2019-2020学年北京海淀区初一上学期期末语文试卷及答案
（3） 在拜访地球之前，小王子还到过六个星球，先后遇到了六个人。小王子特别想与其中的
这个人
。
交朋友，原因是
6. 阅读下面《〈论语〉十二章》中的五章语录，完成后面小题。 ①子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ②子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。” ③子曰：“学而不思而罔，思而不学则殆。” ④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” ⑤子曰：“贤者回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也!”
A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雷》） B. 随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） （2） 对文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是 A. 第②句连用四个四字短句构成排比句式，描绘出傍晚时分山间清丽空明的景色。 B. 第④句运用拟人的修辞方法，把月亮拟作娇羞女子，生动地写出了月色的柔美。 C. 第⑤句运用比喻的修辞方法，用“玉壶”“冰镜”作为喻体，写出了月光的皎洁。 D. 第⑦句运用反问的修辞方法，写出了作者面对眼前之景生发的与古人相似的感叹。 （3） 请根据文段所描写的景物与作者表达的情感，判断文段写的是哪个传统节日，并说明理由。 节日： 理由：
3. 默写
（1）
，自将磨洗认前朝。（杜枚《赤壁》）
（2） 我欲乘风归去，
，
。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3） 郦道元在《三峡》中用动静结合的手法描绘春冬之水的语句是“
，
”。（
二、文言文阅读（共7分）
4. 阅读下面两段文字，完成后面小题。 （一）以虫治虫
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之， 悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
B. ①雄鸡 ②千门开 ③放歌
C. ①金鸡 ②千门开 ③晨飞
D. ①雄鸡 ②千门开 ③放歌
（4） 对下面灯笼上所写文字的书体及特点表述正确的一项是
A. “太平盛世”四个字是楷书，字体方正，笔画横粗竖细。 B. “太平盛世”四个字是隶书，字体扁平，笔画蚕头雁尾。
C. “吉祥如意”四个字是草书，笔画牵连，运笔潇洒飘逸。 D. “吉祥如意”四个字是篆书，笔画流畅，笔势强健有力。
祈望（qí）
“长”字的第1画是“横”
D. 气氛（fēn）
祈望（qí）
“长”字的第1画是“撇”
（2） 根据语意，在文段横线后的括号内分别选择词语填入横线①③处。
①处应填：
②处应填：
（3） 运用对联知识，将下面的春联补充完整，其中最恰当的—项是
① 晓唱 ② ，
白鹭 ③ 万户春。
A. ①金鸡 ②千家喜 ③晨飞
曾得数株于潞公家
C. 大率多异名
属引凄异
D. 土人谓之“傍不肯” 今人谓之七里香者是也
（3） 用现代汉语翻译下面的句子。
1 旬日子方皆尽，岁以大穰。
2 南人采置席下，能去蚤虱。
（4） 阅读选文（一）和选文（二），用原文回答问题。
两篇选文分别介绍了一“虫”一“草”在不同领域里的奇异功能。其中，选文（一）中傍不肯
2019~2020学年北京海淀区初一上学期期末语文试卷
一、基础·运用（共19分）
1. 阅读下面文段，完成后面小题。
“大年夜，点灯笼，一盏一盏红彤彤，山村娃娃闹年夜，灯花照得脸儿红。”听着这动人的歌谣，你眼前是否出现了大
红灯笼挂满街巷的场景?你是否感受到了浓浓的喜庆气氛？
每逢春节、元宵节，人们都会挂起这象征团圆的红灯笼， ① （表现 表达）对生活“红红火火”的美好愿望。在闽南
（选自沈括《梦溪笔谈·辩证一》，有删改）
【注】①[辟]通“避”。②[dù）]蛀虫。③[蚤虱（zǎo shī）]跳蚤和虱子。④[昭文馆]官署名。⑤[大率]大概，大略。
（1） 解释下列语句中加粗词的意思。
1 方为秋田之害
2 叶类豌豆
（2） 下列语句中加粗词的意思不同的一项是
A. 千万蔽地
隐天蔽日
B. 其虫旧曾有之
用“
”的方式“治虫”，实现了农业的增产；而选文（二）中主要是因为芸草具有“
”的特性
而“辟蠹”，对藏书起到了保护作用。
三、名著阅读（共10分）
5. 阅读下面连环画，完成后面小题。
（1） 阅读第1-3幅连环画，说说小王子为什么觉得地球是一个古怪的星球。
（2） 根据连环画的内容，请将第5幅的内容补充完整。
（1） 五章语录中，论述学习方法的是 （2） 进入中学后，你感受最深的是哪一章?结合生活实际，谈谈你对这章语录的认识。
语中，“灯”与“丁”谐音，家家户户都将“字姓灯”悬挂在屋檐下和客厅中，以求“人丁兴旺”。正月私塾开学时，长辈
