(简单)大学英语四级新题型考试及对策
即利用熟悉的词或短语和上下文中的已 知部分进行逻辑上的推理，有时还需依
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• 利用上下文寻找解题信息 完形填空的文章是一个意义相关联的语
篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语 的重复、替代、复现和同现现象是不可避免 的。根据这个原则，某一个空格所对应的答 案很可能就是在上下文中复现或同现的相关 词，考生可以根据这些词之间的有机联系来 确定答案。
解题时应联系上下文寻找相关线索，如 某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、 上义词、下义词和概括词等。 要培养一种捕 捉并记忆相关信息的能力。
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• 运用词汇、语法等方面的语言知识及搭 配关系解题方法
☆逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指 代关系、肯定、否定等；
☆语义搭配：包括区别同义词、近义词、 反义词、形近异义词、同形异义词；
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• 解题方法： 1、先读文章前两句，确定本文的主导时态； 2、逐行阅读，按点找错，有的放矢 ； 3．逻辑混淆，词性误用，放弃僻题原则； 4．最后通读全文，进行复检
• 四大常见错误口诀：
•
见到谓语找主语，主谓一致找状语；
•
见到that 想从句，从句里给谓语；
•
见到名词想可数，可数不可数要记清；
32
• 如果主题句含有show和suggest等词，重点看 其后的宾语从句。
• 掌握一些词组强调的重点，如 “not only…, but also ***, *** as well as …, more *** than …, less …, than *** (***为强调的重23
推断题的定位
推断题的常见形式： (1) It can be inferred from the text that (2) From the text we know that (3) The story implies that (4) The paragraph following the passage will
提纲如下:
1．有些大学允许学生自由选择某些课程 的任课老师。
2．学生选择老师时所考虑的主要因素。 3、学生自选任课老师的益处及可能产生 的问题。
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可考虑作文话题:
围绕校园：大学生的寝室问题、校园安 全问题、道德问题和师生关系问题等
同学关系,友谊,如何化解压力,寝室问题, 网络文明,倡议,通知,恭贺,中学大学差异, 校园介绍,细节的重要,兼职,恶习
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三、3段听力短文部分： （26-35题，共十道）
• 1、选项辨别文体，若为故事，结尾和对 话需要非常小心，若为说明文，首尾常 有题要出；
• 2 、在整个过程中保持绝对的注意力， 多数题目中的准确答案实际就是和听力 原文能够最大限度吻合的选项；
• 3、注意短文的长考点，诸如首末句， 转折关系，逻辑关系，最高级等等 。
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2002.6 Student Use of Computers
1. 下图所是为1990、1995、2000 年某高校大学生使用计算机的情况，请 描述其变化；
2. 请说明发生这些变化的原因； 3. 你认为目前大学生在计算机使用 中有什么困难或问题。
6
2005. 1 A Campaign Speech
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长对话部分：（19-25题， 共七题） 12-17句位
1 、位置感,对话开头的客套以及问候与结 尾的道别结束语很少出题。中段往往是 重点。
2、边听边看，听时 确定哪个选项能够最 大程度的吻合，短文听力的宗旨，同样 适用于长对话。
3 、长对话的源头应该是托福听力， 可大 胆预测诸如校园、找工作、租房、图书 馆等等高频场景。
☆分析空白处与前后词之间的语义关联、 搭配关系;
☆判断所填的内容在句中充当什么成分， 分析备选答案之间的异同.
