冀教版三年级数学下册《小数的初步认识》
答：一共用去9.6米，还剩0.4米。
返回
整理与评价 小数的初步认识
降价3.2元 降价4.7元 降价0.6元
返回
整理与评价 小数的初步认识
(1)三种商品降价卖了，闹钟降了多少钱?
13.5-8.8=4.7(元)
(2)哪最少？
存钱罐。
(4)三种商品全买的话，比降价前省下多少钱?
返回
整理与评价 小数的初步认识
在空白处填“＞”或“＜”。
2.5 ＞ 1.5
1.3 ＞ 0.9
3.7 ＜ 4.6
8.1 ＜ 9.3
返回
整理与评价 小数的初步认识
同学们回忆一下小数加减法的知识吧？
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐, 再按照整数加、减法的法则进行计算，最后 在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 计算时注意“满十进一”或“退一作十” 注意：从低位开始算起。
返回
整理与评价 小数的初步认识
5.25－3.4＝1.85
.
5. 2 5 － 3. 4
1. 8 5
返回
整理与评价 小数的初步认识
巩固练习 1.比一比 写一写。
零点三 写作: 0.3
五点零四 写作: 5.04
十一点六 写作: 11.6
七点五零 写作: 7.50
九点七 写作:9.7
八点四二 写作:8.42
返回
整理与评价 小数的初步认识
同学们回忆一下小数知识吧？
像7.25、8.06、0.13、12.73这样的数，都叫 做小数。“.”叫做小数点。 7.25读作：七点二五 7.25元=7元2角5分 1米9分米5厘米=1.95米
返回
整理与评价 小数的初步认识
如何比较小数的大小呢？
在小数大小比较时，不能看数位的多少，应 该从小数点左边的整数部分比起，从高位到 低位一位一位的比下去。
返回
整理与评价 小数的初步认识
4.竖式计算。
2.15+4.9= 7.05 2. 1 5
+ 4. 9 7. 0 5
10-3.6= 6.4 10
－ 3. 6 6. 4
返回
整理与评价 小数的初步认识
5.一条绳子长10米，修篱笆用去5.9米，绑苗 用去3.7米。一共用去多少米？还剩多少米？
5.9+3.7=9.6米 10-9.6=0.4米
整冀理教与版评价数小学数的三初年步级认识下册
整理与评价
小数的初步认识
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
整理与评价 小数的初步认识
复习导入
这是在干什么？
返回
整理与评价 小数的初步认识
知识梳理
本节课的重点知识是： 1.小数的定义及小数点的读法和写法。 2.元角分的换算。 3.米、分米、厘米的换算。 4.比较小数的大小。 5.小数的简单计算。 6.用小数解决实际应用题。
3.2+4.7+0.6=8.5（元）
返回
返回
整理与评价 小数的初步认识
2.连一连。（得数相同）
9.5-2.5 7.2-5.1 3.7+5 .2
4.3+1.6
1+1.1 11.9-3
5.8+0.1 5.1+1.9
返回
整理与评价 小数的初步认识
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
6.9○＞ 0.7
5.4＜○5.6
3.9米○＞ 0.4米
4.2元○> 4.02元
返回
整理与评价 小数的初步认识
降价3.2元 降价4.7元 降价0.6元
返回
整理与评价 小数的初步认识
(1)三种商品降价卖了，闹钟降了多少钱?
13.5-8.8=4.7(元)
(2)哪最少？
存钱罐。
(4)三种商品全买的话，比降价前省下多少钱?
返回
整理与评价 小数的初步认识
在空白处填“＞”或“＜”。
2.5 ＞ 1.5
1.3 ＞ 0.9
3.7 ＜ 4.6
8.1 ＜ 9.3
返回
整理与评价 小数的初步认识
同学们回忆一下小数加减法的知识吧？
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐, 再按照整数加、减法的法则进行计算，最后 在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 计算时注意“满十进一”或“退一作十” 注意：从低位开始算起。
返回
整理与评价 小数的初步认识
5.25－3.4＝1.85
.
