2020春人教版初中生物七年级下册同步讲练：第一节 人类的起源和发展
2019-2020年七年级生物下册第一章第一节人类的起源和发展同步练习题(新版)新人教版
2019-2020年七年级生物下册第一章第一节人类的起源和发展同步练习题（新版）新人教版趣味导读1859年，达尔文出版了《物种起源》一书。
按照这本书中的理论，达尔文认为人和动物一样都是进化而来的。
他曾提出人类的祖先与大猩猩和黑猩猩存在亲缘关系。
当时，很多人都无法接受他的观点，因此人们经常进行人类起源的辩论。
最著名的一场辨论是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯主教之间进行的。
这是I860年6月牛津大学大不列颠会的一次会议上，人们都想听听主教对“猴子理论”的谴责。
听众大都反对达尔文的观点，但是赫胥黎却支持达尔文的观点，因此主教斯文地问他：“请问这位宣称自己是猴子后裔的先生，您是通过祖父还是通过祖母接受猴子血统的呢？”这时，赫胥黎坚定的说他“宁愿要一个可怜的猿猴作为自己的祖先，也不要一个运用自己优厚的天赋和巨大影响，却把嘲讽奚落带进庄严的科学讨论辩论会的人作祖先”。
对于人类起源，你认为达尔文的观点正确吗？收集关于人类起源的资料，在课上与同学们进行一场辩论吧！智能点拔例1 •观察距今300万年的露西化石的骨骼，她的上肢和下肢是否有区别？根据化石，分析她的运动方式是怎样的？思路分析：本题需要运用比较观察的学习方法。
用比较思维的方法去观察化石在形态上的不同点。
从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。
“露西”具有较为粗长的下肢骨，骨盆上下扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。
答案：她的上肢比较细短，下肢比较粗长。
“露西”具有较为粗长的下肢骨，骨盆上下扁、左右阔，这说明她可能采取直立行走的运动方式。
例2 •下列不属于人类特有的特征的是（）A. 有复杂的语言B.使用工具 C.直立行走D.脑发达分析：人类会使用工具，但类人猿也会使用具，因此不能称其为特征。
而有复杂的语言、直立行走、都是人类所特有的，人类的大脑是动物中最发达的，因此也可算是人类特有的特征。
因此，本题答案是B。
课堂反馈画龙点睛1.19世纪著名的进化论的建立者_______________________________ ，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类 __________________________________ 。
新人教版生物七下第一章第一节 人的起源和发展 同步练习
新人教版生物七下第一章第一节人的起源和发展同步练习一、选择题（每题5分共80分）1．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A.黑猩猩B.大猩猩C.长臂猿D.森林古猿2．森林古猿生活在距今（）A.100万年前B.1000万年前C.1200万年前D.2000万年前3.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是（）A.鱼B.狗C.大猩猩D.鸽子4．提出人类和类人猿有共同祖先的科学家是（）A．达芬奇 B．达尔文 C．袁隆平 D．哈维5．有关人类的起源，下列说法正确的是（）A．人类是由上帝创造的 B．人是女娲用泥捏出来的C．人是自然产生的 D．人是由森林古猿经过长期进化而来的6．距今1200多万年前森林古猿主要分布在（）A．亚洲 B．非洲热带丛林 C．欧洲 D．以上地区7．森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（）A．四肢越来越发达 B．能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害C．制造简单工具 D．地壳剧烈运动，森林大量消失8．以下表示人和猿不同的是（）A．直立行走 B．能使用工具 C．丰富的语言 D．吃熟食9．1974年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断（）A．非洲是现代人类的起源地 B．亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的C．A和B D．东非人很可能就是现代人的祖先10．在森林古猿进化到人的进程中，最关键的过程是（）A．使用火 B．产生语言 C．制造工具 D．使用工具11．下列各项中，属于人类语言产生的最主要原因的是（）A．使用和制造工具 B．大脑越来越发达 C．群居生活 D．火的使用12．第一个发现北京猿人头盖骨化石的人的是（）A．杨钟健 B．李捷 C．贾兰坡 D．裴文中13．“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（）A.后肢站立B.直立行走C.能制造简单工具D.能食用各种食物14．根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（）A.露西时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B.露西时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧D.露西时代的古人类大脑已经很发达研究结果表明，15．人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，这些事实说明（）A.人是由类人猿进化来的B.人比类人猿高等C.人和类人猿有共同的祖先D.现代类人猿将来可以进化成人16.直立行走使古人类能够A.将果实从树上摘下来B.保护环境，减小对环境的依赖C.将前肢解放出来，使用工具D.扩大活动范围，利于生存二、非选择题（每空2分，每答2分，共20分）17.人类和现代类人猿都是由共同的祖先进化来的，证据是发掘出来的大量的标本。
