关于历史学的论文范文2篇-历史学毕业论文 论文范文赏析
历史学专业优秀毕业论文范本中国古代文化交流中的丝绸之路研究
历史学专业优秀毕业论文范本中国古代文化交流中的丝绸之路研究近年来，丝绸之路成为越来越多历史学专业学生研究的热点。
本文将以中国古代文化交流中的丝绸之路为研究对象，探索其在历史学专业优秀毕业论文范本中的重要性和研究成果。
一、绪论丝绸之路作为一个重要的历史交流通道，不仅促进了不同文化之间的交流与融合，也对中国古代历史产生了深远的影响。
本文将对丝绸之路的历史背景和重要意义进行简要介绍，并说明本研究的目的和意义。
二、丝绸之路的历史背景1. 丝绸之路的起源和发展丝绸之路起源于汉代，此后经过多次扩展与演变，逐渐形成了东起长安、西至罗马帝国的贸易通道。
2. 丝绸之路的地理环境丝绸之路穿越了亚欧两大洲，连接了不同地理环境和气候条件的区域，这使得文化交流更加多样化和丰富。
三、丝绸之路的重要意义1. 经济意义丝绸之路的开辟促进了东西方之间的贸易繁荣，带动了不同地区的经济发展，同时也为中国推动了丝绸、陶瓷、茶叶等产品的输出。
2. 文化意义丝绸之路不仅仅是商品贸易的通道，更重要的是在文化交流中起到了极其重要的作用。
通过丝绸之路，东西方的文化相互交流、融合。
四、中国古代文化交流中的丝绸之路研究1. 丝绸之路的文化影响通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品扩散到西方世界，起到了文化输出的重要作用。
2. 丝绸之路的文化交流丝绸之路不仅仅是商品贸易的通道，更是不同文化之间相互了解和借鉴的重要途径。
通过丝绸之路，中国文化传播到了印度、中亚和欧洲，同时也吸纳了外来文化元素。
3. 丝绸之路的艺术交流丝绸之路上的文化交流不仅体现在商品和思想上，更体现在艺术领域。
中国的丝绸、陶瓷等艺术品通过丝绸之路传播到了西方，对后世的艺术产生了深远的影响。
五、结论通过对中国古代文化交流中的丝绸之路的研究，我们可以看到它在历史学专业优秀毕业论文中具有重要的地位和研究价值。
丝绸之路作为一个重要的历史交流通道，无论是对经济还是文化的影响，都具有不可忽视的作用。
历史 毕业论文
历史毕业论文历史毕业论文导言历史是人类文明的镜子，通过研究历史，我们可以了解人类社会的发展轨迹，揭示人类文明的本质和规律。
本文旨在探讨历史的重要性以及历史研究的意义，并分析历史研究的方法和技巧。
第一部分：历史的重要性历史是人类文明的记忆，是我们了解过去、理解现在和预测未来的重要工具。
通过研究历史，我们可以了解人类社会的发展过程，揭示人类文明的起源和演化。
历史可以帮助我们认识到人类的共同性，促进不同文化之间的相互理解和尊重。
此外，历史也是人类智慧的宝库。
通过研究历史，我们可以学习到前人的经验和教训，避免重蹈覆辙。
历史中的成功和失败都是宝贵的教训，可以为我们的决策提供参考。
例如，通过研究历史战争的原因和结果，我们可以更好地了解战争的可怕之处，从而更加珍惜和维护和平。
第二部分：历史研究的意义历史研究是一项重要的学术活动，它不仅可以满足人们对历史的好奇心，还可以为社会提供有益的知识和见解。
通过历史研究，我们可以深入了解过去的社会、政治、经济和文化背景，为当前社会问题的解决提供思路和借鉴。
历史研究还可以帮助我们更好地理解自己和他人。
通过研究历史，我们可以了解到不同文化和民族的差异和相似之处，增进跨文化的交流和理解。
历史研究也可以帮助我们认识到自己的文化身份和价值观，培养对历史的自豪感和责任感。
第三部分：历史研究的方法和技巧历史研究是一项复杂而严谨的工作，需要运用科学的方法和技巧。
首先，历史研究需要广泛收集和整理历史资料。
这些资料可以包括书籍、文献、档案、考古遗址等。
研究者需要对这些资料进行筛选、分类和分析，以便获取准确和可靠的信息。
其次，历史研究需要运用批判性思维。
