康复治疗 姿势、步态及行走
康复治疗9 第九章 步行功能训练

四、常见异常步态
㈠异常步态分类 1.基础分类:支撑相障碍和摆动相障碍。 ⒉疾病原因分类:中枢性疾病、末梢性疾病、运动系统疾病。 ⒊按肌紧张异常分类:肌张力增高、肌张力低下。 ⒋按步行异常类型分类:中枢型异常、末梢型异常。 ⒌按畸形类型分类:动态畸形和静态畸形。
㈡常见步态异常及分析
1. 拮抗肌协调障碍 常见的有足下垂、拇趾背伸、膝僵直、膝过 伸、髋过屈、髋内收过分、髋屈曲不足等。
观察法-步态观察
• 一般采用自然步态,即最省力的步行姿态。观察包括 前面观、侧面观和后面观。需要注意全身姿势和步态, 包括步行节律、稳定性、流畅性、对称性、重心偏移、 手臂摆动、诸关节姿态与角度、患者神态与表情、辅 助装置(矫形器、助行器)的作用等。
• 在自然步态观察的基础上,可以要求患者加快步速减 少足接触面(踮足或足跟步行)或步宽(两足沿中线 步行),以凸现异常;也可以通过增大接触面或给予 支撑(足矫形垫或矫形器),以改善异常,从而协助 评估。
步行控制与肌肉收缩和关节运动具有复杂的 关联。肌肉活动具有步行速度及环境依赖性。
步态异常与肌肉活动的异常通常有密切关联。
正常步行周期中骨盆和下肢各关节角度的变化
步行周期
骨盆
关节运动角度 髋关节
膝关节
踝关节
首次着地 承重反应 站立中期 足跟离地 足趾离地 摆动初期 摆动中期 摆动末期
5°旋前 5°旋前 中立位 5 °旋后 5 °旋后 5 °旋后 中立位 5 °旋前
观察法-观察评价
步态观察分析表:包含47种常见异常表现。检查人员 能够系统地对每一个关节或部位在步行周期的各个分 期中的表现进行逐一分析。该表横行为步行周期的各 个分期;纵列按躯干、骨盆、髋、膝、踝及足趾的顺 序将 47种异常表现依次列出。表中涂黑的格子无需观 察;空白格和浅灰色格子则表示要对这一时间里是否 存在某种异常运动进行观察和记录。在有异常存在的 格中打“”。如为双侧运动则用“左”或者“右”表 示。空白格表示最需要重点观察的情况。
康复评定 运动功能康复评定之步态分析(康复护理课件)

Ⅲ级:需监护或言 语指导 Ⅳ级:平地上独立
Ⅴ级:完全独立
能行走,但不能正常或不够安全,需1人监护或用言语指导, 但不接触身体。
在平地上能独立行走,但在上下斜坡、在不平的地面上行走或 上下楼梯时仍有困难,需他人帮助或监护
在任何地方都能独立行走。
4 实验室步态分析
主要观察步态的距离和时间参数特征, 运动学分析 如步长、跨步长、步频、站立相和摆动相
3 胫前肌无力步态
胫前肌无力时,由于踝背伸肌无力 ,患侧下肢表现为足下垂, 摆动期使髋膝屈曲角度加大,以防 止足拖地,又称跨阈步态。
4 股四头肌无力步态
由于伸膝肌无力,行走时患腿在支撑期 不能保持伸膝稳定, 患者身体前倾,让重力线在膝前方通过 ,使膝被动伸直,患者在支撑期常俯身用 手按压大腿,以便使膝伸直。
11 臀大肌无力步态
臀大肌无力时,伸髋障碍 躯干用力后仰,重力线通过髋关节 后方以维持被动伸髋, 并控制躯干的惯性向前,形成仰无力时(髋外展肌群无力),髋无力外展,不能
维持髋的侧向稳定, 故患者在支撑期使身体向患侧弯,以依靠内收肌来维持 稳定,同时防止髋部下沉并带动对侧下肢提起及向前摆动。 如果双侧臀中肌均无力,步行时上身左右摇摆,形如鸭 子走步,又称鸭步。
步态周期 步态分析的概念与目的
