第三章 (内有文献综述)如何进行研究设计
硕士论文写作方法如何进行系统的文献综述和研究设计
硕士论文写作方法如何进行系统的文献综述和研究设计硕士论文写作是研究生阶段的一项重要任务，而系统的文献综述和研究设计是论文写作过程中的两个关键环节。
本文将介绍硕士论文写作方法，以及如何进行系统的文献综述和研究设计。
一、硕士论文写作方法1. 主题选择选择一个合适的主题是论文成功的第一步。
主题应该具有一定的研究性和创新性，同时要与自己的专业领域相符合。
在选择主题时，可以参考一些经典文献、学术期刊和导师的建议。
2. 文献检索在写作论文之前，要进行充分的文献检索。
通过阅读相关领域的文献，可以更好地了解已有的研究成果和研究现状，为自己的研究提供基础和参考。
3. 确定研究方法在写作论文时，需要明确采用的研究方法。
根据研究主题和研究目的，可以选择定量研究方法或定性研究方法。
研究方法的选择应基于可行性和研究效果。
4. 数据收集和分析进行数据收集和分析是论文写作的重要环节。
根据研究方法的选择，可以采用问卷调查、实验设计、案例分析等方法进行数据的采集。
收集到的数据要进行科学分析和统计处理，以得出客观的结论。
5. 论文结构硕士论文的结构一般包括引言、文献综述、研究方法、结果分析、讨论和结论等部分。
在写作时，要注意各部分之间的逻辑关系和衔接，使论文整体结构清晰、条理分明。
二、系统的文献综述1. 确定综述范围在进行文献综述时，首先要确定综述的范围。
可以根据研究主题和研究目的，选择一定时间范围内的相关文献进行综述，以保证综述的全面性和准确性。
2. 文献检索和筛选通过数据库检索、文献索引和引用文献等方式，获取到与研究主题相关的文献。
在筛选文献时，要根据文献的相关性、可信度和研究方法等进行评估，选择适合的文献进行综述。
3. 文献阅读和总结对筛选得到的文献进行仔细阅读，并进行总结和归纳。
可以根据文献的研究问题、研究方法、样本特征和研究结果等进行分类和梳理，以便于后续的分析和讨论。
4. 文献综述的结构文献综述一般包括引言、背景介绍、前人研究综述、研究现状和存在的问题等部分。
文献综述中的研究方案
文献综述中的研究方案文献综述是对已有研究成果和学术文献的归纳和总结，用于发现、评价和整合当前研究的主要发现和趋势。
在撰写文献综述时，一个重要的组成部分是明确研究方案，即研究的目的、方法和数据分析的步骤。
下面是一个关于文献综述中研究方案的示例，总字数约为700字。
研究方案1. 研究目的本综述的主要目的是评估当前有关环境污染对人体健康的影响的最新研究，并探讨污染物对不同人群的潜在风险。
通过整合已有的文献，本综述旨在确定环境污染与慢性疾病（如呼吸系统疾病和心血管疾病）之间的关联，并提供进一步的研究建议。
2. 研究方法在本综述中，我们将采用系统文献检索的方法。
首先，我们将通过在多个学术数据库（如PubMed、Web of Science和Scopus等）中进行关键词搜索来识别与环境污染和人体健康相关的文献。
我们将使用包括“环境污染”、“健康效应”和“慢性疾病”等关键词进行搜索，并限定在近十年内发表的英文研究文章。
接下来，我们将按照以下标准筛选文献进行进一步的分析和评估：1）研究必须关注环境污染与人体健康之间的关系；2）研究必须包含定量数据或统计分析结果；3）研究必须具有一定的样本规模和代表性；4）研究必须在自然环境中进行或从自然环境中获取数据。
筛选出的文献将进行数据提取，包括研究的基本信息（如作者、年份、地理位置等）、研究设计和研究结果。
3. 数据分析我们将使用内容分析的方法对所提取的文献进行整合和综述。
首先，我们将从文献中提取出关于环境污染与慢性疾病之间关联的主要结果和结论。
