人教版化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测题(包含答案)
人教版化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测题（包含答案）1 / 9 第六单元《碳和碳的氧化物》检测题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．动车与电路连接的是石墨电刷，它没有体现出石墨具有的性质是（ ）A ．导电性B ．润滑性C ．还原性D ．稳定性2．1996年诺贝尔化学奖授予发现C 60有重大贡献的三位科学家（美国化学家理查德•斯莫利2005年因病于10月28日逝世），现在C 70也已制得．下列对C 60和C 70这两种物质的叙述中，有错误的是（ ）A ．它们都是碳元素组成的单质B ．它们是两种新型的化合物C ．它们都是由分子构成的D ．它们的相对分子质量差是1203．氢气、一氧化碳、炭粉分别跟黑色氧化铜反应，下面叙述中错误的是（ ）A ．反应都需要加热B ．都属于置换反应C ．氧化铜都发生还原反应D ．都有红色固体物质生成4．归纳是学习化学的基本方法。
下面是小明整理的部分化学知识，其中都正确的一组是（ ） A 性质与用途具有对应关系B 鉴别①铁粉可同时与氧气、水反应，可做双吸剂②一氧化碳具有可燃性，可用于铁的冶炼①用紫色石蕊试液区分CO 和CO 2 ②燃烧并检验产物区分和H 2和CH 4 C 除去杂质D 现象描述 ①用灼热的铜网除去氮气中的少量氧气杂质②用燃烧法除去二氧化碳中的少量一氧化碳杂质①将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 ②镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体 A ．A B ．B C ．C D ．D 5．下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是（ ）A ．N 2B ．O 2C ．H 2D ．CO 26．在高温条件下，能将氧化铁还原为单质铁的物质是（ ）A ．O 2B ．COC ．N 2D ．CO 27．下列做法存在安全隐患的是( )A．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭B．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身子沿着墙壁跑离着火区域D．手持燃着的蜡烛进入深洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出8．下列反应不属于分解反应也不属于化合反应的是（）A．碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 B．铁+氧气→四氧化三铁C．甲烷+氧气→二氧化碳+水 D．镁+氮气→氮化镁（固体）9．实验室制取二氧化碳时不使用稀硫酸是因为( )A．不能反应 B．反应发生后生成的微溶物阻止反应继续进行C．生成的气体不纯净 D．反应速率太快10．下列关于空气的说法中，正确的是( )A．空气的成分按质量分数从大到小为：N2 78%、O2 21%、稀有气体0.94%、CO2 0.03% B．液化空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充氮气可以防腐C．硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的光，生成刺激性气味的二氧化硫D．二氧化碳是温室气体，属于大气污染物11．下列处理方法不恰当的是（）A．生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度B．进入久未开启的菜窖前，先用燃着的蜡烛进行实验C．在室内放一盆水可以防止CO中毒D．为了防止水体污染，要合理使用农药和化肥12．生活中包含着许多化学知识，对下列做法的解释不合理的是（）A．铁栏杆上涂铝粉——铝的化学性质没有铁活泼B．食品袋内充入氮气——防止食品变质C．森林着火，砍掉部分树木设置隔离带——隔离可燃物D．室内的燃气热水器必须安装烟道——防止CO中毒13．下列过程吸收热量的是（）A．氢氧化钠固体溶于水B．二氧化碳通过灼热的炭层C．把水加入生石灰中D．镁与稀盐酸反应14．正确的实验操作能保证化学实验的顺利进行，下列实验操作不正确的是（）A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品B．木炭的燃烧时，将点燃的木炭迅速伸入集满氧气的集气瓶中人教版化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测题（包含答案）C．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热D．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取15．我市即墨区有丰富的温泉资源，下列有关温泉水的说法错误的是( )A．清澈的温泉水只含有氢氧元素B．活性炭可用于净化温泉水C．可用肥皂水检验温泉水是否为硬水D．过滤可除去温泉水中的不溶性杂质二、填空题16．请用空气的各种成分的相关知识进行填空：（1）进行“南澳一号”考古发掘时，潜水员需要携带氧气，氧气的作用是______。
（2）刚拧开碳酸饮料瓶盖的时候，会听到“嘶嘶”的声音，那是_____________气体正在向外冒出，若加热该碳酸饮料会发现有大量气体逸出，这说明____________。
（3）_________虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等。
17．煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。
让人欢喜的是它可以燃烧并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。
根据上面这段文章，回答下列问题。
(1)一氧化碳的物理性质主要有 _____________________ 。
(2)一氧化碳的化学性质主要有 _____________________ 。
18．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但它们的性质有很大不同，其原因是____；除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，选用的试剂为________，这个反应的化学方程式为____________。
