宋彤过程检测技术及仪表-检测技术小结
检测技术与仪表总结
检测技术与仪表总结检测技术与仪表总结*开环和闭环的特点：开环，全部信息变换只沿着一个方向进行，缺点，开环结构仪表很难获得高精度。
闭环，一为正向通道，一为反馈通道，优点，较方便地（相对开环而言）获得高精度和高灵敏度。
%还有图*误差的分类：按规律分，系统误差，随即误差，缓变误差，忽略误差；按误差因次，绝对误差，相对误差；按工作条件，基本误差，附加误差；按状态分类，静态误差，动态误差。
*误差处理：一种是已知各环节的系统误差分量，最终求取检测系统或仪表的系统误差总量，叫误差综合，另一种是将检测系统或仪表的系统误差分量分配给各环节，叫误差分配*对系统误差的补偿方法：恒值修正法，相互抵消法，差动法，滤波法*基础效应与检测方法：1光电效应，指物质在光的作用下释放电子的现象（分为，光电子发射，光导效应，光生伏特效应）2热电效应3电磁效应4压电效应5应变效应与压阻效应*参数检测的一般方法：光学法，力学，热学，电学，声学，磁学，射线*S型热电偶，铂铑10-铂热电偶。
贵金属，直径0.5mm以下的铂铑合金丝和纯铂丝制成，可用于精密温度测量，在1300度以下范围内可长时间使用，价格昂贵，热电势小，热电特性曲线非线性大。
K型，镍铬-镍硅热电偶，贱金属热电偶，热电丝直径1.2-2.5mm，可在氧化性或中性介质中长时间测量900度以下的温度，复现性好，产生的热电势大，线性好，价格便宜。
缺点，如果用于还原性介质中，热电极会很快腐蚀，在此情况下，只能用于测量500度以下。
*热电偶自由端温度的处理：补偿导线法，计算修正法，自由端恒温法，补偿电桥法*热电阻及其测温原理：电阻的热点效应，即电阻体的阻值随温度的升高而增加或减小。
目前国际上最常见的热电阻有铂，铜及半导体热敏电阻。
分度号和含义，我国规定工业用铂电阻温度计有R。
=10欧和100欧两种，分度号为Pt10和Pt100（温度为0时，电阻为10欧）铜电阻温度计有R。
=50欧和100欧，分度号Cu50,100.*金属热电阻使用热点：同样温度下输出信号大易于测量，热电阻的阻值测量必须借助于外加电源，和热电偶相比热电阻的感温体结构复杂体积较大热惯性大，同类材料制成的热电阻不如热电偶测温上限高。
测量技术实训小结
测量技术实训小结实训是将理论知识应用于实际操作的过程，对于测量技术专业的学生而言，实训是提升实际操作能力、加深对测量原理的理解和掌握的重要途径。
在实训课程中，我学到了许多测量技术方面的知识和技能，同时也遇到了一些困难和挑战。
下面是我在实训中的一些经验总结。
首先，在测量技术实训过程中，准备工作的重要性不可忽视。
在实际操作之前，我们需要充分了解所要测量的对象的特点和要求，并进行相应的准备工作。
例如，在进行线性测量时，需要先选择合适的测量仪器和测量范围，然后进行仪器的校准和调整，确保测量的准确性和可靠性。
此外，还需要进行测量环境的准备，包括使用合适的测量平台、杜绝外界干扰等。
只有做好充分的准备工作，才能保证实际操作的顺利进行。
其次，在实际操作中，注意仪器的正确使用和操作技巧的掌握是非常重要的。
测量仪器通常都有一定的使用规范和操作流程，我们需要仔细阅读并理解这些规范和流程，确保正确使用仪器。
同时，还需要掌握一些基本的操作技巧，比如正确的握持仪器、准确的调节测量位置等。
此外，在操作过程中，要注意操作的稳定性和重复性，确保测量结果的准确性。
经过实际操作的练习和实践，我逐渐掌握了一些常用测量仪器的使用方法和操作技巧，并且发现了很多操作的注意事项和技巧。
最后，在实际操作过程中，问题的排查和解决是必不可少的。