然后，我们将系统地分析这些结果，包括对不同研究类型和研究地区的异同进行比较和总结。
在数据分析的过程中，我们将注意研究的质量和方法学的偏倚。
我们将评估研究的可信度和效度，并根据研究设计的差异来解释和比较研究结果。
4. 预期结果通过对已有文献的综合分析，我们期望得出以下结论：1）环境污染对人体健康的影响是存在的，尤其是与呼吸系统疾病和心血管疾病的关联；2）不同类型的环境污染物可能对人体健康产生不同的风险；3）各地区和不同群体之间可能存在差异。
文献综述的研究方法
文献综述的研究方法
文献综述（Literaturereview）是从学术文献中收集、组织和分析已有研究和数据的一种方法，是在研究过程中必不可少的部分，是整个研究过程的基础。
正确地进行文献综述，可以帮助研究者提升研究的质量，研究者必须对文献综述的研究方法有一定的了解和掌握才能够做好文献综述，避免研究的偏差。
本文将从文献综述的研究方法出发，深入研究文献综述的基本原理和常用流程，以解答文献综述的研究方法。
首先，研究者需要明确自己的研究问题，了解已有研究成果。
其次，在确定文献检索关键词的基础上，参照不同文献数据库以及相关他人研究成果等，检索有关文献资料。
然后，根据检索结果，采用双向评价的方法，进一步筛选出符合研究要求的文献，结合研究者自身的研究视角，对相关文献进行分类和组织。
接着，以文献的类型、依据和视角为基础，根据文献内容要点，进行读写分析，分析文献涉及的问题和解决方案，梳理出文献中涉及到的不同观点和结论，以供研究者进行参考和思考。
最后，综合归纳上述步骤，形成文献综述的研究方法，研究者可以按照上述模式，规范地组织文献综述。
综述文献是研究者进行论文写作前不可缺少的一个环节，献综述是通过文献资料收集、筛选、整理知识内容，梳理出学术理论，从而为读者提供研究现状及研究背景的一种形式，对科研工作者起着重要作用。
本文分析了文献综述的基本原理，介绍了文献综述的研究方法，仍需加强文献综述的综合性，提高文献综述的质量，通过统计分析、
逻辑推理、归纳总结等方法，帮助研究者进行更多全面的文献分析，最终可以提升研究质量，解决研究者碰到的相关问题，收获有价值的研究成果。
科学研究的正确方法与步骤文献综述与理论构建
科学研究的正确方法与步骤文献综述与理论构建科学研究一直是人类进步的重要推动力，其正确的方法与步骤是确保研究结果准确和可靠的重要保障。
文献综述是科学研究的必要环节，通过对已有研究成果的梳理和总结，为研究问题的提出、研究设计的优化以及理论构建提供重要支持。
一、科学研究的正确方法与步骤科学研究的正确方法与步骤对于研究成果的可信性和可重复性具有关键性作用。
下面将介绍科学研究的正确方法与步骤。
1. 研究问题的选择：科学研究首先需要明确研究问题，即科学家要明确自己要解决的科学问题，并确保该问题具有一定的研究意义和实际价值。
2. 文献综述：在开始具体研究之前，科学家需要进行文献综述，了解已有的研究成果和研究现状，确定自己的研究方向和研究重点。
3. 研究设计：科学研究需要明确研究的目的和假设，并设计合理的研究方案和实验步骤。
研究设计要严谨可行，确保实验结果的可靠性。
4. 数据采集和实验：科学研究需要进行数据采集和实验。
数据采集要科学可靠，实验要按照设计步骤进行，确保数据和结果的准确性。
5. 数据分析和处理：科学研究需要对采集到的数据进行分析和处理，以获取科学结论和研究成果。
6. 结果验证和解释：科学研究结果需要进行验证和解释，确保研究结论的可靠性和科学性。
7. 论文撰写和发表：科学研究最终需要撰写论文并发表，以使研究成果为更多人所知晓，并为未来的研究提供参考。
