药丸不是糖豆 PPT
1219药丸不是糖豆豆(PPT32页)
药丸
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
糖果
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
糖果
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
糖果
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
全全趁着家人不 在，把药当糖吃。
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
妮妮觉得琵琶糖浆甜甜 的好吃，每次都多吃。
小朋友们会区分 药丸和糖果吗？
糖果药丸 我会分
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
根据班级学生数量，课前准备一些彩色糖果、彩色药丸、1个糖 果盒、1个药丸瓶； 每2名同学为一组，1名同学将小组内的药丸和糖果分类，放到 对应的盒子里，另一名同学监督该位同学是否有放错的东西； 老师现场巡视，帮助分类有困难的同学。
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
小朋友们，现在你知道皮皮猴和大眼猫 他们为什么肚子疼了吗？
如果是你发现了这样的“糖果”，你会 怎么做呢？
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
观看《药丸不是糖豆豆》视频
注：视频需联网播放
为什么影片里的 卡卡会肚子痛呢？
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
《幼儿安全》·药丸不是糖豆豆
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.7.14 14:09:1 614:09 Jul-201 4-Jul-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 14:09:1 614:09: 1614:0 9Tuesday, July 14, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.7.14 20.7.14 14:09:1 614:09: 16July 14, 2020
比起鱼还是 他们好吃！
幼儿园小班安全教育活动教学设计：《药丸不是糖豆》教案
幼儿园小班安全教育活动教学设计：《药丸不是糖豆》教案一、活动背景幼儿安全意识淡薄，常常因为好奇心强而将药品当作糖果误食，导致不必要的意外发生。
为了让幼儿了解药品的正确使用方法，提高他们的安全防范意识，我们设计了这一主题活动，通过活动让幼儿认识药品，知道药品不是糖果，不能随意乱吃。
二、活动目标1. 让幼儿认识药品，知道药品不是糖果，不能随意乱吃。
2. 培养幼儿正确使用药品的意识，提高安全防范能力。
3. 教育幼儿遇到药品时要有自我保护意识，及时告知成人。
三、活动准备1. 教具：药品实物、药品图片、糖果实物、安全标志图片等。
2. 环境：安静、舒适、安全的学习环境。
四、活动过程1. 导入：教师展示药品实物和糖果实物，引导幼儿观察、比较，提问幼儿：“这两种东西有什么不一样？”（外观、味道等）2. 讲解：教师讲解药品和糖果的区别，告诉幼儿药品是治病的，不能当糖果吃。
3. 互动：教师与幼儿一起讨论遇到药品时应该怎么做，引导幼儿产生自我保护意识。
4. 情景模拟：教师创设情景，让幼儿扮演角色，模拟遇到药品时的正确做法。
5. 总结：教师总结本次活动，强调药品不是糖果，不能随意乱吃，遇到药品要及时告知成人。
五、活动延伸1. 家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起寻找家庭中的药品，了解药品的正确使用方法。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置药品知识专栏，引导幼儿关注和学习。
3. 区域活动：教师在区角活动中投放相关药品知识的玩具、书籍等，让幼儿自主学习、探索。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否能够积极回答问题、参与讨论。
2. 观察幼儿在情景模拟中是否能够正确应对遇到药品的情况。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中对于药品的认识和行为表现。
七、教学难点1. 帮助幼儿区分药品和糖果的外观、用途。
