中小学数学教师实习报告
数学老师实习报告四篇
数学老师实习报告四篇数学老师实习报告篇1曾在语文的学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，渐渐地也尝试了面对面的教学。
尽管生涩，但在慢慢地的成熟之中，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了挫折和困难的存在。
10月9日，我来到我的实习学校——崇左市扶绥县第二中学。
扶绥二中建校于1981年，是一所县直普通高级中学。
目前，学校拥有高一年级12个教学班、高二年级12个教学班和高三年级13个教学班共37个教学班，在校学生人数达2408人，教职工170多人。
学校位于县城中心，占地面积85亩，地理位置优越，校园内绿树成荫，环境幽雅。
几年来学校大力加强基础建设，各项设施日趋完善，目前有教学楼3栋。
正在兴建的学生食堂、标准田径运动场等项目完工后，将为广大师生提供一流的学习、工作、生活的环境。
扶绥二中于通过于自治区普通高中一级学校评估验收。
扶绥二中一直秉承开放、灵活、求实、创新的办学理念。
大胆探索和不断开拓办学新路子，挖掘学生潜能，充分发挥学生特长，图、音、体特长生的培养，历年来取得丰硕成果。
秋季学期起，学校在高一年级实行按学生学科成绩分班教学的教改实验，积极探索在大班教学下因材施教的新路子，发挥个体学生学科优势，树立学生学习自信心，形成辐射作用，取得了良好的教学效果。
学校拥有一支业务强、素质高、教学经验丰富的师资队伍，学校教育教学质量不断提高，高考成绩连年取得历史性突破，高考本、专科上线率列于崇左市普通高中组第一名；高考上本科线是的6倍，其中3人上重点线；高考再创历史佳绩，取得5人超全国重点线、143人上本科线的优异成绩；高考成绩更上一层楼，上本科人数达187人；高考也取得了辉煌的成绩，上全国重点线人数为6人。
学校高考成绩自以来本、专科上线率均列于崇左市普通高中组第一名；自以来，各科高考均分均列崇左市普通高中组第一名我实习的班级是高中二年级206班，这个班级在学校里算是普通班，学生学习成绩不是那么优秀。
实习报告周记教师数学
实习报告周记教师数学实习周记（一）：这是我第一次走进学校，以实习教师的身份。
带着紧张和期待的心情，我开始了我第一周的实习生活。
在这一周里，我主要是观察和了解学校的教育教学环境和学生的学习情况。
我跟随指导老师观摩了他的课堂教学，看到了他如何组织和引导学生进行学习，如何与学生互动，以及如何管理和维护课堂秩序。
通过观摩，我对教师的工作有了更深入的了解。
我也开始尝试与学生进行交流，了解他们的学习需求和兴趣。
在与学生的交流中，我发现他们对数学有着浓厚的兴趣，但也存在着一些困难。
这让我意识到，作为教师，我需要了解学生的学习需求，以便更好地帮助他们学习和理解数学。
实习周记（二）：这一周，我开始参与课堂教学，以助教的身份协助指导老师进行教学。
我主要是负责检查学生的作业和辅导他们进行课堂练习。
通过检查作业和辅导学生，我发现学生之间存在着很大的学习差异。
有些学生对基础知识掌握得很好，而有些学生则存在明显的困难。
这让我意识到，作为教师，我需要关注每一个学生的学习情况，以便更好地帮助他们学习和理解数学。
我也开始尝试与学生进行交流，了解他们的学习需求和兴趣。
在与学生的交流中，我发现他们对数学有着浓厚的兴趣，但也存在着一些困难。
这让我意识到，作为教师，我需要了解学生的学习需求，以便更好地帮助他们学习和理解数学。
实习周记（三）：这一周，我开始尝试独立进行课堂教学。
虽然心中有些紧张，但我还是鼓起勇气，尽力去教授学生数学知识。
在课堂教学中，我主要是引导学生进行自主学习，鼓励他们提出问题和解决问题。
我也尝试使用一些教学工具和教学方法，如多媒体教学和小组讨论，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
通过这一周的实习，我深刻体验到了教师工作的辛苦和挑战。
同时，我也感受到了教师工作的乐趣和成就感。
我相信，只要我用心去教学，用心去关注每一个学生，我一定能够成为一名优秀的教师。
实习周记（四）：这一周，我开始参与学校的教研活动。
通过参加教研活动，我与其他教师进行了交流和学习，了解到了一些新的教学方法和教学理念。
小学教师数学科目实习报告
小学教师数学科目实习报告教师姓名：XXX学校名称：XXX小学实习科目：数学一、实习目标及任务本次实习的主要目标是提高学生数学学习的兴趣，培养其思维逻辑能力和问题解决能力。
具体任务包括：1. 参与教师团队的讨论，共同备课，制定教学计划和教学目标。
2. 观摩和参与实际数学课堂教学，学习并掌握相应的教学方法和技巧。
3. 参与学生作业批改和测试成绩统计，了解学生的学习情况并提供个性化的辅导和指导。
4. 参与班级学生的集体活动和课外辅导，提供额外的数学学习资源和帮助。
二、实习过程及成果1. 实习前期，我主动向教师团队请教了解到小学生在数学学习中存在的普遍问题，并根据年级特点和课程要求，制定了相关的教学计划和教学目标。