二、文献综述的作用与方法文献综述是科学研究的重要组成部分，其作用在于总结和评价已有的研究成果，为后续研究提供理论和实践基础。
文献综述主要有以下几个作用：1. 研究现状的了解：通过文献综述，可以了解到当前研究的主要方向、研究问题、研究方法等，为自己的研究方向和研究问题的选择提供参考。
2. 研究缺口的发现：文献综述可以帮助科研人员发现已有研究存在的问题和缺口，从而提出自己的研究问题，并寻找解决问题的途径。
3. 研究设计的优化：通过文献综述，可以了解到已有研究中使用的研究方法和实验步骤，为自己的研究设计提供参考和借鉴，优化研究方案。
如何根据文献综述设计论文的研究问题和方法
如何根据文献综述设计论文的研究问题和方法文献综述在论文研究中扮演着至关重要的角色，它不仅可以帮助研究者了解当前领域的研究现状和发展趋势，还可以为研究问题的确定和研究方法的选择提供重要参考。
因此，如何根据文献综述设计论文的研究问题和方法成为了每位研究者都需要面对的挑战。
本文将从研究问题和研究方法两个方面，介绍如何根据文献综述来设计论文的研究问题和方法。
一、确定研究问题在设计论文的研究问题时，首先需要对当前领域的研究现状进行充分的了解和分析。
通过文献综述，研究者可以了解到前人在该领域已经取得的研究成果、存在的问题和未来的研究方向。
在文献综述的基础上，研究者可以确定一个既有研究价值又具有可行性的研究问题。
1. 总结前人研究成果通过文献综述，研究者可以对前人在该领域的研究成果进行总结和归纳。
这有助于研究者了解当前研究的热点和难点，找到自己感兴趣的研究方向。
2. 发现研究空白在文献综述的过程中，研究者可能会发现前人研究中存在的一些空白或未解决的问题。
这些问题往往是研究者可以深入探讨的方向，也是确定研究问题的重要依据。
3. 确定研究价值通过文献综述，研究者可以了解到前人研究的局限性和不足之处，从而确定自己的研究在理论和实践上的重要性和意义。
这有助于研究者确定一个既有研究价值又具有创新性的研究问题。
二、选择研究方法确定了研究问题之后，接下来就是选择合适的研究方法来回答这个问题。
在选择研究方法时，研究者需要考虑到研究问题的性质、研究目的和研究资源等因素。
通过文献综述，研究者可以了解到前人在该领域常用的研究方法和技术，从而为自己的研究方法选择提供参考。
1. 分析前人研究方法通过文献综述，研究者可以了解到前人在该领域常用的研究方法和技术，包括定性研究方法、定量研究方法、实证研究方法等。
研究者可以根据自己的研究问题和研究目的选择合适的研究方法。
2. 结合研究问题选择方法在选择研究方法时，研究者需要考虑到研究问题的性质和研究目的。
如何进行有效的文献综述与相关研究分析
如何进行有效的文献综述与相关研究分析文献综述是科学研究中必不可少的一环，它通过对相关文献的查找、筛选、整理和分析，系统地总结和评价前人的研究成果，为自己的研究问题提供理论依据和方法参考。
本文将分享如何进行有效的文献综述与相关研究分析，帮助读者掌握科学研究方法，并在学术研究中取得更好的成果。
一、确定研究主题和目标在进行文献综述和相关研究分析前，首先需要明确自己的研究主题和目标。
明确研究主题有助于我们筛选出与研究相关的文献，避免陷入茫然和无效的阅读。
同时，明确研究目标有助于我们在文献综述和分析过程中有针对性地查找和挑选文献，从而确保分析的全面性和可靠性。
二、查找文献的途径和方法要进行有效的文献综述和相关研究分析，首先要掌握查找文献的途径和方法。
我们可以通过图书馆的数据库、学术搜索引擎、学术期刊和会议论文等途径来查找与自己研究主题相关的文献。
在查找过程中，可以通过关键词的组合和过滤条件的设定，提高检索的准确性和效率。
三、筛选和整理文献一般而言，我们在查找文献时会得到大量的相关文献，但并不是所有的文献都对我们的研究问题有用。
