分数的初步认识几分之一ppt
1 2 1 2
1 2
练习判断图中哪些涂色部分是原图的二分
之一，哪些不是，并说明理由。
是
不是
是
不是
不是
1 3
1 3
1 3
3份 ), )读作
把一张长方形纸平均分成( 1 每份是这张长方形纸的( 3 ( 三分之一 )
动手做一做
折出一个正方形的
1 4
方法一
方法二
方法三
1 4
1 4
1 4
1 4
返回
1 4
请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分 数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
人教版三年级数学上册
嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙 解决，你们愿意吗？
一天，熊大和熊二去超市买了4 个月饼，熊大说：“我要吃3 个。”熊二说：“不行，我们应 该一样多。”
每只熊分到了（ 2 ）次，它们买到了2大 它们每只熊可以分到 （１ ）个 ，
— 6
1
二、判断题
（1） 1 — 4
没有平均分
（ ）
1 （2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 — 。 （ 7 1 （3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 — 。（ 3
）
）
不一定是平均分
三、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
(
)
(
)
(
)
(
)
四、用分数表示下面各图中的红色部分。
（ ） ———— （ ）
1 4
1 4
1 4
返回
1 4 1 4 1 4 1 4
返回
在
1 1 1 2 3 4
中，
2 34
各表示什么意思？
1 1 1 1 3 12 15 7 1 1 6 10
我会读
乌克兰
俄罗斯
巴拿马
毛里求斯
波
兰
德
国
乌克兰
波兰
俄罗斯
德国
毛里求斯
巴拿马
一、看图估一估，填上合适的数。
1
1 — 2
1 — 3
1 3
（ ） ———— （ ）
1 5
（ ） ———— （ ）
1 6
（ ） ———— （ ）
1 4
五、下面图形的阴影部分表示几分之几？
（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 4
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
第三天，兄弟俩又一起去超市买食 物，只买到了一个大 。两只熊呆
住了，应该怎么分呢？同学们能帮它 们分分吗？
每只熊分到（
半 ）个
半个，同学们知道数学家们是怎样 １ 用数字表示吗？
－ 读作：二分之一 ２
同学们，想一想：什
半个 半个
１ 么叫做 － ２
？
1 2
把一个月饼平均分成两份，每份是这 块月饼的一半，也就是这块月饼的 1 2
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 16
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 4
1 8
1 8
1 16
本节课你学到了哪些知识？
1、要得到一个分数,必须平均分。
2、把一个物体（图形）平均分成几份， 每份就是它的几分之一。 3、分数的写法、读法及各部分的意义。
生活中有那些地方可以用分数表示呢？ 让我们一起走进生活，寻找分数！
1 2
1 2
1 — 2
１ 把月饼分成2份， － ２ 这样表示对吗？
1 ( )
三
1
(3 )
分数的写法：
1 2
分 子 分数线 分 母
先写分数线， 再写分母， 最后写分子。
读作：二分之一。
进入
想办法把长方形纸平均分成 两份,你能想出几种方法?把 其中的一份涂上颜色色,并 用分数表示出来.
1 2
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人教版三年级数学上册《第八单元 1-1 几分之一》课堂教学课件PPT小学公开课
人教版 数学 三年级 上册分数的初步认识八1.分数的初步认识第1节 几分之一温故知新1.想一想，填一填。
(1)每份分得()，叫平均分。
(2)把20块饼干平均分给5个小朋友，每人分( 4 )块，列式为( 20÷5＝4 )。
(3)把24块糖果平均分成8份，每份有( 3 )块；如果每6块一份，可以平均分成( 4 )份。
同样多420÷5＝434新课先知2.教材第90页例1。
