新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的历史讲义 新人教版必修第一册
第三节地球的历史知识清单一化石和地质年代表1.地层（1）概念：具有时间顺序的层状岩石。
（2）沉积岩地层特点岩石按成因分为岩浆岩、变质岩和沉积岩三类。
①一般先沉积的岩层在下，后沉积的岩层在上。
②层内可能含有化石。
③同一时代地层往往含有相同或者相似的化石；越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
2.地质年代表（1）划分依据：全球各地的地层和古生物化石。
（2）时间单位：宙、代、纪。
（3）地质年代知识清单二地球的演化历程1.前寒武纪（1）时间：包括冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的90%。
（2）生命演化①冥古宙：只有一些有机质，没有生命的迹象。
②太古宙：出现蓝藻等原核生物，并通过光合作用制造氧气。
③元古宙：蓝藻大爆发，演化出真核生物和多细胞生物。
（3）矿产：重要的成矿时期，如铁、金、镍、铬等矿藏。
2.古生代（1）时间：早古生代（寒武纪→奥陶纪→志留纪）和晚古生代（泥盆纪→石炭纪→二叠纪）。
（2）海陆演化：早期地壳运动剧烈，后期形成联合古陆。
（3）生命演化①早古生代：海洋无脊椎动物发展的时代。
②晚古生代：脊椎动物发展的时代。
③古生代末期：地球生命史上最大的物种灭绝事件。
3.中生代（1）时间：介于古生代和新生代之间，分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪。
（2）海陆演化：板块运动剧烈，联合古陆解体，大陆漂移。
（3）生命演化①爬行动物时代。
②中后期开始向鸟类发展，小型哺乳动物出现。
③裸子植物在陆地上占主要地位。
④末期发生了物种大灭绝事件。
恐龙消失，标志着中生代结束（4）矿产：主要的成煤期。
4.新生代（1）时间：古近纪→新近纪→第四纪。
人类出现（2）海陆演化：联合古陆最终解体，板块漂移，形成现代海陆分布格局。
（3）生命演化：被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展，第四纪出现人类。
（4）气候变化：第四纪时期，全球出现数次冷暖交替变化。
地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”提示一般而言，各个地质时代所形成的沉积岩层，如同历史的“书页”一样，记录着岩层下老、上新顺序排列的地球发展历史。
沉积岩中的化石保存着沉积岩形成的年代和当时的地理环境信息，就好像是写在岩层里的“文字”一样，记录着地球发展的历史。
人类历史相对于地球历史只是短短的一瞬如果把地球“有生以来”作为24小时，那么地球在0时诞生，6时以后才在海水中出现最原始的细胞，21时以后海洋中出现三叶虫，22时45分开始有恐龙出现，23时20分哺乳动物出现，直到23时59分，才出现了最早的猿人。
生命化学起源说化学进化说认为，生命起源于原始地球上的无机物，这些无机物在原始地球的自然条件作用下，从无机到有机、由简单到复杂，通过一系列化学进化过程，成为原始生命体。
任务清单一化石和地质年代表情境探究[情境] 地壳在发展过程中形成了各个时代的地层，地层中还保存有各种化石，通过研究地层和化石，可以恢复地球历史，确定地质年代。
下图示意某地地层和化石状况。
请小组合作探究：[探究] 为什么地点3缺失B层，有哪几种可能？提示当B层形成以后，地点3由于地壳运动而被抬升，地层B遭受风力强烈侵蚀，组成地层B的物质被搬运到别的地方；地层B形成后，地点3曾经成为河流，流水将组成地层B 的物质搬运到别的地方，以后流水侵蚀作用减弱，继续沉积形成地层C；地层B形成后，气温下降，地点3被冰川覆盖，地层B被冰川侵蚀和搬运，气温回升后继续沉积形成地层C；地点3地处海滨，地层B被波浪侵蚀和搬运而缺失。
素养凝练1.地层层序法确定沉积岩层的新老关系地层层序法就是根据地层下老上新的规律来确定其相对新老关系的基本方法。
沉积岩形成后，如未经剧烈的变动，则下面的岩层较老，而上面的岩层较新，即有下老上新的规律。
如下图， A、B、C、D表示岩层，且岩层年龄A＞B＞C＞D。
2.在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索（1）时间变化：从太古宙→元古宙→古生代→中生代→新生代（可用首字“太元古中新”加以记忆）。
