音节的结构和声母韵母的配合关系
现代汉语普通话音节特点
现代汉语普通话音节特点
现代汉语普通话音节特点主要有以下几个方面：
1. 音节结构简单明了：现代汉语普通话的音节通常由声母、韵母和声调三个部分组成。
声
母位于韵母之前，韵母是音节的核心，声调则决定了音节的音高。
这种结构使得汉语音节简
洁明了，容易辨识和记忆。
2. 声母和韵母数量有限：汉语普通话的声母和韵母数量相对较少，但这些有限的声母和韵
母可以组合成丰富的音节。
同时，由于声母和韵母的配合有规律可循，使得汉语音节的发音
较为固定，不易发生较大的变化。
3. 声调变化丰富：汉语普通话的声调有四个，即平声、上声、去声和入声。
这些声调的不
同变化使得同一个音节具有不同的意义，丰富了汉语的表达方式。
同时，声调的辨析对于语音交流也至关重要，能够避免语音信息的混淆。
4. 乐音音节占比较高：现代汉语普通话中，乐音音节所占比例较高。
这些音节通常以元音
音素为主，辅以少量辅音音素，使得汉语语音更加优美动听。
此外，乐音音节的发音也相对容易，有助于提高语音交流的效率和清晰度。
5. 独特的语音文化：汉语普通话的语音文化独具特色，如儿化音、轻声、变调等。
这些独
特的语音文化现象丰富了汉语的表达方式，使得语音更加生动、有趣。
总之，现代汉语普通话的音节特点主要表现为结构简单明了、声母和韵母数量有限、声调变化丰富、乐音音节占比较高以及独特的语音文化等。
这些特点共同构成了汉语语音的基本特征，使得汉语语音在交流中具有高效、准确和优美的特点。
音节教案
课时安排
Байду номын сангаас
班级
音节
2
普通话音节的结构，音节声韵的配合关 教 学 周 系，音节的拼合，拼写规则等基本知识
审 批
普通话音节的结构，音节声韵的配合关系，音节的拼合，拼写规则
讲授、讨论、点拨
教 学 内 容 设 计
板 书 设 计
一、音节的结构 （一）音节 音节是语音的基本单位，也是听觉上能自然感到的最小 的语音片断 。 （二）音节的组成 普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成， 韵母内部又分为韵头（介 音） 、韵腹（主要元音） 、韵尾（尾音）三 部分。 （三）音节结构的特点 1、总的来说每个音节最少要由韵腹和声调 两个成分组成，最多有五部分 组成。 2、元音音素在音节中占有优 势， 至少一个， 最多可有三个， 分别充当韵 母的韵头、 韵腹和韵尾。 3、音节中可以没有辅音，如果有辅音，辅音音素只出现在音节的开 头(作 声母)或末尾(作韵尾)，没有两个辅音连续排列的情况。 4、 充当韵头只有高元音 i、u、ü ，韵尾由元音 i、o、u 或鼻辅音 n 、 nɡ 充当。各元音都能充当韵腹。 二、音节声韵的配合关系 普通话声韵配合的主要规律：1、开口呼 韵母除了不与舌面音 j q x 相拼外，能与其他各类声母相拼。2、齐 齿呼韵母不与唇齿音、舌根音、舌尖前音、舌尖后音相拼。3、合口 呼韵母不与舌面音 j、 q 、 x 相拼， 可以与其他各类声母相拼， 但 与 双唇音和唇齿音相拼时，只限于单韵母 u。 4、撮口呼韵母 只与舌 尖中音 n 、l 和舌面音 j、q 、x 相拼，不与其他 各类声母相拼。 一些小规律： 第一，“o”韵只拼唇音声母，而 uo 却不能同唇音声 母相拼。 第二，“onɡ”没有零声母音节，只能前拼声母， “uenɡ”反 之。 第三，“-i（前）”韵只拼“z 、c 、s”三个声母，“-i(后)”韵只拼 “zh、ch、 sh、r”四个声母，并且都没有零声母音节。 第四，“er”
《现代汉语通论(第三版)》提纲-一章五节-普通话音节结构(自用)
《现代汉语通论（第三版）》提纲-一章五节（自用）第一章语音第五节普通话音节结构1.音节定义P27人们听感容易分辨的最小语音片断，由最少一个，最多四个音素组成。
书面形式上，一个音节就是一个汉字。
2.普通话音节P27构成：声母+韵母+声调，声母、韵母同一层面，相互拼合。
韵母=韵头（介音）+韵腹（主要元音）+韵尾。
（详见P19）声调是汉语音节必不可少的成分，并贯穿于音节发音的全过程。
普通话中不存在没有声调的音节。
（P13一、音节的分析中提到过）一、声母和韵母的配合规律1.配合规律决定因素：声母发音部位和韵母四呼。
P27普通话中有21个辅音声母（不包括零声母），根据发音部位可分为双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七类。
（详见P18-19）普通话中有39个韵母，根据韵母开头元音的性质，分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类（详见P21）（《普通话声母和韵母配合关系表》P27）2.普通话声韵母拼合基本规律（以下较简略，详见P28）（1）n、l四呼都能拼，零声母四呼也都齐。