5. 2 5 － 3. 4
1. 8 5
返回
整理与评价 小数的初步认识
巩固练习 1.比一比 写一写。
零点三 写作: 0.3
五点零四 写作: 5.04
十一点六 写作: 11.6
七点五零 写作: 7.50
九点七 写作:9.7
八点四二 写作:8.42
返回
整理与评价 小数的初步认识
同学们回忆一下小数知识吧？
像7.25、8.06、0.13、12.73这样的数，都叫 做小数。“.”叫做小数点。 7.25读作：七点二五 7.25元=7元2角5分 1米9分米5厘米=1.95米
返回
整理与评价 小数的初步认识
如何比较小数的大小呢？
在小数大小比较时，不能看数位的多少，应 该从小数点左边的整数部分比起，从高位到 低位一位一位的比下去。
返回
整理与评价 小数的初步认识
4.竖式计算。
2.15+4.9= 7.05 2. 1 5
+ 4. 9 7. 0 5
10-3.6= 6.4 10
－ 3. 6 6. 4
返回
整理与评价 小数的初步认识
5.一条绳子长10米，修篱笆用去5.9米，绑苗 用去3.7米。一共用去多少米？还剩多少米？
5.9+3.7=9.6米 10-9.6=0.4米
整冀理教与版评价数小学数的三初年步级认识下册
整理与评价
小数的初步认识
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
整理与评价 小数的初步认识
复习导入
这是在干什么？
返回
整理与评价 小数的初步认识
知识梳理
本节课的重点知识是： 1.小数的定义及小数点的读法和写法。 2.元角分的换算。 3.米、分米、厘米的换算。 4.比较小数的大小。 5.小数的简单计算。 6.用小数解决实际应用题。
3.2+4.7+0.6=8.5（元）
返回
返回
整理与评价 小数的初步认识
2.连一连。（得数相同）
9.5-2.5 7.2-5.1 3.7+5 .2
4.3+1.6
1+1.1 11.9-3
5.8+0.1 5.1+1.9
返回
整理与评价 小数的初步认识
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
6.9○＞ 0.7
5.4＜○5.6
3.9米○＞ 0.4米
4.2元○> 4.02元
合集下载
冀教版三年级下册数学《认识小数》小数的初步认识说课教学课件
就在小数点的右边依次写几。 2.小数的读法：小数点读作“点”。小数点左边的数和 以前学过的自然数的读法一样，小数点右边的数依次读 出每一个数字。
“人民币与小数”一节 人民币与小数
小数的初步认识
认识小数
第2课时
1、通过用“米”作单位表示物体的长度，经历进一步认识小数 的过程。 2、会用以“米”为单位的小数表示物体的长度，能说出生活中 常见的小数。 3、对生活中用小数表示的事物有好奇心，感受小数在生活中的 广泛应用。
5.16读作：五点一六 5.96读作：五点九六
2.56读作：二点五六
1.56读作：一点五六 16.56读作：十六点五六 9.96读作：九点九六
5. 2个10元，3个0.1元，5个0.01元组成的数是（ A ）元。
A、10.35
B、20.35
C、23.5
D、2.35
2个10元=20元 3个0.1元=0.3元 5个0.01元=0.05元
1分米8厘米
0.1 8
2米60厘米
Байду номын сангаас
2.6 0
把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。
去掉小数末尾的0，
小数的大小不变，
因此2.60可直接
米分厘
写成2.6。
米米
1米9分米5厘米 1 . 9 5
1分米8厘米 2米60厘米
0.1 8 2.6 0
这个“0” 可以不写。
每一位上 的数表示 什么意思？
长1米9分米5厘米
都叫做小数。
像7.25、8.80、1.06、0.58这样的 数，都叫做小数。 小数都是由三部分组成的，中间的 圆点叫做小数点，小数点的左边是 整数部分，右边是小数部分。
小组讨论
用小数表示商品的价格，每一 位上的数分别表示什么？
“人民币与小数”一节 人民币与小数
小数的初步认识
认识小数
第2课时