2020春七年级生物下册第一章第一节人类的起源和发展学案(无答案)(新版)新人教版
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人类的发源和发展课题第一节人类的发源和发展1.概括人类发源于丛林古猿，人类是在与自然环境的斗争中渐渐进化来的。
预习 2. 对照察看四种现代类人猿和人类发源与发展过程的表示图，概括人目标类在发源和发展过程中自己形态和使用工具等方面的变化。
3.认可人类发源与发展的辩证唯心主义看法、人类应该与自然和睦发展的看法以及科学是不停发展的看法。
预习自主、合作、展现、沟通方法知识导学：1.人类的发源：人类和现代类人猿的共同先人：丛林古猿2.认识察看现代类人猿：推断丛林古猿当时的生活情况3.丛林古猿下地生活的原由：环境的变化（地壳的运动致使）4.先人类发源和进化的凭证及历程：进化的主要凭证：化石兴趣导读：1859 年，达尔文第一版了《物种发源》一书。
依据这本书中的理论，达尔文以为人和动物同样都是进化而来的。
他曾提出人类的先人与大猩猩和黑猩猩存在亲缘关系。
当时，好多人都没法接受他的看法，所以人们常常进行人类发源的争辩。
最有名的一场辨论是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯主教之间进行的。
这是 1860 年 6 月牛津大学大不列颠会的一次会议上，人们都想听听主教对“猴子理论”的斥责。
听众多数反对达尔文的看法，可是赫胥黎却支持达尔文的看法，所以主教文雅地问他：“请问这位声称自己是猴子后代的先生，您是经过祖父仍是经过祖母接受猴子血统的呢？”这时，赫胥黎坚定的说他“宁愿要一个可怜的猿猴作为自己的先人，也不要一个运用自己优厚的天赋和巨大影响 , 却把讽刺挖苦带进威严的科学议论争辩会的人作先人”。
对于人类发源，你以为达尔文的看法正确吗？采集对于人类发源的资料，在课上与同学们进行一场争辩吧！预习纲要1.察看书中3 页图形回答以下问题：这些类人猿今日散布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2.人类的数目在急剧增添，而类人猿的数目日趋减少，为何会这样呢？3.类人猿在系统构造上的确与人有很多相像，但终究在哪些方面和人有根本的差别呢？4.现代类人猿和人类的共同先人是。
2020春人教版七年级下册生物全册同步练习课课练习题含答案
2020春人教版七年级下册生物全册同步练习课课练习题含答案4.1.1人类的起源和发展同步练习1．下列关于人类由来的正确叙述是（）A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B．环境的变化使猿进化成人C．猿适应了生存环境D．劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用2．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A.由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活B.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D.环境决定了森林古猿的进化方向3.关于人类起源的证据，说法正确的是（）A.达尔文的进化论能证明人类的起源B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D.通过模拟实验可以证明人类的起源4．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A.祖先不同B.运动方式不同C.制造工具的能力不同D.脑发育程度不同5．人类的祖先由于劳动和最初的群体活动产生了（）A.语言B.粮食和衣物C.生产工具D.货币交流6．下列哪项是事实（）A．"露西"生活在距今200万年前B.古人类化石"露西"是在非洲发现的C.其他地区没有古人类化石D.亚洲直立人是从美洲迁移过来的7．著名的北京猿人发现于（）A．山顶洞 B．小汤山 C．周口店 D．灵山8．是进化论的建立者。
他认为，人类和现代的共同祖先是森林古猿；下到地面生活的古猿，由于的改变和自身的变化，一代一代地向着的方向发展，肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造。
参考答案： 1．D 2．D 3．C 4．A 5．A 6．B 7. C8．达尔文类人猿环境形态结构直立前工具4.1.2人的生殖同步练习1．睾丸的主要功能是（）。
A.只产生精子B. 只分泌雄性激素C.储存精子D. 产生精子和分泌雄性激素2．把精子输送到体外的管道是（）。
A.输精管B.精囊腺C.输精管和附睾D.附睾3．卵巢的主要功能是（）。
2020春人教版七年级下册生物全册同步练习课课练习题含答案
