高中语文选修——语言文字运用共55页
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高中语文选修——语言文字运用PPT课件
.让人头疼的”了、着、过”
• 在一个村子里住一对老夫妻。 • 她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。 • 妈妈拉自己的儿子上楼了。 • 他们正吃饭着的时候外边下起雨来。 • 我看见老师正在操场跑步着。 • 哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。 • 我昨天感冒了,老流了鼻涕。 • 以前我几乎每年的冬天都得了感冒。 • 我很小就发现了我喜欢中国 • 吵架过后,他请求了我原谅他。 • 我在大学学习时打乒乓球过。 • 来中国以后我一次也没有回日本过。
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3、词类的变化 古汉语中的词类常常可以活用。 A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿” 讲） B．“既来之，则安之”（“安”作 “使……安”讲） C．“吾妻之美我者，私我也”（“美” 作“以……为美”讲） D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作 “使……活”讲） E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像
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苏台览古 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。
着重明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅 竭力渲染，而以结句些今日之荒凉，转出新意， 些人事的变化，盛衰的无常。四组镜头的景色 转换，展示出诗歌的朦胧之美。
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越中览古 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。
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三、语法方面的主要特点
1.语序和虚词是重要的语法手段。 2.量词十分丰富。
思考题： 现代汉语数词和名词组合时一般要加量词，而成语中
却有不加量词直接组合的情况，如： 一针一线 一草一木 一兵一卒 九牛一毛 一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下
你怎么解释这种现象？
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第38页/共55页
“香远益清”（《爱莲说》） “亲贤臣，远小人”（《出师表》）”。 “苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”（《生于 忧患 死于安乐》）
高中语文选修语言文字应用ppt2(7份) 人教课标版6
答案：如：古人以右为上，《廉颇蔺相如列传》中有“位 在廉颇之右”之句。现在很多地方贴春联还是以“右为 上”，在请客宴请时，也以“右”为上。
11．一个中国青年到附近游泳池去游泳，一会儿就回来了。 和他同住一室的中国人和一个外国朋友都感到奇怪。他解 释说：“游泳池里人太多，水太脏，早该换了。简直像芝 麻酱煮饺子。”这个比喻很别致，很生动，和他同住一室 的中国朋友笑了，而那个外国人既没有吃过“芝麻酱”也 没有见过“煮饺子”，丝毫不觉得这个比喻幽默，难怪他 显出一副茫然不解的神情。那么，西方人形容某地人多、 拥挤不堪，该怎么说呢？
答案：示例：谈话双方身体接触多少因文化地域不同而各 异。
6．汉字的写法有明显歧视妇女的现象。许多汉语贬义词 都有“女”字偏旁(或“部首”)，试举几例。 _________________________________________________ 答案：(1)妖 (2)婪 (3)嫉 (4)妒 (5)奴
7．讨口彩是利用语言的谐音和一些事物的特性，人为地 加以创意，从而获得新的寓意，来寄托人们的某些良好的 心理愿望。除夕的餐桌上总少不了鱼，是取其“年年有余” 的吉利。新年里家家吃年糕，也深含一个吉利主题： “____________________”。年节里小孩子不慎将碗打碎， 大人赶紧说一句：“岁岁平安。”汤圆和月饼之所以总受 欢迎，是因为它们具有“________”的含义。
二、准确寻找，筛选提取
现代文阅读(必考)题的答案均在文中有相应的证据 或明确暗示的信息点，因此，及时找到选项在原文中的 位置，尽快确定作答范围，将大开方便之门。在准确定 位之后需仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落 之间的关系，了解行文思路，筛选提取与答案相关的有 效信息。筛选，就是联系阅读材料，依据试题要求，进 行比较、过滤、选择，从中选出所需要的词语或句子。