步态分析常用参数 步态分析的方法
步态
- 步态——是指行走时人体的姿态,它是人体结 构与运动调节系统,行为及心理活动在行走时的外在 表现,是诸多独立性功能的基本要素之一。
步行周期
一侧足跟着地到该侧足跟再次着地时所经过的时 间或过程,称为一个步行周期
站立相(支撑相)
从一侧下肢足跟着地到同侧 足尖离地的过程,
疼痛 步态
如患侧负重时疼痛,患者常缩短 患腿支撑相,以减轻疼痛,表现为 短促步。
康复治疗操作规范

康复治疗操作规范(2012)目录步态训练操作规范 (3)关节活动度操作规范 (7)关节松动术操作规范 (14)呼吸训练操作规范 (19)肌力训练操作规范 (22)假肢矫形操作规范 (27)矫正训练操作规范 (32)脑功能治疗训练操作规范 (34)平衡训练操作规范 (37)神经肌肉促进疗法操作规范 (45)协调训练操作规范 (70)转移训练操作规范 (72)步行训练操作规范【适应证】1.中枢神经系统损伤(如脑外伤或脑卒中引起的偏瘫、截瘫、小脑疾患、脑瘫等)影响行走功能的患者。
2.骨骼运动系统的病变或损伤(如截肢后安装假肢、下肢关节置换术后等)影响行走功能的患者。
【禁忌证】1.站立平衡功能障碍者。
2.下肢骨折未愈合者。
3.各种原因所致的关节不稳。
【仪器设备】起立床、平行杠、助行器、拐杖、轮椅等。
【操作程序】1.步行前的训练(1)肌力训练:患者因病长期卧床,致使身体软弱无力,因此,在下床活动接受行走训练之前,首先要对上肢、躯干、下肢的肌肉力量及关节活动范围进行评定,在此基础上,方可进行肌力训练。
对于需要借助于助行器或拐杖行走的患者,应重点训练上肢伸展肘、腕关节的肌群和使肩部产生向下运动的肌群、下肢髋关节伸展肌群、外展肌群和膝关节伸展肌群。
若患者下肢截肢,则可指导其进行残端肌群和腹部肌肉力量的训练。
(2)起立床训练:对于长期卧床或脊髓损伤患者,为预防体位性低血压(症状有头晕、恶心、血压下降、面色苍白、出冷汗、心动过速变弱等),可利用起立床渐渐倾斜直至调整到直立的方法使患者达到站立状态。
只有在患者能够耐受身体直立时,才可以考虑开始行走训练。
起立床训练中,治疗师应经常测量患者的脉搏,如脉搏加快,提示患者目前的倾斜角度不适。
(3)平行杠内训练:行走训练自平行杠内训练开始。
由于平行杠结构稳固,扶手的高度和平行杠的宽窄度均可调整,给患者一种安全感,因此很适合于患者进行站立训练、平衡训练及负重训练等。
站立训练以每次10~20mim开始,依患者体能状况改善而逐渐延长训练时摆过步:双侧腋杖同时向前方伸出,患者支撑把手,使身体重心前移,利用上肢支撑力使双足离地,下肢向前摆动,双足在腋杖着地点前方的位置着地。
躯体功能评定—步态分析(康复评定技术课件)

二、步态分析
(一)方法 1、定性分析 通常采用目测观察的方法获得
第一手资料,然后根据经验进行分析。 2、定量分析 需要简单仪器或高科技设备采
集数据和分析步态的运动学和运动学特征。
(二)观察要点
1、定性分析
2、定量分析
步行周期 步行节律 疼 痛 膝关节 踝关节 足
测定时间参数
病人在规定距离的道路上行 走,用秒表计时,实测行走 距离不少于10米
步态分析
一、概述
(一)定义
人体在行走时的姿态 通过髋、膝、踝、足趾的一系列连续活动 身体沿着一定方向移动的过程 正常步态有赖于中枢神经系统、周围神经系统以及骨 骼肌肉系统的协调工作