会为孩子准备一盏灯笼，由先生点亮，象征学生的前途一片光明，称为“开灯”，元宵节“提灯笼”的习俗就由此 ②
（演变 蜕变）而来。
人们常常把对美好生活的祈望写在灯笼上。比较传统的有“福”“吉祥”“太平盛世”“连年有余”等，当然，门庭、
2. 阅读下面文段，完成后面小题。 ①伴着桂花香气，我们登上崂山太清宫东面的狮子岩顶，霜染的枫林、浩渺的烟波尽收眼底。②此时，日落西山，晚霞
散尽，天风海涛，空明一片。③回望太清宫，参差楼阁飘飘渺渺，如梦如幻。④不经意间，一轮满月已被点点波光托出海 面，分外娇媚。⑤那玉壶冰镜，将溶溶月色倾洒于海面，浮光潋滟，撩人心弦。⑥金风暗送，桂香阵阵，沁人肺腑。⑦此情 此景，怎能不让人发出“海上生明月，天涯共此时”的慨叹呢？ （1） 下面诗句所描写的季节和文段描写的季节相同的一项是
（二）藏书辟蠹用芸 古人藏书，辟①蠹②用芸。芸，香草也，今人谓之七里香者是也。叶类豌豆，作小丛生。其叶极芬香，秋后叶间微白如 粉污，辟蠹殊验。南人采置席下，能去蚤虱③。予判昭文馆④时，曾得数株于潞公家，移植秘阁后，今不复有存者。香草之
类，大率⑤多异名。所谓兰荪，荪即今菖蒲是也；蕙，今零陵香是也； 茝，今白芷是也。
卧房等处的灯笼上也可以写自己喜欢的对联、格言。
灯笼因其具有的丰富内涵，成为中国文化的载体之一，在世界各地展现着独特的魅力。
（1） 对文中加粗字的注音和对画线字笔画的判断，全都正确的一项是
A. 气氛（fēn）
祈望（qǐ）
“长”字的第1画是“横”
B. 气氛（fèn）
祈望（qǐ）
“长”字的第1画是“撇”
C. 气氛（fèn）
2019-2020年七年级(上)期末语文试卷(解析版)
2019-2020年七年级（上）期末语文试卷（解析版）一、基础•运用（共23分）选择．1．下列词语加点字读音完全正确的一项是（）A．脸颊．（xiá）滑稽．（jī）酝酿．（niàng）随声附和．（hè）B．档．案（dàng）炫．耀（xuàn）栅．栏（zhà）忍俊不禁．（jīn）C．偌．大（nuò）栖．息（qī）肥硕．（shuò）繁花嫩．叶（nèn）D．蓬勃．（bó）伫．立（zhù）沉淀．（diàn）津．津有味（jīng）2．下列词语的字形完全正确的一项是（）A．委屈收敛宽宏大量一丝不笱B．停滞寥廓不可救要滚瓜烂熟C．辉煌决别骇人听闻得意扬扬D．绽开尴尬疲倦不堪海枯石烂3．对下列词语解释的有误的一项是（）A．感慨：有所感触而慨叹B．憔悴：形容人脸色不好C．征兆：某种情况发生时出现的迹象D．踉踉跄跄：走路不稳的样子4．下列选项中没有使用比喻修辞的一项是（）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B．叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？C．几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下…D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的…5．下列文学常识搭配有误的一项是（）A．老舍﹣﹣《济南的冬天》﹣﹣现代B．纪昀﹣﹣《河中石兽》﹣﹣清代C．吴承恩﹣﹣《小圣施威降大圣》﹣﹣清朝D．安徒生﹣﹣《皇帝的新装》﹣﹣丹麦6．默写。
（1）秋风萧瑟，。
日月之行，。
（曹操《观沧海》）（2）枯藤老树昏鸦，，。
（《天净沙•秋思》）（3）《论语》十二章中慨叹时光流逝，劝人惜时的语句是，。
（4）本册书课外古诗词背诵中有许多描写自然景观的句子，请你选出其中的一句，写在下面的横线上：。
7．阅读下面的图片和文字，完成填空。
有一天，甲和乙跑步，乙嘲笑甲爬得慢，甲说，总有一天他会赢。
乙说，我们现在就开始比赛。
北京市海淀区七年级上学期语文期末考试试卷
北京市海淀区七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面词语中划线的字是多音字，读音都相同的是（）A . 恶劣厌恶可恶B . 处决处理处置C . 分外分明过分D . 间隔间或时间2. （2分） (2017七下·无锡月考) 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
B . 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C . 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D . 日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
3. （2分） (2018八上·深圳期中) 下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队，是从十六名集训队员中挑选组成的选手。
（去掉“选手”）B . 目前，“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国，产值近千亿元，成为“中华第一面”。