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• 运用背景知识和社会常识解题方法 解答完形填空题 ，有时文章中提供的
信息还不够， 需要考生把符合常识的一些 知识信息结合起来考虑，最后选出符合常 识的最佳答案。因此，考生的知识范围越 广，对文章的理解就越容易，整体上知道 所选短文在说什么，那么局部上的每一个 空填起来也会得心应手。
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四级写作审题分析 05年6月作文
• For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay in honor of Teacher’s Day of no less than 120 words. You may base your writing on the following outline: 1.向老师祝贺节日 2.从一件难忘的事情记述老师的教诲和 无私奉献 3.如何回报老师
most probably be (5) The writer’s attitude toward…is
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推断题: 根据词义关系推断具体细节 • 不能以自己的观点代替作者的观点； • 准确找到推理的根据
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2. 抓住题干文字信息，采用回归原文，定 位答案。 3.间接事实题 结合上下文提供的语境和信息进行简 单的概括和判断。
12天备战建议:
四级及格=中学英语+12套4级真题+200小时
• 强攻高频单词,增强信心；
8次credit
7次 entitle raise range
6次 abandon access adopt charge cultivate exhaust extensive grant leak present regardless of reserve
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四级写作高分要略：
• 120--150字； • 长短句原则； • 主题句原则； • 一，二，三原则； • 短语优选原则； • 多变句式原则
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写作中思维短路之应变策略
• 举例 • 比较 • 换言之 • 字体
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特别关注：快速阅读
• 关于Y N NG • 浏览大意 • 读问题，找关键信息（标点符号，时间，
2) 阅读选项，词性分类
根据词性把每个单词进行分类归纳。
3) 瞻前顾后，灵活选择 根据空格中应填入的词性，缩小选择范围；根据 上下文的内在逻辑结构选择合适的选项。
4) 复读全文，谨慎调整
填空完后，再次复读全文，自我感觉上下文
是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。如有问题，
谨慎作调整。
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仔细阅读 解题技巧
9：45—10：00
收答题卡一，最后的调试试音，
准备听力（预览选项）
10：00—10：35 听力(35min) 注 题 前无指令 10：35—11：30 选词填空 仔细阅读 （25min) 完型填空或改错（二选一）（15min） 收试题册
11：30 11：35
翻译（5min） 全体起立，收答题卡二
3
5次 acquire adapt assemble associate attend available expand identical insert intensive involve matter preferable promote regulate replace retain split transfer transmission transport
数字，大写字母等 • 回归原文定位 • 单位符号（＄，￡，￥，％，℃，℉）
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逻辑关系
1、因果关系：as a result ，therefore， hence，consequently，because, for, due to, hence, consequently等等。
