新部编人教版三年级语文下册二单元试卷及参考答案(精品)

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最新人教部编版三年级语文下册第二单元检测试卷及参考答案

最新人教部编版三年级语文下册第二单元检测试卷及参考答案

学校 班级 姓名_________________ 考号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小学语文三年级下第二单元检测试卷时间:90分钟 满分:100分一、字词天地。

(27分)1.用“√”画出带点字的正确读音。

(3分)羡.慕(xiàn yàn ) 弥.漫(mí mié) 掺.假(cān chān ) 擦.洗(chā cā) 馒.头(mán mén ) 一贯.(guàn gùn ) 2.看拼音,写词语。

(8分)miàn fěn tán huà dào lù réng jiù ( ) ( ) ( ) ( ) mèng xiǎng yuán mǎn lǚ xíng róu ruǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 3.比一比,再组词。

(4分)4.下列句子中带点的词语运用正确的一项是( )(2分) A.牧童吓坏了,他慌张..大叫:“狼来了!狼来了!” B. 牧童吓坏了,他慌忙..大叫:“狼来了!狼来了!” C. 牧童吓坏了,他惊慌..大叫:“狼来了!狼来了!” 5.将句子中画线部分换成本单元学习过的四字词语。

(6分) (1)老鼠很紧张,不知道该怎么办地站在猫面前。

( ) (2)他没有办法,只好放弃了这件事。

( )(3)他急迫得一点儿也不能等待地走向了车站。

( )6.照样子,写词语。

(4分) 例:(蓬蓬松松)的白绒毛( )地唱歌 ( )的树木 二、句子乐园。

(10分)1.用“亲热”造句。

形容人: 形容动物: 2.蝉把狐狸戏弄了一番。

(改成“被”字句)3.狐狸吃不到葡萄。

部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)

部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)

部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。

(50分)1.读拼音,写词语。

(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。

(2分)A.挣.脱挣.扎 B.撒.手撒.播 C.匀称.称.心 D.不禁.禁.止3.下面四组词语中没有错别字的一组是( )。

(2分)A.触电神气欣常价值 B.代价耕种擦洗配合C.娇傲狮子谦虚倒映 D.池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整,并选词填空。

(7分)没()打()井()之()()()矛盾()心丧()()株()兔()舟求()(1)我们说话做事要言行一致,不能()。

(2)我们要多学习,多实践,不要像()一样目光短浅,没什么见识。

5.按查字典的要求填空。

(4分)“释’按部首查字法,应先查____部,再查()画。

它在字典里的意思有:①说明.解说;②消散;③放开,放下。

请选择合适的解释,把序号填在括号里。

(1)在“因释其耒而守株”中应选解释()。

(2)“经他一解释,我心里的疑团顿时烟消云散了。

”中“释”的意思是( )。

6.下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B.自相矛盾 C. 杞人忧天 D.精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是()。

(3分)A.因∕释其耒∕而守株。

B.因释其∕耒而∕守株。

C.因∕释其耒而∕守株。

D.因∕释其∕耒而∕守株。

8.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤,是针对( )。

(4分)A.字的间架结构 B.横画或竖画较多的字C.竖画较多的字 D.横画较多的字9.按要求完成句子。

(12分)(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(2)两只美丽的角差点儿送了我的命。

最新部编版小学语文三年级下册第一、二单元测试卷(附答案)

最新部编版小学语文三年级下册第一、二单元测试卷(附答案)

部编版小学语文三年级(下)第一、二单元测试卷第一单元时间:90分钟总分:100分一、基础知识。

(44分)1.给加点字选择正确的读音,用“____”标出来。

(3分)崇高(chóng cóng) 斑马(bān bàn) 束缚(fù fǔ)木杆(gān gǎn) 闲散( sǎn sàn) 几痕细线(hén héng) 2.读拼音,写字词。

(8分)(1)我们沿着xiǎo xī往上游走,在刚fā ylú w中,发现一对卧着的yuān yā。

(2)燕子的翅膀ǒu zhān了一下水面,(3)小妹妹跳舞的zī,fǎng fú一位荷花仙子一般。

3.辨别形近字填空。

(6分)【崇宗】( )高祖( ) ( )山峻岭列祖列( )【减喊】加( ) 叫( ) ( )法 ( )声震天【蓬篷】莲( ) 大( )车帐( ) ( )松4.照样子,写一写。

(3分)例:一( )( )的荷花一( )( )的珍珠一( )( )的细雨一( )( )的羽毛5.按要求写近、反义词。

(3分)近义词:聚拢一( ) 平添一( ) 灵敏一( )题号一二三四总分得分反义词:机灵一( ) 偶尔一( )乌黑一( )6.把下列词语补充完整,并选词填空。

(6分)烂( )无比伶俐( )爱光彩( )目旷( )无比( )( )粼粼翩翩( )舞7.按要求改写句子。

(8分)(1)用上“机灵”一词,写写燕子的飞行。

________________________________________________________.(2) 照样子,写一个比喻句。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.________________________________________________________.(3)照样子,把句子写具体.一条小路,穿过小山包的密林。