（将“遍布全国”与“走向海外”互换位置）C . 在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。
（在句末加“的作用”）D . 国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。
（将“遏制”改为“阻止”）4. （2分）(2014·恩施) 下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A . 那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”。
B . 我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！C . 他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园﹣﹣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
D . “他不肯接见你的”，一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见”。
5. （2分） (2017九上·自贡期中) 下列各句中，划线词语使用不恰当的一项是（）A . 那些我们一直惴惴不安又充满好奇的未来，会在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的。
2020年北京市海淀区人教版七年级上语文期末试卷.doc
2019北京海淀初一第一学期期末学业水平调研语文2019.1语文2019.11 ．本调研卷共 8 页，共四道大题，24 道小题。
满分100 分。
调研时间120 分钟。
注 2 ．在调研卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名。
意 3 ．答案一律填涂或书写在答题纸上，在调研卷上作答无效。
事 4 ．在答题纸上，选择题用 2B 铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
项5 ．调研结束，将本调研卷、答题纸和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共27 分）亲爱的同学，这学期，你在语文的天地里畅游，汲取着文学的养分，丰富着自我的精神家园。
今天，是学校文学部落最后一次活动，我们邀请你走进文学部落，一起来参加丰富多彩的活动。
【咬文嚼字部落】咬文嚼字部落的同学要考考大家，他们设计了 4 道小题，希望你旗开得胜哦！1 ．根据括号中的拼音在横线上填写的汉字完全正确的一项是（2 分）(1)他已经种下了十万①（ k ē）橡子，其中只有两万发了芽。
而这两万一②（k ē）树苗中有将近一半可能会被动物咬坏或是因为其他原因死掉，剩下的一半树苗会在这光秃秃的土地上扎根长成大树。
A ．①棵②颗B ．①颗②棵(2)看到这只骄傲的大鸟小心③（ y ì） (y ì)坐在树枝上的模样，真叫人觉得可怜，不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采④(y ì)(y ì)起来，并且对我恋恋不舍。
A ．③翼翼④奕奕B ．③奕奕④翼翼2 ．根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（ 2 分）午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。
”于是个亡失①了。
三妹很不高的，咕着道：“他看了，什么不出来阻止？他明得它是我家的！”我也②地，恨地，在着那个不知名的去我所的西的人。
A．① ②茫然 B ．① 明② 然C.① ② 然 D ．① 明②茫然3．下面的画是根据文《皇帝的新装》中的有关内容制的。
2019-2020学年北京市海淀区七年级上期末语文模拟试卷及答案解析
2019-2020学年北京市海淀区七年级上期末语文模拟试卷一．语言运用（共2小题，满分6分）1．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）巍峨zhēng róng的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。
（2）向阳村的孩子们每天都沿着qíqū的山路上学，不畏风吹日晒。
（3）一个物种在新的环境中必然遵循wùjìng tiān zé的法则。
（4）他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束diān pèi liúlí的生活。
2．（2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的组是（）从容中有一种神性。
在从容的心境中，我们才得以____上帝的作品，并以之为榜样来创作人类的作品。
没有从容的心境，我们的一切忙碌就只是劳作，不复有创造；一切知识的_就只是学术，不复有智慧：一切成绩就只是功利，不复有心灵的_ ___．没有从客的心境，无论建立起多么辉煌的物质文明，我们过的仍是__ _的生活。