1、通过用“米”作单位表示物体的长度，经历进一步认识小数 的过程。 2、会用以“米”为单位的小数表示物体的长度，能说出生活中 常见的小数。 3、对生活中用小数表示的事物有好奇心，感受小数在生活中的 广泛应用。
5.16读作：五点一六 5.96读作：五点九六
2.56读作：二点五六
1.56读作：一点五六 16.56读作：十六点五六 9.96读作：九点九六
5. 2个10元，3个0.1元，5个0.01元组成的数是（ A ）元。
A、10.35
B、20.35
C、23.5
D、2.35
2个10元=20元 3个0.1元=0.3元 5个0.01元=0.05元
1分米8厘米
0.1 8
2米60厘米
Байду номын сангаас
2.6 0
把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。
去掉小数末尾的0，
小数的大小不变，
因此2.60可直接
米分厘
写成2.6。
米米
1米9分米5厘米 1 . 9 5
1分米8厘米 2米60厘米
0.1 8 2.6 0
这个“0” 可以不写。
每一位上 的数表示 什么意思？
长1米9分米5厘米
都叫做小数。
像7.25、8.80、1.06、0.58这样的 数，都叫做小数。 小数都是由三部分组成的，中间的 圆点叫做小数点，小数点的左边是 整数部分，右边是小数部分。
小组讨论
用小数表示商品的价格，每一 位上的数分别表示什么？
三年级数学下册第六单元《小数的初步认识》教案冀教版
第六单元小数的初步认识第1课时认识小数教学目标：1、通过商品价格，在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。
2、结合具体内容认识小数，会读、写简单的小数，知道以元为单位小数的实际含义。
3、能把自己的生活经验与数学学习结合起来，随学习数学知识有好奇心和求知欲。
4、初步感受小数在生活中的广泛应用，培养数学的应用意识。
教学重点、难点：小数的读、写法教学过程：一、创设情景，引发思考1、同学们，老师想先做个调查。
【出示：25元 7.25元 8.80元 0.58元】这些数你见过吗？在哪里见过？同学们自由回答。
2、今天，老师和你们一起去超市逛一逛，好吗？（出示主题图加一个玩具枪25元）看，这是超市的一角，你看到了什么？你能说出这些物品的价格吗？3、在这些数里，那些是我们以前学过的，那些是我们还没学呢？在这些数里只有1个是我们已经学过的数（25），它是我们以前就认识的整数。
其它用来表示价格的数是没学过的。
4、观察这些没学过的数，它们有什么特点呢？（数中间都有一个小圆点。
）5、你知道小圆点叫什么名字吗？这样的数又叫什么数吗？请同学们看书的P74。
学生汇报自学情况。
6、小结：像 7.25 8.80 0.58 这样的数叫做小数。
小圆点叫小数点。
今天我们就要学习一些关于小数的初步知识。
（板书课题：生活中的小数）二、结合生活，探索小数的读、写法(一)小数的读、写法。
1、师：我们的这个新朋友――小数点本领可真不小，它在数的中间一站，把数分成了两部分，这样的数应该怎么读呢？可把老师难住了，谁来帮帮我呢？谁会读这些数？小黑板出示商品标价：小熊7.25元、风筝8.80元、布娃娃11.30元等]你是怎么会读的，是从哪里学的？读的真好，我们按照他的读法一起读一遍吧。
2、师：读了这么多小数，你们认为小数该怎样读？四人小组先讨论讨论。
学生汇报。
3、师：同学们闭上眼睛，想一个你在平时生活中认识的一个小数。
好，老师请几位同学上台来把你想的小数写下来。
2024三年级数学下册第六单元小数的初步认识2简单加减计算第2课时进位加法退位减法习题课件冀教版
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗？ (答案不唯一)一包糖比 一包瓜子贵多少元？ 8.4－5.9=2.5(元) 答：一包糖比一包瓜子 贵2.5 元。
6. 在 里填上合适的数字。
1
2
1
8 7
1
提 升 点 3 应用计算解决综合问题
5.(易错题)
(1)一顶帽子比一包瓜子贵多少元？ 16.2－5.9=10.3(元) 答：一顶帽子比一包瓜子贵10.3 元。