一条(石板铺成的)小路,(弯弯曲曲地)穿过小山包的密林。

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是()A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音,写词语。

qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整,并完成练习。

相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。

②上面词语中源自寓言故事的成语是________,我还能写出几个:________、________、________。

4.下列词语不是反义词的一组是()A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是()A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。

(1)想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。

①他________:“乘坐公交车时,你们怎能相互打闹呢?”②爷爷________:“苦苦寻找了三十年,我终于见到了老战友!”(2)池水清清的,像一面镜子。

(仿写句子)________,像________。

(3)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

(改为“被”字句)7.按照课文内容填空。

(1)宋人________。

________。

兔走________,________而死。

________耒而________,冀复得兔。

________,________。

(2)小故事大智慧,《守株待兔》告诉我们________的道理,《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。

三年级下册语文第二单元测试卷及答案(共两卷)部编版

三年级下册语文第二单元测试卷及答案(共两卷)部编版

三年级下册语文第二单元测试卷及答案(一)部编版第一部分基础知识(55分)一、我是拼写小能手(看拼音,写词语)。

(10分)qiān xū nuò ruò dài jià xīn shǎng dào yìngshīzi děng dài gēng tián jiě shì jiāo ào二、给下列同音字组词。

(6分)守()塘()制()崖()尊()叹()首()糖()致()涯()遵()探()三、填一填。

(9分)1.“尘”是结构,按部首查字法,应先查部,再查画。

“尘”的笔顺是。

2.“传”是结构,部首为。

在“传播”一词中,“传”读作,它的另一个读音为 ,组词为。

四、对号入座(根据意思写词语)。

(5分)1.用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪;讥讽嘲笑。

( )2.形容不高兴,不振作。

( )3.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。

4.相处融治友爱;不争吵。

( )5.(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

( )五、选词填空。

(4分)匀称匀整1.一列列少先队员迈着( )的步伐,朝校园走去。

2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么( ),我的角多么精美。

别致,好像两束美丽的珊瑚!轻蔑轻率3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。

4.这个结论过于( )。

六、句子加工厂(按要求写句子)。

(10分)1.铁罐把陶罐碰成碎片。

(改为“被”字句)2.有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。

(修改病句)3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)4.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句)5.这是古代的东西,很有价值的。

(用加点的词语造句)七、课文一点通。

(11分)1.本单元中,我们认识了陶罐和铁罐,它们分别有什么特点呢?从它们不同的结局中,你明白了什么道理?陶罐:铁罐:明白的道理:2.《守株待兔》中,宋人没有再得到兔子,是因为 ,从而告诉我们:3.《狮子和鹿》一文中,鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是 ,而不是 ,从而说明了的道理。

部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

三年级下册语文第二单元测试卷一、给正确的读音或汉字打“√”。

(4分)匀称.(chēng chèn)禁.受(jīn jìn)撒.欢(sǎsā)(尊遵)敬称.赞(chēng chèn) 严禁.(jīn jìn) 播撒.(sǎsā) 没精打(彩采)二、看拼音,写词语。

(10分)三、把词语补充完整,并完成练习。

(15分)①津津( )( ) ②源源()()③()( )矛盾④滥竽( )( ) ⑤()忧( )虑⑥()辕( )辙⑦井底( )( ) ⑧()( )碌碌⑨()( )丧气1.与词语①和②结构相同的词语我还能写:______________、______________。

2.与词语⑤结构相同的词语我还能写:______________、______________。

3.词语③④⑦都是出自________故事的成语,像这样的成语我还能写:____________。

四、选择题,将正确答案的序号写在括号里。

(8分)1.下面加点字解释有错的一项是( )A.田中有株.(树桩) B.因释.其耒而守株(解释)C.冀.复得兔(希望) D.身为宋国笑.(讥讽)2.下面停顿没有错误的一项是( )A.因释/其耒/而守株,冀/复得兔。

B.兔走/触株,折颈/而死。

C.兔/不可复得,而身为宋国/笑。

D.宋人有/耕者。

田中/有株。

3.“骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落..它。

”句子中,“奚落”的近义词是( ) A.打扰B.讽刺 C.讨厌 D.评论4.下列词组搭配错误的一项是( )A.推究哲理B.保持清洁C.遵守规律D.覆盖尘土5.《鹿角和鹿腿》这个故事出自( )A.《中国古代寓言》B.《伊索寓言》C.《克雷洛夫寓言》D.《莱辛寓言》6.给句子中“骄傲”一词,选择正确的意思。