19．在H、C、O、Ca四种元素中，选择一种或若干种用化学式填空：①可做食品干燥剂的金属氧化物_____；②自然界最硬的物质_____；③实验室里的燃料_____；④用于炼钢的气体_____。
20．以下物质：①金刚石②氢气③干冰④一氧化碳⑤石墨3/ 9可用于人工降雨的是可用来切割玻璃的是具有毒性的气体是具有还原性的固体单质是理想的高能燃料是．三、推断题21．A﹣G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。
其中C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。
试回答下列问题：（1）写化学式：D_____。
（2）反应②是_____（填“放出”或“吸收”）热量。
（3）反应④化学方程式为_____，该反应中氧化剂是_____（填化学式）。
（4）①⑤反应中，属于分解反应的是_____（填序号）。
22．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系。
（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，A为氧化物）（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为__________，C与D发生的化学反应_________（填“是”或“不是”）置换反应。
（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为________，写出B→C这一反应的化学方程式________。
四、实验题23．图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。
人教版化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测题（包含答案）5 / 9（1）写出图中仪器a 的名称：______。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为______（填字母）。
（3）用D 装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法及现象是______。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为______，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G 装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从G 装置的______（填“①”或“②”）导管通入。
24．气体制取及性质验证是重要的化学实验活动。
请结合如下图所示实验装置，回答下列问题。
（1）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是__________（选填序号），理由是________。
（2）若B 装置中固体为2MnO ，②中加入_________试剂可制氧气。
若反应过于剧烈，制得的氧气不能使带火星的木条复燃，可能的原因是_____________，改进的措施是________。
（3）用B 或C 装置制2CO ，C 装置的优点是_______。
用B 装置进行了如下实验研究：①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与___________对照（选填实验编号）。
②除酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是_______________。
③研究发现酸浓度越大，反应速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是___________（填编号）。
a反应更为剧烈 b最终剩余溶液的质量更小c产生二氧化碳的质量更大 d粉末状大理石利用率更高④实验戊开始产生的气泡逐渐停止，而实验己却能持续产生气泡，原因是_________。
（4）下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生。
请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
CO进行下图所示的性质实验，该实验的目的是_________，（5）利用（4）中实验产生的2CO，应将气体依次通过盛有_________和若要保证实验成功，必须使用纯净干燥的2_________的两个D装置，再用E装置收集，气体应从__________端通入（选填“a”或“b”），检验气体集满的方法j ________.（6）若用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，并测量其气体体积选用的装置是________、F和_________（选填序号），F装置中油层的作用是__________；若用氧气人教版化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测题（包含答案）7 / 9测量仪测得F 装置收集的气体中含有氧气的体积分数为4.2%，则其中氨气的体积分数为__________。
将灼热的铜丝插入该氢气中发生反应223Cu 4NH +5O 4NO+6H O △，在该反应中氨气表现的性质是_________。
五、计算题25．某中学化学课外实验兴趣小组欲测定某石灰石矿中碳酸钙的质量分数。
现称取12.5克样品，与足量的稀盐酸反应（杂质不溶于水，也不参与反应）,生成二氧化碳的质量为4.4克。
请计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_________。
26．小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用了的办法如下：取用8g 这种石灰石样品，把40g 稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）请计算：（1）如表中m 的数值应该为_____。