(1) 把这块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作(12)。
(2) 把这块月饼平均分成4份，每份是它的四分之一，写作(14)。
1214新课先知(3)认识分数的各部分名称。
（ ）分（ ）（ ）子分数线分母分子分数线分母新课先知3.教材第91页例2折的方法虽然不同，但实际上都是把正方形纸平均分成了4份。
每种折法中的1份都可以用分数(14)表示。
14新课先知4.教材第91页例3。
比较两个分数的大小。
→ →12 → →141214我发现:分子是1的分数，分母越大，表示分的份数越()，其中的1份就越()。
＞多小预习检验5.看图填分数。
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 6.比一比。
1315 1612 110 1719 18＞13121415＜＜＜每日口算7.78－21＝57 65＋13＝ 80－24＝ 37＋45＝ 120×4＝12×7＝ 300×4＝ 500×9＝4500 13×6＝ 105×2＝21057785682480 8412004500782101.写一写，读一读。
写作:( 1 ) 写作:( 1)读作:( 二分之一 )读作:( 八分之一)12 18 八分之一写作:( 1 )写作:( 15 )读作:( 六分之一 )读作:( 五分之一 )1615五分之一写作:( 19 )写作:( 18 )读作:( 九分之一 )读作:( 八分之一 )19182.涂一涂，比一比。
人教版三年级上册数学8 分数的初步认识--几分之一课件
1 4。
你还想认识（ 1 ），如果给你一个图形， 你会表示出来吗？
111
333
1
6
1 5
奥运五环
佩奇乔治智慧屋
第一关
1.看图写分数
（1） （1） （1） （1） （3） （5） （6） （4）
第二关
2.判断
（1）把一块蛋糕切成9块，每一块是它的 1 。（ ×）
9
(2)一朵花有同样大的6瓣，一瓣占这朵花的 1 。（ ） 6
分数各部分名称
同学们，你们知道吗，分数的每一 部分都有名字。让我们一起来认识 一下吧！
1 …… 分子
…… 分数线 读作：三分之一
3 …… 分母
读一读
1 读作:六分之一 6 1
读作:七分之一
7 1 读作：八分之一 8
1
读作:五分之一
5
1
读作:十分之一
10
1 读作:十二分之一 12
小组合作：折纸大比拼
3 一 把一个圆平均分成（ ）份，每份是它的（三）分之（ ）， 1 （ ）
3 写作 （ ）。
1 把一个长方形平均分成5份，你能涂色表示出它的 5 吗？
把一个长方形平均分成（
1 5 （ ）
写作 。
5（ ）
）份，每份是它的（有什么 2435
相同点和不同点？
1
1
2
2
把一个月饼平均分成两份，
每份是这个月饼的二分之一,
写作: 1 2
下面哪些图形的涂色部分是它的 1 ， 2
在（ ）里画“√”。
（√ ） （× ） （× ）
把一个月饼平均分成4 份，
每份是它的（ 四）分之一， 写作 1 。
（ 4）
1 4
你还想认识（ 1 ），如果给你一个图形， 你会表示出来吗？
111
333
1
6
1 5
奥运五环
佩奇乔治智慧屋
第一关
1.看图写分数
（1） （1） （1） （1） （3） （5） （6） （4）
第二关
2.判断
（1）把一块蛋糕切成9块，每一块是它的 1 。（ ×）
9
(2)一朵花有同样大的6瓣，一瓣占这朵花的 1 。（ ） 6
分数各部分名称
同学们，你们知道吗，分数的每一 部分都有名字。让我们一起来认识 一下吧！
1 …… 分子
…… 分数线 读作：三分之一
3 …… 分母
读一读
1 读作:六分之一 6 1
读作:七分之一
7 1 读作：八分之一 8
1
读作:五分之一
5
1
读作:十分之一
10
1 读作:十二分之一 12
小组合作：折纸大比拼
3 一 把一个圆平均分成（ ）份，每份是它的（三）分之（ ）， 1 （ ）
3 写作 （ ）。
1 把一个长方形平均分成5份，你能涂色表示出它的 5 吗？
把一个长方形平均分成（
1 5 （ ）
写作 。
5（ ）
）份，每份是它的（有什么 2435
相同点和不同点？
1
1
2
2
把一个月饼平均分成两份，
每份是这个月饼的二分之一,
写作: 1 2
下面哪些图形的涂色部分是它的 1 ， 2
在（ ）里画“√”。
（√ ） （× ） （× ）
把一个月饼平均分成4 份，
每份是它的（ 四）分之一， 写作 1 。
（ 4）
1 4
人教版三年级数学上册《几分之一》教学课件
A.五分之一 B.一分之五
3.
