最新-山东省枣庄市五校2018学年八年级语文18月单元过关检测联考试题 精品
山东省枣庄市2018年中考语文试题及答案(真题试卷)
绝密★启用前2018年枣庄市初中学业水平考试语文温馨提示：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。
3．考试开始前，请将姓名和准考证号写在本页上方空白处；考试结束，应将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共25分）1．阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话，完成下面问题。
（11分）天渐黑了。
派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈．．地瞪着我们。
我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折，怪诞．地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
母亲始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。
一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……几位警察走出来了。
依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。
终于，“葛里高利”又走出来了。
“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧！……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说：“数数。
”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。
”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4分）眈诞 wēi miè（2）“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折．为三折．”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是词，第二个是词。
（2分）（3）从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。
（3分）（4）选文中提到的《水浒》属体小说，是我国古典“四大名著”之一。
请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语。
2018年山东省枣庄市初中学业水平考试语文试题(解析版)
2018年山东省枣庄市初中学业水平考试语文试题（解析版）2018年枣庄市初中学业水平考试语文温馨提示：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
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一、积累与运用1. 阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话，完成下面问题。
天渐黑了。
派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈．．地瞪着我们。
我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折，怪诞．地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
母亲始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。
一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……几位警察走出来了。
依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。
终于，“葛里高利”又走出来了。
“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧！……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说：“数数。
”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。
”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
眈______诞______wēi______miè______（2）“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折．为三折．”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是____词，第二个是____词。
（3）从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。
______________________________________（4）选文中提到的《水浒》属____体小说，是我国古典“四大名著”之一。
2018年枣庄市初中学业水平考试语文卷
2018年枣庄市初中学业水平考试语文卷温馨提示：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
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一、积累与运用（共25分）1．阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话，完成下面问题。
（11分）天渐黑了。
派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。
我和母亲相依相wi的身影被台阶斜折为三折，怪诞地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
母亲始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。
一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……几位警察走出来了。
依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。
终于，“葛里高利”又走出来了。
“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧！……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说：“数数。
”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。
”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4分）眈（）诞（）wi（）miè（）（2）“我和母亲相依相wi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是词，第二个是词。
（2分）（3）从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。
（3分）（4）选文中提到的《水浒》属体小说，是我国古典“四大名著”之一。
请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语。
（2分）2．下列各句中，表达得体的一句是（）（2分）A．我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
2018年山东省枣庄市初中学业水平考试语文试题(解析版)
2018年山东省枣庄市初中学业水平考试语文试题（解析版）2018年枣庄市初中学业水平考试语文温馨提示：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
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依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。
终于，“葛里高利”又走出来了。
“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧！……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说：“数数。
”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。
”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
眈______诞______wēi______miè______（2）“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折．为三折．”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是____词，第二个是____词。
（3）从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。
______________________________________（4）选文中提到的《水浒》属____体小说，是我国古典“四大名著”之一。
2018年山东省枣庄市中考语文试题及答案(可编辑修改word版)
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2.不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。
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一、积累与运用（共 25 分）1．阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话，完成下面问题。
（11 分）天渐黑了。
派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。
我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折，怪诞地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
母亲始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。