骄傲:①自以为了不起,看不起别人;②自豪;③值得自豪的人或事物。

(1)古代四大发明是中国的骄傲..。

( )(2)虚心使人进步,骄傲..使人落后。

部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)共3套

部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)共3套

人统编版语文三年级下册第二单元测试卷一本试卷,共100分。

考试时间90分钟。

注意事项:1. 答题前,务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。

2.答非选择题时,必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写,在问卷上作答无效。

如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的,答案无效。

一、看拼音,写词语。

(10分)tàn qì shīzi jiàzhí yún chèn biézhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎng dào yìng chítáng chén tǔ huí tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。

(4分)待( ) 颈( ) 期( ) 懦( )特( ) 劲( ) 其( ) 需( )三、在括号里填上与加点词意思相反的词。

(4分)1.骄傲..的铁罐看不起( )的陶罐。

2.一个人既要看到自己的长处..,也要看到自己的( )。

3.懒惰..的池子完全枯干,( )的河流长流不断。

4.丑陋..的东西有时反倒比( )的东西更有用。

四、将下面的成语补充完整。

(9分)( )耳盗铃滥竽充( ) 自( )矛盾杞人忧( ) 源源不( ) 无边无( )( )蛇添足井( )之蛙( )舟求剑五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

(7分)1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来,他不愿劳动,只想收获。

( )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。

( )3.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”这个句子主要是对语言进行描写。

( )4.“我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。

部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案(含两套题)

部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案(含两套题)

部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

接触.(ch ǔ chù) 头颈.(j ǐn ɡ jìnɡ)宋.国(sònɡ shònɡ) 逼.着(b ī bí)皱.眉(zòu zhòu) 尊.重(z ūn zh ūn )二、看拼音,写词语。

d ěn ɡ dài ɡēn ɡ dì ji āo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ x īn sh ǎn ɡ三、判断,对的打“√”,错的打“×”。

1. “撒”在“撒手”中读s ā,在“撒种”中读s ǎ。

( )2. “兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。

( )3. “称”和“禁”都是多音字。

( )4. “传”共7画,第五笔是“丿”。

( )四、区分形近字,组成词语。

株( )珠( )叹( )汉( )狮( )师( )五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。

1. 杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾2. 滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜3. 无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语六、在括号中填入恰当的词语。

( )地离开 ( )地大叫( )的铁罐 ( )的身段( )的河流 ( )地回答七、把词语补充完整,并完成练习。

①津津( )( ) ②( )边( )际 ③邯郸..( )( ) ④( )( )蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________,和词语②结构相同的词语还有______________。

2.词语③中加点字的读音是_____________、__________________。

3.和词语④一样,含有动物名称的成语还有______________。

八、将课文《守株待兔》补充完整。

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新部编人教版三年级语文下册二单元试卷及参考答案(精品)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(20分)
còu chéng chuīfújùjíxíng chéng lüè guò
ǒu ěr zhān shuǐxiān xìpí juàn jǐ hén
二、比一比,再组词。

(10分)
郊(______)惜(_______)诚(_______)秦(_______)社(______)胶(______)借(_______)城(_______)春(_______)杜(______)
三、读一读,连一连。

(10分)
集合看寒冷的奶酪
搬运包裹呼呼的冬天
偷偷地队伍诱人的木地板
紧紧地粮食美丽的风声
四、想一想,选词填空。

(10分)
赞歌赞叹
①演员们的精彩表演令观众们________不已。

②停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的________。

特别特殊
③今天是我的生日,爸爸妈妈都给我买了礼物,我________高兴。

④他们送的是一批________的客人——燕子。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)
例:石头梆的一声落在地上。

顾客_________________跳起来:“这么慢啊!”
2.儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,_________________跑了。

3.他赶忙往树梢上爬,总嫌离地太近,紧爬慢爬,_______________,树枝断了。

4.小燕子斜飞于旷亮无比的天空,_________________,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

六、阅读短文,回答问题。

(20分)
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声。

琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想。

忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。

服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。


旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又
继续弹下去。

啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!
1.用“______”画出描写琴声优美的句子。

2.最后一自然段中有两个错别字,用“------”画出来并在括号中改正。

()()
3.将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

_____________ _____________
4.这篇短文赞扬了()。

A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。

B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。

C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

七、习作。

(15分)
选一个大家都熟悉的人,通过对他的外貌、动作、神态以及他所做事情的详细描述,让大家猜出他是谁。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________
参考答案:

凑成吹拂聚集形成掠过
偶尔沾水纤细疲倦几痕

郊外珍惜诚意秦国社会胶卷借出城市春色杜鹃


赞叹;赞歌;特别;特殊

1.噌的一下子
2.一溜烟似的
3.咔嚓一声
4.叽的一声

1.琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

2.娄—(楼)到—(道)
3.聚精会神情不自禁
4.C。

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