1 4
分母是（
B
）。
A.1
B.4
C.一除以五
1
C. 4
四、看图填一填。[选自《创优作业100分》]
1 2
1 4 1 8
THANKS
4
[教材P9 例2]
1
4
1
1
4
4
创造 分数
随意选择图形，折一折，并涂上颜色， 表示出一个自己想要表示的分数。
生活中的分数
太极图
田字格
找分数
把一块月饼平均分成 4 份，每份是它的
（
四 ）分之一，写作（
1
4
）。
把一个圆平均分成 3 份，每份是它的（ 三 ）
分之（ 一
），写作（ （
1 3
） ）。
把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的 五分之一，并涂上颜色。
二分之一 四分之一 三分之一 五分之一
1 2
1 4 像这样的数， 1 都是分数。 3
1 5
（二）了解分数各部分名称
1 …… 分子
…… 分数线 读作：三分之一
3 …… 分母
1. [教材P91 做一做 第1题]
（1） （1） （1） （1） （3） （5） （6） （4）
通过本节课的学习，你有什么收获？
一、用分数表示下面各图中的阴影部分。
[选自《创优作业100分》]
1
1
1
1
3
4
9
7
二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
[选自《创优作业100分》]
1.下面各图中，涂色部分表示
1 3
的是（
C ）。
三年级数学上册课件-8.1分数的初步认识-几分之一13- 人教版(共16张PPT)
平均分
知识点1 : 要想得到一个分数必须
要想“得到平一均个分分数必”须。 “平均分”
1 2
表示什么意思？
把一个月饼平均分成两份，每份
1 就是它的 2 。
1 2
1 2
读作:
表示其中 的1份 表示平均分
表示平均 分成2份
二分之一
把一块月饼平均分成四份,每份就
ห้องสมุดไป่ตู้
1
是它的 四分之一 ，写作
。
4
2.把一个物体或图形平均分成几份，每份就是
它的 几分之一
.
3.认识分数各部分的名称
平均分
3份
把一个圆平均分成三份，每份 是它的三分之一 ，写作 1 。
3
把一个物体或图形平均 分成几份，每份就是它的几 分之一。
用分数来表示下面图形的阴影部分
__1_
__1__
__1__
6
3
2
__1__ 6
__1__ 10
认识分数各部分的名称
1
分子
分数线
2
分母
课堂总结:
1.要想得到一个分数必须“ 平均分 ”。
知识点1 : 要想得到一个分数必须
要想“得到平一均个分分数必”须。 “平均分”
1 2
表示什么意思？
把一个月饼平均分成两份，每份
1 就是它的 2 。
1 2
1 2
读作:
表示其中 的1份 表示平均分
表示平均 分成2份
二分之一
把一块月饼平均分成四份,每份就
ห้องสมุดไป่ตู้
1
是它的 四分之一 ，写作
。
4
2.把一个物体或图形平均分成几份，每份就是
它的 几分之一
.
3.认识分数各部分的名称
平均分
3份
把一个圆平均分成三份，每份 是它的三分之一 ，写作 1 。
3
把一个物体或图形平均 分成几份，每份就是它的几 分之一。
用分数来表示下面图形的阴影部分
__1_
__1__
__1__
6
3
2
__1__ 6
__1__ 10
认识分数各部分的名称
1
分子
分数线
2
分母
课堂总结:
1.要想得到一个分数必须“ 平均分 ”。
分数的初步认识PPT
下面那些图形的涂色部分是
1
2
× （）
√ （）
× （）
要求：你能不能像刚才一样，把图形折一折，涂上颜色，表示你想认识的几分之一
形状不一样了，为什么涂色部分都可以用 1
来表示呢？
4
不同的图形也可以表示相同的分数
相同的图形也可以表示不同的分数
1 表示把一个图形或物体平均分成2份，每一份就是它的二分之一 2
分数的初步认识PPT
2
月饼
月饼
平均分
2
月饼
月饼
月饼
月饼
1 月饼
1 月饼
把1个月饼平均分成2份 月饼
一
半
一
半
人教版三年级上册第七单元 分数的初步认识 —认识几分之一
指导老师：彭艳红 望月湖一小实习老师：陈容
把一个月饼平均分成2份，每份都是它的 。
1 2
1
1
2
2
二分之一
要求：你能把长方形折一折，把它的二分之一涂上颜色吗 通过对折，将一个图形平均分成两份，每一份都是它的二分之一1…………
2 ……
其中的一份1 平均分
平均分的份数2
乌克兰 俄罗斯
毛里求斯
波兰 德国 巴拿马
1
1
1
1
3
5
6
4
人教版-数学-三年级上册-第八单元-分数的初步认识-几分之一课件
拿一张正方形纸折一折，表示出它的
。
4
把正方形平均分成4份，
每份是它的四分之一。
读作：四分之一
写作：
把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的五分之一，
并涂上颜色。
二分之一
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
像这样的数，
都是分数。
分数各部分名称
表示取的份数
1 ……分子
……分数线
3 ……分母
表示平均分
表示把一个物体或图
形平均分成了几份
填一填
（ 1 ）（ 1 ）（ 1 ） （ 1 ）
（ 3 ）（ 5 ）（ 6 ） （ 4 ）
判 断
涂色部分的分数表示正确吗？
（√ ）
（
）
×
（√）
（×）
生活中的分数
1
把一个披萨平均分成12份，每份是它的
。
12
1
一周有7天，每天是它的 。
7
说：“八戒吃得多，让他吃这个西瓜的1/2，孙悟空吃这个西
瓜的1/4吧！”这时，八戒大嚷道：“我不要1/2，我要1/4.”