2020春人教版七年级下册生物全册同步练习课课练习题含答案4.1.1人类的起源和发展同步练习1．下列关于人类由来的正确叙述是（）A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B．环境的变化使猿进化成人C．猿适应了生存环境D．劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用2．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A.由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活B.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D.环境决定了森林古猿的进化方向3.关于人类起源的证据，说法正确的是（）A.达尔文的进化论能证明人类的起源B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D.通过模拟实验可以证明人类的起源4．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A.祖先不同B.运动方式不同C.制造工具的能力不同D.脑发育程度不同5．人类的祖先由于劳动和最初的群体活动产生了（）A.语言B.粮食和衣物C.生产工具D.货币交流6．下列哪项是事实（）A．"露西"生活在距今200万年前B.古人类化石"露西"是在非洲发现的C.其他地区没有古人类化石D.亚洲直立人是从美洲迁移过来的7．著名的北京猿人发现于（）A．山顶洞 B．小汤山 C．周口店 D．灵山8．是进化论的建立者。
他认为，人类和现代的共同祖先是森林古猿；下到地面生活的古猿，由于的改变和自身的变化，一代一代地向着的方向发展，肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造。
参考答案： 1．D 2．D 3．C 4．A 5．A 6．B 7. C8．达尔文类人猿环境形态结构直立前工具4.1.2人的生殖同步练习1．睾丸的主要功能是（）。
A.只产生精子B. 只分泌雄性激素C.储存精子D. 产生精子和分泌雄性激素2．把精子输送到体外的管道是（）。
A.输精管B.精囊腺C.输精管和附睾D.附睾3．卵巢的主要功能是（）。
人教版七年级生物下册第一章《人的由来》同步练习题
人教版七年级生物下册第1章《人的由来》同步练习题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 人类和现代的类人猿的共同祖先是（）A.类人猿B.古猿C.黑猩猩D.长尾猿2. 与男孩和女孩青春期声音的变化有关的结构是（）A.肺B.大脑C.心脏D.性器官3. “十月怀胎，一朝分娩”，感谢母亲给了我们生命．在孕育过程中，母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（）A.子宫B.输卵管C.胎盘D.卵巢4. 下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是（）A.人类的祖先是森林古猿B.现代类人猿与人类没有共同祖先C.人类进化过程是人为控制的D.人类进化过程与自然选择无关5. 精子和卵细胞结合的部位和胚胎发育的部位分别是（）A.卵巢、输卵管B.输卵管、子宫C.卵巢、子宫D.子宫、卵巢6. 从个体上看，人的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A.精子B.卵细胞C.受精卵D.体细胞7. 直立行走对人类进化的意义是（）①视野扩大②前后肢分工明确③促进脑的发育④产生语言．A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③8. 进入青春期男孩会出现遗精，这种现象属于（）A.病理现象B.异常现象C.特殊现象D.生理现象9. 青春期的年龄大约是（）A.7∼12岁B.12∼23岁C.18∼25岁D.13∼18岁10. 输精管和输卵管在功能上有什么共同点（）A.输送生殖细胞B.产生生殖细胞C.分泌黏液D.精子和卵细胞受精的地方11. 一孕妇不慎流产，她产出的胚胎刚刚有点像人，此胚胎在体内发育的时间大约是（）A.一个月B.六个月C.280天D.二个月12. 最初的胚胎形成是在（）A.子宫B.卵巢C.输卵管D.子宫内膜13. 下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是（）A.不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果B.北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于古猿的最直接证据之一C.类人猿与现代人某些器官的形态结构上的深化趋势是人猿同祖的解剖学证据D.在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是能人14. 下面的推测，缺乏实验证据的一项是（）A.人类起源于森林古猿B.生命起源于原始海洋C.生命起源于外星空间D.上帝创造了生命15. 下列有关青春期心理卫生的叙述，错误的是（）A.树立远大的理想，塑造美好的心灵B.同学间互相帮助，共同探求科学的奥秘C.在与老师或家长谈话时，应同避谈及性知识D.青春期应集中精力学习，积极参加各种社会活动16. 