一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……几位警察走出来了。
依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。
终于，“葛里高利”又走出来了。
“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧！……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说：“数数。
”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。
”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4 分）眈诞wēi miè（2）“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是词，第二个是词。
（2 分）（3）从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。
（3 分）（4）选文中提到的《水浒》属体小说，是我国古典“四大名著”之一。
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2018年山东枣庄市中考语文试卷(含答案)
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我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
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我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
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一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说,,几位警察走出来了。
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“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧！,,”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说：“数数。
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我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。
”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套,,”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
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（4分）眈（）诞（）wi（）miè（）（2）“我和母亲相依相wi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是词，第二个是词。
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（2分）2．下列各句中，表达得体的一句是（）（2分）A．我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
山东枣庄2018年中考语文试卷(有答案)
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2．不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。
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我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折，怪诞．地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
母亲始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。
一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……几位警察走出来了。
依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。
终于，“葛里高利”又走出来了。
“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧！……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说：“数数。
”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。
”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4分）眈诞 wēi miè（2）“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折．为三折．”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是词，第二个是词。
（2分）（3）从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。
（3分）（4）选文中提到的《水浒》属体小说，是我国古典“四大名著”之一。
请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语。
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2．不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。
3．考试开始前，请将姓名和准考证号写在本页上方空白处；考试结束，应将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共25分）1．阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话，完成下面问题。
（11分）天渐黑了。
派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈．．地瞪着我们。
我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折，怪诞．地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
母亲始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。
一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……几位警察走出来了。
依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。
终于，“葛里高利”又走出来了。
“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧！……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说：“数数。
”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。
”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4分）眈诞 wēi miè（2）“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折．为三折．”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是词，第二个是词。
（2分）（3）从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。
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2018---2018学年度第一学期12月份单元过关检测八年级语文试题(总分120分,时间100分钟)一、积累运用（26分）1.给括号前的字注音（2分）生活在敕（）勒草原上的游牧民族热情好客而又勇猛强悍，仁厚者狡黠（）者都是草原的朋友。
但当歃（）血为盟的兄弟背叛了自己时，会毫不犹豫的援弓缴（）而射之。
2.请在下列成语中找出四个错别字并加以改正（2分）摇尾乞怜丑态必漏不耻下问物及必反正襟危坐心无旁鹜人赃俱获当人不让煞有介事，，，3.下列句中的成语使用恰当的一项是（）(3分)A现在的学生大多时间扎在作业里，根本无暇顾及社会实践，尽管学校开展了很多活动，但是仍然捉襟见肘，难以凑效B黄继光肆无忌惮地扑向了敌人的碉堡，用自己的身体挡住了敌人的枪口。
C在这种地方，这样的洞穴随处可见，鼹鼠挖地道的本领是与生俱来的。
D战斗胜利了，敌人彻底被我们击溃了，战士们激动又兴奋地放开嗓子引吭高歌起来，歌声回荡在这个小小的山谷中.4．下列有关文学常识的表述有误的一项是：（）（3分）A、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。
B、孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。
学说主张实行“仁政”，反对暴政。
《孟子》是四书之一。
C、袁枚，字子才，号随园主人，清代著名文学家。
是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。
D、鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人。
他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。
5.将文中句子补充完整。
（3分）6.(1)学而不思则罔，。
（2），，犹为弃井也。
(3) 乐学是学习的最高境界，因为“，”.(4)居之安，则资之深；资之深，则。
（5）读书要有怀疑精神，正如思想家孟子所言。
（6）在高山之颠，欣赏着美丽的草原，风起处让我们领略到了“”的壮观。
（7）奕秋诲奕的故事告我们，学习要专心致志，不可，。
7．近年来，美国挑着人权与民主的幌子，先后发动了科索沃战争、伊拉克战争、利比亚战争。
绞死了萨达姆，枪杀了卡扎菲，给当地人带来了深重的灾难。
