中考物理总复习:压强
人教版物理中考总复习 三轮冲刺 《压强》中考试题精选(原卷+解析卷)

《压强》中考试题精选一.选择题(共36小题)1.双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为( )A.1250帕B.2500帕C.5000帕D.12500帕2.下列关于压强的说法,正确的是( )A.如图是自制压强计,用它还可以制成高度仪,若瓶中装满水,还可制成液体温度计B.如图是机翼的截面图,飞机获得升力是因为其上表面空气流速小于下表面空气的流速C.如图所示装置中,水受到重力的方向竖直向下,因此不会对探头产生向上的压强D.如图是嫦娥四号探月器,其静止时对月球和地球水平表面产生的压强相等3.在“探究影响压力作用效果的因素”实验时,某同学做了如图所示的实验,下列说法正确的是( )A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果,这种实验方法叫类比法B.探究压力作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了控制变量法C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液,利用了甲、乙的实验结论D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小,利用了乙、丙的实验结论4.如图,某工厂用传送带传送工件,将工件(其重心为O)由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上,则传送带受到的压力F、压强p及工件受到的摩擦力f随时间变化的图象正确的是( )A.B.C.D.O5.如图所示,长方体物块甲、乙置于水平地面上,物块和地面的接触面积分别为S、S'(S <S'),对地面的压强相等。
将甲、乙均顺时针旋转90°,此时甲、乙和地面的接触面积分别为S'、S,对地面的压强分别为p甲、p乙.此过程中,甲、乙对地面的压强变化量大小分别为△p甲、△p乙,则( )A.p甲<p乙,△p甲=△p乙B.p甲>p乙,△p甲=△p乙C.p甲>p乙,△p甲>△p乙D.p甲<p乙,△p甲<△p乙6.如图所示是a、b两种物质质量和体积的关系图象。
若用质量相等的a、b两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,将它们放在水平地面上。
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
中考物理一轮复习:第七讲压强(1)

Pa .
pS
.
(4)增大和减小压强的方法
目的
方法
实例
增大压力
压路机碾子的质量很大
增大
压强
减小受力面积
注射器的针头很尖、菜刀的刀刃很薄、
蚊子的口器很尖
减小
减小压力
现代建筑中采用空心砖
压强
增大受力面积
书包带做得很宽、铁轨下铺设枕木
练3 (202X长春)下列做法中,属于减小压强的是( A
A.书包带做得较宽
8.压强计的U形管
不是 (选填“是”或“不是”)连通器.
9.某时,图丙中U形管左侧液柱高为5cm,右侧液柱高为10cm,则此时橡
皮管内气体的压强与大气压之差约为
压强为
500 Pa,U形管底部受到的液体的
1 000 Pa.(ρ水=1.0×103kg/m3)
10.拓展设问:(202X张家界)小王用图戊所示的装置测量未知液体的密
C.用吸盘搬运玻璃
D.下水管U形设计
练10
小华家新买了一辆顶部有一弧形天窗的汽车,打开时能够有效地使
车内外空气流通.当汽车行驶时按图示方式打开天窗,车顶上方空气流
速
大于 车内空气流速,内部污浊空气排出车外.
探究影响压力作用效果的因素
【实验方法】控制变量法、转换法.
【实验装置】
【设计与进行实验】
3.公式:p=
相等 .
如图所示,把一个可乐瓶侧壁开A、B两个小孔,瓶中注满水.
现象:水从A、B两个小孔流出,且B孔比A孔流出的水喷得更远.
结论:液体对容器的
大
.
侧壁
(人教版)中考物理总复习【第8章】压强ppt课件

6. (’14河南8题2分)下列实例中不是利用大 气压工作的是 ( C ) A.用塑料吸盘挂物体
B.用注射器吸取药液
C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
【解析】 塑料吸盘内的空气排尽后,吸盘外的大气
压远远大于吸盘内的气体压强,从而在内外压强差
作用下把吸盘固定在墙面上, A 不符合题意;用注射 器吸取药液 使用时先排尽针筒内的空气,使里面的 压强小于外面的大气压,是利用针筒内和外界存在 压力差,从而使药液进入针筒, B 不符合题意; 用
中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为
第3题图
【解析】将吸盘挤压到地面上时,吸盘内的 空气被排出,吸盘内的大气压强小于外界的 大气压强,大气压产生的压力便将吸盘挤压 在地面上.