(二)正常步态的特征
稳定性
以最小的能量消耗来取得最大的身体重心稳定
周期性和节律性
两侧下肢交替摆动,重复相同过滑石粉或墨水使病人行走 时能在规定走道上或地面铺 的白纸上留下足印
(三)临床常见异常步态
1、肌痉挛步态 2、肌无力步态 3、关节强直步态 4、蹒跚步态 5、慌张步态
1、肌痉挛步态 1)偏瘫步态
2)截瘫步态
2、肌无力步态 1)臀大肌无力 2)臀中肌无力 3)胫前肌无力
使躯干沿着一定的方向移动
协调性
全身各关节、肌肉的参与,大脑对这些组织的控制
个体差异
后天经学习而获得,并随年龄、性别、职业的不同而 有所差异
(三)步态分析的对象
有步行障碍的病人
– 神经系统
中枢性和周围性神经损伤 –中风、头部外伤、脑性瘫痪、脑肿瘤、脊髓损伤、脊髓 炎、尺、桡、胫、腓神经损伤等
4、蹒跚步态
– 小脑共济失调,步行摇晃不稳,不 能走直线,状如醉汉,又称酩酊步
5、慌张步态
康复治疗步态训练

步态训练的主要目的是帮助患者建立 正确的行走姿势和步态,提高下肢肌 肉力量、稳定性和协调性,从而改善 患者的日常生活能力和生活质量。
步态训练的重要性
01
促进康复
步态训练是康复治疗中的重要组成部分,对于神经系统疾病、肌肉骨骼
疾病、老年性疾病等患者具有重要意义。通过步态训练,可以帮助患者
恢复行走功能,提高日常生活能力。
虚拟现实与增强现实技术
利用虚拟现实和增强现实技术,为患者提供更加沉浸式的步态训练 体验,提高训练效果。
多模态数据融合
将多种传感器数据融合,获取更全面的步态信息,为步态训练提供 更准确的数据支持。
跨学科合作与交流机会
医学与工程学合作
01
医学和工程学领域的专家合作,共同研发更加先进的步态训练
技术和设备。
康复治疗步态训练
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目录
• 步态训练概述 • 步态训练的理论基础 • 步态训练的方法与技巧 • 步态训练的适应症与禁忌症 • 步态训练的实践与应用 • 步态训练的未来发展与展望
01
步态训练概述
定义与目的
定义
步态训练是指通过一系列有针对性的 练习和活动,帮助患者恢复或改善行 走功能,提高行走能力和舒适度。
02
提高生活质量
步态训练不仅有助于患者的身体健康,还可以提高患者的生活质量。正
确的行走姿势和步态可以减少疼痛、疲劳和不适感,提高患者的自信心
和自尊心。
03
预防并发症
步态训练还可以预防一些并发症的发生,如跌倒、骨折等。对于老年人
和身体虚弱的患者来说,正确的步态训练尤为重要。
步态训练的发展历程
早期发展
肌肉力学
肌肉是产生运动的主要动力来源,步态训练需要合理利用肌肉的力学特性,提高 肌肉力量和耐力。
康复评定技术步态分析课件

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时空参数
步长: 行走时左右足跟或足尖先后着地时两点
间的纵向直线0-80cm。左右步长不一致 时反应步态不对称的敏感指标。 跨步长:
指同一侧足跟前后连续两次着地点间的 纵向直线距离。正常人约为100-160cm。
步态分析
1. 了解病史 2. 体检
肌力、ROM、肌张力、本体感觉以及周 围神经检查。 3. 步态观察
总接归纳,分析异常点的产生原因。
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观察内容