贪吃的八戒要1/4而不要1/2，他是吃亏还是占便宜了呢？
1
2
？
1
4
1
99
天才是 的灵感加上 的汗水
100
100
。
——爱迪生
。
2
考考你
1
下面图形中，涂色的部分都是它的 —
吗？
2
1
寻找
2
1
2
。
4
把正方形平均分成4份，
每份是它的四分之一。
读作：四分之一
写作：
把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的五分之一，
并涂上颜色。
二分之一
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
像这样的数，
都是分数。
分数各部分名称
表示取的份数
1 ……分子
……分数线
3 ……分母
表示平均分
表示把一个物体或图
形平均分成了几份
填一填
（ 1 ）（ 1 ）（ 1 ） （ 1 ）
（ 3 ）（ 5 ）（ 6 ） （ 4 ）
判 断
涂色部分的分数表示正确吗？
（√ ）
（
）
×
（√）
（×）
生活中的分数
1
把一个披萨平均分成12份，每份是它的
。
12
1
一周有7天，每天是它的 。
7
说：“八戒吃得多，让他吃这个西瓜的1/2，孙悟空吃这个西
瓜的1/4吧！”这时，八戒大嚷道：“我不要1/2，我要1/4.”
贪吃的八戒要1/4而不要1/2，他是吃亏还是占便宜了呢？
1
2
？
1
4
1
99
天才是 的灵感加上 的汗水
100
100
。
——爱迪生
。
2
考考你
1
下面图形中，涂色的部分都是它的 —
吗？
2
1
寻找
2
1
2
几分之一(课件)-三年级上册数学人教版(共15张PPT)
） ，写作
5 份。
指出它的五分之一，并涂上颜色。
3
好像有规律！
5
分数各部分名称
3
分子
分数线
分母
表示其中的1份
读作：三分之一
3 表示平均分成3份
同学们，你们知道吗?分数的每一部分都
有名字。让我们一起来认识一下吧！
分数分析
什么是 分数
像是
分数 的特点
2
、
3
、
4
、
像把一个事务平均分为几份，表示其中得
一份，就是几分之一
8 分数的初步认识
第1课时 几分之一
人教版三年级上册
情景导入
探究新知
5个蛋糕=4个蛋糕+1个蛋糕！
探究新知
一个怎么分啊？
探究新知
把一个月饼平均分成2份，
每份是这个月饼的一半也就是它的二分之一，写作：
探究新知
四个人吃一个呢？
4
把一张长方形纸平均分成
把一个圆平均分成3份
每份是它的（
三 ）分之（ 一
5
这样的数
折出一个正方形的 的方法：
大家还能折出几分之一呢？
课堂检测
（
）
（
）
（
）
（
下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一？
哪些不是？说出理由。
）
下面哪个图里的涂色部分是
（
（
）
）
（
（
）ห้องสมุดไป่ตู้
？
4
）
（
）
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
3
4
5
6
课后作业
人教版小学数学三年级上册《第八单元 分数的初步认识：第1课时 几分之一》教学课件PPT
。
(3)10个同学平均分一块蛋糕，每个同学分得这块蛋糕的
1
( 10
)，读作( 十分之一 )。
2．读一读、写一写。
1
写作（ 2
）
读作（ 二分之一 ）
1
写作（ 8 ） 读作（ 八分之一 ）
1
写作（ 6 ） 读作（ 六分之一 ）
写作（ 1
）
5
读作（ 五分之一 ）
3．用分数表示图中的阴影部分。
1
1
1
1
这样的分数吗？
跟你的小伙伴互相说一说。
折出一个正方形的 1 的方法：
4
归纳总结：
把一个物体或图形平均分成了几份，每一份就 是它的几分之一。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀 1. （选题源于教材P91做一做第1题）
(1 )
(1)
(1 )
(1 )
(3 )
(5)
(6 )
(4 )
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示 的画“√”，不能表示的画“”。
读作：三分之一
3 …… 分母 活动：
从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各
部分的名称。
归纳总结：
认识几分之一： 1 …… 分子 …… 分数线
3 …… 分母
读作：三分之一
探究点2 理解几分之一的含义
拿一张正方形纸折一折， 表示出它的 1 。
4
1. 汇报自己的方法。
2.
