新生儿窒息应急预案及处理流程【含演练记录】
新生儿窒息复苏应急预案演练
新生儿窒息复苏应急预案演练（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新生儿窒息应急演练
新生儿窒息应急演练护理应急预案和突发事件演练记录时间：未知内容：未知参加人员：2名助产士和1名值班医生产妇XXX仅，女，27岁，因停经37+4周，流水50分钟，于08:44在会阴侧剪下助娩一成熟活男婴，外观无畸形，1分钟阿氏评分8分，5分钟阿氏评分9分，10分钟阿氏评分10分，体重2750克，羊水清，脐带绕颈2周，紧。
新生儿轻度窒息，立即给予抢救。
记录：第1个30秒：XXX：立即准备抢救用品，并通知值班医生。
医生请NICU医生会诊，准备抢救。
将新生儿仰卧平放接生台，立即清理呼吸道5秒。
XXX：报告出生时间。
XXX：5秒钟内完成初步评估，包括羊水清吗？有呼吸或哭声吗？肌张力好吗？肤色红润吗？足月妊娠吗？口述：羊水清，没有哭声没有呼吸，肌张力差，肤色苍白。
请大家立即准备抢救。
XXX：快速断脐，将新生儿抱至新生儿辐射恒温床上保暖、摆正体位、清理呼吸道（吸痰）、擦干全身、刺激（弹足底或摩擦背部数下）并重新摆正体位。
XXX：评估呼吸、心率、肤色。
评估心率方法：数6秒的心率数乘以10所得次数。
口述：呼吸暂停，心率80次。
请使用呼吸气囊进行正压人工呼吸。
以上步骤大约于30秒内完成。
第2个30秒：XXX：将复苏气囊递给XXX。
XXX：左手将气囊罩住新生儿的口鼻并固定使气囊和面部贴紧密封，右手挤压呼吸囊，初时两次用拇指与另四个手指对压基本将整个气囊压瘪（压力大概30-40mmHg），后改用拇指与中指食指对压，将压力减少（压力大概20-30mmHg）。
一边报口令：“呼吸-2-3”。
口令“呼吸”时挤压气囊，口令“2-3”时放开气囊，按压与放松时间比例1：2，挤压气囊频率每分钟40-60次。
XXX：评估正压人工呼吸的效果，口述：挤压气囊时两侧胸廓匀称抬起，胃部不膨胀。
以上步骤进行至约30秒，评估心率，口述：心率62次/分。
XXX：继续挤压呼吸气囊，将按压频率和口令改为和医生配合的口令：“1-2-3-呼吸”。
口令呼吸时，XXX挤压气囊一次。
XXX新生儿窒息(呛奶)应急预案演练和演练记录
XXX新生儿窒息(呛奶)应急预案演练和演练记录新生儿窒息（呛奶）应急预案演练时间参加人员要求目的202x年07月15日全体医护人员熟练掌握新生儿窒息（呛奶）的应急预案提高科室医护人员对突发停水的紧急处理能力，紧急情况下对停水做出正确的处理。
保证科室工作正常运转。
1.分组演练全过程2.演练前先统一培训后考核，要求人人熟练掌握1.责班护士A在给1床患儿喂奶时，患儿突然面色发绀，心率和氧饱和度均下降，确定患儿呛奶，立即停止喂奶，给予患儿右侧卧位。
呼叫医生报告护士长并监测生命体征。
主班护士B：医生、护士长。
快来！1床患儿出现呛奶了。
2.护士B预热辐射台，准备抢救用物，医生护士长赶到，护士长指挥护士A、护士B监测患儿生命体征变化，配合医生采取相应的处理措施。
3.医生：检查生命体征，判断病情，护士B把患儿抱至预热好的辐射台，安置患儿仰卧位，使用负压吸引，吸尽患儿口、鼻腔的奶液和分泌物并给予触觉刺激，症状缓解，呼吸正常，通知医生，护士A给予患儿头高脚低位，遵口头医嘱给予氧气吸入，调节氧流量为1-2L/分，监测心率和血氧饱和度及生命体征变化。
