第三章优质标准
全国义务教育优质均衡发展县(市、区)评估标准
全国义务教育优质均衡发展县(市、区)评估标准全国义务教育优质均衡发展县（市、区）评估标准第一章总则第一条为了促进全国义务教育的优质均衡发展，根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规的规定，制定本评估标准。
第二条本评估标准适用于全国范围内的县（市、区），旨在评估各地县（市、区）义务教育的优质均衡发展情况。
第三条评估标准主要包括教育资源配置、教育质量保障、教育公平和教育管理四个方面。
第二章教育资源配置第四条教育资源配置要合理，包括师资、教育设施、教育经费和教育用品等。
第五条师资配置要符合国家和地方的规定，包括教师数量、师资素质和师生比例等。
第六条教育设施要满足学生学习和生活的需要，包括教室、实验室、图书馆、运动场地和宿舍等。
第七条教育经费要保障合理，包括教育经费来源、分配和使用情况等。
第八条教育用品要充足，包括教学教材、实验器材、辅助教具和计算机设备等。
第三章教育质量保障第九条教育质量保障要全面，包括学生学业水平、身心健康和综合素质等。
第十条学生学业水平要达到国家和地方的要求，包括学科成绩、学习能力和创新意识等。
第十一条学生身心健康要得到有效保障，包括生理健康、心理健康和社会适应能力等。
第十二条学生综合素质要全面提升，包括艺术教育、体育教育和社会实践等。
第四章教育公平第十三条教育公平要体现在教育机会均等和教育机会均衡上。
第十四条教育机会要均等，包括学前教育、义务教育和高中阶段教育等。
第十五条教育机会要均衡，包括城乡差距、区域差距和学校差距等。
第五章教育管理第十六条教育管理要规范和有效，包括教育规划、课程设置和考核评价等。
第十七条教育规划要符合国家和地方的规定，包括教育发展规划和教育改革规划等。
第十八条课程设置要科学合理，包括学科设置、选修课程和综合实践等。
第十九条考核评价要科学公正，包括学业考核、评价指标和评价方式等。
第六章附件本评估标准涉及的附件详见附件1至附件5.附件 1：教育资源配置评估表附件 2：教育质量保障评估表附件 3：教育公平评估表附件 4：教育管理评估表附件 5：其他相关附件附件 6：法律名词及注释1.《中华人民共和国义务教育法》：全国人民代表大会常务委员会法律；详细规定了义务教育的内容、实施和监督等方面的内容。
徐州市优质结构评审办法
徐州市优质结构评审办法第一章总则第一条为提高我市建设工程主体结构质量水平，促使参与建设各方行为主体增强质量意识，加强质量管理，认真执行国家、省、市有关法规、规章、强制性标准、规范，特制定本办法。
第二条本办法适用于我市行政区域内各类工业与民用建筑、市政、园林建设工程、各类专业主体工程及构筑物。
市优质结构工程的评选重点是建筑物、各类专业工程以及构筑物的基础与主体结构工程。
第三条市优质结构工程是评选市优质工程的基础。
市优质结构工程是我市授予施工企业的结构工程质量奖励，其评选前提必须是单位工程基础与主体结构分部均得到市、县(市、贾汪区)两级工程质量监督站的核验确认，达到“优良”等级。
第四条徐州市建筑工程管理局负责市优质结构工程的评审工作，组织有关人员成立徐州市优质结构工程评审委员会，实施评审工作。
委员会下设徐州市优质结构工程评审工作办公室。
徐州市优质结构工程评审工作办公室设在徐州市土木建筑工程质量监督站，负责评审的具体工作。
第二章评审条件第五条凡工程施工面积或工作量符合下列条件之一的均可以申报：1.市区住宅工程建筑面积2000平方米以上，县区住宅工程建筑面积1500平方米以上的。
2.工业厂房、仓库、公共建筑工程，建筑面积2000平方米以上的；3.市政工程工作量1000万元以上的；4.园林建筑工程工作量500万元以上的；5.住宅小区或组团建筑面积20000平方米以上的；6.构筑物建筑安装工作量100万元，其它专业工程建筑安装工作量1000万元以上的。
第六条工程自开工起至主体结构施工结束期间未发生重大质量事故。
第三章评审标准第七条优质结构工程质量必须符合国家强制性标准和规范要求，并在以下六个方面均超过我市同类工程的优良水平。
