读书的好处优选演讲稿

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读书的好处优选演讲稿11篇

读书的好处优选演讲稿11篇

读书的好处优选演讲稿11篇读书的好处优选演讲稿 (1) 古有妇儒皆知的“读书破万卷,下笔如有神。

”而今,许多大作家一谈起之所以“成名立家”,无不同声答道,那是得益于孩提时期多看了几本书。

以前有人向鲁迅先生请教过写作经验,他也这样说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。

成年人多读书能够有很多的好处一是丰富阅历,少走弯路;二是提高自身修养;三是感悟人生,开阔眼界,丰富想象,获得知识。

小学生课外阅读的获得的益处更多。

一、课外阅读丰富学生的生活多年的教学经验已证明,开展课外阅读,不仅仅能提高学生的作文水平,而且能够提高语文分析潜力,丰富学生的生活,个性是对中高年级学生观察与写作更有说服力和感染力。

坚硬的反义词是什么二、课外阅读开拓学生视野。

课外阅读能够让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。

阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。

学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。

透过课外阅读,增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。

增强学生语言表达潜力,以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

三、课外阅读陶冶了学生情操。

学生透过课外阅读,明白了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等,从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤,也得到了净化。

为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。

读书不仅仅对学生的学习有着重要作用,对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。

“一本好书,能够影响人的一生。

”四、课外阅读提高了学生的写作潜力。

读书不仅仅能够使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学潜力和阅读潜力,还能够进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文潜力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮忙。

“读书破万卷,下笔如有神”。

阅读扩大了学生的阅读面,开拓了学生的视野,增强了学生思维的敏捷性,丰富了学生的知识储备,使学生从中汲取了文中的精华,从而掌握了更多的写作方法和技巧,倾吐于自己的作文之中,使学生的作文言之有序、言之有物,写作潜力大大提高。

演讲稿《读书的好处》(通用8篇)

演讲稿《读书的好处》(通用8篇)

演讲稿《读书的好处》(通用8篇)演讲稿《读书的好处》篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》!在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。

我认为世界上最快乐的事就是读书。

书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。

当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。

闲暇时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。

我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。

我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。

我从书中吸取了无穷的智慧和力量。

长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。

大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。

”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。

文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流,因此,书中便有了大师们的精神。

《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对_统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨_。

我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。

妈妈建议我:读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。

渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。

我爱读书。

读书的好处演讲稿优选5篇

读书的好处演讲稿优选5篇

读书的好处演讲稿优选5篇读书可以让我们提高记忆力、提高思考力,可以使我们以后在社会上利于不败之地。

下面是小编为大家整理的读书的好处演讲稿优选,希望能够帮助到大家!读书的好处演讲稿优选1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!书,带我们进入知识的海洋;书,领我们畅游神秘的历史;书,伴我们进入梦想的天堂;书是一种对人类有益的营养品。

所以,当你问起,我的好朋友是谁时?我会毫不犹豫的告诉你,是书。

我最早接触书,可能要追溯到牙牙学语之时。

妈妈那时为我买来了许多彩色图画的小人书,看着那些精美的图画和文,久而久之,我便着了魔般地喜欢上了它。

常常被书中人物的命运所打动:为灰姑娘流过泪,为丑小鸭叹息过,为白雪公主高兴过……也许正是这些经典的童话故事,让我与书结下了不解之缘。

金秋时节,学校开展了“读名著,诵经典,建设书香校园”的读书活动。

顿时,校园里弥漫着一阵阵书的芳香,而我们手不释卷的样子在课间也时时展现。

同学们也纷纷献出自己心爱的书籍,建立了班级图书角。

瞧,那一本本装帧的或精致或朴素的图书整齐的摆放在那儿,就像一座座散发着香气的百花园,而我就像飞进百花丛中的那只小蜜蜂,不断采集着知识的花粉,吮吸着它的甜蜜,心里乐开了怀。

