统编-部编人教小学六年级下册语文：语文试题-第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)1
六下第二单元积累运用及课内阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
一、根据课文内容判断对错。
(16分)
（1）“星期五”是鲁滨逊救起的一条狗,救它的那天正好是星期五,所以他给这条狗起名“星期五”。
( )
（2）读了《鲁滨逊漂流记(节选)》,我觉得鲁滨逊是一个不畏艰险、机智坚强、积极乐观的人。
( )
（3）《骑鹅旅行记(节选)》中的尼尔斯是一个顽皮淘气、一无是处的孩子。
( )
（4）《汤姆·索亚历险记(节选)》中,主要记叙了汤姆在山路中的历险经历,表现了他敢于探险的精神。
( )
（5）“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
( )
（6）抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
( ) （7）《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
( )
（8）汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
( )
二、根据课文理解填空。
（30分）
（1）《鲁滨逊漂流记》是18世纪国作家的代表作，这本书是英国文学史上第一部小说。
（2）《骑鹅旅行记（节选）》是一篇，课文主要讲述了主人公
尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后
的故事。
（3）《汤姆·索亚历险记（节选）》作者是国作家，课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后，小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是的经过，塑造了汤姆、和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。
三、拓展：照样子写一写。
（12分）
示例：豆蔻年华——（13岁）
弱冠之年——（）而立之年——（）不惑之年——（）
及笄之年——（）花甲之年——（）古稀之年——（）
四、名著在线。
（14分）
1.填空。
（4分）
（1）小灰雁邓芬身上的伤是治好的。
（2）尼尔斯变成了小矮人。
2.选择。
（10分）
（1）爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（）
A、看电视
B、写作业
C、读书
（2）阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（）
A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。
C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。
（3）野人一共抓了几个俘虏？被解救了几个？（）
A.1,2
B.2,
C.3,1
D.2,1
（4）鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样只好这种病的？（）
A.疟疾用烟叶治疗
B.肺炎挂水
C.感冒没有治疗
（5）尼尔斯最后变回原来的样子了没有？（）
A、没有
B、还是小人
C、变回来了
五、读名著,写推荐。
(10分)
请从本单元推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书中,选择你最喜欢的一本书,从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度,写一段推荐语,把它推荐给你的朋友吧!
__________________________________________________________
_________________________________________________________
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_________________________________________________________
六、阅读课内片段，完成练习。
（18分）
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1.选文中“畜养”一词的意思是（）。
（3分）
A.饲养
B.指家养的兽类
2.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（1）_________________；（2）____________；
（3）____________；（4）____________。
（10分）
3.鲁滨逊做的这些事，解决了______问题。
（2分）
4.自创歌词来表现本书主题，下列句子不适合写入歌词的一项是（）（3分）
A.当意外来临，学会接受和面对。
B.凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。
C.不畏艰险，享受冒险的乐趣。
D.保护自然，杜绝环境污染。
参考答案：
一、(1)×(2)√(3)×(4)×
（5）√（6）√（7）✕（8）✕
二、（1）英丹尼尔·笛福现实主义
（2）童话故事骑着大雄鹅飞走
（3美马克·吐温如何脱险敢于探险追求自由
三、20岁 30岁 40岁
15岁 60岁 70岁
四、1.（1）尼尔斯（2）小精灵（4）绝望岛雨季旱季
2.（1）C （2）A （3）D (4)A (5)C
五、示例:我推荐《骑鹅旅行记》。
这本书中的想象特别奇特,人可以变成“小狐仙”,能听懂所有动物说的话,笨笨的家鹅可以像大雁一样飞上蓝天,主人公可以骑着“飞鹅”旅行。
这本书一直吸引着我继续读下去,我想要看看尼尔斯和大白鹅能飞多远,他们都会经历些什么。
六、1.A
2.（1）去打猎（2）去捕鱼（3）畜养山羊（4）种麦子
3.吃喝
4.D。
部编版语文六年级下册 第二单元积累运用及课内阅读检测卷(含答案)
六下第二单元积累运用及课内阅读检测卷总分（100分）姓名：____________一、根据课文内容判断下面说法对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《鲁滨逊漂流记》节选部分用第一人称的叙述方式，写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考。
（）2.《汤姆·索亚历险记》节选部分先喜后悲，结尾戛然而止，充满了喜剧气氛和戏剧冲突。
（）3.“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
”这句话告诉我们在不幸的处境中，不能一味悲观，要积极乐观地面对这一切。
（）4.《骑鹅旅行记（节选）》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都讨厌他。
二、积累填空。
1.《鲁滨逊漂流记(节选)》由和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊、、顽强不屈的精神品质。
2.《骑鹅旅行记(节选)》的主人公是，他变成小狐仙后，先后遇到了、、鹅和鸡、和以及雄鹅等小动物，通过与他们之间的对话，展现了一个男孩从到的变化过程。
3.《汤姆索亚历险记(节选)》这篇课文讲述的是和从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了这个“顾童”形象，让我们看到他身上所具有的、的精神。
