教会我的学生善良
我和你一样,一样的善良_高中高一作文800字
我和你一样，一样的善良我和你一样，一样的善良。
我和你一样，一样的坚强。
我和你一样，一样的倔强。
我和你一样，一样的放手去追逐梦想。
你的爱是翅膀，带我飞向远方。
今生我要与你同行，因为只要有你在，在人生路途上我就不会有所畏惧。
我要和你一起，走过这漫长的一生。
小时候，常常坐在你的肩头，你带我走过许多美好的地方，带我看过许多美好的风景。
我和你同行，走在夕阳落满余晖的路上，你对我说：“孩子，做人要善良，做什么事情首先要对的起自己的良心。
”那一刻，我明白今生我要和你同行，和你一样的善良。
我要和你一起，走过这漫长的一生。
五月的地震来的那么突然，我在离家几十公里外的学校读书。
一个人面对这份灾难和恐惧，并没有想象中那么害怕。
只是想快点回家，早一点见到你和妈妈。
后来回家听妈妈说，地震来临的时候，你一直在组织学生撤离，你是等到所有学生和老师都下楼了你才下来的。
你知道吗？这一刻，我是多么的害怕。
如果当时房子不够结实，是不是，我就永远都见不到你了。
但同时，我有无比的骄傲，有这样一个爸爸任谁都会羡慕吧！今生我要和你同行，你将坚强的种子种在我的血液之中，让我和你一样，一样的坚强。
我要和你一起，走过这漫长的一生。
我要和你一起，走过这漫长的一生。
在漫漫长大的荏苒时光里，你总是不停的鼓励我，“要勇敢的追逐自己的梦想，别怕失败，别怕挫折，累了，倦了，回家来，好好的休息一下，然后继续扬帆前进。
在大的风浪都打不垮我的女儿的。
”那时我就认定，今生我要和你同行，我要和你一样，一样的放手去追逐梦想。
今生我要和你同行，你教会我善良，教会我坚强，教会我许许多多做人的道理。
那是不论多少年后都不会忘记的。
今生我要与你同行，年少时是你背着我走过山山水水，走过坎坎坷坷，走过迷茫无知，走过任性骄傲。
等你老了，让我扶着你走过山山水水，走过夕阳无限，走过繁花似锦，走完这一生。
今生我要和你同行，血管里流淌着同样的血液。
我要和你同行，因为只要有你在，我才不会在人生路途中有所畏惧。
培养什么样的学生
培养什么样的学生殷秀芳每位老师都知道“素质教育”根本上是以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”为目标，以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，面向全体学生，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实的基础，使学生德、智、体诸方面得到全面协调的发展，为提高整个国民素质奠定基础。
素质教育的首要任务是教育学生学会做人。
学校教育的根本任务是“教书育人”，那么如何教育学生做人呢？下面谈谈本人的一些体会。
一、培养学生善良的品质孩子对善良和人性的懂得，往往来自于家庭和学校的言行引导。
而善良又是做人的道德之本。
雨果说得好：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。
”著名学者余秋雨在为读者签名时常因读者之邀而题下一句警句，那就是“善良”二字。
善良会教会人关爱、奉献、理解、宽容、纯洁……教育孩子，值得关注的不仅仅是考试的分数。
有多少人真正地关心过孩子的心灵?关心过善良为什么会流失?我们的教育固然也开设类似于对学生进行道德行为教育的“思想品德”课，但却无不侧重于教育学生要为共产主义献身，做一颗“螺丝钉”；要听党的话，好好学习；要给我们的社会贡献力量等等。
