班级值日值周班长制度
值日班长工作制度
值日班长工作制度是一所学校管理中非常重要的一部分，它有助于培养学生自我管理、自我教育的能力，提高班级的纪律性和凝聚力。
以下是一篇关于值日班长工作制度的文章，共计1000字以上。
一、值日班长的职责1. 负责班级的日常管理，维护班级纪律，保证教学秩序。
2. 监督班级同学遵守学校的各项规章制度，对违规行为进行制止和教育。
3. 配合班主任开展各项工作，及时报告班级情况，反映同学的意见和建议。
4. 组织班级活动，提高班级的凝聚力。
5. 协助老师管理课堂，保证教学效果。
6. 促进班级同学之间的团结，化解同学间的矛盾和冲突。
二、值日班长的选拔和任命1. 值日班长的选拔：值日班长应由班级同学民主选举产生，选举方式可以采用投票或其他形式。
2. 值日班长的任命：值日班长任命需经过班主任同意，任期可以根据学校规定和班级实际情况进行设定。
三、值日班长的工作要求1. 准时到岗，值日班长应提前10分钟到达班级，做好值日准备。
2. 穿着整洁，佩戴好值日标志，以示榜样作用。
3. 认真负责，对班级事务不得敷衍了事，确保各项工作落实到位。
4. 坚持原则，对待同学要公平、公正，不偏袒、不徇私。
5. 注重沟通，与同学、老师保持良好的沟通和协作关系。
6. 及时记录，值日班长应做好值日记录，及时报告班级情况。
四、值日班长的培训和考核1. 值日班长在上任前应接受培训，了解值日工作内容和职责。
2. 班主任应定期对值日班长进行工作指导，帮助他们提高工作能力。
3. 建立值日班长考核制度，对值日班长的工作进行定期评估。
4. 对表现优秀的值日班长给予表彰和奖励，对工作不到位的值日班长进行批评和教育。
五、值日班长的工作内容1. 早读：组织同学按时开展早读活动，检查同学的学习情况。
2. 课堂：协助老师管理课堂，提醒同学遵守课堂纪律。
3. 课间：监督同学不在教室、走廊等地方追逐打闹，保证课间安全。
4. 午休：检查同学午休纪律，确保同学休息好。
5. 晚自习：组织同学开展晚自习，检查同学的学习进度和纪律。
班级值日值周班长制度
班级值日值周班长制度班级值日值周班长制度是一种管理原则，即公平公正公开。
这一制度可以为高效课堂提供有力保障，也是实现“使每一个学生成为一个精彩的故事”的重要内容。
此外，这一制度对于培养学生综合能力有着不可替代的作用。
值周班长由班委成员轮流担任，这可以进一步锻炼他们的领导能力。
而值日班长则是让每一个同学都能当班长，从而使每一个同学都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部和老师的辛苦，让学生学会换位思考、体谅别人，在体验中成长，在成长中进步。
这一制度最终使班级管理权下放，班级每一个同学都能够感觉到自己是班级的主人，“人人当班长，个个是主人”。
这样可以使学生认识到我为人人，人人为我，从而不断从自律、自理开始走向自强。
值日值周班长制度可以使学生认识到一个人的责任心越大，能力就越大，而责任心的培养就要从最小的事情做起来，对自己负责，对别人负责，对集体负责，对国家负责，对世界负责！最终他有可能由一个班级的领导者发展成为国家的领导者、世界的领导者，创造出惊人的奇迹！值周班长的职责包括安排一周的值日班长并认真做好培训，确保每个值日班长责任明确、评价合理公平；每周开始工作前向全体同学通报值日班长安排，宣布管理纲领，进行简短演讲；每天值周班长配合值日班长做好课间操的督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话；值周班长负责监督和帮助值日班长做好一天工作，帮助值日班长在体验中成长自己；了解每天德育处、老师、值日班长发现的问题，与班长、班主任沟通，及时处理；主持本周班会，总结汇总一周来情况，汇报管理成效，检讨不足，对下周管理团队提出建议，并在周日晚公示评价结果；协助班委成员开展各项班级工作，搞好值日班长之间的衔接工作。