(2)一包糖比一顶帽子便宜多少元？ 16.2－8.4=7.8(元) 答：一包糖比一顶帽子便宜7.8 元。
(3)三种物品各买一件，一共要花多少元？ 5.9＋8.4＋16.2=30.5(元) 答：一共要花30.5 元。
第六单元 小数的初步认识 2.简单加减计算
第2课时 进位加法、退位减法
知 识 点 1 一位小数的进位加法
1. 用竖式计算。 6.8＋4.7= 11.5
16＋9.5= 25.5
知 识 点 2 一位小数的退位减法
2. 用竖式计算。 9.5－3.9= 5.6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10.3－6.7= 3.6
提 升 点 1 会计算整数减一位小数
3. 用竖式计算。
10－4.5= 5.5
20－9.7= 10.3
16－0.7= 15.3
15－5.3= 9.7
提 升 点 2 应用计算解决数学问题
4.(新情境)河北省地大物博，物产丰富。十一期间李 叔叔到河北游玩，买了两样当地的特产，付给售 货员70 元够吗？ 36.9＋32.5=69.4(元) 69.4<70 答：付给售货员70 元够。
冀教版三年级数学下册 (认识小数)小数的初步认识教学课件(第3课时)
2.写出下面各数。（练一练第2题）
返回
小数比较大小，应该从小数点左边的整 数部分比起，谁整数部分大谁就大。整 数部分若是一样大，再比小数部分，从 左向右依次比。
返回
课堂练习
1. 在 里填“＞”或“＜”。
2.5 ＞ 1.5
1.3 ＞ 0.9
3.7 ＜ 4.0
8.1 ＜ 9.3
7.6 ＞ 7.3
12.28 ＜ 12.31
返回
2．在 里填上“>”或“<”。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在小数大小比较时，不能看数位的多少， 应该从小数点左边的整数部分比起，从 高位到低位一位一位的比下去。
返回
课后作业 课本： 第55页第1题
返回
小数的初步认识
认识小数
第1课时
1、通过商品价格，经历在已有生活经验和知识背景下初步认识 小数的过程。 2、认识以“元”为单位的小数，能正确读、写简单的小数。 3、对商品标价中的小数有好奇心，感受数学与生活的密切联系 和应用。
30分米 < 3.9米 4.5元 < 55角
15角 > 1.4元 25分米 < 2.75米
返回
3.体检时，记录员把刘红、王英、张强和李明四名 同学的身高弄乱了。已知这几个人的身高分别为 1.39米、1.34米、1.45米和1.42米。 你能根据他们的照片判断出他们的身高吗？
从左向右数 第一位张强： 第二位李明： 第三位刘红： 第四位王英：
小数点左边的7表 示7元，小数点右 边的2表示2角，5 表示5分。
小数点左边的8 表示8元，小数 点右边的8表示8 角，0表示0分。
小数点左边的11 表示11元，小数 点右边的3表示3 角，0表示0分。
冀教版三年级数学下册第六单元小数的初步认识PPT课件
2018/2/5
6
单击此处编辑母版标题样式
（教材P50试一试） 小试牛刀 • 单击此处编辑母版文本样式 – 二级
• 三级 自己写一个小数，并读出来。
– 四级 » 五级
略
2018/2/5
7
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
1．读出下面的小数。 二点三七 • 2.37 三级 读作：______________________________ – 四级 八点零九 8.09 读作：______________________________ 0.04 10.60 62.28
米5厘米
分 厘 米 米 米 1 . 9 0 . 1 2 . 6 5 8 0
你在哪里见到过小数，能说出它们表示的意思吗？
限高牌上的小数表示通行的最大高度，视力表上的小 数表示视力情况；饮料瓶上的小数表示饮料的净含量； 自动铅笔芯的规格有的是0.5毫米，有的是0.7毫米，表示 自动铅笔芯的直径。
小试牛刀（教材P52试一试）
像7.25、8.80、1.06、0.58这样的数，都叫做小数。“.”