这当然是对的，但如果我们的后代不懂得怎么做人，成了才又有什么用?人才人才，先人而后才也！十年树木，百年树人。
人格和人性的培养决不能完全依靠上大课、和讲大道理，我们的教育需要对学生进行人性的教育，而且应该让孩子从懂事起就懂得、以善良之心对待人生，这是我们每个人应当追求的心灵境界；以善良之心对待他人，又是我们道德规范的题中之意。
善良教育，则是我们这个社会不可或缺的重要一环。
现代社会提倡竞争，竞争若失去了人性善良的底线，就会制造出混乱的、模糊的、错误的心灵追求。
在物欲横流的世界里，心存善良，做一个善良的人，生活也许会多一些劳碌，但一定会少一点冷漠；也许会多一些别人的白眼，但一定会少一点丑陋。
他教会了我 作文
他教会了我作文
他教会了我。
他是我的老师，也是我的朋友。
在我人生的道路上，他教会了
我许多东西。
他教会了我勇敢。
曾经，我是一个胆小的孩子，总是害怕面对
困难和挑战。
但是在他的教导下，我学会了勇敢地面对一切。
他告
诉我，只有勇敢地面对困难，才能取得成功。
于是，我开始主动迎
接挑战，不再逃避困难，我的生活也因此变得更加精彩。
他教会了我坚持。
在生活中，总会遇到各种各样的困难和挫折，但是他告诉我，只有坚持不懈，才能战胜一切困难。
于是，我学会
了坚持，无论遇到多大的困难，我都会坚持不懈地努力，直到取得
成功。
他教会了我善良。
他告诉我，善良是一种美德，只有善良地对
待他人，才能得到别人的尊重和爱护。
在他的教导下，我学会了善
良地对待他人，乐于助人，关心他人的困难，我的生活也因此变得
更加美好。
他教会了我谦逊。
他告诉我，谦逊是一种美德，只有谦逊地对待他人，才能得到别人的尊重和信任。
在他的教导下，我学会了谦逊，不再自负，而是谦虚地对待他人，我的生活也因此变得更加和谐。
他教会了我感恩。
他告诉我，感恩是一种美德，只有感恩的心态，才能拥有幸福的生活。
在他的教导下，我学会了感恩，对生活中的一切都心存感激，我的生活也因此变得更加幸福。
他教会了我许多东西，他是我的老师，也是我的朋友。
在我人生的道路上，他教会了我许多东西，让我变得更加成熟、坚强和善良。
我会永远感激他的教导，让我成为一个更好的人。
关于成长善良的演讲稿学生
关于成长善良的演讲稿学生演讲开场白各位评委老师、亲爱的同学们，大家早上好/下午好/晚上好！今天我非常荣幸能够在这里为大家做一个关于成长善良的演讲。
作为一个学生，我们生活在一个飞速发展的时代里，我们一定要积极进取，不断学习，让自己的成长与创造更多的价值。
而成长的过程中，我们更要注重品德的培养，做一个善良的人。
今天，我就想和大家分享一下我的观点和体会。
正文在我们的成长过程中，我们面临的挑战很多，但其中最重要的一点就是要做一个善良的人。
为什么说善良？因为善良是人类最基本的品格之一，是我们与动物最大的区别，也是人类之间最基本的纽带，是促进人与人之间和谐相处的必要条件。
那么，什么是善良呢？我认为，善良就是心存感激，脚踏实地，助人为乐，大公无私。
心存感激，让我们在生活的苦难中保持一份感激和坚定的信念，让我们在前进的路上不畏艰难，但同时不会傲慢自大。
脚踏实地，让我们不断实践和尝试，不断摸索和改进。
助人为乐，让我们心怀仁爱，主动关心友人和身边的需要帮助的人，让我们的行为为别人创造更多的价值。
大公无私，让我们不以个人私利为先，不分种族地去尊重异己，让我们有强烈的道德自觉和责任感，努力创造公正和和谐的社会环境。
