最新冀教版小学英语五年级上册Lesson10 The U.K. [Repaired]
Lesson10TheU.K.(教学设计)冀教版(三起)英语五年级上册
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
3. 实验器材：本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。
4. 教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，可以布置一个分组讨论区，让学生分组进行口语练习，提高学生的口语表达能力。同时，可以在教室的显眼位置放置英国国旗、伦敦眼、大本钟等景点的图片，以及英国气候图表、伦敦地理位置图表等图表，让学生在课余时间进行自主学习和观察。
- 英国气候的特点：学生可能对英国的气候特点不够了解，需要通过天气图表、气候数据等教学资源进行解释和说明。
- 英语听力理解：学生可能对听力材料中的生词、短语和句子结构不够熟悉，需要通过听力练习、词汇教学等方法进行帮助。
- 英语口语表达：学生可能对如何用英语描述英国、回答问题等口语表达不够熟练，需要通过口语练习、情景模拟等方法进行训练。
3. 推荐阅读材料：《英国历史名人》
《英国历史名人》是一本介绍英国历史名人的书籍，包括莎士比亚、牛顿、达尔文等著名人物的生平和成就。通过阅读这本书，学生可以了解英国的历史发展，激发对历史的兴趣。
4. 推荐阅读材料：《英国文学经典》
《英国文学经典》是一本介绍英国文学经典的书籍，包括《傲慢与偏见》、《雾都孤儿》、《双城记》等著名作品的简介和分析。通过阅读这本书，学生可以了解英国文学的发展，提高文学素养。
小学英语五年级上册 Lesson 10 The U.K. 教案 冀教版三起
小学英语五年级上册 Lesson 10 The U.K. 教案冀教版三起Lesson 10 The U.K. 教案Teaching Objectives:Knowledge Objectives:1. Students will learn about the United Kingdom, its geography, culture and history.2. Students will learn new words and phrases related to the topic of the United Kingdom.Ability Objectives:1. Students will be able to describe the places, landmarks and traditions of the United Kingdom.2. Students will be able to ask and answer questions related to the topic of the United Kingdom.Emotional Objectives:1. Students will foster an appreciation for the culture and history of the United Kingdom.2. Students will develop curiosity and a sense of inquiry about the world around them.Teaching Content:1. Geography of the United Kingdom: location, size, borders2. Landmarks and places of the United Kingdom: Buckingham Palace, the Tower of London, Big Ben, Stonehenge, Loch Ness3. Symbols and traditions of the United Kingdom: the Union Jack, fish and chips, tea, red phone boxes, Royal FamilyTeaching Procedures:Step 1: Warm-up activity (5 minutes)Teacher will start the class by asking students if they know any countries in Europe. Students will share their ideas and the teacher will introduce the United Kingdom asa country in Europe.Step 2: Vocabulary introduction (15 minutes)Teacher will present new vocabulary to students using flashcards, pictures, and real objects. Here are some examples:- Buckingham Palace (Show a picture of Buckingham Palace)- The Tower of London (Show a picture of the Tower of London)- Big Ben (Show a picture of Big Ben)- Stonehenge (Show a picture of Stonehenge)- Loch Ness (Show a picture of Loch Ness)- The Union Jack (Show a picture of the Union Jack)- Fish and chips (Show a picture of fish and chips)- Tea (Bring a tea pot and cups)- Red phone boxes (Show a picture of a red phone box)- The Royal Family (Show a picture of the Queen or the Royal Family)Teacher will ask students to repeat the new vocabulary and try to pronounce them correctly.Step 3: Reading comprehension (20 minutes)Teacher will distribute a reading passage about the United Kingdom to students. Students will read the text silently and then the teacher will explain any difficult words or phrases.After that, the teacher will ask some comprehension questions to ensure that students have understood the text. For instance:- Where is the United Kingdom located?