高中语文选修语言文字应用 PPT课件1(打包23份)
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要பைடு நூலகம்着做一些反抗。
•
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
•
21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
结构图解
2.世界上现在大约有多少种语言?用图表举例说明“语言”“语系” 和“语族”的关系。
提示:据粗略统计,世界上现在大约有5 000种语言,其中使用人口 在1 000万以上的有17种。
-7-
第一节 美丽而奇妙的语言 ——认识汉语
内容感知
合合作作探探究究
结构图解
高中语文选修——语言文字应用ppt
二、修改法——增加必要词语。 ①我去上课。
1、我去给学生上课。 2、我去听老师上课。
② 我看见你那年才六岁。 1、我看见你的那一年，你才六岁。 2、看见你的那一年，我才六岁。
三、修改法——改换词语或调整语序。 ①两个球队的教练。
1、两位(支)球队的教练。(更换量词) 2、球队的两个教练。(调换语序)。
②几个饭店的服务员。
1、几家饭店的服务员。 2、几名(位)饭店的服务员。 3、饭店的几个服务员。
四、修改法——改变句子结构。 ①围剿土匪的部队。
1、土匪的部队被围剿。 2、部队围剿土匪。
②这是一位知识十分渊博的王老师的 学生。
1、王老师知识十分渊博，这是王老师的一个 学生。 2、这是王老师的一个学生，他知识十分渊博。
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
高中语文选修——语言文字运用
2、同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，
但语气的轻C重、强弱有区别。比较下面两组句子，表达效果好的
一组是 （ ） ①钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。 ②钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。 ③任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。 ④任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
遇见华伦夫人改变了卢梭一生的命运。华伦夫人是 一位年轻的贵妇，既有妩媚的风姿又拥有天赋的智慧。 当年仅17岁的卢梭住进她家后，就受到无微不至的关心 和照顾，令这位自小就失去母爱的年轻人感到无比温暖 甜蜜，他总是亲切地称华伦夫人“妈妈”。
官话 官话又称北方话或北方方言，是现代汉民族
共同语的基础方言，以北京话为代表，使用人口占汉族 总人口的百分之七十，它的内部一致性较强，分布地域 最广。其内部主要差异是声调，根据声调的不同，官话 又分为八个小区。
• “香远益清”（《爱莲说》） • “亲贤臣，远小人”（《出师表》）”。 • “苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”
（《生于忧患 死于安乐》）
中“远”原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播 之意。 中的“亲”“远”都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和 “小人”，翻译为“亲近”和“远离 中“苦”、“劳”、“饿”都是形容词活用作动词，当作“使…… 苦”，“使……劳”、“使……饿”讲，属于形容词的使动用法。
1、古义：中原地区。今义：中华人民共和国。 2、古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称 3、 古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。
• ①沛公居山东时 • ②率妻子邑人来此绝境 • ③古之学者必有师
山东 古义：崤山以东。 今义：山东省。 妻子 古义：妻子儿女。 今义：妻，与“丈夫”相对 学者 古义：求学的人。 今义：在学术上有一定成就的人。
但语气的轻C重、强弱有区别。比较下面两组句子，表达效果好的
一组是 （ ） ①钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。 ②钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。 ③任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。 ④任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
