人教版高中生物必修一第一章第2节细胞的多样性和统一性 课件(共49张PPT)
上节回顾
1.为什么生物生命活动离不开细胞？
病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活； 单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动； 多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动
2.一棵桑树的结构层次由小到大依次为：
细胞→组织→器官→个体
3.下列不属于生命系统的是（ A.池塘中的一只青蛙
B
）
B.表皮细胞中的蛋白质分子
真核生物
定义：真核细胞构成的生物称为真核 生物
类型：除原核生物外，所有的动、植 物以及真菌
真菌类有哪些呢？
酵母菌
霉菌
蘑菇
木耳
真菌包括：酵母菌、霉菌、 蘑菇、木耳等
原核细胞
1、不具有以核膜为界限的细胞核
2、细胞质中只有核糖体一种细胞器，其余的 均没有 3、细胞核没中有染色体（DNA不与蛋白质结合 ）
一、细胞的多样性和统一性 1.细胞具有多样性
细胞形态多样，结构多样，功能也多样。
2.细胞具有统一性
都有相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细 胞核。因此，细胞在结构上具有统一性。
大肠杆菌与酵母菌是微生物。 肌肉草 衣细履 藻胞属虫于和原变生形神生虫经物是细界动胞，物除。了一噬种中衣性藻粒没白有细叶胞 绿体外，其他的都能进行光合作用。
三、原核细胞和真核细胞
拟核
核孔 核膜 核仁 染色质
真核细胞细胞核
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
原核细胞和真核细胞
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为:
真核细胞
有成形细胞核：动、植物细胞
原核细胞
无成形细胞核：细菌、蓝藻
真核细胞
1、具有以核膜为界限的细胞核 2、细胞质中有核糖体、内质网、线粒体等细 胞器 3、细胞核中有染色体（DNA+蛋白质）
2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细 胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如 ，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触， 起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列 紧密，有利于起到保护作用。
小结： 细胞的形态多种多样，细胞的结构和功能
同样也多种多样。体现了细胞具有多样性。
在 洋
撕约葱
取内
洋 葱 内 表 皮
的 正 方 形 ，
表 皮 用 刀 片 划
玻
片 ，
从 一
不侧
能开
有 气
始 慢
泡慢
产盖
生上
盖
5．在盖玻片的一侧滴一滴染液
6．然后用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱 表皮细胞均匀染色
7．显微镜下观察.
保 护 组 织
输导组织
营养组织
注意事项
1.所用材料不宜过多，以免细胞层叠，不易观 察。（单层细胞最容易观察）
A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧ C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧
科学如果不是从实验中产生，并以一种清晰实验结束，便是毫无用 处的，充满谬误的，因为实验是确实性之母。
——达·芬奇（意大利科学家）
第二节 细胞的多样性和统一性
学习目标
1.用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同 细胞的异同点。
衣原体
3、原核细胞与真核细胞的区别
无以核膜为界限 的细胞核
无成形的细胞核，无 核膜，无核仁，无染 色体有拟核
眼虫是一类介于动物和植物之间的单细胞真 核生物，它虽然能像普通植物一样通过进行光合 作用来制造有机物，但是它没有细胞壁。
卵细胞
精子
红细胞
二、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
1.临时装片的制作方法及步骤 ⑴方法 ⑵步骤
2.光学显微镜 ⑴结构
⑵使用
取镜 安放
对光
放置 装片
先低倍 后高倍 镜观察 镜观察
2.说明原核细胞和真核细胞的统一性和多 样性。
红细胞和白细胞
染色体
人的口腔 上皮细胞
人口腔上皮细胞
正在分裂的植物细胞 洋葱内表皮细胞
1.提示：从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是： 红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和 洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质 和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细 胞核）。
原核生物
定义：原核细胞构成的生物称为原核生物 类型：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原
体等
大肠杆菌 淋病球菌
霍乱弧菌
小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”、
“球”、 “弧” 、 “螺旋”都 是细菌。
颤
念 珠
藻
藻
发菜
各种放线菌形态
支原体——最小、最简
单的细胞
原核生物学习小窍门
一藻 蓝藻 二菌 细菌和放线菌 三体 支原体 衣原体 立克次氏体
制作洋葱表皮细胞临时装片
实验用品： 滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、 清水、刀片、染液（碘液） 实验材料： 洋葱表皮细胞、其他感兴趣的生物材料
3. 4.