2、并列、递进关系：and, or, then，in addition，besides，in other words， moreover等等
3、转折关系：however，but, yet, in fact 等等。
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听力
• ７＋８＋１０＋（8+3)
35'
• 题量大、时间长、题材广 ：日常会话、 求职面试、专业选择、饮食文化、等方 方面面。
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一、短对话部分：（11-18 题，共八题）
• 注意情态动词后的谓语，人物关系题注 意职业特征词汇，地点题目抓住核心地 点词汇
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• 关注强转折关系的连词， “but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually”等，这些词后面连接的通常都是一段 话的主题句。
• 关注一些表征总结性，结论性的词，如 “in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，这些词后面连接的通 常也都是一段话的主题句。
☆结构搭配：指名词、动词、形容词等在 句中或文中与其他词的搭配；
☆惯用搭配：即通常所说的固定短语。
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• 运用排除法解题方法 把排除法和词汇、语法分析结合起来运 用， 缩小选择的范围，提高答题准确率
☆从时态、语态、语气、名词的数等各个 角度分析所填内容是否与上下文一致， 排除 备选答案，缩小选择范围；
五大应对策略：
1.利用9：45-10：00发卷\调音时间， 预览 听力部分的选项。 2.快速反应：注意听力测试三个section前没 有指令，直接播放题目。 3学习控制时间: 在规定时间内完成规定的项 目，不要跨区做题。 注意作文和快速阅读后 要收答题卡一。 4. 独立写作：注意写作文的时候，没有试题 册，这样会避免考生从试题册中寻找相关的英 语表达抄到作文中 。 5. 翻译最后做：作翻译时，试题册已经收上 去。
大学英语四级新题型 考试及对策
胜兵先胜而后求战
1
主要内容：
• 新题型应试时间的合理安排 • 四大试题（13类小题型）应试
技巧 • １２天冲刺建议
2
四级考试现场策略：时间安排
大学英语四级考试新题型解析及应试策略
２０ ０ ８年 ９月 第 １ 第 ９期 ６卷
ＣｔｓＣ ｎｕ） Ｓ ｐｅ ｅ ０ ８ Ｖ ｌ１ ，Ｎ ． ｒｓ ｅｔ￣，ｅ ｔ ＂ ｍｂｒ ０ ， ｏ ６ ｏ９ ２
・ｌ ５・ １
大 学 英 语 四级 考 试 新 题 型 解 析 及 应 试 策 略
白 晓 红
（ 宁对外 经 贸学 院 ， 宁 ， 辽 辽 大连 ，１ ０ ２ １６５ ）
式 、 核 的语 言 技 能与 要求 ， 考 以及 新 的成 绩 报 道体 系和 分 数解 释 等 作 了具 体规 定 ， 存试 卷构 成上 对 四级 考试 所进 行 的改 革 作 了 并
详 细分 析 。新 题 型对我们 大学 英语 教 学有 何 指 导 意义 ， 们 又将 我 如何组 织英语 教 学以适 应新 题型 的变 化 ， 文将 就此 展开论 述 。 本
级 给考生 的感觉 是 “ ” 碎 或者 “ 。总的题 型 的数量 增加 ， 每种 散” 而
分 （ ｉｎ ）５ ， Ｗｒｉ １％ 翻译 部 分 （ ｒ ｓ ｔｎ ５ 。写 作 一 篇 文 章 ， ｔｇ Ｔ ｎｌｉ ） ％ ａ ａｏ 体
裁包 括议 论文 、 明 文 或应 用 文 等 。翻 译 部分 为 中译 英 ， 要测 说 主 试 的是考 生对 句子 、 语 或常用 表达 的掌 握情况 。 短 ３ 新题 对策
【 摘要 】 改革后的大学英语 四级考试考查 了考生 的英语综合应 用能力 。教 师应通过 调整教学 内容 、 改革 教学方法 、 培养
学 生 自主学 习 、 强 教 学 过 程 评 价 等 ， 面 提 高 大 学生 英 语 综 合 应 用 能 力 ， 对 大 学 英 语 四级 考 试 改 革 。 加 全 应
２ ２ 阅读 理解 ．
CET-4听力新题型解析及应对策略
２０ ０ ４年 以来我 国对大学英 语 四、六级考 试进行 了改 革 ，在考试 内容 和形式上 ， Ｃ Ｔ ４考试加大 了听力理 新 Ｅ．
革新 闻发 布会 。会上教 育部 副部 长吴启 迪指 出 ：大学英
语教学改革试点阶段取得了显著的成效， 作为大学英语