2. 培养幼儿遇到药品时的自我保护意识。
八、教学步骤1. 展示药品和糖果，引导幼儿观察、比较。
2. 讲解药品和糖果的区别，强调药品不能当糖果吃。
幼儿园小班安全教育教案药丸不是糖豆豆
药丸不是糖豆豆(小班)课程意图需要让孩子学会辨别糖和药，不乱吃药，知道乱吃药的危害。
引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。
帮助幼儿初步学会区分药物和糖果，增强幼儿的自我保护意识.一.安全故事(配合四格漫画)<<不能吃的药丸>>狼堡里灰太狼里放冰箱,但冰箱里什么也没有.于是他决定去河边捉几条鱼来填饱肚子.粉太郎突然叫住他,”灰太狼!你去哪儿?””老婆,我去做几条鱼来做饭给你吃啊.””去,把这些药给扔了!都快过期了.”说完就把一包药丢给灰太狼.灰太狼捡起药看了看,”现在的药做的好像糖果哦,这样就扔了?”粉太郎不耐热的说:”让你扔就扔,哪来那么多废话!””是!老婆.”说完灰太狼就出门了.灰太狼走在青青草原上，心想:现在垃圾都要分类,药品类的处理中心要翻过一座山呢.那么远,不如就丢这里吧.于是,他就把药直接往草堆里一扔就去河边捉鱼了.亲亲森林学校下课了,皮皮猴他们都来到青青森林上玩.大眼猫找了个树下打算睡个午觉.一屁股做下去发现有什么东西.哇!糖果!不对,好像是药.但看起来好像是又香又甜的糖果啊，不管了,先尝尝.丢了一颗进嘴里,好甜哦!”大眼猫,你在干嘛?又偷吃东西了?”皮皮猴过来找大眼猫.”没有!我哪有偷吃.我请大家吃糖果.”大眼猫倒出几颗”糖果”,很大方的请其他好朋友吃.大家都觉得挺好吃的.还邀请大眼猫一起踢足球.可过了一会儿,小伙伴们一个个都开始头晕眼花、肚子痛的在地上打滚.”大眼猫,你刚刚给我们吃了什么?为什么我们肚子那么痛啊?”皮皮猴强忍着肚痛问.”我不知道啊,啊!我肚子好痛啊!”大眼猫也痛的原地打滚.这时,捉完鱼路过的灰太狼看到皮皮猴他们都一个个痛苦的原地在打滚.不知道发生什么事了,不管了.鱼还是羊好吃.待我再把你们一起抓住吃掉。
就在这时,小黄鸭和大象老师来了,看到灰太狼正在装孩子们回狼堡.不好!大象老师立刻拉响礼炮,全校学生一起努力将灰太狼赶走。
小班安全常规教案20篇反思
小班安全常规教案20篇反思《小班安全常规教案20篇反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全常规教案20篇反思！（1）小班安全教案《预防感冒》含反思活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法，设计此课。
活动目标1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动过程1、引出话题：教师：点名“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀?”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
孩子：“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
教学反思此活动，主要针对冬季幼儿感冒高峰期而设计，通过讲解感冒引起的症状、传播途径，采取结合图片，老师和孩子们共同配合的形式学习掌握感冒主要传播途径及正确预防方法，使其达到防感冒、强体质的目的。
（2）小班安全教案《不打架》含反思活动目标：1、培养幼儿团结友爱的意识。
药丸不是糖豆豆小班教案
药丸不是糖豆豆小班教案一、活动目标：1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西，了解误食的危害性。
2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。
3、体验游戏的快乐。
二、活动准备：布置场地：草丛、执教教师佩戴羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、小朋友自制表演《药丸不是糖豆豆》；糖果袋人手一份、标签，记号笔人手一份、玩具手枪一把三、活动过程：小朋友表演场景《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。
1、羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。
小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢？我们一起来看看。
2、小朋友表演《药丸不是糖豆豆》。
内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。