2. 在课堂教学中，我积极与学生互动，采用了多种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等，注重培养学生对数学的兴趣和学习动机。
3. 我对学生的作业进行了认真批改和评价，并与学生个别面谈，了解他们的学习情况并提供相应的辅导和指导。
4. 在班级学生的集体活动和课外辅导中，我组织了一些有趣的数学游戏和竞赛，提供了额外的数学学习资源和帮助，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的数学成绩。
三、反思与总结通过本次数学科目实习，我深刻认识到了小学数学教育的重要性。
数学作为一门学科，不仅是学生综合思维能力的培养，更是日常生活中必不可少的应用能力。
因此，我意识到在数学教学中，培养学生的兴趣和学习动机是至关重要的。
另外，我也在实践中学习并体会到了一些教学方法和技巧，例如多种教学手段的灵活运用、巧妙设计课堂互动等。
在今后的教学中，我将进一步加强对数学教育的研究，不断提升自己的教学能力，为学生的数学学习带来更多的乐趣和成果。
数学教师实习报告范本
数学教师实习报告范本一、实习目的及意义本次数学教师实习旨在进一步提高自身的教学能力和专业素养，同时也是对所学理论知识在实践中的检验与运用。
通过实习，我期望能够深入了解教师的角色与责任，加强对学生的了解，掌握教学技巧与方法，提高自身与学生的沟通能力，并完善自己的教学计划和教学设计能力。
在这个过程中，我也能够发现自身的不足，为今后的教育教学工作做好准备。
二、实习环境与任务实习学校是XX中学，一所知名的高中，学生水平较高。
实习的地点是数学课堂，我所教授的是一年级的数学课程。
具体的任务是参与课堂教学，辅助老师进行课堂活动设计与实施，进行小组互动教学等。
三、实习过程与反思1. 观摩与反思实习的第一天，我观摩了数学老师的一堂课，内容是二次函数。
我观察到老师在上课时注重活动设计，通过提问与讨论的方式引导学生发现并理解问题的解决方法，同时也注重与学生之间的互动。
这让我认识到在数学教学中，学生的参与和互动是十分重要的，并且直接影响学生的学习效果。
而作为数学教师，我们应该在课堂中创造更多互动的机会，激发学生的学习兴趣。
2. 教学设计与实施根据实习学校的教学大纲和实际情况，我结合二次函数这个模块的教学内容，制定了一份课堂教学设计。
我在设计中充分考虑了学生的学习特点，力求通过多种方式激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂上，我利用多媒体教学工具呈现教学内容，同时设计了一些小组活动，鼓励学生之间的合作与交流。
我还将学生分成小组进行讨论，让每个学生都有参与课堂的机会。
实施过程中，我积极引导学生的思考，鼓励他们提出问题并互相交流，这样不仅有助于他们更好地理解知识，也能培养他们的解决问题的能力。
3. 教学反思与改进在实施过程中，我发现了一些问题并及时进行调整。
首先，语言表达能力方面，我发现自己在教学中有时会用一些复杂的术语来解释问题，这可能会对学生理解产生困难。
因此，在后续的教学中，我尽量使用简单明了的语言解释问题。
其次，时间控制方面，我发现在实际教学中时间分配有时不够合理，有些活动和讨论会耗费过多的时间，导致后面的部分无法充分展开。
数学教育实习报告
数学教育实习报告一、实习背景在本次实习活动中，我有幸进入了某小学进行了为期两个月的数学教育实习。
本小学位于城市的郊区，学生以农村和外来务工人员子女为主，整个学校规模较小，师生比例较高，教学设施较为简陋。
二、实习目标本次实习的主要目标是了解小学数学教学的基本内容，并在实践中掌握一些常用的教学策略和方法。
通过实习，我希望能够提高自己在数学教学方面的理论水平和实际操作能力，为将来的教学工作打下基础。
三、实习内容1. 观摩教学在实习期间，我有幸观摩了多位优秀的数学教师的课堂教学。
通过观摩，我学到了很多关于数学教学的方法和技巧。
这些教师能够让学生在轻松愉快的氛围中主动学习，通过一些游戏和活动激发学生对数学的兴趣和学习的动力。
同时，这些教师在教学过程中会注意培养学生的思维能力和创新意识，让学生主动思考和解决问题。
2. 设计教学活动在实习期间，我还有机会设计和组织了一些小学数学教学活动。
通过活动，我帮助学生巩固和运用所学的数学知识，同时培养了学生的合作和沟通能力。
例如，我设计了一个数学竞赛的活动，让学生通过答题的方式巩固所学的知识，并培养他们的竞争意识和团队合作精神。
通过这些活动，我发现学生们对于数学这门学科的兴趣和积极性有了较大的提升。
3. 理论总结在实习结束后，我对整个实习过程进行了理论总结和思考。
我发现在数学教学中，教师需要注重培养学生的数学思维和问题解决能力，而不仅仅是传授知识。
同时，教师也应该关注学生的情感和态度，建立良好的师生关系，让学生对数学教学产生积极的情感体验。
除此之外，教师还要根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和策略，以满足学生的学习需求。
四、收获与反思通过本次数学教育实习，我收获颇多。