教学 改革 的重要组 成部 分 ， 育部 已于 ２ ０ 教 ０ ４年 ３月启 动 了大学英语 四、六级 考试改 革项 目。Ｃ Ｔ． ／ Ｅ ４６考试作 为
一
解部分的题 量和 比例 。 对应 试 者而 言 ， 这无 疑加 重 了负 担 。很多学习者认 为听力理 解既是 最难学 习 和掌握 的一 种语言技 能 ， 也是他 们在 学习中感 到最 “ 无助”的一个 方 面。那么面对新 题型 的挑 战 ， 何才 能在听 力测 试时 获 如 得高分呢？本文在对 比 Ｃ Ｔ ４听力新 旧题型 的基 础上 。 Ｅ ． 旨在寻求有效的应试 技巧。
・
６ ・ Ｏ
第２ ２卷第 ７期
２０ ０９年 ７月
高等函授学报（ 哲学社会科学版 ）
Ｊｕ ｏｍ￣ ｏ ｉｈｒＣ ｒ ｓｏ ｄｎ ｅＥ ｕａｉｎＰ ｉ ｓｐｙａｄＳ ｃＭ Ｓｉｎｅ） ｆＨｇ ｅ ｏｒ ｐｎ ｅｃ ｄ ｃｔ （ｈｌ ｏ ｈ ｎ ｏ ｉ ｃ ｃｓ ｅ ｏ ｏ ｅ
Ｖ０ ２２ Ｎｏ７ ｌ ＿ Ｊｌ ０ ９ ｕｙ ２ ０
一cet新题型改革的背景为了适应我国高等教育新的发展形势深化大学英语教学改革提高英语教学质量满足新时期国家对人才培养的需求2004年2月教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点大学英语课程教学要求试行以下简称教学要求
大学英语四级机考新题型：跟读教学对策
２ 答题 分为５ 个流程 现在 以Ｏ ｅｔｎ ４ ｕｓ ｏ ３ 为例 ， 解每个 流程。 ｉ 讲 （ ） 在 播放 】正 在 Ｑ ｅｔ ｎ ４ ． 先 会 播 放 两 遍 将 要 跟 读 的 句 子 ， 遍 ｕ ｓｏ 中 首 ｉ ３ 两
、
播放 完 毕 后 响 铃 ， 入 下 一 步 。 进 （ ） 待开 始 录 音 ２等 点击“ 开始 录音 ” 钮 ， 按 马上 开 始 录 音 。如 果 ５ 钟 内没 有 秒 点击 “ 开始 录音 ” 钮 ， 统 就会 自动 录 音 。 按 系
四级英语考试的题型英语考试中各项题型的应试技巧参考
四级英语考试的题型英语考试中各项题型的应试技巧参考一、听力题1．进场后定下心，播放录音前快速浏览题目，以便捕捉听的重点，做到心中有数。
2．听准关键词，获取事实性的具体信息，听出全篇大意，特别注意时间、地点、人物、事之间的关系，并用自己明白的符号或缩写记下一些日期、价钱、数量、人名、地名或关键词，以便使用。
3．注意利用能表现某一语境特征的信息词、说话者的语气来对说话的背景和说话者之间的关系做出简单的推断。
4．当你听到不理解的词时，不要停下来想，应把全句和短文连续听完整，或许能猜出，这样就不会耽误听后面的内容。
即便整句未理解也要立即放弃。
不会的不能空着，就猜测。
总之，平时应坚持训练，做到“常听不长听”。
二、单项选择题1．阅读选项定正误，把本身结构错误的选项先排除掉。
2．直接把选项代入题目，看是否符合题目的语境和语法规则。
3．多方复查要验收。
答案填入后默读全句，从语法、语境和常识方面推敲一遍，最后“一锤定音”三、完形填空题1．坚持整体性与连贯性的原则。
要先通览全文，领会大意，了解体裁、背景、内容、结构、情节等。
再按短文的逻辑关系和语法规则做试探性猜测。
2．重视首句，开篇明义。
首句为理解文章内容提供“窗口”，为全文提供了中心信息，相当于短文的题目。
从首句可得知本篇短文大概是讲什么事。
对于理解全篇内容有很大帮助。
3．借助上下文语境判断，初步确定选项。
该题型现在逐渐摒弃单纯的语法分析考查，单从语法上看，备选答案一般都没有错，关键要结合上下文看，选哪一个答案最佳。
具体方法可采取：(1)根据上下文意思确定答案；(2)根据惯用法和固定搭配确定答案；(3)运用词语的用法确定答案；(4)运用逻辑推理判定答案。
(5)通读全文，多角度分析，核实答案。
最后再通读全文，从语法角度、词语角度、惯用法角度、生活常识角度、文化背景角度、上下文角度等综合分析，。
再度审视，确定答案。
总之，解题关键是：抓住中心，弄准题型；上下联系，左右兼顾；善于联想，善于分析。
大学英语四级考试应对策略与技巧
大学英语四级考试应对策略与技巧随着我国的不断发展与开放，越来越多的人开始重视英语学习，而大学英语四级考试作为大学生的一项必考科目，备受广大学生的关注。
由于四级考试的难度较大，许多学生常常感到在备考过程中束手无策。
本文将就大学英语四级考试的应对策略与技巧进行探讨，希望能够为广大考生提供一些有益的帮助。
应对策略：1. 制定合理的学习计划备考四级考试时，首先要制定一个合理的学习计划。
该计划应包括每周的学习时间安排、复习安排以及模拟考试的安排等。
通过合理的学习计划，可以帮助考生将学习任务合理地分解，并保证在考试前充分复习。
2. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于备考四级考试至关重要。
考生应养成每天定时学习的好习惯，坚持每天进行英语听力、阅读、写作以及口语的训练。
只有通过长期的积累和训练，才能更好地应对四级考试。
3. 合理安排时间在备考四级考试时，考生需要根据自身的实际情况，合理安排时间，确保每个部分都得到充分的学习和训练。
可以在周末专门安排时间进行听力和阅读的训练，平时则可以利用零散的时间进行写作和口语的训练。
4. 考前模拟演练在备考四级考试时，模拟考试是非常重要的一部分。
通过模拟考试，可以帮助考生了解自己的考试水平，找出自己的薄弱环节，并及时加强练习。
通过不断地模拟考试，可以帮助考生更加详细地了解自己在考试中应该如何应对各种情况。
技巧：1. 阅读技巧在四级考试中，阅读是一个比较重要的部分。
考生应注重培养阅读的技巧。
在阅读文章时，可以先略读一遍，了解文章的大意和主题，然后再仔细阅读，找出文章的关键信息。
还应学会运用排除法，帮助自己更快地找到正确答案。
2. 听力技巧听力是四级考试的另一个重要部分。
在备考时，考生应多听英语广播、英语歌曲以及英语电影等，培养自己的听力能力。
在考试中，要做到有的放矢，根据所听到的信息进行有针对性的答题。
3. 写作技巧写作是四级考试的一个重要部分，但也是许多考生头疼的地方。
考生应注重写作的技巧。
英语四级考试各题型解题技巧
英语四级考试各题型解题技巧在如今大部分大学要求同学们过英语四级的情况下，英语四级题型解题技巧有哪些呢。
以下是由编辑为大家整理的“英语四级考试各题型解题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语四级考试各题型解题技巧一、听力攻略短文听力五大常考主题1、社会生活类题型出现的次数最多，内容涉及社会新闻、环境保护、生活方式、劳动就业等方面。
有时会以新闻播报的方式出现，兼考查天气情况。
2、人物故事类包括生活经历、奇人怪事、励志故事、名人轶事等。
考生要注意这类题的第一句和最后一句。
3、科学技术类题材主要考查细节题、主旨题，考生做题时应记下高频词。
4、文化教育类题型包括校园生活、语言文化、民俗习惯、娱乐旅行等。
考查细节题居多，有时也会问原因，故听音时要多加注意表示举例、转折、因果的逻辑关系。
5、医疗保健类重点在具体的医疗研究上，听音时考生要注意首尾、转折、因果等处。
复合式听写：关键词“预测”技巧技巧一：根据空白处的语法形式预测答案在复合式听写中，填单词采用的是完形填空的形式，每个空格都处于特定的上下文之中。
因此，考生可以根据空格在句中的位置判断所填单词的词性。
由历年真题来看，六级听写的单词部分名词和动词占所需填写单词中的5-6个，副词和形容词一般在1-3个，短语占到2-3个。
技巧二：根据并列连词或并列关系预测答案在预读听写短文时，考生常常会看到but，and，as well as这类并列连词。
这些标志性的连词可以暗示所填词的词性及意思。
技巧三：根据固定搭配预测答案英语的表达中有许多固定搭配，出题人有时会在固定搭配的短语上挖空，考生平时要多积累常用的固定表达，以不变应万变。
二、阅读攻略长篇阅读做题技巧：1. 快速阅读文章标题、首尾两段，了解主题;2. 通读10道题目，划出关键词;3. 带着关键词浏览文章，寻找与所划关键词一致或同义的词句。
阅读常考题型详解1、细节题例：55. What is the chief concern of native high-skilled，better-educated employees about the inflow of immigrants?(CET-6, 2011.6)原文出处：Among high-skilled，better-educated employees, however, opposition was strongest in states with both high numbers of immigrants and relatively generous social services.题干中的high-skilled，better-educated employees的信息非常具体，和原文一致。
四级新题型解题技巧
5. 行为打算题
这类题的选择项往往表现为具有一样主 语、不同动词或宾语的句子，或者是现在分 词、不定式，其中不定式居多，而能够用不 定式答复的问题一般是“将要做什么〞、 “应该做什么〞。解答这类题的关键在于快 速观察悬想、预测问题，抓听对话中的实义 词。
一个小小的技巧就是：
含有对话中核心词汇的选项往往就是答案。
KEY: B.