研究者需要对历史资料进行评估和解读，辨别真实和虚假的信息。
他们需要关注史料的来源、可信度和偏见，以便得出准确和客观的结论。
最后，历史研究需要注重比较和分析。
研究者可以通过比较不同时期、地区或文化的历史资料，发现共性和差异，揭示历史的规律和趋势。
历史学论文范文2篇
历史学论文范文2篇历史学论文范文一：浅析心态史学方法论述评论文关键词:心态史学年鉴学派史学特征史学功能论文摘要:心态史学既是史学研究的一个新领域又是史学研究的一种新理论、新方法。
自年鉴学派笃力耕耘以来，心态史学已取得了丰硕的成果。
对之评述有利于推动这一史学研究新视角的发展。
本文拟从心态史学概念的界定、研究特征、史学功能以及存在的问题等进行分析。
一、心态史学概念的界定“心态”一词出自英语，最早出现在17世纪，是17世纪英国哲学的产物，指的是集体心理学，即“人们、一个特定的人们集团等等”所特有的思想和感知方式。
然而，英语中的这个词只是哲学术语，在法语中，该词却很快被广泛运用起来。
启蒙运动后，法语"态”一词具有了“心理状态”这一更为宽泛的内涵。
本世纪初，由于受文化人类学的影响，“心态”一词的含义在法语中就表示“原始后期”人们的心理，它是一种无意识的集体现象。
心态研究被广泛运用到历史领域，是随着年鉴学派的产生发展而萌生、勃兴的。
于是年鉴学派的各大史学家们便对心态史学有了各种各样的解释。
由于“心态”这一概念的含义本身太广泛而又太模糊，虽然心态史学在法国已热闹了很多年，至今仍没有人能对此作出明确而又被公认为权威的界定。
在我国，关于“心态”一词的解释，主要被收集在一些辞典条目中，如《汉语新词词典》解释为“指心理状态，内心世界活动的状态”。
史学界对于心态史的研究对象及其界定的看法也不尽相同，大体上借用年鉴学派的一些看法。
可见，由于心态史学涵盖的内容十分广泛，至使对其概念的界定至今飘忽模糊。
目前，得到大多数研究者认可的一种概念可总结为:心态史是研究一定时代群体心理表现和大众意识状态结构及其演变过程和趋势的史学分支。
它注重的是社会群体在社会生活中所共有的理念和意识，并着重考察特定历史环境下物质生产生活条件与这种观念和意识的关系问题。
二、心态史学研究的特征心态史的问世是年鉴派新历史观结出的丰硕成果。
年鉴派历史观的核心是“总体历史”，这一总体性最初是通过社会史和经济社会史实现的。
历史学专业毕业论文范文
历史学专业毕业论文范文一、引言在当今社会，历史学作为一门学科，扮演着重要的角色。
它既记录了人类社会的发展历程，又为我们提供了理解和分析过去的框架。
因此，历史学专业的毕业论文在培养学生研究能力和深入理解人类社会的历史发展方面具有重要意义。
本篇论文将通过一个范例展示历史学专业毕业论文的写作结构和内容要点，以期对即将撰写毕业论文的学生提供帮助和指导。
二、研究背景历史学专业的毕业论文应该从一个特定的研究背景开始。
这个背景应该清晰地描述你选择该课题的原因和目的。
例如，如果我们选择研究“中国古代科举制度的发展演变”，我们可以提到科举制度在中国千余年的历史中发挥了重要作用，并在它对社会、政治和经济的影响方面产生了广泛的讨论。
这样，我们就可以迅速为读者建立相关的背景知识。
三、研究目标和问题在确定了研究背景后，我们需要明确研究目标和问题。
研究目标是我们希望实现的结果，而问题则是我们在这个过程中要回答的核心问题。
以我们前面提到的科举制度为例，我们的研究目标可能是探究科举制度对中国古代社会的影响，而我们的问题则可能是“科举制度是如何选拔优秀人才的？”、“科举制度的改革对社会阶层和政治稳定有何影响？”等等。
通过明确目标和问题，我们可以引导研究的方向，确保研究的深度和广度。
四、文献综述在开始正式研究之前，我们需要进行文献综述。
文献综述是指对已有的研究和学术成果进行梳理和分析。
我们可以查阅关于科举制度和中国古代社会的相关著作、学术论文和研究报告，以了解目前已有的研究成果和观点。
