初中物理电学实验题专题训练(带答案)

14、小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。

已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；（2）小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是。

A.电阻R处短路 B.电阻R处断路 C.滑动变阻器处断路（3）排除故障后进行实验。

实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。

由图象可以得出结论：电压一定时，；（4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为______V不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。

【答案】（1）（2）B；(3)电流与电阻成反比；(4)2.5;A20、某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。

（1）请将图乙连接完整，要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大。

（2）连接电路时，开关S应处于_____状态，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于_____端（选填“A”或“B”）。

（3）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是_____。

（4）排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为_____A。

（5）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应向____（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。

再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。

由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________。

（6）实验结束后，某同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压的关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是____________________________________。

【答案】（1）（2）断开；A；（3）定值电阻R断路；（4）0.4；（5）A；2；反比；（6）灯的电阻随温度的变化而变化，不能控制电阻大小不变25、某课外实验小组的同学想测出家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻，实验器材有：电源（电压4.5V)、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡（电阻约为7Ω），滑动变阻器两个(甲：“5Ω 2A”；乙：“20Ω 0.5A”)。

（1）如图甲所示是实验电路图，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡亮度变暗）。

实验中，应选用的滑动变阻器是____（选填“甲”或“乙”）。

（2）该组同学连接完电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表没示数、电压表指针迅速偏转至最右端，于是立刻断开开关，检查电路导致该故障的原因可能是___________________。

（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，若某时刻电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为_______V；为了测定小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）移动。

（4）如图丙所示是根据记录的实验数据画出的小灯泡两端的电压与通过其的电流的关系图象。

从图象可知，小灯泡正常工作时小灯泡的电阻是____________Ω。

（5）该组同学完成实验后，又想测量一个额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，在检查器材时发现电压表0-15V量程已经损坏，0-3V量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，请帮该组同学提供一个合理的解决方案：_______________________。

【答案】（1）乙（2）灯开路（3）2；A（4）10（5）把电压表并联在滑动变阻器两端，移动滑动变阻器滑片当电压表示数为0.7V时，灯正常发光。

26、探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器“甲：10Ω 2A；乙：30Ω 0.6A”两个，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω）导线若干．（1）连接好电路，闭合开关前变阻器的滑片P应该移至______ 端（选填“a”或“b”）．（2）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为0，则电路中出现的故障可能是______________．（3）排除故障后，小明通过实验测得多组数据，由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得到的结论是：____________________________（4）在上述实验中，小明先把5Ω的电阻接入电路中进行测量，接着又改用10Ω的电阻继续做实验，当把10Ω的电阻接入电路后，小明应将滑片P向______ 端移动，直到，并_____________。

（5）小明实验所选用的滑动变阻器应该是______（选填“甲”或“乙”），为了使所给的3个电阻都能进行实验，定值电阻两端的电压应该控制在_____和_______之间．【答案】（1）b；（2）电阻R短路；（3）当电压一定时，电流与电阻成反比；（4）右；电压表示数为2.5V；读出电流表示数；（5）乙；1.5V；3V27、在“测定小灯泡的额定功率”实验中，所用的器材有：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。

（1）如果小灯泡的额定功率小于1W，电流表的量程应选______A为宜；（2）请将图甲的实物电路连接完整。

要求当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数增大。

（3）闭合开关前，图甲滑动变阻器的滑片P应位于____（选填“A”或“B”）端，可以起到_____作用。

（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和两端的电压，根据记录的数据画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象（如图乙），根据图象信息，可以计算出小灯泡的额定功率为______W，同时还发现小灯泡灯丝电阻随电压的增大而____________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

（5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中可能的操作不当之处___________________________（写出一种即可）。

【答案】（1）0-0.6（2）（3）A；保护电路（4）0.5；增大（5）连接电路时，没有断开开关（或没有将变阻器的最大电阻连入电路中）30、小东利用如图甲所示的实验装置来探究“导体中的电流与电阻的关系”（1）图甲是小东连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

（2）电路改正后，小东先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U，4小东将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，他应向______（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数恢复到U，通过多次实验可以得出在电压一定时，通过导体的电流与电阻成______比。

（3）若在如图甲所示的实验装置中，电流表的量程为0-0.6A固定不变。

小东选择阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω的四个定值电阻，若RP最大阻值为30Ω，电源电压6V不变，为了保证实验成功，他需要控制电压表的示数在______V到______V之间。

（4）上述实验结束后，小东又设计了如图乙所示电路，只用电流表来测量额定电流为I额=0.2A小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大电阻为R0=50Ω，电源电压未知，其测量过程如下：①闭合开关S2，断开开关S1，移动滑动变阻器的滑片使其连入阻值为最大，并记下电流表的示数为I1=0.12A，则电源电压为______V；②______（填两开关闭合情况），移动滑动变阻器的滑片使电流表的示效为0.2A，灯泡正常发光；③______（填两开关闭合情况），保持滑动变阻器的滑片位置，记下电流表的示效为I2=0.15A；④则灯泡的额定功率为P额=______W。

【答案】（1）（2）右；反（3）2.4；3 （4）6；闭合开关S1，断开S2，；再闭合S2，断开S1；0.831、在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图1所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）（1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用____________A.“15Ω0.5A”的滑动变阻器B.“50Ω0.5A”的滑动变阻器（2）用笔画线代替导线，将图1所示的实物电路连接完整．（3）闭合开关前，应将图1中所示的滑动变阻器的滑片滑到 (选填“A”或“B”)端。

（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是。

（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图2所示，其读数是______ V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______ (选填“A”或“B”)端移动。

（6）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图3所示),实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是。

【答案】（1）B（2）（3）A （4）小灯泡断路；（5）2.2；B；（6）小灯泡实际功率太小32、小亮利用如图甲所示的电路“探究电流跟电阻的关系”，电源电压4.5V，五个定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样。

(1)请你找出接错的那一根导线，在这根导线上打“×”，并画出正确的连接位置。

(2)正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是______________________________（写出一种即可）。

小亮排除故障后再次闭合开关，移动滑动变阻器滑片P的同时，眼睛应注视____________。

A.电压表示数B.电流表示数C.滑动变阻器滑片(3)实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的图象。

由图象可知，电压表示数保持的值为______V，通过实验得出的结论是：______。

(4)结合图象乙，小亮同学在五次实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是______Ω。

【答案】（1）（2）定值电阻短路；A（3）2.5；电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比（4）4-20Ω33、小明在探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，所用器材有：滑动变阻器三个（规格分别为R 1“10Ω 1A ”、 R 2“20Ω 1.5A ” 、R 3“50Ω 0.3A ”）、开关、四节新干电池，电流表、电压表各一只，四个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、40Ω），导线若干。