评价方面，值日过程纪检部全程监控；每周将七天值日情况排出名次，周一班会公布；每周评出一名最佳值日班长，一句最佳赠言。
评价结果将被记录在班级发展档案中。
值日班长管理制度
值日班长管理制度一、值日班长管理制度的基本内容1.值日班长的选择和任命值日班长的选择应根据其综合素质和工作经验进行评估，注重其沟通能力、协调能力和责任心。
任命值日班长应经过组织内部程序，确保选聘对象合格。
2.值日班长的权利和义务值日班长有权对值日工作进行安排和调度，有权协调解决发生的问题和纠纷，有权参与组织内部重要会议和决策。
值日班长应尽职尽责，认真完成值日任务，维护组织的形象和利益。
3.值日班长的管理职责值日班长应根据组织的工作需要，合理安排和分配值日工作，对工作进展进行监督和检查，及时解决出现的问题，及时向上级报告情况。
4.值日班长的奖励和处罚对于表现突出的值日班长应给予适当奖励，激励其继续努力；对于工作不力的值日班长应给予相应的处罚，促使其改正错误，提高工作效率。
5.值日班长的绩效考核对值日班长的工作绩效进行评估，根据绩效考核结果对值日班长进行奖惩并提出改进建议，帮助值日班长不断提高工作能力和管理水平。
6.值日班长管理制度的执行和监督组织应建立完善的执行和监督机制，确保值日班长管理制度得以有效执行，及时发现和解决管理中的问题，确保组织的正常运转和发展。
二、值日班长管理制度的重要性1.规范值日班长的行为举止通过制度规范值日班长的行为举止，明确值日班长的权利和义务，建立起一种秩序井然的管理模式，确保值日工作的顺利进行。
2.提高值日班长的管理水平值日班长管理制度可以对值日班长的管理水平进行提高，使其更好地掌握管理技巧和方法，提高工作效率和管理质量。
3.促进组织的发展值日班长是组织中的重要管理者，值日班长管理制度的实施可以促进组织的发展，增强组织内部的凝聚力和向心力，推动组织朝着更好的方向发展。
4.规范值日班长的工作流程值日班长管理制度能够规范值日工作的流程和程序，明确工作目标和任务分工，保证值日工作的顺利进行，提高工作效率。
5.培养组织管理人才值日班长管理制度可以培养组织内部的管理人才，提升组织的管理水平和能力，为组织的长远发展奠定良好基础。
班级值日班长工作制度
班级值日班长工作制度
1.负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日志》上登载，对迟到的同学提出批评。
2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评，自习课有准假权。
3.维护课间纪律，对课间大声喧哗以至在走廊打闹等行为进行劝阻和批评。
4.领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次，并及时征求值周生对班级卫生的意见。
5.协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
6.协助生活委员，督促同学们做好眼保健操。
7.当天学校若召开班主任会，则可协助班主任参加会议，倘若学校召开班长或班干部会，而班长或班干部因故不在时，则可代替班长或班干部参加会议。
参加会议后，应认真落实会议布置的任务，自己无力落实的及时向班长汇报。
高中学校值日班长制度
一、制度背景为了加强高中学校班级管理，培养学生的自我管理能力和责任感，提高班级整体素质，我校特制定值日班长制度。
值日班长制度旨在通过设立值日班长这一职务，使学生在日常学习和生活中积极参与班级管理，培养其组织、协调、沟通和解决问题的能力。
二、制度目的1. 培养学生的自我管理能力，提高班级整体纪律性。