能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（）A.内分泌腺B.卵巢和子宫C.卵巢和睾丸D.输卵管和输精管17. 进入青春期，人体的形态和功能都出现了显著变化，这是由于（）A.神经系统和内分泌的影响B.生殖器官成熟的影响C.肺活量显著增大，心脏功能增强的影响D.大脑不断发育完善的影响18. 母爱是伟大的，母亲怀孕后负担明显加重，在胎儿的生长和发育过程中，母亲和胎儿之间进行物质交换的场所是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.胎盘19. 人类与哪种动物的亲缘关系最近（）A.长臂猿B.黑猩猩C.金丝猴D.狒狒20. 最早使用天然火的是（）A.智人B.直立人C.能人D.现代人蝇猴猩22. 人体发育过程中，受精卵形成和胚胎发育的场所分别是（）A.卵巢输卵管B.输卵管胎盘C.输卵管子宫D.子宫子宫23. 研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样…这些事实说明（）A.人是由类人猿进化来的B.人比类人猿高等C.人和类人猿有共同的祖先D.现代类人猿将来可以进化成人24. 青春期发育最突出的特征是（）A.身高、体重迅速增加B.神经系统的调节功能大大增强C.性发育和性成熟D.心肌收缩力显著增加25. 产生精子的器官是（）A.精囊腺B.睾丸C.卵巢D.输精管26. 从猿到人的进化过程中，以下说法不正确的是（）A.产生语言，能更好交流合作B.制造的工具越来越复杂C.逐渐向直立行走的方向发展D.使用火，营养成分单一27. 以下说法正确的是（）A.大猩猩与人类的亲缘关系最近B.类人猿是人类的祖先C.进化到人类的根本原因是地形和气候的变化D.“露西”时代的古人类能制造并使用工具28. 人的生命是从受精卵开始的，受精的部位和胚胎发育的主要部位分别是（）A.卵巢、子宫B.输卵管、子宫C.输卵管、胎盘D.输卵管、输卵管和子宫29. 下列有关人类起源和进化的叙述中，错误的是（）A.森林古猿就是类人猿B.人类进化是一个自然选择的过程C.人类的祖先是森林古猿D.现代类人猿与人类有共同祖先30. 埃及古猿头骨化石显示，埃及古猿的门齿小，类似人，犬齿、前臼齿和臼齿都比较大，类似猿．下列结论不正确的是（）A.人类起源于古猿B.化石为生物进化提供了直接的证据C.人、猿具有共同的祖先D.现代人是由现代猿进化而来二、填空题31. 女性生殖系统中，胎儿发育的场所是________。
人教版七年级生物下册同步练习：第四单元第一章第一节人类的起源与发展(解析版)
人教版七年级生物下册同步练习：第四单元第一章第一节人类的起源与发展（解析版）一、选择题1．研讨结果说明：人和类人猿的骨骼在结构上简直完全相反；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样……这些理想说明( )A．人是由类人猿退化而来 B．人和类人猿有共同的原始祖先C．类人猿比人初等 D．现代的类人猿也能退化成人2．有关人类的来源，以下说法正确的选项是( )A．人类是由上帝发明的B．人是女娲用泥土捏出来的C．人是天外飞来的D．人是由森林古猿经过临时退化而来的3．2021·德州 2021年8月，〝国际黑猩猩基因测序与剖析联盟〞宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似水平到达96%以上。
这个事例说明( )A．生物具有遗传和变异的特性B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D．人类是由黑猩猩经过漫长的年代退化而来的4．2021·恩施科考队在某地山洞开掘人类祖先活动遗址化石时，发现存在少量运用火的痕迹，能运用更先进的工具，专家推测，化石群对应的人类祖先至少退化到了________阶段( )A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人5．2021·昆明在东非大裂谷地域，招致局部森林古猿不得不下地生活的直接缘由是( )A．空中食物丰厚 B．扩展生活范围C．树上天敌添加 D．森林少量消逝6. 在森林少量消逝的状况下，森林古猿离开空中活动，它们逐渐向着直立行走的方向开展，退化为人。
直立行走对人的庞大影响是( )A. 运动愈加灵敏，活动没有阻碍B. 活动范围扩展，生活资源丰厚C. 束缚了前肢，为前肢的灵敏运用提供了条件D. 捕猎更方便，使食物充足7. 人类开展进程中的几个阶段，依照先后顺序陈列正确的选项是( )①发生言语②直立行走③制造复杂工具A．①②③ B．②③① C．①③② D．③①②8．2021·潍坊以下有关人类来源与退化的表达，错误的选项是( )A．不同种族的差异是不同地域天文和气候环境对其定向选择的结果B．北京猿人头盖骨化石是说明人类来源于古猿的最直接证据之一C．类人猿与现代人某些器官的形状结构上的深化趋向是人猿同祖的解剖学证据D．在人类退化进程的四个阶段中，最早学会用火的是能人9．2021·益阳以下关于人类来源和开展的说法不正确的选项是( )A．森林少量消逝与局部森林古猿向直立行走方向开展没有直接的关系B．古人类化石是研讨人类来源效果的直接证据C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D．从化石可看出，少女露西能够采用直立行走的运动方式10．客观理想是提出观念的依据。
新人教版七年级生物下册课课练人类的起源和发展习题附答案