7.谈话主旨题
这类题在短对话题型中占有相当的比例， 考察对谈话的主题、主要内容的把握。解题 关键在于抓住某一主题最典型、最具代表性 的关键词，从谈话的整体去把握主题，绝不 能抓住只言片语，断章取义。
应该注意句中隐含的意义。
[例7] A〕A mystery story. B) The hiring of a shop assistant. C) The search for a reliable witness. D) An unsolved case of robbery.
四级新题型解题技巧
题型概述
❖ 四级考试共分为四个局部： ❖ 听力〔35%〕、阅读〔35%〕、完型填空
或改错〔10%〕、作文和翻译〔20%〕。
❖
❖ 各项的总分值分别为：听力249分，阅读249 分，完型填空或改错70分，作文142分，
❖ 总分710分。
新四级考试时间安排
第一章 听力理解
听力包括： 听力对话 〔8组短对话、2组长对话 〕
C) It’s difficult to buy the tickets on the spot.
D) It’s better to buy the tickets beforehand.
e.g. M: Do we have to get the opera tickets in advance?
大学英语四级考试各类题型全面指导
英语四级各类题型考试全面指导I.Listening Comprehension (听力理解)大学英语四级考试的听力试题分为两个部分,包括四种题型:简短对话、短文、听写填空和复合式听写。
听力试题作为整个考试的第一部分,答得好坏对考试成绩会有较大的影响。
因此,首先要能够合理地分配时间,掌握好题目之间的时间间隔,从而做到有条不紊。
根据考试大纲规定,对话和短文部分每题题目之间的停顿大约在15秒左右。
听写填空的停顿时间为所要求听写的单词字母数乘以0.8秒。
其次,在做题的过程中,要能够根据不同的题型,采用适当的方法,从而提高答题的正确率。
(1) Short Conversations (简短对话)做这一部分题目时,应在听录音之前抓紧时间事先看一遍题目,尤其是选择项,并依此判断出可能要提出的问题,以便在听的过程中更有针对性。
例如,当看到四个选择项分别为:A) At the bank.B) In the office.C) At home.D) In a hotel.时,就应该判断出这一题的问题是关于地点的。
所以在听的过程中,只要注意和以上地点有关的词语,就会得出正确的选择。
当然想在考试中熟练地做到这一点,则需要平时反复大量的练习,并且对这一部分试题进行分类、归纳,总结出规律性的东西,才能够做到八九不离十。
(2) Passages (短文理解题)这部分中,做题的正确率不仅取决于听力本身,还可能涉及到文章的背景知识;文化习俗等诸多因素。
做这一部分题目时,应当注意从两方面入手:一是抓大意,二是抓具体细节。
可能会出现这种情况,文章没怎么听懂,但其中的某个人名、地点或者数字抓到了,题目就可以做对。
因此,做题时要做到耳、眼、手、脑同时并用。
也就是说,一边听录音,一边看选择项,一边适当地做些记号。
一般来讲,三篇短文中有关细节的题目大约都有四、五道题。
(3) Spot Dictation (听写填空)这是一种新题型。
这种题型是将一篇120词左右的短文,朗读三遍。
710分新题型大学英语4级考试 完形填空题解题技巧
完形填空题解题技巧完形填空着重检查考生对语言的综合运用能力。
给出一篇破坏信息较多的短文，通常有200词左右，20个空，每空四个选项，需要考生综合考虑短文的内容安排、结构组织、内在逻辑及语言特色，主要测试词汇辨析、习惯用法、固定搭配、语法结构及逻辑推理和语篇理解等方面的知识和能力。