2. 增强班级凝聚力，促进同学间的团结与合作。
3. 培养学生的责任感，使其学会承担责任、关心集体。
4. 提升班级管理水平，为班主任减轻工作负担。
三、制度内容1. 值日班长职责（1）负责每日班级纪律、卫生的检查和监督；（2）负责记录班级日志，及时向班主任汇报班级情况；（3）协助班主任处理班级突发事件；（4）组织班级活动，丰富同学们的课余生活；（5）协助班主任开展班级工作，如班会、团日活动等。
2. 值日班长产生方式（1）由班级全体同学投票选举产生，任期一个月；（2）值日班长应具备较强的责任心、组织能力和良好的沟通能力；（3）班级全体同学均有权参与投票，选举结果需经班主任批准。
3. 值日班长工作要求（1）认真履行职责，确保班级纪律和卫生；（2）积极与同学沟通，了解同学们的需求，及时反馈问题；（3）定期向班主任汇报班级情况，为班主任提供决策依据；（4）主动承担责任，勇于面对困难和挑战；（5）保持良好的工作态度，树立良好的榜样。
四、制度执行1. 班主任对值日班长制度进行监督和指导，确保制度落实到位；2. 值日班长需定期向班主任汇报工作情况，接受班主任的指导和评价；3. 班级全体同学应积极参与值日班长制度，共同维护班级秩序；4. 对表现优秀的值日班长，学校将给予表彰和奖励。
五、总结值日班长制度是我校班级管理的重要组成部分，通过实施这一制度，有助于提高学生的自我管理能力、责任感，培养良好的班级氛围。
希望全体同学能够积极参与，共同努力，为创建一个和谐、文明的班级环境贡献力量。
值日班长值周班长职责
一、值日班长职责：(解说词)1、每天晚上第三节晚自习下课前5分钟，班长将明天的值日班长的名字写在教室前黑板的左上方，并把教室的钥匙交给明天的值日班长，拿到钥匙后，值日班长负责关好当天晚上的灯、扇、门、窗。
2、早上7：00—8：00：第二天早上值日班长要在7：00以前到达教室，首先在教室的后黑板上写上每日赠言或温馨提示，再记录最早到达教室的5名同学的姓名，并写在教室后黑板上，7：15 提醒并监督劳动委员安排教室内外卫生打扫（一般2—3名同学）。
7:20记录最后达到教室的5名同学的姓名，并写在后黑板上。
7：22记录迟到同学姓名，将应到，实到人数写在前黑板上，并将迟到同学姓名写在前黑板的左下角。
（记录在班级日志上）7：25，值日班长组织好全班同学宣誓。
7:30，提醒语文或科代表领读。
3、上午8:00—12:00：8:00—12:00中的每一节课（包括下午）值日班长应提醒全班同学桌面上只能放当堂课的教材，导学案，资料及双色笔等学习用具，其余书都放在书架上或课桌下面。
12:00下课后，值日班长最后离开教室，负责关好灯、扇、门、窗。
4、下午14：00—16:55：值日班长在14:00之前到达教室，打开门窗，观察教室内外卫生情况。
14:20，提醒并监督劳动委员安排教室内外的保洁。
14:25，提醒全班同学做好课前准备，并记录迟到同学姓名，将应到，实到人数写在前黑板上，并将迟到同学姓名写在前黑板的左下角。
（记录在班级日志上）。
16:55，放学后提醒并监督劳动委员安排打扫教室内外清洁卫生。
5、晚上18:30—9:10：18:30，提醒各学科科代表将今天的作业工整的写在黑板上。
18:35，记录迟到同学姓名，将应到，实到人数写在前黑板上，并将迟到同学姓名写在前黑板的左下角。
（记录在班级日志上）9:00，值日班长填写班级日志：将当天班上学生的违纪情况，表扬情况，及班级大事记录在班级日志中。
9:05值日班长总结班上一天同学们的学习，生活情况。
班级值日班长工作制度范本
一、目的与意义为加强班级管理，提高班级凝聚力，培养学生自我管理能力，特制定本制度。
值日班长制度旨在明确值日班长的职责，规范班级日常行为，确保班级工作有序进行。