在我们身边还能找到像
1 4
1
2
4
5
8
3
4．在能用
1 3
表示阴影部分的图下面的括号里画“√”，
在不能的下面画“×”。
√
苏教版数学三年级上册：第七单元《分数的初步认识(一)》课件(共69张PPT)
4、先涂色，再比较大小。
1 3
＜
2 3
2
42
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
4 7
＞
3 7
2
43
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
5 9
＞
4 9
2
44
想想做做
5、他们各吃这个蛋糕的几分之几？谁吃 得多？填一填。
1 8
＜
3 8
2
45
第 七 单元 分 数 的 初 步 认 识 （一）
第 5 课时 简 单 的 分 数 加 减 法
＞
1 8
2
17
新知讲解
1 8
＜
1 4
＜
1 2
平均分的份数越多，每份就越小。
2
18
想想做做
3、先填一填，再读一读。
1 13 6
1 6
＜
1 3
2
19
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
1 4
＞
1 8
2
20
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
1 6
＜
1 5
2
21
想想做做
5、
1 2
＞
1 4
2
22
想想做做
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的 45。
2
57
想想做做
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其 中的3份，丽丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
3 5
－
1 5
＝
2 5
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的
2 5
。
2
1 3
＜
2 3
2
42
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
4 7
＞
3 7
2
43
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
5 9
＞
4 9
2
44
想想做做
5、他们各吃这个蛋糕的几分之几？谁吃 得多？填一填。
1 8
＜
3 8
2
45
第 七 单元 分 数 的 初 步 认 识 （一）
第 5 课时 简 单 的 分 数 加 减 法
＞
1 8
2
17
新知讲解
1 8
＜
1 4
＜
1 2
平均分的份数越多，每份就越小。
2
18
想想做做
3、先填一填，再读一读。
1 13 6
1 6
＜
1 3
2
19
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
1 4
＞
1 8
2
20
想想做做
4、先涂色，再比较大小。
1 6
＜
1 5
2
21
想想做做
5、
1 2
＞
1 4
2
22
想想做做
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的 45。
2
57
想想做做
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其 中的3份，丽丽吃了其中的1份。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
3 5
－
1 5
＝
2 5
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的
2 5
。
2
三年级数学上册《分数的初步认识——几分之一》课件
（） （） （） （）
小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候， 也想用我们今天学习的分数，它们都想吃 的多。小猴子想：“我要吃这个西瓜 的要吃１－２ 这。个”西小瓜猪的想：１－4 “。我”肚皮大，吃的多，
它们俩谁吃的多？为什么？
你能从这些图中发现什么吗？
１
１ －
－ ４
１ －８
２
１
１
１
－＞－＞－
２
４
８
平均分的份数越多，每份就越小。
1
1
4
1
4
4
1
4
返回
1
1
4
4回
1 4 1 4 1 4 1 4
返回
乌克兰
俄罗斯
巴拿马
毛里求斯
波兰
德国
乌克兰 俄罗斯
毛里求斯
波兰 德国 巴拿马
一、看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
二、判断题
（1）
1
（）
— 没有平均分
4
1
（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的
人教版三年级数学上册 全南县实验小学 缪基炎
2
１。
半
１ － ２ 读作：二分之一
半个 半个
1 2
１ － ２
把月饼分成2份， 这样表示对吗？
1 ()
三
1
( 3)
分数的写法：
先写分数线，
再写分母，
1
分子
最后写分子。
分数线
2
分母
读作：二分之一。
进入
动手做一做
1
折出一个正方形的 4
方法一 方法二 方法三
不一定是平均分
— 7
。
小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候， 也想用我们今天学习的分数，它们都想吃 的多。小猴子想：“我要吃这个西瓜 的要吃１－２ 这。个”西小瓜猪的想：１－4 “。我”肚皮大，吃的多，
它们俩谁吃的多？为什么？
你能从这些图中发现什么吗？
１
１ －
－ ４
１ －８
２
１
１
１
－＞－＞－
２
４
８
平均分的份数越多，每份就越小。
1
1
4
1
4
4
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4
返回
1
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4回
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波兰
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波兰 德国 巴拿马
一、看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
二、判断题
（1）
1
（）
— 没有平均分
4
1
（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的
人教版三年级数学上册 全南县实验小学 缪基炎
2
１。
半
１ － ２ 读作：二分之一
半个 半个
1 2
１ － ２
把月饼分成2份， 这样表示对吗？
1 ()
三
1
( 3)
分数的写法：
先写分数线，
再写分母，
1
分子
最后写分子。
分数线
2
分母
读作：二分之一。
进入
动手做一做
1
折出一个正方形的 4
方法一 方法二 方法三
不一定是平均分
— 7
。