4. (’11河南6题2分)如图所示为小莉在水平地 面上玩滑板时的情景.她的滑板重40 N,与地面的
总接触面积为8×10-4 m2,当体重为440 N的小莉
6×105 Pa. 站在滑板上时,滑板对地面的压强为______
通器各部分中的液面高度总
相等 的 是②_____
图片
命题内容
如图,吸盘能贴在光滑的墙面上, 悬空塑料管里的水不会流出来,
大气压 的作用 是因为有③______
图片
命题内容
如图所示,在铁桶内放入少量
的水,用火加热,沸腾之后把桶
口堵住,然后浇上冷水,发现薄
皮铁桶被压扁了,这个现象证
大气压 的存在,薄皮铁 明了④______
第一部分 教材知识梳理
第八章 压强
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
2024年中考物理复习专题——浮力和压强的综合计算(含答案)

2024年中考物理复习专题——浮力和压强的综合计算1.如图所示,盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上(杯壁厚度忽略不计)。
杯子重1N,高(1)通过计算该货车最多能装的沙子质量是多少?(2)货车满载在这段公路上行驶时所受阻力为车总重的0.02倍,这段时间内货车牵引力所做的功是多少?求:(1)小明所做的有用功;(2)小明作用在绳上的拉力;(3)若将正方体物块放到图乙所示的水平地面上时,它对地面的压强。
静止置于水平桌面上。
用细线吊着质量为5kg、边长为0.1m的实心正方体A,使其一半体积浸入水中静止,求:(1)没有放入A时,容器底部受到水的压强是多少;11.如图所示,放于水平桌面的容器中装有水,有关尺寸如图所示,其中容器的底面积为0.01m2,容器的质量为500g,容器中的水质量为2kg(水的密度为ρ水=1×103kg/m3),求:(1)A点处水的压强是多大?(2)该容器底部所受到的水的压力是多大?(3)容器对水平桌面的压强是多大?12.体积为5×10-4米3的金属块浸没在水中,求:(1)该金属块排开水的体积V排;(2)该金属块受到的浮力F浮。
13.如图所示,由江南造船厂与大连造船厂共同承建的055型驱逐舰是目前我国最新型的防空导弹驱逐舰。
该导弹驱逐舰满载排水量为1.23×104 t,在海面上以恒定功率做直线运动。
已知ρ海水=1.05×103 kg/m3。
求该驱逐舰:(1)在水下6m处有一面积为200cm2的观察窗口,窗口受到海水的压力大小;(2)满载时在匀速航行的过程中所受浮力的大小;14.云门屯景区位于遵义市新蒲新区三渡镇的国家4A级景区,该景区核心景点之一“天门洞”是乐安江在此穿山而过留下的宽80余米、高100余米的巨型山洞,十分壮观。
为了减少环境污染,江上游船采用电力驱动,如图为一艘电动游船正驶过天门洞。
这种游船满载时,船和人的总质量为2800kg。
(g取10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3)(1)该游船满载时,外船底最深处距离水面0.5m,该处所受水的压强;(2)该游船满载时,游船排开水的体积;(3))该游船满载时,在平静的乐安江上以1.5m/s的速度匀速行驶,此时游船所受水的阻力为400N,驱动电机的工作电压为60V,且消耗的电能有80%用来克服水的阻力做功,则此时驱动电机的工作电流。
中考物理专题复习——压强

一、情境导入雪地行走的图片(在学生观察,思考,作答过程中,引导学生先描述现象,再分析其涉及的物理知识)二、专题复习(一)压力 1、压力的概念2、压力的三要素问:同学们通过观察这张图片,涉及哪些物理知识?讲:刚才同学们表现得很好,本节课所复习的知识点就是其中之一,压力的作用效果问:通过观察三种不同情况的压力,请归纳出压力的概念。
层追问)问:分析一个力,要从哪些要素分析?问:压力的作用点在3、压力与重力的区别和联系压力的大小与重力无直接关系,只有物体在水平面上时F=G 4、压力的作用效果 探究一:压力作用效果与哪些因素有关 ? (二)压强*——压力的作用效果 1、压强的定义 哪?方向如何?问:请同学们在草稿本上作出压力和重力示意图问:通过对比力的示意图,从力的三要素找出压力与重力的区别和联系。
问:压力产生了怎样的作用效果讲:请同学们,按照图片的方式,压在铅笔,试着增加压力,感效果。
问:请问压力产生的作用效果相同吗?与哪些因素有关?问:多因素问题,在科学探究中,应选用哪种科学方法?问:哪些实验能验证压力作用效果与压力大小(受力面积)的关系?问:在物理学中,用哪一个物理量来表示压力的作用效果?问压接触面上,方向是垂直并指向受压物体表面学生作图,总结答:使物体发生了形变活动:手压铅笔(改变压力大小)答:与受力面积和压力大小有关答:控制变量法答:①②可以验证压力作用效果与压力大小的关系;②③可以探究压力作用效果与受力面积的关系。
答:压强答:物体单位面积所素引出压力与重力的区别和联系设疑,激发学生思考,建立学生比较物理量的方法,统一单位,并进一步熟悉比较物体运动快慢的方法,引出速度的定义。
引导学生,回顾长度和时间的主单位,利用公式推导出速度的主单位熟悉速度的描述,以及表示的物理意义激发思考,让2、压强的定义式3、压强的单位4、压强单位的物理意义5、压强定义式的运用 (选取成都市近三年中考题)6、改变压强的方法(三)液体压强1、液体压强产生的原因强?问:结合速度的定义式来推导压强的定义式。
压强总复习PPT课件(人教版)
讨论:为什么火车站台上都有一条安全线,火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域.