首先，我对数学教学的理论和实际操作有了更深入的了解，对于如何让学生学好数学有了更清晰的思路。
其次，我积累了一些实践经验，学会了一些常用的教学策略和方法。
我也发现自己在组织和设计教学活动方面的能力得到了提升。
数学教师实习报告(12篇)
数学教师实习报告(12篇)数学教师实习报告1今年，我迎来了我的第一件大事——实习。
于是我就踏进了实习学校——__中学。
这是我县的重点中学，以前我就在那里读书，那里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的实习教师而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。
上学期我就和以前的教务主任联系好了，她也很高兴答应愿意带领我进行实习，并安排了几位指导老师指导我实习，在此也向老师表示感谢。
我将实习时间定为两周：第一周主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况、讲课。
第二周辅助管理班级、讲课。
在实习期间，我要安排好我所带的两个班的同学的上课课程。
还要督促同学们按时完成作业，辅助管理班级，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给教务主任，还要做好自己的教学工作。
我要带的班级每天都有两节数学课，即两个学时，晚上还会有晚自习。
没有课的时间我就在数学教研室里批改作业、准备教案，或者到别的班级听课。
我的教学实习内容主要包含以下两方面：1、听课所谓听课，顾名思义，就是听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。
在高一年级组听取了其他老师的授课，他们各有特点。
如选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。
在实习的第一周里，我就经常坐在后面听老师讲课。
这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
2、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。
首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。
在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。
在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。
例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。
朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
2023数学教师实习报告
2023数学教师实习报告2023数学老师实习报告(一)为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。
校内与职场、学习与工作、同学与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。
从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。
我在数学教育专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同事后，渐渐进入工作状态，每天根据安排的任务按时按量的完成。
在渐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与自主生活的不易。
在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：详情确定成败。
曾在学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“老师是人类灵魂的工程师”类似的标语。
带着这样的目标和傲慢，我开头了我的老师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，慢慢地也尝试了面对面的教学。
尽管生涩，但在渐渐地的成熟之中，让我的实习生活布满了未知、惊喜、欢乐，当然也少不了挫折和困难的存在。
一、实习单位概况博野镇其次中学是一所寄宿制学校。
学校育人环境幽雅，绿树成荫，四季常青。
建有两栋教学楼，两栋宿舍楼一栋办公楼和能同时容纳600余人就餐的国家B级标准同学餐厅。
学校建有校内远程教育接收系统，微波接收系统，光纤上网系统和班班通网络系统，学校还拥有现代化的校内教育网络，八个多媒体教室、两个计算机教室、标准的双套试验室、音体美教室等先进的教学设施。
图书室藏书达六万余册。
如今的二中已经成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。