在实际操作中，我们可能会遇到各种各样的问题，比如仪器的故障、测量结果的异常等。
这时，我们需要有清晰的思维和分析问题的能力，迅速找出问题的原因，并采取有效的措施解决问题。
在实训过程中，我遇到了一些问题，经过反复思考和尝试，最终解决了这些问题。
这些问题的出现和解决过程，让我更加了解了测量技术的实际应用，也提高了我的问题解决能力和工作效率。
通过测量技术实训，我不仅掌握了一些基本的测量技术和操作技能，还培养了一些实践能力，例如观察力、分析能力和解决问题的能力。
同时，实训也让我更加深入地了解了测量技术的原理和应用，增强了我对测量技术专业的兴趣和热情。
2024年计量测试专业技术工作总结范文(2篇)
2024年计量测试专业技术工作总结范文2024年是计量测试专业发展的关键一年，我在这一年里兢兢业业、精益求精地从事技术工作，取得了一定的成绩。
在这里，我将对2024年的工作进行总结，以期对自己的成长和未来的发展有所启示。
一、工作概况2024年，我主要从事计量测试技术的研究和应用工作。
具体包括：参与实验室的日常测试工作，负责仪器设备的维护与更新，参与科研项目的开展和技术攻关，参与产品质量监督和测试方法标准的制定等。
在这些工作中，我努力提高自己的专业能力和工作效率，取得了一定的成果。
二、工作成果1. 提高实验室测试能力：通过不断学习和实践，我掌握了更多的测试方法和技巧，提高了实验室的测试能力。
在测试过程中，我注重细节和精确性，确保测试结果的准确性和可靠性。
为实验室的科研和产品质量监督提供了有力的支持。
2. 参与科研项目并取得成果：我积极参与了所在单位的科研项目，与团队成员共同攻关，取得了一些重要的研究成果。
具体包括：优化测试方法，提高测试精度；研发新型测试设备，满足特殊测试需求；制定产品测试标准，为产品质量提供保障。
这些成果为所在单位的科研和产品开发提供了重要的技术支持。
3. 做好维护与更新工作：作为实验室设备的主要负责人，我注重设备的维护与更新工作。
我定期对设备进行检查与维修，确保设备的正常运行；同时，我也密切关注新技术和新设备的发展，积极推动设备的更新换代，提高实验室的技术水平和工作效率。
4. 参与制定测试方法标准：在2024年，我参与了该行业测试方法标准的制定和修订工作。
通过对行业内相关标准的研究和总结，我在制定和修订工作中提出了一些建设性的意见和建议。
这些标准的制定和修订，对行业的规范化发展和产品质量提升具有重要的意义。
三、工作感悟在2024年的工作中，我深刻体会到了计量测试专业的重要性和挑战性。
在日常的测试工作中，我不断探索和实践，提高了自己的技术水平和工作能力。
同时，我也深感计量测试专业需要不断学习和更新，才能跟上技术的发展和市场的需求。
计量测试专业技术工作小结
计量测试专业技术工作小结
我掌握知识很快。
在这一年多的时间里，我熟悉了本实验室的各种仪器设备的使用方法，了解了各种专业术语和计量方面相关基础知识，熟练掌握了几种仪表的检定校准方法并取得了相应的检定员证。
我最先取得的是热量表检定员证，对于能够成为一名检定员让我我兴奋不已，同时也更加深刻的意识到检定员工作的重要性。
通过学习，我认识到检定员的责任与义务，检定工作的神圣性与重要性，深刻理解了检定工作对于安全生产以及人们的日常生活的不可获缺性。
并将其在检定工作中认真去做，检定数据坚决不弄虚作假，维护检定员形象。
在取得热量表证后的一年里，我陆续取得了接地电阻测试仪，接地导通，玻璃液体温度计，双金属温度计，压力式温度计，热电偶，热电阻以及温场等九个项目的检定资格。
除此之外，我还参与了本室建标考察的工作。
通过建标考察，对实验室认证流程有了深刻了解，对学过的知识有了更深一步的认识。
