神奇的科学实验五年级作文500字
【五年级】实验作文500字 科学的奇妙
【五年级】实验作文500字科学的奇妙最近我在学校里参加了一项奇妙的实验，感受到了科学的魅力。
实验室里，老师把红柿子放在盘子里，然后把氢氧化钠水溶液滴在柿子上，结果柿子变成了蓝色。
接着，老师又用盐水浸泡柿子，竟又变成了红色！
我问老师：“为什么柿子会变色？”老师说：“这是因为柿子中含有鞣酸，鞣酸的分子式为C14H10O9，加氢氧化钠后与鞣酸内的酸反应生成盐基，产生了蓝色苯酚酞，而加盐水又会使得苯酚酞离子还原成鞣酸分子，故柿子又变为了红色。
”
听了老师的解释，我陷入了深思。
科学真是神奇啊，它不仅仅让我们认识了事物的本质，还能创造出许多神奇的现象。
例如洗衣粉的发泡实验，我们往水中加点洗衣粉后，会看到水中浮出了大量的泡沫，这是因为洗衣粉中的表面活性剂使水分子结构改变，增强了水的黏着性，从而形成了大气泡。
再比如小型电磁铁实验，我们只需要将绕线缠在铁芯上，加上电源后磁场就会形成，磁极就会产生吸附作用。
范德瓦尔斯力实验让我们知道了气体原子之间存在的相互作用，轻轻吹拍照，难以置信的极靠近的晶体，神秘而奇妙。
通过实验，我们不仅深入了解科学的本质，还可以在个人的生活和工作中探索创新，并不断提高我们的科学素养和创造力。
科学如此神奇，让我们更加热爱它，用它去改变和认识世界！。
【五年级】“神奇”的可乐 科学小实验作文500字
【五年级】“神奇”的可乐科学小实验作文500字
小明喜欢喝可乐，尤其是在夏天。
有一天，他突然想研究可乐的成分和化学反应，就
开始了一次神奇的可乐实验。
他首先买了几瓶不同的可乐牌子，将它们倒入小烧杯中，并在放在热水中加热。
很快，他看到可乐开始冒出气泡。
小明解释说，这是二氧化碳（CO2）释放的结果。
他说，可乐的成分中含有二氧化碳，而瓶子里的二氧化碳受热后会释放出来。
接下来，小明取出一小块糖放入可乐中，也出现了很多气泡。
他说，糖上的小孔会使
来自可乐中的二氧化碳气泡破裂，进而释放出更多的气体。
这就是为什么可乐会变得“爆炸”。
小明还将几个牙签插到装满可乐的保鲜袋中，然后封闭它。
过了几分钟，保鲜袋膨胀
得几乎要炸开了。
小明笑着解释道，可乐中的二氧化碳气体也会到处移动。
当二氧化碳气
体无处可去时，就会导致容器中的压力上升。
小明把可乐瓶放进冰箱中，然后开车出门购物一小时。
当他回家后，打开冰箱，发现
可乐瓶塑料变形、瓶底凸起，并且可乐变得非常冰冷。
小明又笑着解释说，保持冷却状态
会使可乐中的二氧化碳气体更加稳定，压力也更大。
当瓶子处在冰箱中时，压力会增加，
在他打开瓶盖时，二氧化碳气体会释放出来，使瓶底塑料凸起。
通过实验，小明了解到了可乐的化学成分和反应原理。
他认为，科学是神奇的，并且
每个人都可以通过实验来探索和学习科学知识。
科学小实验作文500字（通用39篇）
科学小实验作文500字科学小实验作文500字（通用39篇）科学小实验作文500字篇1每次看到父亲在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，父亲就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。
我跑去问母亲，母亲告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗？”“我不信！”我一脸疑惑，母亲于是就和我一起做了一个小实验。
母亲让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。
我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。
