幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》
小班户外活动教学《小白兔运萝卜》教案
小班户外活动教学《小白兔运萝卜》教案一、活动目标1. 了解《小白兔运萝卜》的故事情节，感知角色特点。
2. 通过户外活动，培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
4. 培养幼儿对户外活动的兴趣，体验活动的快乐。
二、活动准备1. 故事课件：《小白兔运萝卜》2. 萝卜道具3. 音乐：《小兔子乖乖》4. 户外活动场地三、活动过程1. 导入：教师播放《小白兔运萝卜》的故事课件，引导幼儿观看并简单复述故事情节。
2. 讨论：教师引导幼儿讨论小白兔是如何运萝卜的，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组有一个“小白兔队长”。
每个小组轮流扮演小白兔，将萝卜道具从起点运到终点。
4. 比赛：教师设置障碍物，增加游戏的难度。
各小组进行比赛，看哪个小组先完成任务。
1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心和自尊心。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解户外活动的重要性，鼓励家长参与幼儿的户外活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置“小白兔运萝卜”的主题墙，让幼儿继续探索和创作。
3. 教学活动：开展关于小动物的户外活动，引导幼儿观察不同小动物的特点和行为。
六、活动实施步骤1. 教师讲解活动规则和注意事项，确保幼儿理解。
2. 教师带领幼儿做热身运动，预防运动损伤。
3. 开始户外活动，教师巡回指导，确保幼儿安全。
4. 活动结束后，教师组织幼儿进行放松运动，缓解肌肉疲劳。
七、活动注意事项1. 确保活动场地安全，无杂物、障碍物。
2. 注意幼儿穿着舒适、适合运动的服装和鞋子。
3. 活动过程中，教师要密切观察幼儿的表现，发现问题及时处理。
4. 鼓励幼儿积极参与活动，但不强迫幼儿完成超出其能力范围的挑战。
八、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价其团队合作意识、解决问题的能力、平衡能力、协调能力和灵活性。
幼儿园小班体育教案《小白兔运萝卜》
幼儿园小班体育教案《小白兔运萝卜》标题：小白兔运萝卜目标：通过游戏活动，让幼儿感受运动的乐趣，培养其动手能力和协作精神。
素材准备：1. 小白兔模型或图片2. 颜色不同的塑料萝卜（足够给每个幼儿一个）3. 红色绳或带子（足够给每个幼儿一个）4. 平滑的地面或操场活动过程：1. 引导幼儿围成一个圈，在圈的中间放一个小白兔模型或图片。
2. 引导幼儿围成圈时，老师可以和幼儿一起数数，让幼儿了解圈里有几个朋友。
3. 将不同颜色的塑料萝卜均匀地放在圈内。
4. 每个幼儿拿到一个红色绳或带子，并将绳子绑在腰间。
5. 规则说明：幼儿们要模仿小白兔追捉萝卜。
小白兔在圈内蹦跳，幼儿们要尽量快速地追捉到萝卜，并将绳子绑在萝卜上。
6. 开始游戏，幼儿们蹦跳着追捉萝卜，同时保持和小白兔的一定距离。
7. 当幼儿成功捕捉到萝卜时，老师会帮助幼儿将绳子绑在萝卜上，并夸奖他们的努力。
8. 游戏结束后，幼儿们分别展示自己捕捉到的萝卜，并共同欣赏。
延伸活动：1. 小白兔数萝卜：幼儿分为两组，每组选出一个幼儿扮演小白兔，其他幼儿分别选择一个塑料萝卜。
两组幼儿同时进行，看哪一组幼儿最快统计出萝卜个数。
2. 萝卜接力赛：将幼儿分为若干队，每队幼儿在一端站成一列，另一端放置若干个塑料萝卜。
幼儿们依次跑过操场，将手上的绳子扣在一根木棒上，然后返回队列。
下一名幼儿拿着绳子，继续进行接力赛，直到所有萝卜都被接住为止。
看哪一队幼儿最先完成接住所有萝卜的任务。
注意事项：1. 确保活动场地安全，没有杂物。
2. 引导幼儿遵守游戏规则，尊重他人。
3. 鼓励幼儿积极参与，不要强迫孩子参与游戏。
4. 在游戏过程中，适时给予幼儿鼓励和夸奖，提升他们的自信心。
《小白兔运萝卜》小班户外活动教案
《小白兔运萝卜》小班户外活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿对户外活动的兴趣，发展基本动作。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，加深对动物和植物的认识。