对重复性试验，误差不确定度，计量溯源以及量值传递更加明了。
在短时间内对自身能力有了很大提升。
并且之后参加的二级注册计量师考试，对知识的细节更是有了很大的了解，通过与同事的讨论，进步很大。
通过一年多的工作学习，即使自身有了很大进步，但是还存在着不足。
比如对计量法律法规的了解不是很深刻，不能
专注于学习，很多知识虽然了解但却不精，比如计量检定规
程及规范的认识不够，对计算机相关知识了解不深刻；不能
积极主动的发挥自身能力，而是被动的去适应工作的需要等。
在今后的工作学习中，我一定要努力学习，提升自身素质，更好的服务于工作。
检测实习完成总结报告
一、前言随着科技的不断发展，检测技术作为质量保证和安全生产的重要手段，在各个行业中的地位日益凸显。
为了更好地适应社会需求，提高自己的专业技能，我于近期参加了一次检测实习。
通过这段时间的实习，我对检测工作有了更深入的了解，现将实习过程及收获总结如下。
二、实习单位及实习内容1. 实习单位：XX检测有限公司2. 实习内容：（1）学习检测相关法律法规、标准和规范；（2）了解检测实验室的布局、设备、仪器及使用方法；（3）学习检测样品的采集、制备、保存和运输；（4）掌握检测方法、步骤及数据处理；（5）参与检测项目，实际操作检测设备；（6）撰写检测报告。
三、实习过程及收获1. 实习过程（1）实习初期，通过参观实验室、听取导师讲解，我对检测工作有了初步的认识。
在导师的指导下，我开始熟悉检测实验室的设备、仪器和操作流程。
（2）实习中期，我参与了多个检测项目，实际操作检测设备，如原子吸收光谱仪、气相色谱仪、电感耦合等离子体质谱仪等。
在导师的指导下，我学会了检测样品的采集、制备、保存和运输，以及检测方法、步骤和数据处理。
（3）实习后期，我独立完成了一个检测项目，撰写了检测报告。
通过这个过程，我不仅巩固了所学知识，还提高了自己的实际操作能力。
2. 收获（1）提高了检测技能：通过实习，我掌握了检测样品的采集、制备、保存和运输，以及检测方法、步骤和数据处理，为今后从事检测工作打下了坚实基础。
（2）增强了团队合作意识：在实习过程中，我学会了与同事沟通交流，共同解决问题，提高了自己的团队合作能力。
（3）培养了严谨的工作态度：检测工作要求精确、细致，通过实习，我养成了严谨的工作态度，对待工作认真负责。
（4）拓宽了知识面：实习过程中，我了解了检测行业的发展趋势，拓宽了自己的知识面。
四、实习总结1. 实习期间，我充分发挥了自己的主观能动性，认真学习检测相关知识和技能，努力提高自己的综合素质。
2. 在实习过程中，我认识到检测工作的重要性，以及作为一名检测人员所应具备的职业道德和责任。
2024年计量测试专业技术工作总结
2024年计量测试专业技术工作总结一、工作概述2024年是我在计量测试专业的第三个工作年度，我在今年主要负责了计量测试方面的技术工作，主要包括仪器设备的校准与维护、测试方案的制定与执行、测试数据的分析与处理等。
在这一年的工作中，我通过不断学习和实践，不断提升自己的技术能力和工作水平，取得了一定的成绩。
下面我将就2024年的计量测试专业技术工作进行总结。
二、技术工作内容与成果1. 仪器设备的校准与维护在2024年，我负责负责公司的计量测试仪器设备的校准与维护工作。
我仔细学习了每个仪器设备的使用说明书和维护手册，并按照要求进行了定期的校准和维护工作。
其中，我发现了一台温度计存在较大误差的问题，及时与供应商联系并修复，确保了仪器设备的准确性和可靠性。
此外，我还利用上班的空闲时间对仪器设备进行了更换老化部件，延长了设备的使用寿命。
