期末总复习(百分数)
数学六年级下册期末专题复习-百分数(二)附完整答案【必刷】
数学六年级下册期末专题复习-百分数（二）一.选择题(共10题，共20分)1.一台电冰箱的原价是2400 元，现在按八折出售，求现价多少元？列式是（）。
A.2400÷80%B.2400×80%C.2400×（1﹣80%）2.一台电冰箱的原价是2100元，现在按七折出售，求现价是多少元。
列式是（）。
A.2100÷70%B.2100×70%C.2100×(1-70%)3.某商品标价3000元，打八折出售后仍获利100元，则该产品的进价是（）元。
A.2050B.2100C.2300D.24004.一件商品九折出售，就是按原价的（）出售。
A. B. C.5.一双皮鞋原价为100元，现在售价为75元，这双皮鞋按原价打了（）。
A.六五折B.七五折C.八五折D.九五折6.阳光书店本月营业额为1800元，若按营业额的5%缴纳营业税，该书店本月应缴纳营业税（）元。
A.720B.90C.1728D.3607.某商场五一期间举行优惠销售活动，采取“满一百元送二十元，并且连环赠送”的酬宾方式，即顾客每消费满100元（100元可以是现金，也可以是购物券，或二者合计）就送20元购物券，满200元就送40元购物券，依此类推，现有一位顾客第一次就用了16000元购物，并用所得购物券继续购物，那么他购回的商品大约相当于它们原价的（）。
A.75%B.80%C.85%D.90%8.商店按5%的税率缴纳营业税，上个月缴纳800元，则商店上个月的营业额是（）。
A.16000元B.160000元C.20000元9.六（2）班有四成的学生是女生，那么男生占全班人数的（）。
A. B.40% C.D.五成10.商品按五五折出售，就是说现价（）。
A.是原价的55％B.比原价降低55％C.是原价的5.5％D.是原价的45％二.判断题(共10题，共20分)1.一件商品的原价是200元，先提价20%，再八折出售，仍卖200元。
2024【人教版】六年级上《百分数》期末复习要点及练习
百分数（一）、百分数的意义和写法1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比。
2、 百分数和分数的主要联系与区别：（1） 联系：都可以表示两个量的倍比关系。
（2） 区别：①、意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具本数时可以带单位。
②、百分数的分子可以是整数，也可以是小数；分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。
3、百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。
（二）、百分数和分数、小数的互化（Ⅰ）百分数与小数的互化：1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
2. 百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。
（Ⅱ）百分数的和分数的互化1、百分数化成分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能约分要约成最简分数。
2、分数化成百分数：① 用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。
②先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。
（Ⅲ）常见的分数与小数、百分数之间的互化21 = 0.5 = 50% 51 = 0.2 = 20% 85 = 0.625 = 62.5% 41 = 0.25 = 25% 52 = 0.4 = 40% 81 = 0.125 = 12.5%43 = 0.75 = 75% 53 = 0.6 = 60% 83 = 1.375 = 37.5% 161 = 0.0625 = 6.25% 54 = 0.8 = 80% 87 = 0.875 = 87.5% （三）、用百分数解决问题1、常见的百分率的计算方法：①合格率 = %100⨯产品总数合格产品数 ②发芽率 = %100⨯种子总数发芽种子数 ③出勤率 = %100⨯总人数出勤人数 ④达标率 = %100⨯学生总人数达标学生人数 ⑤成活率 = %100⨯总数量成活的数量 ⑥出粉率 = %100⨯出粉物的重量粉的重量 ⑦烘干率 = %100⨯烘干前的重量烘干后的重量 ⑧含水率 = %100⨯-烘干前的重量烘干后的重量烘干前的重量 一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。