近期又插手中国南海，打破了东南亚原本平静的环境。
请你用简洁的语言对美国的行为加以评价。
20字以内。
（3分）二、阅读理解（44分）（一）阅读《黄生借书说》，完成8~12题（15分）黄生允修借书，随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。
’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
”今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
8．解释下列词语（4分）（1）汗牛：（2）祖父：（3）强假：（4）公书：9．下列括号中字意义和用法相同的一项是（）（2分）A.、（以）随园主人授以书是以谓之文也B、（之）而惴惴焉摩玩之不已君子深造之以道C、（之）非夫人之物而强假焉吾不得而见之矣D、（为）若业为吾所有为一说，使与书俱10．下列叙述不正确的一项是（）（2分）A、以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点B、将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情C、将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心D、作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读11．将下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）《七略》《四库》天子之书，然天子读书者有几？（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
12．你还知道哪些读书的事例，你认为，在新的环境下自己应该如何面对学习。
用简洁的语言概括。
（3分）（二）阅读《功利性读书》完成13-16题（14分）读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。
它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。
反过来，炫耀自己读书破万卷的人，未必是真正的读书人。
商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情，这样的心态是健康的。
读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。
无聊才读书，这话未必是错。
因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。
月长似岁，闲情难忍，如何是好？友人凹凸便在随笔中答曰：“就依自家所好，想办法‘消闲’：可与同道饮黄酒，或串门子道短长，或网开一面与人对弈，或入歌厅卡拉ＯＫ……但诸多妙法均有局限，须有物质，须有党朋，须有这方面的技艺和兴味。
若首无物质，次无党朋，又无技艺兴味，居家枯坐，便只有向书乞援。
不管是什么书。
只要读下去了，凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。
”至于件好事。
好书总是引人向善的罢——但愿如此。
但是引人向善也罢，丰富智慧也罢，却都不是一朝一夕的事。
饭食使我们长大，而使我们长大的，却很难说的哪一天的饭食。
故而，读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。
读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。
或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样，讲求性情，反对功利。
12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年的12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》，讲得痛快：“今人读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为嫁贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为求禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师，骗小孩……诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。
亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨。
”林先生所谈之功利性读书，于今未绝，相反，倒是更丰富了。
学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态，多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料及。
比如，为写作——当然，读书写作，本是一回事，读而后写，亦乃文人本分，只是，当下现炒现卖，做投机生意的，大有人在。
常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖，一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了。
这样对书，读与未读，区别不大；这样的文章，怕也值不了几个银两。
其次，为装大瓣蒜，譬如某君，每每玄谈，皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证……”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂，不禁喟叹：真有学问！好歹总算是一种自我包装罢，没准会蒙上哪个傻瓜蛋，祝他成功。
再次，为图省事。
名著巨制，卷帙浩繁，通读起来，颇为费力，不如去读些随笔小品，或者一些轻松的短构，甚至一些文摘或者妙言集锦，轻而易举，便“知道”了许多东西。
时日一久，经典长卷，便发懒得碰触。
于是，约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。
最后，为赶时髦。
人读我读，人云我云，怕的是落伍，惟不考虑自我的失落。
市面上流行的书是永远读不完的，跟踪追击，步步为营，力是费了，“好”未必讨得到，无非是把自己打扮得更入时一点，体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽，眼前依旧空濛。
总之，跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明。
书有千种，人有千种，读书的感觉，亦有千种，只有读到符合自家心性、气质与欲望的书，才能倍感精神之至美；盲从于他人抑或媒体的牵引，常常会白费光阴。
冷书热读，倒是别显几分生趣。
一本书倘出版三五年后还有人读，此书便可刮目相看了。
因而，在顾准潮退后研读顾准，在“王小波热”冷却后品味“王二”，未必不是一件美事。
时间差若打得巧了，一定会有大收获。
让功利走开，纯然为了取悦心灵而读书，那才真叫享受。
书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。
瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣，温顺的马驹，是杯中的明月，更是幽畅的歌吟。
书能让我们觉着活得很好，这就足够了。
13．第１段中有“凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走”，这句话在文中的含义是什么呢？（3分）14．第2段中有“因为这似乎亦非读书本旨”的话，那么林语堂所认为的“读书本旨”是什么呢？（3分）15．第3段中作者举例评述了“其他各种心态”，请分条地概括一下哪几种心态。
（4分）16．在作者看来，人应该用怎样的心态读书？你对此有何看法？（4分）（三）阅读《水性江南》完成17-22题（15分）江南是烟柳繁华之地，温柔富贵之乡。
江南出芳草鲜花、才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。
但江南又是英雄辈出的地方，古往今来，这里孕育出诸多骁勇的斗士。
那用于刺杀的锐利兵器——剑，发展的鼎盛时期正是在地处江南的吴越之地，许多彪炳史册的著名战役也是在江南发生的。
那么，是什么力量使得缠绵悱恻与剑气凌厉这两种反差极其悬殊的气质，能够天衣无缝地契合在一地呢？我曾一度处于大惑不解之中。
一次重读先贤经典，《老子》中的一句名言让我顿开茅塞。
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先，以其无以易之也。
”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。
江南是水乡，是水的故乡，河流纵横，池湖密布，它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴。
“瓜洲渡口山如浪，扬子桥头水似云。
”“西风作意送行舟，帆饱清淮碧玉流。
”还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物和江南的人，孕育了江南独特的文化属性。
江南的水，如轻纱雾霭，随风起舞，变幻无穷，江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。
“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
”杜牧对江南人的赞美虽有些夸张，但说的却是实情，那无边的波光水影之中，充溢着无边的风月。
秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠桥畔的苏小小，还有惠山的明月、西湖的断桥、绍兴的沈园……深受上天厚爱的才子佳人，他们的柔情蜜意在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽传说。
物美、人美、情浓，就连江南人讲话也是吴侬软语，唱起来就更让人心旌摇动。
我十分喜欢江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如述，琵琶弦乐清丽委婉，其优美儒雅，婉转沉静，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。
江南的水也时有“乱石穿云，惊涛裂岸，卷起千堆雪”之势。
这坚韧与顽强的性情，也涵养了江南风物和江南人那种英豪之气。
江南大地布满了崇山峻岭，其中，许多气势恢弘，似有峥嵘剑气的腾越穿行其中。
杭州栖霞岭上的剑门，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都是雄伟挺拔，气宇轩昂，占尽风云。