（2）动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。
（3）植物变化：海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。
素养应用例1：（地理实践力）阅读图文资料，合作探究完成下列要求。
燕子石，又叫多福石，学名叫三叶虫化石。
在其形成进程中，三叶虫的一部分形成化石，这一部分化石头鞍弯曲如弓，两弓刺大于身一倍，两弓如翼而融为一体，身小如雨燕而得名，石玩者又称它为“飞上天石”。
在燕子石形成的过程中，地球表层的发展主要有哪些过程？三叶虫是何时在地球上灭绝的？提示在燕子石形成的过程中，地球表层经历了地层的沉降和沉积过程。
三叶虫在地球上灭亡的时间是古生代末期。
任务清单二地球的演化历程情境探究[情境] 古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。
下图为中华龙鸟化石和龙鸟复原图。
请小组合作探究：[探究] 根据化石推断中华龙鸟最可能的生存环境。
提示可能生存在温暖湿润的湖泊附近，周围有活火山喷发。
素养凝练地壳与生命的演化素养应用例2：（综合思维）阅读图文资料，合作探究完成下列要求。
恐龙在地球上生活了一亿多年，整个中生代都是恐龙的时代，它们是不可一世的霸主。
但是，随着中生代的结束，恐龙统统灭绝了，无一幸存，这实在是个谜。
中生代恐龙为什么会灭绝呢？请你猜想一下可能的原因。
提示对恐龙灭绝的解释众说纷纭，主要有以下几种假说：①陨星碰撞说；②气候变迁说；③大陆漂移说；④被子植物中毒说等。
课堂小结核心要点1.了解地球的早期演化过程。
2.知道不同地质年代地层的典型化石。
3.理解化石在确定地质年代和恢复古地理环境中的意义。
4.知道地质时期重要的地壳运动、生物演化以及矿产形成的时代。
课堂学业达标1.原始地球诞生于（）A.137亿年前B.46亿年前C.38亿年前D.25亿年前解析原始地球诞生于46亿年前。
答案 B2.按由老到新的年代顺序，下列排序正确的是（）A.蕨类植物→被子植物→裸子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙C.新生代→古生代→中生代D.哺乳动物→爬行动物→两栖类解析从时间来讲，由老到新为：古生代、中生代、新生代；从植物来讲，由老到新为：藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；从动物来讲，由老到新为：无脊椎动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类时代。
答案 B读生物进化与环境演变示意图，回答3～5题。
3.在①时期以前，地球表层的发展主要是过程（）A.大气演化B.化学演化C.物理演化D.生物演化4.在生物演化过程中，揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是（）A.爬行动物B.真核细胞生物C.原核生物D.无脊椎动物5.动物由海洋向陆地发展的时期是（）A.①B.②C.③D.④解析第3题，在①时期以前，生命尚未出现，地球表层的发展主要是化学演化过程。
第4题，在生物演化过程中，揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是无脊椎动物。
第5题，动物由海洋向陆地发展的时期是古生代末期。
答案 3.B 4.D 5.C6.下图是记录地球历史的“金钉子”。
你知道下列现象或生物分别出现在“金钉子”的哪段时间区域？原始海洋形成于；蕨类植物的繁盛和裸子植物的出现；哺乳动物的出现；恐龙生活的时期；大气中氧气的出现和增多；鱼类的出现和繁盛。
答案 F C B B D C课后素养提升合格考——大显身手一、选择题（共11个小题，每小题4分，共44分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）生物是在地球发展历史中产生的，但在地质历史时期，也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段，导致大量生物物种的衰退和灭绝。
据此回答1～2题。
1.从原核生物演化出真核生物的地质历史时期是（）A.冥古宙B.太古宙C.元古宙D.显生宙2.盛极一时的恐龙突然从地球上销声匿迹的地质历史时期是（）A.古生代末期B.中生代末期C.古生代寒武纪D.新生代解析第1题，从原核生物演化出真核生物的地质历史时期是元古宙。