我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。
”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。
当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。
我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。
母亲让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。
即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊！实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。
科学小实验作文500字篇2老师说让我们回家做实验。
我在想做实验肯定很好玩，而且我要做的是醋泡鸡蛋。
老师也说了醋泡鸡蛋的最后是鸡蛋会变得很白，甚至可以看到蛋黄，只要达到这个结果我就可以完成任务了。
于是放学我一回到家，就开始了准备工作。
第一步：我先拿出了生鸡蛋、白醋、塑料杯。
做科学小实验作文500字五年级
做科学小实验作文500字五年级做科学小实验作文500字五年级6篇优秀做科学小实验作文500字五年级肯定不是临场训练出来的，而是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。
下面是小编给大家带来的做科学小实验作文500字五年级6篇，希望大家喜欢！做科学小实验作文500字五年级【篇1】今天，我想做一个实验，就叫试管飞天记吧!先准备材料：一个试管，一袋小苏打，一瓶醋。
材料准备好后，我就开始做实验了。
首先，在试管里放醋。
把醋倒入试管，倒3/4，再把塞子塞上去，快速摇晃。
但是，试管却没有飞上天。
我想：不是会飞吗?他飞不上去了呢?等一下。
我想了一下，哎呀!小苏打还没放进去呢。
于是我打开塞子，把小苏打倒入餐巾纸里。
把餐巾纸折成小包，在把小苏打放进试管里，用牙签戳下去，然后立刻塞上塞子，把试管倒过来，放在地上。
只见，试管弹了一下，又立刻倒在了地上。
“咦，怎么就弹了一下，看来小苏打放的不够。
”我自言自语道。
然后，我又把他们的混合物倒到水池里，重新倒上新的醋，醋倒试管的2/4。
接着，估一下试管2/4有多少小苏打，然后把这些小苏打倒到餐纸上，折成小包。
最后，把小包塞进试管里，立刻盖上塞子，把试管倒过来放在地上。
“砰”一声巨响，试管朝天空冲去。
我见了，高兴地叫着：“成功了!成功了!”但是我高兴的太早了，试管在半空停了一会儿，立刻冲向了地面。
在碰到面的一霎那，试管碎了。
我见了，心里默默的想：我的试管被我给摔碎了，看来下次做实验的时候得放少一点小苏打!最后，我总结了一下原理：醋和小苏打反应后，会散发出二氧化碳，二氧化碳会把塞子给喷出去，反推力会把试管给喷上天。
做科学小实验作文500字五年级【篇2】终于写完作业啦!我把笔一丢，直奔实验箱，把材料和工具倒了一地。
我郑重地戴上手套和护目镜，像个大科学家一样，神情严肃地选择实验项目，但实际上心里却如大海般汹涌澎湃，既紧张又兴奋。
很快，我便选择好了实验项目-火山爆发。
【五年级】一次神奇的实验 写事的作文500字
【五年级】一次神奇的实验写事的作文500字一次神奇的实验那是一个阳光明媚的周末，我和几个好友一起到学校实验室进行实验。
这是一个五年级的科学实验，我们要研究水的性质。
我们都对这次实验非常期待，希望能够探索出水的神奇之处。