中考链接
• 1.站在地面上的小明想让自己对地面的
压强变为最小,他应该( D )
• A.抬起一只脚 B.走动 • C.坐在地面上 D.平躺在地面上
2.一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水
平桌面中央时,箱子对桌面的压强 为P;当放
重力 地球 与质量有关 竖直向下 重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体,对支持面的 压力大小等于物体的重力(即F=G)
压力 ——垂直作用在物体表面的力
例 如图物重GA=15N,力F=8N,问:物体A对接触面MN
的压力是多少?
F
M
N
A
A
M
NM
图1 15N
A
N 图2 23N
•b
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
我可以
2、如图:在U形管中间放一薄塑料片, 在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水,塑料片将 b 。
a.静止不动 b.向左边移动
水
盐 水
c.向右边移动
我会做
3、 有一容器,如图:底部受到液体压 强为P1,如把它倒放,底部受到液体压 强为P2 ,则P1 < P2 。
(填“=”、“< ”、“ > ”)
1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强,简称大气压,一 般用p表示。
2、产生原因:由于气体有重力和流动性
3、证明大气压存在实验:马德堡半球实验
中考物理总复习《压强计算》专项提升练习题-带答案
中考物理总复习《压强计算》专项提升练习题-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.如图所示,弹簧测力计下面挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降(其底面始终与水面平行),使其逐渐浸没入水中某一深度处。
图是整个过程中弹簧测力计的示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系的数据图象(容器厚度不计,忽略液面变化,g =10N/kg )。
求:(1)圆柱体浸没时受到的浮力?(2)圆柱体的密度?(3)圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强?(4)若盛水容器的底面积为100cm 2,当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较,水对容器底产生的压强增加了多少?容器对水平支持面的压强增加了多少?2.如图,密闭容器放在水平地面上,容器质量为1千克、下表面积为22210m -⨯,上表面积为22310m -⨯,容器内装有体积为33510m -⨯的水,水深为0.2m 。
求:(1)水对容器底的压强p 水。
(2)水对容器底的压力F 水。
(3)容器对地面的压强p 容。
3.2023年8月初,华北地区面临严峻的防汛形势。
为减小抗洪压力,科创小组设计了水库自动泄洪控制装置,将其制成顶部开有小孔的模型,如图所示。
其中A 为压力传感器,B 是密度小于水且不吸水的圆柱体,能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。
当模型内水深115cm h =时,B 与模型底面刚好接触且压力为零。
水面上涨到设计的警戒水位时,圆柱体对压力传感器的压力为3N ,触发报警装置,开启通洪阀门。
已知圆柱体B 的底面积2100cm B S =,高25cm B h =和331.010kg /m ρ=⨯水。
求:(1)当模型内水深115cm h =时,水对容器底部的压强;(2)B 的密度;(3)刚触发报警装置时,B 浸入水中的深度2h 。
4.2023年12月18日,我国首艘自主研制的超深水大洋钻探船“梦想”号在广州南沙首次试航,如图所示,它是全球唯一一艘具备海域11000米钻探能力的科考钻探船,质量约为3.310kg ⨯。
压强初中知识点总结
压强初中知识点总结一、压强的概念压强是指单位面积上受到的力的大小。
在物理学中,通常用P表示压强,单位是帕斯卡(Pa),1Pa = 1N/m²。
在生活中,常用的压强单位还包括千帕(kPa)和兆帕(MPa)。
压强的大小取决于受力的大小和受力面积的大小,即P=F/A,其中F表示受力的大小,A 表示受力的面积。
二、压强的计算公式1. 对固定面积的应力当受力的面积是固定的时候,压强可以通过以下公式进行计算:P=F/A其中,P表示压强,F表示受力的大小,A表示受力的面积。
2. 对不固定面积的应力当受力的面积是不固定的时候,可以通过以下公式进行计算:P=dF/dA其中,P表示压强,dF表示受力的微小增量,dA表示受力的微小增量。