我校现有教职工114人,其中专任老师100名，高级老师14人，一级老师78人，国家级优秀老师2人，市级骨干老师38 名，市级师德标兵10名，形成了一支德才兼备，素养全面，业务精良的老师队伍。
校长寄语; 二中秉承“厚德博学，和谐进展”的治学理念，严谨治学，精细管理，贯彻内强素养外塑形象，自主和谐，强化养成教育，实行开放式教学，力争让每位同学学会做人，学会学习，学会创新，学会生存，坚持以教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的育人原则，以全面提高教育教学质量，努力培育高素养的适应社会进展的现代化人才为目标。
数学专业师范生实习报告模版（2篇）
数学专业师范生实习报告模版转眼间，2个多月的实习工作结束了。
我也第一次体会到了做一名老师的辛酸和责任，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
这2个月我们收获了很多，也成长了很多。
一、实习安排及总体情况经学校安排我们在第一个月实习的是教学工作，第二个月实习班主任工作。
我的班主任和指导教师是同一个人xxx，在教育实习的1月内，听取指导教师的课；写听课记录。
共完成了5个新课时的教案，进行10节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。
了解教师的工作安排并参与集体备课。
在根据自己的指导老师，对自己的班级所在的寝室进行班主任工作的安排。
在这个月时间里，我每周都要去3次学生寝室，对学生的学习和生活充分的了解。
二、实习取得的成果在x老师悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作。
一个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任。
真正的学会了怎样做一个老师和怎样做好一个老师。
三、实习中的典型事例我很清楚的记得刚开始我们满怀期待来到x中实习，由于是初次接触社会，我们的心情很激动。
然而到了巴川我才深刻的体会到在这所全国一流的学校做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但是既然我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。
实习的工作一天天重复着，我好像有些厌烦了。
“教育是什么？学校是什么？”我脑袋里不禁产生了这样的疑问。
直到一件事情，解开了困扰我很久的疑惑。
还记得我第一次走进26班教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，而我也同时注意到了班上一个特别的孩子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学数学教师实习报告中小学数学教师实习报告(1)为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。
校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。
从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。
我在数学教育专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。
在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。
在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。
曾在学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，渐渐地也尝试了面对面的教学。
尽管生涩，但在慢慢地的成熟之中，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了挫折和困难的存在。
一、实习单位概况博野镇第二中学是一所寄宿制学校。
学校育人环境幽雅，绿树成荫，四季常青。
建有两栋教学楼，两栋宿舍楼一栋办公楼和能同时容纳600余人就餐的国家B级标准学生餐厅。
学校建有校园远程教育接收系统，微波接收系统，光纤上网系统和班班通网络系统，学校还拥有现代化的校园教育网络，八个多媒体教室、两个计算机教室、标准的双套实验室、音体美教室等先进的教学设施。
图书室藏书达六万余册。
现在的二中已经成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。
我校现有教职工114人,其中专任教师100名，高级教师14人，一级教师78人，国家级优秀教师2人，市级骨干教师38 名，市级师德标兵10名，形成了一支德才兼备，素质全面，业务精良的教师队伍。