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第六单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误．．的是（）A．仅由碳元素组成的物质不一定是单质B．金刚石和石墨的物理性质不相似是因为碳原子的排列方式不同C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒2．下图实验可以证明石墨具有A．导热性B．可燃性C．吸附性D．导电性3．下列气体属于空气中不支持燃烧的气体单质是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氢气4．国际上，为了使有关历史资料的重要文件在长期保存中签署的姓名清晰，签暑文件时一般用（）A．蓝墨水B．碳素墨水C．红墨水D．铅笔5．下列实验操作错误的是A．A B．B C．C D．D6．下列有关说法正确的是A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B．空气是由空气分子构成的C．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大7．推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是（）A．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．点燃可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃可燃性气体前要验纯D．同种元素质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同一种元素的不同微粒8．根据生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是A．因用电器短路着火，立即用水扑灭B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒D．档案室着火，用干粉灭火器灭火9．下列有关气体的说法，正确的是A．都属于单质B．都是由分子构成C．都具有可燃性D．粒子都在不停的运动10．关于CO和CO2的说法错误的是（）A．CO2是绿色植物光合作用的原料之一B．CO能燃烧、具有毒性和还原性C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同11．下列归类正确的是A．A B．B C．C D．D12．下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）A．制纯碱B．制干冰C．用来灭火D．制化肥13．实验室制取二氧化碳是新课标要求完成的八个基础学生实验之一，下面是实验室制取二氧化碳的一般步骤（五个）：①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入盐酸④向广口瓶中加入几小块大理石⑤收集气体。
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《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1．下列关于碳及其化合物的说法，错误的是（）A．含有碳元素的化合物不一定是有机化合物中混有的COB．用点燃的方法可除去CO2C．可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D．用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性2．下列说法均完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D3．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子C．转化观：二氧化碳在一定条件下可以转化为一氧化碳D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水4．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾：把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气C．一定有一氧化碳气体D．一定有甲烷5．以下有关同位素说法错误的是( )A．同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同B．大多数元素都有同位素原子，氢有氕(H)、氘(H)、氚(H)3种同位素原子C．互为同位素的原子，质子数和核外电子数一定相等，中子数一定不相等D．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，它们互为同位素原子6．石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强导电、导热的性能。
下列关于石墨烯的说法中，一定错误的是( )A．和金刚石互为同素异形体B．属于一种新型的化合物C．可做新型电池的电极D．在一定条件下能与氧气反应7．实验室用简易发生装置制取CO2，并验证CO2性质时，有以下几种操作：①向试管中装入大理石；②检查装置气密性；③向长颈漏斗中注入酸液；④连接装置；⑤向试管中倒入澄清石灰水；⑥将产生的气体通入澄清石灰水。
正确顺序为A．⑤④②①③⑥B．②④⑤①③⑥C．④②①③⑤⑥D．④⑤②③①⑥8．低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（）A．减少化石燃料的使用B．使用乙醇汽油C．多使用一次性木筷D．多使用私家车出行9．十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，下列说法错误的( )A．金刚石具有可燃性B．金刚石燃烧过程放出热量C．金刚石分子由碳原子构成D．聚集日光时温度达到金刚石的着火点10．下列四种变化有一种变化与其他三种变化有着本质的区别，这种变化是A．石墨导电 B．活性炭吸附有毒气体C．金刚石切割大理石 D．木炭还原氧化铜11．互为同素异形体的是A．水和双氧水B．氧气和液氧C．红磷和白磷D．镁条和镁粉12．空气是一种宝贵的自然资源。