步态的总体情况 步行节奏、对称性、流畅性、重心偏移、
躯干在行走中的趋向性、上肢摆动、辅助器具的 使用、行走中的神态等。 识别步行周期的时相与分期特点 观察身体各部位的情况
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常见病理步态
臀中肌无力(鸭子步态)
上身左右交替摇摆,状如鸭子
屈髋肌无力(跛行)
蹬离期至迈步相中期,躯干向后、向 健侧倾斜
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常见病理步态
股四头肌步态 在足跟首次着地期和站 立相时俯身用手按压大腿 以助膝关节伸展
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常见病理步态的原因
疼痛 肌无力 畸形 感觉障碍 中枢神经系统损伤
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常见病理步态
臀大肌无力(挺胸凸腹状)
躯干在整个站立相始终 保持后倾,肩关节后撤
康复护理之步态分析

健康教育:向患者及家属讲解康复知识,提高患者及家属的康复意识和能力
谢谢
01
步态分析仪:通过传感器记录和分析步态数据
03
肌电图检查:了解肌肉功能状态
05
平衡功能检查:如平衡测试、平衡板测试等,了解平衡能力
02
影像学检查:如X光、CT、MRI等,了解骨骼和关节情况
04
神经传导速度检查:了解神经传导功能
06
心肺功能检查:如心电图、肺功能测试等,了解心肺功能状态
处理要点
观察患者步态,评估步态异常程度
02
制定康复计划:根据康复目标,制定详细的康复计划,包括康复时间、康复内容、康复方法等。
04
康复效果评估:定期对康复效果进行评估,根据评估结果调整康复计划。
5
常见护理措施
康复训练
运动疗法:通过运动锻炼,增强肌肉力量,提高关节活动度
01
02
03
04
物理疗法:利用物理因子,如电、光、热等,促进血液循环,缓解疼痛
运动控制障碍:如共济失调、平衡障碍等
生物力学因素:如足部畸形、步态异常等
1
2
2
临床表现
步态异常表现
步态不稳:行走时身体摇晃,重心不稳
步幅异常:步幅过小或过大,不协调
步频异常:行走速度过快或过慢,不均匀
关节活动异常:关节活动受限,影响行走
肌肉力量异常:肌肉无力,影响行走
感觉异常:感觉迟钝,影响行走
04
家庭训练:指导患者在家庭环境中进行步态训练,巩固训练效果。
05
定期复查:定期检查患者的步态情况,调整训练方案,确保训练效果。
康复医学-步态分析

使用红外相机和标记点,精确测量关节角度和运动轨迹。
电极贴片
通过贴片在肌肉上收集电信号,分析肌肉活动和协调性。
常见步态失调的原因和影响
神经系统问题
如中风、脊髓损伤等,导致身 体姿势和运动异常。
肌肉骨骼问题
如肌无力、肌肉萎缩等,影响 步态平衡和力量。
疼痛和创伤
如关节炎、骨折等,限制运动 范围和步态流畅性。
使用最新的步态分析技术 和设备,确保结果的准确 性和可靠性。
3 个性化服务
根据每位患者的具体情况, 制定个体化的康复治疗方 案,关注每个细节。
结论和展望
通过康复医学的步态分析,可以帮助患者恢复行走功能,提高生活质量。未 来,随着科技的不断发展,步态分析将变得更加精确和智能化。