护士A给予患儿建立静脉通路，遵口头医嘱给予10%葡萄糖打针液100ML缓滴，使用抗生素、止血药物做好预防工作。
若无呼吸，通知医生，遵口头医嘱给予复苏器加压给氧，胸外心脏按压，必要时行气管插管。
4.处理抢救完毕，补开抢救医嘱，做好抢救记录和护理记录。
医生补开抢救医嘱，向家属交代病情。
护士长嘱护士A护士B共同核对急救用药，护士A书写急救护理记实，护士B整理辐射台。
5.终末处理并与主班交接。
护士A进行终末处理并与主班交接。
护士B复原急救药品、物品，实时补充。
6.上报。
护士长、护士A将呛奶发生经过及抢救过程上报护理部并记实。
地点儿科考核办法场景展现XX县人民医院NICU应急预案演练记录表演练内容演练日期演练地点演练目标参演人员重生儿窒息（呛奶）的应急预案演练时间总指挥提高医务人员对重生儿窒息(呛奶)的应急能力。
婴儿窒息的应急预案演练
一、演练目的为了提高医护人员对婴儿窒息事件的应急处理能力，确保婴儿的生命安全，本演练旨在模拟婴儿窒息的紧急情况，检验应急预案的可行性、有效性和实用性，提高医护人员的应急处置水平。
二、演练时间2022年X月X日三、演练地点XX医院新生儿科四、参演人员1. 新生儿科医护人员2. 医院应急办、护理部、医务科等相关科室人员3. 演练指挥小组：由医院院长担任总指挥，新生儿科主任担任现场指挥。
五、演练背景某新生儿因呼吸道分泌物过多，导致呼吸道阻塞，出现窒息症状。
六、演练流程（一）现场报告1. 护士发现新生儿窒息症状，立即报告值班医生。
2. 值班医生接到报告后，迅速查看新生儿状况，确认窒息情况。
（二）应急响应1. 现场指挥立即启动应急预案，通知相关科室人员。
2. 护士立即将新生儿放置在复苏垫上，进行心肺复苏。
3. 同时，通知抢救室做好抢救准备。
（三）紧急救治1. 抢救室医护人员迅速到位，为新生儿进行气管插管。
2. 进行人工呼吸，同时观察新生儿生命体征。
3. 清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。
（四）病情观察与评估1. 护士密切观察新生儿面色、呼吸、心率等生命体征。
2. 评估窒息原因，针对病因进行处理。
（五）病情稳定与转归1. 新生儿呼吸逐渐平稳，面色红润。
2. 护士继续观察新生儿生命体征，确保病情稳定。
3. 如病情稳定，通知家属并做好后续治疗。
（六）演练总结1. 演练指挥小组对演练过程进行总结，指出优点和不足。
2. 参演人员对演练进行反思，提出改进措施。
七、演练评估1. 评估应急预案的可行性、有效性和实用性。
2. 评估医护人员对婴儿窒息事件的应急处置能力。
3. 评估演练过程中的组织协调能力。
八、演练总结报告（一）演练概况本次演练共历时XX分钟，参演人员XX人。
演练过程中，医护人员反应迅速，应急处置能力较强，成功救治了模拟的窒息新生儿。
（二）演练优点1. 演练组织严密，指挥有力。
2. 参演人员熟悉应急预案，能够迅速进入角色。
护理应急预案演练案例
一、背景新生儿窒息是新生儿出生后最严重的并发症之一，若处理不及时，可导致永久性脑损伤甚至死亡。
为提高我院护理人员对新生儿窒息的应急处置能力，确保新生儿安全，护理部于2021年10月20日组织开展了新生儿窒息急救演练。
二、演练目的1. 提高护理人员对新生儿窒息的识别和判断能力。