实验步在骤 载 玻 片 的 中 央 滴 一 滴 清 水
1.
水
中将
， 并
内 表
使皮
之置
铺 开
于 载
玻
片
的
清
2. 1cm2
用出
镊 子
一 个
绘图 收镜 整理
使用高倍镜观察的步骤和要点：
使用高倍镜观察的步骤和要点： ①移动玻片，将要放大的物像移到 视野正中央 ；
②转动 转换器 ，移走低倍物镜，换上高倍物镜；
③调节 光圈和反光镜 ，使视野亮度适宜； （如果视野暗，转动反光镜及 增大 光圈。）
④移动 细准焦螺旋 ，使物像清晰。
讨论： 1、比较低倍镜和高倍镜
2. 切片不要太厚。 3. 一定要盖盖玻片。 4. 压片时避免气泡。
1.完成“三维设计”P4的“知识点一”
2.作业： ⑴完成：“课时跟踪检测（一）”的第1题
至第10题。 ⑵完成：“课时跟踪检测（二）”的
第3题、第5题、第8题、第9题。 ⑶思考：使用显微镜发生以下问题的原因 及解决方法。
①视野不亮； ②视野照明不均匀； ③视野内出现花斑或黑色环状物等。
亮 大 多小 小
远
暗 小 少多 多
近
2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观 察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在
3视、野用范转围换内器而转找不过到高。倍物镜后，视野不清晰能否调 节粗准焦因螺此旋，？需要为先什用么低？倍镜观察清楚，并把要放大观
察的物像移至视野的中央，再换不高行倍。镜用观高察倍。镜观察，只 需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
C.青蛙的表皮细胞
D.池塘中的水、阳光等环境因素及生活在池塘中
的水草等各种生物
4.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复
杂的正确层次是（ B ）
①心脏 ②血液 ③神经元 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫
④一株蒲公英 ⑥噬菌体 ⑧一个湖泊
1.为什么生物生命活动离不开细胞？
病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活； 单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动； 多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动
2.一棵桑树的结构层次由小到大依次为：
细胞→组织→器官→个体
3.下列不属于生命系统的是（ A.池塘中的一只青蛙
B
）
B.表皮细胞中的蛋白质分子
真核生物
定义：真核细胞构成的生物称为真核 生物
类型：除原核生物外，所有的动、植 物以及真菌
真菌类有哪些呢？
酵母菌
霉菌
蘑菇
木耳
真菌包括：酵母菌、霉菌、 蘑菇、木耳等
原核细胞
1、不具有以核膜为界限的细胞核
2、细胞质中只有核糖体一种细胞器，其余的 均没有 3、细胞核没中有染色体（DNA不与蛋白质结合 ）
一、细胞的多样性和统一性 1.细胞具有多样性
细胞形态多样，结构多样，功能也多样。
2.细胞具有统一性
都有相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细 胞核。因此，细胞在结构上具有统一性。
大肠杆菌与酵母菌是微生物。 肌肉草 衣细履 藻胞属虫于和原变生形神生虫经物是细界动胞，物除。了一噬种中衣性藻粒没白有细叶胞 绿体外，其他的都能进行光合作用。
三、原核细胞和真核细胞
拟核
核孔 核膜 核仁 染色质
真核细胞细胞核
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
原核细胞和真核细胞
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为:
真核细胞
有成形细胞核：动、植物细胞
原核细胞
无成形细胞核：细菌、蓝藻
真核细胞
1、具有以核膜为界限的细胞核 2、细胞质中有核糖体、内质网、线粒体等细 胞器 3、细胞核中有染色体（DNA+蛋白质）
2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细 胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如 ，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触， 起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列 紧密，有利于起到保护作用。
小结： 细胞的形态多种多样，细胞的结构和功能
同样也多种多样。体现了细胞具有多样性。
在 洋
撕约葱
取内
洋 葱 内 表 皮
的 正 方 形 ，
表 皮 用 刀 片 划
玻
片 ，
从 一
不侧
能开
有 气
始 慢
泡慢
产盖
生上
盖
5．在盖玻片的一侧滴一滴染液
6．然后用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱 表皮细胞均匀染色
7．显微镜下观察.