人教版六年级上册数学期末复习第六单元《百分数(一)》
期末备考—人教版六年级上册数学优选题单元复习讲义第六单元《百分数（一）》一、百分数1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
百分数又叫百分比或百分率，百分数不能带单位。
注意：百分数是专门用来表示一种特殊的倍比关系的，表示两个数的比。
2、百分数和分数的区别和联系（1）联系：都可以用来表示两个量的倍比关系。
（2）区别：意义不同：百分数只表示倍比关系，不表示具体数量，所以不能带单位。
分数不仅表示倍比关系，还能带单位表示具体数量。
百分数的分子可以是小数，分数的分子只可以是整数。
3、小数、分数、百分数之间的互化（1）百分数化小数：小数点向左移动两位，去掉“%”。
（2）小数化百分数：小数点向右移动两位，添上“%”。
（3）百分数化分数：先把百分数写成分母是100的分数，然后再化简成最简分数。
（4）分数化百分数：分子除以分母得到小数，（除不尽的保留三位小数）然后化成百分数。
（5）小数化分数：把小数成分母是10、100、1000等的分数再化简。
（6）分数化小数：分子除以分母。
二、百分数应用题1、求常见的百分率如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。
2、求一个数比另一个数多（或少）百分之几实际生活中，人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。
求甲比乙多百分之几：（甲-乙）÷乙求乙比甲少百分之几：（甲-乙）÷甲3、求一个数的百分之几是多少一个数（单位“1”）×百分率4、已知一个数的百分之几是多少，求这个数部分量÷百分率=一个数（单位“1”)5、折扣、打折的意义几折就是十分之几也就是百分之几十折扣、成数=几分之几、百分之几、小数八折=八成=十分之八=百分之八十=0.8八五折=八成五=十分之八点五=百分之八十五=0.85五折=五成=十分之五=百分之五十=0.5=半价6、利率（1）存入银行的钱叫做本金。
六年级下册总复习分数与百分数专题复习
541512=÷专题复习三《数的运算》---分数和百分数的应用一、分数应用题类型、对应公式、解题关键。
类型1：求A 是B 的几分之几。
【对应公式】 A ÷ B =A/B【解题关键】是字前面量除以数字后面量，结果化成最简分数。
【例题】甲数是12，乙数是15，那么甲数是乙数的几分之几？答案： 答：甲数是乙数的 。
类型2：求A 的几分之几是多少。
【对应公式】 A × 几分之几【解题关键】求A 的几分之几用乘法进行计算。
【例题】果园里有桃树120棵，梨树棵树是桃树棵树的六分之五，求梨树有多少棵？答案： 答：梨树有100棵。
类型3：已知一个数的几分之几是B ，求这个数是多少。
【对应公式】 B ÷几分之几【解题关键】已知一个数的部分是多少，求这个数就是求整体，整体=部分具体数量÷部分具体数量占整体的几分之几，求整体用除法进行计算。
【例题】已知女生人数是男生人数的三分之二，女生有10人，求男生有多少人？答案： 答：男生有15人。
类型4：已知甲数和乙数，求甲数比乙数多几分之几。
【对应公式】 （甲数-乙数） ÷乙数【解题关键】 先求出两个数的差，然后除以比字后面的那人）(153210=÷个数量。
【例题】已知甲数是25，乙数是20，求甲数比乙数多几分之几？答案： 答：甲数比乙数多 。
类型5：已知甲数和乙数，求乙数比甲数少几分之几。
【对应公式】 （甲数-乙数） ÷甲数【解题关键】 先求出两个数的差，然后除以比字后面的那个数量。
【例题】已知甲数是25，乙数是20，求乙数比甲数少几分之几？ 答案： 答：乙数比甲数少 。
4120)2025(=÷-415125)2025(=÷-51类型6：已知甲数，求比甲数多几分之几的数是多少？【对应公式】 甲数×（1+几分之几）【解题关键】比字后面的量是单位“1”，并且单位“1”已知，就用乘法计算，比单位“1”多几分之几括号里面就用1+几分之几。