因此，在筛选文献时需要根据自己的研究主题和目标进行判断和选择。
可以根据文献的标题、摘要、关键词等信息进行初步筛选，然后通过阅读全文或者重要部分来进一步确定是否有必要纳入综述。
筛选出的文献可以按照一定的分类和顺序进行整理，以便后续的分析和讨论。
四、分析和评价文献在对筛选出的文献进行分析和评价时，可以从以下几个方面来考虑：研究设计和实验方法、研究对象和样本规模、数据采集和分析方法、结果呈现和解释等。
可以对不同文献的方法、结果和结论进行比较和对比，找出共同点和差异点，并进行分析和解释。
在评价文献的质量时，可以考虑文献的来源、作者的学术声誉和研究背景、研究的创新性和实用性等。
五、总结和归纳主要观点在分析和评价文献的基础上，可以总结和归纳出主要的观点和结论。
这些观点和结论可以对自己的研究问题提供一定的理论依据和方法参考，同时可以帮助我们对前人的研究成果有更全面和准确的认识。
大学论文的文献综述与研究方法
大学论文的文献综述与研究方法在撰写大学论文时，文献综述和研究方法是其中最重要的部分之一。
本文将介绍如何撰写一篇优秀的大学论文的文献综述和研究方法。
一、文献综述文献综述是对已有文献的整理和总结，旨在对研究问题的现有研究成果进行归纳和分析。
以下是撰写文献综述的步骤和注意事项：1. 确定研究问题在进行文献综述前，首先需要明确研究问题。
定义研究问题是为了帮助确定文献综述的主题和范围。
2. 收集文献收集与研究问题相关的文献。
可以利用图书馆的数据库、学术期刊、国际会议和论文集等渠道获取文献。
3. 筛选文献筛选合适的文献并将其纳入文献综述中。
筛选文献时，要注意文献的质量和相关性，确保其对研究问题有实质性的贡献。
4. 组织文献按照时间、主题或理论等方式组织文献。
可以采用表格、图表或者系统化的文字来展示不同文献之间的联系和差异。
5. 分析文献对综述中的文献进行分析和总结。
要注意对文献的主要观点、方法和结论进行准确的描述，并对其进行批判性的评价和对比。
6. 编写文献综述根据对文献的分析和总结，撰写文献综述。
要确保文献综述具有逻辑性，对主要研究观点进行阐释，并与研究问题进行关联。
二、研究方法研究方法是指研究者在论文中使用的问题解决方案和操作步骤。
以下是撰写大学论文中常用的研究方法：1. 实证研究方法实证研究方法是指运用定量数据和统计分析进行研究的方法。
常见的实证研究方法包括调查问卷、实验设计、案例对比等。
2. 理论研究方法理论研究方法是指通过文献综述和概念分析等途径进行研究的方法。
研究者可以从已有理论出发，通过对文献的归纳和总结来回答研究问题。
3. 实践研究方法实践研究方法是指通过实际观察和实地调研等方式进行研究的方法。
实践研究方法适用于需要对实际情况进行分析和评估的研究问题。
4. 数理统计方法数理统计方法是指运用数学和统计学原理进行研究的方法。
研究者可以利用数理统计方法分析数据，或者进行一些量化的研究。
5. 案例研究方法案例研究方法是通过对具体案例的深入研究来解决研究问题的方法。
写文献综述的研究方法
写文献综述的研究方法文献综述是对某一主题领域内已有文献进行系统性的搜集、整理、分析和综合的一种研究方法。
文献综述的目的在于总结当前研究现状、挖掘研究问题、总结研究方法和结果、提出未来研究方向等。
同时，文献综述也是开展科学研究时必不可少的一环，可以帮助研究者了解某一领域的基本情况、研究趋势和热点问题，为自己的研究提供理论支持和方法借鉴。
文献综述研究方法主要包括以下几个步骤：1.确定研究主题：首先，研究者需要明确文献综述的研究主题和目的。
根据自身研究领域和兴趣，选择一个具有研究价值和意义的主题进行研究。