第2题，古生代末期，原始鱼类和古老的两栖类动物全部灭亡；中生代末期，恐龙全部灭亡。
答案 1.C 2.B下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围，横向宽度越大，代表生物物种越多。
读图完成3～4题。
3.图中所示生物中，出现最早的是（）A.爬行类B.鸟类C.两栖类D.鱼类4.爬行类动物物种最多的地质年代是（）A.古生代B.中生代C.元古代D.新生代解析第3题，从图中可以看出，鱼类出现在古生代早期。
第4题，爬行类动物物种最多的地质年代在中生代。
答案 3.D 4.B读中生代时期气候变化图，完成5～6题。
5.图示时期气候特点是（）A.暖湿B.冷干C.暖干D.冷湿6.图示时期大规模灭绝的生物是（）A.原始鱼类B.两栖类C.三叶虫D.恐龙解析第5题，从图中可以看出，与现代相比，中生代的平均降水量少，平均温度高。
故选C。
第6题，恐龙在中生代末期大规模灭绝。
答案 5.C 6.D读“生物出现以来地球大气中的CO2、O2含量变化示意图”。
完成7～8题。
7.在地质历史时期，出现最早的是（）A.蓝藻B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物8.地球上生物出现后（）A.O2的含量上升B.CO2的含量不断上升C.O2和CO2含量保持稳定D.O2和CO2含量变化呈正相关解析第7题，从图中可直接看出，蓝藻出现在35亿年前。
第8题，O2的含量上升，CO2的含量波动较大。
答案7.A 8.A9.下列有关生物与环境变迁的关系，叙述正确的是（）A.环境变迁只会导致生物灭绝，不会导致生物进化B.生物衰退和灭绝与环境变迁有直接关系C.生物灭绝是孤立事件，与地理环境其他要素没有关系D.生物灭绝在地质历史时期只有一次解析环境变迁既会导致生物灭绝，也会导致生物进化，也就是说生物衰退和灭绝与环境变迁有直接关系。
生物灭绝在地质历史上不止一次，古生代末期和中生代末期都出现过生物大灭绝。
答案 B下图示意第四纪中国重大环境演变事件关系，读图回答10～11题。
10.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表的地理事件分别是（）A.海进与海退、青藏高原大幅度隆起、区域干旱化趋向B.海进与海退、区域干旱化趋向、青藏高原大幅度隆起C.青藏高原大幅度隆起、海进与海退、区域干旱化趋向D.区域干旱化趋向、海进与海退、青藏高原大幅度隆起11.气候冷暖交替对我国地理事物变化的影响是（）A.气候暖湿有利于黄土堆积B.气候冷干有利于黄土侵蚀C.最暖时期海平面显著上升D.最冷时期温度带显著北移解析第10题，根据关联图中的信息可知，“寒冷期与温暖期交替”并不会导致区域干旱化趋向、青藏高原大幅度隆起等现象的发生，只能造成海进与海退；图中Ⅲ对Ⅱ产生影响，且Ⅱ受现代季风形成的影响，故Ⅱ为区域干旱化趋向、Ⅲ为青藏高原大幅度隆起。
人教版高中地理必修第1册 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的历史
中生代的生物演化历程 中生代距今2.52亿年至6 600万年,分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪,前后横跨1.8亿年, 是板块、气候、生物演化改变极大的时代。中生代初期,各大陆连接为一块超级 大陆,后分裂成南北两部分,北部大陆进一步分为北美大陆和亚欧大陆,南部大陆分 裂为南美大陆、非洲大陆等。中生代气候非常温暖,对生物的演化产生重要影 响。植物中,以裸子植物最繁盛,到中生代末期,被子植物得到了很大发展,但裸子植 物仍占据着重要地位。中生代是爬行动物和裸子植物的天下,中后期,早期鸟类、 小型哺乳动物和被子植物开始出现。中生代末期,发生了物种大灭绝事件,当时90% 到96%的海洋生物与70%的陆生生物灭绝,这也是生物演化史中最严重的物种灭绝 事件之一。物种大灭绝让繁盛一时的爬行动物走向了衰落,新的物种开始占据爬行 动物留下来的生态位。
问题 1.地质历史时期的海陆分布与现在有何不同?
提示:联合古陆的分解。 2.除海陆变迁外,地理环境在地质历史时期还有哪些变化? 提示:大气成分、气候、植物、动物等方面。 3.人类活动能否造成海陆变迁?请举例说明。
提示:可以。例如,近百年来,人类大量燃烧化石燃料,造成大气中二氧化碳含量迅 速增加,全球变暖,海平面上升,淹没沿海低地。
2 |人们为什么通过化石来研究地球环境的演化?