2. 测试方案的制定与执行在2024年，我负责了多个项目的测试工作。
在开始项目前，我仔细研究了相关的技术资料和标准，制定了详细的测试方案。
在测试过程中，我按照测试方案进行了有序的测试，并记录了详细的测试数据。
在测试中，我遇到了一些问题，如传感器的失灵、设备的故障等，我及时与团队成员沟通，共同解决了这些问题。
最终，我成功完成了多个测试项目，得到了客户的认可和好评。
3. 测试数据的分析与处理在测试项目完成后，我对测试数据进行了仔细的分析和处理。
我利用统计学方法和数据分析软件，对测试数据进行了有效的整理和分析，得到了准确的测试结果。
在数据处理中，我遇到了一些异常数据和噪声干扰，我运用了滤波算法和误差调整方法，使得数据更加准确可靠。
此外，我还编写了一份详细的测试报告，将测试结果和分析过程以清晰的图表和文字进行呈现，方便其他团队成员和客户查阅和参考。
三、个人成长与收获在2024年的计量测试专业技术工作中，我不仅积累了丰富的实践经验，提升了自己的技术水平，还取得了一定的成果。
主要包括以下几个方面：1. 技术能力提升：通过对仪器设备的校准与维护、测试方案的制定与执行、测试数据的分析与处理等工作的实践，我在计量测试方面的技术能力有了较大的提升。
检测技术与仪表总结
3、温度变送器 【不考】
4、非接触式测温
测温原理：利用物体处于绝对零度之上时，其辐射能量随其温度而变化的原理，理论上测量上限无限制。
黑体辐射定律： （1）斯蒂芬－玻尔兹曼定律（全辐射强度定律，四次方定律）：——>辐射温度计
温度为 T 的绝对黑体，单位面积元在半球方向所发射的全部波长的辐射出射度与温度 T 的四次方成正比。 （2）维恩公式：从理论上说明了黑体在各种温度下能量波长分布的规律——>光学高温计、比色高温计 （3）普朗克定律：表明温度为 T 的单位面积元的绝对黑体，在半球面方向辐射的波长为λ 的辐射出射度
注：此为自动检测技术与仪表的主要内容，根据老师最后一节课说到的主要内容并根据 ppt 总结得。可作为大 家最后复习时的参考，建议大家根据此内容复习一遍 ppt 或者教材。
考试题型： 客观题包括判断、选择（单项、不定相）【选择部分>=20 分】 填空题【<10 分】 名词解释【<10 分】 计算与分析【40 分左右】
C k A
①平行板电容器的电容量表达式：
d :介电常数；A:两平行板相对面积；d:两平行板间距。
C
差动平板电容器，其电容变化与板间距离变化的关系可表示为：
CL
CH
2C0
d d0
, d
d
C0 :初始电容值；d0 :极板间初始距离；△d :距离变化量。
②霍尔电势：UH=RH·B·I
RH ：霍尔常数，与霍尔片材料、几何形状有关。
动态响应特性：仪表输出值跟随被测量随时间变化的能力
3、测量不确定度的评定
A 类不确定度评定: 自由度：v =n-1
u Sx
n
vi2
i 1
n 1 n
2024年计量测试专业技术工作总结范文
2024年计量测试专业技术工作总结范文自2024年以来，我作为计量测试专业技术工作人员，与团队成员共同努力，取得了许多令人瞩目的成就。
通过不断学习和实践，我不仅提升了自己的专业技能，也为企业的发展做出了积极贡献。
下面是我对2024年计量测试专业技术工作的总结：一、技术能力的提升在过去的一年中，我通过参加各类培训和学习，不断提高自己的技术能力。
我学习了最新的计量测试方法和工具，熟练掌握了各种测试仪器的使用和维护。
我还深入研究了计量测试领域的前沿技术，积极应用于实际项目中。
通过这些努力，我在计量测试领域的技术水平得到了显著提升。
二、项目管理的能力提升作为一名计量测试专业技术工作者，项目管理是必备的能力之一。