《大学英语四级考试大纲》指出：“完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。
”它兼有语言和知识技能两种考试的特性，要求考生的理解水平从句子提高到语篇，不但要掌握相当的词汇和牢固的语法知识，而且要有良好的阅读理解力、一定的语篇分析能力。
它要求考生在熟练掌握语法、词语和其他语言知识的基础上，完整地、全面地理解文章内容，分析并了解文章的结构，搞清楚文章各部分、各层次之间的逻辑关系，在文章中发现并且捕捉相关信息，通过总结概括、推理判断和分析归纳，作出准确的选择。
完形填空试题，从一定意义上讲，其主旨首先是考查阅读理解能力，读不懂文章，就无法做题，对文章的内容理解得越透彻、越全面，就越容易选出最佳答案。
而在考试中又不可能有很多时间让你去反复阅读文章，因此，良好的阅读习惯，熟练的阅读技巧，特别是快速阅读掌握大意的能力尤为重要。
完形填空的解题过程可以概括为“总、分、总”三步走。
第一步：“总”速读全文，把握大局。
考生用2～3分钟，以略读方式快速浏览全文，主要目的是要了解文章的体裁和题材，从整体上把握全文内容和结构框架，找出文章的主题、大意，作者的观点、态度、思路，文章展开的线索，句与句以及段与段之间的逻辑关系及文章的语言风格或特点。
考生应当格外注意段首句和段尾句，因为文章第一句话旨在让读者对全文有一个大致的了解，而且段首句往往就是主题句；而段尾句往往是结论句,同样为主题服务。
另外，还要注意各种重复出现的词语。
重复出现的词语指的是同根词的重复，以同义词、近义词或反义词形式出现的重复，相似的表达方式或句式的重复等等。
这些词语相互呼应，从不同角度反复说明文章的主题，影射作者的意图，与段首句段尾句一起勾勒出全文的脉络走向。
英语四级新题型快速阅读技巧
英语四级新题型快速阅读技巧英语四级新题型快速阅读技巧英语四级新题型快速阅读技巧1、快速阅读技巧第一步：快速浏览，并判断大标题内容，确定文章主题当我们身处考场的时候，平静了自己的心情后，并准备开始对阅读理解题进行答题的时候，这个时候，你拿到了阅读理解题，就先要按照顺序开始作题。
这个时候，你要先快速浏览这个题，在浏览的时候，一定要抓住几点，那就是分析大标题所需要让你明白的目的。
对于我们自己来讲，遇到一个阅读的题的时候，看到了题目就自然而然地会想到这个题目的主要内容会是什么，所以，你拿到英语的阅读理解的时候，也是一样的，用母语的方式去分析一下，这个题它到底给了大题目后，会讲些什么主要的内容。
拿一个具体的例子来讲，例如我们拿到了一个阅读的题目里有一个词是Landfills，那么我们就要分析这个词，实际是什么意思。
Land+fill，土掩埋，会是什么?调动一切思维，那肯定是与环境有关的，那就是垃圾填筑地。
第二步：阅读小标题，了解内容，把握结构看过了大的标题，接下来的任务，就是要直接看小标题了。
对于小标题而言，就如我们中国的分段文章的总结句，这个时候，我们要看一下小标题与小标题之间的关系，例如是递进的，还是并列的，还是论述的关系，这样，我们就会对文章的结构有一个概括性的认识。
而且也可以根据小标题的具体内容来判断一下文章的主要内容。
还是根据刚才的那个单词，我们看到小标题之后，就会判断出，他们之间的联系，我们就会看到，例如处理垃圾的方式，处理垃圾的建议和计划，处理过程是如何动作的等。
好了，知道了小标题间的联系后，我们就开始判断文章的结构了。
了解文章的结构，完全可以帮助我们答题时进行定位，例如上面讲的就是，引起话题，讲建造，然后讲运作。
当然，如果给你的阅读理解题没有小标题的时候，也是一样的做。
那么就依照以下的顺序分别看第一段的第一句话，第二句和最后一句，然后再看第二段的第一句，最后一段的第一句和最后一句，这样，就利于你如何去快速定位并阅读的。