1.建立健全质量保证体系，有保证工程质量的具体措施和完善的质量责任制度，文明施工；2.实测数据；3.目测观感；4.水、电、有线电视、电信通讯设备预埋配管；5.质量保证资料与工程质量检验评定资料；6.采用新材料、新工艺，在保证和提高工程质量方面有特色。
优质服务基层行标准2020
优质服务基层行标准2020第一章总则第一条指导思想本标准旨在指导和促进基层行业提供优质服务，在服务质量、工作流程、工作人员素质等方面提供指导和规范。
第二条定义和范围1. 优质服务：基层行业在执行任务过程中，以高效、专业、友好的态度，满足受众需求、保障受众权益的服务。
2. 基层行业：包括但不限于社区工作、公共交通、医疗卫生、教育文化、环卫等行业。
第三条适用对象本标准适用于基层行业相关从业人员及相关机构。
第二章服务质量要求第四条受众需求1. 针对不同受众需求，提供差异化的服务方案；2. 关注受众反馈，及时调整和改进服务模式；3. 维护受众权益，保障受众合法权益。
第五条业务熟悉度1. 服务提供人员应熟悉相关业务知识，能准确解答受众问题；2. 加强培训，提高服务人员的专业素质和技能。
第六条服务流程1. 设计合理、高效的服务流程，确保服务效率；2. 服务流程应具备一定的灵活性，以满足特殊需求。
第三章工作环境要求第七条基础设施1. 提供良好的工作环境，包括但不限于办公场所、设施设备等；2. 对工作环境进行定期维护和管理，确保安全和整洁。
第八条信息化支持1. 建立和完善信息化系统，提高工作效率和准确性；2. 保护受众个人信息安全，严格遵守相关法律法规。
第九条岗位配备1. 合理配置工作人员，确保服务能力和质量；2. 建立明确的岗位职责和权限，提高工作人员工作积极性和责任心。
第四章沟通与反馈机制第十条沟通渠道1. 建立多样化的沟通渠道，方便受众提出意见和建议；2. 及时回应受众问题和需求，提供满意的解决方案。
第十一条反馈机制1. 设立健全的反馈机制，接受和处理受众的投诉；2. 定期开展满意度调查，了解受众态度和需求。
第五章基层行业人员素质要求第十二条服务态度1. 以友好、热情的态度接待受众；2. 志愿者和工作人员应具备较高的道德素养，守法经营，不得从事违法活动。
第十三条专业知识1. 掌握相关业务知识，能够提供准确的信息和帮助；2. 不断学习和更新专业知识，提高自身能力和水平。
公司优质服务规范细则范文（5篇）
公司优质服务规范细则范文一、服务规范1、上岗必须佩戴上岗服务证，举止得体，文明礼貌，自觉使用文明服务用语，不顶撞用户。
2、热情接待来企业办事的人员和来访用户，做到热情、周到、耐心、细致。
3、认真履行岗位职责，遵守劳动纪律，不擅自离岗、脱岗，不迟到早退，不聚众聊天、嬉笑打闹，工作时间不吃零食干私活，不占用办公电话聊天。
4、遵守业务纪律，严守各项工作纪律，认真执行各项管理制度和业务操作规程，严禁在工作中弄虚作假，营私舞弊。
5、当天事情当天办，疑难事情热心办，份内事情尽心办，所有事情依律办，杜绝索拿卡要，严禁利用工作之便要挟、刁难、报复用户，不得私自收受用户礼品、现金。
6、实行首问负责，凡首先接到用户的来电、来信、来访的科室或员工，首问负责到底，能解答的即刻解答，能办的事迅速办理，不刁难，不推诿，更不得与服务对象发生争吵；凡涉及其他科室的，立即协调解决，如果需要交接办理的，做到交接清楚，明确责任；凡不能办到的事，耐心做好解释说服工作，做到事事有交待，件件有落实，使来者满意而归。
7、虚心接受各方意见和批评，对有意见的用户不得打击报复、恶意刁难，严肃查处对工作不负责任的人和事。
二、保证措施1、加强规范化服务工作的____领导，此项工作由公司“行风建设，优质服务”督查督办小组负责，有关科室密切配合。
督查、督办办公室设在公司办公室，负责督查、督办资料和日常督查、督办工作。
2、加强对职工的思想政治教育，坚持政治学习制度，做好思想政治工作，提高职工政治素质。
3、加强对职工的廉洁教育。
抓好《规范》的宣传教育，认真落实公司服务规范细则，提高职工自觉抑制不正之风的能力。