那么，我们怎么才能做一个善良的人呢？首先，我们要做到人畜无害，尊重生命、珍惜人才，在自己的行为中做到真诚、正直、可靠和负责任。
其次，我们要乐于助人，关心他人、积极主动地帮助对方，使自己成为别人心目中的信任之人。
最后，我们要保持一颗感恩的心，心存感激，积极向上地看待自己的生命，不断学习和发展，使自己变得更加自信和优秀。
总结各位评委老师、亲爱的同学们，善良是人类最基本的品质之一，是促进人与人之间和谐相处的必要条件。
在我们的成长过程中，做一个善良的人是我们应该追求的目标。
我希望通过这次演讲，更多的人能够在成长中注重品德的培养，做一个善良的人，为我们的社会创造出更加和谐、美好和稳定的生活环境。
谢谢大家。
小朋友学善良
小朋友学善良善良是一种美德，是社会和谐发展的重要保障。
而培养孩子善良的品质，不仅能够使他们成为有价值观、有责任感的人，还能够让他们在人际关系和学习方面更加出色。
本文将从家庭教育、学校教育和社会教育几个方面探讨如何培养小朋友的善良。
1. 家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。
为了培养小朋友的善良，家庭教育起着至关重要的作用。
以下是几点家庭教育的建议：首先，父母要做出善良的表率。
孩子是模仿的动物，他们会模仿父母的行为和言语。
因此，父母要从自己做起，用言传身教的方式展示善良的品质。
其次，培养小朋友的同理心。
父母可以通过与孩子分享生活中的善良故事，让他们感受到别人的困境，从而激发他们帮助他人、关心他人的意识。
再次，给小朋友提供奉献他人的机会。
父母可以鼓励孩子参与公益活动，比如参观福利院、捐献物品等，让他们亲身体验帮助他人的喜悦，从而培养善良的心。
2. 学校教育学校是培养孩子善良品质的另一个重要场所。
老师们在日常教学中可以采取以下措施来培养学生的善良：首先，营造和谐的班级氛围。
老师应该注重树立班级的正气，让学生明白班级是一个大家庭，每个人都应该友善相待、互相关心。
其次，开展课外活动培养善良。
学校可以组织学生参与社区服务、义卖、义务劳动等活动，让他们感受到善良行为的价值和意义。
再次，注重素质教育。
在课堂教育中，老师要注重品德教育，引导学生学习善良的道德规范，如助人为乐、友善待人等。
3. 社会教育社会是小朋友学习善良的重要环境，通过社会教育，可以让孩子更好地了解社会、感受社会、实践善良。
首先，培养小朋友的社会责任感。
社会责任感是善良品质的重要体现，可以通过参与社区志愿者活动、关注环保等方式培养孩子的社会责任感。
其次，引导孩子正确看待媒体信息。
如今，网络和媒体充斥着各种信息，有些信息可能会传递负能量。
引导孩子学会辨析信息的真伪，让他们学会从正面的角度看待世界，培养正能量的善良品质。
再次，促进小朋友与不同背景的人交流。
成长路上的点灯人_初二优秀作文
成长路上的点灯人_初二优秀作文在我成长的路上，我遇到了很多点灯人。
他们是那些照亮我的人，帮助我度过生活难关的人。
他们教会我勇气、耐心、坚强和善良，是我成长路上的一盏盏灯。
小时候，我遇到了第一位点灯人，她是我的母亲。
妈妈总是给我打气，让我勇敢面对挑战，告诉我永远不能放弃。
当我感到无助和沮丧时，她会抱着我，轻轻地哄我，让我感到家庭的温暖和爱。
妈妈是我最坚强和最努力的榜样，她的努力和爱让我有能力处理难题，克服挑战，走上成长之路。
在学校里，我的点灯人是我的老师。
他们耐心地指导我，让我在学习中取得更大的进步。
最好的老师总是设法让学生变得更好。
他们开阔我的眼界，教会我如何思考和解决问题。
我们的老师经常把他们的无私帮助和支持带到课堂上。