同学们也迫不及待的借阅图书,细细品味之后,又在老师的指导下积累优美词句,做读书摘抄,一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的爱意,里行间倾注了多少我们对知识的渴望。

读书就像永旱的土地,迎来了一场甘霖,滋润着我们幼小纯真的心田。

不停地读书,我们肚子里的词汇自然也就多了起来,平时写起作文来也就感觉不是太难了。

这正如杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神。

”所以说,书是我的好朋友。

捧一纸书香,打开一点温存的光,就那么静静地看着文随着时间的舞步从你眼前滑过……这时,你就会感觉到,读书是一件多么让人快乐的事情。

读书是一种心情,那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。

跟书籍交朋友,你的生命中就会多一道亮丽的风景,多一些精彩的画面。

读书的益处的演讲稿8篇

读书的益处的演讲稿8篇

读书的益处的演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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读书的好处演讲稿精选5篇

读书的好处演讲稿精选5篇

读书的好处演讲稿精选5篇读书的好处演讲稿精选篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好,我是六年级选手张昕。

书籍是人类进步的阶梯,阶梯越高就越有智慧。

今天我演讲的题目是《读书好好读书》。

书犹药也,善读之可以医愚。

自古以来,书就是人类的好朋友。

早至孔子,以书为伴,流芳百世;伟人毛泽东,博览群书,振兴中华……我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。

在老师和父母的引导下,我和四大名著交朋友——诸葛亮的三十六计让我惊叹不已;一百零八条好汉的英雄气概让我连声叫好;神通广大的孙悟空给我留下了难以磨灭的印象,而《红楼梦》则让我品味了多样的人生。

书中人物高兴,我也高兴;书中人物伤心,我会跟着低声啜泣;书中人物遭遇险情,我也跟着提心吊胆;书中人物转危为安,我也会长吁一口气。

总之,书中人物令我牵肠挂肚,丰富了我的生活。

读书真好!读过书,我拿起笔记下书中的美景美事,写下我想说的话,我把祝福化成文字传给远方的亲人和朋友;读过书,我和阿拉伯数字交朋友,用加减乘除做游戏,它们变幻离奇,令我苦思冥想,一不小心就被他们作弄了,我真是哭笑不得;26个英文字母也忙着和我做朋友,它们三三两两地结伴组成不同的单词,表达不同的意义,有时真会把我弄糊涂,但感觉其乐融融!书籍是全世界的营养品,这句话说得一点也不错。

书可以让人聪慧,书可以给人快乐。

我喜欢在课上聆听老师的精彩的讲解,在知识的海洋里遨游;我喜欢在课间与同学为一道数学题争得面红耳赤,对了,我自豪地笑着;错了,我仍然笑着,因为失败让我学到了更多,读书真好!当我灰心丧气时,书鼓励我”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“;当我与朋友惜别时,书安慰我”海内存知己,天涯若比邻“;当我想放纵自己时,是书让我懂得”天下兴亡,匹夫有责“……读书能医愚,读书能砺志,读书能致远,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样做事,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。

同学们,读书好,好读书,读好书,这是先辈的智慧结晶,希望大家能认识到读书的好处,为中华之崛起而读书!我的演讲完毕,谢谢大家!读书的好处演讲稿精选篇2各位老师,各位同学,大家好。

读书好处多演讲稿4篇

读书好处多演讲稿4篇

读书好处多演讲稿4篇读书好处多演讲稿 (1) 阅读的好处,大家都知道,他不仅能够帮助我们学到知识,而且还可以开阔视野,陶冶情操。

上幼儿园的时候,每天睡觉前妈妈都会给我讲故事,虽然听得不太懂,但看着树上的插图,我大概也明白了故事的内容;上了一年级后,妈妈给我买了注音版的图书,我也不用靠妈妈给我讲解;渐渐的,我长大了一些,可以摆脱拼音,看着文字阅读。