保 护 组 织
输导组织
营养组织
注意事项
1.所用材料不宜过多，以免细胞层叠，不易观 察。（单层细胞最容易观察）
A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧ C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧
科学如果不是从实验中产生，并以一种清晰实验结束，便是毫无用 处的，充满谬误的，因为实验是确实性之母。
——达·芬奇（意大利科学家）
第二节 细胞的多样性和统一性
学习目标
1.用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同 细胞的异同点。
衣原体
3、原核细胞与真核细胞的区别
无以核膜为界限 的细胞核
无成形的细胞核，无 核膜，无核仁，无染 色体有拟核
眼虫是一类介于动物和植物之间的单细胞真 核生物，它虽然能像普通植物一样通过进行光合 作用来制造有机物，但是它没有细胞壁。
卵细胞
精子
红细胞
二、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
1.临时装片的制作方法及步骤 ⑴方法 ⑵步骤
2.光学显微镜 ⑴结构
⑵使用
取镜 安放
对光
放置 装片
先低倍 后高倍 镜观察 镜观察
2.说明原核细胞和真核细胞的统一性和多 样性。
红细胞和白细胞
染色体
人的口腔 上皮细胞
人口腔上皮细胞
正在分裂的植物细胞 洋葱内表皮细胞
1.提示：从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是： 红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和 洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质 和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细 胞核）。
原核生物
定义：原核细胞构成的生物称为原核生物 类型：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原
体等
大肠杆菌 淋病球菌
霍乱弧菌
小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”、
“球”、 “弧” 、 “螺旋”都 是细菌。
颤
念 珠
藻
藻
发菜
各种放线菌形态
支原体——最小、最简
单的细胞
原核生物学习小窍门
一藻 蓝藻 二菌 细菌和放线菌 三体 支原体 衣原体 立克次氏体
制作洋葱表皮细胞临时装片
实验用品： 滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、 清水、刀片、染液（碘液） 实验材料： 洋葱表皮细胞、其他感兴趣的生物材料
3. 4.
实验步在骤 载 玻 片 的 中 央 滴 一 滴 清 水
1.
水
中将
， 并
内 表
使皮
之置
铺 开
于 载
玻
片
的
清
2. 1cm2
用出
镊 子
一 个
绘图 收镜 整理
使用高倍镜观察的步骤和要点：
使用高倍镜观察的步骤和要点： ①移动玻片，将要放大的物像移到 视野正中央 ；
②转动 转换器 ，移走低倍物镜，换上高倍物镜；
③调节 光圈和反光镜 ，使视野亮度适宜； （如果视野暗，转动反光镜及 增大 光圈。）
④移动 细准焦螺旋 ，使物像清晰。
讨论： 1、比较低倍镜和高倍镜
2. 切片不要太厚。 3. 一定要盖盖玻片。 4. 压片时避免气泡。
1.完成“三维设计”P4的“知识点一”
2.作业： ⑴完成：“课时跟踪检测（一）”的第1题
至第10题。 ⑵完成：“课时跟踪检测（二）”的
第3题、第5题、第8题、第9题。 ⑶思考：使用显微镜发生以下问题的原因 及解决方法。
①视野不亮； ②视野照明不均匀； ③视野内出现花斑或黑色环状物等。
亮 大 多小 小
远
暗 小 少多 多
近
2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观 察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在
3视、野用范转围换内器而转找不过到高。倍物镜后，视野不清晰能否调 节粗准焦因螺此旋，？需要为先什用么低？倍镜观察清楚，并把要放大观
察的物像移至视野的中央，再换不高行倍。镜用观高察倍。镜观察，只 需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
C.青蛙的表皮细胞
D.池塘中的水、阳光等环境因素及生活在池塘中
的水草等各种生物
4.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复
杂的正确层次是（ B ）
①心脏 ②血液 ③神经元 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫
④一株蒲公英 ⑥噬菌体 ⑧一个湖泊