在2024年，我主动申请承担了几个大型项目的管理工作。
通过项目管理的实践，我提高了组织和协调的能力，熟悉了项目管理的流程和方法。
在项目管理过程中，我注重团队合作，促进了项目的顺利进行，并取得了良好的业绩。
三、协同合作的能力提升团队合作是计量测试工作的重要组成部分。
在过去的一年中，我积极与团队成员合作，共同解决问题，取得了一系列的成功。
我与其他专业人员密切合作，共同完成了一个项目，通过有效的沟通和协作，我们取得了客户的一致好评。
在团队合作中，我注重团队协作的重要性，以达到最终目标为导向，不断提升团队整体的工作效率。
四、创新能力的提升创新是推动计量测试专业技术发展的重要驱动力之一。
在过去的一年中，我积极探索创新方法和思路，不断尝试新的测试方法和技术。
通过实践，我不仅提高了自己的创新能力，也为企业的发展带来了新的机遇。
我还与同行交流，参加技术交流会议，分享自己的创新经验，促进了行业的发展。
五、团队精神的培养在计量测试工作中，一个稳定和谐的团队是取得成功的重要保障。
在2024年，我注重培养团队成员的凝聚力和团队合作精神。
通过定期组织团队建设活动，加强团队成员之间的交流和合作，我们的团队变得更加团结和协作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
检测仪表对被测量变化的灵敏程度，即在被测量 改变时，经过足够时间检测仪表输出值达到稳定 状态后，仪表输出变化量匀与引起此变化的输人 变化量酝之比;
③回差(变差)
反映检测仪表对于同一被测量在其上升和下降时 对应输出值之间的差值。
④ 线性度
衡量检测仪表实际输入一输出特性偏离线性的程 度，用非线性误差来表示，它是实际值与理论值 之间的绝对误差的最大值.
内光电效应 物体在光线作用下，其内部的原子释放电子，从而 导致物体的电阻率发生变化或产生电动势的现象称为 内光电效应。 基于该效应的光电器件有光敏电阻、光电池、光敏 二极管、光敏三极管等。
（7）霍尔检测元件 霍尔检测元件是一种基于霍尔效应的检测元件， 它可将被测量，如电流、磁场、位移、压力等转 换成霍尔电压。
（8）核辐射式检测元件 核辐射式检测元件是利用被测物质对射线的吸收、 散射、反射或射线对被测物质的电离作用而工作 的，当射线通过物质时，因能量被吸收其强度逐 渐减弱，通过厚度为 x 的物质后的辐射强度 I 可 表示：
I I0ex
2.2 检测仪表的信号变换 （1）常见信号变换方式
信号变换按结构形式来分主要有简单直接式变换、差动 式变换、参比式变换和平衡（反馈）式变换。 ①简单直接式变换
1.3 测量误差的理论基础 （1）误差定义、分类及产生原因
误差分类（表示法）： 绝对误差、相对误差、相对百分误差、最大相
对百分误差等 系统误差、随机误差和粗大误差。
①系统误差在同一条件下，对同一被测参数进行多 次重复测量时，所出现的误差在数值和符号上都 相同，或者按一定规律变化的误差称为系统误差， 前者称为恒值系统误差，后者称为变值系统误差。
① 金属热电阻 常用的金属热电阻有铂电阻和铜电阻等。
a .铂电阻 铂电阻有很好的化学稳定性，且复现性好，可作 为基准电阻和标准热电阻， 温度测量范围为-200~ 850 ℃ 。
b .铜电阻 铜电阻具有电阻温度系数大，易加工，线性好等 优点。但易被氧化， 测量范围一般为 -50~150 ℃ 。
② 热敏电阻 热敏电阻是由金属氧化物或半导体材料制成的热 敏元件。
产生系统误差的主要原因
测量原理或测量方法的不完善、
标准量值的不准确、
仪表本身的缺陷及环境条件的变化等。