新人教版七年级生物下册课课练《人类的起源和发展》习题附答案《人类的起源和发展》习题一、下列动物不属于类人猿的是( )A、丛林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩二、下列陈述中，属于事实的是（）A、亚洲的直立人是从非洲迁移过来的B、前人类化石“露西”是在非洲发现的C、人类起源于类人猿D、北京猿人是中国人的先人3、关于人类的始祖，此刻普遍认同的观点是（）A、起源于亚洲B、起源于欧洲C、起源于非洲D、起源于美洲4、在人类起源和发展的漫长历程中，丛林古猿下地生活的原因是（）A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的转变C、为了扩大领地D、为了躲避敌害五、在丛林古猿进化成人的进程中，下列哪一项是人类的主要标志（）A、能直立行走B、利用工具C、产生了语言D、脑量增加六、你以为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A猕猴B长臂猿C恒河猴D大叶猴7、现代类人猿与人类的一路先人是（）A长臂猿B北京猿人C丛林古猿D类人猿八、“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是（）A、下地生活B、直立行走C、利用树枝、石块等工具D、产生了语言九、促使丛林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（）A、生活环境的转变B、降雨量的加大C、气温的转变D、身体结构的转变10、人区别于类人猿的特点不包括哪一项（）A、人能够制造工具和利用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、成心识D、人能直立行走，有灵活的双手1一、最能证明“东非人”时期的前人类比“露西”少女时期的前人类更进化的特征是，“东非人”时期的前人类能()A、站立B、直立行走C、制造简单工具D、利用工具1二、下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是( )A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、丛林古猿13、下列关于人类由来的正确叙述是（）A、人类具有动物的大体特征，所以人与动物没有根本区别B、环境的转变使猿进化成人C、猿适应了生存环境D、劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用14、著名的北京猿人发现于（）A、山顶洞B、小汤山C、周口店D、灵山1五、关于人类起源的证据，说法正确的是（）A、达尔文的进化论能证明人类的起源B、古书和人类中的传说都证明人类的起源C、前人类的化石，包括尸体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D、通过模拟实验可以证明人类的起源1六、人类的先人由于劳动和最初的群体活动产生（）A、语言B、粮食和衣物C、生产工具D、货币交流答案：１－５ＡＢＣＢＡ６－１０ＤＡＢＣＡ１１－１６ＤＣＣＡＢＡ《人类的起源和发展》习题一、下列动物不属于类人猿的是( )A、丛林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩二、下列陈述中，属于事实的是（）A、亚洲的直立人是从非洲迁移过来的B、前人类化石“露西”是在非洲发现的C、人类起源于类人猿D、北京猿人是中国人的先人3、关于人类的始祖，此刻普遍认同的观点是（）A、起源于亚洲B、起源于欧洲C、起源于非洲D、起源于美洲4、在人类起源和发展的漫长历程中，丛林古猿下地生活的原因是（）A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的转变C、为了扩大领地D、为了躲避敌害五、在丛林古猿进化成人的进程中，下列哪一项是人类的主要标志（）A、能直立行走B、利用工具C、产生了语言D、脑量增加六、你以为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A猕猴B长臂猿C恒河猴D大叶猴7、现代类人猿与人类的一路先人是（）A长臂猿B北京猿人C丛林古猿D类人猿八、“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是（）A、下地生活B、直立行走C、利用树枝、石块等工具D、产生了语言九、促使丛林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（）A、生活环境的转变B、降雨量的加大C、气温的转变D、身体结构的转变10、人区别于类人猿的特点不包括哪一项（）A、人能够制造工具和利用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、成心识D、人能直立行走，有灵活的双手1一、最能证明“东非人”时期的前人类比“露西”少女时期的前人类更进化的特征是，“东非人”时期的前人类能()A、站立B、直立行走C、制造简单工具D、利用工具1二、下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是( )A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、丛林古猿13、下列关于人类由来的正确叙述是（）A、人类具有动物的大体特征，所以人与动