A．领略追求满足蛮荒B．领悟追求满足野蛮C．领略追逐满意蛮荒D．领悟追逐满意野蛮二．语言运用（共9小题，满分21分）3．（3分）写出加点词语在具体语境．．．．中的意思。
（1）那教练是个减肥专家，他的理论让贾里茅塞顿开．．．．。
（2）任何不称职的或者愚蠢得不可救药．．．．的人，都看不见这衣服。
4．（2分）下列句子中加点词语有错别字的一项是（）A．岩石的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的时代。
B．冰雪融．化，草木萌发，各种花次第开放。
C．什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
祖父好，在路上轻易不提握旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。
D．听说阎王爷非常重男轻女，何满子穿上花红兜肚，男扮女妆，阎王爷老眼昏花的看不真切，也就起不了勾魂索命的恶念。
5．（2分）下列与画线句子表意最相近的一项是（）第1页（共24页）。
2019海淀区初一上学期期末语文试卷解析版
（ 2 ） 根据平时积累的成语，可知应写作“小心翼翼”“神采奕奕”。的词语最恰当的一项是
午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过
2018~2019学年北京海淀区初一上学期期末语文试卷(详 解)
一、基础运用（共11小题）
1. 根据括号中的拼音在横线上填写的汉字完全正确的两项是
（ 1 ） 他已经种下了十万①（kē）橡子，其中只有两万发了芽。而这两万一②（kē）树苗中有将
近一半可能会被动物咬坏或是因为其他原因死掉，剩下的一半树苗会在这光秃秃的土地上
【答案】 C 【解析】 绿萍水中绿，白雪山尖白。
9. 仿写最能展现你的文笔。请根据下面句子内容与结构的特点，在横线上进行仿写。
扎根长成大树。
A. ①棵 ②颗
B. ①颗 ②棵
（ 2 ） 看到这只骄傲的大鸟小心③（yì）（yì）坐在树枝上的模样，真叫人觉得可怜，不过，最
后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采④（yì）（yì）起来，并且对我恋
恋不舍。
A. ③翼翼 ④奕奕
B. ③奕奕 ④翼翼
【答案】（ 1 ）B （ 2 ）A
/
5. 同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计恰当的一项是 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” A. 重读“扑”“抓”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要连读，重读“忍住”“在一块 儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长。 B. 重读“母亲”“我”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要停顿，重读“咱娘俩”“在 一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要高亢急促。
北京市部分区2019-2020学年七年级上学期期末语文试卷分类汇编：古诗词鉴赏专题（答案不全）
北京市部分区2019-2020学年七年级上学期期末语文试卷分类汇编：古诗词鉴赏专题（答案不全）古诗词鉴赏专题西城区（二）阅读下面两首元曲，完成14-15题。
（共4分）天净沙·秋思天净沙·春（元）马致远（元）白朴枯藤老树昏鸦，春山暖日和风，小桥流水人家，阑干楼阁帘栊①，古道西风瘦马。
杨柳秋千院中。
夕阳西下，啼莺舞燕，断肠人在天涯。
小桥流水飞红②。
注：①[帘栊（lóng）]带帘子的窗户。
②[飞红]花瓣飞舞，指落花。
14.关于以上两首元曲，说法有误．．的一项是（2分）A.曲牌是曲子的调名，又叫曲调。
“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是两首小令的题目。
B.《天净沙·秋思》中出现了多个景物，其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。
C.《天净沙·秋思》中的景象相互映衬：动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的“西风”与静态的“古道”相映。
D.《天净沙·春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“风”和煦温情。
15.两首元曲中都有“小桥流水”，请你结合作品，说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗人怎样不同的情感。
（2分）答：（二）古诗词阅读（共4分）14. 答案：B（2分）15. 答案示例：马致远在《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉（或：表达了游子对家乡亲人的思念）。
