20082009学年九年级语文第一学期阶段性测试

2008—2009学年九年级语文第一学期阶段性测试(总分100分，考试时间:60分钟) 2008.12出卷人：徐岸慧审卷人：周丽娜、魏丽英、蒋士绚一、积累运用（共40分）（一）积累（共18分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在文下方格内。

（4分）他不再返回屋中，而是tiào望着月光下的kuànɡ野：起伏的山峦，河岸边的山峦的巨大的暗影……大地笼罩在沉静中。

划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦．，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感：夜在沉静中行进，lí明即将到来。

（选自《宁静而深沉的意境》）2、根据要求默写。

（14）（1）沙尘肆虐下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。

你心中的自然环境是怎样的？请借用《桃花源记》的句子来表达，写出连续的两句。

，。

（2）陈胜、吴广起义的根本原因是：。

（3）《陈涉世家》中有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的，原句是；一句写男儿当自强的，原句是。

（4）《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子，。

（5）《桃花源记》中暗示世外桃源是找不到的句子是：，，。

（二）运用。

（22分）3．仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

（4分）让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；____________________________________________________________________。

4、阅读下面一则新闻，按要求回答问题。

（6分）昨日，为体验生活，西南政法大学的30多位大学生在渝中区朝天门体验当“棒棒”（车夫）.上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰转悠着揽生意。

“大学生当棒棒，挑不挑的动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。

半小时下来，两人“颗粒无收”。

“叔叔，我们只收一元.”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意。

他们忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。

每走一小段，就得停下来休息。

20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到了一元钱。

“这一元钱太不容易了。

“平时每月生活费都在3000元以上，从未吃过苦的潘匀为此激动得泪流满面。

（摘自2007年5月7日《重庆时报》）（1）请用一句话概括这则新闻的内容。

（2）请对这则新闻的内容进行简要评论。

5、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表更加准确流畅。

（8分）（1）换用号：2）增补号：3）删除号：（4）复原号：5）调位号：（6）留空号：坚强的人才能创造事业。

如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业！当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汉，他们帅先搞起了联产责任制。

小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开僻了新天地。

日本著名指挥家小泽征二，在参加一次国际比赛时，面对评委设置的一个小小的故意错误，他两次直截了当地说：“错了，一定是乐谱有错！”顿时，评委们报与热烈的掌声。

生活尤如激流，只有勇敢的人才能游过去；事业尤如高山，只有勇敢的人才能翻越。

…………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题…………………………………………………班级____________姓名____________学号_____6、阅读下列材料，写出你的发现。

（4分）材料一据介绍，广东省每年大约有30％的18岁以上的适龄公民未履行植树义务，即每年将近有1460万适龄公民没有参加义务植树。

按照这一人数计算，广东全省每年要少植树5800多万株，折合面积将近2。

4万公顷。

再以北京市为例，首都绿化委员会办公室有关负责人曾透露说，北京市符合义务植树条件的公民约有600万人，但每年约有一半人未履行植树义务。

材料二 1981年12月13日，在五届全国人大四次会议通过的《关于开展全民义务植树运动的决议》中明确规定：“凡是条件具备的，年满11周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。

”我的发现：二、阅读理解。

（共60分）（一）阅读《关于散文〈白鹭〉》及附文《白鹭》，完成7—10题。

（共16分）我喜欢散文，就在于它的随意性和多样性，就在于它是一种没有固定格式的最自由自在的文体。

因此我喜欢读各种各样的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪增祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。

比较起来，我更喜欢他的后一种散文。

这篇五百字的《白鹭》，就是后一类散文的典型例子。

这篇散文，有非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识，绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘却的”的美。

“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

”“或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌为免太铿锵了。

”我想起古人的描述，“其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鹄之鸣而入寥廓”。

莱莘说：“不要让人一看了事，应让人品味，反复品味。

”《白鹭》就是一篇能让人“反复品味”的好散文。

它“是一首精巧的诗”，“一首韵在骨子里的散文诗”，言有尽而意无穷。

[附]：《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好象是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一受优美的歌吗？——不，歌为免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

7、“简单的故事，精致的情节”精确地概括了茅盾先生对小说《百合花》的评论。

请你根据《关于散文〈白鹭〉》中作者对《白鹭》的评论内容，模仿茅盾先生的标题形式也给这篇评论重起一个题目：（3分）8、请仿照上文中画线句式，再举一个你所了解的作家的例子；并结合你对下面文字的理解，就你所喜欢的一个作家，补充其相关的材料证明“作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图”（5分）读书不仅要择书而读，更要择人而读。

作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。

真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。

9、请结合你的现实生活积累和《白鹭》这篇散文中作者的见解，说说能不能用“望哨”来作为“晴天的清晨白鹭孤独地站立在小树的绝顶”这幅画的标题，并说出理由。

（4分）10、读一篇文章，不但要反复品味它的艺术魅力，最重要的是要有自己的独特的感受。

你读了《白鹭》之后，肯定也会有跟作家晓雪不同的见解，请写在下面。

（4分）（二）阅读下面一篇文章，完成11－15题（19分）抽打心中的樱桃花①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。

每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。

摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。

蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。

③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。

我赶快爬起来，冲到院子里。

竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。

她正准备抽打另一棵樱桃树呢！④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。

任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。

母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。

尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。

我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。

⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。

而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。

我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。

⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。

母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。

由于水分、营养供应不上，它累死了！⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：。

⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。

心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！11、第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（3分）12、第⑤段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。

（各不超过40个字）（4分）“我”：母亲：13、联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。

（答案写在下面的横线上）（4分）14、根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。

（4分）15、阅读课文《错过》选段，结合上文内容答题。

（4分）人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，关键是不能错过预定的站台！我们预定的到站并不等于人生的终点。

但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！人生的历程，其意义不只是生命的流逝，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。

刘心武对“错过”的体悟告诉我们要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。