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人教版高中生物必修一1-2细胞的多样性和统一性(共38张PPT)
（3）新细胞可以从 中产生。
• 3细胞学说的建立过程
维萨里→比夏→英国科学家 （既是细胞的
发现者和命名者）→施莱登、施旺（创立
了细胞学说）→耐格里（发现新细胞的产
生是
的结果）→德国的魏尔肖（总结
出：“细胞通过
产生新细胞”作为对
细胞学说的修正和补充）
• 因此，细胞学说的建立过程是一个在科学
探究中开拓、 、修正和
的过程，
充满了耐人寻味的曲折。
• 4细胞学说意义：揭示了细胞
物体
性
性和生
细胞学说的要点：
• 细胞是一个有机体，一切动植物都由细 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构 成。
• 细胞是一个相对独立的单位，既有它自 己的生命，又对与其他细胞共同能够组 成的整体的生命起作用。
• 新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说建立的过程
（ ）(3) 非细胞结构( )
二、细胞学说的建立
阅读课本P10至P11，完成下列问题
1 细胞学说的主要建立者是 国科学家
____和_____
2细胞学说的主要内容：
（1）细胞是一个 ，一切动植物都由
____发育而来，并由 和
所构
成。
（2）细胞是一个
的单位，既
有它自己的生命，又对与其他细胞共同组
成的整体的生命起作用。
❖1839年，施旺发表了研究报告《关于动植 物的结构和一致性的显微研究》。
❖细胞学说在修正中前进 ❖1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过 分裂产生新细胞。
细胞学说建立的过程
１、发现细胞和建立细胞学说的科学家：
维萨里 比夏 虎克 列文虎克 马尔 比基 施来登，施旺 耐格里 魏尔肖
２、科学技术的发展程序：
人教版高中生物必修一1.2 --细胞的多样性和统一性(共25张PPT)
细菌、蓝藻 支原体、衣原体、放 线菌
植物、动物、真菌
大肠杆菌 淋病球菌
霍乱弧菌
小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”、
“球”、 “弧” 、 “螺旋”都 是细菌。
常见真菌 食用菌 酵 母 菌
比较项目 本质区别
大小
原核细胞 无以核膜为界限
的细胞核
较小
真核细胞 有以核膜为界限
的细胞核 较大
不
细胞质
只有核糖体一种 细胞器
当堂训练
• 完成课本P14选择题和概念图题
课本P12练习题2
角质层 生发层
死细胞(保护) 表皮
分裂
真皮 多种细胞(保护)
表皮 叶肉 叶脉
叶肉细胞
光合作用
上表皮细胞
表皮细胞 (保护)
下表皮细胞 保卫细胞 导管、筛管
控制水分蒸发 气体进出
运输
细菌细胞模式图
蓝藻结构模式图
蓝藻细胞ห้องสมุดไป่ตู้细菌细胞的共同特点是什么？与真核细胞的最主要的区别在哪儿？
无成形的细胞核
常见的几种蓝藻
颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻（发菜） 等属于蓝藻（一类生物）自养生物
颤藻
蓝球藻
念
发 菜
珠 藻
原原核核生细物胞和和真核真生核物细胞
原核细胞 原核生物
细 胞
真核细胞 真核生物
第一章 走近细胞
第二节 细胞的多样性和统一性
学习目标
▪ 1.识记真核细胞和原核细胞的种类及结构上的区别 ▪ 2.了解细胞学说建立的过程及内容
红细胞 白细胞
正在分裂的植物细胞
口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞
肌细胞 3
精子 4
7
8
神经细胞
新人教版生物(必修1)1.2《细胞的多样性和统一性》ppt
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A.提出细胞是构成植物体的基本单
B.提出动植物细胞结构的一致性 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞
D.揭示了人体在器官水平的结构 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的
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A.提出细胞是构成植物体的基本单
B.提出动植物细胞结构的一致性 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞
D.揭示了人体在器官水平的结构 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的
人教版必修1第一章第二节细胞的多样性和统一性(共53张PPT)
2.下列事例中，属于生物种群的是（ B ）
A.某水库中所有的鱼类 B.蛇岛上的所有腹蛇 C.鸟岛上的所有鸟类 D. 一块水田中的所有动物