知道现在,我每天一有空就如饥似渴的捧起书。

说起我与书的故事,有一件事使我不得不提起它。

有一次,我看见同学有一本特别好看的童话书,我一看,两眼冒金光,赶紧向同学求情,让她借给我看看,我说了好多好听的话语,终于把那一本“抢”回来,但是只许看一下午,我急忙打开书,一页一页地看着,我好像一匹饿狼,贪婪地读着。

在放学的路上,我边走边看,看得入情入境,连前面的一辆自行车也没有看见,直向车子碰虽然有点痛,可我还是抵不住书的诱惑,顾不上疼痛继续看,看到可笑的,我会呵呵的笑起来;看到伤心的,我禁不住流下眼泪,过路的人看到我一会儿哭,一会儿笑,感到莫明奇妙。

我一边看书一边走,不知道走到了什么地方,我合上书,咽了一口唾沫,像把所有的智慧都咽下去,过一会儿才回过神来知道自己已经走过家门口好远了。

书,可以把我带到梦想;书可以把我带到未来;书,可以让我快快乐乐;书,可以让我忘记忧愁。

书,如同知识的海洋,我是一条小鱼,在看海洋里尽情的遨游,吸取她的精髓。

我要努力阅读,得到更多的收获。

我有很多朋友,可我觉得,我最好的朋友就是书,因为如果没有了她,我的人生就没有了意义,让我感到寂寞。

同学们,读书吧,和书交朋友,你一定会觉得快乐,赶快行动起来吧!读书好处多演讲稿 (2)人生旅途匆忙展开,走稳几年的路程,来到志学之年,迈着乱了方针的脚步,迷困在山林的蹊径,遥望远方似乎隐约看见悬崖峭壁的难关等着自己去突破,蓦然发现,前方的深渊,却是自己亲手挖掘,那名为“得失心”的陷阱。

周而复始,日复一日,如往常在回家路上,唯一改变的是,那每日渐重的书包,装满父母的期许,师长的盼望,然而最大的负担─自我标准,无形的压力溢出书包,充斥着整条街,密布着整片天,使暮色的黄昏更加昏暗,患得患失的生活,压在肩头,我痛恨,恐惧它的如影随形,阳光被它驱逐门外,鸟鸣变得充耳不闻;人情被它践踏在地,距离变得遥不可及,我怕自己迷失其中,但考卷上无止境的分数,带领我一步一步走向得失心的怀抱。

关于读书的好处演讲稿(3篇)

关于读书的好处演讲稿(3篇)