二、适用范围本制度适用于我校全体班级，包括初中、高中、大学等不同学段。
三、值日班长职责1. 负责班级日常事务的监督和管理，确保班级纪律、卫生、学习等方面达到规定要求。
2. 协助班主任处理班级突发事件，及时上报班主任，确保班级安全。
3. 组织并参与班级活动，提高班级凝聚力，丰富同学们的课余生活。
4. 收集同学们对班级工作的意见和建议，及时向班主任反馈。
5. 负责班级卫生检查，督促同学们保持教室整洁。
6. 负责班级学习氛围的营造，协助班主任开展学习辅导活动。
四、值日班长产生方式1. 每学期初，由班主任组织全班同学进行民主选举，产生一名值日班长。
2. 值日班长任期为一学期，如表现优秀，可连任。
3. 值日班长在任期内如有违纪行为，经班主任批准，可取消其职务。
五、值日班长工作流程1. 早晨：检查班级卫生，确保教室整洁；督促同学们按时到校；协助班主任进行早读。
2. 上午：负责课堂纪律，确保同学们专心听讲；协助班主任进行课堂管理。
3. 午餐：督促同学们保持餐厅秩序，文明用餐；负责班级卫生检查。
4. 下午：负责班级纪律，确保同学们专心上课；协助班主任进行课堂管理。
5. 放学：检查班级卫生，确保教室整洁；组织同学们有序放学。
六、值日班长考核与评价1. 考核内容：值日班长在任期内的工作表现、责任心、组织协调能力等。
2. 考核方式：班主任根据值日班长的工作报告、同学们的评价以及班级实际情况进行综合评价。
3. 评价结果：将评价结果反馈给值日班长，并作为下学期是否连任的依据。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由班主任负责解释。
3. 如有未尽事宜，由班主任根据实际情况进行调整。
值日班长轮岗制度范本
值日班长轮岗制度范本一、目的为了加强班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，培养学生的领导才能和组织协调能力，促进班级团结协作和全体学生的全面发展，特制定本值日班长轮岗制度。
二、轮岗对象本班全体学生，按照学号顺序轮流担任值日班长。
三、轮岗周期值日班长每学期轮换一次，每位同学轮流担任一次，任期为一周。
四、值日班长职责1. 负责当天的班级日常管理，包括考勤、纪律、卫生等方面。
2. 组织晨读、课堂纪律、课后活动等，确保班级秩序井然。
3. 及时向班主任反馈班级情况，协助班主任处理突发事件。
4. 组织值日生做好班级卫生工作，保持班级环境整洁。
5. 起到模范带头作用，积极参与课堂讨论，协助老师管理课堂。
五、值日班长轮岗程序1. 班主任在学期初公布值日班长轮岗名单，每位同学按照学号顺序担任值日班长。
2. 值日班长在轮岗期间，认真履行岗位职责，做好班级管理工作。
3. 值日班长在轮岗结束后，向班主任汇报当值情况，总结经验教训。
4. 班主任对值日班长的表现进行评价，提出改进意见，以促进学生能力的提升。
六、激励与惩罚机制1. 值日班长在轮岗期间表现优秀的，给予表扬和奖励，提高其荣誉感和责任感。
2. 值日班长在轮岗期间工作不到位，造成不良影响的，给予批评和处罚，以督促其改进。
七、注意事项1. 值日班长轮岗制度实施过程中，要保证公平、公正、公开，让每位同学都有机会锻炼自己。
2. 班主任要加强对值日班长的培训和指导，提高其管理能力和组织协调能力。
3. 值日班长要树立服务意识，关心同学，积极参与班级活动，促进班级团结协作。
通过值日班长轮岗制度的实施，我们期望达到以下目标：1. 提高学生的自我管理能力，培养其领导才能和组织协调能力。
2. 增强班级凝聚力，促进班级团结协作，形成良好的班风和学风。
3. 培养学生的责任感和自信心，使其在实践中不断成长和进步。
4. 激发学生的学习积极性，提高其综合素质，为未来的发展奠定基础。
