些特定的需求,还可以从电影、电视剧中截取片段,但同样要注意版权问题。

此外,一些视频分享网站,如YouTube、B 站等,也有丰富的视频资源可供参考。

4、动画素材的获取动画素材能够为多媒体作品增添趣味性和创意。

如果具备相关的动画制作技能,可以使用专业软件如 Adobe Animate 自行创作动画。

对于不具备制作能力的人来说,可以在一些动画素材网站上购买或下载免费的动画素材。

二、多媒体素材的处理1、图像素材的处理获取到图像素材后,往往需要进行一些处理以达到更好的效果。

常见的图像处理软件有 Adobe Photoshop、Illustrator 等。

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一、声音素材的获取与处理(一)声音素材的获取1、声音录制windows自带的录音机,默认可以录1分钟,通过修改注册表改变默认时间:将WinXP录音机时间增加到300秒的方法(附在此文档后,一般不要去改)首先应该配置一个能用的麦克风。

1.将麦接头插入机箱后面红色的那个接口上(麦接口一般都是红色的)2.打开控制面板-->声音和音频设备-->高级\高级音量控制(XP)3.这时会弹出来一个小音量控制的对话框点击选项-->属性,点击录音-->确定4.这时界面会改变,这时在麦克风下面的选择打上勾,有的电脑中显示Mic,再适当地调整音量!5.这样就已经选择好了,就可以开始录音了!在录音之前,我们要保证声卡和麦克风的正常,在录音的过程中,最好周围无杂音,可以适当可以加减音量,加速减速,录音完成后,可以选择合并分解音频等功能,最后一定要记得保存哦。

相信WinXP自带的这款小软件一定能让你喜欢。

延长录音的时间技巧单击“开始”菜单,依次选择“开始→程序→附件→娱乐→录音机”,就会启动录音机程序,准备好你的麦克风,只要点一下录音键,录音过程就开始了,快对着话筒尽情地说和唱吧,不过,系统提供的默认录音时间是60秒,所以当录音进行到60秒时就会自动停止,再次点击录音键,时间自动增加60秒。

2、网上搜索下载(酷我音乐盒、百度音乐客户端)中国音乐网(/)3、从视频文件中提取背景音乐:狸窝全能视频转换器(打开输出预置方案选框的右边高级选项面板,选择去掉【视频】勾选即可)4、用语音朗读软件(语音朗读精灵、朗读女、用WPS文字但生产声音文件时要收费)把文字变成语音(二)声音的处理1、windows自带的录音机剪辑、合并(编辑—插入)、混音、调整音量、调整速度、添加回音2、goldwave软件的使用(去除声音噪音、声音的截取)二、视频的获取与处理(一)视频的获取:1、56网、酷6网、土豆网、暴风影音、PPTV 、cntv-cbox网络电视等常用视频播放软件中视频的搜索与下载/watch/05805874914767281027.html?page=vid eoMultiNeed(苹果手机用户的行踪记录)2、对于不是主流视频网站的视频,我们可以通过查找临时文件夹的方式寻找视频,利用浏览器的历史文件/flash/story/1480.html(铁杵成针)/login(继教网学习)浏览器在线观看,此时视频是以临时文件的形式保存个人数据或者临时目录中,具体目录可以通过如下方法查找:a:在IE中点击”工具“中的”Internet选项”,进入“Internet选项” Internet属性界面。

b:点击“浏览历史记录”下面的“设置”按钮。

然后点击“查看文件”,即可看到默认缓存文件的内容,此文件夹下的内容就有你要找的文件。

C: 可以发现,现在这个文件夹里面已经有一些文件了,并且列出了各个文件的详细信息,包括文件名(Name)、网址(Internet address)、文件类型(Type)、大小(Size)等等。

这个方法主要用到的就是大小,还有文件类型。

由于这里有文件了,所以为了避免干扰下载,必须把这些文件删除掉。

方法是:依次打开工具(Tools)——Internet选项(Internet Options),点击里面的删除文件(Delete Files),勾选“删除所有脱机内容”(Delete all offline content),点是(OK)。