2. 增强护理人员对新生儿窒息的急救操作熟练度。
3. 优化新生儿窒息的急救流程，提高救治成功率。
4. 增强护理人员之间的团队协作能力。
三、演练方案1. 演练场景：模拟新生儿在出生过程中出现窒息，医护人员进行急救的场景。
2. 演练流程：（1）新生儿出生后出现窒息，助产士立即报告产科值班医生。
（2）产科值班医生迅速到达现场，确认新生儿窒息后，启动新生儿窒息应急预案。
（3）新生儿科医护人员携带急救设备到达现场，协助产科医生进行急救。
（4）新生儿科医生和护士按照新生儿窒息急救流程，进行心肺复苏、气管插管、呼吸支持等操作。
（5）急救过程中，其他医护人员协助抢救，确保各项操作准确无误。
（6）急救成功后，新生儿生命体征稳定，转入新生儿科继续观察治疗。
3. 演练评估：（1）新生儿窒息的识别和判断是否准确。
（2）急救操作是否规范、熟练。
（3）团队协作是否默契。
（4）急救流程是否优化。
四、演练过程1. 场景设置：模拟新生儿出生后出现窒息，助产士报告产科值班医生。
2. 启动应急预案：产科值班医生迅速到达现场，确认新生儿窒息后，启动新生儿窒息应急预案。
3. 急救操作：新生儿科医护人员携带急救设备到达现场，协助产科医生进行心肺复苏、气管插管、呼吸支持等操作。
4. 团队协作：其他医护人员协助抢救，确保各项操作准确无误。
5. 急救成功：新生儿生命体征稳定，转入新生儿科继续观察治疗。
五、演练总结1. 优点：（1）新生儿窒息的识别和判断准确，急救操作规范、熟练。
（2）团队协作默契，急救流程优化。
（3）提高了护理人员对新生儿窒息的应急处置能力。
2. 不足：（1）部分医护人员对新生儿窒息急救流程不够熟悉。
(完整版)新生儿窒息救治的应急预案及程序
(完整版)新生儿窒息救治的应急预案及程序新生儿窒息救治的应急预案及程序目标本应急预案的目标是提供一套针对新生儿窒息的救治程序，以确保及时有效地救治患有窒息的新生儿。
应急预案步骤一：发现窒息症状如果发现新生儿出现窒息症状，应立即采取以下措施：1. 将婴儿放置在坚硬而平整的表面上。
2. 调整婴儿头部，使头部稍微向后仰。
3. 快速检查婴儿口腔内是否有异物。
步骤二：实施急救措施如果确定婴儿窒息，请立即实施急救措施：1. 刺激法：用一只手轻拍婴儿的背部，以刺激其呼吸。
注意不要过度用力。
2. 口对口法：将婴儿的头稍微向后仰，将自己的嘴对准婴儿口鼻部，进行人工呼吸。
每次吹气应持续约1秒钟。
步骤三：呼叫急救服务同时，应立即呼叫急救服务，并提供以下信息：- 地址：提供准确的地址，确保急救人员能够迅速到达。
- 症状描述：清楚描述婴儿的状况，包括窒息症状的持续时间和之前所采取的急救措施。
步骤四：继续急救措施在等待急救人员到达期间，继续实施急救措施直至婴儿恢复呼吸或急救人员接手。
注意事项- 实施急救措施时要注意力量的适度，避免对婴儿身体造成不必要的伤害。
- 在实施人工呼吸时，要确保婴儿的头部稍微向后仰，以便畅通气道。
- 急救结束后，及时向医务人员提供所采取的急救措施及病情描述，以便后续处理。
以上为新生儿窒息救治的应急预案及程序，旨在提供简单且有效的救治策略。
请在实际操作中密切配合相关医务人员并严格遵守相关规定。
参考资料- 张某某. (年). 《新生儿窒息救治手册》. 电子文档版.- 新生儿窒息急救专家组. (年). 《新生儿窒息急救指南》. 电子文档版.。
新生儿窒息的应急预案
新生儿窒息的应急预案