遇见华伦夫人改变了卢梭一生的命运。华伦夫人是 一位年轻的贵妇，既有妩媚的风姿又拥有天赋的智慧。 当年仅17岁的卢梭住进她家后，就受到无微不至的关心 和照顾，令这位自小就失去母爱的年轻人感到无比温暖 甜蜜，他总是亲切地称华伦夫人“妈妈”。
官话 官话又称北方话或北方方言，是现代汉民族
共同语的基础方言，以北京话为代表，使用人口占汉族 总人口的百分之七十，它的内部一致性较强，分布地域 最广。其内部主要差异是声调，根据声调的不同，官话 又分为八个小区。
• “香远益清”（《爱莲说》） • “亲贤臣，远小人”（《出师表》）”。 • “苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”
（《生于忧患 死于安乐》）
中“远”原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播 之意。 中的“亲”“远”都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和 “小人”，翻译为“亲近”和“远离 中“苦”、“劳”、“饿”都是形容词活用作动词，当作“使…… 苦”，“使……劳”、“使……饿”讲，属于形容词的使动用法。
1、古义：中原地区。今义：中华人民共和国。 2、古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称 3、 古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。
• ①沛公居山东时 • ②率妻子邑人来此绝境 • ③古之学者必有师
山东 古义：崤山以东。 今义：山东省。 妻子 古义：妻子儿女。 今义：妻，与“丈夫”相对 学者 古义：求学的人。 今义：在学术上有一定成就的人。
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-4-
第三节 迷幻陷阱 ——“误读”和“异读”
内容感知
合合作作探探究究
结构图解
3.如何解决异读词现象? 提示:词的异读现象存在不利于推广普通话和汉语规范化。异读 词形成的原因既然非常复杂,异读词审音标准的制定就应该是细致 而审慎的。异读词审音主要依据以下原则:一是符合普通话语音发 展规律;二是有利于广大群众学习普通话;三是约定俗成,承认现实。 为了解决异读词问题,1956年国家成立了普通话审音委员会,分三 次发表了《普通话异读词审音表初稿》,并于1963年辑录成《普通 话异读词三次审音总表初稿》;1985年审音委员会经重新审订发表 了《普通话异读词审音表》,使异读词的读音有了明确的标准。
-2-
第三节 迷幻陷阱 ——“误读”和“异读”
内 内容 容感 感知 知
合作探究
结构图解
日常生活中,我们会经常遇到读错字的情况。汉语中有一些形声 字,它的声旁是用来表音的,其中有些字确实可以读半边,但不是所 有形声字都可以读半边,如果总是读半边,自然会闹出笑话。
另外,“多音字”和“方言音”也会造成读错字。 本节主要分析了“误读”和“异读”两种情况。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
•
21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
•
23、恨别人，痛苦的却是自己。
•
24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
第三节 迷幻陷阱 ——“误读”和“异读”
内容感知
合合作作探探究究
结构图解
3.如何解决异读词现象? 提示:词的异读现象存在不利于推广普通话和汉语规范化。异读 词形成的原因既然非常复杂,异读词审音标准的制定就应该是细致 而审慎的。异读词审音主要依据以下原则:一是符合普通话语音发 展规律;二是有利于广大群众学习普通话;三是约定俗成,承认现实。 为了解决异读词问题,1956年国家成立了普通话审音委员会,分三 次发表了《普通话异读词审音表初稿》,并于1963年辑录成《普通 话异读词三次审音总表初稿》;1985年审音委员会经重新审订发表 了《普通话异读词审音表》,使异读词的读音有了明确的标准。
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第三节 迷幻陷阱 ——“误读”和“异读”
内 内容 容感 感知 知
合作探究
结构图解
日常生活中,我们会经常遇到读错字的情况。汉语中有一些形声 字,它的声旁是用来表音的,其中有些字确实可以读半边,但不是所 有形声字都可以读半边,如果总是读半边,自然会闹出笑话。
另外,“多音字”和“方言音”也会造成读错字。 本节主要分析了“误读”和“异读”两种情况。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
•
21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
•
23、恨别人，痛苦的却是自己。
•
24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
语言文字运用复习归纳PPT课件