（2）b、p、m、d、t，开（开口呼）、齐（齐齿呼）、合（合口呼）限u，拒撮（撮口呼）。
（3）舌尖前、后和舌根，开、合相拼拒齐、撮；舌面j、q、x相反，齐、撮相拼拒开、合，多重互补。
（4）唇齿f（拼）开、合限u。
3.开口呼韵母拼合能力最强，除3个舌面音以外都能拼；撮口呼韵母只5个，只能与6个声母拼合，出现频率最低。
P284.《普通话声母和韵母配合关系表》只反应概貌，未反映细节。
如卷舌元音er虽开（开口呼）不与声母拼；2舌尖元音虽开（开口呼）只与同部位塞擦音、擦音声母拼。
P285.普通话21声母+39韵母→405基本音节。
配以四声，理论1620个音节，因部分组合不都具备平、上、去、入四声，实际有意义音节只1200余。
P28二、普通话音节的拼写规则须符合《汉语拼音方案》规则（一）隔音规则P28隔音规则目的：使音节界限明确。
隔音方法：采用隔音字母y、w及隔音符号。
普通话音节结构
4.由韵母 ie、üe 组成的音节，韵腹是 ê 由韵母 组成的音节， 不是 e。zi、ci、si 和 zhi、chi、shi、ri 。 等音节的韵腹分别是 –i [|] 和–i [ɭ] ， 属于开口呼。 不是 i, 属于开口呼。
二、声母和韵母的配合关系
(一) 声、韵配合 一 主要取决于声母的发音部位和韵母 的西呼。 的西呼。 - 开口呼 - 合口呼 - 齐齿呼 - 撮口呼
2.韵母 i、in、ing、 u、ü、üe、üɑn、ün 韵母 组成的零声母音节， 组成的零声母音节，写作 yi、yin、ying、 wu、yu、yue、yuɑn、yun 音节开头的 y、w 是隔音字母 不是声母，不能当作 是隔音字母，不是声母 不是声母， 一个因素
3.其余以 i 开头或以 u 开头的韵母 iɑ、 其余以 ie、iɑo、iou、iɑn、iɑng、uɑ、uo、 uɑi、uei、uɑn、uen、uɑng、ueng 组成的零生母音节，写作 yɑ、ye、yɑo、 组成的零生母音节， you、yɑn、yɑng、wɑ、 wo、wɑi、 wei、wɑn、wen、wɑng、weng 开头的 y,w 代替 i,u 是一个音素，在音节中做韵头 是一个音素，
ɑ ɑ
o ü o i e e
ɑ ɑ ɑ
分析音节结构要注意以下几点：
1.韵母 iou,uei,uen 跟辅音声母相拼时，韵腹必省 韵母 跟辅音声母相拼时， 例如： 写 例如：酒 (jiǔ) 鬼 (guǐ) 坤 (kūn) ǔ ǐ 分析音节结构时， 分析音节结构时，应把省略掉的主要元音先补出来 酒 (jiǔ) 写成 ǔ 鬼 (guǐ) 写成 ǐ 坤 (kūn) 写成 jiou guei kuen
(三) 普通话音节的结构模式 三 有12 种结构模式： 种结构模式：
现代汉语语音_五_普通话音节
三、音节的拼读
拼音要领
读准声、韵、调的音值，拼合速度要快 声母轻短用本音，韵母读得重又长 不要丢失韵头，避免生硬拼合
音节定调法 guǒ（果）： g + uo → guǒ
拼音方法
两拼法：x + iang → xiāng（香） 三拼法：x + i + ang → xiāng（香） 声介合拼法： xi + ang → xiāng（香） 整体认读法： xiāng（香）
定调法
数调法 chǔ（楚）：ch + u→ chū— chú — chǔ
韵母定调法 dìng（定）： d + ìng → dìng
二、声母和韵母的，主要 取决于声母的发音部位和韵母的四呼
一般而言，声母的发音部位相同，与之拼合的韵母 四呼类别也相同；韵母的四呼类别相同，与之拼合 的声母发音部位也相同
普通话声韵配合的特点
n l 及零声母能跟所有四呼韵母相拼 d t 及双唇音能与开齐合三呼韵母相拼 舌尖前音、后音及舌根音只能与开合两呼韵母相
双唇
塞音
塞擦音
鼻音 擦音
边 拼合 音
清音
不送 送气 气
清音
浊音
不送气 送气
清音
浊音 浊 音
bp
m
开齐
唇齿
f
舌尖前 舌尖中 d t 舌尖后 舌面 舌根 g k
zc n
zh ch jq
s
开合
音节结构分析
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了解现代汉语的音节结构特点以及声韵配合规律 能够对现代汉语音节的结构进行分析 掌握音节的拼写方法
一、音节及其构成
LOGO
（一）什么是音节 音节——是交谈时自然感到的最小语音单位（音节是听
觉上最容易分辨出来的语音单位）。 如：
Yīháng báilù shàng qīngtiān .