对于现代人类而言,恐龙是一种既神秘又陌生的物种,我们只能通过古老的化石 了解恐龙及其生活的环境。世界著名的“大山铺恐龙化石群遗址”位于四川省自 贡市,是1.6亿年前的中侏罗世恐龙及其他脊椎动物化石的遗址。目前已发掘出包括 恐龙、鱼类、两栖类、鳄类等上万件骨骼化石。恐龙化石中有长达20米的食草性 长颈蜥脚龙、凶猛的食肉恐龙,也有仅1.4米长的鸟脚龙,而且有目前世界上时代最 早,保存完整的原始剑龙及其伴生的我国首次在侏罗纪地层中发现的翼龙。该遗 址填补了恐龙演化史上中侏罗世恐龙化石材料的空白,是世界上最重要的恐龙化 石遗址之一。
新教材2023年高中地理 第1章 宇宙中的地球 第3节 地球的历史课件 新人教版必修第一册
对点训练
1．(2022·山东济宁微山二中月考)下列关于化石和地层的说法正确
的是
(C )
A．不同时代的地层也可能含有相同或者相似的化石
B．越古老的地层含有越高级、越复杂生物的化石
C．研究地层及其包含的化石，是研究地球生命演化的重要途径
D．在岩浆岩形成过程中，生物遗体或者遗迹保留下来形成化石
[解析] 同一时代的地层中，往往含有相同或相似的化石，不同时 代的地层中，不会含有相同或相似的化石，A错误。不同时代的地层， 往往含有不同的化石，在古老的地层中，应该含有低级、简单生物的化 石。B错误。一般而言，地层中低级生物化石形成年代早，高级生物化 石形成年代晚，可据此研究地球生命演化进程；C正确。岩浆岩是岩浆 上升冷却形成的，在岩浆岩中不能形成化石的。D错误。故选C。
自主梳理•探新知 合作探究•释疑难 素养培优•提技能 课堂小结•理脉络 随堂巩固•测达标
自主梳理•探新知
一、化石和地质年代表
1．地层 (1)概念：具有时间顺序的__层__状___岩石。 (2)特征：沉积岩的地层具有明显的__层__理___构造。 2．化石 (1)概念：在沉积岩的形成过程中，生物的__遗__体___或_遗__迹____在沉积 物中保存下来。 (2)特征：同一时代的地层往往含有__相__同___或者__相__似___的化石，越 古老的地层，含有越__低__级___、越__简__单___生物的化石。
典例剖析
例题2 (2021·山东潍坊期中)下图为地球某地质时期地理环境复 原图。据此完成(1)～(2)题。
(1)该地质时期是指 A．古生代 C．新生代 (2)该地质时期被称为 A．海生无脊椎动物时代 B．海生脊椎动物时代 C．爬行动物时代 D．灵长哺乳动物时代
2019_2020学年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第三节地球的历史课件新人教版必修第一册
基础·自主学习
核心·互动探究
知识清单二 地球的演化历程 1.前寒武纪 （1）时间：包括冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的 90% 。 （2）生命演化
①冥古宙：只有一些 有机质 ，没有生命的迹象。 ②太古宙：出现蓝藻等原核生物，并通过光合作用制造 氧气 。 ③元古宙：蓝藻大爆发，演化出真核生物和 多细胞 生物。 （3）矿产：重要的 成矿 时期，如铁、金、镍、铬等矿藏。
基础·自主学习
核心·互动探究
人类历史相对于地球历史只是短短的一瞬 如果把地球“有生以来”作为24小时，那么地球在0时诞生，6时以后才在海水 中出现最原始的细胞，21时以后海洋中出现三叶虫，22时45分开始有恐龙出现， 23时20分哺乳动物出现，直到23时59分，才出现了最早的猿人。
基础·自主学习
核心·互动探究
主要事件
1.8
冰河时期；人类诞生
23
人类的祖先——类人猿出现
被子植物繁盛，哺乳动物目 65
崛起
99
恐龙等大批生物灭绝
鸟类出现，恐龙繁荣；被子 199
植物出现；裸子植物繁荣
恐龙出现，盘古大陆（泛大 251
陆）形成
基础·自主学习
核心·互动探究
二叠纪 299
地球上95%的生物灭绝
显生 古生代
宙
石炭纪
泥盆纪 志留纪
化过程。【综合思维】
4.通过地质史上的生物灭绝，认识保护濒危动植物的
重要性。【人地协调观】
基础·自主学习
核心·互动探究
1.地层
知识清单一 化石和地质年代表
（1）概念：具有 时间顺序 的层状岩石。 （2）沉积岩 地层特点
岩石按成因分为岩浆岩、变质岩和沉积岩三类。
2019-2020学年新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的历史教案(含解析)新人教版必修第一册
第三节地球的历史【课程标准原文】运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
核心素养定位1.通过阅读教材知道地层和化石在确定地质年代和恢复古地理环境中的意义。
(综合思维)2.结合“地质年代表”示意图认识地球历史阶段性时间单位划分。
(区域认知)3.运用地质年代等资料掌握不同地质时期重要的地壳运动、生物演化以及矿产形成。