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《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1．活性炭能吸附色素和异味，是因为活性炭具有A．吸附性B．可燃性C．稳定性D．难溶性2．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A．带火星的木条检验氧气B．汽油用于清洗油污C．金刚石用来制作玻璃刀D．干冰用于人工降雨3．航天飞机表面覆盖石墨瓦可起到隔热和保护作用，这主要是利用石墨：A．熔点高、化学性质稳定B．硬度小，有润滑作用C．密度小D．导电性4．我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（）A．碳在常温下化学性质不活泼 B．炭黑具有很强的吸附能力C．部分炭黑转变成了更稳定的物质 D．碳单质不溶于水5．下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是A．用铜丝作导电线 B．金刚石用于制造切割工具C．活性炭用于冰箱除臭 D．食品包装中充氮气以防腐6．H2O、O2、CO2都是身边常见的物质，下列说法正确的是A．水灭火的原理是降低物质着火点B．CO2是植物光合作用的原料，空气中含量越多越好C．O2能支持燃烧，可做燃料D．可用带火星的木条鉴别O2和CO27．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理9．下列实验装置或操作错误的是（）A．A B．B C．C D．D10．下列关于碳和碳的氧化物的叙述正确的是（）A．CO和CO2均有毒B．CO和CO2均能冶炼金属C．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质D．CO和CO2分别通入紫色石蕊溶液中，均能使溶液变红11．比较法是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点分析错误的是A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2有还原性；CO没有还原性C．用途：CO2可用于灭火；CO可作气体燃料D．危害：CO2过多会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒12．下列说法正确的是( )A．进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B．过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁C．“二氧化碳制取”实验中，洗净后的试管，放置时应管口向下，并倒扣在试管架上D．“空气中氧气体积分数测定”实验中，点燃的红磷缓慢的伸入装有空气的集气瓶二、实验题13．下图中的A~E是初中化学实验中常用的几种装置，按要求回答问题。
人教版化学九年级上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
，并产生无色无味的气体
C．将 NH4NO3 固体溶于适量水，溶液温度升高
D．将盛有热 KNO3 饱和溶液的试管浸入冷水中，试管内会析出晶体
试卷第 2 页，总 8 页
14 ．下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是
()
A．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化 B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量 C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液 D．加热一定质量的高锰酸钾固体
__________ 。
第 6 单元《碳和碳的氧化物》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（
）
A.N 2
B.CO2
C.O2
D.CO
2．下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（
）
序号
物质
性质
用途
A
一氧化碳
还原性
冶炼金属
B
氧气
助燃性
医疗急救
C
活性炭
吸附性
防毒面具
A和 J
试卷第 5 页，总 8 页
四、实验题 23 ．同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应 后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。 〔猜 想〕 ①气体产物全部是 CO2②气体产物全部是 CO ③气体产物 〔查阅资料〕 CO 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
试卷第 4 页，总 8 页
始时关闭活塞 b，打开活塞 a，广口瓶中观察到的现象是
，此时从导管 c 逸出的气
人教版化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题(含答案)
《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1．下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是（）A．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变B．与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数C．某粒子示意图为，表示的是一种金属阳离子D．构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子，其核内质子数都为62．碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。
下列说法错误的是A．X可以是单质或氧化物B．反应①中CO一定发生了氧化反应C．Y可以是CaCl2溶液D．打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②3．自然界中氧元素和碳元素在一定条件下不断地转化，下列关于O2、CO2的叙述正确的是（）A．从组成上看，O2和CO2都属于氧化物B．从结构上看，O2和CO2都含有氧分子C．从用途上看，O2可供给呼吸而CO2不能D．从来源上看，自然界中O2来自光合作用而CO2仅来自化石燃料的燃烧4．物质的性质决定其用途。