白朴在《天净沙·春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了对春天的喜爱之情。
（2分。
每首元曲的情感各1分）石景山区（二）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白），完成第7–9题。
（共6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．读诗可能会遇到不同的版本，本诗最后一句还有一个版本是“随风直到夜郎西”，你认为哪一个更好？请说明理由。
2019年北京市海淀区人教版七年级上语文期末试卷
2019北京海淀初一第一学期期末学业水平调研语文注意事项1．本调研卷共8页，共四道大题，24道小题。
满分100分。
调研时间120分钟。
2．在调研卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名。
3．答案一律填涂或书写在答题纸上，在调研卷上作答无效。
4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
5．调研结束，将本调研卷、答题纸和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共27分）亲爱的同学，这学期，你在语文的天地里畅游，汲取着文学的养分，丰富着自我的精神家园。
今天，是学校文学部落最后一次活动，我们邀请你走进文学部落，一起来参加丰富多彩的活动。
【咬文嚼字部落】咬文嚼字部落的同学要考考大家，他们设计了4道小题，希望你旗开得胜哦！1．根据括号中的拼音在横线上填写的汉字完全正确的一项是（2分）(1)他已经种下了十万①（kē）橡子，其中只有两万发了芽。
而这两万一②（kē）树苗中有将近一半可能会被动物咬坏或是因为其他原因死掉，剩下的一半树苗会在这光秃秃的土地上扎根长成大树。
A．①棵②颗B．①颗②棵(2)看到这只骄傲的大鸟小心③（yì）(yì)坐在树枝上的模样，真叫人觉得可怜，不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采④(yì)(yì)起来，并且对我恋恋不舍。
A．③翼翼④奕奕B．③奕奕④翼翼2．根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（2分）午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。
”于是这个亡失①了。
三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也②地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
A．①证实②茫然B．①证明②怅然C. ①证实②怅然D．①证明②茫然3．下面的图画是根据课文《皇帝的新装》中的有关内容绘制的。
根据图画内容，用一个成语概括众人言行的特点。
2019年北京市海淀区人教版七年级上语文期末试卷含答案
2019北京海淀初一上学期期末学业水平调研语文 2019.1一、基础·运用（共27分）【咬文嚼字部落】咬文嚼字部落的同学要考考大家，他们设计了4道小题，希望你旗开得胜哦！1．根据括号中的拼音在横线上填写的汉字完全正确的一项是（2分）(1)他已经种下了十万①（kē）橡子，其中只有两万发了芽。
而这两万一②（kē）树苗中有将近一半可能会被动物咬坏或是因为其他原因死掉，剩下的一半树苗会在这光秃秃的土地上扎根长成大树。
A．①棵②颗B．①颗②棵(2)看到这只骄傲的大鸟小心③（yì）(yì)坐在树枝上的模样，真叫人觉得可怜，不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采④(yì)(yì)起来，并且对我恋恋不舍。
A．③翼翼④奕奕B．③奕奕④翼翼2．根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（2分）午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。
”于是这个亡失①了。
三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也②地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
A．①证实②茫然B．①证明②怅然C. ①证实②怅然D．①证明②茫然3．下面的图画是根据课文《皇帝的新装》中的有关内容绘制的。
根据图画内容，用一个成语概括众人言行的特点。
（2分）答：我用的成语是4．小海在默写《次北固山下》时有一个字拿不定主意，请你根据诗意帮他作出判断。
（2分）海日___残夜，江春入旧年。
A．横线上应填“升”字，它客观地描写了在还未消失的夜色中，红日从海上冉冉升起的景象，展现了海上日出的雄壮之美。
B．横线上应填“生”字，它生动地展现了红日仿佛从大海里脱胎而出，残夜即将消退的景象，表现了新生生命的蓬勃之美。