4.把下列句子补充完整，并选择填空。
①______________________，更有早行人。
②______________________，日久见人心。
③______________________，一字值千金。
(1)需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
与这句话的意思相照应的是句___________。
(2)丽丽在读书时总是不认真，老师用句___________教导她。
三、口语交际。
本单元我们了解了几本外国文学名著，因此班级想开一次班级读书会，让同学们交流读书心得。
1.请你为大家推荐两本你喜欢的名著。
(中国的、外国的都可以，并选择其中一本的某一位主人公说一说你的评价)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.读完你喜欢的名著，你肯定有很多体会吧。
六年级语文下册第二单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版
六年级语文下册第二单元测试卷总分：100时间：90分钟一、基础与运用（本大题共4小题，共30分）1．看拼音写词语。
（4分）kǒng jù( ) qī liáng( ) shū jí( ) quē fá( )yàn huì( ) zhà lan( ) qīn xí( ) qīng fù( )2．把下列成语补充完整，再按要求归类。
（8分）视死如( ) ( )苗助长拾金不( ) 愁眉( )脸口( )悬河大惊失( ) 狐( )虎威不屈不( )垂头( )气亡羊补( ) 头头是( ) 对答如( )无( )无尽不计( )数 ( )千上万不( )枚举（1）表现人的精神品质的: （2）描写人的语言的: （3）描写人的神态的: （4）属于寓言故事说明道理的: 3．按要求改写句子。
（8分）（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
(改成双重否定句)（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。
(改成“被”字句)（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)（4）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下的脚印。
（改为反问句）4.根据年龄，写出美称。
（4分）13岁：50岁：15岁：40岁：20岁：30岁：60岁：80~90岁：70岁：100岁：5．下面是六（1）班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。
（6分）老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。
对于做读书笔记，同学们有什么好办法吗？平平：我们可以在页面的空白处随时写下________________________。
红红：看到特别喜欢的段落，可以______________________________，并把页码标注出来。
乐乐：如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画______________，以便在后面的阅读中随时查阅。
部编版小学六年级语文下册第二单元课内阅读专项训练试题附答案
第二单元统编版六年级语文下册课内阅读专项训练）（一．阅读《鲁滨逊漂流记》节选选段，回答问题。
（一））其中也有一总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（我们可在困境中，些值得宽慰的东西。
这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
在选段中括号里填上关联词。
(1) 鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是(2) 。
.______________________________________________________________ _ ”的句子的意思是画“___(3) 。
._________________________________________________________ _____ （二）并且把捕到或到海边去捕鱼，他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后终于吃到了自己他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，来结出了十几个穗子。
种的粮食。
4个字）：1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情（不超过）________________________（2）1（________________________ （3）________________________（4）________________________2．鲁滨逊做的这些事，解决了_________问题。
3．从这段文字中可以看出鲁滨逊_____________________。
4．文中“畜养”一词的意思是（） A．饲养 B．指家养的兽类（三）1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊?克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。
我且把此岛称之为“绝望岛”吧。
同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人也九死一生。
．整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。
人教部编版语文六年级下册第二单元检测卷2(word版含答案)
人教部编版六年级语文下册单元测试卷第二单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1. 看拼音写词语。
（8分）shū jí2.下列选项中读音与书写完全正确．．．．的一组是（）。
A.航海忧伤账蓬仪．器（yí） B.防御制造处镜宴．会（yàn）C.隔决介意援救凄．凉（qī）D.理智缘故淡忘日历．（l ì）3.“这种生活在世界上是前所未闻的”中“闻”的意思是( ）（2分）A.听到B.出名.有名望C.名声D.用鼻子嗅气味4.下列作品与作者、国籍对应不正确．．．的一组是（）。
A.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——英国B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞士C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国5.下列句子中，与其他三句意思不同．．的一项是（）。
A. 你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？B. 难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？C. 你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧!D. 你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
6.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音。
B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。