2019-2020学年上海六年级数学上册期末专题复习专题06 百分比 (考点讲解)(学生版)
专题06 百分比【考点剖析】1.百分比：把两个数量的比值写成100n的形式. 也称百分数、百分率，记n%. 2.百分数、小数（或整数）、最简分数之间的转化 3.百分比的应用 （1）及格率＝100%⨯及格人数总人数； （2）合格率＝100%⨯合格产品数产品总数 （3）增产率＝100%⨯增加的产量原来的产量 （4）出勤率＝100%⨯实际出勤人数应该出勤的人数（5）增长率＝100%⨯增长的数原来的基数 （6）盈利率＝100%100%⨯⨯盈利售价－成本＝成本成本（7）亏损率＝100%100%⨯⨯亏损成本－售价＝成本成本（8）利息＝本金⨯⨯利率期数， 本利和＝本金+利息 4.等可能事件：等可能事件的可能性大小：P =发生的结果数所有等可能的结果数【例题分析】例1.将下列分数化成百分比：43)1( ； （2）37.例2．将下列小数化成百分比：（1）0.36； (2)1.32．例3．我校六年级三班有50名学生，在一次数学测验中及格的有40人，这次测验的及格率是多少？例4．下图是对228名学生来校方式进行的调查， 问：（1）乘公共汽车来校的学生所占的百分率是多少？ （2）乘地铁来校的学生所占的百分率是多少？ （3）走路来校的学生所占的百分率是多少？ （4）骑自行车来校的学生所占的百分率是多少？乘公共汽车57骑自行车56走路上学39乘地铁76例5．（1）某商品的原价是100元，按原价八折销售，那么，实际售价是多少元呢？ （2）一件外套衣服原价每件480元，在降价120元后出售．这件外套的售价打几折？ （3）一台电视机以原价八折出售，售价是1600元，那么原价是多少元呢？例6.小张将1000元存入银行，定期两年，年利率为3.25%，到期能拿到利息多少元？一共能拿到多少元？(不计利息税) ．例7.一副52张的扑克牌（无大小王），从中任意取出一张：（1）列出抽到9的所有可能结果；（2）求抽到方块9的可能性大小；（3）求抽到9的可能性大小．【真题训练】1.（杨浦2017期末19）下列说法中正确的是（）A.百分数都小于1B.在含糖7%的糖水中，糖和水的比是7 ：100C.植树节种树苗120棵，成活了84棵，本次树苗的成活率为70%D.一种商品先提价10%，再降价10%，现在这种商品的售价与原价一样。
六年级期末分数、百分数、比和比例应用题复习-PPT
11、比例尺：一幅图的图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的比例尺。
12、比例尺的分类 （1）数值比例尺和线段比例尺 （2）缩小比例尺和放大比例尺
例、小明读一本故事书，已读的页数是未读 的页数的1/5，若再读30页，则已读与未读 的页数之比是3:5这本书共有多少页？
方法一：转化“1”，不变量法； 方法二：比例方程。 单位1是这本书的总页数
30 （ 3 - 1 ） 35 15
30 （3 - 1） 30 58 6
24 14（4 页）
解：原来已读x页，未读5x页 x 30 3 : 5 5x - 30 3(5x - 30) 5(x 30)
13、图上距离： 图上距离：实际距离=比例尺 实际距离×比例尺=图上距离 图上距离÷比例尺=实际距离
14、应用比例尺画图的步骤： （1）写出图的名称、 （2）确定比例尺； （3）根据比例尺求出图上距离； （4）画图（画出单位长度） （5）标出实际距离，写清地点名称 （6）标出比例尺
15、图形的放大与缩小：形状相同，大小不同。
1500×4.50%×2=135（元） 135×（1-5%）=128.25（元） 答：到期后实得利息128.25元。
3、利润问题 成本：商品进价； 售价：商品卖出去的价钱； 利润：商家赚到的钱；
定价＝成本×（1＋利润率） 卖价＝成本×（1＋利润的百分数）=定价×折扣 成本＝卖价÷（1＋利润率） 利润率＝利润÷成本×100%
6、比例的基本性质：在比例里，两个外项 的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的 基本性质。
7、比和比例的区别 （1）比表示两个量相除的关系，它有两项 （即前、后项）；
解答题-百分数(折扣成数利率税率)(专项突破)-小学数学六年级下册期末复习大综合(人教版)