一般地说，如果声母的发音部位相同，与之拼合的韵母四呼类别 类也相同；韵母的四呼类别相同，与它们拼合的声母发音部位也 相同。
普通话声母和韵母的配合关系可以列成下表：
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声母 韵母 配合情况 开口呼 齐齿呼 合口呼
双唇音 唇齿音
舌尖 中音 舌面 舌根音
bpm
巴
f
发
dt
搭
nl
拿
jqx
ɡkh
嘎
舌尖后音 zh ch sh 渣
n
阴平
普通话音节结构有以下几个特点：
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1．每个音节必有韵腹和声调。 2.元音占有优势。 3、音节中可以没有辅音。
4、充当韵头的只能是I u v，充当韵尾
• 只有I u 和 n ng。
二、声韵调的配合
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（一）声韵的配合规律
普通话的声母和韵母之间的配合是有一定规律的，这主要取决于 声母的发音部位和韵母的四呼。
韵尾
元音
辅音 ng
u
n
ng ng u
声调
阴平 阴平 阳平 去声 阳平 上声 阳平 去声 去声 阳平
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例
音节
字
声 母
韵头
韵腹
韵尾
元音
辅音
声调
由
yóu
i
o
5音节
二、 声 双唇音 韵 唇齿音 的 配 舌尖中音 合
声 韵
普通话声韵配合关系简表
韵
母
开口呼
齐齿呼
合口呼 有(只限 u) 有(只限 u) 有 有 有 有 有
撮口呼
拼
合
情 况
声
母
bpm f dt n1 gkh zcs zh ch sh r
有 有 有 有 有 有 有
有 无 有 有 无பைடு நூலகம்无 无
无 无 无 有 无 无 无
９．切记的uen(un) – ü n(un)的不同．
6
普通话音节结构有以下特点
1．总的说来每个音节最少要由韵腹 和声调两个成分组成，最多有五部分组 成。 2.元音音素在音节中占有优势，至少 一个，最多可有三个，分别充当韵母的 韵头、韵腹和韵尾。
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3.音节中可以没有辅音，如果有辅 音，辅音音素只出现在音节的开头 (作声母)或末尾(作韵尾)，没有两个 辅音连续排列的情况。 4．充当韵头只有高元音I、u、ü ， 韵尾由元音i、o、u或鼻辅音n 、nɡ充 当。各元音都能充当韵腹。
4
i做韵腹时，i前加y，分析时去掉y． i做韵头时，i变y，分析时y还原为i，做韵 头． w的用法： u行韵母自成音节时:也分两
种情况：
u做韵腹时，u前加w，分析时去掉w． u做韵头时，u变w，分析时w还原为u，做 韵头．
5
５．关于iou uei uen的省略问题：当和声 母相拼时，这三个韵母省略中间的韵腹， 分析时要加上． ６．Zh ch sh ng er 不能分开写． ７．韵腹只能由元音充当． ８．声母中不能出现y w．
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(六)分词连写和移行
1．分词连写就是以语法词为单位。
双音节词或多音节词要实行连写。 词与词之间要分写。
四节音节
第三，“-i（前）”韵只拼“z 、c 、s” 三个声母，“-i(后)”韵只拼“zh、ch、sh、r” 四个声母，并且都没有零声母音节。
第四，“er”韵不与任何声母相拼，只有零声 母音节。
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三、音节的拼合
(一)拼音要领
头的音节）
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如：xiōng（胸）：xi—ōng →xiōng huái（怀）：hu—ái →huái kuān（宽）:ku—ān →kuān guǎng（广）：gu—ǎng →guǎng
4．直呼法
声韵调直接读出音节的整体认读方法
如：huā（花）：huā
hóng（红）：hóng