3. 气体的压强对于气体的压强,通常使用以下公式计算:P=Force/Area=nRT/V其中,P表示压强,Force表示气体对容器壁的冲击力,Area表示容器壁的面积,n表示气体的摩尔数,R表示气体常数,T表示气体的温度,V表示气体的体积。
三、压强的应用1. 压强和力的传递在生活中,我们经常会遇到需要传递力的情况,比如使用杠杆、斜面等。
压强的概念可以帮助我们理解力的传递过程,从而设计出更有效的传力装置。
2. 压力并行支承原理在工程领域中,压力并行支承原理是一个非常重要的应用。
通过合理设计支承结构,可以减小接触面上的压力,避免因过大的压力而导致的材料疲劳和损坏。
3. 水压在水力学中,压强的概念被广泛应用。
当水流经过管道或者阀门的时候,水的压强是非常重要的参数。
合理控制水的压力可以保证管道和设备的正常运行。
4. 液体压力传感器液体压力传感器通常用于测量液体中的压力,广泛应用于工业自动化、液压系统、汽车电子等领域。
通过测量液体受力面积上的压力,可以得到液体的压强,从而得到相关的物理参数。
以上是对压强的概念、计算公式、应用等内容进行的总结,希望可以帮助大家更好地理解和应用压强的知识。
中考物理复习课件-------压强
实验二 探究液体压强的特点 1.实验装置:
2.实验前,应检查装置的气密性。检查方法:用手轻压金属盒上的橡 皮膜,观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气, 两液柱始终相平。 3.实验前,U形管中液面不相平时, 应拆除橡皮管,重新安装。
4.判断液体压强的大小根据: U形管中两边液面的高度差,高度差越大,压强越大。
8.液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7.液体压强的相关计算: p=ρgh 。
8.实验结论: (1)液体内部向各个方向都有压强; (2)液体内部压强随深度的增加而增大; (3)在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关,同一深度,液体的密度 越大,压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时,对桌面的压力和自
身的重力相等,受力面积和容器的底面积相等,根据p=
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法:在压力 一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增 大压力来增大压强。
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长 C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小 D.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升
三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中,不是利用大气压工作的是( C ) A.用塑料吸盘挂物体 B.用注射器吸取药液 C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中,为了增大压强的是( D ) A.书包带做得较宽 B.图钉帽做得面积较大 C.大型平板车装有很多车轮 D.石磨的磨盘做得很重
实验一:探究影响压强的因素 1.实验装置:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
总复习:压强压强 液体的压强(一)压力1. 垂直作用在物体表面上的力叫压力。
当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
3. 压力不是重力,它们是性质不同的两种力。
(1)压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的;而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
(2)压力的方向可以向上,可以向下,也可以沿水平方向,即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可;而重力的方向总是竖直向下。
(3)压力可以由重力产生也可以与重力无关,当物体放在水平面上且无其他外力作用时,压力的大小在数值上等于物重。
(二)压强1. 压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
2. 压强的定义式SF p =;适用于固体、液体和气体。
压强的单位符号是Pa ,2/11m N Pa =。