步态分析的意义和应用
1 功能评估
通过步态分析评估一个人的行走功能,揭示潜在问题和改进潜力。
2 康复治疗
根据步态分析结果,制定个体化的康复治疗方案,帮助患者提高步态质量和生活品质。
3 疾病研究
步态分析可用于研究特定疾病的影响,如中风、帕金森病等。
步态分析的常见方法和技术
传感器技术
使用传感器测量步行动作和力量分布,例如加速计、压力垫等。
康复医学-步态分析
康复医学中的步态分析是研究人体行走过程的运动学和动力学特征,以及相 应的康复治疗计划制定的重要方法。
运动学和动力学基础
运动学
研究人体运动的描述和测量, 包括步伐长度、步幅、步周期 等。
动力学
研究影响人体运动的力量和力 学特性,如肌肉力量、关节活 动度等。
康复应用
通过运动学和动力学分析,为 步态康复治疗提供客观数据和 指导。
个体化步态康复治疗方案的制定
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步行周期中主要下肢肌群的活动
步态的定性分析
• 目测的步态分析:RLA评价表包括47项常 见的异常,针对髋、膝、踝、骨盆、躯干 在步行周期逐一分析。
• 观察顺序由远端到近端,先矢状面后冠状 面。
• 双侧观察,对问题归纳总结。
评价要点:
全面:全身状况,平衡能力,ROM,疼痛。 观察步态:穿衣观察的服装,多走几遍,从前后左右观察。 观察要点:运动的对称性
• 剪刀步态
由于髋关节内收肌 痉挛,迈步时向前 内侧,足尖着地, 成交叉或剪刀样, 严重时行走困难。
3.与失调有关异常步态: 由于运动失调引起,行走时足高抬, 落地重,步距大,躯干动摇较大。
小脑性失调步态,醉汉步态
• 失调步态
行走时双上肢外展, 以保持平衡,双足 间距过宽。高抬腿, 落地沉重,不能走 直线。摇晃不止, 状如醉汉。
4. 评定病情的进展
测量工具:
主要包括:卷尺、 垂线、 水笔、记录表格
评定过程:
观察: - 头部位置,胸廓形状,腹部形状,背部两侧 是否对称; - 两肩,两髂棘,两上肢自然下垂时是否对称; - 脊柱是否有异常弯曲,活动度如何, 肌肉痉挛及异常隆起; - 骨盆有无倾斜.
保持立位机能的条件:
• 支持面的宽度 • 重心的高低 • 支持面与重心的关系 • 生理学要素
在膝立位给予各方向刺激 单膝跪位给予各方向刺激
偏瘫侧的躯干伸张
2在骨盆伸展位开始做伸展,利用治疗师自身的体重
1偏瘫侧在上,侧健屈曲45度 治疗师使骨盆稍向后
2在骨盆伸展位开始做伸 展,利用治疗师自身的体重
侧卧位诱发步行范型
偏瘫侧髋关节屈曲伸展的诱发
患侧在上,患侧下肢屈曲的诱发,健 侧下肢伸展时加抵抗
异常步态的分类:
• 原因 1.与肌肉麻痹有关
臀大肌步态 臀中肌步态 四头肌步态 三头肌步态
• 臀大肌步态:
臀大肌无力,足 跟着地时胸部用力 后仰,重心落在髋 关节后方髋关节被 动伸展,站立中期 膝关节过伸展,形 成仰胸挺腰凸腹的 臀大肌步态。
• 臀中肌步态
在行走时髋 关节的侧方稳定 受到影响,为维 持平衡,身体左 右摇摆。
抗重力肌的活动:股四头肌,竖脊肌 股二头肌,腓肠肌,比目鱼肌 姿势反射,平衡反应
• 其他:
维持立位姿势机制:
1. 正常的脊柱生理弯曲:颈椎,腰 椎前凸,胸椎,骶椎后凸
2. 抗重力肌的活动及平衡被破坏时 将重心移动还原的机制
