语文课堂课件人教语文选修《中国小说欣赏》16

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6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗 易懂， 听众易 于接受 。首先 ，作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验， 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌， 这样就 拉近了 与听众 的距离 ，并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。
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8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨， 奋斗筑 梦，才 能悟得 真谛， 享受劳 动所带 来的快 乐。
《官场现形记》是晚清谴责小说中最具代表性的作品,四大 谴责小说之一.作品以晚清官场为表现对象,集中描写封建社 会崩溃时期旧官场的种种腐败、黑暗和丑恶的情形.这里既 有军机大臣、总督巡抚、提督道台,也有知县典吏、管带佐 杂,他们或龌龊卑鄙或昏聩糊涂或腐败堕落,构成一幅清末官 僚的百丑图.总括这些封建官吏的特点,无非贪、诈、媚三字. 本单元所选《匡超人》与《兄弟阋墙》代表着《儒林外史》 和《官场现形记》的最高水平.前者主要刻画匡超人厚脸无 耻的丑恶行径,后者主要写三荷包兄弟撕破脸皮徒手相搏的 可笑之状.
学法指导 古代社会小说作者有着对社会问题强烈关注的热忱，他们 直面现实，以冷峻的笔调、写实的笔法，刻画了一大批士 林和官场人物，借此剖析社会，发现问题，并提出解决的 途径。这些小说产生于封建社会末期，封建专制制度行将 没落，各种弊端日益显现，一些富有社会责任感的知识分 子接受了一些新的思潮，开始反思社会问题，并用自己的 创作从不同角度揭露和批判社会的黑暗。这表明中国的知 识分子开始意识到小说的社会教化作用，开始把自己的使 命交给小说来承载。
第四单元 从士林到官场
内容概述 本单元所选的属于古代社会小说.这些作品或讽刺,或谴责, 或温婉,或激愤,风格多样.《儒林外史》和《官场现形记》 “文章大好人大怪”的狂放之士,有感于士林的败德无智, 试图重整士林;一个则因“世界昏昏成黑暗,未知何日放光 明”,而“一掬伤时泪，誓洒大千救众生”.
讽刺小说主要是指以贬抑现实的态度和讽刺的表现方法而 独树一帜的小说。广义的讽刺有两种：一种是寄寓从世 情小说中孕育出来。 《儒林外史》是一部讽刺小说，是一幅活生生的社会面貌 图。它摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魑魅魍魉，毕现尺 幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教。其写君子也，如 睹道貌，如闻格言；其写小人也，窥其肺腑，描其声态。 它以生动形象的笔墨，逼真地反映了社会。
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3.重点是介绍它的主要内容和艺术风 格。根 据学生 对作家 萧红的 作品以 及那个 时代的 历史环 境的了 解程度 ，来安 排教学 方式。
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4.鲁迅是学生们比较熟悉的，可以从 鲁迅与 萧红的 忘年交 来引出 对萧红 及其作 品的介 绍。
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5.对比论证。把古代的格物致知和当 今世界 要求的 格物致 知放在 一起加 以比较 ，从而 突出强 调了本 文的论 点。
学习本单元要充分体会中国古代官场的黑暗，了解这类小 说的风格特点，学会分析人物形象和刻画人物性格特点的 方法，体悟古代小说的语言特点。
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1．单元介绍，重点是本单元主题“女 性的声 音”的发 展历史 介绍。 让学生 了解女 性小说 发展的 历史及 特点。 2.
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2.在具体的教学中，可以让学生根据 自己的 课内外 阅读情 况说一 说自己 对于女 性小说 的了解 ，谈一 谈他们 印象中 女性小 说有怎 样的特 色。