关于读书的好处演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我要演讲的主题是“读书的好处”。

读书是我们成长的阶梯,是我们人生中的一道风景线。

读书的好处不仅仅是提高知识水平,更是培养个人素养、拓展眼界、丰富生活体验的源泉。

下面,我将从四个方面来介绍读书的好处。

首先,读书可以提高知识水平。

在书籍的海洋中,我们可以获取各种各样的知识。

我们可以通过读书了解历史、文化、科学、艺术等各个领域的知识。

读书可以拓宽我们的知识面,使我们对世界有更深入的了解和认识。

同时,读书还可以给我们提供丰富的思想库,帮助我们更好地理解问题,解决问题。

其次,读书可以培养个人素养。

通过读书,我们可以学习到各种各样的优秀人生观、价值观。

我们可以通过读书了解各种各样的人物形象,学习到他们的品行和思想。

这样的学习无疑会提高我们的人生境界,塑造我们的人格魅力。

读书能够让我们更加懂事、淡定、宽容,培养我们的情操和修养。

第三,读书可以拓展眼界。

读书不仅仅是阅读文字,更是通过文字进入到作者的世界,进入到一个个故事的场景之中。

通过读书,我们可以了解不同的国家、不同的文化。

我们可以通过读书了解历史上伟大的人物和事件,增长我们的见识和知识。

读书可以让我们走出狭小的视野,了解更多的事物和人,增强我们的思维和判断能力。

最后,读书可以丰富生活体验。

阅读是一种享受,是一种心灵的享受。

当我们读书的时候,我们可以沉浸在书中的世界里,与主人公一起经历各种故事、冒险、考验。

读书不仅可以让我们忘掉烦恼和疲惫,还可以让我们感受到精神的满足和愉悦。

在阅读的过程中,我们会感受到作者的情感,体味到文字的美感,这些都是生活中不可多得的体验。

尊敬的老师,亲爱的同学们,读书的好处是显而易见的。

通过读书,我们可以拓宽我们的知识面,提高我们的知识水平;通过读书,我们可以培养我们的人格魅力,提高我们的素质水平;通过读书,我们可以拓展我们的视野,增加我们的见识和知识;通过读书,我们可以丰富我们的生活体验,增强我们的心灵。

读书的益处演讲稿(通用21篇)

读书的益处演讲稿(通用21篇)

读书的益处演讲稿(通用21篇)读书的益处篇1阅读,一向都是一件让人感到快乐的事情。

它有时候,能够让人明白许许多多的事情。

在人们不开心的时候,书往往会让人们变得豁达开朗起来。

能够让一个人的气质、修养提升许多。

课外阅读对语文学习是十分有作用的。

既然说了是课外阅读,也就是说能够学习到课内很多所没有学过的知识。

“书中自有黄金屋。

”就学习一本语文书是没有用的。

因为一本语文书里面,很多课文都需要查找课外的相关的资料。

这样才能够彻底地懂得课文究竟在讲些什么,作者写这篇文章的好处是什么。

学多一点知识,读多一些书,慢慢的累积下来,懂的道理也就多了,也就会变得成熟、稳重和懂事一些。

另外,课外阅读对写作方面也是十分有用处的。

课外阅读上的一些好词好句,在写作文时,能够用上去,会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。

或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法和修辞手法,也是能够记下来,以便在写作文时用上去的。

所谓“学海无涯”。

知识是永久学不完的。

课外阅读不但能够学到更多的课外知识,能够提高自己的写作水平,对学习课文有帮忙之外;还能够遨游童话世界,寻找快乐,寻找乐趣。

能够明白名人的传记故事,明白历史……所以说,课外阅读对语文学习是十分有帮忙的。

读书的益处演讲稿篇2开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。

读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。

我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。

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读书的好处优选演讲稿
读书的好处优选演讲稿
1.有助于学生构成良好的道德品格和健全的人格。

语文教学资料因其所含的丰富的人文精神,更具培养一代新人的优势。

“终身语文观”就是要以“人的终身发展”为语文教学的根本目的,培养具有良好的道德品格,真诚、善良、完美的心灵,尊重真理,富有职责心的健全的人格。

中学生超多阅读富有人文精神的人物传记、世界名著等,内心世界很容易产生震荡。

多读中国文学、优秀中华人物事迹很有必要:有屈原“虽九死其犹未悔”的忠诚,有司马迁蒙奇耻大辱仍挥毫写奇书的豪迈,有李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨,有文天祥“留取心照汗青”的豪情,有鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心,有郁达夫“读书不忘救国,救国不忘读书”的真知灼见……千年的民族精神,在这些文字中呼之欲出。

学生在自己阅读课外书时,读懂其生动搞笑的情节,心中再现栩栩如生的形象,体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启自己的内心世界,激荡起品味人生、升华人格的内在欲望,到达“此时无声胜有声”的效果,促进学生独立、自然地成长,其效果远胜于教师口干舌燥的说教。