在文献综述中，我们可以引述前人的研究结论，评述不同观点的优缺点，并提出我们研究的独特性和创新性。
五、研究方法在毕业论文中，研究方法是非常重要的一部分。
我们需要清楚地描述我们将采用的研究方法，以确保我们的研究是科学和可靠的。
对于历史学专业的研究，我们可能会使用文献研究、档案调查、数据分析等方法。
在描述方法时，我们可以简要介绍每种方法的定义和步骤，并解释为什么选择这些方法来回答我们的研究问题。
历史学优秀本科毕业论文
历史学优秀本科毕业论文历史学优秀本科毕业论文范文在毕业论文工作中，历史学专业学生要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研相结合的原则，加强历史理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。
历史学优秀本科毕业论文篇1浅述西方收入分配理论的历史演进摘要通过梳理西方经济学收入分配的理论渊源，阐明西方收入分配理论的历史变迁与演进。
本文以马克思的劳动价值论为出发点，对古典经济学以来的收入分配理论进行剖析与批判，并阐释马克思收入分配理论的精髓。
关键词收入分配理论劳动价值论理论批判一、古典政治经济学收入分配理论的演变与争论古典经济学收入分配理论的代表人物之一可追溯到18世纪英国古典政治经济学的杰出代表亚当•斯密。
由于经济学的收入分配理论是价值理论的逻辑延伸，所以，亚当•斯密在《国富论》中最早比较系统地阐述了劳动价值理论，阐明了劳动是人类财富的主要来源，承认劳动者在生产中创造财富的作用。
但是斯密的价值理论和研究方法的二元论性质，一方面他承认生产中耗费的劳动决定价值，即工资是劳动的收入或报酬;利润和地租是非劳动收入，是无偿占有工人剩余劳动创造的剩余价值的一部分;另一方面他又认为三种收入(工资、利润和地租)决定价值，并提出工资是劳动的价值或价格，利润是资本的自然报酬，地租是土地的自然报酬的论断，也被称为“斯密教条”。
马克思早就对此进行过批判，马克思认为斯密的这个论断的错误主要有三个方面：一是他混淆了价值源泉和使用价值即财富的源泉;二是他混淆了价值的生产和已经生产出来的价值的分配;第三，工资+利润+地租=V+M，是新创造的价值而不是全部价值，全部商品价值中还应包括转移到商品中的旧价值C。
亚当•斯密的二重性价值理论成为西方分配理论发展史中重要的理论分歧根源。
大卫•李嘉图比较彻底地贯彻了斯密劳动价值论的科学成分，在承认劳动者在生产中创造财富的决定性作用基础上提出了相应的收入分配理论，即“生存工资”理论、利润理论和地租理论。
历史学本科毕业论文范文两篇
历史学本科毕业论文范文两篇历史学本科毕业论范两篇篇一（试析辽金西京善化寺“金碑”的化研究）论关键词:善化金碑佛寺楼阁化信息论摘要:辽金西京之大普恩寺，即位于今大同市城区西南隅之善化寺，该寺现存有金代撰金代刻立的石碑一通。
碑撰写者是南宋著明理学家朱熹的叔祖父朱卉。
此碑记事、述史、写人，真切感人，对辽末保大二年金辽大战给佛寺带来的巨大灾祸，对圆满大师忍辱精进重建大寺的经过，以及对金代重建的大普恩寺的建筑一一作了记述。
此外，朱卉对自己被金人扣留西京十七年的生活记述，从一个侧面反映了那一段历史的真实情状，具有极高的史料价值和化价值。
一、善化寺“金碑”之化内涵辽金时西京之大普恩寺，亦即今名之善化寺者，有金代撰金代刻立的石碑。
此碑撰之人乃南宋大理学家朱熹的叔祖父朱弃，且因其名节高尚、学优当时，故后人皆因人而称此碑为“朱弃碑”，亦称其为“善化寺金碑”。
“朱弃碑”现存于善化寺三圣殿内的西次间南侧，刻立时间为金大定十六年(1176年)，碑体总高4.58m，宽1.28m，厚0.24m，碑额雕刻着玲珑剔透的璃首，额篆“西京大普恩寺重修大殿之记”，碑名“大金西京大普恩寺重修大殿记”，由时任鲁县开国子孔固书，济阳郡开国伯丁障仁篆额，雁门郡雕刻艺人解遵一所刻。
碑座为玄武石龟跌。