（期末复习）解答题-百分数（折扣成数利率税率）（专项突破）一、解答题1．张奶奶把儿子寄来的1500元钱存入银行，存期为2年，年利率为2.68%。
到期后张奶奶能拿到多少钱？2．李叔叔在郊区购买了一套100平方米的商品房，每平方米售价6000元；如果按揭贷款付款，首期应付30%；如果一次性付清房款，可享受九六折优惠。
（1）李叔叔如果选择按揭贷款付款，首期应付多少钱？（2）李叔叔如果选择一次性付款，可以节省多少钱？（3）李叔叔选择一次性付款，按实际房价的1.5%缴纳契税，那么要缴纳契税多少元？3．跃龙门。
兰兰一家周末去必胜客西餐厅吃饭，美团上有该餐厅的代金券如下图。
到店后兰兰还得知消费满200元可享受九折优惠，但两种优惠方式不能同时使用。
兰兰一家周末在西餐厅总共消费320元，这两种优惠方式哪一种更优惠？请通过计算说明。
4．两个商场的服装搞促销活动：甲商场按“每满100元减45元”；乙商场打六折。
妈妈准备买一件标价为680元的衣服，选择哪个商场更省钱？11．“欣欣”商场搞店庆酬宾活动；购物每满198元，送100元购物券，凭购物券加50元以上可再购买店里的其他商品。
小张买了一件220元的衬衫，得券后又加80元买了一条领带，请问小张购物相当于打多少折？12．肖叔叔把18000元存入银行，存期3年，年利率2.75%。
到期时，他可获得利息多少元？一共可从银行取回多少元？13．一套衣服原价840元，现进行促销活动，打七五折出售。
现在买这套衣服能便宜多少钱？14．商场里一款羊绒大衣原价960元，现在按八折出售，如果买5件，带4000元钱够吗？15．“书籍是人类进步的阶梯。
”每年读书日爸爸都会带着爱读书的玲玲去书店买书，今年他们选中了一套标价236元的图书。
甲书店打八折销售，乙书店按“满100元减20元”的方式销售。
选择在哪个书店购买更省钱？16．郑州新区污水处理厂是河南省最大的污水处理厂，郑州市大约40%的污水在这里处理，也就是约（）成。
小学数学总复习：分数、百分数
小学总复习：分数、百分数姓名__________ 得分___________一、填空（每空1分，共计30分）1、分数单位是 51的最大真分数是（ ），这个分数化成百分数是（ ）。
2、分数单位是41的最小假分数是（ ），它比最小的质数小（ ）。
3、40厘米是1米的（ ）﹪； 5千克的 21是4千克的（ ）﹪。
4、在0.49﹪、1、 81、1.4、111、π、六成、0和19中，（ ）是自然数， （ ）是质数，（ ）是合数，（ ）是百分数。
5、写出一个大于31而小于21的分数（ ） 6、一个数是由6个一，2个十分之一和3个百分之一组成，这个数用百分数表示写作（ ），读作（ ），它的单位是（ ），含有（ ）个这样的单位。
7、8里面有（ ）个81，（ ）个0.8，（ ）个8﹪。
8、把52米长的绳子平均截成6段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
9、（ ）÷6 =12÷8 =()8=（ ）﹕4 =（ ）﹪ =（ ）[小数]10、一个分数的分母不变，如果分子扩大6倍，这个分数的值就（ ）；如果它的分子不变，分母缩小10倍，这个分数的值就（ ）；如果分子缩小2倍，分母扩大4倍，这个分数的值就（ ）。
11、三个人平均分一包糖。
每人吃了12块以后，三人剩下的总块数与每人开始分得的一样多。
这包糖原来有（ ）块。
12、某车间六月份产量比五月份高25﹪，五月份产量比四月份高25﹪，那么四月份产量比六月份低（ ）﹪。
二、选择（每个2分，共计10分）1、在下面四个数中，最大的数是（ ）。
A 、3.14B 、πC 、30﹪D 、 722 2、某校六年级进行数学测验，结果有100名学生及格，10名学生不及格，及格率是（ ）。
A 、90﹪B 、100﹪C 、110﹪D 、91﹪3、112的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A 、加上4 B 、扩大4倍 C 、扩大3倍 D 、增加3倍4、如果甲×10﹪ = 乙（甲≠0），丙÷10﹪ = 乙，那么（ ）。
六下百分数总复习