(人地协调观、综合思维)知识体系导引知识点一化石和地质年代表1．地层与化石(1)地层：地层是具有时间顺序的层状岩石。
沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。
(2)化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，所以同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。
生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
2．地质年代划分科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性，据此把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行了系统性的编年，这就是地质年代表。
从宙看主要有冥石宙、太古宙、元古宙、显生宙，其中显生宙又划分三个代：古生代、中生代、新生代。
1．地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”一般而言，各个地质时代所形成的沉积岩层，如同历史的“书页”一样，记录着岩层下老、上新顺序排列的地球发展历史。
沉积岩中的化石保存着沉积岩形成的年代和当时的地理环境信息，就好像是写在岩层里的“文字”一样，记录着地球发展的历史。
思考1为什么把寒武纪作为显生宙的开始？提示：(见教材P16)知识点二地球的演化历程1．前寒武纪(1)地球状况前寒武纪是自地球诞生到距今5.41亿年的这段时间，包括了冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的90%。
在此期间，地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成。
(2)生命出现生命的出现和演化与大气层中氧气的增多密不可分。
地球形成之初，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。
2021版(新教材)人教地理必修第一册课件：第1章 宇宙中的地球 第三节 地球的历史
二、生物进化与环境演变简史中的三条线索 1.地质年代变化:太古宙→元古宙→古生代→中生代→新生代(可用首字
“太元古中新”记忆)。 2.动物演化:动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海洋无脊椎动物时代
→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。 3.植物演化:海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子
Ⅱ.太古宙:出现⑨ 蓝细菌 等原核生物。
Ⅲ.元古宙:蓝细菌大爆发,演化出真核生物和多细胞生物。
和氨;
(4)地质矿产:是重要的成矿时期,大量的⑩ 铁 、金、镍、铬等矿藏出现
在这一时期的地层中。
二、古生代——“远古的生物时代”
1.时间:距今 5.41 亿年—
2.52 亿年,可分为
代。
早古生代 和
晚古生
(1)地层按照由早到晚形成的排序是
。
(2)①和②是否属于同一地层?
。理由是什么?
(3)图中最有可能是中生代以来形成的地层是哪几层?
。理由是
什么? 答案 (1)①→②→③→④→⑤→⑥→⑦
(2)不是 ①和②地层化石种类不同。
(3)④⑤⑥⑦ 有恐龙足迹化石。
解析 (1)正常情况下地层形成的顺序是老的在下,新的在上。
3.研究课题(参考) (1)地球生命的诞生过程 (2)生物的登陆过程 (3)恐龙的诞生及灭绝过程 …… 4.活动总结、汇报 收集整理有关的记录、拍摄的相关资料等,撰写调查报告和个人心得体会,并 进行汇报。
知识拓展
生物演化、灭绝与环境变迁的关系
生物演化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响,可以用下面的结 构图表示:
学以致用
观察发现甲、乙两地中①②③④岩层含有化石且有对应关系,读地质剖面略 图,回答下面两题。
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D.裸子植物时代
答案：5. D 6. B 7. B 解析：5. 四个选项中，生物出现由早到晚的顺序是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类。 6. 中生代是爬行动物盛行时期。7. 新生代为哺乳动物大发展时期。
地球的演化史就是生命的演化史。从地球生命出现到人类出现和发展，经历了约35 亿年。
而寒武纪被称为“生命大爆发”的时代，也被作为显生宙的开始。据此回答8—10 题。
2.将化石与所对应的地理环境特征用直线连接起来。