实验开始了，我们在实验桌上摆放好各种实验工具和材料。
我们拿出一个透明的玻璃杯，准备倒入水来观察水的现象。
正当我们准备倒水时，突然一个小插曲发生了：我不小心碰到了玻璃杯，玻璃杯摔在地上，摔成了碎片。
好不容易才找到一个没破损的玻璃杯，我们更加小心地继续实验。
我们将玻璃杯放在桌上，小心翼翼地将清水慢慢倒入杯中。
伴随着水的流入，我们惊奇地发现，透明的水居然能够变得非常有趣！我们看到水在杯子里缓慢流动，像一条小河一样，时不时会形成奇特的水波纹，十分美丽。
我们用小棍子轻轻地搅动水，看到水波纹像律动舞蹈一样变换着形状，仿佛在向我们展示它无穷的魅力。
接下来，我们进行了一项更有趣的实验。
我们放了一块冰块进水中，我们发现随着冰块的溶化，水的温度变得越来越凉爽，我们赶紧将手伸进水中，感受到一阵凉意，恢复了炎炎夏日中的难耐。
我们还观察到在水的表面，会有一层透明的膜状物，这就是水的表面张力。
我们轻轻将一块细细的纸片放在水面上，纸片竟然不沉下去，而是漂浮在水面上。
我们想了一个有趣的实验，我们捏了一个纸船，小心翼翼地将它放到水盆中，我们看到它飘移在水面上，仿佛是一艘航行在大海上的小船。
通过这次实验，我们深深感受到水的神奇性质。
水，这个看似简单的物质，却有着非常丰富的特性。
它能流动，可以溶解很多物质，可以将热量传递给其他物体，还有很多有趣的现象。
从中我们也意识到了科学的魅力和重要性，科学，可以让我们更好地了解自然，改善我们的生活。
这次神奇的实验，让我们看到了水的不同面貌，也让我们愈发对科学实验感兴趣。
我们之后还会继续开展各种各样的实验，探索更多的科学奥秘。
希望我们能够在科学的海洋中不停地学习、成长，去发现更多有趣的实验，用科学的眼光看待世界的美妙之处。
【五年级】一次神奇的实验 写事的作文500字
【五年级】一次神奇的实验写事的作文500字一次神奇的实验今天，我进行了一次神奇的实验。
这个实验是关于水的魔法。
我非常兴奋，因为我觉得这一定会是一次令人惊叹的实验。
我准备了一个大盆和一瓶水。
我将水倒入盆中，盆里的水就像一面镜子一样平静无波。
然后，我准备了几块彩色的水彩纸，并将它们放在水面上。
接下来，我用一把小棒子轻轻触碰了一块红色的彩色水彩纸。
哇！红色的颜料竟然变得如此生动鲜艳，它迅速地散开，水面上泛起了一片红红的颜色。
我再次轻轻地触碰了一块黄色的彩色水彩纸。
这次，黄色的颜料变得更加明亮和活泼，它像一颗小太阳一样散发着明亮的光芒。
充满好奇心的我，又连续触碰了一块块彩色水彩纸。
随着我触碰的不同，水面上出现了各种色彩斑斓的图案。
红色、黄色、蓝色、绿色、紫色……五颜六色的颜料竟然在水面上变出了美丽的图案，简直像一幅艺术品。
我非常兴奋，决定进行下一个实验。
我从抽屉里取出了一瓶食醋和一小块小苏打。
我先将小苏打放在一张纸巾上，小心翼翼地将食醋倒在小苏打上。
咦，奇迹出现了！小苏打和食醋发生了化学反应，冒出了一团白色的气体，并且发出了“嘶嘶”的声音。
看着这一幕，我不禁感到惊叹。
原来，我们身边的事物，也能产生如此神奇的变化。
通过这次实验，我明白了科学实验的乐趣和意义。
科学实验可以让我们观察到日常生活中看不见的奇妙现象，激发我们对科学的兴趣和探索的欲望。
而通过实验，我们可以发现问题、解决问题，培养我们的实践能力和创新思维。
这次的实验经历让我收获颇多。
我学到了更多关于水的特性和化学反应的知识，增加了我的科学知识储备。
我也锻炼了我的动手能力和观察力。
我相信，未来还会有更多的实验和科学探索等待着我。
通过这次实验，我深深体会到了科学实验的乐趣和意义。
在以后的日子里，我将继续进行各种各样的实验，不断学习和探索科学的奥秘，让自己成为一个优秀的科学家。