某商店促销，原价300元的衣服，打六折是（）元甲数是30，甲数比乙数多25%，乙数是（）一件商品原价100元，先提价10%，后又九折销售，现价是（）元妈妈买一件上衣200元，比裤子贵，买裤子花了（）元录音机现价240元一台，比原价降低60元，降低了（）%学校种了100棵树，死了10棵，又补了10棵，全部成活，成活率约是（）六年1班今天出勤49人，1人请假，该班今天的出勤率（）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的40%，再行20千米就正好行了全程的一半，甲乙两地相距（）千米甲班的人数是乙班的，乙班人数比甲班多（）%，甲班人数比乙班少（）%淘气读一本书，第一天读了全书的，第二天又读了40页，这时已读的和未读的页数比是3：5，这本书共有（）页一根绳子的长度等于这根绳子的加上米，这根绳子长( )米一批货物第一次降价20%,第二次按降价的价格又提价15%，这批货物的价格比原价格降低（）商品甲的定价打九折后和商品乙的定价相等，下面说法不正确的是（）A乙的定价是甲的90% B甲的定价比乙多10%乙比甲的定价少10% 甲的定价是乙的一批食盐，第一个月售出这批食盐的40%，第二个月又售出420袋，这时已售出的和剩下食盐的数量比是3:1，这批食盐有（）袋将一批元旦礼物按3:5:7分配给四五六年级的学生，四年级比五年级少（）%学校里有柳树30棵，杨树是柳树的，槐树是杨树的，槐树有多少棵？图书馆有科技书480本，比故事书少，故事书有多少本？批发市场有520吨大米，第一周批发走总数的40%，第二周批发走总数的，还剩下多少吨？初一新生测量体重后得到体重正常占50%，体重偏轻占8%，体重偏重占38%，体重偏轻的有48人（1）这个学校的初一新生一个有多少人？（2）体重正常和体重偏重的各有多少人？新光小学对学生视力进行调查，近视学生人数占全校近视学生总数的统计图如下，高年级的占65%，中年级占25%（1）已知高年级近视的学生有247人，全校近视的学生一共有多少人？（2）低年级近视人数是多少人？（3）新光小学学生总数为800人，全校学生的近视率是多少？一台空调打八折后售价为4250元，这台空调的原价是多少元？一款手机现在售价1200元，比原价降低400元，现价比原价降低了百分之几？某厂10月份用水350吨，比9月份节约用水12.5%，9月份用水多少吨？修一条路，第一周修了这条路的，第二周修了58千米，两周后，剩下的路比已经修的短40%，这条公路全长多少米？某市今年人均公公绿地面积达到12.6平方米，比去年人均公共绿地面积增加5%，去年人均公共绿地面积是多少平方米？笑笑打一份稿件，第一天打了总数的，第二天打了总数的40%，第二天比第一天多打了6页，这份稿件共有多少页？李玉梅上月工资3000元，奖金1540元，夜班补贴320元，按个人所得税法规定，每月个人收入扣除3500元后余额部分，按3%的税率缴纳个人所得税，李玉梅上月应缴纳个人所得税多少元？7月份水费1000元，10月份水费700元，12月份水费800元。
小学数学总复习之百分数应用
百分数单元总复习题库一、求一个数是另一个数的百分之几11、六年级一班有学生56人，参加数学竞赛的有21人。
参加数学竞赛的人数占全班人数的百分之几？2、第一堆煤重50吨，第二堆煤重30吨。
第二堆煤的吨数是第一堆的百分之几？3、四年级三班有男生26人，女生24人。
女生人数占全班人数的百分之几？4、林区一承包小组，计划开荒80公顷，实际开荒50公顷。
实际开荒数相当于计划的百分之几？二、求一个数是另一个数的百分之几25、一辆轿车要行驶400千米的路程，已经行了80千米，已经行了百分之几？6、永昌制鞋厂六月计划生产皮鞋5200双，现在已经完成了3600双，完成计划的百分之几？7、电动玩具长第二季度计划生产电动玩具车600件，已经生产了648件，完成计划的百分之几？8、麻燕每小时飞行50千米，雨燕每小时飞行150千米。
麻燕每小时飞行的速度是雨燕的百分之几？雨燕每小时飞行的速度是麻燕的百分之几？三、求一个数是另一个数的百分之几39、羊毛衫厂三月计划生产羊毛衫850件，实际比计划多生产50件，实际完成计划的百分之几？10、一个食堂二月烧煤10吨，三月比二月少烧0.4吨。
三月比二月少烧百分之几？11、红星自行车厂五月初计划生产自行车320辆，结果到月末增产12辆，这个月增产百分之几？12、汽车配件厂原来生产一种汽车配件的成本是13.2元，现在生产这种汽车配件的成本比原来降低1.2元，比原来的成本降低了百分之几？四、求一个数是另一个数的百分之几413、解放军某部队到野外训练，开始时每小时行军4千米，为了早到达训练场地，后来每小时比开始时多走1千米。