3.思考 （1）是不是所有生物的遗体,或者每种生物所有的组成和器官都能成为化石呢? 提示:不是。化石的形成和保存需要一定的条件。
（2）古生代末期,几乎95%的物种从地球上消失,你是怎样理解的? 提示:古生代地球的大气环境不稳定,地壳运动剧烈,生物物种少,因此地球环境变化或宇宙环 境的变化都会危及地球上生物的生存。
我国科学家在云南的中生代地层中发现了演化比较完整的鱼类化石。据此回答11— 12 题。
11. 含有鱼类化石的岩石属于 （ ）
A. 喷出岩
B. 沉积岩
C.侵入岩
D.变质岩
12. 根据动物发展的一般规律，中生代也称 （ ）
A. 人类的时代
B.哺乳动物的时代
C. 爬行动物的时代
D.两栖动物的时代
答案：11 .B 12. C 解析：11. 化石一般存在于沉积岩中，而岩浆岩( 喷出岩和侵入岩) 和变质岩都没有这个特 点。12. 根据动物发展的一般规律，人类的时代和哺乳动物的时代为新生代时期，爬行动物 的时代为中生代时期，两栖动物的时代为晚古生代时期。
例1 读某地地层分布示意图，回答（1）～（2）题。
（1）①②③④四个地层中，形成最早的最可能是( ) A．① B．② C．③ D．④ （2）①②③④岩层具有的特征是( ) ①含有生物化石 ②有较多的气孔 ③岩层致密坚硬 ④有明显的层理 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 解析：（1）读图可知，①②③④四个地层呈层状分布，为沉积岩层。地层形成过程中，形 成早的岩层位于下部，故D项正确。（2）①②③④岩层为沉积岩层。沉积岩有两大特征： 含有生物化石，有明显的层理构造，故B项正确。 答案：（1）D （2）B
(新教材)统编人教版高中地理(必修1)第一章第3节《地球的历史》优质说课稿
（新教材）统编人教版高中地理（必修第一册）第一章第3节《地
球的历史》优质说课稿
今天我说课的内容是统编人教版高中地理必修一第一章第3节《地球的历史》。
第一章讲述宇宙中的地球。
人类的家园——地球，在茫茫宇宙中只是沧海一粟;太阳的惠泽使它生机盎然。
在漫长的演化历程中，地球上诞生了生物，生物不断进化，并出现了人类;地球具有类似同心圈层的结构，构成了人类赖以生存和发展的自然环境。
在本章，我们重点探讨以下问题:地球处在什么样的宇宙环境中?太阳对地球有哪些影响?地球经历了怎样的演化历程?地球具有怎样的结构?本章内容包括四节:第1节《地球的宇宙环境》、第2节《太阳对地球的影响》、第3节《地球的历史》和第4节《地球的圈层结构》。
本节课主要阐述地球的历史，承载着实现本章教学目标的任务。
为了更好地实现教学目标，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标和学科素养、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等环节进行说课。
一、说课程标准。
普通高中地理课程标准（2017版2020年修订）“内容要求1.3运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
”
二、说教材。
本节内容是第一章《宇宙中的地球》的第三节。
本节教材以图片创设情景，引起学生思考导入。
接着教材以图表和案例分析阐述了地层、化石和地质年代表的概念及重要地理意义。
最后教材以图片和探究活。
22人教版新教材地理必修第一册课件--地球的历史
Ⅲ. 矿产：晚古生代是地质历史上重要的成煤期。 Ⅳ. 物种灭绝：古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件，几 乎95% 的物种从地球上消失，古生代由此告终。
裸子植物
宙代
距今时间 纪 （百万年）
生物发展阶段
形成 矿产
续表
地壳 运动
二叠纪
显 生 宙
古 生 代
晚 古 生 代
石炭纪
299 359
419
泥盆纪
两栖动物 鱼类时代
重要成 媒期
地壳 运动 剧烈
蕨类植物 繁盛
宙代
纪
距今时间 （百万年）
生物发展阶段
形成 矿产
续表
地壳 运动
志留纪 444
显 生 宙
古 生
[解析] 图示的动物为恐龙，这是中生代最为典型的动物。
（3） 下列有关生物演化和重大事件，发生在图示时期的是（双选）( CD )
A. 形成高大的喜马拉雅山脉
B. 出现了大冰期
C. 一些爬行动物开始向鸟类发展 D. 在末期出现了物种大灭绝事件
[解析] 形成高大的喜马拉雅山脉是在新生代，出现大冰期也是在新生代。 在中生代中后期，一些爬行动物进化出羽毛，开始向鸟类发展，在末期出现 了物种大灭绝事件。故A、B错误，C、D正确。
1. 判断下列说法的正误。 （1） 化石是地层中保留的生物体。( × ) [解析] 化石是指在沉积岩的形成过程中，保存下来的生物的遗体或遗迹， 而不是生物体。 （2） 越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。( √ ) [解析] 越古老的地层形成时间越早，就含有越低级、越简单生物的化石。