校长寄语; 二中秉承“厚德博学，和谐发展”的治学理念，严谨治学，精细管理，贯彻内强素质外塑形象，自主和谐，强化养成教育，实行开放式教学，力争让每位学生学会做人，学会学习，学会创新，学会生存，坚持以教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的育人原则，以全面提高教育教学质量，努力培养高素质的适应社会发展的现代化人才为目标。
二、实习收获与体会通过理论与实际的结合，了解小学教育教学实际，懂得教育与认识规律，学习运用现代教育理论、教学方法和手段，把知识形态转变为教育形态，把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面的教学。
进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决实践教学工作的能力，树立正确的教育观和为今后为人师表打下基础。
我的实习内容包括见习、备课、授课及班级管理四项内容。
其中见习时要做好听课记录;备课时要在指导老师的指导下写出详细的教案;在班级管理中应积极与指导班主任老师配合，学习班级管理的方式方法，并根据班级上所出现的一些情况进行主题班会的开展。
担任班主任工作是对自己管理学生能力的一个体现。
在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼。
对于这个新班级的管理，每一件小事都要细致入微，时刻叮嘱着什么事该怎么做。
在近一个月与学生的交流接触中，使我认识到班主任对学生的思想工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生成长提供帮助指导、学生对教师工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
通过这次的实习，我学到了很多在学校学不到的东西。
当把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面教学的时候，自己深深地体会到“做一名教师很容易，做好一名教师却非常的不容易。
”要想真正上好一节课，必须经过多次的思考与反复修改教案，更有甚者还要经过多次试讲才能走上讲台，正如一句名言所说的“台上一分钟，台下十年功”。
经过多次听正式教师的课以后，自己也尝试着上了一节练习课，我觉得站在讲台上真正面对学生们进行授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着巨大的差异，由于以往我们试讲的对象是我们自己班上的同学或老师，所以我们的思维中并没有那种简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指导教师们围绕一个小知识点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，记得第一次听完课我特震撼，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变能力很差，课堂中学生们有许多的反馈，既要解答他们反馈的疑问，又得按照自己的思路清晰的讲解完今天的知识点，这确实是件困难的事情。
终于体会到了“要给学生一碗水，教师首先要有一桶水”，这句话的含义，坚定了我以后努力的方向和想要到达的目标。
平时除了听课、上课之余，我还会批改学生的作业。
在批改时，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语。
耐心地解答学生的问题，并且强调订正错题的重要性，根据各个学生的情况加以勉励和开导。
把我平时的学生方法和学生探讨，希望他们可以学习到一些对自己有用的学习方法，身为教育工作者，必须要用足够的耐力和毅力去爱护每一个学生。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。
高一年纪的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。
他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做，学生们总是有很多自己的想法和主张。
由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题，我就以朋友的角色与他们倾心交谈，适当的给他们建议。
在实习这段期间，有过苦也有过累，但是更多的还是快乐。
这次实习机会让我得到了很大的锻炼，练就了我吃苦耐劳的品质和与他人沟通交流的能力，虚心听取他人意见，学会如何和同事团结合作，在随时、随地对人对事都要抱有一种宽容的心态，作为一名教师不仅要“授之以鱼”更应该“授之以渔”。
虽然这次实习时间不长，但使我对教育工作在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的掌握，也积累了一定的工作经验，更加坚定了我要在教育事业这条路继续走下去的信心。
三、实习中存在的主要问题和不足我很感谢在我的实习生涯中指导我的老师，可以说在刚开始上课的时候，他们给了我很大的帮助。