综合为以下要点：
1.细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成的。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生 命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作 用。
A .细胞壁 B. 细胞膜 C .细胞质 D.核膜
8 将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的
（D ）
A细胞数目增多，体积变大，视野变暗
B细胞数目减少，体积变小，视野变亮
C细胞数目增多，体积变小，视野变亮
D细胞数目减少，体积变大，视野变暗
9.在一台显微镜中，目镜和物镜均最 短的一组是B（ ） A目镜（15×）和物镜（45 × ）
通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟 到科学发现具有以下特点。
（1）科学发现是很多科学家的共同参与， 共同努力的结果。
（2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结 合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开 拓、继承、修正和发展的过程。
讨论2. 细胞学说主要阐明了细胞的多 样性还是生物界的统一性？
A 体积
B表面积
C像的面积
D长度或者是宽度
5．在低倍镜下，发现视野内有一污
点，移动装片后，污点位置不变；
转换成高倍镜后污点消失，由此可
以判断污点的位置在： （ A ） A．低倍物镜 B．高倍物
C．目镜
D．装片
角质层 （死细胞）
上皮细胞
结缔组织中的
人体皮肤纵切（局部） 多种细胞
表皮细胞
叶肉细胞 筛管和导管细胞 保卫细胞
A.某水库中所有的鱼类 B.蛇岛上的所有腹蛇 C.鸟岛上的所有鸟类 D. 一块水田中的所有动物
综合为以下要点：
1.细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成的。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生 命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作 用。
A .细胞壁 B. 细胞膜 C .细胞质 D.核膜
8 将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的
（D ）
A细胞数目增多，体积变大，视野变暗
B细胞数目减少，体积变小，视野变亮
C细胞数目增多，体积变小，视野变亮
D细胞数目减少，体积变大，视野变暗
9.在一台显微镜中，目镜和物镜均最 短的一组是B（ ） A目镜（15×）和物镜（45 × ）
通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟 到科学发现具有以下特点。
（1）科学发现是很多科学家的共同参与， 共同努力的结果。
（2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结 合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开 拓、继承、修正和发展的过程。
讨论2. 细胞学说主要阐明了细胞的多 样性还是生物界的统一性？
A 体积
B表面积
C像的面积
D长度或者是宽度
5．在低倍镜下，发现视野内有一污
点，移动装片后，污点位置不变；
转换成高倍镜后污点消失，由此可
以判断污点的位置在： （ A ） A．低倍物镜 B．高倍物
C．目镜
D．装片
角质层 （死细胞）
上皮细胞
结缔组织中的
人体皮肤纵切（局部） 多种细胞
表皮细胞
叶肉细胞 筛管和导管细胞 保卫细胞
人教版高中生物必修一1.2 细胞的多样性和统一性课件(共48张PPT)
2020/7/6
17
• 4．换高倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做 • 法是直接转动____转_换__器，换上____高_倍__物即镜可。 • 5．换高倍物镜之后，视野变____暗(暗、亮)，可以通 • 过改变__反_光__镜_和___光__圈来调节亮度。用 细准焦螺调旋 • 焦，使模糊的物像变清晰。 • 6．制作临时装片时，材料要__少__(多、少)切片 • 要 薄（厚、薄）。盖上盖玻片时，一定要缓慢，且
2020/7/6
8
如何使用高倍显微镜观察细胞
1.转动反光镜使视野明亮
2020/7/6
9
如何使用高倍显微镜观察细胞
2.低倍显微镜下观察清楚后，把 要放大的物像移至视野中央
3.用转换器转过高倍物镜
2020/7/6
10
如何使用高倍显微镜观察细胞
4.观察并用细准焦螺旋调焦
用转换器转过高倍镜后， 转动粗准焦螺旋行不行？
第2节 细胞的多样性和统一性
2020/7/6
22
你认识这些细胞吗?
