细胞的全能性及应用

D.抗N基因位于细胞核中
解析
抗N、抗M
细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，题干中的信息未能体现杂种细胞 的全能性。而且对动物体细胞而言，由于受到细胞质的限制，全能性是受限的，仅能体现细胞核的全能性，A 错误；题干中的信息不能体现杂种细胞是否具有无限增殖能力，B错误；抗M基因位于细胞质中，抗N基因位于 细胞质或细胞核中，C正确，D错误。
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细胞全能性在植物组织培养（植物克隆）过程中的应用
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细胞核的全能性在动物克隆中的应用
产下克隆动物的过程体现了动物体细胞的细胞核仍具有全能性。 克隆动物的遗传性状会与核供体动物相似。
范例解析 例1
理解提高
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 ( A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
变式应用 例1
因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了（
A.该胞质杂种细胞具有全能性 B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力 抗M、不抗N
拓展备考
(2016·天津卷)将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带N基因、不带抗M基
C）
抗N、不抗M
C.抗M基因位于细胞质中
变式应用 例2
拓展备考
(2016·全国卷Ⅱ改编)下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍 体）的流程。
（1）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因 是 卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的形状产生影响 。 （2）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了 已经分化的动物体细胞核具有全能性 。
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细胞的全能性及应用
主讲教师：周庆
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全能性的概念 判断要点：“起点——细胞，终点——个体”。
（1）定义：已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
（2）原理：含有本物种全套遗传物质。
（3）特点：①高度分化的植物体细胞具有全能性； ②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性。 （4）全能性表达难易比较： 受精卵＞生殖细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞 一般来说，细胞分化程度越低，全能性表达能力越强
谢 谢
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D
)
解析
植物体细胞的全能性必须是已分化的细胞在离体的条件下发育成一个完整个体。只有D符合，胡萝卜根韧 皮部细胞是已分化的体细胞，经组织培养发育成了新植株。而C项是体现生殖细胞的全能性。
范例解析 例2
理解提高
秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉 及( C ) A．细胞的全能性 B．植物激素的调节 C．细胞衰老凋亡 D．同源染色体联会
解析
秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，发育成完整幼苗的过程类似植物组织培养。植物组织培养的原 理是植物细胞的全能性，该过程包含脱分化和再分化两个过程，这两个过程都需要植物激素（生长 素和细胞分裂素）的调节。据此分析A项和B项正确。而细胞衰老和凋亡贯穿于整个生命历程，C项正 确。叶片发育成幼苗的过程没有发生减数分裂，而是进行有丝分裂，因此无同源染色体联会，D项错 误。
解析
克隆动物的细胞核基因来自供体，因此大部分性状与供体相同，但细胞质基因来源于受体（或提供卵母 细胞的个体），即卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的形状产生影响，这就决定了克隆动物的性 状与供体不完全相同。 克隆动物的培育采用的是核移植技术，核移植技术的原理是：已经分化的动物体细胞核具有全能性。
拓展备考 高考热点 1 细胞全能性的概念
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动植物克隆的原理和过程
细胞全能性相关知识及应用在多个模块中均有涉及，与植物克隆和动物克隆有 着紧密联系。本知识点需要注重概念的理解，以及对相关技术具体过程的分析。考 查形式比较多样化，题型上可能是选择题，也可能是选考加试中的填空题。本节内 容常和其它内容组合在一起考查，如基因工程、胚胎工程和植物激素等，需要考生 注意提高知识的综合运用能力。