大学生恋爱与性心理健康答案
大学生恋爱与性健康期末考试答案
性医学
B、
性生理学
C、
性心理学
D、
性社会学
我的答案：B
49下列选项不属于青春期的第二性征的是（）。1.0分
A、
女性月经初潮
B、
女性乳房隆起
C、
男性遗精
D、
生殖器官的发育
我的答案：D
50男男性行为中最核心的艾滋病易感因素是( )。1.0分
A、
多性伴侣
B、
肛交
C、
不使用安全套的肛交
D、
口交
我的答案：C
我的答案：×
25性道德通常是个体对性的价值观与判断标准。（）1.0分
我的答案：√
26性伦理是整个社会对性的主流价值判断，其不包含个体的性道德。（）1.0分
A、
绝对异性恋
B、
素质性同性恋
C、
双性恋
D、
自我不和谐同性恋
我的答案：A
10自我意识性别与生物学性别不一致，称为（）。1.0分
A、
性认同障碍
B、
性偏好障碍
C、
性取向障碍
D、
同性恋
我的答案：A
11目前艾滋病治疗方法中最经典最有效的疗法是( )。1.0分
A、
抗病毒治疗
B、
抗逆转录病毒治疗ART（鸡尾酒疗法）
B、
构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪
C、
人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形
D、
追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪
窗体底端
我的答案：B
3男性与女性在行为方式上的差异通常称之为（）。1.0分
A、
性别
B、
性别角色
C、
性
D、
性别认同
大学生恋爱与性健康考卷(79分)
•《大学生恋爱与性健康》期末考试1•成绩：79。
0分一、单选题（题数:50，共 50.0 分)1两性亲密等级划分不包括（）。
•A、一般的亲密•B、亲密关系•C、高级亲密•D、低级亲密我的答案：D2对性乐彻底排斥，提倡禁欲是( )的观点。
•A、道家•B、佛家•C、儒家•D、法家我的答案：B3青年期常见的性心理障碍不包括（）。
•A、恋物癖•B、露阴癖•C、同性恋•D、窥阴癖我的答案：C4“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（)女性的常用词汇.•A、唐代•B、西周•C、宋代•D、元代我的答案：C5男孩性早熟认定的年龄是（）.•A、八岁前开始性发育•B、九岁前开始性发育•C、十岁前开始性发育•D、没有正确答案我的答案：B6大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是（）。
•A、建立良好人际关系能力•B、体验一段美好的爱情•C、大学学习与发展职业能力•D、建立亲密关系我的答案：C7儿童的性别身份发展具有阶段性,性别特质表达的紊乱期是在（）.•A、5岁以前•B、5岁以后•C、14—18岁•D、20岁成年我的答案：A8某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足.由此可以推断该男性可能患有( ）。
•A、恋物症•B、异装症•C、窥阴症•D、露阴症我的答案:B9人类对性欲产生依赖的主要因素不包括( ）。
•A、生理因素•B、心理因素•C、环境因素•D、遗传因素我的答案：D10人的精神结构与心理发展的三维度不包括（）。
•A、性驱力•B、关系发展动力•C、自我力量•D、自我认同我的答案：A11第三性征主要是指男女的社会性别,其影响因素不包括（）。
•A、父母教养方式•B、性别刻板文化•C、基因遗传•D、社会不同要求我的答案：C12下列选项不属于女性在生理上的三个特别时期的是（). •A、月经期•B、怀孕与哺乳期•C、绝经期•D、青春期我的答案：D13一个女性说:“我像个女汉子那样顶天立地"。
大学生心理学：大学生的恋爱心理与性心理习题与答案
一、单选题1、卡特隆的研究（）。
A.可用情绪的双因素理论进行解释B.双方互问问题深度递减C.证实陌生人通过相互了解快速坠入爱河是可行的D.说明心跳等生理唤醒会造成爱情错觉正确答案：C2、只有承诺，缺乏亲密和激情的爱情类型是（）。
A.喜欢式B.浪漫式C.空洞式D.迷恋式正确答案：C3、陌生情境测验中与母亲的分离和重逢均不表现出悲伤的类型为（）。
A.消极型B.矛盾型C.安全型D.回避型正确答案：D4、陌生情境测验中母亲（）次离开。
A. 1B.0C. 2D. 3正确答案：C5、沟通不畅的原因不包括（）。
A.对方情绪失控B.不了解对方的内感官特点C.没能构造良好的氛围D.自己内心的冲突正确答案：A6、分手后的自暴自弃实际是（）A.对自尊的放弃B.对道德的放弃C.对责任的放弃D.对爱的放弃正确答案：C7、唯一健康的性需求是（）。
A.对方爱自己B.爱对方C.生理冲动D.互相爱对方正确答案：D8、病态遗精是指每周达到（）次以上。
A. 2B. 1C. 3D. 4正确答案：A二、多选题1、影响个体吸引力的因素包括（）A.对方对自己的喜爱B.接近性C.相似性D.外表吸引力正确答案：A、B、C、D2、完美的爱情应该包含（）。
A.承诺B.亲密G激情D.喜欢正确答案：A、B、C3、表达爱的方式包括（）。
A.身体接触B.言辞积极C.精心组织的活动D.陪伴正确答案：A、B、C、D4、情侣间“建设性”地吵架策略包括（）。
A.包容妥协B.避免指责对方C.不争对错D.恰当地喊“停”正确答案：A、B、C、D5、分手时无原则的道歉如果起作用是因为（）A.道歉适用于一切分手情境B.激发了对方的内疚感C.对方分手决心不坚定D.对方想以分手斜坡自己为其改变正确答案：B、C、D6、下列有关性别角色认同说法正确的是（）。
A.是性心理的基础B.青春期形成C.是一种潜意识活动D.幼儿早期形成正确答案：A、C、D7、性心理健康是包括（）。
A.健康的性情感B.健康的性需求C.健康的性观念D.健康的性意识正确答案：A、B、C、D8、大学生婚前性行为的突出特点（）。
大学生恋爱与性健康考试答案
大学生恋爱与性健康（李子勋版）课程评价下载客户端返回《大学生恋爱与性健康》期末考试1姓名：班级：默认班级成绩：79.0分一、单选题（题数：50，共5）1大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。
我的答案：C2人类对性欲产生依赖的主要因素不包括（）。
我的答案：D3自我意识性别与生物学性别不一致，称为（）。
A、性认同障碍B、性偏好障碍我的答案：A4男性与女性性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性性心理特点包括（）。
我的答案：B5胎儿在外型上可以分辨男女，形成第一性征的时期是（）。
我的答案：B6男孩性早熟认定的年龄是（）。