2020新教材高中地理第一章宇宙中的地球第三节地球的历史教案含解析新人教版必修第一册8318
第三节地球的历史【课程标准原文】运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
核心素养定位1.通过阅读教材知道地层和化石在确定地质年代和恢复古地理环境中的意义。
(综合思维)2.结合“地质年代表”示意图认识地球历史阶段性时间单位划分。
(区域认知)3.运用地质年代等资料掌握不同地质时期重要的地壳运动、生物演化以及矿产形成。
(人地协调观、综合思维)知识体系导引知识点一化石和地质年代表1．地层与化石(1)地层：地层是具有时间顺序的层状岩石。
沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。
(2)化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，所以同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。
生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
2．地质年代划分科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性，据此把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行了系统性的编年，这就是地质年代表。
从宙看主要有冥石宙、太古宙、元古宙、显生宙，其中显生宙又划分三个代：古生代、中生代、新生代。
1．地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”一般而言，各个地质时代所形成的沉积岩层，如同历史的“书页”一样，记录着岩层下老、上新顺序排列的地球发展历史。
沉积岩中的化石保存着沉积岩形成的年代和当时的地理环境信息，就好像是写在岩层里的“文字”一样，记录着地球发展的历史。
思考1为什么把寒武纪作为显生宙的开始？提示：(见教材P16)知识点二地球的演化历程1．前寒武纪(1)地球状况前寒武纪是自地球诞生到距今5.41亿年的这段时间，包括了冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的90%。
在此期间，地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成。
(2)生命出现生命的出现和演化与大气层中氧气的增多密不可分。
地球形成之初，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。
2023新教材高中地理第1章宇宙中的地球第3节地球的历史课件新人教版必修第一册
2.化石 生物的 遗体 或 遗迹 在沉积物中保存下来,形成化石。 3.生物进化的顺序 从低级向 高级 ,从简单向 复杂 。 4.地质年代表 科学家把地球历史按照 宙 、代、 纪 等时间单位进 行系统性编年,形成地质年代表。
二、地球的演化历程 1.前寒武纪 (1)地表的演化:地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成,地球 也从毫无生机的星球变成多种 原始生命 的家园。 (2)冥古宙时期:只有一些 有机质 。 (3)太古宙时期:蓝细菌等 原核 生物出现。 (4)元古宙时期:蓝细菌大爆发,演化出 真核生物 和多细 胞生物。 (5)重要的成矿时期: 铁 、金、镍、铬等矿的成矿时期。
(2)恐龙早已灭绝了,我们人类是如何认识这种早期的爬行 动物的?
提示:(1)恐龙主要出现在中生代的侏罗纪和白垩纪,距今约 2.52亿年至6 600万年。
(2)通过对地层和化石的研究,我们获知了恐龙的基本信息 以及其生活的古地理环境。
典例剖析 读某地地质剖面略图,完成下列各题。
(1)图中属于古生代地层的是( A ) A.①② B.①③ C.①④ D.②③ (2)根据图中化石,动物在这一时期经历的演化过程是( B ) A.海生无脊椎动物 爬行动物 脊椎动物 B.海生无脊椎动物 脊椎动物 爬行动物 C.爬行动物 海生无脊椎动物 脊椎动物 D.爬行动物 脊椎动物 海生无脊椎动物
解析:第1题,三叶虫生活在早古生代,当时海洋面积远大于现 在,因此三叶虫生活的环境最可能是温暖的海洋,A项正确。 第2题,三叶虫生活的地质时期为早古生代,早古生代是海洋无 脊椎动物发展的时代,C项正确。蓝细菌大爆发应在前寒武纪 的元古宙;蕨类植物繁盛的地质时代是晚古生代;晚古生代是 脊椎动物发展的时代,早期鱼类大量繁衍。
(3)下列关于地层和化石的叙述,正确的是( C ) A.三叶虫化石存在于元古代地层中 B.各类岩石组成的地层中都有化石 C.化石是埋藏在地层中的古生物遗体或遗迹 D.元古代地层中常含有恐龙化石