九年级语文上册专题五文言文基础知识课件新人教版0524251
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新人教版初中语文九年级上册文言文教材知识梳理课件：五《论语》十则
为人处世的忠信，对富贵功名的态度论述得言简意
赅，富有哲理，引人深思。
（2）本文一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度
和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温 故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世 的教育理论影响极大。另外，还有思想道德修养的 问题，教育人们为人处事的原则。
10. 名句积累 见贤思齐焉 （1） （ 2014江西）子曰“__________________ ， 见不贤而内自省也。”
宽宏坚毅。这里指抱负 （8）士不可以不弘毅 弘毅：_______________ 远大、意志坚强 _______________ （9）贫与贱是人之所恶也 厌恶 恶：______ 方法 道：______
（10）不以其道得之
（11）君子成人之美，不成人之恶 好的 美：______
坏的，不好的 恶：____________ 求得，追求 （12）富而可求也 求： ____________ （13）不图为乐之至于斯也 料想 图：______
④富而可求也
（3）其恕乎
_____________ 连词，却
大约，这里表推断语气词 _______________________
7. 文言翻译 （1）己所不欲，勿施于人。(2011六盘水) 自己不喜欢的言行，不要施加给别人。 ______________________________________ （2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （2013普洱，2010曲靖，2010烟台） 看见贤能的人就想着向他看齐，看见不够贤 _______________________________________ 能的人就自我反省。 __________________________
（2） （2014福州）士不可以不弘毅，
统编-部编人教版九年级语文上册课内文言文复习课件(完美版)ppt
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人教版九年级上课内文言文复习课件.ppt
内容预览：
课内文言文复习
之《陈涉世家》
一、熟记文学常识
1、选自《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。
这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。
全书包括十二“本纪”，十“表”，八“书”、三十“世家”、七十“列传”。
鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2、司马迁：西汉史学家、文学家。
他花费毕生的精力，用“不虚美、不隐恶”的笔调著成了我国第一部纪传体通史《史记》。
（一）通假字
1、发闾左適戍渔阳
2、固以怪之矣
3、将军身被坚执锐
4、为天下唱
適，通“谪”。
以，通“已”
被，通“披”，披着，穿着
唱，通“倡”，首发。
（二）其它重要实词
1、尝与人佣耕
2、辍耕之垄上
3、怅恨久之
4、苟富贵
5、若为佣耕
6、九百人屯大泽乡
被雇佣
停止去，往
失望
如果
你
停驻
7、皆次当行
8、会天大雨
9、度已失期
10、亡亦死，举大计亦死
11、等死，死国可乎
12、天下苦秦久矣
编次
适逢，正赶上
估计
逃走指起义
同样为国事而死苦于秦（的统治）
13、扶苏以数谏故
14、楚人怜之
15、或以为亡
16、诚以吾众
17、宜多应者
18、吴广以为然因为屡次缘故
爱戴
逃跑
如果把
应当相应
对的。
初中语文人教九年级上册_文言文阅读PPT
方法指导：
•1、积累法 •2、句意分析法 •3、带入检验法
•通假字： 尊君在否 吾十有五而志于学 往之女家 便要还家 学学半 食马者不知其能千里而食也 百废具兴 属予作文以记之 •一词多义： 观、或、一、归、秀 •虚词：之、其、而、于
考点：句子翻译
•1、原则： 词不离句，句不离篇；直译为主，意译为辅
• 5、表转折意思的句子中按照“而前则前”的原则（人不知/而不 愠）
• 6、有省略和倒装的地方要停顿（一鼓/作气，再/而衰，三/而竭） • 7、古人姓、名、封号、尊称、谦称、官名等后面要停顿
考点二：文言实词与虚词
实词：词语含有实际意义的词，包括n.v.adj.等 虚词：表示代替、连接等功能性的词，包括代词、助 词、介词、连词等 实词考查为：古今异义、一词多义、词类活用、通假 字等（解释时必须结合语境） 虚词考查为：“之、其、而、以、于、者、为”（熟 悉常见虚词的每一种意义和用法）
学习目标：
•1、复习回顾已学文言知识点 •2、在此基础上练习文言文对比阅读 •3、学会欣赏中国传统文学的独特魅 力
第一步：考什么？
1、理解常用文言词语的意义 （实词、虚词） 2、理解重要语句的节奏和翻译 3、理解文章的基本内容 4、恰当的评析人物及比较阅读
第二步：怎么考？
•1、以什么样的形式出现 •2、用什么样的方法解答
•2、六字翻译法： 对、留、换、删、补、调
•3、基本要求： 信、达、雅 信：忠于原文 达：句子通顺流畅 雅：传达原意的基础上使句子优美
第三步：小试牛刀
• 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不 独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长， 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其 弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故 谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。