我的答案：B7通常认为女子青春期开始的年龄是（）。
我的答案：A8以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（）。
我的答案：B9关于心理学的性压抑理论的观点，下列表述错误的是（）。
我的答案：C10“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
我的答案：C11下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是（）。
我的答案：C12“性交合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。
这一观点的提出者是：（）。
我的答案：D13对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（）的观点。
我的答案：B14儿童的性别身份发展具有阶段性，性别特质表达的紊乱期是在（）。
我的答案：A15我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括：（）。
我的答案：A16在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括：（）。
我的答案：C17美国金塞提出的性取向的计分法中0分代表（）。
我的答案：B18下列选项不属于青春期的第二性征的是（）。
我的答案：D19如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（）。
我的答案：A20李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（）。
我的答案：D21下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是（）。
大学生恋爱与性健康答案
1.21 中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案：AD2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×1.31 “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案： C2 汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×1.41 以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案：ABCD作业标题：1.51 50-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案：ABD2 东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√2.11 青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：ABC2 按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√2.21 第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案：ABD2 性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
（）正确答案：√2.31 以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案：ABCD2 性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
（）正确答案：×2.41 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁正确答案： C2 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（）。
大学生恋爱与性健康考试答案
出现性快感时，我们的大脑会分泌一种叫做（）的神经递质。
A、乙酰胆碱B、多巴胺C、去甲肾上腺素D、肾上腺素我的答案：B2我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括（）。
A、只有获得没有给予B、言行一致C、己所不欲勿施于人D、洁身自好我的答案：A3以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（）。
A、罗杰斯B、弗洛伊德荣哥D、霭理士我的答案：B4“性交合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。
这一观点的提出者是：（）。
A、弗洛伊德B、马斯洛C、斯金纳D、霭理士我的答案：D5违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是（）。
A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱B、因为感激而发生情爱C、性知识匮乏情况下而发生情爱D、为了获得利益而发生情爱我的答案：A出现性快感时，我们的大脑会分泌一种叫做（）的神经递质。
A、乙酰胆碱B、多巴胺C、去甲肾上腺素D、肾上腺素我的答案：B7大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是：（）。
A、建立良好人际关系能力B、体验一段美好的爱情C、大学学习与发展职业能力D、建立亲密关系我的答案：C8人类对性欲产生依赖的主要因素不包括（）。
A、生理因素B、心理因素环境因素D、遗传因素我的答案：D9在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括（）。
A、着装避免过分暴露B、晚上十点以前和他说拜拜C、在寝室单独相处D、严肃的提醒他要对结果负责；我的答案：C10李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。
这种人不包括（）。
A、酗酒、有暴力色彩的人B、意志软弱、没有主见的人C、性格稍有孤僻的人D、有家族精神病史的人我的答案：C11性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（）。
大学生恋爱与性健康李子勋期末考试答案