二、活动准备：1. 活动场地：宽敞的草地或户外活动场地。
2. 教具：萝卜模型、小篮子、小兔子头饰、音乐播放设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿讲解萝卜的生长过程，引导幼儿观察萝卜的特点。
2. 教师扮演小白兔，引导幼儿模仿小白兔运萝卜的动作，如跳跃、快速跑等。
3. 幼儿分成小组，每组用小篮子接力运送萝卜模型，比一比哪个小组运得快。
3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动延伸：1. 教师和幼儿一起讨论：小白兔为什么要把萝卜运回家？2. 教师引导幼儿画出自己扮演的小白兔运萝卜的场景。
五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每位幼儿的活动情况，鼓励他们积极参与。
3. 活动过程中，教师应随时调整难度，以满足不同幼儿的需求。
4. 活动结束后，及时为幼儿补充水分，避免中暑。
六、教学内容：1. 故事《小白兔运萝卜》的欣赏。
2. 认识萝卜的种类和生长环境。
3. 学习小白兔运萝卜的动作和技巧。
七、教学方法：1. 采用故事导入法，引导幼儿进入活动主题。
2. 采用观察学习法，让幼儿通过观察和模仿学习小白兔运萝卜的动作。
3. 采用小组合作法，培养幼儿的团队合作精神。
八、教学步骤：1. 故事《小白兔运萝卜》的欣赏，引导幼儿关注故事情节和角色。
2. 引导幼儿观察萝卜的图片，认识萝卜的种类和生长环境。
3. 教师演示小白兔运萝卜的动作，讲解动作要领，让幼儿模仿练习。
4. 幼儿分组进行接力比赛，运萝卜模型，比一比哪个小组运得快。
小班户外活动教学《小白兔运萝卜》教案
小班户外活动教学《小白兔运萝卜》教案一、活动目标1. 了解《小白兔运萝卜》的故事内容，理解小白兔的勤劳和聪明。
2. 培养幼儿团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提高幼儿动作的协调性和灵活性。
4. 培养幼儿对户外活动的兴趣。
二、活动准备1. 故事课件：《小白兔运萝卜》2. 萝卜道具若干3. 音乐：《小兔子乖乖》4. 户外活动场地三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 幼儿自由活动，充分活动身体。
2. 故事分享（10分钟）2.1 教师播放《小白兔运萝卜》的故事课件，引导幼儿观看并讲述故事内容。
2.2 邀请幼儿分享自己对故事的感受和理解。
3. 萝卜接力赛（10分钟）3.1 教师将幼儿分成两个小组，每组有一个“小白兔”（组长扮演）。
3.2 每组小白兔需要通过接力方式，将“萝卜”运送到指定地点。
3.3 教师播放音乐，幼儿在音乐停止时停止接力，计算每组运送萝卜的数量。
3.4 教师宣布获胜小组，并给予鼓励。
四、活动总结（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，强调团队合作和勤劳的重要性。
五、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同观察幼儿在户外活动中的表现，鼓励家长在家园联系册上留言，分享幼儿的成长点滴。
2. 环境创设：教师组织幼儿在美工区制作小白兔和萝卜的手工作品，装饰户外活动场地。
3. 教学活动：教师根据本次活动的情况，调整教学计划，为下次户外活动做好准备。
六、活动准备1. 教具准备：故事课件、《小白兔运萝卜》相关图片、萝卜道具、户外活动场地布置物品。
2. 物质准备：小兔子头饰、萝卜头饰、接力棒等。
3. 教学视频：《小白兔运萝卜》动画片。
4. 音响设备：用于播放音乐和动画片。
七、活动过程1. 活动导入（5分钟）7.1 教师播放《小白兔运萝卜》动画片，引导幼儿观看并简要介绍故事内容。
7.2 邀请幼儿分享自己对故事的感受和理解。
幼儿园小班体育教案《小白兔运萝卜》
幼儿园小班体育教案《小白兔运萝卜》教学目标1.学生了解小动物的运动方式。
2.学生通过游戏活动的方式，提高协调能力。
3.学生通过游戏活动的方式，提高团队协作能力。
教学准备1.游戏道具：班级制作的小白兔头饰、红萝卜道具。
2.教师准备：游戏规则、音乐、场地。
教学过程第一步：游戏介绍1.教师准备班级制作的小白兔头饰和红萝卜道具，向学生介绍游戏规则。