这样以后,重新刷新一下临时文件夹,是不是发现里面除了一些Cookie打头的文件之外,其他的文件都没了?好了,接下来,请打开想下载的文件所在网页,等待缓冲下载完毕。

D: 这样以后,重新返回到临时文件夹,刷新一下,点大小,按降序排列。

发现最大的那个文件有8508KB,再看一下文件类型,是媒体文件(.flv),把它复制出来到另外一个文件夹,然后播放,果然就是这段视频。

技巧:利用这种方法也可以下载音频、图片文件。

3、现在网络上的主流的视频网站上的视频,用稞麦综合视频站下载器(xmlbar)或者硕鼠下载器,硕鼠下载器是著名的FLV在线解析网站官方制作的专业FLV下载软件。

硕鼠下载器提供土豆,优酷,我乐,酷六,新浪,搜狐,CCTV等55个主流视频网站的解析+下载+合并/转换一条龙服务。

硕鼠支持多线程下载,可智能选择地址,自动命名,FLV/MP4自动合并,智能分类保存,特色的“一键”下载整个专辑的功能,无需人工干预,并集成了转换工具可将下载文件批量转换为3gp,AVI,MP4等格式。

/v_show/id_XNjM3NDMyOTU2.html(虞美人)4、第三种方法是通过在线解析网页视频下载地址,用浏览器或下载软件下载网页视频的方法,比较干净、绿色。

但一些网站可能解析失败,这时就可以尝试安装浏览器插件(Fvd Downloader),几乎都能成功解析到视频下载地址。

/ct/OkPpbp7jNYKuDj.html(杂诗)4、运用屏幕录像专家录制电脑播放的视频(二)视频的处理1、运用格式工厂、狸窝软件进行视频格式转换2、运用Windows movice maker、会声会影软件软件进行视频处理下面附有Goldwave、Windows movice maker的基础教程Goldwave处理声音一、声音的打开、播放和存储技巧声音在教师的教学中广泛应用,在课堂中使用声音可以创设教学情境,实现人机会话、规范朗读,调节学习情绪,提高注意力,激发兴趣等等。

声音的处理软件有很多,常用的主要有Windows自带的录音机、数码录音及编辑软件GoldWave、专业音频处理软件Adobe Audition等等,本课程介绍如何使用GoldWave处理声音。

GoldWave的主要功能有:录音、声音剪辑、合成声音、增加特效和文件操作等等。

GoldWave不需要安装,直接双击Goldwave.exe就开始运行了,第一次运行会弹出需要安装设置和预置的对话框,单击“是”即可。

GoldWave启动后会打开两个窗口,一个是“音频编辑窗口”,另一个是“控制器窗口”,其中“控制器窗口”的显示方式可以通过“窗口”菜单来设置。

如果还打开了音频文件,在“音频编辑窗口”中还会显示声音的信息。

GoldWave可以一次打开一个音频文件,也可以一次选中多个文件一起打开。

当打开的文件较多时,可以通过“窗口”菜单让文件对应的窗口进行“层叠”、“平铺”等显示和排列。

GoldWave打开声音文件以后,可以进行声音的播放,主要是通过“控制器”窗口来完成。

在“控制器”窗口中,有专门负责播放的两个按钮(绿色播放按钮和黄色播放按钮),对这两个用户自定义播放按钮设置后,可以控制不同声音选择区域的播放。

设置方法为:单击“选项”→“控制器属性”,在“播放”标签下进行设置。

另外,在“控制器”窗口还可以进行声音的录制,音量、声道和播放速度的调整,这些控制都不会影响声音文件的编辑结果。

GoldWave录制或处理完声音后,可以把声音文件保存成合适的类型和属性。

操作方法为:单击“文件”→“另存为”,设置名称、保存地点、保存类型和声音文件的属性。

保存类型可设置常见的声音类型,比如MP3格式,声音文件的属性可以根据实际需要选择一组设置。

声音的录制技巧录制声音首先要建立声音文件,在新建声音文件时,可以设置录制声音的声道数、采样频率和初始长度等信息,一般设置声道数为“2(立体声)”,设置采样频率为“44100”,初始长度根据实际需要设置。