值日班长轮岗制度是一项有益于学生全面发展的举措，我们相信，在全体师生的共同努力下，本制度将得到顺利实施，并为班级的和谐发展做出积极贡献。
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班级值日值周班长制度
管理原则：公平公正公开
值周班长（由班委成员轮流担任）
值日班长（由全班学生轮流担任）
班级实行值日班长值周班长制度是实现高效课堂的有力保障，也是实现“使每一个学生成为一个精彩的故事”的重要内容。
对于培养学生综合能力有着不可替代的作用。
下面对于班级值日值周班长制度，谈一下自己的认识。
值周班长由班委成员轮流担任，可以进一步锻炼他们的领导能力。
值日班长，就是让每一个同学都能当班长，使每一个同学都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部的辛苦，老师的辛苦，让学生学会换位思考，学会体谅别人，在体验中成长，在成长中进步！
我们的值日值周班长这一制度最终使班级管理权下放，班级每一个同学能够感觉到自己是班级的主人，“人人当班长，个个是主人”。
这样可以使学生认识到我为人人，人人为我的道理，从而不断从自律，自理开始走向自强。
美国电影《蜘蛛侠》中有一句经典的台词-----“一个人能力越大，责任就越大”，而我们的值日值周班长制度就可以使学生认识到一个人的责任心越大，能力就越大，而责任心的培养就要从最小的事情做起来，对自己负责，对别人负责，对集体负责，对国家负责，对世界负责！最终他有可能由一个班级的领导者发展成为国家的领导者，世界的领导者，创造出惊人的奇迹！
以上是我对班级值日值周班长制度的作用的一些认识，下面是一些值日值周班长具体职责：
一、值周班长
（1）负责安排一周的值日班长，并认真做好培训，确保每个值日班长责任明确，评
价合理公平。
（2）每周开始工作前（周日晚）向全体同学通报值日班长安排，宣布管理纲领，进行简短演讲。
（3）每天值周班长配合值日班长做好课间操的督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话。
（4）值周班长负责监督和帮助值日班长做好一天工作，帮助值日班长在体验中成长自己。
（5）了解每天德育处、老师、值日班长发现的问题，与班长、班主任沟通，及时处理。
（6）主持本周班会。
值周班长总结汇总一周来情况，汇报管理成效，检讨不足，对下周管理团队提出建议，并在周日晚公示评价结果。
（7）协助班委成员开展各项班级工作，搞好值日班长之间的衔接工作。
评价：１、值日过程纪检部全程监控。
２、每周将七天值日情况排出名次，周一班会公布。
３、每周评出一名最佳值日班长，一句最佳赠言。
４、评价结果记入班级发展档案。
二、值日班长
（1）严以律己，模范带头，做最好的自己。
全面负责一天中班级的各项工作。
（2）在值周班长帮助下认真学习评价方案和值日班长职责，明确责任。
（3）早自习在教室内巡视，督促学习部提醒同学们大声朗读，疯狂记忆，疯狂背诵，对各小组进行打分量化，做好记录。
（4）早上早到，写好每日赠言，按时开关灯，记录每个学生一天的积分。
（5）负责记录当天的迟到早退出缺席情况，作好记录并及时向老师汇报。
（6）协助体育委员，督促同学们认真做好课间操，并做好记录。
（7）协助卫生委员做好班级卫生检查工作，并做好记录。
（8）每天课间时间及时开窗通风，保证教室内空气清新。
（9）晚自习放学前十分钟汇总每个学生一天的积分，对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，公布评价结果，进行简短的演讲，并写出自己的意见，对第二天值日班长工作提出建议。
评价：
（1）学期末评出最佳值周小组，予以表彰奖励。
（2）记入班级发展档案。