2.文献检索：接下来，研究者需要通过各种渠道如数据库、期刊、会议论文等检索相关文献。
在检索过程中，要根据研究主题键入关键词，筛选出与研究主题相关的文献信息。
3.文献筛选：在检索到一定数量的文献后，研究者需要对文献进行筛选，根据研究主题和研究目的，将相关性高的文献选取出来进行综合分析。
通常可以根据文献的标题、摘要、关键词等信息进行初步筛选。
4.文献阅读和整理：筛选出的文献需要进行仔细阅读和整理。
研究者需要对每一篇文献的内容、研究方法、结果等进行分析和总结，提炼出有用的信息和研究观点。
5.文献综合和评价：在阅读和整理文献的基础上，研究者需要对文献进行综合分析和评价。
可以对文献的理论框架、研究方法、结果和结论等进行比较和评价，找出文献之间的联系和差异。
6.撰写文献综述：最后，研究者需要根据前期的文献阅读和分析，撰写文献综述的文章。
文章应包括研究背景、目的、检索方法、文献综述和分析、结论等部分，同时要求条理清晰、逻辑性强。
以上是文献综述的一般研究方法，然而在实际研究过程中，也需根据具体研究情况和要求进行调整和变化。
例如，在文献检索时，可以选择不同的数据库和检索工具，利用不同的检索策略和技巧来获取更多的文献信息；在文献筛选和整理时，可以采用文献矩阵、概念图等工具辅助对文献进行归纳和整理。
总之，文献综述是科研工作中一项重要的研究方法，通过文献综述，研究者可以深入了解某一领域的研究现状和前沿问题，提升自己的研究水平和实践能力。
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初写文献综述易犯的错误
4、曲解作者的原意
——仔细阅读、领会，不要囫囵吞枣。 5、不敢评论 ——尊重作者，也要尊重真理。
选定课题 文献检索 准备阶段
确定研究类型 选定研究方法
主要考虑两个因素：
实施阶段
总结阶段
（1）课题的研究目的和内容 （2）研究的条件
选定课题
准备阶段
绪论是学术论文的引子，目的是要引起读者的兴 趣，把读者引入研究问题领域。
绪论的写法多种多样，可以是开门见山，提出论 文主旨；可以是提出问题，引起读者兴趣，给论 文定向；可以是引述谬误，树立批驳的靶子；可 以是概括总体，交代研究背景，提示写作意图等。 作者应根据实际情况，灵活掌握。
一般来说，学术论文的绪论部分篇幅不宜太长， 否则会给人一种头重脚轻，喧宾夺主的感觉。
一般论文字数200～300字；学位论文 500～1000字，且需英文摘要。
3、关键词
key word：选取能代表全文主题内容的
重要词语，一般3-8个词。学位论文需 附英文关键词。 是文献检索的重要依据。
4、绪论（引言、引论、前言）
问题的陈述（问题产生与背景）； 文献综述； 研究的目的意义， 界定概念或变量； 研究方法（非实验研究放在此处，实验 研究的方法放到正文）。 ——一般学术论文的绪论比较简短或不 需要，学位论文的绪论不可缺少。
教育研究课题的选择
一、研究课题的主要来源
（一）社会变革与发展对教育研究提出的问题 （二）学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题
（三）研究者个人在教育实践中观察与思考产生的 问题
二、发现问题的思维策略
（一）发现问题的前提
研究人员要对自己从事的领域有一定的了解并
保持经常的关注。
研究者具有好思索，不安于现状的性格。
作业： 选择自己的研究问题，并以标题的形式给 以陈述。
选定课题 准备阶段
文献检索
计算机检索的两种基本方法：
（1）在线检索◆google 或 ◆中国学术期刊网实施阶段
（2）光盘检索
◆人大报刊复印资料
总结阶段◆中国学术期刊镜像 . 新浪爱问二、文献检索