他们对我们的学习和发展情况都关心备至，让我不能不感受到他们的爱和鼓舞。
在老师的帮助下，我成了一个乐观、自信、努力学习的人。
还有我的朋友。
也许在我沮丧的时候，他们会给我发一条短信，问问我怎么样了。
他们会给我打气，让我觉得世界并不是那么坏。
他们时常会鼓励我尝试新事物，帮助我变得更有自信。
我的朋友给我力量和挑战，让我成为一个更好的人。
在成长路上，还有我遇到的陌生人。
他们可能只是一位邻居或者过路的陌生人，但也曾给了我关心和照顾。
他们的行动展示了人性的美好，让我感觉到这个世界上还是有很多好人的。
他们的善良和照顾让我感到温暖和支持。
点灯人可以是任何人，家人、老师、朋友或者陌生人。
他们给了我充足的勇气、坚强和爱，让我成为一个勇敢、自信、尊重他人和成功的人。
我想带着他们教我的东西，成为像他们一样的点灯人，在别人需要帮助时为他们点亮前路。
这样我才能用自己的生命来证明，那些点灯人对我的支持，对我的成长和幸福有多大的贡献。
教育学生友善的3分钟讲话稿
教育学生友善的3分钟讲话稿尊敬的校长、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里与大家分享一些关于友善的想法。
友善是一种美德，也是一种与他人相处的方式。
在我们的日常生活中，友善可以体现在很多细节上，比如微笑、关心、帮助等等。
今天，我想与大家探讨友善的重要性和如何在学校中树立友善的氛围。
首先，友善是构建友谊和和谐关系的基石。
没有友善，就无法建立真正的、持久的友谊。
友善的人关注他人的需求，乐于帮助他人，并对他人保持尊重和理解。
对他人友善，可以拉近彼此的距离，增进相互之间的了解和信任。
友善是关爱与尊重的表达，也是彼此交流的桥梁。
其次，友善有助于改善学校的氛围。
一个友善的学校不仅能让同学们感到温暖与安全，也能激发同学们的学习热情和创造力。
一个友善的学校是一个互相尊重并相互支持的学习社区，每个人都会受益于这种积极的环境。
我们应该积极倡导友善，从自己做起，不断传递友善的力量。
那么，我们应该如何在学校中树立友善的氛围呢？首先，我们要树立良好的行为榜样。
作为学生，我们应该时刻保持友善的态度和行为。
不仅要对同学们友善，也要对老师和其他员工友善。
因为友善并不仅仅体现在与同学之间，也包括与老师和其他工作人员的相处。
我们要学会尊重他人的劳动和努力，以及关心他人的需求和感受。
只有以善良和友善的心态对待他人，我们才能倡导友善的氛围。
其次，我们要鼓励并帮助那些需要帮助的同学。
每个人都会遇到困难和挑战，我们应该给予同学们鼓励和支持。
当我们看到同学遇到问题时，我们应该伸出援手，提供帮助。
这不仅会使我们的同学感到温暖和感激，也会传递友善的力量，促进友善的氛围的建立。
我们要相信友善的举动是可以改变他人的生活和心态的。
最后，我们要倡导友善的文化。
这意味着我们要把友善融入到我们的学校生活中的各个方面。
我们可以组织一些友善的活动，如制作友善的海报、举办友善的比赛等等，以此来鼓励和奖励那些友善的行为。
我们还可以利用校内媒体宣传友善的理念，让更多的人了解友善的重要性。
温柔的小学教师评语
温柔的小学教师评语作为一位小学教师，你表现得非常温柔和善良。
你对学生们充满爱心和耐心，总是以温和的语气跟他们交流，并且给予他们足够的关注和帮助。
你注重培养学生的情感教育，经常鼓励他们互相尊重和关心。
你教会学生们懂得感恩和友善，让他们在和其他人相处中更加融洽。