大学生恋爱与性健康李子勋&甄宏丽《大学生恋爱与性健康》期末考试（20）成绩：98.0分一、单选题（题数：50，共50.0 分）1大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段，有关“恋”的表述不正确的是（）。
1.0 分A、两性相恋可以促使人的亲密能力成长B、相恋的人可以完全打开身体边界C、相恋需要无条件悦纳他人D、相恋的时候不那么主张发生性关系正确答案：B 我的答案：B2大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。
1.0 分A、生理成熟与心理不适的矛盾B、传统性观念与开放性观念的矛盾C、男女两性性心理的矛盾D、生理需要与社会规范的矛盾正确答案：C 我的答案：C3在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括：（）。
1.0 分A、着装避免过分暴露B、晚上十点以前和他说拜拜C、在寝室单独相处D、严肃的提醒他要对结果负责；正确答案：C 我的答案：C4“性交合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。
这一观点的提出者是：（）。
1.0 分A、弗洛伊德B、马斯洛C、斯金纳D、霭理士正确答案：D 我的答案：D5弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁，这一时期快感的主要来源是（）。
1.0 分A、两性接触B、释放、排便、控制C、学习、发展、友情D、对异性父母的依恋正确答案：C 我的答案：C6弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。
1.0 分A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁正确答案：C 我的答案：C7以下选项不属于原始女性偶像的共同点是（）。
1.0 分A、面部刻画细致B、肥大的躯干C、硕大的乳房D、夸张的女性生殖器正确答案：A 我的答案：A8美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（）。
1.0 分A、绝对异性恋B、素质性同性恋C、双性恋D、自我不和谐同性恋正确答案：C 我的答案：C9对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（）的观点。
1.0 分A、道家B、佛家C、儒家D、法家正确答案：B 我的答案：B在医学上，（）是人体的最大的器官。
大学生恋爱与性健康考试答案
大学生恋爱与性健康（李子勋版）1.2 中国古代性文化概述古代中国人：重视天道，把简单导向复杂西方人：把复杂归于简单，重视建立规则儒家：不谈性乐，也不抑制性，只表达人伦常理，宋明理学贬低性乐道家：崇仰性乐，阴阳互补，养生，由阴阳五行发展出的医道佛家：对性乐彻底排斥，禁欲禅宗：佛道相融而生，把性乐看成天经地义的事情作业标题：1.2作业题1中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案： A2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。
（）正确答案：×作业标题：1.3（2）中国古代文化的特点零散不完整非中心化非系统以多元方式碎片化存在1“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案： C2汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。
（）正确答案：×作业标题：1.41以下选项中属于生殖崇拜的是：（）。
A、婚床上撒花生B、门前种石榴C、古代流传的“百子图”D、“麒麟送子”的说法正确答案： ABCD作业标题：1.5150-80年代中期，中国性文化发展表现在：（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案： ABD2东西方在古代性文化发展中差异不大。
（）正确答案：√作业标题：2.11青春期男女的第二性征是指：（）。
A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案： ABC2按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。
（）正确答案：√作业标题：2.21第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。
A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案： ABD2性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。
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《大学生恋爱与性心理健康》期末测试题
学号：年纪：专业班级：姓名：
1.大学生在恋爱应遵循哪些道德规范？
答：恋爱不仅只是一种个体行为，还是一种社会文化规范下的行为，恋爱双方必须建立在自主与自重的基础上，才能逐步做到思想的一致，感情的融洽，个性的接近，相互的了解，要真诚、坦白、互相尊重、要有较强的责任心，在恋爱方式上要文明、健康。
2.婚前性行为危害有哪些？
答：1.给女方身体健康造成严重影响。
2.给女方心理造成极大压力。
3.使新婚蒙山阴云。
4.是恋爱关系出现不利于女方的发展趋势。
5.给婚后生活造成诸多不愉快。
6.永远失去了新婚之夜的甜蜜。
7.会引起许多矛盾和纠纷。
3.圣洁的行为首先应当是道德的，请阐述性道德主要表现在哪些方面？
答：性道德是社会道德的一个重要组成部分。
性道德是在社会生活中形成的，是对性行为的规范。
4.爱情与友情的区别？男女交往应怎样避免误会？
答：区别：1.爱情指一对男女基于共同的生活理想，在各自内心形成对异性真挚的仰慕。
2.友谊：人们在共同的生活学习工作中，基于共同的情趣和志向产生的一种美好而亲密的友谊。
误会：1.了解异性的内心世界。
2.坦然面对异性。
3.以适当的方式与异性交往。
5.如果你的好朋友失恋了，你会给他（她）怎样的建议呢？
答：人生中有很多挫折，不必为了一棵树而放弃整片森林，走出门外，阳光将引导着你，走入新的生活，爱情里没有谁对谁错，离开了只有他或她不懂得珍惜你，既然分开了，就放手吧，去寻找自己真正的幸福。
6.网上交友，我们应当有怎样的原则与底线呢？
答：1.不要轻易向网友透露个人的真实信息，以免上当受骗。
2.不要轻易的相信对方所说自己有多富。
3.不要轻易和网友出去见面。