检索词：按照题目、主题、关键词、 摘要、全文检索，范围依次放大。
引文查找法：根据已掌握文献的引文 注释或参考文献追查原文，逐一扩展， 类似滚雪球。
检索文献的注意点
1、尽量找到第一手资料（零和一次 文献），而不是引用的资料。 2、全面检索，注意相反观点、不同 结论、不同方法研究资料的收集。 3、不要漏掉权威的、引用率高的期 刊，和代表性的作者。
——爱因斯坦
选择教育问题的参考：“四点”
热点：如职业教育、义务教育区域 均衡、教师道德建设 难点：如考试评价制度的创新、农 村留守儿童教育、预防青少年犯 罪 争议点：如高中文理分科问题 空白点：对新的教育现象的研究
作这四点研究各有何利弊？
选择研究问题的依据
（一）有价值： 理论价值：发现新知、深化认识、有创 A 造性 实践价值：能否改善行动、产生实际效 果 社会价值：促进群体、社会进步 B 个人价值：个人的兴趣、困惑
（二）发现问题的具体策略
发现问题的具体策略
怀疑
变换思 考角度
类比与 移置
探究与 体察
(1)怀疑的策略 怀疑的依据：事实与经验 逻辑
(2) 变换思考角度的策略
思考角度转换的类型：
同一层次上的转换
两个不同层次上的转换
把研究的重点放到事物与事物之间，
同—事物不同发展阶段之间的结合部
比较
(3) 类比与移置的策略 通过与其他学科研究对象类比和借用其他
5、本论
本论是论文的主体，是作者证明论点，分析现 象，表达研究过程的部分。
学术论文质量的优劣、水平的高低、价值的大 小，很大程度上取决于本论部分的写作。从篇 幅上讲，一般本论部分要占全文字数的三分之 二以上。
本论由观点、材料和结构（论点、论据、论证） 组成的。观点是论文的灵魂，是作者以判断的形 式对所论述的问题提出自己的主张；材料是论文 的血肉，是用来证明论点的依据，是说明论点的 理由，结构是论文的骨架，是用论据来证明论点 的过程和方法，证实由论据得出论点的必然性。 三者互相联系，水乳交融。 本论的写作关键在于论证，即作者要证明自己提 出的论题，要做到论点明确具体，论据丰富充足， 论证符合逻辑规则。
学科的思维方式，来发现本学科研究的新问题。
这种思维策略的特点是从别的学科研究中获得
启发，找到发现的‚工具‛。
(4) 探究与体察的策略 面向实际，从对现象的思 考中提出新问题。
问题研究要有可行性
课题研究的保障条件 ：
主观条件：研究者的知识结构、研究能力、研究基础、 技术水平、个人爱好、研究热情等。 客观条件：1）获得充分的资料； 2）必要的物质条件，如仪器、技术手段等； 3）有一定的科研经费。 4）必要的理论准备等。 时机问题：要考虑与研究课题有关理论、研究工具以及 条件的发展成熟程度等多种因素。
问题表述
课题陈述应注意的问题 （1）课题的表述主要是为研究活动提供一个聚焦点， 要明确显示课题的范围和变量。 案例：上海市小学生识字量与语文学业成绩的相关研 究
（2）陈述要精确和无可置疑，词语要准确，使用意 义明确的概念，以免所研究的东西发生混乱。
案例：大学生政治保守性的研究
（3）研究问题的陈述应该简洁明了，语言表述符合 逻辑。
脚注：页面底部，对当页引文注释。 尾注：文章末尾，对全文注释。 夹注：又称文内注、括号注，即在行文过程中， 夹在文句中用括号括起来的注释。 题注：题注是对题目或课题的注释，通常在题目 右上角用“*”号表示，再用脚注形式注释。
（1）英式注释： [1]纽曼：大学的理想，浙江教育出版社，2001， 21. （2）哈佛式注释： “ 纽曼（2001）的看法具有代表性……” 或： “这一看法具有代表性…… （纽曼，2001）” 然后在文末列出参考文献： 纽曼：大学的理想，浙江教育出版社，2001，21.