2.学生们穿上小白兔头饰，将红萝卜道具放在场地中央。
第二步：游戏规则1.学生分成若干个小组，每组指定一名同学扮演小白兔。
2.小白兔从起点出发，前往场地中央的红萝卜。
3.其他队员则从终点出发，抢夺红萝卜。
4.小白兔和其他队员碰到就要停下来，并进行以下操作：•小白兔和队员握手三次，然后继续前进。
•小白兔和队员斜握手三次，然后继续前进。
•小白兔和队员击掌三次，然后继续前进。
5.小白兔抢到红萝卜后，返回起点，其他队员则返回终点。
第三步：游戏结束1.游戏结束后，小组之间进行比较，小白兔和其他队员的交互次数最多的小组获胜。
2.教师和学生共同评选“最佳小白兔”、“最团结小组”等奖项，鼓励学生。
教学板书小白兔运萝卜规则：1.学生分组。
2.小白兔抢夺红萝卜。
3.队员抢夺红萝卜。
4.小白兔和其他队员碰到，进行交互。
5.返回起点。
教学反思此次游戏旨在通过模拟小白兔主动抢夺红萝卜的情景，激发幼儿的团队合作意识，积极参与到游戏中，同时也能在交互中提高幼儿的协调能力。
在游戏结束后，教师和学生也可共同评选出精神最佳、配合最默契等奖项，以此增强幼儿的自信心和荣誉感，营造出有益的游戏氛围。
小班户外活动教案：小白兔运萝卜（5篇范例）
小班户外活动教案：小白兔运萝卜（5篇范例）第一篇：小班户外活动教案：小白兔运萝卜小班户外活动教案：小白兔运萝卜小班户外活动教案：小白兔运萝卜杨柳雪镇教育实验幼儿园范新国一、活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，一引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、（1）、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
（2）、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
（1）、教师把幼儿分成三组让幼儿在“草地”练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。
（2）、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
（3）、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。
（1）、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
（2）、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
（3）、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
第二篇：幼儿园小班体育教案《小白兔运萝卜》及教学反思小班体育教案《小白兔运萝卜》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能够克服困难，坚持把萝卜运到终点，学习用合作的方式侧身跳跃运送物品，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园小班体育《小白兔运萝卜》含反思教案吧。
活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》(三篇)目录：幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》一幼儿园小班故事教案《小熊画大树》二幼儿园小班故事教案《小青蛙的叫声》三幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》一一、活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，一引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在“草地”练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。
(2)、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
(3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。