4、公司所有服务人员必须遵守“四不准”。
(1)不准违章作业；(2)不准对用户失礼；(3)不准向用户吃、拿、卡、要；(4)不准向用户乱收费、乱摊派。
5、加强对职工的岗位技能培训，不断提高服务技能和服务质量。
6、抓好典型。
及时表扬、奖励服务工作中的好人好事，严肃查处违规、违纪事件。
(新教材)统编人教版高中地理(必修1)第三章第3节《海水的运动》优质说课稿
（新教材）统编人教版高中地理（必修第一册）第三章第3节《海水的运动》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中地理必修一第三章第3节《海水的运动》。
第三章讲述地球上的水。
水是生命的摇篮。
具有丰富的水，是地球不同于其他行星的重要特征。
水的三态变化，使得水在不同水体之间、不同空间之间循环运动，促进了地球上的物质迁移和能量转换，对自然环境和人类活动具有深刻的影响。
在本章，我们重点探讨以下问题:地球上的水是如何循环运动的?水循环主要有哪些地理意义?海水的温度、盐度和密度存在怎样的时空分布规律?海水的运动具有哪些特征?本章内容包括三节，讲述水对人类的生存发展和环境的关系，它所揭示的"人与自然"的关系也更为密切。
本节课内容主要讲述海水的运动，是关于海洋的知识，承载着实现本章教学目标的任务。
为了更好地实现教学目标，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标和学科素养、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等环节进行说课。
一、说课程标准。
普通高中地理课程标准（2017版2020年修订）“内容要求1.8运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。
”二、说教材。
本节内容是第三章《地球上的水》的第三节。
本节教材以图片创设情景，引起学生思考导入。
接着教材以文字叙述、示意图和案例形式阐述海浪的形成及对人类活动的影响。
然后教材以文字叙述、案例、活动形式阐述潮夕的形成及对人类活动的影响。
最后教材以文字叙述辅以案例形式阐述洋流的形成及对人类活动的影响。
本节内容分为“海浪”、“潮汐”和“洋流”三部分。
教学中应充分利用图表资料、结合自然实际教学。
三、说教学目标与核心素养。
（一）教学目标了解海浪、潮汐、洋流的成因及对人类活动的影响。
（二）核心素养1.人地协调观：学生通过对海洋运动的认识，理解人类与海洋的相互关系，合理利用和保护海洋，促进可持续发展，树立正确的人地协调观。
2.综合思维：运用图表等资料，归纳海水运动的规律及对人类的影响，培养读图、阅读、概括和对比法分析地理问题的能力。
文明优质服务规范标准和考核办法
文明优质服务规范标准和考核办法（试行）第一章总则第一条为积极有效地实行优质文明服务规范标准，科学、合理地考核评价联社部室及营业网点文明服务综合表现，持续提升服务质量水平和效率，特制定本办法。
第二条本办法适用于联社机关和辖内信用社网点。
第二章服务宗旨第三条文明优质服务的基本要求是：热情、礼貌、便捷、准确。
第四条文明优质服务的宗旨是：为客户提供文明优质服务。
第三章考核办法第五条本办法实行百分制考核，每月考核评分，现场检查占比80%，非现场检查占比20%，联社文明优质服务考评小组（以下简称文优考评小组）采取每月不定时、不定项，检查、抽查或调取监控录像的形式，对各营业网点进行现场检查或非现场检查。
第六条考核方式：对检查发现的违反文明优质服务行为按照“网点扣分和经济处罚相结合”（网点扣分能记录个人部份的也应记录个人扣分）的方式进行考核，即文优考评小组联社机关及基层网点将按以下内容分项进行按违规每人、项、次扣减计算分数的同时，对部门或网点进行经济处罚。
第七条经济处罚按每一分值为人民币50元，文优小组依据每月检查报告出具处罚单交人事教育部，按考核标准被违规的网点或部门的绩效中扣除。