叫做小数点。
2018/2/5
5
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
“.”叫做小数点。
– 四级 » 五级
像7.25、8.80、1.06、0.58这样的数，都叫做小数。
• 三级 7. 2 5 小 数 点
…
7.25读作：七点二五
六
小数的初步认识
第1课时 小数的认识
JJ 三年级下册
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
初步认识小数及小数的读法和写法 • 三级
冀教版三年级数学下册课件第6单元 小数的初步认识
十点六零 10.60 读作：_____________________________
62.28
2．写出横线上的小数。 (1) 小青的跳远成绩是 一点五二米，这个数写作：
(
1.52
)。
5.05
(2) 一本《故事大王》的价格是五点零五元，这个数 写作：( )。
(3) 马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米， 这个数写作：( 42.19 )。
夯实基础（选题源于教材P51练一练）
1．先连线，再读出来。
略。
2．写出下面各数。 零点三 0.3 十一点六 五点零四 5.04 七点五零 九点七 9.7 八点四二 8.42
11.6
7.50
3．把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。
24元6角 24.6 元 _____
3角5分 ____ 0.35 元
2元5角 ____ 2.5 元
4.
读出下面超市海报上商品的价格。
四点七六 五点一六 五点九六
二点五六
一点三八 一点五六 十六点五六 九点九六
易错辨析
5．判断： 30.102读作：三十点一百零二。 ( × )
辨析：小数的读法：整数部分按照整数的读 法来读，小数部分应依次读出每一个数。
六
小数的初步认识
2．完成统计表，并把名字写在领奖台上。 三(1)班4名同学跳远成绩统计表 姓名 贝贝 乐乐 亮亮 笑笑
成绩(厘米)
成绩(米)
156
1.56
乐乐
170
1.70
165
1.65
169
1.69
笑笑 亮亮
归纳总结：
1．以“米”为单位用小数表示物体的长度时，几米，就在小 数的整数部分写几，如果不够1米，整数部分就写0占位；几 分米，就在小数点后的第一位上写几，如果不够1分米，这 一位上就写0占位；几厘米，就在小数点后的第二位上写几； 最后要加上单位名称“米”。
冀教版三年级下册数学课件6.1.1 小数的初步认识 (共17张PPT)
世界上最大的鸟
是非洲鸵鸟，它的 高度达2.7米，一只 蛋约重1.5千克。
越野载重汽车载重量达23.5吨。
篮球飞人姚明的 身高大约是2.3米。
大熊猫的体 长大约是1.2— 1.8米。
世界上最大的鸟是非洲 鸵鸟，它的高度达2.7米， 一只蛋约重1.5千克。。
大熊猫的体长大 约是1.2—1.8米。
•
写出下面各数
1.五点零四
写作：5.04
2.零点一六
写作：0.16
3.十七点五零 写作：17.50
4.八点四二
写作：8.42
注意：小数点写在个位的右下角；整数部分
是零的写作“0”；小数部分顺次写出每一个数 位上的数字，小数部分的零一定要写出来，且 有几个零就写几个零。
生活中，你还在哪里见过小数？
谢谢大家！
8.80元
11.30元
13.00元
1.06元
0.58元
92.83 读作：九十二点八三 0.8 读作：零点八
32.3 读作：三十二点三二 2 18.50 读作：十八点五零 5.08 读作：五点零八
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
冀教版数学三年级下册第六单元《小数的初步认识》单元课件PPT【精品】
返回
（3）妈妈付给售货员20元钱，应找回多少元钱？
20－9.3＝ 10.7 （元）
..