4.重点关注：适用对象、感情色彩、侧 重方面、适用语境。
第19页/共69页
正确使用成语的基本要求：
1.注意对象、轻重、褒贬、谦敬等方面； 2.注意成语的一词多义：本义、引申义； 3.结合语境辨析、使用。
第20页/共69页
例如：有的成语可褒可贬（中性词）
苦心孤诣：尽心钻研、思索，务必达到 别人难以达到的境界。孤诣，独自达到。
病句的分类
一.语法性病句（不合语言规律）重点
语序不当
搭配不当
成分残缺或赘余 结构混乱
二.语义性病句（不合逻辑事理）
表意不明
不合逻辑
第37页/共69页
（一）语 序 不 当
1、名词的多项定语次序不当； 2、动词的多项状语次序不当； 3、虚词的位置安排得不恰当； 4、违背了时间、空间或逻辑的
排列和发展顺序； 5、定语、状语混淆，位置不当； 6、主语、谓语颠倒。
结构混乱；表意不明、不合逻辑。 解析:前四种是语法性病句，后两种是语义性病句。
——对应教材：选修《语言文字应用》 解析：第五课 言之有“理”（语法） 第三节：有话“好好说”——修改病句 第四节：说“一”不“二”——避免歧义
第35页/共69页
病句的含义
病句是不符合语言规律 或逻辑事理的句子。
第36页/共69页
第38页/共69页
语序不当举例
1.他是我们学校的一位有着十多年教学 经验的优秀体育老师。
2.这位同学为表感谢昨天在电视台又诚 挚地为老师点了一首歌。
5.这个问题在同学中广泛引起了议论。
6.这次事故警示一定要加强各矿区安全 生产、规范操作。
第39页/共69页
（二）搭 配 不 当
1、主语和谓语搭配不当； 2、动词和宾语搭配不当； 3、定语和中心语搭配不当； 4、状语和中心语搭配不当； 5、主语和宾语搭配不当； 6、中心语和补语搭配不当。
第19页/共69页
正确使用成语的基本要求：
1.注意对象、轻重、褒贬、谦敬等方面； 2.注意成语的一词多义：本义、引申义； 3.结合语境辨析、使用。
第20页/共69页
例如：有的成语可褒可贬（中性词）
苦心孤诣：尽心钻研、思索，务必达到 别人难以达到的境界。孤诣，独自达到。
病句的分类
一.语法性病句（不合语言规律）重点
语序不当
搭配不当
成分残缺或赘余 结构混乱
二.语义性病句（不合逻辑事理）
表意不明
不合逻辑
第37页/共69页
（一）语 序 不 当
1、名词的多项定语次序不当； 2、动词的多项状语次序不当； 3、虚词的位置安排得不恰当； 4、违背了时间、空间或逻辑的
排列和发展顺序； 5、定语、状语混淆，位置不当； 6、主语、谓语颠倒。
结构混乱；表意不明、不合逻辑。 解析:前四种是语法性病句，后两种是语义性病句。
——对应教材：选修《语言文字应用》 解析：第五课 言之有“理”（语法） 第三节：有话“好好说”——修改病句 第四节：说“一”不“二”——避免歧义
第35页/共69页
病句的含义
病句是不符合语言规律 或逻辑事理的句子。
第36页/共69页
第38页/共69页
语序不当举例
1.他是我们学校的一位有着十多年教学 经验的优秀体育老师。
2.这位同学为表感谢昨天在电视台又诚 挚地为老师点了一首歌。
5.这个问题在同学中广泛引起了议论。
6.这次事故警示一定要加强各矿区安全 生产、规范操作。
第39页/共69页
（二）搭 配 不 当
1、主语和谓语搭配不当； 2、动词和宾语搭配不当； 3、定语和中心语搭配不当； 4、状语和中心语搭配不当； 5、主语和宾语搭配不当； 6、中心语和补语搭配不当。
高中语文选修语言文字应用ppt实用课件(课件+同步训练+复习总结,全套52份) 1
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
第三课 神奇的汉字
典题Ⅳ(2012·广东卷)为活跃校园文化生活，华南七中学生会举 办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段 前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修 辞手法，不少于60个字(含标点符号)。 答：____________________________________________ 解析 要注意题目要求，要体现出四季花卉、摄影作品 展、两种以上修辞手法、不少于60个字这些信息，语言要 鲜明、生动，语意要连贯。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
第三课 神奇的汉字
典题Ⅳ(2012·广东卷)为活跃校园文化生活，华南七中学生会举 办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段 前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修 辞手法，不少于60个字(含标点符号)。 答：____________________________________________ 解析 要注意题目要求，要体现出四季花卉、摄影作品 展、两种以上修辞手法、不少于60个字这些信息，语言要 鲜明、生动，语意要连贯。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