下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的是（）A．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大B．干冰能作制冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热C．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能燃烧D．二氧化碳能作温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料5．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是：A．将气体分别通入澄清的石灰水中 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．将气体分别通入水中 D．观察三种气体的颜色6．有关碳和碳的氧化物的下列说法中正确的是( )A．石墨转变成金刚石的变化是化学变化B．C60是由碳原子构成的单质C．木炭、焦炭、活性炭和炭黑均属于碳单质D．二氧化碳有毒使人窒息而亡7．下列为初中化学常见气体的发生装置与收集装置，有关说法正确的是（）A．装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可做固液不加热制取气体的发生装置，其中装置Ⅰ的优点是可控制反应速率B．装置Ⅳ可作加热固体制气体的发生装置，试管口略向下倾斜是防止水槽中的水倒吸使试管炸裂C．若用装置Ⅴ收集CO2或O2，气体应从a端通入，这是因为CO2、O2的密度都比空气的大D．若用装置Ⅵ收集氢气或者氧气，气体应从c端通入，该收集方法的优点是收集的气体较纯净8．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A ．①②B ．①④C ．②④D ．③④9．水是重要资源，下列说法正确的是 A ．过滤或加热均能使硬水转化为软水 B ．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水 C ．电解水得到的H 2和O 2质量比为2:1 D ．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大10．N 2、CO 、CO 2的混合气体通入足量的石灰水中，再通过灼热的氧化铜后，剩余的气体是 A ．CO 2 B ．CO 和N 2C ．N 2D ．CO 2和N 211．在2C+2CuO 2Cu+CO 高温反应中，体现出具有还原性的物质是A ．CB ．CuOC ．CuD ．CO212．下列对一些事实的解释不正确的是事 实解 释A 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 反应物的质量不同生成物可能不同B 双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同 C氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速 率比两固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触机会 比在固体中接触机会多 D 水银温度计受热时水银柱上升 汞原子体积变大A ．AB ．BC ．CD ．D13．属于同素异形体的是A ．一氧化碳和二氧化碳B ．水和双氧水C ．碳60和石墨D ．氧气和液氧14．下列事实与解释相符的是（）A．干冰用作致冷剂﹣干冰是冰B．二氧化碳能使石蕊溶液变红﹣二氧化碳是酸C．制糖工业用活性炭脱色制白糖﹣活性炭和有色物质反应D．用炭黑墨汁书写的字经久不变色﹣常温下，碳的化学性质稳定15．有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%。
人教版化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．下列实验方法错误的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用燃烧的木条鉴别氧气和氮气C．生活中用蒸馏的方法软化硬水 D．用澄清的石灰水检验二氧化碳2．二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是A．CO2作气体肥料B．CO2用于灭火C．干冰用于人工降雨D．CO2用来制Na2CO33．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是A．氧气常用于气焊，是因为氧气具有助燃性B．氮气常用来制硝酸，是因为氮气具有稳定性C．活性炭常用来除去色素和异味，是因为其具有吸附性D．C、CO常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性4．下图装置有多种功能，下列说法不正确的是（）A．用排空气法收集氧气，b进a出B．将装置倒置用排空气法收集氢气，b进a出C．用排水法收集氧气，先向瓶中装满水，a进b出D．向装置中盛装澄清石灰水检验二氧化碳，a进b出5．常用于检验二氧化碳的物质是（）A．食盐水B．水C．澄清石灰水D．空气6．下列对相关知识的分析不正确的是（）A．消防队员常用高压水枪灭火，是因为水能降低可燃物的着火B．CO常用于冶炼金属，是因为它具有还原性C．石墨能作电极，是因为石墨有优良的导电性能D．家宴上西凤酒满屋飘香，是因为分子在不断运动7．区别下列物质所用试剂或方法错误的是A ．空气与氧气——带火星的木条B ．木炭粉和二氧化锰——分别点燃C ．人体吸入空气和呼出气体——澄清石灰水D ．氮气与二氧化碳——燃着的木条8．如图所示是应用石墨烯技术的手机扫码支付。
石墨烯是由石墨剥离而成的单层片状结构的新材料，石墨烯在物质分类中属于（ ）A ．化合物B ．混合物C ．氧化物D ．非金属单质9．下列说法正确的是A ．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B ．用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO 2的集气瓶中，纸花变成红色C ．用汽油能除去衣服上的油污，是因为汽油有乳化的功能D ．用适量的水可以区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体10．有同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（ ）A ．二氧化碳不助燃不可燃——灭火B ．石蜡具有可燃性——照明C ．氦气的密度小且稳定——探空气球D ．氧气的性质活泼——光合作用的原料11．如图各装置能完成相应实验的是（ ）A ．装置③：制取氧气、氢气等气体B ．装置④：干燥，收集HCl 气体C ．装置①：用高锰酸钾制氧气D ．装置②：由b 进气收集O 2或CO 2气体12．由下列实验方案得出的结论中，正确的是（ ）A 向某溶液中滴加紫色石蕊试液溶液变红，证明该溶液是稀盐酸B 将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中木条火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳C氢氧化钠溶液分别滴入到氯化铵、氯化钾中，微热，用湿润的红色石蕊试纸检测生成的气体试纸变蓝色的是氯化钾D 燃烧棉纱线和羊毛线，闻气味产生烧焦羽毛气味的是羊毛线A．A B．B C．C D．D13．下列关于二氧化碳的用途，只利用其物理性质的是( )A．干冰用于降雨B．二氧化碳用作气体肥料C．二氧化碳用于灭火D．二氧化碳用于制碳酸饮料14．为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2，采用下图装置进行实验。