让我从一开始的紧张到后来的游刃有余。
当然，上课光不紧张或者说是有台风是远远不够的。
如何把知识更好的传授给学生也是十分重要的，因为上课的一个重要的组成部分就是学生。
传授知识不光你自己懂，如何通过语言的组织使学生更好的接受也是至观重要。
在这方面，指导老师也给了我很大的帮助。
让我真正了解了课堂的结构和如何上好课的标准。
当然我还应当看到其他一些被我忽略的要点，比如，我校的指导老师陈老师在听过我们的课之后指出，在我们这种边教边做的教学形式中，如何更好的更耐心的帮助同学，使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。
因为在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要更耐心的去辅导学生。
等等等等。
让我深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。
在得到了专业知识方面的锻炼的同时，我也不能忘记老师在做人方面对我的指导。
毕竟我只是刚刚踏入社会的第一站。
我还有很多做人方面的东西值得学习。
比如如何处理与其他老师的关系，与其他校园工的关系。
这些东西在某些方面，我个人认为是比专业知识还要来得重要的。
因为我们生活在社会之中，其中人与人的关系是十分重要的。
协调好这层关系对于今后的发展也是十分有帮助的。
四、合理化建议这次的实习，我受益匪浅，也对自己做了一次绝好的体验。
作为一名数学老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。
作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。
无论是哪一个角色，我深深体会到教学相长的道理。
其实，学生也是我的老师，从学生身上我也可以学到一些事情，我们一起成长成熟。
十年树木，百年树人。
实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，而对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。
中小学数学教师实习报告(2)一、实习时间、实习地点、实习班级。
实习时间：20__年9月1日至20__年10月14日实习地点：__市第四小学实习班级：三年级(8)班二、实习目的通过理论与实际的结合，了解小学教育教学实际，懂得教育与认识规律，学习运用现代教育理论、教学方法和手段，把知识形态转变为教育形态，把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面的教学。
进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决实践教学工作的能力，树立正确的教育观和为今后为人师表打下基础。
三、实习内容及做法我这次实习分配到了三年级(8)班，这是一个新增班级，全班55人都是这学期才转进四小，而且85%以上的学生都是外省来的，能在这个全新的班级实践学习，我感到很荣幸。
我的实习内容包括见习、备课、授课及班级管理四项内容。
其中见习时要做好听课记录;备课时要在指导老师的指导下写出详细的教案;在班级管理中应积极与指导班主任老师配合，学习班级管理的方式方法，并根据班级上所出现的一些情况进行主题班会的开展。
(一) 见习工作1、听课。
从开学到实习结束，我一共听了60多节课，除了数学课一节不漏外，还有语文课，英语课，数学教师公开竞赛课。
从各位老师的课堂中我学到了多种形式的上课方法和多样化的教学模式。
无论何种教学方法，教学中心都不能离开学生。
2、观察班级管理。
一个新的班级，任何的规矩都要从头教起。
首先从安全教育再到班级纪律，最后是教学管理都是一一教起。
因为学校规定语文老师和数学老师各任班主任一学期，所以对于这个新班级，两位老师齐心想出的多种管理方法，并且一个月下来新班级的秩序已步入轨道。
列如，家长接送孩子的安全教育，学校中午半封闭时的吃饭秩序，收、发作业的规定，卫生打扫等等，都形成了一定的模式。
(二)、备课我实习的第一周就试着与指导老师讨论如何备课，并且学校安排每周二下午，所有年级的数学老师在备课教室进行集体备课。
备课的程序是先读教育理论*然后对上周教学中存在的问题进行讨论，并作出处理，再对上周的听课进行评课，最后集体备下周的课。
我以为这样备课的教学模式非常好，在备课上遇到的问题可以提出来讨论，听课后进行评课，能从别人的上课模式上汲取好的方法，也可以让别人提出自己教学的问题所在，大家一起想办法解决问题。
参加过几次这样的备课后，我从中了解到了几位老师的上课模式和他们存在的优缺点，及解决方法。
这对我的备课起到了很到的作用。
(二) 授课我实习的第二周就开始上课。
当我给他们上第一节课的时候，我要给学生们的内容和知识点刚刚讲完就下课了，很可惜没有把时间把握好，没给学生留一点时间来做几个习题加深这节课所学的知识点，对于这节课我作了如下的总结：第一：要把握住课堂，从第一次课就让学生了解到这位老师的习性，不能让学生太随意。