物没有根本区别B、环境的转变使猿进化成人C、猿适应了生存环境D、劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用14、著名的北京猿人发现于（）A、山顶洞B、小汤山C、周口店D、灵山1五、关于人类起源的证据，说法正确的是（）A、达尔文的进化论能证明人类的起源B、古书和人类中的传说都证明人类的起源C、前人类的化石，包括尸体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D、通过模拟实验可以证明人类的起源1六、人类的先人由于劳动和最初的群体活动产生（）A、语言B、粮食和衣物C、生产工具D、货币交流答案：１－５ＡＢＣＢＡ６－１０ＤＡＢＣＡ１１－１６ＤＣＣＡＢＡ《人类的起源和发展》习题一、下列动物不属于类人猿的是( )A、丛林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩二、下列陈述中，属于事实的是（）A、亚洲的直立人是从非洲迁移过来的B、前人类化石“露西”是在非洲发现的C、人类起源于类人猿D、北京猿人是中国人的先人3、关于人类的始祖，此刻普遍认同的观点是（）A、起源于亚洲B、起源于欧洲C、起源于非洲D、起源于美洲4、在人类起源和发展的漫长历程中，丛林古猿下地生活的原因是（）A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的转变C、为了扩大领地D、为了躲避敌害五、在丛林古猿进化成人的进程中，下列哪一项是人类的主要标志（）A、能直立行走B、利用工具C、产生了语言D、脑量增加六、你以为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A猕猴B长臂猿C恒河猴D大叶猴7、现代类人猿与人类的一路先人是（）A长臂猿B北京猿人C丛林古猿D类人猿八、“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是（）A、下地生活B、直立行走C、利用树枝、石块等工具D、产生了语言九、促使丛林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（）A、生活环境的转变B、降雨量的加大C、气温的转变D、身体结构的转变10、人区别于类人猿的特点不包括哪一项（）A、人能够制造工具和利用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、成心识D、人能直立行走，有灵活的双手1一、最能证明“东非人”时期的前人类比“露西”少女时期的前人类更进化的特征是，“东非人”时期的前人类能()A、站立B、直立行走C、制造简单工具D、利用工具1二、下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是( )A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、丛林古猿13、下列关于人类由来的正确叙述是（）A、人类具有动物的大体特征，所以人与动物没有根本区别B、环境的转变使猿进化成人C、猿适应了生存环境D、劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用14、著名的北京猿人发现于（）A、山顶洞B、小汤山C、周口店D、灵山1五、关于人类起源的证据，说法正确的是（）A、达尔文的进化论能证明人类的起源B、古书和人类中的传说都证明人类的起源C、前人类的化石，包括尸体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D、通过模拟实验可以证明人类的起源1六、人类的先人由于劳动和最初的群体活动产生（）A、语言B、粮食和衣物C、生产工具D、货币交流答案：１－５ＡＢＣＢＡ６－１０ＤＡＢＣＡ１１－１６ＤＣＣＡＢＡ。
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生物
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C.“露西“骨骼化石既有森林古猿的特征,又有 人类的特征 D.迄今为止发现的化石表明森林古猿有巨 猿、西瓦古猿等几个分支
答案：D
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16.(资料分析)分析以下资料,回答下列问题。 资料一 1974年,科学家在非洲发现了距今大 约300万年前的南方古猿化石——“露西”少女 (如图)。从化石可以看出,她的骨盆的髋骨比 较宽阔,下肢骨的股骨比较粗壮,这些与人相 似;但脑容量较小,犬齿较大,这些与猿相似。
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( A )3.使森林古猿向人类进化的最重要的外 界因素是 A.生活环境的改变 B.降雨量的加大 C.气温的变化 D.身体结构的变化
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( B )4.促进森林古猿进化成为人类的根本原
因是
A.火的使用
B.森林的大量消失
C.地面的猛兽较多 D.群体生活
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(3) 从资料二的数据可发现,生物的细胞色素C 的组成和生物的亲缘关系是:亲缘关系越近,细 胞色素C的组成差异 越小 。由表中数据 可知,与人亲缘关系最近的生物是 黑猩猩 ,与 人亲缘关系最远的生物是 酵母菌 。