选择研究问题的依据
（二）有可行性：
客观条件：对象的配合度、设备、经费
自身能力：专业知识积累、思维能力、 跨学科知识融通的能力、时间、精力 道德：会不会伤害研究对象？
（三）独创性：
有一定的新意或独特之处
（四）具体性：
初学阶段宜小不宜大，从‚小处‛着
手，做细文章。 （五）切己性： ‚研究者不可能对‘无根’的问题做出 ‘合情的’解答，研究者只能进行他有相应 经验基础并因此而能产生必要感悟的研究。 ‛
注释和参考文献的格式
参考文献包括：［序号］ 主要责任者， 文献题名， ［文献类型标识］，出版地： 出版者， 出版年，起止页码。
例
① 郭道晖：公民权与公民社会，法学研究， 2006年第1期，第80页。 [6] [法]埃哈尔 • 费埃德伯格. 权力与规则 [M]. 张月等译. 上海: 上海人民出版社. 2005. 157, 231. [3]/dbsy_7823/20090 307/t20090307_363590.shtml，2009年3 月8日浏览。
第三章 如何进行研究设计
第一节 研究问题的选择与表述
第一节 研究问题的选择与表述
选定课题
准备阶段
实施阶段
总结阶段
‚提出一个问题往往比解决一个问题更 重要。因为解决一个问题，也许仅仅是一个 数学上或实验上的技能而已。而提出新的问 题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题， 却需要有创造性的想象力，而且标志着科学 的真正进步。‛
6、结论
结论是作者在对全部研究内容进行分析、综合、 抽象、概括后的全面总结，是论题被充分证明后 得出的结果，是针对研究问题作出的答案，是整 个研究的结晶。 结论部分的内容主要包括： 对研究总体性的判断，总结性的见解； 提示切实可行的解决问题的策略和措施； 指出尚未解决的问题和研究的局限性； 提出进一步研究的途径和方法。
文献综述的基本内容
一般来说，文献综述要包括以下内 容：标题、研究的主要问题、收集 资料的范围、既往研究主要内容的 概括、有待解决的问题、发展趋势、 基本评述等。
文献综述的作用：
一是了解本课题的总体研究状况，让 研究者寻找自己的切入点； 二是向读者介绍本选题的基础，揭示 研究的价值 三是展示研究者的读书和概括能力。
目录和附录
学位论文还必须有目录，有需要 补充说明的内容（如量表、资料 照片、问卷）应增加附录。
研究论文的总体方法
1、实证
是以具体的事实、数据来说明和解释问 题的论文。这类论文有比较固定的写作结构， 要求清楚、具体地描述研究方法和材料，客 观地呈现研究过程，多数以数量化的形式解 释研究结果，也有描述、观察记录和访谈记 录的方式。 其评判标准是强调反映现实状况，揭示不为 人知的深层次、宏观或细微现实。
学术论文（学位论文）的基本要素
1、标题： 概括全文、提纲挚领 有一定吸引力 不要超过15个字 可加副标题，补充说明 “论……”、“浅析……”、“也 谈……”、“试论……”、“关于…… 的商榷”
2、摘要
abstract ：论文的概括和浓缩，便於
读者了解全文的梗概；
文字言简意赅，重点突出；
选定课题 文献检索 确定研究类型 选定研究方法
准备阶段 选定研究对象 分析并规定研究变量 制定有关的研究工具 形成研究方案 实施阶段 总结阶段 实施研究，收集资料 整理资料 分析结果 撰写研究报告
教育学论文的基本要素
1．题目
2．摘要
3．关键词
4．前言（学位论文） 5．正文 6．结论 7．引文和参考书目
文献综述的一般脉络
1、对研究历史进行纵向梳理，表现 研究历程。 2、横向整理研究资料，按不同观点、 问题的不同方面来介绍。