20. 0 － 9 ．3 1 0．7
说一说你是 怎样算的。
答：应找回10.7元钱。
返回
课堂练习 妈妈去农贸市场买鱼花了16.5元，买肉花了 32.5元。妈妈带了50元钱，够吗？
16.5＋32.5＝49（元）
16.5 ＋ 3 21．5
表示视力的高 低是多少。
视力： 4.7 4.8 4.9
返回
净含量： 1.25升。
表示有多少果汁。
返回
道路指示牌 上有小数。
限宽：2.2 m
表示限制车辆通过 的宽度是不能超过 2.2米。
返回
课堂练习 读出下面的小数。
天安门广场人民英雄纪 念碑，高37.94米。
三十七点九四
我国的“天宫”一号空间实验 室，全长10.4米，重8.5吨。
7.25读作：七点二五
…
小
数 点
其他小数你会读吗？
返回
读出下面各数。
0.5 零点五
11.07 十一点零七
6.02 六点零二
7.80 七点八零
19.4 十九点四
3.43 三点四三
返回
课堂练习
写出下面各数。
零点三 0.3
五点零四 5.04
十一点六 11.6
七点五零 7.50
九点七 9.7
八点四二 8.42
返回
冀教版 数学 三年级 下册
6 小数的初步认识
解决问题
情境导入
返回
探究新知
(1)选择自己喜欢吃的，算一算要花多少元钱。
5.2+1.5+2.5 ＝6.7+2.5 ＝9.2（元） 答：要花9.2元。
（3）妈妈付给售货员20元钱，应找回多少元钱？
20－9.3＝ 10.7 （元）
..
20. 0 － 9 ．3 1 0．7
说一说你是 怎样算的。
答：应找回10.7元钱。
返回
课堂练习 妈妈去农贸市场买鱼花了16.5元，买肉花了 32.5元。妈妈带了50元钱，够吗？
16.5＋32.5＝49（元）
16.5 ＋ 3 21．5
表示视力的高 低是多少。
视力： 4.7 4.8 4.9
返回
净含量： 1.25升。
表示有多少果汁。
返回
道路指示牌 上有小数。
限宽：2.2 m
表示限制车辆通过 的宽度是不能超过 2.2米。
返回
课堂练习 读出下面的小数。
天安门广场人民英雄纪 念碑，高37.94米。
三十七点九四
我国的“天宫”一号空间实验 室，全长10.4米，重8.5吨。
7.25读作：七点二五
…
小
数 点
其他小数你会读吗？
返回
读出下面各数。
0.5 零点五
11.07 十一点零七
6.02 六点零二
7.80 七点八零
19.4 十九点四
3.43 三点四三
返回
课堂练习
写出下面各数。
零点三 0.3
五点零四 5.04
十一点六 11.6
七点五零 7.50
九点七 9.7
八点四二 8.42
返回
冀教版 数学 三年级 下册
6 小数的初步认识
解决问题
情境导入
返回
探究新知
(1)选择自己喜欢吃的，算一算要花多少元钱。
5.2+1.5+2.5 ＝6.7+2.5 ＝9.2（元） 答：要花9.2元。
三年级数学下册六小数的初步认识1认识小数课件冀教版
2元5角 _2_._5_元
4. 读出下面超市海报上商品的价格。
四点七六元/千克 二点五六元/千克 十六点五六元/千克
五点一六元/千克 一点三八元/千克 九点九六元/千克
五点九六元/千克 一点五六元/千克
易错辨析
判断。 【易错题】20.306 读作二十点三六。( )
辨析：小数部分的零都要读出来，所以这个 小数读作二十点三零六。…7. 2 5 小 数 点
7.25读作：七点二五
自己写一个小数，并读出来。 略
1. 以元为单位表示下面商品的价格。
0.85
3.05
35.30
15.26
2. 依次读出或写出下面横线上的小数。 除夕夜，一边看春晚一边抢红包已经成为春节
中必备的“竞技项目”。李叔叔抢到的最小的红包 是0.08 元，最大的红包是十五点六四元，李叔叔发 出的红包最大是50.50 元，最小是八点八八元。
零点零八 15.64 五十点五零 8.88