- What are the landmarks of the United Kingdom?- What are the symbols and traditions of the United Kingdom?Step 4: Group work (20 minutes)Teacher will divide students into groups of four or five. Each group will be given a set of questions related to the United Kingdom. Students will discuss the questions and then present their answers in front of the class. Here are some sample questions:- What is the capital of the United Kingdom?- What is the name of the river that flows through London?- Which members of the Royal Family do you know?- What is Stonehenge and where is it located?- What is the most famous Scottish monster?Step 5: Role play activity (20 minutes)Teacher will ask students to work in pairs, pretending that they are tourists visiting the United Kingdom for the first time. One student will be a tourist and the other will be a tour guide. The tour guide will show the tourist around a famous landmark or place in the United Kingdom, and the tourist will ask questions about it.Step 6: Conclusion and feedback (5 minutes)Teacher will summarize the lesson by asking students what they have learned about the United Kingdom. Students will give their feedback on the lesson and ask any questions they have regarding the topic.Teaching Materials:- Textbook: Lesson 10 The U.K. (pg. 58-59)- Flashcards, pictures and real objects (e.g. tea pot, cups)- Reading comprehension questions (see Step 3)- Role play activity cardsAssessment:1. Teacher observation of student participation in group work and role play activities.2. Checking of comprehension questions answered by students.3. Teacher evaluation of student ability to remember and correctly use new vocabulary related to the topic of the United Kingdom.。
五年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 10 The U.K.-冀教版
五年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 10 The U.K.-冀教版课程背景本节课的主要教学内容为介绍英国。
通过学习该节课的内容，学生可以更好地了解英国的文化、地理位置、风俗习惯等方面的知识，有助于加深对英语国家的理解和认识。
本节课目标知识目标1.学生能够熟练掌握英国的地理位置、特产、著名景点等相关知识。
2.学生能够理解并掌握本课所涵盖的单词，如：Yorkshire pudding, Big Ben, London Eye 等。
3.学生学会如何在英语交流中恰当地表达自己对英国的认识和了解。
能力目标1.学生能够学会运用英语进行表达和交流。
2.学生能够提高运用阅读技巧的基本能力。
3.学生能够培养良好的团队意识和协作精神。
情感目标1.学生能够更好地了解和认识英国的历史、文化、风景等方面的知识，培养对英语国家的兴趣和热爱。
2.学生能够尊重不同文化、地域、民族和习惯，发扬尊重、理解、友爱、互助的精神。
课程安排课前准备1.教师准备单词卡片、英文名片以及相关幻灯片，用于介绍英国的相关知识。
2.将学生分为小组，每个小组约 5 名学生。
课堂活动活动一：欣赏英国景点短片教师介绍一些英国的著名景点，如：伦敦塔、巨石阵、威尼斯水上机场等，并在幻灯片中展示相关图片。
随后，播放英国的景点短片，引导学生观看，并鼓励他们提出问题。
活动二：学习英国文化知识教师将学生分为小组，让每个小组选择一个英国的著名景点进行介绍，并组织学生进行小组讨论。
教师向学生介绍英国的文化知识，如“英式下午茶”、“骑士精神”、“英式早餐”、“留声机”、“英语文学”等，并让学生单词背诵并介绍这些文化的传统含义。
活动三：英国名词游戏教师将学生分组，并在课堂上进行英国名词游戏。
每个小组的学生轮流用英语说出与英国有关的单词，并在规定时间内尽量说出更多的单词。
活动四：英国主题报告每个小组成员自己准备一份有关英国的主题报告，进行发言并展示相关素材，如图片，PPT等。
新冀教版五年级英语上册《Lesson 10 The U.K.》优质课课件.ppt
3.Let’s do it Talk and write 说一说，写一写
Country Capital city Language
Flag
China
Beijng Chinese red and yellow
Canada
Ottawa
English French red and white
the U.S. the U.K.
Beijing London Ottawa
China the U.S. Canada the UБайду номын сангаасK.
a.
b.
d.
e.
the U.K.
a. e. f.
c.
f.
the U.S.
b. c. d.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
What country is this ?
国家
It’s the U.K. !
Lesson 10 The U.K.
New words
1. the U.K.