3. 胸腹腔内压从前方支撑体重
4. 平衡的保持:牵张反射,交互伸 张反射,紧张性迷路反射,紧张 性颈反射等各种反射的调节作用
姿势、步态及行走
主要内容:
• 评价:1人体站立姿势 2 步态分析 3常见的步态异常
• 站立及行走的训练 1负重训练 2重心移动 3步行的辅助具及行走模式 5病例
姿势:
包含体位和构造两方面的内容 • 体位:身体轴与重力的关系 • 结构关系:各部分之间位置关系
姿势的定义
• 人体抵抗重力体位
• 人体的一种自然状态
使用腋拐上下楼梯
偏瘫的步行训练
影响偏瘫患者步行的因子:
痉挛,瘫痪 姿势调节能力障碍 高级脑机能障碍(半侧无视,步行失用) 感觉障碍 运动调整,协调性障碍
各肢位的安定性是步行的基础
1头部,颈部安定性的训练
骨盆及脊柱安定性训练
骨盆和脊柱从前方 的调整
骨盆和脊柱从后方的 调整
侧方的调整
膝立位时给予外界刺激训练
评价方法:
• 了解病史 • 测量:使用铅垂线将垂线置于规定的解
剖部位,从正面和侧面观察与人 体中心线是否一致。
从侧面观察:
垂线通过的标定点: 外耳
肩峰
大转子
膝关节前(髌骨后)
外踝前2cm
从侧方观察 :
头、颈的位置 胸椎、腰椎的排列 手臂的排列 腹部形状 骨盆 膝
任何向前方或后方的倾斜 任何脊柱屈曲度的增大 任何向前或后的变化 平坦、突出 前倾、后倾 过伸展
标准拐应具有的条件
扶手的安定型好
长度适合
材质轻且结实
有防滑的橡胶帽
常用的助行器
使用单拐的步行模式
三点步行
两点步行
拐 患侧 健侧 拐和患侧同时 健侧
使用拐杖上下楼梯
• 三点步行
• 两点步行
使用腋拐的步行模式
• 交互式蹭步
• 同时蹭步
• 摆至步 • 摆过步
• 四点步行
两点步行
三点步行 三点非负重步态
• 弹力绷带包裹肌张力低下的关节 • 运动学习
步幅的大小 头的位置 上肢摆动 肩的位置 骨盆的位置(有无回旋) 髋关节 膝关节(反张) 踝关节
步态的定量分析
• 步态的距离测量 步长、跨距、步宽、足角的测量 足印法
• 步态的时间测量 步频、速度、支撑期的时间、摆动期的时 间 秒表
异常步态:
• 原因 • 特征 • 分类:病因
步容
原因:
重心前后移动训练
• 一侧下肢负重,另一侧下肢向前外侧迈出, 重心随之转移。
• 注意: 髋、膝应具有支撑体重的的能力 防止头部、躯干侧屈 防止前倾,后倾
常见的拐杖类型
拐杖高度的测量
腋拐长度的确定
• 身长的77% • 腋托距腋下两横指,同侧足外侧15cm • 仰卧位腋窝到足底的距离加5cm • 扶手的高度肘屈曲20—30度
• 训练要点: 双侧全足着地 保持对线关系 膝关节稍屈曲
• 注意事项 防止疲劳 防止膝反张
重心的左右移动训练
• 可在平衡杠内练习,在治疗师的介助下, 向支撑侧移动。 非支撑侧抬腿,治疗师选择适度的移动量
• 注意要点: 移动量不要过大,不是肌肉的控制 防止头部和躯干侧屈 运动开始部位是骨盆,标志点是大转子
步行周期的划分
支撑期(stance phase)60%分为 足跟着地(heel contact) 足底着地(foot flat) 支撑中期(mid stance) 足跟离地(heel off) 足趾离地(toe off)
摆动期(swing phase )40%分为 加速期,摆动中期,减速期
各期的观察(肉眼易观察)
立位的重心的位置:
• 从下测量身长的56%:男性55%:女性; 儿童位置较高