阅读一本好书就是和一个道德高尚的人交谈,一本好书能够让人受益匪浅。

2.有助于培养自主学习的良好习惯
从传统语文教学观到终身语文教学观是一个从知识本位向
人本位的转化过程。

它不再以“传道、授业、解惑”为教学的根本目的,而是以学会学习,促进人格与个性全面发展为重点。

从这一理念出发,学生的主体地位务必得到保证,自主学习习惯务必得到培养。

透过大力推动课外阅读,让学生自己去获取,去探求,去寻觅,去掌握,从而感受读书的乐趣,激发更强烈的读书欲望,最终构成习惯。

柏拉图说:“强迫学习的东西是不会保存在心里的。

”华罗庚说:“历史上每一个发明创造家都不开自学,光是老师问什么学生就答什么,是创造不出新的东西来的。

”课外阅读把追求学问转成学生自觉自愿的行动,有助于实现增强学生的主体意识,发展学生的主体潜力,塑造学生的主体人格的目的。

3.有助于提高学生的信息素养
传统语文教学,一是强调语文的工具性,二是强调“文以载道”,但那里的“道”主要指思想教育。

而终身语文观则强调语言文字是各种知识的载体,所有学科都要透过理解、运用语言文字来领悟观点、概念、逻辑、哲理……从这个好处上讲,语文不仅仅仅是一门学科,还是所有人类文化的基石,是解开所有知识宝库的金钥匙。

因此,学生对多种信息的收集、处理与掌握仍是语文潜力的延伸,语文教师亦应以此为已任之一。

当今是信息化、全方位开放的社会,很大一部分信息****于课外书籍,要引导学
生充实自己的认知世界,就务必借助于课外阅读,让学生涉猎多种科目。

无论是教师还是家长,都要为学生获取广泛的知识创造良好的条件,尤其是在新课程大力推进的这天。

4.有助于答题
现有的考试题中语言表述题、作文题,都正在向这方面倾斜,如诗歌仿写、串台词、公益广告、人物评价等都与学生的课外阅读量有关,将新课程标准中关于阅读的要求体现了出来。

而平时多阅读一些课外文学作品则能够转化为考试的信息储备,以备不时之需。

读书的好处优选演讲稿
古有妇儒皆知的“读书破万卷,下笔如有神。

”而今,许多大作家一谈起之所以“成名立家”,无不同声答道,那是得益于孩提时期多看了几本书。

以前有人向鲁迅先生请教过写作经验,他也这样说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。

成年人多读书能够有很多的好处一是丰富阅历,少走弯路;二是提高自身修养;三是感悟人生,开阔眼界,丰富想象,获得知识。

小学生课外阅读的获得的益处更多。

一、课外阅读丰富学生的生活
多年的教学经验已证明,开展课外阅读,不仅仅能提高学生的作文水平,而且能够提高语文分析潜力,丰富学生的生活,个
性是对中高年级学生观察与写作更有说服力和感染力。

坚硬的反义词是什么
二、课外阅读开拓学生视野。

课外阅读能够让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。

阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。

学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。

透过课外阅读,增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。

增强学生语言表达潜力,以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

三、课外阅读陶冶了学生情操。

学生透过课外阅读,明白了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等,从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤,也得到了净化。

为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。

读书不仅仅对学生的学习有着重要作用,对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。

“一本好书,能够影响人的一生。


四、课外阅读提高了学生的写作潜力。

读书不仅仅能够使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学潜力和阅读潜力,还能够进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文潜力,乃至对于各个学科的学习,都有
极大的帮忙。

“读书破万卷,下笔如有神”。

阅读扩大了学生的阅读面,开拓了学生的视野,增强了学生思维的敏捷性,丰富了学生的知识储备,使学生从中汲取了文中的精华,从而掌握了更多的写作方法和技巧,倾吐于自己的作文之中,使学生的作文言之有序、言之有物,写作潜力大大提高。

五、课外阅读让学生构成了潜力。

我们的知识体系是透过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。

读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。

他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。

超多的阅读,能够将他们从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,构成“立体”的,牢固的知识体系,直至构成良好的潜力。

六、培养学生的阅读习惯。

课外阅读能够提高学生的写作潜力;课外阅读能够提高学生的理解潜力,只要熟读深思,你就能够明白其中的道理;课外阅读能够使学生的知识得到积累;课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量;课外阅读能使学生明白事理,增强潜力,让学生学会做人,学会做事。

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