人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）
⼈教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）第六单元《碳和碳的氧化物》测试题⼀、单选题1．物质的性质决定其⽤途，下列因果关系不成⽴的是A．⽯墨⿊⾊质软，⽤于⽣产铅笔芯B．⾦刚⽯硬度⼤，⽤于切割玻璃C．稀有⽓体化学性质稳定，⽤作保护⽓D．⼆氧化碳密度⼤，⽤作制冷剂2．⽣活中的化学。
下列知识整理的内容不完全正确的⼀组是( )A．A B．B C．C D．D3．⼲涸深井底部⼆氧化碳浓度较⼤，是因为（）A．井底放出⼆氧化碳B．⼆氧化碳不与氧⽓反应C．⽯灰⽯受热分解D．⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是A．A B．B C．C D．D5．某物质只含有碳元素，则该物质A．⼀定是⾦刚⽯B．⼀定是⽯墨C．⼀定是纯净物D．可能是混合物6．⼀种叫“⼲⽔”的物质。
每个“⼲⽔”粒⼦是外层包上⼆氧化硅纳⽶粒⼦的⼩⽔滴，成分95﹪仍是“湿⽔”，它吸收⼆氧化碳的能⼒⽐普通⽔⾼3倍。
下列叙述正确的是( )A．“⼲⽔”是纯净物B．“⼲⽔”就是“⼲冰”，可⽤于⼈⼯降⾬C．“⼲⽔”的应⽤有利于缓解室温效应D．“⼲⽔”中的微粒已停⽌运动7．关于碳及其化合物的说法不正确的是（）A．单质碳、⼀氧化碳均有可燃性和还原性B．利⽤⼆氧化碳不可燃，不助燃且密度⽐空⽓⼤的性质，在⽣活中常⽤于灭⽕C．碳不充分燃烧产⽣⼀氧化碳的过程中没有热量放出D．碳在⾼温的条件下还原⼆氧化碳的反应是吸热反应8．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．⾦刚⽯的硬度⼤B．⾦属铜能导电C．纯净的氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9．互为同素异形体的是A．⽔和过氧化氢B．铜⽚和铜丝C．⾦刚⽯和⽯墨D．⼀氧化碳和⼆氧化碳10．下列除去杂质的⽅法中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D11．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是A．⽣铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．⼀氧化碳和⼆氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分⼦不同C．⾦刚⽯和⽯墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原⼦不同D．⾦属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原⼦和镁原⼦的最外层电⼦数不同12．实验室制取并收集⼆氧化碳⽓体时⼀般有以下操作步骤：①检查装置的⽓密性；②连接发⽣装置；③加⼊⼤理⽯；④加⼊稀盐酸；⑤收集；⑥验满。
人教版九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试题(含答案)
九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分)1. 下列变化不属于物理变化的是()A．将金刚石加工成钻石B．用活性炭除去冰箱中的异味C．将CO2制成干冰D．将CO2通入紫色石蕊溶液中2．把CO2通入紫色石蕊溶液中，再加热溶液，溶液颜色变化过程为( )A．无色—红色—无色B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色D．红色—蓝色—红色3. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是碳，下列关于炭雕的说法错误的是( )A．炭雕作为艺术品可以长久保存B．炭雕能吸附室内微量的有害气体C．摆放炭雕时必须远离火种D．将制炭雕的下脚料粉末与氧化铜粉末共热，不能发生反应4. 下列物质的性质与用途对应的是( )A．氧气具有可燃性，可用于潜水、航天B．金刚石是天然最硬的物质，可用于切割大理石C．氮气的化学性质不活泼，可用于制造硝酸和氮肥D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工业5. 下列关于碳与碳的氧化物的说法中不正确的是()A.木炭和一氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D.在一定条件下,二氧化碳能转化为一氧化碳6. 碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。
下列说法错误的是( )A.X可以是单质或氧化物B．反应①中CO一定发生了氧化反应C．Y可以用于制取CO2D．打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②7．下列气体中,参与绿色植物光合作用的是()A.SO2B.CO2C.N2D.CH48．下列有关二氧化碳的说法正确的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒9．根据所学的化学知识，你认为下列传闻缺乏科学依据的是()A．给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳，可以提高蔬菜的产量B．有人声称：他发明了一种催化剂，只需加入少量就能将水变成汽油C．冬天，有一家关门闭户在家烤火，结果全家中毒D．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡10．取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0 g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。
九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)