夯实基础
1．先连线，再读出来。
读出来略。
2．写出下面各数。
零点三
五点零四
0.3
5.04
十一点六 七点五零
11.6
7.50
九点七 9.7
八点四二 8.42
3．把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。
24元6角 _2_4_._6_元
3角5分 _0_.3_5_元
这节课你学到了哪些知识？
第1课时 认识小数
1 课堂探究点
初步认识小数及小数的读法和写法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 初步认识小数及小数的读法和写法
说出下面各种物品的价钱。
冀教版三年级下册数学课件6.1.1 小数的初步认识 (共21张PPT)
冀教版小学三年级数学下册
小数的初步认识
教学目标
• 1.通过创设情境，初步认识小数。 • 2.能正确读写一两位小数。 • 3.体会小数在生活中的广泛应用。
教学重难点
• 重点：学会用小数表示数量，能够读写简 单的小数。
• 难点：知道以元为单位小数的实际含义。
文具盒18.50元
橙汁4.80元
饼干7元
十一点一一
9.05
九点零五
10.00
十点零零
129.29
一百二十九点二九
比一比.写一写
零点三 五点零四 九点七 写作: 0.3 写作: 5.04 写作:9.7
十一点六 七点五零 八点四二 写作: 11.6 写作: 7.50 写作:8.42
3.5元
商品名称 饮料
可口可乐 酸牛奶
价格/元 3.5元 4.05元 2.60元
铅笔0.50元
毛巾11.20元
苹果每千克 4.98元
像7.25、8.80、1.06、0.58、这样的数，
都叫做小数。 中间的小圆点 “ • ” 叫做小数点。
如何读？
7.25 读作： 七点二五
整数部分
按整数读 法来读
7.25
↓
小数点 读作：点
小数部分
按顺序读出每 个数位上的数 字
练一练，读一读。
陆地上最大的动物是非洲象，它的
高度可达3.5米，重可达5.35吨。
世界上最大的鸟是 非洲鸵鸟，它的高
度可达2.75米，一 只鸵鸟蛋约重1.5千克。
我的身高是1.41米。 我的体重是39
比一比 读一读
7.56 读作： 七点五六
0.44
零点四四
11.11
5.02
0.38
小数的初步认识
教学目标
• 1.通过创设情境，初步认识小数。 • 2.能正确读写一两位小数。 • 3.体会小数在生活中的广泛应用。
教学重难点
• 重点：学会用小数表示数量，能够读写简 单的小数。
• 难点：知道以元为单位小数的实际含义。
文具盒18.50元
橙汁4.80元
饼干7元
十一点一一
9.05
九点零五
10.00
十点零零
129.29
一百二十九点二九
比一比.写一写
零点三 五点零四 九点七 写作: 0.3 写作: 5.04 写作:9.7
十一点六 七点五零 八点四二 写作: 11.6 写作: 7.50 写作:8.42
3.5元
商品名称 饮料
可口可乐 酸牛奶
价格/元 3.5元 4.05元 2.60元
铅笔0.50元
毛巾11.20元
苹果每千克 4.98元
像7.25、8.80、1.06、0.58、这样的数，
都叫做小数。 中间的小圆点 “ • ” 叫做小数点。
如何读？
7.25 读作： 七点二五
整数部分
按整数读 法来读
7.25
↓
小数点 读作：点
小数部分
按顺序读出每 个数位上的数 字
练一练，读一读。
陆地上最大的动物是非洲象，它的
高度可达3.5米，重可达5.35吨。
世界上最大的鸟是 非洲鸵鸟，它的高
度可达2.75米，一 只鸵鸟蛋约重1.5千克。
我的身高是1.41米。 我的体重是39
比一比 读一读
7.56 读作： 七点五六
0.44
零点四四
11.11
5.02
0.38