你还帮助学生们解决问题，培养他们解决冲突和处理情感的能力，让他们能够自立自强。
在课堂教学中，你总是以亲切的语气和微笑面对学生们。
你注重以学生为中心的教学方法，充分尊重每个学生的特点和个性。
你总是鼓励学生们积极参与课堂活动，勇敢发言，从而提高了他们的学习兴趣和积极性。
你注重培养学生的语言表达能力，经常安排口语训练和演讲活动。
你耐心地纠正学生们的发音和语法错误，并且鼓励他们大胆尝试，不怕犯错。
你还常常给学生们讲故事、唱歌、玩游戏，使学习变得更加有趣和生动。
在组织课外活动方面，你总是积极参与并帮助学生们策划各种活动。
你组织学生们参观博物馆、公园、图书馆等地，让他们在课堂之外也能够开阔眼界，丰富知识。
你还鼓励学生们参与社区志愿活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
你注重和家长的沟通与合作，经常与家长交流学生的学习情况和表现，共同关注学生的发展。
你耐心倾听家长的意见和建议，并且根据学生的实际情况制定个性化的学习计划，帮助学生们更好地发展。
作为一位温柔的小学教师，你总是将学生的健康和安全放在第一位。
你严格遵守校规，保障学生的安全，同时教育他们遵守规则，提高安全意识。
你还经常组织体育活动和运动会，帮助学生们锻炼身体，增强体质。
总之，你作为一位温柔的小学教师，以你亲切的态度和耐心的教学，深受学生和家长的喜爱。
你的教育方式让学生们更加积极向上，培养了他们的情感、认知和社交能力。
你是孩子们学习、成长的良师益友。
希望你能一直保持这样的温柔，继续为孩子们的未来贡献力量。
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教会我的学生善良
当班主任已经很多年了，有些时候只知道从表面上去教育学生，教育他们怎样去遵守学校的各项规章制度，不为班级扣分等，现在想来，那只是一小部分的教育。
今年的一个实例引起了我的思考：我班接受了学校分配的任务——拔草，刚开始孩子们拔草很认真，不一会就看到一部分男孩围在一堆在玩。
我走上前去看个究竟，原来他们在玩螳螂，其中一只螳螂的腿都掉在了旁边，孩子们一点怜悯之心都没有，玩的津津有味。
看到此情此景我的内心不免有些悲伤，教育的不够呀，当老师的失职。
于是，我给孩子们讲小动物也有生命，如果你的腿掉了，你会怎么样？你被别人玩在手中，你的感觉会怎么样？交给孩子们换位思考，孩子们想了一会，把螳螂放在了草丛里。
劳动结束后，在总结时我提到了这个问题，并把它纳入到学生的评优的一项内容。
在此同时还有的孩子告状，某某同学曾经玩过蚂蚁，某某玩过昆虫，某某弄死过很多小虫子等等，由此看来教孩子善良势在必行呀，不然的话，还不知道有多少生命会死在他们的无知。
这件事情发生之后，我就把教会孩子们的善良扩大了，在班会课上我组织大家讨论，看到乞讨的人你给过钱吗？有人需要帮助的时候你是否帮助他了？有的孩子说要钱的都是骗人的，不应该给钱，我教导孩子，伸出你的援助之手的时候，不要考虑他是不是骗人的，重要的是你要有一颗善良之心，你的善良于别人无关。
告诉孩子们，花儿应该在树上开放，断后会很快枯黄。
蜜蜂，蝴蝶会帮助她们，变成鲜果给我们品尝，那折花的手再白也肮脏；告诉孩子们，蝌蚪是青蛙妈
妈的孩子，捉到瓶中她会悲伤，让她自由的成长吧，农民需要她保护庄家。
学生有了善良之心，何愁不孝顺父母？何愁不关心他人？何愁没有感恩之心？善良是一个做人的根本，从小事抓起，选择恰当的契机，我们的学生一定会成为一个通情达理，知恩图报的孩子，这也为社会的和谐奠定了基础！。