用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论,应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立,进而得出比例式1221S S P P =;当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立,进而得出比例式2121F F P P =。
3. 增大和减小压强的方法:在压力一定时,用增大(或减小)受力面积的方法来减小(或增大)压强;在受力面积一定时,用增大(或减小)压力的方法来增大(或减小)压强。
(三)液体的压强1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。
但液体压强的大小与液体重力大小无关,即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。
2. 液体对容器底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;不同液体的压强还跟它的密度有关。
3. 液体压强公式gh p 液ρ=,其中h ——液体的深度,是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点(或面)的高度,即从上向下量的距离。
4. 定义式S F p /=与gh p 液ρ=的区别与联系。
(1)液体压强公式gh p 液ρ=是根据流体的特点,利用定义式S F p /=推导出来的,只适用于液体,而S F p /=具有普遍的适用性。
(2)在公式S F p /=中决定压强大小的因素是压力和受力面积;在液体压强公式gh p 液ρ=中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。
(3)对于规则的侧壁竖直的容器,底部受到的压强用公式S F p /=和gh p 液ρ=计算结果一致;对于其他不规则的容器,计算液体压强一定要用gh p 液ρ=否则会出现错误。
5. 连通器:能够根据连通器里装有同一种液体且当液体静止时液面相平的道理。
分析船闸的构造和工作原理;知道生活和生产中应用连通器的器具和装置。
大气压强(一)大气压大气对浸没在它里面的物体的压强叫做大气压。
马德堡半球实验证明了大气压的存在,而且很大。
(二)大气压的测定及测定仪器1. 测定出大气压数值的实验是托里拆利实验。
2. 常用水银气压计,金属盒气压计(无液气压计)测定大气压。
(三)大气压的单位除了用国际单位制中压强的单位帕斯卡来表示外,还常用厘米汞柱、毫米汞柱和标准大气压来表示。
1标准大气压Pa mmHg cmHg 51001.176076⨯===。
(四)大气压的变化及对沸点的影响1. 大气压随高度的增加而减小,但减小是不均匀的。
2. 大气压随天气而变化,一般说来晴天的大气压比阴天高,冬天的大气压比夏天高。
3. 一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。
(五)大气压的应用活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压的作用而工作的。
(六)气体压强跟体积的关系在温度不变时,一定质量的气体体积越小,压强越大;体积越大,压强越小。
【典型例题】cm h B 30=,由液体压强公式可以分别求得两处的压强A p 和B p ,容器底受到的酒精的压力可由pS F =求得。
解答:a B B P m kg N m kg gh p 23523.0/8.9/108.033=⨯⨯⨯==洒精ρ Pa m kg N m kg gh p A A 2.141118.0/8.9/108.033=⨯⨯⨯==酒精ρ容器底所受的压力为:N m P S p F a B 52.2310100235224=⨯⨯==-易错分析:本题的求解中,常会有同学认为容器底面所受的压力等于所装酒精的重力,形成如下的错解:N G F 20==,Pa mN S F p B 3241021010020⨯=⨯==- 关于A P 的求解,容易发生的错误是把A h 看成是12cm ,这显然是未正确理解深度的概念。
本题的处理过程体现了液体压力、压强问题求解时,先求压强(用gh p ρ=),再求压力(用pS F =)的一般模式。
[例3] 有两个用同种材料制成的圆柱体A 和B ,A 的高度是B 的高度的3倍,将A 垂直放在水平地面上,B 竖直放在A 上如图3(甲)所示,这时A 对地面的压强与B 对A 的压强之比为3:1,若将A ,B 倒置后仍放在水平地面上,如图3(乙)所示,则A 对B 的压强与B 对水平地面的压强之比是多少?图3解析:A 对B 的压力在数值上等于G A 。
受力面积为S A ,所以A A A S G S F p ==,B 对地面的压力应为B A G G +,受力面积为B S 。
所以地→B p BB A S G G +=,根据已知条件,若求出G A 与G B ,S A 与S B 的关系,本题就可迎刃而解。