网点当年累计处罚达240分的取销当年负责人及网点的评先评先；员工违反标准扣相应的分数，对于年度扣分累计超过(120分)的员工，将取消当年评先评优资格。
第四章联社机关和营业网点办公环境标准第八条联社机关及营业网点办公环境应达到“五净”、“五无”。
（共5分）“五无”：即墙角无蛛网、室内无灰尘、地面无垃圾、玻璃无花纹、茶具无黄迹。
“五净”：即门窗玻璃净、地面墙壁净、办公用具净、公共场所净、社容社貌净。
1.营业网点内要为客户提供方便服务的各项设施，应设有：利率牌、柜台业务标识牌；有供客户使用的各种单据、凭证、凭条及书写文具；有向客户介绍我社业务和金融知识的宣传橱及单据填写范例；有为客户服务的咨询台，接受客户监督的意见簿、意见箱和监督电话。
2．营业网点设置的各类标牌、橱窗的文字，应表达准确，用字规范，书写工整。
国家优质工程审定办法中施企协字〔2013〕4号
国家优质工程审定办法（2013年修订稿）第一章总则第一条为贯彻落实国家《质量发展纲要》和“百年大计，质量第一”的方针，增强参与工程建设各单位质量意识，提高工程管理水平，确保工程建设质量,规范国家优质工程奖评选活动，特制定本办法。
第二条国家优质工程奖是经国务院确认设立的工程建设领域跨行业、跨专业的国家级质量奖，宗旨是弘扬“追求卓越，铸就经典”的国优精神,倡导和提升工程质量管理的系统性、科学性和经济性，宣传和表彰设计优、质量精、管理佳、效益好、技术先进、节能环保的工程项目。
第三条国家优质工程奖以各行业、各领域工程项目质量为主要评定内容，涉及工程项目从立项到竣工验收各个环节。
获奖工程应当符合国家在国民经济发展不同时期所倡导的发展方向和政策要求。
国家优质工程的综合指标应当达到同时期国内领先水平。
第四条凡在中华人民共和国境内注册登记的企业建设的工程项目均可以参与国家优质工程奖评选活动。
第五条国家优质工程奖评审工作由国家工程建设质量奖审定委员会（以下简称审定委员会）负责专业技术审查并提出最终推荐名单，中国施工企业管理协会会长办公会议审定，中国施工企业管理协会颁布。
第二章评选范围第六条参与国家优质工程评选的项目应当是符合法定建设程序，并具有独立生产能力和完整使用功能的新建、扩建和大型技改工程。
主要包括：（一）工业建设项目：冶金、有色金属、煤炭、石油、天然气、石油化工、化学工业、电力工业、核工业、建材等。
参与评选的工程规模：1.烧结机使用面积180平方米（含）以上，焦炉炭化室高度6米（含）以上，高炉有效容积1200立方米（含）以上，转炉公称容量120吨（含）以上，电炉公称容量90吨（含）以上的钢铁建设项目；2.产量100万吨/年（含）以上重金属矿山和露天铝土矿山项目，产量60万吨/年（含）以上氧化铝项目，产量20万吨/年（含）以上电解铝项目，产量10万吨/年（含）以上多品种综合铝加工项目、单系列铜熔炼项目、单系列锌冶炼项目；3. 原煤生产能力在120万吨/年（含）以上的煤矿（含相应建设规模的配套选煤厂），独立申报的洗选能力在300万吨/年（含）以上的中心或集中式选煤厂，煤层气生产能力1亿立方米/年（含）以上的煤层气田建设项目；4.原油生产能力30万吨/年（含）的油田开发地面建设工程，原油处理量300万吨/年（含）以上的炼油厂工程配套的各生产装置工程；5.天然气生产能力6亿立方米/年（含）以上的气田开发地面建设工程；6.设有首末站及中间加压泵站、长度100公里（含）以上、管径273毫米（含）以上的长输油气管道工程；7.年产30万吨（含）以上的乙烯厂工程配套的各生产装置工程，年产18万吨（含）以上的合成氨工程，年产30万吨（含）以上的尿素工程；8.电压等级500kV（含）以上的送变电工程，装机容量49MW（含）以上的风电场，发电容量10MW（含）以上的光伏发电工程，装机容量250MW（含）以上的水电站，单机容量300MW（含）以上的火电厂，单机容量180MW（含）以上的燃气发电厂，单机容量15MW（含）以上的垃圾及生物质发电厂，单机容量600MW（含）以上的核电厂；9.生产能力5000吨/日（含）以上的水泥熟料生产线，生产能力500吨熔量/日（含）以上的浮法玻璃生产线。
优质课的标准