提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？3、教育小羊不能乱吃药。
羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。
没有生病的人吃了药反而会生病的。
灰太狼来到草地上，撒下“糖果”等待小羊误食。
羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。
灰太狼拎着糖果袋来到草地。
灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。
瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。
那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。
好，我待会儿来、小羊学习认识这些“糖果”的名称用途，了解误食的危害性。
每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的“糖果”是什么。
羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。
瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。
小羊自由议论。
小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。
4、小羊制作禁止食用的安全标志。
羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。
你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。
把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。
小班安全活动药丸不是糖果棒
小班安全活动药丸不是糖果棒背景在小班安全活动中，有时候会需要使用模拟药丸来教授孩子们如何正确应对可能遇到的药品。
然而，要注意的是，这些药丸与糖果棒有着明显的区别。
在教育孩子们的过程中，我们要确保他们能够清楚地认识到药丸和糖果棒之间的差异，以避免错误的使用或误食。
药丸和糖果棒的区别药丸和糖果棒在外观、形状和质地上有着明显的区别。
药丸通常是圆形或椭圆形的，呈现单一的颜色，表面光滑且有点压印，质地较硬。
而糖果棒则是多彩多样的，可能呈现各种形状（如圆柱形、长方形、球形等），表面光亮且有糖衣覆盖，质地较软。
安全教育的重要性教育孩子们正确区分药丸和糖果棒的目的在于帮助他们养成远离危险物品的惯，并确保他们在遇到药物时能够正确地辨别和处理。
通过安全教育，我们可以提高孩子们对药品的认知水平，增强他们的安全意识，并降低意外食用药物的风险。
如何进行安全活动在安全活动中，我们可以采用以下几个简单的策略来帮助孩子们认识到药丸和糖果棒之间的区别：1. 视觉展示：展示药丸和糖果棒的实物样本，让孩子们观察它们的外观、形状和质地的差异。
2. 交互讨论：通过问答的方式引导孩子们讨论和比较药丸和糖果棒的特征，使他们能够主动思考和提出问题。
3. 视频教育：播放安全教育视频，向孩子们展示正确的辨别和处理药物的方法，加深他们对安全知识的理解。
4. 角色扮演：让孩子们在安全活动中扮演不同角色，模拟遇到药物的情境，通过互相演示和反馈，加深对正确行为的印象。
通过以上的安全活动，我们可以帮助孩子们意识到药丸不是糖果棒，提高他们的自我保护能力，确保他们在面对药品时能够正确辨别和处理。
这将有助于他们的安全成长和健康发展。
预防感冒教学设计
《预防感冒》教学设计一、设计意图春季，气温时冷时热，变化无常，是感冒高发季节。
学校是集体生活，极易传染。
一个孩子感冒了，往往会影响到其他孩子。
孩子们一感冒，必然会影响到一日的学习、生活。
因此，在春季和孩子们聊聊“如何预防感冒”显得十分必要、十分重要。
二、教学目标（一）了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
（二）初步了解一些预防感冒的方法。
（三）知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。
三、教学重点、难点重点：了解一些预防感冒的方法。
难点：了解感冒的症状。
三、教学准备ppt课件，感冒症状的图片，预防感冒图片、视频。
四、教学过程（一）由图片导入感冒出示图片(发烧、流鼻涕图片)师：他怎么了？（二）说一说：感冒的症状及原因。
1、你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧……2、看感冒症状图片（流鼻涕、咳嗽、发烧、打喷嚏、鼻塞、嗓子疼、头疼）3、说一说：为什么会感冒？感冒了怎么做呢？教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