英国
2. London
伦敦
3. right
正确的；右
4. here
这里；在这儿
5. king
国王
6. queen
女王
7. Buckingham Palace 白金汉宫
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
Unit2 Lesson 10 The U.K.(教案)-2022-2023学年五年级英语上册同步备
Unit2 Lesson 10 The U.K.（教案）一、教学目标1.能够听懂并掌握单词：London, the U.K., England, Scotland, Wales, Northern Ireland。
2.能够初步了解英国的地理、文化、风俗和典故等。
3.能够用英语简单表述自己对英国的了解和印象。
4.培养学生积极参与课堂活动的意识和习惯。
二、教学重难点1.地理、文化、风俗和典故等的介绍。
2.学生的表述和问答能力。
三、教学用具1.一幅英国地图；2.PowerPoint课件；3.单词卡片；4.学生课本。
四、教学过程Step1：导入1.教师出示一幅英国地图，请学生观察地图并回答问题：What can you see on the map?（你在地图上看到了什么？）2.引入新单词London，提问What is London? Do you know London?（伦敦是什么？你知道伦敦吗？）Step2：学习新单词教师出示单词卡片：the U.K., England, Scotland, Wales, Northern Ireland，并帮助学生学习和掌握单词的发音和拼写。
Step3：课文阅读1.学生阅读课文，在阅读过程中边读边听，了解课文大意。
2.教师帮助学生理解不熟悉的单词和句子。
3.教师出示PPT课件，板书重点单词和句子。
Step4：展示和解释文化元素1.学生观看PPT课件上的图片，了解英国的文化、风俗以及典故等。
2.教师解释图片中的文化元素，并与学生展开互动问答。
Step5：学生小组讨论1.学生以小组为单位，围绕“我对英国的认识和印象”展开讨论。
2.学生分享自己在旅游、电影等方面的经历和了解，通过举例等方式让其他组员了解英国。
Step6：课堂展示和总结1.每个小组选出代表，课堂上进行展示。
2.教师问答总结本节课学到的地理、文化、风俗和典故等知识点。
五、教学后记本节课旨在通过介绍英国的地理、文化、风俗和典故等知识点，帮助学生对英国进行初步了解和认识。
冀教版五年级英语上册配套教案：lesson_10_the_u.k.【精品】
Lesson 10 The U..教学目标：1、知识目标：学习“U..”以及关于英国的相关常识。
2、能力目标：可以读、写、说出并且听懂“U..”，能用英语向他人介绍有关英国的知识。
3、情感目标：激发学生对英语的持久兴趣，培养运用语言进行交际的能力，了解中西文化的差异。
教学重点、难点：能用英语向其他人简单介绍英国这个国家。
教具准备：地图、卡片、录音机教学过程：三、Class Opening and Review1. Greetings2. Game Happy Face, Sad Face.I live in _____. I spea _____._____is north/south/east/west of _____.This is the capital city of _____.I now this country. This is ______.3.游戏“击鼓传花”如：教师敲击的声音停下时，教师快速说出一个国家的名字，拿到花的人，迅速说出这个国家的相关信息。
（通过这个游戏考查学生对前面内容的掌握情况，及时巩固知识，具有一定的趣味性。
将学生的注意力拉到英语客堂中。
四、New Contents1.教师出示的相关图片，学生以小组的形式，从以下几方面进行资料总结，教师可以进行简单的提示。
英国的地理位置：（英国的西部、北部是那些国家）英国的首都：英国的语言：英国的国旗：英国的名胜：2.出示“China、Canada、the U.S.、the U..”这几个国家的国旗。
T Do you now which country’s flag this is?（指着英国国旗）S 英国。
T It’s the U..’flag. What colour is the flag?S It’s red、white and blue.3. T U.. is short for the United ingdom. Loo at the map. Who can point to the U..?4. 根据讨论、看地图汇报Do you now the capital city of the U..?What do they spea in the U..?Where is the U..?Do you now the U..’famous place?Answers London is the capital city of the U..They spea English in the U..The U.. is west and a little north of China.Bucingham Palace is in London.The ing and queen live in the Bucingham Palace.三、拓展和运用英国是一个经济社会发达的国家，你都了解到这个国家的其他哪些方面。
小学英语冀教版五年级上册Unit 2《Lesson 10 The U.K.》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
小学英语冀教版五年级上册Unit 2《Lesson 10 The U.K.》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1、知识目标:学习“The U.K.”以及关于英国的相关常识。