优质课的标准优质课是指教师在教学过程中，能够充分发挥自己的专业素养，结合学生的实际情况，设计出富有教育意义、能够激发学生学习兴趣、促进学生全面发展的课程。
那么，什么样的课程才能称得上是优质课呢？本文将从教学目标的明确性、教学内容的生动性、教学方法的多样性和教学效果的评价四个方面来探讨优质课的标准。
首先，优质课的教学目标应当明确。
教师在备课时应该清晰地明确课程的教学目标，这些目标应当符合学生的认知水平和发展特点，能够激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动地参与学习。
同时，教学目标还应当具有一定的挑战性，能够激发学生的学习动力，促进学生的全面发展。
其次，优质课的教学内容应当生动有趣。
教师在设计课程内容时，应该注重内容的生动性和趣味性，通过丰富多彩的教学资源和案例，激发学生的好奇心和求知欲，使学生在轻松愉快的氛围中愉快地学习。
同时，教学内容还应当与学生的日常生活和学习经验相结合，能够引起学生的共鸣，增强学习的实效性。
再次，优质课的教学方法应当多样灵活。
教师在教学过程中，应该根据学生的实际情况和学习特点，灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、游戏等，使学生在不同的学习环境和氛围中得到全面的发展。
同时，教师还应该注重学生的参与性和体验性，激发学生的学习兴趣，促进学生的自主学习。
最后，优质课的教学效果应当得到有效评价。
教师在完成教学任务后，应该对教学效果进行全面客观的评价，从学生的学习情况、学业成绩、学习态度等多个方面进行评价，及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
综上所述，优质课的标准应当是教学目标的明确性、教学内容的生动性、教学方法的多样性和教学效果的评价。
只有在这些方面做到了，才能真正称得上是一堂优质的课程。
希望广大教师能够在日常的教学实践中，不断提高自身的教学水平，为学生提供更加优质的教育资源。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2民用建筑工程验收时，凡进行了样板间室内环境污染物浓度检 测且检测结果合格的，工程中使用同品牌、同性能材料的检测数 量可减半，并不得少于3间。 民用建筑工程室内环境污染浓度限量 表5.3.2.11 5.3.3质量指标3 5.3.3.1抹灰工程 1外墙抹灰工程施工前应先安装钢木门窗框、护栏等，并应将墙上 的施工孔洞堵塞密实。 2室内墙面、柱面和门洞口的阳角做法应符合设计要求。设计无要 求时，应采用1:2水泥砂浆做暗护角，其高度不应低于2m，每侧 宽度不应小于50mm。 3抹灰前基层表面的尘土、污垢、油渍等清除干净，混凝土表面应 作毛化处理，并应洒水润湿。 4抹灰工程应分层进行。当抹灰总厚度大于或等于35mm时，应采用 加强措施。不同材料基体交接处表面的抹灰，应采取防止开裂的 加强措施，当采用加强网时，加强网与各基体的搭接宽度不应小 于100mm。 5内、外墙和顶棚的抹灰层和基层之间必须粘结牢固。
4.2 质量控制资料
质量控制资料应符合本标准4.5.5的要求。
4.3 质量指标
4.3.1灰土地基、砂和砂石地基、粉煤灰地基的压实系数符合设 计要求，检查数量和结果符合规范的规定，并有试验报告。 4.3.2桩位偏差必须符合规范规定，并有桩位测量记录图。 4.3.3回填土分层压实系数符合设计要求，检查数量、资料和检 查方法符合规范要求。 4.3.41级防水等级的地下工程，不允许渗水，结构表面无湿渍。 4.3.5地下防水工程的混凝土结构构件无明显裂缝，裂缝宽度不 大于0.20mm，且不渗水。按地下室建筑面积计算每500m2裂缝数 量不大于1条，满足抗渗和混凝土耐久性要求。 4.3.6混凝土标准养护试块的强度应符合国家标准《混凝土强度 检验评定标准》（GBJ107）合格规定。混凝土结构实体检测的同 条件养护试块强度的代表值应根据强度试验结果按国家标准《混 凝土强度检验评定标准》（GBJ107）的规定确定后平均值和最小 值乘1.1系数评定，应符合合格的规定。未制作同条件养护试件 的混凝土结构应进行回弹或钻芯取样检测： （1）回弹检测结果符合要求； （2）钻芯取样的混凝土芯样强度换算值按乘1.1系数换算成同条