红细胞
人体的血细胞
白细胞
2020/7/6
23
你认识这些细胞吗?
人的口腔上皮细胞
2020/7/6
洋葱根尖的细胞分裂
24
肌细胞
神经细胞
2020/7/6
单细胞生物
25
请观察下列图片，找出他们相同的结构和最大的区别，并说出 它们分别是什么细胞
因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察 的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。
转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
2020/7/6
人教版高中生物必修一课件：1.2 细胞的多样性和统一性 (共45张PPT)
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（高3倍）镜物镜与小装片之暗间的距离近：
大
物像大而数
物镜越长，放大的倍数越大，距装片的距离越近目。少
4、高倍镜与低倍镜比较：
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
第一课时 显微镜
镜筒3 转换1器2
压片7夹 载物6台 遮光9器 反光8镜
目1 镜 粗10准焦螺旋 1细1准焦螺旋 镜4 臂 物2 镜
5镜座
1、显微镜结构
目镜：无螺纹
镜头 目镜越长，放大倍数越小
光
物镜：有螺纹
学 结
物镜越长，放大倍数越大
构 反光镜 平面镜： 调暗视野
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
人教版生物必修一1.2细胞的多样性和统一性(共36张ppt)
5、意义
细胞学说主要阐述了生物界的统一性
❖ 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使 人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。
❖ 标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促 进了生物学的研究进程。
Contents
一
多种多样的细胞形态
1
二
原核细胞与真核细胞
三
细胞学说
四
高倍显微镜的使用
四、高倍显微镜的使用
❖ 从人体的解剖和观察入手
❖1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 ❖法国的比夏指出器官由组织构成
❖ 显微镜下的重大发现
❖1665年，英国的罗伯特·虎克发现并命名“细胞” ❖荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、
红细胞和精子登
❖ 理论思维和科学实验的结合
❖1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本 单位。
⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽衣藻 ⑾疟原虫 ⑿涡虫
随堂练习
• 5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ A） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆
• 6、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义 是（B） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处
二
原核细胞与真核细胞
三
细胞学说
四高倍显微ຫໍສະໝຸດ 的使用一、多种多样的细胞形态
1.植物细胞和动物细胞 细胞膜
细胞质
有什么共同结构？ 细胞核
• （1）显微结构
1.植物细胞和动物细胞
（2）亚显微结构
人教版生物必修一1.2细胞的多样性和统一性(共46张ppt)
第2节 细胞的多样性和统一性
21Βιβλιοθήκη （一）问题探讨1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细 胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和
洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细 胞质和细胞核.
植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核
2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体 内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分 化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这 有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于 起到保护作用。
• 木霉菌具有拮抗、竞争作用，木霉菌可以通过快速生长和繁殖而夺取水分和养分、占有空间、消耗
氧气等,以至削弱和排除同一生境中的灰霉病病原物；有重寄生作用，研究发现木霉菌会在特定环境
里形成腐霉对灰霉病菌；具有重寄生作用,它进入寄主菌丝后形成大量的分枝和有性结构,因而能抑制
葡萄灰霉病症状的出现；还具有诱导抗性、促生作用，经实验人员发现，木霉菌在使用过程中，不
2020/6/12
2
衣藻
酵母菌结构图
水绵
洋葱表皮细胞
泥鳅的细胞
草履虫
2020/6/12
3
真菌细胞：酵母菌
单细胞生物 植物细胞：衣藻
动物细胞：草履虫
生物
多细胞生物
植物细胞
低等植物细胞：水绵
高等植物细胞：叶肉细胞、 洋葱鳞片页表皮细胞
动物细胞：鱼的红细胞、人的上皮细胞
4
（二）实验
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用 低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。 （2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细 准焦螺旋，直到看清楚材料为止。
提示：不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动
21Βιβλιοθήκη （一）问题探讨1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细 胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和
洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细 胞质和细胞核.