感冒真是防不胜防，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
4、说一说，下面小朋友的做法哪个对，哪个错？（1、）小夏嗓子疼、咳嗽，可是他只想着出去玩，不告诉老师。
（2、）小华发现小夏不舒服，赶快去告诉了班主任。
（3、）小雷不想上学，就跟妈妈说谎话，说自己发烧了，还头疼，让妈妈非常担心。
小结：小华做得对，我们也要像她一样，身体不舒服赶快告诉大人。
让大人带着去哪看病呢？（医院）（三）去医院时我们应该怎么做呢？（渗透情感，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。
）1、讨论：去医院时我们应该怎么做呢？（1）、回答医生的问题。
（2）、认真配合检查。
（3）、必要时打针输液说一说：你打过针吗？你打针的时候是怎么做的？教师小结：你们真是个勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不要怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
2、讨论：回家后怎么做呢？（多喝水、多休息、吃清淡饮食，按时吃药）练习（1）、连一连：把下面的症状与图片连起来（2）、评一评：那个小朋友做得对呢？小博士：药丸不是糖豆豆：药品是用于治病的，千万不能随便乱尝，这十分危险。
小班安全活动药丸不是糖果
小班安全活动药丸不是糖果
背景
本文旨在提醒家长和教育工作者注意小班安全活动中的风险，
并强调药丸和糖果的区别。
风险意识
在小班安全活动中，孩子们往往会参与各种冒险游戏和角色扮演，其中可能涉及模拟药丸的使用。
由于孩子们对药物的认知有限，他们可能会将药丸误以为是糖果，并误食而导致风险发生。
药丸与糖果的区别
药丸和糖果在外观上非常相似，因此很容易混淆。
但两者有以
下区别：
1. 颜色和形状：药丸通常有明显的颜色和特定的形状，以便于
辨识。
糖果则更多样化，可能有各种颜色和形状。
2. 标识和包装：合法的药品必须有明确的标识和专用包装，上面有药品名称、生产厂商、成分等信息。
糖果通常没有类似的标识和包装。
3. 味道和气味：药丸通常有药品的味道和气味，而糖果则具有各种口味和香气。
家长和教育工作者的责任
为了确保小班安全活动的顺利进行，并避免药丸误食的风险发生，家长和教育工作者应承担以下责任：
1. 教育孩子们认识药丸和糖果的区别，让他们了解药丸的风险和可能带来的后果。
2. 在安全活动中，确保药丸模拟游戏的使用不会引发误解，例如通过明确的规则和指导来保证孩子们正确辨识。
3. 监督活动现场，及时发现并防止任何可能的药丸误食情况。
结论
小班安全活动是孩子们成长过程中重要的一环，但我们必须认识到药丸和糖果之间的区别，以保障孩子们的安全。
家长和教育工作者在活动中发挥关键作用，通过正确的教育和监督，可以帮助孩子们更好地理解药丸不是糖果，并避免潜在的风险。
保障孩子们的安全是我们的共同责任。
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糖果？
药丸？
糖果？
药丸？
不要把药丸当糖果吃了哦。
注：视频需联网播放观看。
药丸不是糖豆豆，吃 了身体会不好的。
下面让我来看一段小 故事吧。
老婆我去捕鱼 了，回来给你 做饭吃。
好！顺便把这 袋药带去扔了， 快过期了。
心想:现在垃圾都要分类,药品类的处 理中心要翻过一座山呢.那么远,不如 就丢这里吧.于是,他就把药直接往草 堆里一扔就去河边捉鱼了。
亲亲森林学校下课了,皮皮猴他们都来到青青 森林上玩.大眼猫找了个树下打算睡个午觉。
大眼猫找了个树下打算睡个午觉，但是坐下 去的时候突然发现有一包糖果。
哇，好都向大眼猫要了糖果吃。
大眼猫和皮皮猴他们吃了“糖果”肚子痛的都在地上打 滚。捕鱼回来的灰太狼看见了他们。
比起鱼还是 他们好吃！
动物学院的同学看到了灰太狼托着他们三个， 团结一心赶走了灰太狼。
他们马上把皮皮猴、大眼猫他们送到了医院。
大象老师我们 知道错了。
。。。嗯
你们把药丸当作糖 果吃了，所以会肚 子痛，以后可千万 不能再这么贪吃了。
注：视频需联网播放观看。
为什么影片里的卡卡会 肚子痛呢？
小朋友们会区别 药丸和糖果吗？
让我们来试着区分 出药丸和糖果吧！
药丸
糖果
糖果
糖果
全全趁着家人不 在,把药当糖吃。
妮妮觉得琵琶糖浆甜甜 的好吃,每次都多吃。
安安生病了,在医生的 指导下定时定量吃药。
生了病，该吃药， 乱吃药，不得了， 过期药，失药效， 吃错药，病重了。 吃药是件大事情， 我等爸妈喂药药。
感谢您的聆听！