(4)从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有 细胞色素C,这一事实可以从分子水平说明:这 些生物起源于共同的 原始祖先。
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( A )1.依据达尔文进化论的观点,人类起源
于
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.大猩猩
D.长臂猿
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( C )2.经研究,“国际黑猩猩基因测序与分析 联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程 度达到96%以上。这个事例可以说明 A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来 的 C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D.生物具有遗传和变异的特性
A.直立行走 B.制造工具 C.产生了语言 D.火的使用
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( A )6.南方古猿被称为最早的原始人类,其 主要原因是 A.能直立行走 B.会使用火 C.脑容量明显增加 D.能制造和使用工具
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( )7.东非的奥杜维峡谷是目前世界公认的 人类起源地,那里出土的猿人化石距今233万 年,而我国河北省阳原县泥河湾遗址群多年的 考古发掘表明,人类在距今200万年前后已经 生活在亚洲,而且绵延不断。下列关于人类起 源的说法中正确的是
森林古猿 。
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课前预习
(1)四种现代类人猿:长臂猿、猩、黑猩猩和
大猩猩
。
(2)与人类比较,现代类人猿虽然能下地,但不
能真正 直立行走 ,手也远不如人类的灵巧,
大脑 和 智力 还远逊于人类。
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2.森林古猿的生活状况:
(1)分布地区:非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是
非洲的热带雨林。 (2)生活方式: 树栖
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( B )11.人类在进化历程中发生的变化,不包 括 A.被迫由树上下地生活 B.生长变快,体力增强 C.大脑越来越发达,产生语言 D.臂和手变得灵巧
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( D )12.下列关于人类的起源,叙述不正确的 是 A.古人类的化石,是研究人类起源问题的直接 证据 B.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体营养,促 进了脑的发育 D.人类是由现代类人猿进化而来的
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( B )13.世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞 生于中国,这意味着中国将率先建立起可有效 模拟人类疾病的动物模型,而以前用于实验的 动物主要是老鼠,猴子比老鼠更合适的原因是 A.猴子比老鼠更高等 B.猴子跟人的亲缘关系更近 C.猴子比老鼠体型更大 D.猴子比老鼠更容易培养
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资料二 科学家比较了各种生物的细胞色素 C(一种蛋白质)的化学结构,发现它们都含有 103个肽键,但结构有差异,与人类的氨基酸的 差异数目如下表。
生物名称
黑猩 猩
猕 猴
马
鸡
小 麦
酵母 菌
人类的氨基酸的差异
数目
0
1 12 12 35 44
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(1)如图是教科书中的“露西”少女的化石,她骨 骼上肢比较细短,下肢比较粗长,具有粗长的下 肢骨,骨盆上下扁,左右阔,说明她很可能采取 直立行走的运动方式。 (2)依据我们所学知识,人类进化和发展的过程 不难看出:早期人类在使用天然工具的过程中, 逐渐学会了使用工具,工具的制造和使用促进 了 脑 的发展。
【小试牛刀】
生活。
( A )依据达尔文进化论的观点,人类起源于
A.森林古猿 B.黑猩猩 C.大猩猩 D.现代类人猿
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从猿到人的进化
1.进化证据: (1)在东非大裂谷地带,古人类学家发现了许多早
期古人类 化石 。
(2)距今300万年前的少女露西的骨骼化石,髋骨
较宽阔,下肢骨更粗壮,说明有利于 直立行走。