植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核
2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体 内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分 化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这 有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于 起到保护作用。
• 木霉菌具有拮抗、竞争作用，木霉菌可以通过快速生长和繁殖而夺取水分和养分、占有空间、消耗
氧气等,以至削弱和排除同一生境中的灰霉病病原物；有重寄生作用，研究发现木霉菌会在特定环境
里形成腐霉对灰霉病菌；具有重寄生作用,它进入寄主菌丝后形成大量的分枝和有性结构,因而能抑制
葡萄灰霉病症状的出现；还具有诱导抗性、促生作用，经实验人员发现，木霉菌在使用过程中，不
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衣藻
酵母菌结构图
水绵
洋葱表皮细胞
泥鳅的细胞
草履虫
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3
真菌细胞：酵母菌
单细胞生物 植物细胞：衣藻
动物细胞：草履虫
生物
多细胞生物
植物细胞
低等植物细胞：水绵
高等植物细胞：叶肉细胞、 洋葱鳞片页表皮细胞
动物细胞：鱼的红细胞、人的上皮细胞
4
（二）实验
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用 低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。 （2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细 准焦螺旋，直到看清楚材料为止。
提示：不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动
细胞的多样性和统一性(共24张PPT)课件人教版必修一
1.高倍镜下不能使用粗准焦螺旋 2.先在低倍镜下找到物象，再用高倍镜观察 3.放大倍数是长度和宽度的放大倍数
第一章 第2节
细胞的多样性和统一性
学习目标
1.比较原核细胞和真核细胞，说出它们的分类、区别与联系 2.通过比较、归纳、抽象和概况，阐明细胞的多样性和统一性 3.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
地球上形形色色的细胞，能否从结构角度对细胞进行分类？
动物细胞模式图
植物细胞模式图
蓝细菌模式图
大肠杆菌模式图
原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
三菌三体
1.原核生物的典型代表——蓝细菌
发菜，国家一级重点保 护生物。细胞群体呈黑 色，多产于西北草地和 荒漠。过度采挖会破坏 生态。
色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 发菜
蓝细菌，直径约10-70μm，细胞内含有藻蓝素和叶 绿素，是能进行光合作用的自养生物。
细胞的统一性 细胞的多样性
易错提醒：
1、带菌字的不一定是细菌，菌字前面带杆、球、螺旋、弧的为细菌；其他的为真菌。 2、常见的藻类植物有绿藻（衣藻、水棉、小球藻、团藻）、红藻（紫菜、石花菜）、褐藻 （海带、裙带菜）等属于植物，为真核生物。 3、单细胞生物不一定都是原核生物，还可能是原生生物（草履虫、变形虫） 4、细菌和蓝细菌都不是一种生物，而是一类生物 5、蓝细菌不含有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物 6、并非所有的原核生物都有细胞壁，支原体是唯一不含有细胞壁的原核生物
螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ）
A.甲和A丁
C.乙和丙
B.乙和丁 D.甲和丙
4.显微镜的成像原理及相关应用
第一章 第2节
细胞的多样性和统一性
学习目标
1.比较原核细胞和真核细胞，说出它们的分类、区别与联系 2.通过比较、归纳、抽象和概况，阐明细胞的多样性和统一性 3.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
地球上形形色色的细胞，能否从结构角度对细胞进行分类？
动物细胞模式图
植物细胞模式图
蓝细菌模式图
大肠杆菌模式图