系统误差是可以通过修正来补偿，但不能完全 排除。
②随机误差
在同一测量条件下，多次重复测量同一被测量时， 其误差绝对值和符号以不可预定的随机性的方式 变化，此误差称为随机误差。
随机误差的产生可能是由于人们尚未认识的原因， 或目前尚无法控制的某些因素（如电子线路中的 噪声）的影响，即偶然因素所引起的。
(5)压电式检测元件
某些材料在沿一定方向受外力作用时，在特定两 个相对表面上产生符号相反，数值相等的电荷现 象称为正压电效应。电荷量与所受作用力成正比。 压电式检测元件就是基于压电效应利用压电材料 作为敏感元件来实现参数测量的。
(6)光电式检测元件 光电效应分为外光电效应和内光电效应。
外光电效应 在光线作用下，使其内部电子逸出物体表面的现象。 基于外光电效应的光电器件有光电管、光电倍增管。
（2）电阻式检测元件
电阻式检测元件的基本原理是将被测物理量转换 成元件的电阻值的变化。常用的检测元件有电阻 应变元件、热电阻等。
应变式检测元件（电阻应变片）
电阻应变片是基于“应变效应”工作的，即导体 或半导体材料在外力作用下产生机械变形，引起 其电阻值的改变。
热电阻式检测元件
物质的电阻率随温度的变化而变化的特性称为热 电阻效应，利用热电阻效应制成的检测元件称为 热电阻。热电阻分为金属热电阻和半导体热敏电 阻两大类。
E A B T ,T 0 E A B T ,T C E A B T C ,T 0
热电偶回路电势同时与两点温度 T,T0 有关，所 以在使用时 T0 必须保持恒定或进行补偿，使得 热电势只与被测温度有关。
晶体管温度检测元件 晶体二极管的 PN 结正向电压 Ud 和晶体三极管 的基极、发射极间的电压 Ube 与温度 T 有关，利 用这个原理可制成晶体管温度检测元件。
E A B T ,T 0 eA B T eA B T 0
热电偶基本定律， ① 均质导体定律
热电势与导体的几何尺寸、接点以 外处的温度无 关。 ② 中间导体定律 在热电偶回路中接入第三种导体，只要该导体两 端温度相同，则该导体的接入不会改变原热电偶 回路的总电势。 ③ 中间温度定律 设在热电偶两接点 A 、 B 间有一点 C ，则存在
种类： 负温度系数（ NTC ）热敏电阻、 正温度系数 ( P TC ）热敏电阻、 临界温度（ CTR ）热敏电阻三种。 热敏电阻的电阻值高，且电阻温度系数大，化学 稳定性好， 测温范围在 -100~300 ℃ 之间。
（3） 电容式检测元件 电容式检测元件实际上是一种可变电容器，它能将 被测量的变化转换为电容量的变化。
考虑测量模型 Xi为被测参数或外界影响因素。当函数关系明确， 各个影响量的测量误差 △ x i已知，则待测量 y 的 总误差 △ y 为，
第2章 检测技术与检测元件
2.1 各种元件的工作原理及特点 知识要点 （1）机械式检测元件
机械式检测元件是将被测量转换为机械量信号 （如位移、振动频率、转角等），主要有弹性式 检测元件和振动式检测元件。
随机误差不能 通过修正方式消除，只能利用统 计方式估计。
最大随机误差: 3σ
③粗大误差 超出在规定条件下预期的误差称为粗大误差。此 误差值较大，明显表现为测量结果异常。 产生原因：测量时读错、记错仪表指示值，仪表 操作失误，测量数据计算错误等。
含粗① 变极距式电容器
② 变面积式电容器
③ 变介电常数式电容器
利用电容式检测元件可测量压力、差压、物位等参 数。
在构成检测仪表时要注意温度和寄生电容等的影响， 并采取必要的补偿和抗干扰措施，以提高测量准确 度。
（4） 热电式检测元件 热电偶检测元件 热电偶的热电势主要由接触电势产生，所以闭合
回路的总电势可表示为