九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是A．活性炭净水B．用石墨制铅笔芯C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色D．冬天用木炭烤火2．如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是A．检查气密性B．加入石灰石C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳3．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。
下列做法符合低碳要求的是A．大力发展火力发电B．焚烧垃圾C．推广使用一次性筷子D．绿色出行4．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。
下列关于“烯合金”的说法不正确的是A．常温下稳定B．是一种纯净物C．具有导电性D．含碳元素和铝元素5．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。
有关实验现象与分析的描述，正确的是试卷第1页，共9页试卷第2页，共9页A ．实验初，玻璃杯内壁出现水雾B ．实验中，澄清石灰水无明显变化C ．实验结束后，玻璃杯内的水面下降D ．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气6．下列关于碳单质的说法正确的是A ．金刚石、石墨、C 60都是由碳原子构成的物质B ．石墨转化为金刚石属于化学变化C ．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质D ．碳单质燃烧只能生成二氧化碳7．工业上火法炼镍的原理是2C+2NiO 2Ni+CO 高温，其中发生还原反应的物质是 A ．CB ．NiOC ．NiD ．CO 28．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是A ．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子B ．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子C ．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D ．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料 9．完成下列实验所用方案错误的是A．A B．B C．C D．D10．下列对一些事实的解释正确的是事实解释A金刚石、石墨和碳纳米管物理性质差异很大构成它们的原子不同B O2和O3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭化学性质很活泼A．A B．B C．C D．D11．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试(含答案)
第六单元测试题一、单选题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误．．的是（）A．仅由碳元素组成的物质不一定是单质B．金刚石和石墨的物理性质不相似是因为碳原子的排列方式不同C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒2．下列措施中有利于缓解温室效应的是（）A．使用清洁能源，如天然气、乙醇汽油等B．尽量多开私家车出行C．露天焚烧垃圾D．大量使用化石能源3．下列物质的用途是主要是利用物质的物理性质的是A．镁粉用于生产烟花B．干冰用于人工降雨C．氧气用于工业炼钢D．氮气用于食品保质4．1996年诺贝尔化学奖授予发现C60有重大贡献的三位科学家（美国化学家理查德•斯莫利2005年因病于10月28日逝世），现在C70也已制得．下列对C60和C70这两种物质的叙述中，有错误的是（）A．它们都是碳元素组成的单质B．它们是两种新型的化合物C．它们都是由分子构成的D．它们的相对分子质量差是1205．下列有关物质性质与对应用途的说法，错误的是A．石墨有滑腻感，可用来作电极B．氮气的化学性质不活泼，可用来作保护气C．活性炭有吸附性，可用来吸附异味D．金刚石的硬度大，可用来切割玻璃6．下列有关物质的分类不正确的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D7．如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是( )A ．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B ．实验2可证明分子是不断运动的C ．实验3中可证明铁生锈的条件D ．实验4中能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧8．有关物质的用途正确的是( )A ．氧气：植物光合作用的原料B ．氦气：保护气C ．冰：人工降雨D ．金刚石：电极9．下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是（ ）A ．金刚石坚硬，石墨很软，是因为金刚石中的碳原子不再运动B ．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性C ．活性炭常用来制作防毒面具因其具有良好吸附性D ．碳单质燃烧只能生成二氧化碳10．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )A ．固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨B ．CO 和CO 2都能与NaOH 溶液反应生成盐和水C ．反应CO+CuO ===Cu+CO 2说明CO 和CO 2都有还原性D ．金刚石、石墨和C 60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异11．下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A ．空气的成分按体积计算，氧气约占21%B ．干冰可作制冷剂C．食品包装中充入氮气防腐D．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满12．下列实验方法一定能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D13．下列反应属于化合反应的是（）14．除去CO2中含有少量的CO可采用的方法是（）A．把混合气体点燃B．把混合气体通过澄清石灰水C．把混合气体通过灼热的CuO D．把混合气体通入水中15．农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室通入适量二氧化碳。