“朱弃碑”共19行，每行52字，总计925字，为金代石碑之精品。
兹录此碑全如下:额篆：西京大普恩寺重修大殿之记碑：大金西京大普恩寺重修大殿记诸佛菩萨之应世也，亦扰哲王之抹弊，或忠，或质，或，虽制治不同，其趋一也。
世人构达磨对萧梁氏之言，遂疑有为功德不可复作，而不知指示神地，以植五王之福;补理故寺，当获二梵之报者。
释迎遗训，具存贝典，则崇饰塔庙，兴建寺宇，以示现佛菩萨境界，盖将诱接众生，同归于善二其为功德，拒可测量哉!彼达磨大士，方以妙元明心，亲提教外别传之印，则于有为功德不无抑扬，是亦因时抹弊耳，非实贬也。
具愿力必当，能克遵付属，而成就兹事，其为功德尚何警耶大金西都普恩寺，自古号为大兰若。
历史学专业大学生毕业论文范文评析
历史学专业大学生毕业论文范文评析毕业论文是大学生在专业领域展示自己知识和研究能力的重要成果，对于历史学专业的大学生来说，撰写一篇出色的毕业论文至关重要。
本文将对一篇历史学专业大学生毕业论文范文进行评析，探讨其优秀之处并提出改进意见。
该篇论文题目为《历史文献对明清社会经济变革的贡献及意义》。
该选题在历史学领域中具有一定的研究价值，涉及到明清时期社会经济变革的重要文献材料。
论文的整体结构清晰，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论与分析以及结论等部分，很好地满足了一篇正规学术论文的要求。
在引言部分，作者清晰而简洁地阐述了研究背景、目的和意义。
然后，作者进行了充分的文献综述，对先前相关研究进行了详细的分析和评述，展示了自己对研究领域的了解和掌握。
接着，作者介绍了自己的研究方法，包括文献分析和实地调研。
其中，作者特别强调了文献的重要性，并详细说明了自己对历史文献的收集和筛选过程。
这一部分很好地展示了作者的研究素养和学术方法的正确应用。
在研究结果部分，作者使用了大量的历史文献，通过对这些文献的详细分析和比较，得出了几个有价值的研究结果，并进行了逐条的阐述。
这一部分的内容丰富而有条理，很好地展示了作者的研究能力和学术水平。
接下来，作者对研究结果进行了深入的讨论与分析。
作者结合历史背景和相关理论，对研究结果进行了合理的解释和解读，并提出了一些有趣的观点和见解。
这一部分的分析思路清晰，逻辑严密，体现了作者对研究领域的深入思考和理论素养。
最后，在结论部分，作者对整篇论文的研究做了总结，并提出了一些对于今后研究的展望。
结论部分简洁明了，突出了本研究的学术价值和发展潜力。
该篇论文整体而言，具有较高的学术水准和研究价值。
然而，在文章写作上还有一些可以改进的地方。
首先，在语言表达方面，有少量的语句结构不够流畅，需要进一步简洁和修饰。
其次，在排版上，可以适当增加一些视觉元素，如表格、图表等，来更好地呈现研究结果和论证过程。
高校历史教学论文2篇
高校历史教学论文2篇一、史学科学化的思考在近代的世界文明发展史上，西方的自然科学文明占据了舞台的主角。
在历史观上，中国的儒家文明与西方的自然科学文明史有本质差异。
儒家文明的历史观是非决定论的，而西方自然科学文明的历史观，则是通过某种近似推理的手段去“发现”所谓的历史发展规律。
西方的历史观是建立在数学逻辑形式的基础上，而儒家文明的历史观则是建立在自然有机主义哲学的基础上。
西方自然科学文明的历史观妄图通过数学逻辑形式手段“计算”出未来历史的走向，儒家文明的历史观则是以“天道”为基，通过自身的道德修养，“皇天无亲，唯德是依”，以人心来决定未知将来的发展。
西方的历史观认为历史发展同自然科学的研究一样，可以清晰地推断出一个发展规律，一条如同数学的公理或定理的推论是必然存在的。
这是一种纯粹的物质观，把人的精神思维忽略不计，当然这所产生的自然科学文明给人类的物质生活带来了巨大的改变，工业文明使人类的生产力得到了前所未有的前进，但其所带来的危害同样给人类带来了深重后果。