2、能力目标:可以读、写、说出并且听懂“U.K.”,能用英语向他人介绍有关英国的知识。
3、情感目标:激发学生对英语的持久兴趣,培养运用语言进行交际的能力,了解中西文化的差异。
2学情分析在这一单元里,学生要了解5个国家的名字,生活在不同国家的人们所讲的语言和这些国家的一些著名的事物。
The U.K是本单元的第四课,讲述了英国的地图,首都,语言,国旗,以及名胜古迹,让学生从不同方面初步了解这个英语发源地的国家。
本课是本单元第四课,学生通过前三课的学习,在已有的知识储备上更进一步展开,而且英国是英语的发源地,学生对此学习兴趣高,从而使得效果会更好一些。
3重点难点能够使用本课重点句型和单词向其他人简单介绍英国。
4教学过程1【导入】词汇复习一、尝试自学自学Lesson10 The U.K. 快乐学习导航学习单二、我行我秀1. Greetings2. Revise the new words: Ask some groups to show how they remember these new word s: map China speak know of city(设计意图:让孩子们课下自己找适合自己的方法去记单词,然后课上分享给大家,使学生们有更多的方法来记单词。
同时通过单词导入新课)2【讲授】探究点拨1.Listen to a song: London Bridge Is Falling DownThen ask : Do you know London Bridge ? Where is it?Yes, it is in the U.K. Today we will travel to the U.K. Who can say something about t he U.K.?(设计意图:通过歌曲导入,调节了课堂气氛,同时很自然的引入新课。
五年级上册英语教案-Unit2Lesson10 The U.K. 冀教版
五年级上册英语教案-Unit2Lesson10 The U.K. 冀教版教学目标1.知道英国的文化，地理，历史等；2.能够使用简单的英语表达关于英国的基本信息；3.能够理解与本主题相关的英文文章，对话和歌曲。
教学内容1.本单元课题: The U.K.2.词汇: United Kingdom, England, Scotland, Wales, Northern Ireland, London, Edinburgh, Cardiff, Belfast, flag, national anthem, fish and chips, tea,3.语法:物主代词和名词单复数的使用。
教学重点1.理解课程主题，扩大词汇量，并且了解更多与英国相关的文化，历史，地理信息;2.学会正确使用物主代词和名词单复数。
教学难点1.听说读写多方面的英语技能；2.学生们需要用英语简单地表述一些关于英国的基本信息。
教学过程1.导入新课引导学生查看巨幅的英国地图，并问他们知道什么样的国家和地方被称作英国。
引导学生念出重点词汇。
2.学习新课1）新单词：英国(UK) United Kingdom, 英格兰(England), 苏格兰(Scotland), 威尔士(Wales), 北爱尔兰(Northern Ireland),伦敦(London), 爱丁堡(Edinburgh), 卡迪夫(Cardiff), 贝尔法斯特(Belfast), 旗帜(flag), 国歌(national anthem), 炸鱼薯条(fish and chips)，茶(tea)等。
2）阅读知识：学生们练习读取一篇短文并理解它。
3）听力理解：听老师朗读和与伙伴的对话并判断其真实性。
4）新歌曲学习：学生们学习唱一首关于英国的英文歌曲。
3.巩固和拓展1）活动：学生们以小组或个人形式写作或涂鸦一些英国的词汇，地名，文化等等。
2）活动：学生们可以通过讲述和表演描述这些单词和词汇，以此巩固它们的英语表达能力。
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WMaokrke iancphaairst!!
Here is the map of...
What’s the capital city of...?
What do they speak in...? What colour is the flag of...?
Country
Capital city
Chant
What do you know/ about the U.K.? I know something/ about the U.K. What’s the capital city /of the U.K.? London, London,/ it is London. What do they speak/ in the U.K.? English, English, /they speak English. What colour is the flag/ of the U.K.? It is red, /white and blue. I know famous places/ in the U.K. Big ben, big ben, /Buckingham Palace.
Question:
1、What country is it? A. the U.S. B. the U.K. C. England
Good!
country
capital city
flag
language
famous places
mind map
Capital City
What's the capital city of the U.K.? London is the capital city of the U.K.