D.听君一席话，胜读十年书。
7. 对下列句子的描写类型判断不恰当．．．的一项是（）A.“这大概是一场梦吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。
”（心理描写）B. 猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上。
（动作描写）C.那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点,皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。
（神态描写）D.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写）8.根据课文内容，下面的说法正确．．的是（）A.《鲁滨逊漂流记（节选）》用第三人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。
2020部编人教版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
2020部编人教版六年级下册语文第二单元测试卷及答案 《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆·索亚历险记（节选）》。
跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。
姓名__________得分________一、看拼音，写词语。
（8分）ji ù yu án j ì m ò k ǒng j ù li án xi ǎngz ì d òng sh ì sh í zh ì z ào qu ē sh ǎo二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。
（3分） 栅．栏（sh ān zh à）聊．天（li áo máo ） 剔．除（t ī t ì） 畜．养（ch ù xù） 野蛮．（m án m áng ） 叛．乱（p àn b àn ） 三、比一比，再组词（6分）凄（ ）莓（ ）乏（ ）贷（ ）聊（ ）控（ ） 凑（ ）雹（ ）之（ ）袋（ ）卿（ ）腔（ ） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4分）） （ ） （ ） ） （ ） （ ） 五、日积月累。
（4分）1. _____________________，一字值千金。
2. 路遥知马力，_____________________。
3. _____________________，更有早行人。
4. 近水知鱼性，_____________________。
六、古诗阅读。
（6分）（ ）的帐篷 （ ）的生活 （ ）的痕迹担心（）地喊（）地讲（）地敲七、我会按要求写句子。
（8分）1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改成肯定句）___________________________________________________________。
六年级下册语文试题-第二单元积累运用与课内阅读专练卷 人教部编版 (含答案)
第二单元积累运用与课内阅读专练卷姓名：_______________一、判断正误。
正确的画“√”,错误的画“X”。
1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
（）2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
（）3.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
（）4.《鲁滨逊漂流记》节选部分用第一人称的叙述方式，写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考。
（）5.《汤姆·索亚历险记》节选部分先喜后悲，结尾戛然而止，充满了喜剧气氛和戏剧冲突。
（）6.“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
”这句话告诉我们在不幸的处境中，不能一味悲观，要积极乐观地面对这一切。
（）7.《骑鹅旅行记（节选）》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都讨厌他。
（）二、根据所学内容填空。
1.根据语境填写合适的俗语。
(1)明明读书时总是漫不经心,可以用，来劝诫他。
(2)原本对未来迷茫的他听完老师的课后找到了人生的方向,他激动地对老师说：，。
2.本单元我们接触了三本外国名著,分别是《》《》《》。
作者分别是国的，国的，国的。
其中你最喜欢的是《》,因为__________________________三、把下列句子补充完整。
1. ,近山识鸟音。
2.读书须用意, 。
3. ,胜读十年书。
4. ,日久见人心。
5莫道君行早, 。
四、口语交际。
实验小学六(2)班正在开展“同读《骑鹅旅行记》活动,班长想邀请你也来参加。
请你选择一个感兴趣的话题,交流自己的读书心得。
①这本书讲了一个什么样的故事?___________________________________________________________②书中的主人公是谁?他有着怎样的性格特点?___________________________________________________________③书中哪个情节给你留下了深刻的印象?你阅读后的感受是什么?___________________________________________________________五、课内阅读。
部编人教版六年级下册语文第二单元测试卷_人教版含答案
第二单元语文测试卷卷首语：第二单元的学习结束了，今天就来给自己做个测试吧！只有认真、细心才能展示出自己真实的水平！一、积累运用。
计40分１、读拼音写词语。
5+3wàng túxīmièlóu tīpúshàjiéduàn（）（）（）（）( )fēng ( )利顶（）（）火chú( )房衣（）( )夕2、选择正确读音，打上“√”。
4分凌晨( líng lín ) 诺言(nuòruò) 伪装( wěi wéi ) 歼灭( jiān qiān )截止（jié jiē）明晃晃(huǎng huàng) 挑衅(xìn pàn ) 拘束(sùshù) 3、填写成语。
4分万( ) 俱寂同仇敌( ) 震耳( )聋（）不及防如火如( ) 夜以( )日( )谋已久鬼哭狼（）4、照样子写词语。
3分（1）至仁至义（3个成语）：__________、________、_________ （2）气势汹汹（3个成语）：__________、________、__________ 5、选词填空。
2分时间时候时刻激动人心的（）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（），全场一片欢腾……6、农家乐。
看到这农具，你想到了哪句诗？3分镰刀：____________ 木犁：________________ 锄头_______________7、根据要求写句子。
5分（1）在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。
（改为“把”字句）1分__________________________________________________________ （2）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
人教部编版语文六年级下学期第二单元测试卷 (含答案)