整个20世纪所产生的“人祸”，都充斥着西方的暴力与狂妄，殖民主义、奴隶贸易、两次世界大战等所带来的大批惨绝人寰的大屠杀，反映的是人性的丧失。
儒家的历史观则相信“天道”的存在，用道德劝道治国者用仁爱之心去对待百姓，得道多助，失道寡助，人心的向背决定着未来的历史命运。
因此，人类历史的发展不能等同于数学形式逻辑所表现出来的机械的发展，人类是地球唯一的精神思维者，需要精神文化的营养。
中国儒家文明虽然在近代的物质较量中被暂时地击败，但其千年沉淀形成的精神思维模式的价值是值得我们所深思的，近代工业文明所带来的城市化发展，导致了人心的冷漠，为了追逐物质利益而不顾对自身生存环境的自然环境肆意妄为的破坏，这是其带来的恶果。
人类文明的发展如同宇宙的发展演变一样，有其“天道”的存在，宇宙万物的演变在其中。
各文明之间的发展不是孤立存在的，而是相互联系的。
中国的儒家文明的历史观对此有治愈之效，正人心是首要之道。
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关于历史学的论文范文2篇|历史学毕业论文论文范文赏析历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。
历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。
关于历史学的论文篇1历史人文在环境艺术设计专业教学中的传承摘要：各个民族文化的独立繁荣发展，构成了多姿多彩的人类文明，而人类文明的不断进步和永续发展更是离不开对历史人文的传承和创新。
在物质文明日益繁荣的今天，如何通过有效的方式来对历史人文进行传承，把历史文化当中优秀的成分充分的吸收过来转换为可供现代化的社会运转的润滑剂已经成为时代的焦点。
高校的教育在这一过程中的意义便凸显出来，尤其是对于那些直接体现历史文明和对历史文明更为具象的表达的环境艺术设计专业。
在环境艺术设计当中融入历史人文内涵，不但可以增添艺术设计作品的艺术性，而且还符合现代大众的欣赏习惯，并且可以吸引特定的人群，可以说对于环境艺术设计学科的发展以及环境艺术作品实践性和艺术性的提高都是有十分重要的意义的。
关键词：历史人文;环境艺术设计;高校教学;传承艺术设计是决定创意产业和国家核心竞争力的重要因素,能够实现我们“创新型国家”的目标。
当今经济高速发展，人们生活水平不断提升，对物质需求的标准也逐渐最求个性化、完美化，这就对从事美术和设计人才需要重新定位和适应市场发展的需求，如今我国高校都设置了专业课程，重点培养相关专业人才，以期能够满足社会对相关专业人才的需求目前高校也都设有环境艺术设计专业，环境艺术设计专业在发展的道路上必须遵循可持续发展，对艺术和设计教育的改革与高校艺术教育有着直接性的关联，必须与时俱进。
环境艺术设计之所以不同在于是以环境的本身为前提依据，以达到自然美与艺术美的共同实现，使得艺术设计达到最高的境界。
环境艺术设计专业是艺术设计学科中的一门重点学科，它是兼具科学性和艺术性的综合性的边缘学科。
它和人类的生产生活有着极为密切的联系。
环境艺术实践活动与人类改造世界和影响自己周边环境的能力以及提高人类的生活质量，改善人类的生存环境具有十分重要的意义。
从这一系列特征出发，我们可以真切的感受到环境艺术设计专业需要在历史人文的熏陶下进一步发展。
下面笔者将从当前环境艺术设计专业的现状出发来具体研究历史人文在环境艺术设计之中的融合。
一、高校教学中环境艺术设计专业的发展现状1、教学模式的僵化目前的高校的环境艺术设计专业的教学中并没有统一的教学大纲，而很多教师都习以为常的按照美术教学的模式和思维来进行教学。
环境艺术设计专业的基础课程是美术，加之受到美术教学思维的影响，教师在进行教学的过程中，过分的重视学生对于平面二维设计、电脑特效的设计的教学，而忽略了学生立体的思维能力。