新生儿在出生后的头几分钟内容易发生窒息的情况，如果处理不及
时可能会带来严重的后果。
因此，制定一份有效的新生儿窒息的应急
预案至关重要。
以下是针对新生儿窒息情况的详细预案：
1. 紧急呼叫
发现新生儿窒息情况时，首先应紧急呼叫急救服务。
在拨打电话时，要清晰地说明需要救助的情况，以确保急救人员能够尽快到达现场。
2. 确认窒息
在等待急救人员到来之前，家长或陪护人员需要确认新生儿确实发
生了窒息。
这可以通过观察婴儿的呼吸和脸色是否发紫来进行初步判断。
3. 采取应急措施
在确认新生儿确实发生窒息后，家长或陪护人员需要立即采取应急
措施。
首先，将婴儿的身体平躺在坚硬的表面上，然后用手指在婴儿
的口腔内寻找卡住的异物并取出。
如果异物无法取出，可以采用背部
拍击或人工呼吸等方法帮助婴儿呼吸。
4. 切勿拍打
在处理新生儿窒息情况时，切勿过度拍打婴儿的背部或其他部位。
这样做可能会导致更严重的伤害，应该谨慎操作并避免造成不必要的
伤害。
5. 定期接受培训
为了更好地处理新生儿窒息等紧急情况，家长或照顾婴儿的人员应定期参加相关的急救培训。
通过学习正确的急救知识和技能，可以提高在紧急情况下的处理效率和准确性。
总结：新生儿窒息是一种常见的急救情况，家长和照顾婴儿的人员应该具备处理窒息情况的基本知识和技能。
以上的应急预案旨在帮助家长和护理人员在新生儿窒息发生时能够迅速、有效地采取适当的措施，保障婴儿的生命安全。
希望每一个家庭都能够重视新生儿窒息的应急处理，并随时做好准备。
婴儿窒息抢救应急预案演练
一、演练目的为了提高医护人员对婴儿窒息的应急处置能力，确保在紧急情况下能够迅速、准确、有效地进行抢救，保障婴儿的生命安全，特制定本应急预案演练。
二、演练背景某医院产科接到一例足月顺产婴儿，在出生后出现窒息症状。
医护人员立即启动应急预案，开展抢救工作。
三、演练内容1. 抢救流程：（1）发现婴儿窒息，立即呼叫医护人员。
（2）医护人员迅速到位，进行初步评估，确认婴儿窒息。
（3）立即将婴儿置于侧卧位，清除呼吸道异物。
（4）进行胸外按压，确保心跳。
（5）给予正压人工呼吸，维持呼吸。
（6）根据情况，给予药物治疗。
（7）持续观察婴儿生命体征，评估抢救效果。
2. 演练步骤：（1）发现婴儿窒息：模拟婴儿出生后出现窒息症状，医护人员立即启动应急预案。
（2）初步评估：医护人员对婴儿进行初步评估，确认窒息情况。
（3）清除呼吸道异物：医护人员迅速清除婴儿呼吸道异物，确保呼吸道畅通。
（4）胸外按压：医护人员对婴儿进行胸外按压，维持心跳。
（5）正压人工呼吸：医护人员给予婴儿正压人工呼吸，维持呼吸。
（6）药物治疗：根据情况，给予婴儿药物治疗。
（7）持续观察：医护人员持续观察婴儿生命体征，评估抢救效果。
四、演练要求1. 各参演科室医护人员要熟悉应急预案内容，掌握抢救流程。
2. 演练过程中，各参演科室要密切配合，确保抢救工作顺利进行。
3. 演练结束后，各参演科室要总结经验，改进不足。
五、演练总结1. 通过本次演练，检验了医院对婴儿窒息的应急处置能力，提高了医护人员应对紧急情况的急救技能。
2. 各参演科室在演练过程中表现良好，密切配合，确保了抢救工作的顺利进行。
3. 针对演练过程中存在的问题，各参演科室要总结经验，改进不足，提高应急处置能力。
4. 今后，医院将继续开展此类演练，提高医护人员对婴儿窒息的应急处置能力，为保障婴儿生命安全提供有力保障。