It's very famous.
In 2012, Big Ben was renamed（更名为） “Elizabeth Tower”（伊丽 莎白塔）.
The U.K. has a king or a queen.
Elizabeth II
伊丽莎白女王二世
queen
女王
king
国王
Where does the king or queen live?
冀教版《小学英语》Book5
Lesson10: The U.K.
Revision
Question Time
What do you want to know about the U.K.?
Trip
the U.K.
Watch the video!
Try to find the answers.
Good!
Read !
Chant
What do you know about the U.K.? I know something about the U.K. What’s the capital city of the U.K.? London, London, it is London. What do they speak in the U.K.? English, English, they speak English. What colour is the flag of the U.K.? It is red, white and blue. I know famous places in the U.K. Big ben, big ben, Buckingham Palace.
Language
Flag
China
Beijing
Chinese
red and yellow
Canada the U.S. the U.K.
Ottawa
Washington， D.C.
London
English French English
English
red and white
red, white and blue red,white and
blue
English Beijing red, white and blue Chinese red and white English
country
capital city
flag
language
famous places
activity
tthheeUCCU.hSa.iKn.na.ada
OxfoHrdolUlynwivoeoLrdsoin（tyd好o（莱n牛坞津）T大o学w）er（伦敦塔） MeLtGroBonaopdnlodofVfleHinitNcMnaaBCSEatnrnooGhyoittgiaureMRionaisPazn（ognhtueh伦et（gCcarsSok敦M维AQehkelBaa眼i多usnuayPouur）Y利nmsigrWaisdmm亚eyoMBeBb）rgalUrekuoluuoraooe（nis（ilnmdul（（aw三ft（班di（dv剑极gn亚A金Ln夫黄（si桥光e）（nat门e国石tg大ra大）o上r大tg家公k英ms学海iU桥公n园博ne（i）外t）园n）物e国asy（滩）馆i会（杭（v）P）大洛州北珠ea厦基西京穆r）山r湖大朗sk脉）i学玛t））峰y）
Buckingham Palace
（白金汉宫）
Oxford UniversityL（o牛n津d大o学n）Tower（伦敦塔） London Eye（伦敦眼）
BritishCMaumseburimdg（e大英U博n物馆iv）ersity
（剑桥大学）
Question:
Tick or cross. 1、The White House is in the U.K. ( ) 2、 The U.K. has a king or a queen. ( ) 3、Big Ben is very famous in the U.K. ( )
country
capital city
fla
language
g
famous places
mind map
Mind Map
Let's make a mind map（思维导图）!
Talk about the mind map!
It is the U.K. Here's the flag of …, it's red, … In the U.K., they speak … The capital city of the U.K. is … There are many famous places, … is very famous. The U.K. has a king or queen, they live in …
Here's the flag of the U.K.
Here's = Here is (这是……)
Here is your book.=Here's your book. Here is Li Ming's hat.=Here's Li Ming's hat.
What colour is it?
Question:
1、In the U.K., the people speak ___________. A. English B. Chinese C. French
Good!
country
capital city
flag
language
famous places
mind map
Flag
country
capital city
flag
language
famous places
mind map
Country
Scotland（苏格兰）
Northern Ireland（北爱尔兰）
England（英格兰）
the U.K. （英国）
Wales（威尔市）
the U.K.= the United Kingdom（联合王国）
It's red,
and blue.
the flag of the U.K.
字旗
Question:
1、Which one is the flag of the U.K.?
A.
B.
C.
2、What colour is the flag of the U.K.? A. It's red, white and blue. B. It's red and white. C. It's red, yellow and blue.
Homework
1. Draw a mind map（思维导图） of the U.K. 2. To be a tour guide（导游）, introduce（介 绍） the U.K. to your parents（父母） in English.
Good!
Read!
country
flag
language
capital city
famous places
mind map
Famous Places
Watch the video!
Famous Places
clock
Big Ben
（大本钟）
It has a very big clock.
（大都会艺术博物馆）
the U.K.
Canada
China the U.S.
We love our country, and respect other countries. I hope you can study hard, and you can go to see other countries, spread the Chinese culture to the whole world.