这些就造成了教学课程的单一化、形式化，使得学生的环境艺术设计理念走向了“形式主义”或者“装饰主义”的弊端，十分不利于环境艺术设计专业教学质量的提高。
由于这样的课程设计缺少对学生空间造型能力的培养，这就使得学生在进入专业课的学习研究时，会因为综合知识尤其是历史人文知识的匮乏而无法对设计任务进行深入的研究和表达。
2、教学模式的单一性目前，我国高校的多数环境艺术设计专业的教学虽然借鉴的国外先进的艺术设计理念，但是却与实践严重脱节。
很多的环境艺术设计专业课程的教学还只是在教室中进行，并没有深入的接触实践。
环境艺术设计专业是一门兼具实践性和艺术性的课程，与实践脱节就意味着环境艺术设计的作品缺乏生命力。
3、理论与实践的脱节调查显示，目前高校的环境艺术设计专业的教师多注重理论的灌输，而很少鼓励学生或者带领学生进行艺术调查。
长此以往，容易造成理论和实际的严重脱节，造成了“纸上谈兵”的“形式主义”。
二、历史人文在环境艺术设计专业教学当中的融合1、历史人文环境的融入要求环境艺术设计者，在历史文化浓郁的环境之中要将现代的环境艺术设计理念与历史人文相结合，设计出具有浓郁文化气息、并与大环境想匹配的艺术设计作品;另外，也可以把周围环境中的古来的建筑中的经典的部分有机的结合在环境艺术设计作品中。
2、人工环境的融入在众多的环境艺术设计当中，尤其是城市的环境艺术设计当中要特别重视富有标志性的建筑的设计。
这种标志性的建筑可以成为一个城市的标帜。
这种建筑物的设计要和城市的发展背景、历史文化、人文特征和现代化发展的特征有机的结合起来，让人们看到建筑物就可以想到自己生活的城市的与众不同。
3、提高教师的综合素质在环境艺术设计专业的教学中，应该以学生为主导，以教师为辅，培养学生的艺术设计新思维，并对授课的内容和模式进行调整和创新。
可以适当的压缩理论课程的学习，加大对专业综合课程和实践课程的学习。
这样可以提高学生的动手能力，提高学生对艺术设计的感知能力，实现艺术设计的创新。
三、加大历史人文对环境艺术设计领域的研究高校的教育只有形成具有本民族特色的教育理念、深入的研究具有本民族文化才能够不断拥有发展的动力和生命力。
基于民族文化立场的设计需要结合现代化的设计理念，并借以现代化的先进的技术呈现出来，从而实现本民族文化的发展，促进环境艺术设计的创新。
四、结语本文主要分为三部分。
第一部分主要分析了在目前的高校，环境艺术设计专业在教学过程中存在的各种问题;第二部分主要针对第一部分提出的问题，具体探究了历史人文在环境艺术设计专业教学当中的融合;第三部分具体阐述了应该如何加强历史人文特征对环境艺术设计专业领域的研究。
在环境艺术设计当中，不断吸收本民族的文化特色，结合现代化的技术和设计理念，才能实现环境艺术设计的长久繁荣和发展。
作者:刘静单位:长沙职业技术学院参考文献:[1]雷洁清，秦海东.历史人文在高校环境艺术设计专业教学中的传承[j].艺术百家,2013(27).[2]李霞.综合性高校艺术设计类人才培养探讨[j].课程教育研究,2014(18).[3]程静.历史人文在高校环境艺术设计专业教学中的传承[j].飞天,2013(23).[4]王瑶.环境艺术设计教学的可持续发展思想探究[j]林区教学，2016(02).[5]江浩，环境艺术设计专业视野下实践类人才培养模式的思考[j]包装世界，2010(01)[6]侯爱萍，探索环境艺术设计专业创新人才培养模式与实践[j]科技创新导报，2013(17).关于历史学的论文篇2历史文化名城城市发展话语对比研究一、引言亚洲主要城市发展建设经验由于地理的接近性和文化的相似性，更具有借鉴意义。
基于城市发展话语的视角，本文选取首尔、新加坡、上海、南京、杭州5个中外历史文化名城，对其城市发展的话语作较为系统、详尽的分析和评价。
二、话语分析研究的理论、方法和问题框架在应用语言学领域中，话语分析者研究话语，包括书面语和口语、长句和短句，以及话语与其所处的语境间的关系。