【五年级】“神奇”的可乐 科学小实验作文500字
【五年级】“神奇”的可乐科学小实验作文500字我最喜欢进行科学实验了，今天我要进行一个有趣的实验，名字叫做“神奇的可乐”。
这个实验很简单，我们只需要一瓶可口可乐和一些材料就可以完成了。
我把一瓶可口可乐放在桌上，然后我准备了一杯热水和一小袋薄荷糖。
接着，我打开可乐瓶盖，把瓶子放在一旁备用。
接下来，我把热水倒入杯子里，然后把薄荷糖倒入热水中搅拌均匀直到它完全融化。
现在，我们来看看这个“神奇的可乐”会发生什么变化。
我慢慢地把薄荷糖溶液倒入可乐瓶中。
哇！看到这个时候可乐瓶里开始冒泡了！这是因为我们刚才加入的薄荷糖溶液中含有二氧化碳，而可乐中也含有二氧化碳。
当它们接触后，就会产生一种化学反应，释放出更多的二氧化碳气体，所以可乐瓶里会冒泡。
当我再次尝试喝这个“神奇的可乐”时，味道也变得非常不同了。
因为薄荷糖溶液的味道和可乐混合在一起，所以喝起来更加清凉和清爽。
通过这个实验，我不仅学到了化学反应，还发现了一种如何让可乐变得更加有趣的方法。
我觉得这个实验非常有趣，我还会继续进行更多的科学实验的。
科学实验可以帮助我们了解自然界的规律，培养我们的观察力和创造力。
通过实验，我可以亲自动手，亲自体验，这样学到的知识更加深入和有趣。
我相信，通过科学实验，我们能够激发孩子们学习科学的兴趣，培养他们的科学思维和实践能力。
科学实验带给我无限的欢乐和惊喜，我非常喜欢这样的学习方式。
每一次实验都是一次探索和发现的旅程，每一次实验都让我充满了好奇心和热爱科学的激情。
我相信，只要我们勇敢地去探索，科学世界就会给我们带来更多的惊喜和发现。
我要感谢老师们的悉心指导和支持，让我有机会去进行这个有趣的实验，让我对科学产生了更深的热爱和兴趣。
我会继续努力学习，继续进行更多的实验，希望能够对科学有更深入的了解和认识。
神奇的实验作文500字
神奇的实验作文500字•相关推荐老师说：“你们还是来看看我的本领吧！”此时，老师像变魔术一样变出了一张餐巾纸，把它铺在水面上。
我很疑惑：为什么要铺上一张纸呢？一会儿功夫，那张餐巾纸就变成了透明色。
这时，老师又把针小心翼翼地放到餐巾纸上。
我的心“咚——咚——咚——”地跳着，像被一颗巨石重重地压在心头，生怕餐巾纸一沉下去，针的小命就不保了。
餐巾纸慢慢地往下沉了，我的心里紧张极了，不禁闭上了眼睛，我可不想看到那“血腥”的场面。
可是我忽然听到一阵惊呼，立刻睁开眼睛一看，针并没有掉下去，还浮着呢！它在水面上荡来荡去，像一只小蚂蚁载着小船在划着。
调皮的庄老师竟然对着它吹着气，我屏住呼吸，可千万别沉下去啊！那根针似乎也变调皮了，在跟老师做游戏呢，老师对它吹气，它竟然很舒服地漂向一边，可爱极了！我们都松了口气。
这针也太神奇了，它怎么会浮在水面上的呢？我们都疑惑不解。
还是老师为我们解开了这个谜，原来，水有表面张力，它能把针给支撑住，不让针沉到水底。
神奇的实验作文500字篇2今天，我和小伙伴来到作文班，就看到大屏幕上写着“烧不坏的纸杯。
”我心想，纸杯不是本来就怕火吗?为什么是说烧不坏的纸杯呢?带着疑问，我走进了快乐作文的课堂。
我看到老师拿出来两个纸杯，一个三角架，一个打火机，一根蜡烛，一瓶水。
开始老师没有往杯子里面倒水，所以纸杯一下子被烧着了，老师赶紧把纸杯子扔进水桶，把火灭掉了。
我想这个题目是不是骗人的，火怎么能烧不会纸杯呢?这时老师说：“现在是见证奇迹的时刻!”老师说着话把纸杯放到了三脚架上，倒了些水，然后把蜡烛点燃了，放在了杯子下面，杯底先是白色的，水也是凉的。
开始烧了，杯底马上变黑了，水也渐渐成了温水了。
过了一会儿杯底更黑了，黑的面积更大了，水温也越来越高了，我仔细一看有白气从杯口冒了出来，杯底还有一些小小的气泡。