答案:地→A p A A B A S G G S F /)(/+== A B B A B S G S F p //==→A B A p p →→/地1/3/)(=+=B A B G G G B A G G 2=g h S g h S B B A A ρρ2= B A S S 23==→B A p A A A A S G S F //= B A B B B B S G G S F p /)(/+==→地)/(/B A A B B A G G G p p +=→→地1/1/=⨯A B S S方法提练:这是一道压强与重力、密度等知识的综合题。
它涉及Vm =ρ,SF p =等公式的应用和对受力面积“S ”的理解,常见的错误有:(1)求B 对地的压力时认为B F [例4] 算手指用1.26N 少? 解析:如图F 2解答:别为p 1和p 2,则1222S F p =Pa mN 626102.4103.026.1⨯=⨯=-。
拓展延伸:运用压强公式时,p ,F ,S 必须一一对应,所用的单位必须统一采用国际单位制的基本单位,尤其应注意受力面积的单位应统一化为m 2和受力面积的含义。
[例5] 在托里拆利实验中,若玻璃管中水银柱高度低于76cm ,可能的原因是( )A. 将玻璃管向上提或向下压了B. 玻璃管粗了或细了,不适中C. 水银槽中水银多了,应倒些水银走D. 玻璃管放倾斜了一点E. 当地大气压低于一个标准大气压或实验场所地处高原F. 管内混有了少量空气解析:托里拆利实验是利用水银产生的压强来巧妙地表示大气压强的大小,因液体压强与容器的形状无关,在密度一定时,只与液体的深度有关,故可排出A ,B ,C 。
当管子倾斜时,管内的水银柱变长,但竖直高度不变,可排除D ,当管内混有少量空气时,空气会对下面产生压强,且有0p p p =+汞气,气汞p p gh -=0ρ,故此时h 值会低于76cm ,大气压随着高度的增加而减小,正确答案应选E ,F 。
答案:EF易错分析:液柱产生的压强与管子的形状和粗细无关,当管内上方无空气时,gh p p 汞汞ρ==0。
当管内上方有少量空气时,gh p p p p 汞气汞气ρ+=+=0。
不少学生认为:玻璃管向上提,管内水银柱下降,玻璃管向下压,管内水银柱上升,玻璃管粗,管内水银柱下降,玻璃管细,管内水银柱上升,水银槽中水银多了,玻璃管内水银柱会高于76cm ,其实76cm 是指管内水银面与水银槽内的水银面的高度差,玻璃管放倾斜了一点,将管内长度当成竖直高度,这些都是解题的误区。
[例6] 如图5所示,M 为与U 形管相连的球形容器内有某种气体,U 形管中水银柱的高度差为10cm ,大气压为75cm 高水银柱,求球形容器内气体的压强p 。
图5解析:管内水银柱的高度不相等,表明M 容器中的气体压强与右管液面上的大气压不相等,过左管水银面取一水平面,该平面上管中部分压强相等,可列出方程并求得结果。
答案:过左管中水银面取水平面,该水平面上左、右管中A ,B 两处压强相等,即h B A p p p p +==0,cm p 750=高水银柱,cm p h 10=高水银柱,A p p =,所以)1075(+=p 厘米高水银柱cm 85=高水银柱。
方法提练:这里的U 形管不能看成是连通器,但这里分析问题所用的方法与研究连通器问题的取液方法相同,有些同学由于不理解所取水平面上管中部分压强相等,右管中该水平面上的压强为何等于h p p +0,从而对这种处理问题的方法感到不好接受。
[例7] 中医常用“拔火罐”治疗风湿等病症,其方法是将一酒精棉球点燃放入广口瓶中,过一会儿将广口瓶瓶口扣在疼处,广口瓶就会吸在皮肤上,这是为什么?解析:任何气体受热,其体积会大幅膨胀,若气体原先是用敞口容器盛装,则气体受热后,会有一部分气体到容器外,使得容器内瞬间气压降低。
当广口瓶内的空气被点燃的酒精棉球加热时会有一部分空气跑到瓶外、致使瓶内空气变得稀薄气压减小。
答案:广口瓶中的空气受热膨胀,有一部分到瓶外,使瓶内空气稀薄,气压减小,外界大气压大于瓶内气压,广口瓶就被吸在皮肤上。
拓展延伸:“拔火罐”“瓶口吞鸡蛋”等均属此类题,若认为酒精球点燃消耗了空气中的氧气,使瓶内空气稀薄,气压减小,则是这类题的解题误区。
[例8] 如图6所示的是一种公厕自动冲洗水箱的装置,水箱内有一个倒放的L型管子,此管子通过箱底与排水管相连,当水箱内水位到达图中的哪点时,排水管开始大量排水?图6解析:水位到达A 点,倒“L ”型管中不排水,学生很容易判断,到底是到达B 点还是D 点,倒“L ”型管内开始大量排水,学生很难作出回答,当水位到达B 点时,倒“L ”管中也会进水,用“液片法”结合大气压的知识就会迎刃而解。
答案:当水箱内水位到达图中B 点时,在倒L 型管的最高处取一液片C ,并设液片向右的压强为p 1,受到向左的压强为p 2,则101gh p p 水ρ-=因为202gh p p 水ρ-=,又因为21h h <,所以21p p >排水管开始大量排水。