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新生儿窒息应急预案及处理流程
生效日期：2020年12月01日
修订日期：年月日
应急预案：
（一）初步复苏
1、将新生儿放在预热的辐射保温台上。
2、摆正体位，肩押部垫高3厘米，呈鼻吸气位。
3、清理呼吸道，先口后鼻（必要时气管插管）。
4、擦干全身，给予刺激，重新摆正体位，肩押部垫高3厘米，呈鼻吸气位。
5、必要时给氧。
6、评价呼吸、心率、肤色，根据评价结果采取措施。
(1）如有自主呼吸，心率》100次／分，肤色红润，继续给予支持护理，加强病情监测。
(2）呼吸暂停或心率《100次／分，肤色青紫，立即给予气囊面罩正压人工呼吸。
（二）气囊面罩正压人工呼吸
1、选择气囊，接上氧源，选择合适型号的面罩。
2、检查气囊（压力、减压阀、性能等）。
3、站在新生儿的一侧或头部，将新生儿的头部摆正到鼻吸气位。
4、将气囊和面罩放置在新生儿面部，查气道密闭性（用正确压力通气2-3次，观察
胸廓扩张情况）。
5. 100％氧开始气囊面罩正压人工呼吸30秒后，评价：
(1)有自主呼吸，心率＞100次／分，肤色红润，可停止加压给氧，并给予触觉刺激，
使其大声啼哭后，继续给予支持护理，加强病情监测。
(2）无自主呼吸或呼吸微弱，心率＜60次／分或介于60-80次／分无上升，肤色青紫，需要实行胸外心脏按压。
（三）胸外心脏按压
1、手的正确位置在胸骨下1/3处（两乳头连线中点下方）
2、双指法（用中指和食指或无名指指尖，垂直压迫）
3、拇指法（两拇指可并排放置或重叠，拇指第1节应弯曲，垂直压迫，双手环抱胸廓
支撑．
4、压迫深度为前后胸直径1 /3，放松时指尖或拇指不离开胸骨，下压时间应稍短于放
松时间，节奏每秒按压3次呼吸1次，频率为120次／分．
s. 30秒胸外按压后，评价：
(1）心率＞80次／分，停止胸外心脏按压继续人工呼吸，如有自主呼吸，肤色红润，
可停止加压给氧改为常压给氧，送入新生儿病房继续护理，与当班护士交接、记录．
(2）心率＜60次／分或介于60-80次／分无上升，无自主呼吸或呼吸
微弱，肤色青
紫，重新开始胸外心脏按压，并进行气管插管和使用药物。
（四）气管插管
1、气管插管指征：
(1）需要气管内吸引清除胎粪时；
(2）气囊面罩人工呼吸无效或要延长时；
(3)经气管注入药物时；
(4）特殊复苏情况，如先天性AA病或超低出生体重儿。
2、选择合适型号的镜片（1号足月儿用，0号早产儿用
3、选择正确的气管导管．
内径2.5mm-＜1000g, ＜28w
内径3.0mm-1000-2000g, 28-34w
内径3.5mm-2000-3000g, 34-38w
内径4.0mm-＞3000g ＞38w
4、整个操作要求在20S内完成并常规作1次气管吸引。
（五）药物治疗肾上腺素、碳酸氢钠、纳洛酮遵医嘱执行。
（六）评价
复苏过程中随时评价新生儿的皮肤、呼吸、心率、喉反射、肌张力，为确定进一步的
抢救措施提供依据。
处理流程：
保温一摆好体位（鼻吸气位），先口后鼻，清理呼吸道一擦干全身一
触觉刺激一重新
摆正体位，肩部垫高3厘米一必要时给氧—评价呼吸、心率和肤色一有呼吸，心率
> 100次／分，肤色红润，送入新生儿病房支持护理（呼吸、心跳暂停立即予心肺复苏）
儿科新生儿呕吐物窒息演练记录。