最后，杯底更黑了，老师亲自伸进手指试了一下水温，告诉我们水很烫!白汽也更多了，气泡越来越大，而且越升越高，升到水面的时候都破了，像一条条小鱼在吐泡泡。
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神奇的科学实验五年级作文500字
神奇的科学实验五年级作文500字
今天，黄老师说要给我们带来一个神秘的礼物，这到底是什么呢？我非常好奇。
只见老师拿出一个土豆，小心翼翼地放入水缸里，土豆像潜水员一样，慢慢地沉入水底。
然后，老师加入了少
许的盐，轻轻地用筷子搅了一搅，土豆晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。
我们的心情就像石头掉到深渊里一样，难过极
了，我情不自禁地脱口而出：“你这个懒猪！”
老师和我们毫不气馁，又加了大量的盐，轻轻地搅拌。
土豆晃晃悠悠，摇摇摆摆地转了几圈，才慢吞吞地直起
身子，露出脑袋，土豆浮了上来，就好像潜水员氧气罐里没有氧气了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。
我高兴地
说：“土豆，加油！你终于浮上来了”
后来。
我们在黄老师仔细地讲解下知道了，原来在水中加了食盐后，水的密度增加了，土豆受到的浮力也就变
大了，于是就浮出了水面。
我想只要我们善于观察生活，身边随处可见神奇的实验。
神奇的科学实验五年级作文500字
今天，黄老师说要给我们带来一个神秘的礼物，这到底是什么呢？我非常好奇。
只见老师拿出一个土豆，小心翼翼地放入水缸里，土豆像潜水员一样，慢慢地沉入水底。
然后，老师加入了少
许的盐，轻轻地用筷子搅了一搅，土豆晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。
我们的心情就像石头掉到深渊里一样，难过极
了，我情不自禁地脱口而出：“你这个懒猪！”
老师和我们毫不气馁，又加了大量的盐，轻轻地搅拌。
土豆晃晃悠悠，摇摇摆摆地转了几圈，才慢吞吞地直起
身子，露出脑袋，土豆浮了上来，就好像潜水员氧气罐里没有氧气了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。
我高兴地
说：“土豆，加油！你终于浮上来了”
后来。
我们在黄老师仔细地讲解下知道了，原来在水中加了食盐后，水的密度增加了，土豆受到的浮力也就变
大了，于是就浮出了水面。
我想只要我们善于观察生活，身边随处可见神奇的实验。
神奇的科学实验五年级作文500字
今天，黄老师说要给我们带来一个神秘的礼物，这到底是什么呢？我非常好奇。
只见老师拿出一个土豆，小心翼翼地放入水缸里，土豆像潜水员一样，慢慢地沉入水底。
然后，老师加入了少
许的盐，轻轻地用筷子搅了一搅，土豆晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。
我们的心情就像石头掉到深渊里一样，难过极
了，我情不自禁地脱口而出：“你这个懒猪！”
老师和我们毫不气馁，又加了大量的盐，轻轻地搅拌。
土豆晃晃悠悠，摇摇摆摆地转了几圈，才慢吞吞地直起
身子，露出脑袋，土豆浮了上来，就好像潜水
员氧气罐里没有氧气了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。
我高兴地
说：“土豆，加油！你终于浮上来了”
后来。
我们在黄老师仔细地讲解下知道了，原来在水中加了食盐后，水的密度增加了，土豆受到的浮力也就变
大了，于是就浮出了水面。
我想只要我们善于观察生活，身边随处可见神奇的实验。