(1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
(3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
幼儿园小班故事教案《小熊画大树》二【活动目标】1、理解故事内容，了解树的外形特征，区分树干、树枝和树叶。
2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感。
【活动准备】前期经验准备：树有什么用;大树和小熊的教具，小鸟、松鼠、下雨的图片。
【活动过程】一、导入活动。
1、春天来了，天气变的怎么样?小动物都出来了(出示小熊玩具)，谁也出来了?2、小熊来到了哪里?做什么呢?(出现大树的黑板。
兔子运萝卜小班教案5篇
通过教案，教师能够更好地实现课程目标，提高学生的综合素质，只要写教案，以确保学生在轻松的环境中学习，下面是范文社小编为您分享的兔子运萝卜小班教案5篇，感谢您的参阅。
兔子运萝卜小班教案篇1活动名称：体游活动内容：小兔拔萝卜活动目标：1.练习双脚向前跳.2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的.经验。
活动准备：1.小兔子头饰若干；2.胡萝卜若干，分散在场地一端；3.塑料圈若干；活动重点：能双脚向前跳活动难点：跳时轻轻跳活动过程：1.准备活动（1）老师带头是并给幼儿带上小白兔的头饰，兔妈妈和小白兔蹲下做睡觉状。
（2）兔妈妈醒来了，并且亲切地说：“天亮了，孩子们该醒了。
”在音乐的伴奏下小兔子们按节奏跟老师一起做洗脸刷牙熟透的动作，并且整理衣服。
（3）兔妈妈：今天的天气真好啊，我们来锻炼一下身体。
2.教幼儿跳：屈膝、摆臂、双脚并拢向前跳，幼儿练习。
3.游戏：《小白兔拔萝卜》兔妈妈说：“孩子们，我们要开始劳动了，现在我们就去农田里把萝卜拔回来，但是田地里我们很远，我们应该怎么去呢？”开汽车“小兔子们手搭肩乘火车状绕场第一周后，老师边讲边示范从汽车上跳下来，跳时两只手数起来作兔耳朵，两腿弯曲一下一下地向前跳，跳到田里在拔萝卜，然后顺原路回到原位。
4.结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。
展开阅读全文兔子运萝卜小班教案篇2过程实录：（一）活动目标：1、正确感知8以内数的数量关系，理解数的意义。
2、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
（二）活动准备：1、空塑料瓶若干（是幼儿人数的3—4倍）2、豆子若干3、8以内数量的实物纸条（贴于塑料瓶上）4、8以内数字卡（用作门牌号）5、8内数字胸卡（稍多于幼儿人数）（三）活动过程1、装饰新房（1）（出示塑料瓶）师：这是豆宝宝的新房子，我们来帮豆宝宝把新房打扮更加漂亮。
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幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》
一，活动目标：
1.学习使用合作方法侧向跳跃和运输物品。
2，能克服困难，坚持运输萝卜到底。
二，活动的准备：
每两个孩子一个萝卜。
2，音乐磁带，几个白兔头饰。
三，活动过程：
1.与孩子一起听节奏音乐，一起锻炼。
2.让孩子们谈论他们在休息时看到的小动物，带领小白兔刺激孩子们的兴趣。
3，
（1）让孩子们谈论他们看到的小白兔如何活跃并学习小
白兔移动他们的身体。
（2）教师和幼儿一起做拉伸，伸展，弯曲，弹跳等动作。
4.组织儿童小组练习前进和前进，双方向前跳。
（1），老师将孩子分成三组，让孩子练习白兔在“草地”中跳跃，注意两者之间保持一定的距离，不要打倒孩子。
（2），孩子们可以自由地玩跳跃游戏，老师观察，引导孩子跳跃时要注意孩子，双脚应同时抬起，落地，两只手放在头上，拇指和食指变成' V'型，代表小白兔的耳朵，腿稍微弯曲，身体的重心向下，并逐步跳跃。
（3），增加难度，两人携带萝卜，同时侧身跳跃。
5，展示白兔头饰，组织儿童游戏：小白兔运萝卜。
（1），显示一堆萝卜，请帮助孩子运输萝卜，手，脚，引导孩子说，身体与萝卜侧身跳跃。
（2）儿童群体练习采用侧身跳跃法和萝卜运动。
（3），萝卜比赛：孩子分成两组，请两个孩子侧身带萝卜，用侧身跳法将萝卜运到最后，第一组完成任务取胜。