话语研究者一般从功能主义的语言哲学视角分析话语：说话人受到特定语境影响，策略性地运用语言达到一定的目的。
研究者可以通过收集文献、访谈资料;观察分析历史、文化语境;分析谁(不)在说话，(没)说什么如何说的，在什么情况下说的，别人如何说，等等。
话语分析者分析语篇时，需要关注下列问题：语篇中的参与者是谁，即写作者和读者、说话者和听话者是谁?他们是什么关系?是否平等?参与者在知识与权力上的不同之处?在这个语境中这段话意味着什么?说话者或写作者用这段话表达什么?话语研究者可以选择描写在某特定场合的公共媒体中，谁在说话，谁不在说话，以便进一步了解在媒体中的主体力量的分布。
比如，话语研究者可以选择分析某篇报道文章，研判记者站在谁的立场?有什么样的价值观?对事物采用的描写方式和策略方法?通过话语分析，来揭示该作者的意识形态、叙事结构、修辞在新闻报道中的作用;给社会带来的是正面影响还是负面影响等。
另外，话语研究者需要运用跨文化视角，关注整个人类文化交融话语，研究中西文化碰撞下中国文化的演变性质和走向及其后果。
当然，在实践中，话语研究者需要将施旭博士概括出来的“基本要求”转换成为语言使用形式操作性更强的实践话语研究。
三、强化城市文化品牌，以文化为内核，构建有效城市发展话语城市之间进行的全球竞争使得各个城市必须有区别与他人的特色，并不断持续开发城市良好的商贸环境、拥有高技术移民或者旅游资源丰富等各方面的禀赋。
这种竞争的自然结果就是各个城市都开始定义并强化各自的地方认同，讲述各自独特的城市发展话语，树立独特的城市品牌。
世界上很多城市已经开始通过城市发展话语，述说各自独特的文化属性，重新激活城市的活力。
1、韩国首尔(seoul)首尔作为一个巨型城市拥有丰富多样的形象，但是首尔缺乏明显的特色，没有显眼的、类型独特的名胜或价值资源。
首尔并没有努力将自己的特点定位到哪几个上，而是将自己的优势进行了多重定义，并以各沟通交流对象为目标，努力构建有效的城市发展话语，实现与众不同。
这些反而成就了首尔城市品牌特色。
面向亚洲地区，由于韩国电视剧和“韩流”明星很受欢迎，首尔在亚洲地区已经家喻户晓，并且被视为是“有文化的城市”。
首尔的领先者形象又延伸到了流行时尚、设计等领域。
若强调传统，首尔难以同中国竞争，因此，首尔的城市宣传话语强调尖端领域，“it先导城市”、“尖端城市”、“具有现代感”和“有文化的城市”。
2、新加坡(singapore)新加坡给自己的定位是国际都市、地区金融枢纽和不断发展的文化城市。
新加坡采取了支持贸易、鼓励外资和出口导向型的经济政策。
新加坡拥有良好的商务环境、生活环境和旅游环境，他在亚洲的定位是“独一无二的新加坡”。
新加坡寻求成为21世纪国际都市，并加入伦敦和纽约的国际文化名城之列。
新加坡市区重建局规划为“：创造一个适合居住、工作、游玩的伟大城市”;新加坡旅游局则不断强调新加坡的独特性。
2001年新加坡《城市规划》具体说明“：我们展望的新加坡是一个充满活力、商贸繁荣、在国际竞技场上有自己一席之地的枢纽城市;一个为大家广泛认同的具有独特身份的城市;一个精力旺盛、充满激情、文娱丰富的令人愉悦的城市。
3、上海(shanghai)上海是中国最大经济中心之一，并正在向建成国际经济、金融、贸易和航运中心之一的目标迈进。
2002年，上海获得2010年世界博览会主办权。
从此上海世博会就与上海一起成为上海对外城市形象推广的重点。
上海在境外举办了一系列城市形象的对外推广活动。
它着眼于推广上海整体的城市形象与定位。
4、杭州(hangzhou)1993年，杭州市定位为国际风景旅游城市和国家级历史文化名城。
2000年，杭州正式把“构筑数字杭州，建设天堂硅谷”作为新世纪初和今后一个时期的“一号工程”。
2001年，杭州推出一条包括西湖三大“情人桥”断桥、长桥、西淀桥的“杭州爱情浪漫之旅”的新旅游线路，解读白娘子爱情之谜，推出“人间天堂、爱情杭州”的城市宣传话语。