原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
三菌三体
1.原核生物的典型代表——蓝细菌
发菜，国家一级重点保 护生物。细胞群体呈黑 色，多产于西北草地和 荒漠。过度采挖会破坏 生态。
色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 发菜
蓝细菌，直径约10-70μm，细胞内含有藻蓝素和叶 绿素，是能进行光合作用的自养生物。
细胞的统一性 细胞的多样性
易错提醒：
1、带菌字的不一定是细菌，菌字前面带杆、球、螺旋、弧的为细菌；其他的为真菌。 2、常见的藻类植物有绿藻（衣藻、水棉、小球藻、团藻）、红藻（紫菜、石花菜）、褐藻 （海带、裙带菜）等属于植物，为真核生物。 3、单细胞生物不一定都是原核生物，还可能是原生生物（草履虫、变形虫） 4、细菌和蓝细菌都不是一种生物，而是一类生物 5、蓝细菌不含有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物 6、并非所有的原核生物都有细胞壁，支原体是唯一不含有细胞壁的原核生物
螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ）
A.甲和A丁
C.乙和丙
B.乙和丁 D.甲和丙
4.显微镜的成像原理及相关应用
人教版高中生物必修一1.2细胞的多样性和统一性 课件 (共49张PPT)
酵母菌细胞
29
原核细胞和真核细胞 的共同点？
• 都有细胞膜、细胞质，且在细 胞中都存在遗传物质DNA。这 即为细胞在结构上具有的统一 性。
如何区分原核生物和真核生物？
• 常见的原核生物：
•
细菌 ：带“杆”“球”“螺旋”“弧”字的为细
菌，但有两个例外乳酸菌和醋酸菌也是细菌。
•
蓝藻 ： 蓝球藻、念珠藻、颤藻、螺旋藻
44
第2节 细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
4. 蓝藻和水绵都能进行光合作用， 有关二者的叙述，错误的是（ A ）
A．都具有叶绿体 B．都具有细胞壁 C．都具有核糖体 D．都具有细胞膜
45
第2节 细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
5. 细胞学说的建立过程，是一个在科 学探究中开拓、继承、修正和发展的过 程。下列说法正确的是（ C ）
电子显微镜的分辨率：0.2 nm
3、分子细胞生物学时期
• 从分子水平研究细胞的结构和功能。 • 在细胞代谢、遗传、免疫以及细胞
膜、细胞器、细胞核的分子结构等 方面都有重大的发现。
动 物 细 胞 亚 显 微 结 构 模 式 图
植
物
细
胞
亚
显
微
结
构
模
溶酶体
式
图
植物细胞、动物细胞的亚显微结构图
注意：低等植物细胞（衣藻，绿藻，红藻等藻类植物细胞）有中心体
•
放线菌、 支原体、衣原体、立克次氏体
• 常见的真核生物：
• 原生动物：单细胞的真核生物，如草履虫，变形虫等。
• 单细胞植物：衣藻、绿藻、红藻等
• 霉菌：青霉菌，曲霉，毛霉等属于真核生物
• 大型真菌：蘑菇，木耳等
29
原核细胞和真核细胞 的共同点？
• 都有细胞膜、细胞质，且在细 胞中都存在遗传物质DNA。这 即为细胞在结构上具有的统一 性。
如何区分原核生物和真核生物？
• 常见的原核生物：
•
细菌 ：带“杆”“球”“螺旋”“弧”字的为细
菌，但有两个例外乳酸菌和醋酸菌也是细菌。
•
蓝藻 ： 蓝球藻、念珠藻、颤藻、螺旋藻
44
第2节 细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
4. 蓝藻和水绵都能进行光合作用， 有关二者的叙述，错误的是（ A ）
A．都具有叶绿体 B．都具有细胞壁 C．都具有核糖体 D．都具有细胞膜
45
第2节 细胞的多样性和统一性
第一章 走进细胞
5. 细胞学说的建立过程，是一个在科 学探究中开拓、继承、修正和发展的过 程。下列说法正确的是（ C ）
电子显微镜的分辨率：0.2 nm
3、分子细胞生物学时期
• 从分子水平研究细胞的结构和功能。 • 在细胞代谢、遗传、免疫以及细胞
膜、细胞器、细胞核的分子结构等 方面都有重大的发现。
动 物 细 胞 亚 显 微 结 构 模 式 图
植
物
细
胞
亚
显
微
结
构
模
溶酶体
式
图
植物细胞、动物细胞的亚显微结构图
注意：低等植物细胞（衣藻，绿藻，红藻等藻类植物细胞）有中心体
•
放线菌、 支原体、衣原体、立克次氏体
• 常见的真核生物：
• 原生动物：单细胞的真核生物，如草履虫，变形虫等。
• 单细胞植物：衣藻、绿藻、红藻等
• 霉菌：青霉菌，曲霉，毛霉等属于真核生物
• 大型真菌：蘑菇，木耳等