3 基本规定
3．0．1单位（子单位）工程、分部工程（子分部工程）、分
项工程、分项工程检验批的划分应符合《建筑工程施工质量验 收统一标准》（GB50300—2001）的规定。 3．0.2分项工程检验批的优质标准 1主控项目的质量符合设计要求和现行国家验收规范及本标 准的要求。 2一般项目按现行验收规范要求应全数检查的项目和本标准 规定的项目应100％符合要求，现行验收规范要求抽样检查的 允许偏差一般项目应有90％以上（含90%）的检查点（处）符 合质量验收规范规定允许偏差的要求，其它检查点（处）不得 有影响使用功能的缺陷，测点最大偏差值不得大于允许偏差值 的1.5倍并不得大于国家现行验收规范的规定。
4.4 观感质量
观感质量检查内容按表4.5.6进行。
4.5 优质结构工程的评价
4.5.1地基与基础分部工程和主体结构分部工程创优质
的工程可申报“优质结构”工程。 4.5.2申报优质结构工程由施工单位在开工前向当地工 程质量监督机构申报，申报时应按表4.5.2填写《优质结 构工程申报表》。 4.5.3优质结构工程应符合表4.5.3的基本条件。 4.5.4优质结构工程的实体质量应按表4.5.4进行抽测。 4.5.5优质结构工程的质量控制资料，应按表4.5.5检查。
10混合结构砌体的砂浆饱满度小于80%。 11混凝土楼板厚度实测合格率小于90%。 12楼面层高及混凝土结构轴线位置，混凝土结构每 层垂直度实测偏差大于允许偏差1.5倍。 13吊车梁或吊车桁架下挠。 14工程自开工起至主体结构施工期发生重大质量、 安全事故 4.5.9优质结构工程采用评分办法进行评选，评定为 优质结构工程的项目得分应≥90，优质结构工程评价 按4.5.9评定。
4.5.7优质结构工程检查时，抽查数量应符合下列规定：
1多层建筑不少于3层，高层建筑不少于4层，各层检测不少 于5点。 2检测位置：在检测前由检查人员在施工图上随机确定，其 中底层及顶层必须有检测点。 3混凝土强度：在检查小组抽查的楼层中任选一层，对其中 的五个构件的混凝土求。 4混合结构砌体砂浆饱满度：在检查组指定的三个楼层上， 每个楼层随机抽取一组。
4.3.7钢筋保护层厚度
结构实体钢筋的混凝土保护层厚度必须符合设计规定，若设 计未明确规定，应符合设计规范的要求。 对梁类构件、板类构件纵向受力钢筋的保护层厚度应采取非 破损方法或局部破损方法进行检测，其允许偏差：梁类构件 为+10mm，-7mm；板类构件为+8mm,-5mm。全部钢筋保护层厚 度均应在允许偏差范围内。 4.3.8钢结构一、二级焊缝应进行相关检测并检测合格。 4.3.9高强度螺栓施工质量检查不得缺项或不合格。
第五节优质单位工程
5.1地基与基础工程 地基与基础分部工程评为优质时，必须符合本标准基本规定和第 4章优质结构工程中的有关要求。
5.2主体结构工程
主体结构工程评为优质时，必须符合本标准基本规定和第4章优 质结构工程中的有关要求。
5.3建筑装饰装修
5.3.1一般规定 5.3.1.1建筑装饰装修工程所用材料应符合国家有关建筑装饰装修
5.3.1.3建筑装饰装修工程施工中，严禁违反设计文件擅自改动 建筑主体、承重结构或主要使用功能；严禁未经设计确认和有关 部门批准擅自拆改水、暖、电、燃气、通讯等配套设施。 5.3.1.4七层及七层以上建筑外开窗、单块面积大于15m2（沿 街为1m2）的门窗玻璃，幕墙（全玻璃幕除外）、各类建筑物出 入口、门厅、吊顶、天棚、楼梯、阳台、平台、走廊的栏板和中 庭栏板等易受撞击、冲击造成人体伤害的公共部位必须采用钢化 玻璃，夹层玻璃等安全玻璃。 5.3.2质量控制资料、安全和功能检验资料 5.3.2.1木门窗所用木材的品种、材质等级、含水率应符合设计 要求和规范的规定。 5.3.2.2人造木板的甲醛含量应符合规定并有复验报告。 5.3.2.3建筑外墙金属窗、塑料窗的抗风压性能、空气渗透性能 和雨水渗透性能应符合设计要求并有复验报告。 5.3.2.4外墙面砖的粘结强度应符合要求并有检测报告。 5.3.2.5室内用天然石材、陶瓷砖等的放射性必须符合规定并有 复验报告。