• 骨盆内第2骶椎前缘
良好姿势:即用最少的能量消耗便可高效率地 完成功能性动作的一种体位
良好姿势观察
观察角度不同,对姿势的理解和判断的标准不同
1.力学角度: 从稳定性角度来考虑:重心线落在支持面内 2.生理学角度:以不产生生理性疲劳为佳 3.心理学角度:以精神舒服为佳,姿势受人的心态,人格,
• 非强制的,无意识状态下的自然姿态:即 构成身体 的各个组织器官,尤其是骨骼,肌肉,内脏,神经系 统互相关联所构成的姿态
• 人体的头、颈、躯干、骨盆、四肢在空间的一种 排列方式
基本姿势: 包括卧位,坐位,直立位
卧位:俯卧位,仰卧位,侧卧位 坐位:椅坐位,长坐位,横坐位,盘腿坐 直立坐:膝跪位,单膝跪位,立位,单腿立位
A
B
右 利 手 , 左 利 手
c
脊 柱 侧 弯 : 型
型
s
重 心 前 倾 , 后 倾 , 逆 时 旋 转 头 前 倾
骨 盆 前 倾 , 腰 骶 前 凸 ,
步态的评价
• 有关步态的概念 • 步态分析
步行周期的定义(walking cycle)
是指人在行走时,从一侧足跟着地到此侧足跟再次 着地所用的时间。成为一个步行周期。基本单位以 秒计算
• 神经系统的异常引起步行节律,平衡机能 随意控制等异常。
• 由于肌肉的原因,引起的肌力下降 • 由于骨关节系统的异常,如骨发育不全,
如可动域障碍造成的挛缩,强直 • 由于疼痛造成异常步态,易出现在腰部,
髋,膝,踝
异常步态的特征:
• 过度的异常的活动 • 左右及重心的非对称性 • 步行速度的过快和异常
有关步行分析的概念
单步长:在行走中, 从后足的足跟到 前足的足跟的 距离 跨距:两 个单步长为一个跨距 足宽:stride行走时两足心之间的宽度。
人在跑步时步宽变窄,稳定性变小。 人在行走时步宽加大,稳定性增加。(10-15cm) 步频:cadence指每分钟走的单步 足角:长轴与行走时的角度。(15-30度)
4.与帕金森并有关的异常步态
• 刻板步态 • 蹭步 • 加速步行 • 奇异步行
• 帕金森步态
表现为刻板的 步态,步行启动困 难,行走时下肢交 替迈步消失,躯干 前倾,髋膝轻度屈 曲,擦地行走步幅 小,骤停和转向困 难。
5.与下肢的骨关节疾病有关的异常步态: 短缩:坠落性步态 膝伸展挛缩:画圈步态 上提骨盆步态 外展步态
• 四头肌步态 股四头肌肌力弱,小腿伸展困难。
• 胫骨前肌步行:鸡状步行
2.与肌张力有关的异常步态:
脑瘫、偏瘫的痉挛引起的剪刀步态, 如偏瘫步态,画圈步态,尖足步行
• 偏瘫画圈步态
其表现为患侧膝关 节迈步时屈曲减少, 踝关节跖屈内翻, 为使患侧迈出,骨 盆代偿性抬高,下 肢需画一个半圆才 能将肢体迈出。
情绪等影响较大 4.美学角度:美丽健康为佳 5.消耗能量:恰当的消耗量为佳
不良姿势
原因:
1) 神经肌肉系统疾病 2) 疼痛、创伤 3) 心理紧张 4) 习惯性、遗传性 5) 不适合的服装、鞋
及装饰品 6) 身体疲劳
姿势的评定:
意义
1. 找出造成不良姿势的原因及严重程度
2. 帮助诊断病情及预后
3. 制定训练方法
6.与疼痛有关的异常步态 为了逃避疼痛,引起的异常不行
如间歇性步行障碍,各关节痛引起的异 常步行
•步容
1.画圈 2.外展 3.内收 4.剪刀ห้องสมุดไป่ตู้态:双髋内旋,内收 5.尖足:足跖屈位挛缩,足尖着地 6.坠落性步态