后来走的速度相当于开始时的百分之几？14、东方机床厂原来生产一台车床用3小时50分，改进技术后，生产一台车床的时间比原来少用40分钟，缩短了百分之几？15、清华小学六年级学生原来参加数学兴趣小组的有65人，现在增加了13人，增加了百分之几？16、华西小学六年级学生参加数学兴趣小组的人数由原来的65人增加到78人，增加了百分之几？五、求一个数是另一个数的百分之几517、西武小学六年级学生现在参加数学趣味小组有78人，比原来多了13人，多了百分之几？18、工程处要修一条长200米的路，已经修好125米，还剩下百分之几没有修？19、东宝小学扩建校舍，原计划投资40万元，实际投资36.4万元，节约了百分之几？20、一台电视机现在每台售价是1700元，比原来降低了300元，降低了百分之几？六、求一个数是另一个数的百分之几621、一种电动玩具原来每件成本是15元，现在每件成本是10元。
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解法：
两个数的相差量÷单位“1”的量×100%
或者，
（1）求多百分之几：（大数－小数）÷小数
（2）求少百分之几：（大数－小数）÷大数
例：25比20多百分之几？
10比40少百分之几？
折扣
1、折扣：商品按原定价格的百分之几出售， 叫折扣，通称“打折”。 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
例如八折=80%
比关系，又能表示一个具体的数。
3、百分数的读法：读作百分之几。
百分数的写法：不写成分数形式，而在原来分子
后面加上%来表示。
二、百分数和分数、小数的互化。
（一）百分数与小数的互化。
1、小数化成百分数：小数点右移两位，同时在后面
添上百分号。 2、百分数化成小数：小数点左移两位，同时去掉百 分号。
（二）百分数和分数的互化。 1、百分数化成分数：先把百分数写成分母是100的分 数，能约分的均要约成最简分数。 2、分数化成百分数： ①用分数的基本性质，把分数的分母扩大或缩小成分 母是100的分数，再写成百分数形式。 ②先把分数化成小数（用分子除以分母，除不尽时， 通常保留三位小数），再把小数化成百分数。
三、用百分数解决问题。 （一）一般应用题。 1、常见百分率的计算方法： 合格率= 发芽率= 出勤率= 达标率= 成活率= 出油率= 出米率=
一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正
确率能达到100%。出米率、出油率达不到
100%。完成率、增长了百分之几等等可以
超过100%。一般出油率在30%，40%左右。
2、 （1）已知单位“1”的量，求单位“1”的百分之
几是多少的问题（用乘法）
分率前是“的”
单位“1”的量×分率=分率对应量
（2） 已知单位“1”的量，求比单位“1”或少百
分之几的数是多少的问题（用乘法）
分率前是“多”或“少”
单位“1”的量×（1＋或者1－分率）=分率对应量
例如： 1、六（5）班共有50人，其中获奖学生人数占全 数的40%，求获奖学生人数。 班人
六折五（六五折）=0.65=65%
2、一成是十分之一，也就是10% 三成五就是十分之三点五，也就是35%
2、校园有杨树35棵，柳树比杨树多20%，求柳树棵树。
3、学校乒乓球小组有成员15名，美术小组人数比乒乓球 小组少20%，求美术小组人数。
4、比18多50%的数是多少？ 比25少40%的数是多少？
3、未知单位“1”的量：已知单位“1”的百分之几是多
少，求单位“1”的量。（用除法）
解法（建议：最好用方程解答）
期末总复习
第六单元 百分数 一、百分数的意义与写法。 1、百分数的意义：表示一个数是另一个 数的百分之几。 百分数是指两个数的比，因此也叫百分率 或百分比。
2、百分数和分数的主要联系与区别： 联系：都表示两个数之间的倍比关系。 区别：百分数只表示两个数之间的倍数关系， 不能表示一个具体的数，因此百分数的后 面不能带单位名称。分数既表示两数的倍
（1）方程：设未知量（即单位“1”的量）为x 根据数量关系式列出方程并解答。 （2）算术法（用除法）： 分率对应量÷对应分率=单位“1”的量 例如：1、已知一个数的30%是60，求这个数。 2、已知六（5）班人数的45%是男生，男生为18人， 求六（5）班人数。
4、求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题。