5.3.2.6幕墙工程所用的硅酮结构胶应有认定证书和抽查合格证明； 进口硅酮结构胶应有商检证明，国家指定的检测机构出具的硅酮 结构胶相容性和剥离粘结性试验报告；石材用密封胶的耐污染性 试验报告等。 5.3.2.7铝塑复合板的剥离强度应符合要求并有复验报告。 5.3.2.8后置埋件的现场拉拔强度经检测符合规范及设计要求， 并有检测报告。 5.3.2.9幕墙的抗风压、空气渗透、雨水渗漏、平面变形性能经 检测符合规范及设计要求，并有检测报告。 5.3.2.10幕墙防雷和接地电阻经检测符合规范及设计要求，并有 检测报告。 5.3.2.11Ⅰ、Ⅱ类民用建筑工程室内环境质量必须符合国家现行 标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325）的规 定，并有经检测合格的检测报告，其指标应符合表5.3.2.11的规 定。 1民用建筑工程验收时，应检测有代表性的房间室内环境污染的 浓度，检测数量不得少于5%，并不得少于3间；房间总数少于3间 时，应全数检测。
3.0.3分项工程的优质标准 1分项工程所含检验批均应符合验收规范的规定。 2分项工程所含检验批60％以上（含60%）达到检验批优 质标准的规定。
3．0．4分部（子分部）工程的优质标准 1分部（子分部）工程所含分项工程均应符合验收规 范和本标准的规定。 2地基与基础工程和主体结构分部工程评为优质时， 其子分部工程必须全部优质。 3子分部工程所含分项工程有60％以上（含60%）达到 分项工程优质标准的规定。 4分部工程所含子分部工程有60％以上（含60%）达到 子分部优质标准的规定。 5质量控制资料应齐全完整。 6有关安全及功能的检测结果和抽样数量应符合有关 规定。 7观感质量综合评定为“好”。 8本标准中规定含有指定的分项工程必须全部达到优 质标准。
3．0.5单位（子单位）工程的优质标准 1责任主体的行为符合国家和地方有关规定。 2所含分部工程均应符合施工质量验收规范的规定。 3装饰分部工程必须优质。 4必须被评为优质结构工程。 5质量控制资料应完整。 6有关安全及功能的检验结果和抽样检测的数量应符合有关规定。 7观感质量综合评定为“好”。 8综合评分≥90分。 9所含分部工程有60％以上（含60%）达到分部工程的优质标准。
1 总
则
1.0.1为加强工程质量的管理，正确评价建筑工程的质量，促进 和提高我省工程质量水平，特制定本标准。 1.0.2本标准适用于江苏省优质结构工程和优质单位工程的质量 评价。 1.0.3优质结构工程和优质单位工程必须符合国家《建筑工程施 工质量验收统一标准》（GB50300-2001）及配套的工程质量验收 规范和国家现行有关标准、法律、法规。 1.0.4优质结构工程和优质单位工程应实施目标管理，由施工企 业自评，建设（监理）单位认可，当地工程质量监督机构监督。
4.5.6优质结构工程的观感质量，应按表4.5.6进行检查记录。观 感质量的评价方法按5.11.4和5.11.5条进行评价。 优质结构工程申报表 表4.5.2 优质结构工程基本条件检查表 表4.5.3 实体质量实测实量检查表 表4.5.4 1、混凝土现浇结构 2、砌体结构 3、钢结构 优质结构工程质量控制资料核查表 表4.5.5 优质结构工程观感质量检查表 表4.5.6
材料有害物质限量标准的规定，不得使用国家和地方明令淘汰的材 料和限制使用的产品，建筑装饰装修工程所使用的材料应按设计要 求进行防火、防腐和防虫处理。 5.3.1.2装饰装修工程（含二次装饰装修）必须由相应资质的设计 单位进行设计，当涉及主体和承重结构改动或增加荷载时应由原结 构设计单位或具备相应资质的设计单位核查确认。幕墙工程的设计 文件必须经有相应资质的单位设计，并经建筑设计单位确认，幕墙 工程结构计算的内容和取值必须符合规范要求。