人教部编版语文六年级下册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(7分)她独自一人在海滨散步,无名的qī liánɡ( )和jìmò( )之感xí rǎo( )着她,让她感到有一点儿kǒnɡ jù( ),甚至想找一个人liáo tiān( ),她努力kònɡ zhì( )着自己的情绪,绕过沙滩上的zhà lán( ),迅速地回到了宾馆的房间。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。
(8分)( )知非福聚精( )神跃跃( )试垂头( )气(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.向好友倾诉了愁闷．．( )多．．( ),心里就舒服了。
2.看着文明．．．．( )在渐渐消失,他感到有些绝望( )。
(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.大黑猫得意扬扬．．．．地念了一阵经。
(8分)(1)解释加点的词语:(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。
2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(4分)既然……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且……( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候里,( )有衣服,( )穿不住。
3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。
(5分)住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
( )2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
( )3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
( )4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
部编版六年级语文下册第二单元阅读专项测试卷(二)(含答案)
部编版六年级语文下册第二单元阅读专项测试卷（二）（含答案）一、阅读（一）阅读下面的片段，回答问题。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（）其中也有一些值得宽慰的东西。
这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。
我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1．在括号里填上合适的关联词语。
2．文中画波浪线句子的意思是（）A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。
B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。
C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
3．从选文中不可以看出鲁滨逊历尽苦难之后的心态的是（）A．知足安命B．勇敢地生活下去C．绝望，无可奈何D．乐观面对现实二、阅读（二）“它咬去了大约40磅。
”老头儿高声说。
他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。
他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。
鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。
他想：但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。
我从来没看过这么大的“Dentuso”。
谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。
他想：能够撑下去就太好啦。
这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。
“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。
现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。
“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。
可我比它更聪明。
也许不吧，他想。
也许我只是比它多了个武器吧。
“别想啦，老家伙。
”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。
部编版语文六年级下册语文试第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷
部编版语文六年级下册语文试第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 法布尔被誉为（）A．昆虫界的荷马B．昆虫界的圣人C．昆虫至圣D．昆虫界的托尔斯泰2 . 《蜜蜂》中，“我”想观察蜜蜂是否有_____的能力。
（）A．筑巢B．辨认方向C．知道天气3 . 下列选项可以看出诸葛亮“神机妙算”的是（）A．三天四更时分不一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．诸葛亮能算，因为他是神仙。
4 . 下面句子与“我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？”意思不同的一项是（）。
A．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，不必要介意。
B．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，怎能介意呢？C．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有必要介意。
D．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，难道有必要介意吗？5 . 小雨点儿要去（）的地方。
A．有花没草B．有花有草C．没花没草二、填空题6 . 根据课文内容填空。
1.鞠躬尽瘁，_______。
这是三国时______的名句。
捐躯赴国难，______ 。
这是三国时________ 的名句。
2.这种境界，既使人_______，又叫人_____，既愿久立四望，又想坐下____一首奇丽的小诗。
在这____里，连骏马和大牛有时候都_____，好像在回味着草原的___________。
3.稻花香里说丰年，___________。
这首诗的作者是___朝诗人______ 。
4. 乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨，一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱的落入船中。
这是宋朝___的诗句：____，_______ 。
我还能写出后两句：_________，_________。
5.唐朝贺知章有一首脍炙人口的古诗，写出了作者久客他乡的伤感，也写出了久别回乡的亲切感，这首诗的题目是《____________》（补全题目）请你默写下来。