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重难点突破
1.森林古猿演化为现代类人猿和人类的过程:
2.现代类人猿还能进化成人类吗? 现代类人猿已经不可能进化成人类。一方面, 现代类人猿的形态结构、生理特点和生活习性 与森林古猿不完全相同;另一方面,现在地球上 的自然条件与森林古猿进化时的情况不同。
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重难点突破
3.人类进化过程中最重要的变化是什么? 人类进化过程中最重要的变化是直立行走,因 此,大多数科学家认为能否直立行走是人、猿 分界的重要标志。
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A.人类一定起源于非洲 B.人类一定起源于亚洲 C.古人类化石是人类起源的主要证据 D.关于人类起源的观点是不变的
答案 C
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( B )8.人与几种生物细胞色素C的氨基酸差 异如下表,其中与人亲缘关系最远的生物是
生物 差异
黑猩猩 0
猕猴 1
牛 鸡 鲨鱼 10 12 23
了现在的环境,不能再进化成人类了 。
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( C )10.下列对森林古猿进化成人类的叙述,不
正确的是 A.由于森林的大量消失,使一部分森林古猿不得 不下地生活 B.下地生活的森林古猿,其身体向直立行走方向 发展 C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别 D.环境决定了进化的方向
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向着直立行走 的方向发展, 前肢 则解放出 来,能够使用简单的 工具 。又经过若干万
年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够 用 火 , 大脑 也越来越发达,在群体生 活中产生了 语言 。
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【小试牛刀】 ( D )人类祖先与猿分界的重要标志是 A.脑容量增加 B.会使用工具 C.产生了语言 D.能直立行走
(3)比露西生活年代更晚一些的化石证据还表明,
后来的古人类能够使用 工具 。
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2.人类在进化过程中的变化:
(1)原因:由于
森林 的大量消失,一部
分 森林古猿 不得不下地生活。
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(2)过程:下地生活的那部分森林古猿,由于环
境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地
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A.直立行走 B.用语言交流 C.钻木取火 D.制造简单的工具
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7.(读图理解)如图为人类起源与发展示意图, 请据图回答下列问题:
(1)A表示的物种名为 森林古猿 ,以 树栖 生 活为主。
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(2)依据已有证据,古人类学家推测,在A之前自 然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
课标导学
课前预习
重难点突破
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课标导学
课程标准
活动建议
概述人类的起 有条件的地方可以参观自然博物
源和进化
馆、历史博物馆
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现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 1.19世纪时,进化论的建立者 达尔文 ,在 仔细比较了人类和现代类人猿的相似之处后, 提出了人类和类人猿的共同祖先是一类
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( B )1.研究发现:人和猿在骨骼结构上几乎 相同;人和猿的盲肠都有蚓突;人和猿在胚胎 发育的前五个月完全一样。这些事实说明了
A.人是由猿进化而来的 B.人和猿有共同的祖先 C.人比猿高等 D.现代类人猿也能进化成人
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( B )2.下列选项中不属于现代类人猿与人类 根本区别的是 A.直立行走 B.生活环境 C.脑发育的程度 D.制造并使用工具
化,这一变化是 森林大量消失。
(3)从A到B表示人类开始向着 直立行走 的 方向发展,使 前肢 得以解放,促进了
脑 的发育,在群体生活中产生了 语言 ;从B到C表示人类开始使用 工具 。