【吟诗诵文部落】5．部落的同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计恰当的一项是（2分）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”A．重读“扑”“抓”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要连读，重读“忍住”“在一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长。
海淀区七年级第一学期期末语文试卷答案
海淀区七年级第一学期期末调研语文参考答案及评分标准2020.01一、基础·运用（共14分）1．（1）C （2）D（共4分。
每小题2分）2．（1）①妆②g uǎn g （2）①牛魔王②净③铁扇公主（或“罗刹女”）④旦（共4分。
第1小题2分，每空1分；第2小题2分，每空0.5分）3．（1）C （2）B （3）C（共6分。
每小题2分）二、古诗文阅读（共19分）（一）4．海日生残夜5．静以修身俭以养德6．知之者不如好之者好之者不如乐之者（共5分。
每空1分，有错该空不得分）（二）7．示例：①潼关城的雄伟②秋风吹散马蹄声（或“马蹄声”）（共2分。
每空1分）8．示例：表达了诗人摆脱束缚、勇往直前、追求自由的思想情感。
（2分）（三）9．A（2分）10．A（2分）11．示例：（1）另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
（2）蜀鸡懊恼地仰望着，好像后悔被它欺骗了。
（共2分。
每小题1分）12．①示例：担心腹背受到狼的夹击②示例：刀劈两狼，成功脱险③鸡视之，兄弟也。
与之上下，甚驯。
④乌忽衔其雓飞去（共4分。
共4空，每空1分，第①②空意思对即可）三、名著阅读（共5分）13．示例：鲁迅在仙台学习时，藤野先生没有民族偏见，给鲁迅添改讲义、纠正解剖图等，理解和尊重他的人生选择，这位治学严谨、人格高尚的老师激励着鲁迅同反动文人进行顽强地战斗。
（共2分。
选择，1分；影响，1分）14．示例一：我认为最难缠的妖怪是白骨精。
此妖怪诡计多端，先后变为村姑、老妇人、老公公，三次欺骗唐僧，虽均被孙悟空识破，但唐僧人妖不分，写下贬书，将孙悟空赶走。
示例二：我认为最厉害的宝物是如意金箍棒。
它原是龙宫的定海神针，孙悟空用它作武器，随心意收放自如，变化无穷。
每次师徒遇险，孙悟空都用它来大显神通，降妖伏魔，力保师父平安。
（共3分。
选择角度，1分；结合情节说理由，2分）四、现代文阅读（共22分）（一）15．（1）刨（2）bó（3）chóu （4）朗（共2分。
北京市部分区2019-2020学年七年级上学期期末语文试卷分类汇编：基础运用专题(答案不全)
基础运用专题西城区一、基础·运用（共19分）下面是小明同学写给小学王老师的一封信（节选），请你阅读并完成1-9题。
亲爱的王老师，感谢您六年来对我的教诲。
一年级时，我淘气顽皮惹麻烦，没少捅马蜂窝，是您从来没有放弃我，还给我开小灶，课后帮我补功课。
如今的我，再也不是那个让您手把手教写字的小朋友了，我知道了汉字的部首常常与汉字的意思相关，所以我不会把《诫子书》中“年与时驰”的“驰”和《狼》中“弛担持刀”的“弛”混．为一谈。
我记得您早读的时候常说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
中学课文《春》里就有这句话，“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。
我还喜欢老舍《济南的冬天》里那句“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，写得真是好。
和小学时候一样，中学老师也教我们“词不离句，句不离段，段不离篇”，立足文本领悟作者的写作意图。
老师还鼓励我们阐发自己的阅读体会。
读了《皇帝的新装》，同学们对这篇童话的认识产生了分歧．，老师说对文学作品可以有自己的理解，每个人的阅读收获是会有所不同的。
我还记得您说过“阅读是一辈子的习惯”。
我课外读了四大古典名著之一的《西游记》，还读了鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
我们的课本就从《朝花夕拾》中选了《从百草园到三味书屋》，老师说以后的课本里还会有《藤野先生》《阿长与<山海经>》。
还记得毕业时您给我画的那幅水墨竹子吗？您还在画上题了咱们小学课本里郑燮的《竹石》，是希望我遇到困难也不要放弃努力。
您那时教我写毛笔字，我一直坚持练习呢。
我还了解了篆书、隶书、草书、楷书、行书的特点，对我写字可有帮助了。
随信寄去我写的一幅字送给学弟学妹，希望他们写好字，做好人。
放假前，。
1. 在答题卡方格中用正楷字体规范抄写下面7个字，不得涂改。
（2分）一年之计在于春2.对文中加点字读音和书写判断都正确的一项是（2分）A.“混为一谈”的“混”读“hǔn”，“分歧”写对了。
B.“混为一谈”的“混”读“hùn”，“分歧”写对了。