uan—wan uen—wen
uang—wang ueng—weng
（2）如果u后面没有别的元音，就在u前面加上w。
如：u—wu
(二)隔音符号“’”的使用
以ɑ o e开头的零声母音节连结在其他音节后面，
为了避免混淆音节界限，用隔音符号（’）隔
开。
如：企鹅 qǐ’é
酷爱ku’ai
2020/1/20 档案 dàng’àn
的除外) 。 如：yīlǜ（一律） yǒngyuǎn（永远） bālù（八路） měihǎo（美好）
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(五)音节连写和大写字母的用法
1、同一个词的音节要连写，词与词要分 写。
如：构建和谐社会
gòujiàn héxié shèhuì 知识改变命运
zhīshi gǎibiàn mìngyùn 2、句子开头的字母和诗歌每行开头的 字母要大写。
2020/1/20
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（二）结构特点 普通话音节的整体特点可归纳为三条， 需结合音节内部构造理解： 1．结构简明，界线清晰。 音节与音节的界线非常易于辨析 普通话一个音节就构成一个语言单位， 相当于一个语素。汉语中的一个汉字， 在语音形式上通常表现为一个音节。因 此汉语里一个音节往往就是一个汉字、 一个语素。
音节内部声母、韵头、韵腹、韵尾的 界线也非常清晰，每个音节最少必须有 一个音素，而且一定是元音；最多只能 够有四个音素，分别构成声母、韵头、 韵腹、韵尾。 2．乐音居多，响亮悦耳。 元音是必有的，而且有复元音 。辅音 是可有的，没有复辅音 3．抑扬顿挫、富于变化。 声调是汉语必有的。印欧语绝大多数 都是无声调语言。
二、 声母和韵母的配合关系 （一）配合简表 普通话声母和韵母的配合主要取决 于声母的发音部位和韵母的四呼。一般 地说，如果声母的发音部位相同，与之 拼合的韵母四呼类别也相同；韵母的四 呼类别相同，与它们拼合的声母发音部 位也相同。普通话声母和韵母的配合关 系可列成下列简表： P104
（二）配合特点 上表总结出普通话声母和韵母的配 合规律为： 1．组合能力强：n、l跟所有四呼的 韵母都能相拼；零声母音节的四呼也都 齐全。 2．组合能力较强：舌尖中音d、t能 与开口呼、齐齿呼、合口呼三类韵母拼 合，不能与摄口呼韵母拼合。 3．组合能力居中：双唇音b、p、 m能与开口呼、齐齿呼两类韵母拼合， 拼合口呼时只限于u韵母。
第一节 语音
第五节 音节 一、普通话音节的结构 二、普通话声母和韵母的配合关系
第五节 音节 一、普通话音节 （一）结构成分 汉语传统音韵学把一个音节分成声 母、韵母、声调三个部分。声母是音节 开头的辅音，音节开头如果没有辅音声 母，就叫零声母音节。韵母相对比较复 杂，可以先分为韵头（介音）和韵（押 韵的韵），韵再分为韵腹和韵尾。韵头 和韵腹都必须是元音，韵尾有元音也有 鼻辅音。声调附着在整个音节之上，不 占音段的位置，实际上只有四个音段位 置。
4．组合能力较弱：舌尖前音、舌尖 后音和舌根音三组声母都只能与开口呼、 合口呼韵母拼合，不能与齐齿呼、撮口 呼韵母拼合；舌面音j、q、x恰好相反， 只能与齐齿呼、撮口呼的韵母拼合，不 能与开口呼、合口呼的母拼合，从而形 成多重互补格局。 5．组合能力弱：唇齿音f只能与开 口呼的韵母和合口呼的u韵母拼合。
上面的表只说明了普通话声韵配合 的概貌，并没有反映每个声母和每个韵 母的配合细节。 详细配合可参阅《式 普通话音节中，韵腹和声调是必有 的，声母、韵头和韵尾是可有的。声母、 韵头、韵腹、韵尾、声调这5个部分共 有8种组合类型，可图解如下 （四）结构分析的注意点 为了分析时看清音节结构内部的组 成部分，要恢复该音节的原始形式，即 把已省写或改写的恢复原形。这主要指：
1．iu、ui、un复原为iou、uei、uen。 如：酒、鬼、坤。 2．ü上两点已省写的撮口呼复原， 不要误判为合口呼，如：居、学。 3．e复原为ê，这主要指iê、üê。 如：月、夜。 4．y、w开头的齐齿呼、合口呼、 撮口呼零声母复原。如：阳、为、远。 5．z、c、s和zh、ch、sh、r后的韵母i， 写作-i，为开口呼。如：知、资。