如果需要录制来自麦克风中的声音,正确连接麦克风后,在“控制器属性”对话框的“设备”选项卡中进行录音设备的选择。

设置后,在“控制器窗口”单击“录音”按钮开始,单击“停止录音”按钮结束,录制后,可单击“控制器窗口”中的播放按钮查看。

如果需要录制来自电脑中的声音,也就是通常所说的内录,设置稍复杂些,在Windows7和Windows8中需要安装虚拟声卡才能录制。

虚拟声卡软件(VirtualAudioCable)安装后需要进一步设置,鼠标右键单击屏幕右下角系统托盘中的小喇叭,将“播放设备”和“录音设备”里的默认设备设置为“Virtual Audio Cable”,设置时在需要的设备上单击右键,选“设置为默认设备”。

之后,还要在GoldWave 的“控制器属性”对话框重新设置录音设备。

设置好后一边播放要录制的声音,一边用GoldWave进行录制。

录制后,在单击“控制器窗口”中的播放按钮查看时如果听不到声音,请用鼠标右键单击屏幕右下角系统托盘中的小喇叭,将“播放设备”中的“喇叭/耳机”设置为默认设备,这样就可以正常回放录制的声音了。

声音的基本编辑技巧要想对声音文件进行编辑,首先要对声音文件进行选择。

粗略选择声音时,用鼠标在“音频编辑窗口”中拖动选择声音的区域,被选择的声音区域默认以蓝色背景显示。

精确选择声音时,用鼠标在“音频编辑窗口”中拖动原声音区域的边界线,改变所选声音开始或结束的位置,通过播放试听所选区域,反复调整边界,直到满意为止。

如果单击“编辑”→“标记”→“设置标记”,还可以更精确地设置开始和结束的时间。

在GoldWave中还有一些选择声音的特殊情况:在工具栏中单击“选显”,可以把当前选择的声音放大显示在声音文件窗口;在工具栏中单击“全显”,可以把全部声音文件显示在声音文件窗口,同时保持原来的选区不变。

在GoldWave中还可以对声道进行选择,如果是双声道的声音(立体声),默认在声音文件窗口用绿色和红色分别显示,单击“编辑”→“声道”,可以分别选择左右声道或全部声道信息进行编辑。

GoldWave可以对声音进行裁剪和拼接,裁剪声音文件时可以先粗略选择需要的声音区域,通过播放试听所选区域,再用拖动声音区域边界线或“设置标记”的方法精确设置选区,设置时可以参考窗口下方状态栏中的选区时间提示。

选择声音后,可以对选区以外的声音进行裁剪,在工具栏中单击“裁剪”,可以剪切掉选区以外的声音信息,同时把选区内的声音放大显示在整个窗口。

如果打开的声音文件前后有无声的信息需要裁剪,可以分别选中前后的无声信息,在工具栏中单击“删除”,还可以选中有声的信息,在工具栏中单击“裁剪”。

拼接声音文件时,既可以把后面的文件拼接在前面的文件之后,也可以把前面的文件拼接在后面的文件之前。

选择需要拼接的一段声音,在工具栏中单击“复制”,切换到另一段声音文件窗口,调整选区的开始位置为需要拼接的起点,在工具栏中单击“粘贴”,拼接后的结果另存为新的文件,不破坏原始的声音文件。

声音的音量变化效果技巧GoldWave可以对声音的音量进行调整,从声音文件本身增大或减小音量,这与在“控制器窗口”调节播放时的音量是有本质区别的。

打开需要调整音量的文件,选择音量调整的范围,单击“效果”→“音量”→“更改音量”,在对话框中调节滑块或旁边的设置值来增大或减小声音,调整后可以单击对话框中的试听按钮播放,不满意再调整,音量确定合适后单击“确定”。

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